作业帮我第一放的许愿灯作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 15:29:20 体裁作文
篇一：小学作文：放许愿灯
放许愿灯
今天是正月初三，晚饭后和爸爸妈妈去公园广场散步，看到广场上有许多人放许愿灯，灯飘在空中好像许多许多的小星星，我多羡慕啊。
妈妈好像看出了我的心思，问我：乖乖，想放吗?那我们买一个吧。好哇!我一蹦八丈高。
我选了个紫色的，因为我是“段紫仪”啊，所以很喜欢紫色呢。
爸爸打火机刚把火点燃就被风吹“走”了，我气急败坏地说：“屁风!谁让你来的?走开!走开!”好不容易才把蜡烛点燃。
爸爸说：“我来预防预防蜡烛熄灭。”于是，他把蜡烛四个角都点燃，然后把它死死的捆在铁丝上，等里面的氢气快要涨满的时候，妈妈连忙说，快许个愿啊，我闭上眼睛，默默的许下一个愿望，然后，我们慢慢松手，看着许愿灯慢慢上升，飘啊飘，直到成了“小星星”才依依不舍的离开。
我许下的愿望是：我不想长大!因为，长大了，爸爸妈妈就变老了，我 不希望爸爸妈妈变老呢。
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篇二：放飞“许愿灯”
放飞“许愿灯”
江都实验小学六（6）班 凌晨
正月十三上灯，吃元宵，闹花灯，是春节后我最期待的节日。这天夜幕刚降临，我们便在家长的陪伴下，拎着，拖着，放着五颜六色的花灯，相聚在龙川广场，甭提多高兴了。
龙川广场，华灯齐放，银龙腾飞，到处洋溢着欢乐的气氛。无数盏灯，在这一刻发出最耀眼的光芒。金鱼的、兔子的、手扎的、电动的、卡通的、动漫的、天上飞的、地上跑的……各式各样，五彩缤纷。当然最多的还是金牛灯和瑞虎灯。如果说一盏灯就是一滴水，那么龙川广场就是一片欢乐的灯的海洋。人们有的玩灯，有的赏灯，有的猜灯谜。也不知是谁率先放起了“许愿灯”，接着便一发不可收，一盏接一盏的“许愿灯”徐徐升起，随风飘去，闪闪烁烁，飘飘洒洒，像漫天飘动的星星，美丽极了。
我再也按捺不住了，拖着妈妈买来两盏“许愿灯”。看了一旁叔叔熟练的操作后，我小心翼翼地打开“许愿灯”。妈妈认真地看了看“许愿灯”的使用说明，在她的指导下，我提着灯的顶部，妈妈将“许愿灯”的底部的四方蜡烛用打火机点燃，青色的火苗窜了上来，燃烧了，火苗跳跃着。忽然一阵风吹来，火苗被吹小了，像一棵红豆子的火种，但它毫不放弃，还在努力地燃烧，使自己强大起来。终于它尽情的释放了自己的热量。我提着灯罩的顶部，我的指尖已感受到纸的温度和热量，我高兴了，兴奋了，还没等到灯内的热气充足时，我急不可待的松开顶部的手，匆匆地让灯放飞了。只见许愿灯像醉汉似的
在空中升了起来。糟糕！灯内热气不够。灯在空中无力升飞，有下降的趋势。难道我第一次 放飞“许愿灯”，就失败吗？妈妈怪我太冒失。但是许愿灯不气馁，不放弃，它飘呀飘，飘到喷泉的上空，它依靠气浪和风力，底部的燃料迅猛地“燃烧起了。这盏“许愿灯”突然从喷泉上方上升再上升，腾空而起。它终于使热腾腾的热气充斥在整盏灯内，形成一股强大的向上的浮力，飘
“许愿灯”是灯节中最吉祥的灯，它有一点火苗就能燃烧，它在燃烧受阻时，从不抛弃，不放弃。灯内的希望激励它继续燃烧，不断发出光和热，飘向自己理想中的地方。因为它要将人们的思念传到远方，将美好的祝福送给亲人。谢谢你，“许愿灯”，我面对你许下了美好的祝愿现在已经送到了吗？
篇三：高一第一学期期末统考卷作文：请还给我(3篇)
高一第一学期期末统考卷作文：请还给我（3篇）
高一第一学期期末统考卷作文：请还给我（3篇）
1.请还给我
请把铃铛声、鸟鸣声、吆喝声??童年的声音还给我。
寂静的深夜，马路上摩托车暴躁的轰鸣声，卡车颠簸着碾过马路的颤抖声，总会给我一种恐惧，一种从脚指甲慢慢渗透进你每一滴血液每一寸发丝的恐惧，它会使你头皮发麻，难以入睡。望着灰蒙蒙的天空，脑海里回荡起了童年的声音。
童年的声音也是吵得，但它不难听。犹记着小学时放学的路上，小小的人儿背着大大的书包，一蹦一跳地走在路上。那时候道上没什么小汽车，倒是有很多自行车。有的时候爷爷也会来接我放学，小小的我趴在爷爷厚实的背上，听得见微微的喘息声，细如轻丝的风声，车链条摆动的咯吱声，蓝天白云，谈笑风生。
穿过大道，拐个弯到了小胡同，这里有吆喝声，动听如歌，不绝如缕，还未进去，便能听到一股交杂的声音。声音里有醇浓的豆浆，而不是冰冷的碳酸饮料；有炸得金黄的麻花，而不是一包包袋装的膨化薯片；有红麻油香气的辣油，以及一句地道的南京话：“还要辣油啊？”声音最大也最香的便是巷末卖爆米花机的了。一个中间圆两边是尖着的碳筒一个黑瘦老头不厌其烦的摇着一旁的把柄。忽的，一声惊鸣窜天，金黄色冒着腾腾热气的爆米花便出炉了，这时便会有一群小孩子蜂拥而至，当然也包括我，挤破了脑袋也想买一袋，若是不凑巧被抢光了，那也只好蹲在老头一旁再静等那一声窜天的惊鸣了。
再过一条巷子，这里住的是人家。邻居们对我的关心，问候不停，一会儿向我口袋里塞一颗糖，一会儿给我一根香蕉。忽的，头顶上的大喇叭会播报一则公告，或是寻人的，或是寻物的，这时大家总会安静下来，就连鸟儿也不再鸣叫了。
童年的声音随着城市的高速发展一点一点消失了。只存在于我的脑海中，但无论如何，哪怕自行车的链条无法再转，吆喝声不再洪亮，爆米花机不再能炸响，街头的喇叭不再会报寻人启事，也都请把它们还给我，把我童年的声音还给我，若是连回忆都已不剩了，还能拿什么作为念想。
2.请还给我
我平躺在草地上，嘴里含着一株草根，抬头遥望云卷云舒，低头品味花开花落的惆怅；南京城，你早已不是过去的那个你了，凝视苍穹，当初的南京城又在何方？请还给我。
还记得那时，南京简朴宁静却又不失繁华之感；没有到处可见的工业废气，没有层层树木的悲哀倒下，更没有一座座摩天大厦接踵而起。如今，这座看似繁华无限的城，早已被灰蒙蒙的阴霾所笼罩。
还记得当初那条小巷，那时我每逢放学，都已黄昏时分，在夕阳西下时，我都会看见一家杂货店，没有门牌，店主是一个年过七旬的老爷爷，一身古朴的布衣，岁月的沧桑在他的脸上留下了难以磨灭的皱纹，背也一直弯曲着，说话时也不间断地咳嗽。
最令我难以忘怀的是他那明如深渊的眼眸。每次见到我，都会与我亲切地拉家常；每次买东西时，他都会时不时地给我减点钱，并告诫我钱要省着花并且用到有意义的事情上。
不知不觉间，放学就往那家杂货店走似乎成了一成不变的习惯。我在潜意识中觉得这位老人很好相处，像极了我的爷爷，特别是他那对眼睛。每次和这位老人聊天的时候，我都会把学校的压力和痛苦倾诉给他听。这时，他总是乐呵呵地用粗糙的大手抚摸着我的头发，轻声地安慰我。和他在一起的时候，我总是感觉到人间的亲情与友情。
每逢我离开时，他总会艰难地挥着他的手与我告别。直到我消失在他的视线中，才缓缓转身离去，虽然我看不到，但能想象出他那时的背影定然是落寞的，是孤独的。
时光飞逝，不知不觉，我依然初三毕业，再次踏入那条小巷时各种绚丽的门牌弄得我眼花缭乱，我慢慢地向前走去，心中总觉得有一家店可能在这样的环境中能够不忘初心，坚持本分。
恍惚间，我看到了它。随之而来的也是最后希望的破灭。那家老的杂货店悄然更新了门面。一块金色的门牌绚得我不知所措。我推开门，映入眼帘的是一位浓妆艳抹的女子，我一进门，她就问我：“小弟弟，需要什么？”在得知我什么都不要时，她便冷下脸来，不再理我。后来我才了解到，那位老人已悄然去世。
我麻木的走在大街上。陌生，一切都是那么陌生。这座城不再是我记忆中的那座城，但，那些人，那些事，那些情，那些景却永不消散。
请还给我最初的那座南京城，请还给我最初的那份人与人之间的感情；请还给我一个清幽之地，让我去思考；请还给我??声音悄然落下，恍惚中夕阳西下，我仍漫步在那条小巷，身影被无声拉长??观赏着那属于自己的那座城，那份情??
3.请还给我
那天，一个初三的孩子问我：你初三时是怎么克服寂寞的？她跟我那时一样：教室、操场、书桌，几点一线。那种寂寞，痛苦的让人迷失自我。
我说，我从来就没克服过寂寞，我只是去适应，适应寂寞就像是适应某种残疾，别人
帮不了你，只能自己慢慢来。
罗素说他生活的动力源自于三个方面：对知识的追求，对爱的渴望，对苦难的怜悯。你瞧除了第二项，剩下两项都是可以自力更生的。尽管生活里总有些不受主观愿望控制的因素：没完没了的作业，来自升学的压力，父母望子成龙的期盼，但你自己可以选择快乐。
说起来我的生活不算快乐但也不痛苦，我想，那是源于生活稀薄，事件密度低，就拿昨天说吧：
早上七点起床，收拾一下吃完饭七点三十，看完了上周结余的一本讲明朝的书，九点开始复习，折腾完了小山般的错题，接着吃饭，下午看着窗外明媚的阳光，花了半小时创作梨花体诗歌一首，然后跑到博客里“灌水”，在码字声中度过了一个下午，晚上看美剧到七点，又听了一张不怎么样的CD，最后和朋友煲“电话粥”到了十点，睡觉。
一个人，书桌、电脑、CD机，如此稀薄的生活，任何人跟我走进了都会有“高原反应”。或者，我只是爱自由。
在男生堆里太女生，在女生堆里太男生；在文青里太愤青，在愤青里太文青。有时候我觉得上帝把我派到人间就是为了做个认同紊乱的心理实验，可即使这样我也不气馁，尽管被事实打得七零八落，我也总能在上帝他老人家数到九之前站起来，看到大海依旧兴冲冲地跳下去。可见要让寂寞把一个人意志的橡皮拉断，不是那么容易的。
因为寂寞带给人的是真正的绝望与悲伤，痛苦没有任何关系，真正的绝望让你心平气和，让你知道不能依靠别人或是任何人，来得到快乐。于是所有送别人那儿得到的都成了兴奋，它让你谦卑，与自己心灵深处的另一个自己对话，让你关心生活细致的内心、四季的轮回、菜场蔬菜价格的变化、大街上的漂亮小孩，你会发现其中的美，只要你真正地打量他，我是说，真正地打量他。寂寞其实是一种自由。
于是我原谅自己的敏感、寂寞、格格不入，原谅上帝让那么多人比我漂亮，比我智慧，让X不喜欢我，让我不喜欢Y，因为他已把这世界上最好的品质赐予了我：不气馁，有召唤，爱自由。
于是告诫那些愤世嫉俗世人皆浊我独清的人们：不要再去买彩票了，不要再把你的时间两块、两块地花出去，让我们回到自己的内心，寻找那个他、他们，带他们去旅行，。如果你有足够的好奇心，你可以是不出户而周游世界，可以身无分文而腰缠万贯。有知己相伴固然妙不可言，但那可遏不可求，可求的只有你自己。你要俯下身，向心灵幽暗深处伸出手去：
那个真实的我呢？请还给我。
哪怕他已在寂寞中等待得太久，久到他的身体都僵硬了，可没关系，这并不妨碍我们掸去心灵的灰尘，重拾少年的梦，重新启程。
请还给我。
篇四：高一下册第一单元作文：同学眼中的我
高一下册第一单元作文：同学眼中的我
高一下册第一单元作文：同学眼中的我
良师是灯，照心灵之路；益友是灯，伴人生之路.
走在荆门名师一条街上。广告牌上悬挂着名师巨幅肖像。简朴的衣着，文人的气质。下面附着他们的教育理念。他们用这句话当灯，把自己点燃，照亮学生。
抬头仰望名师灯箱，仿佛看见跃入银河中的串串星星。我常想，要是人生的路上没有几盏这样的灯，生命必是寂寞的，犹如没有风景的旅途，没有星光的黑夜，没有绿洲的沙漠。幸好，我们看到了许多盏这样的灯，他们在这里汇成一条澎湃的光明之河。他们中有人曾伴我人生之路，他们是我的益友，也是许多人的良师。不妨把我敬仰的名字先写在这里：郭文静、阮传凤、杨立杰、杨榕、鲁修贤。
郭文静
灯箱上的郭文静，文静地笑着，人如其名，文文静静。
她是我高中时的同学，低我一届。分寝室时，我与她住同一间。我兀自说：“在哪里打水呢？”有人在我身后说：“就在后面的厨房里。”我寻声望去，一个长发的女孩，因为内向羞怯，涨红了脸。她并不看我，但她脸上分明挂着笑。我一下子喜欢上这个寝室,因为她。但我并不认识她。我问另一个女生：“她是谁？”女孩大声地对我说：“她叫郭文静。”声音里一片明媚，郭文静听了，脸更红，笑得更不好意思了。
时隔多年我仍记得当时的她：粗黑的长辫，没有刘海,前额十分光亮，普通的眉毛鼻子和嘴巴，皮肤微黑，手大，身材不纤细。但她整个形象将善良、恭俭、宽容一下子一览无 余地展开在我的面前。我想，这个人会成为我的好朋友。后来，她进了师范，我进了教师进修学校，我们没有联系。我健忘，我几乎将这个女孩忘记，她不出众，也容易被人遗忘。
时隔四年，我们又走到一起，同一个乡镇工作，她教小学我教中学。那天，我去看一个朋友，她住隔壁，过来看我在，又笑了，还是老样子，脸红，不正眼盯人，说着说着就说起了她的学生。我的朋友告诉我：郭老师是少先队辅导员，年年工作出成绩，就要纳新（入党）了。口气中没有同龄人的讥讽。我感到不可小看这个姑娘。
回我所在的学校，郭文静送我。我自然问到纳新的问题。从她的谈话中，我才知道她姐夫就是某中学的副校长，但她的纳新与官戚无关，相反她姐和姐夫要求她进步，对她要求很高，就指出她的许多弱点，如她不爱讲话。似乎她也认可自己有这种毛病。我
愿她跳出这种思维，就说了一句既实际又鼓励她的话：你说你不爱讲话，这一路可都是你在说，说得我连嘴都插不上来。这句大实话，着实让她震动不小，她豁然明白，我为她推开了一扇很重也很轻的门。
从此，她在我面前自信且健谈。如果说没有这次的交谈，四年前的友谊可能中断。问题是天下的事就是这样巧，认定的朋友，终归在无意中成为。我成家后，她和她的先生从荆门来看过我两次，送给我一本《宝宝相册》和一件孩子的洁白的公主连衣裙。这两件都是我心中的珍宝。
她对我的依恋，是从我这儿找到了一点自信吗？我不清楚，而我对于她，却完全缘于她的平和，对学生的热爱。有几次我亲眼所见她对学生的辅导：认真、知心、热忱、严谨，对学生像对我一样真诚、友好，常因有点激动脸上挂着红红的笑容。学生睁大眼睛，自信而欢喜地看着他们的老师。
这样的局面，足以让天下父母感动，为自己的孩子有这样的好老师倍感幸运。有两次，她对我说，她班上的学生拿了第一，说完她的脸又红了。
就是这个爱红脸的人，有一次却做出了一件足以让教育局最高层领导脸红的事。
她结婚后，不能调到荆门她先生的身边。第二年她吸收上一年的经验，托得力的人去做工作。回话，这年没问题。但临近开学不见动静，她甚至为了调动将自己的新房设在教委对面的七楼上。
有一段时间，她几乎天天早出晚归，只为了拉关系，探口风。女孩子等不起，她已二十好几，新到一个地方又要奋斗几年。想早点要个孩子的话，就成了两难的事。她一急，做出了在教委门前拦截领导的事来。
她红着脸，勇敢地张开双臂，倔强地说道：“主任，我的调令什么时候下？”主任未曾见过这架式，也不知道她究竟有多大的来头，赶紧问：“你叫——？”她大声地说道：“我叫郭文静，五里的。”“哦，我们就研究。”文静回家，怎么也不是滋味，她一门心思只想调进城，那是她的天堂，她可以放弃曾经奋斗得来的一切，可以不要党票，不要荣耀。这次事件后，她彻底横下一条心，人也得罪了，不调动就拼命。上天终于被感动。她成功了，也从七楼上撤下来，建了自己的小窝。
她几乎没有什么嗜好，只要谈话，无外乎家庭孩子学生。有一次我打电话过去，她说她的孩子说了二十多分钟，我仍然插不上嘴。天呐，这个人还是老样子，不显老。我仿佛看见电话那头的她，长发无刘海，皮肤与二十多年前一样，油黑不光滑但绝无皱纹。
至于她是怎样上名师榜的，我相信在一个人才济济的城市，绝不会有人让给她这种荣誉，并且她又是一个不大愿意与人争夺的人。那么，她的敬业精神、良好的人际关系、师生的交口称赞、伯乐的识才善用，是她又一次成功的辉煌基石。作为优秀教师，她去北戴河度假，我问她感觉怎么样，她红着脸说：没意思。我觉得这比她说怎么怎么有意思有意思多了。
篇五：难忘的第一次
难忘的第一次
童年就像一片片金黄的树叶，点缀着我们一个个美好的第一次。拾起这些“树叶”我仿佛又回到了这些第一次难忘的回忆，其中我最难忘的一次，是第一次去滑冰。
那天，我刚一进滑冰场，便被人们各种各样的滑冰技巧惊呆了！半晌才回过神来。我暗暗握紧拳头，下定决心：一定要学会滑冰！我飞快地戴上护具，便一摇一摆地走上了冰面，冰面好滑，我刚上冰面，双脚就不听使唤了，我两只手紧紧地扶住墙，心里又紧张又害怕。我刚一松手，一抬脚，还没来得及站稳，“噗通”一声就跌了个仰面朝天，这下可好，真是出师不利啊！我费了九牛二虎之力才爬起来，我把墙抓得更牢了，两只脚只能前后左右的滑来滑去，不敢移动位置，生怕我的屁股再次受罪。可是看到别人滑得这么好，我想：我必须学会它，不然别人就会笑话我了。我使劲往前滑，可是溜冰鞋好像故意和我作对，偏偏不滑。我拼命向前一冲，不但没冲上去，反而又摔了一跤，钻心般的痛啊！我有点泄气，只能傻傻地看着别人尽情溜冰。这时爸爸看到了，鼓励我说：“学滑冰肯定会摔跤，别紧张，慢慢来，看看别人是怎么滑的。”对，我不能总是原地踏步，应该勇敢向前跨！于是，我开始观察起来，他们的身体是微微倾斜的，脚呈八字形，并保持平衡，滑动时双臂有节奏地配合着脚部动作，接着，我慢慢放开了扶着墙的双手，一步又一步地向前滑，滑了一小圈，居然没有摔倒，当时我的心里甭提多高兴了。
通过这件事，我知道了“世上无难事，只要肯攀登”，只要肯下定决心去做，任何困难都能克服。
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