蔬菜水果化妆舞会

篇一：水果小姐蔬菜先生的化妆舞会

水果小姐蔬菜先生的化妆舞会

作者：

来源：《视野》2012年第11期

关于食物的创意设计不胜枚举，比如能看不能吃的Mini美食，还有大饱眼福的微食物饰品，所有的这些都让我们在享受视觉盛宴的同时不禁感叹创意生活的多姿多彩。这是一组来自摄影师兼视觉艺术家Dan Cretu的DIY作品，素材使用的都是生活中最常见的水果和蔬菜，这样的果蔬雕塑够酷吧？

摩托车

材料：辣椒、柠檬

录音机

材料：柠檬、西柚、辣椒、黄瓜

照相机

材料：柠檬、西柚、辣椒、黄瓜

足球

材料：白瓜子、黑瓜子

自行车

材料：橙子

磁带

材料：塑料+烤肉

运动鞋

篇二：小班主题《蔬果舞会》

小班《蔬果舞会》主题

在饮食中，蔬菜和水果是孩子在发育中不可缺少的食物，它们提供了丰富的维生素、纤维素及矿物质。孩子如果不喜欢吃蔬菜水果或吃不得不够，很容易出现营养不均衡的问题，影响到生长发育与身体健康。

因此，在“蔬果舞会”这个单元里，我们从孩子吃的生活经验出发，带领孩子认识各式各样的蔬菜水果。除了让孩子观察蔬菜水果的里里外外、形形色色，也让孩子运用蔬菜水果的叶子、茎或果实进行创意造型或趣味联想；通过实际的观察、种植和烹饪活动等多元的探索，拓展孩子对蔬果的经验；并通过触摸、探索、品尝、创作等活动，让孩子爱上蔬菜水果，丰富孩子对蔬菜水果的了解与想象。

活动目标:

1、 认识常见的蔬菜和水果。

2、 通过感官(视觉、触觉、嗅觉、味觉)探索各种蔬菜和水果。

3、 提供参观菜园和果园的机会，让孩子实际观察蔬果生长的地方。

4、 运用蔬果造型，玩玩蔬果创意游戏。

《蔬果舞会》课程单元中的家园合作

1、可以让幼儿将仿编的歌谣带回家与家长分享。

2、请幼儿回家时，和家人一起玩“猜一猜水果”的游戏。

3、在家引导幼儿品尝甜品、果冻、蛋糕中各种水果味道不同。

4、引导家长可以和孩子比一比谁把绕口令念的又快又清楚，感受其中的乐趣。

5、鼓励幼儿和家人一起玩“我会变”的游戏，体会亲子游戏的乐趣。

6、鼓励孩子讲故事给家人听，和家长分享故事的乐趣。

7、和家人一起制作各种口味的果菜汁，然后分享。

8、家长可以利用休息带孩子参观菜园，将照片和参观过程带来幼儿园和小朋友分享。

9、家长和孩子在家可以一起做蔬菜沙拉，知道蔬菜可以生吃。

10、让幼儿参与家务活动中的摘菜、洗菜、拌菜。

11、家长和幼儿也可用各种水果和牛奶调制果汁牛奶。

12、家长和幼儿用番茄和胡萝卜等方法制作不同颜色的面条。

13、收集各种蔬菜、水果的图片、杂志和广告单。

14、收集日常生活中常见的果汁瓶、蔬菜汁瓶。

《蔬果舞会》是本学期最后一个开展的活动。孩子对于蔬果是很熟悉并且喜爱的。食物可以给幼儿带来丰富的感官之旅。在这一单元中，我们从生活中易见的蔬菜水果出发，引导幼儿观察各种蔬菜水果的里里外外、形形色色，也让幼儿运用蔬菜水果的叶子或者果实进行创意造型或趣味联想。此时，幼儿有关蔬菜和水果的学习，实际上已经超越了一般的知识内容，而成为多方向能力发展的探索之旅。

首先，我根据孩子的特点对《蔬果舞会》的课程进行了筛选与变动，将主题实施时间定为一个月。课程活动有：《皇后的水果》、《吃水果》、《尝一尝、猜一猜》、《我会变》、《红薯地》、《小蛇多多》、《好喝的果菜汁》、《常见的蔬菜》、《南瓜黄》、《爱吃水果的牛》、《蔬果你在哪里》、《蔬菜水果盖大印》、《果蔬沉浮》等。其中在《皇后的水果》、《小蛇多多》和《爱吃水果的牛》都是关于蔬菜水果的故事，孩子们不仅喜欢听，而且还能清楚详细地讲述出来。《吃水果》是一节很有意思的音乐活动，孩子们用不同的动作来表现吃不同的水果，如“甘蔗”是“削”的，“香蕉”是“剥”的，“橙子”是“挤”的，“杨桃”是“切”的。生动活泼的动作让孩子们更容易理解并记住歌词。《尝一尝、猜一猜》是让幼儿根据水果的一个特征对水果进行猜测和判断，并愿意讲出自己的发现。《我会变》、《好喝的果菜汁》、《南瓜黄》、《蔬果你在哪里》都是有趣的音乐活动。孩子们在吃吃玩玩中学会了本领，用身体创造各种水果的形状。孩子们乐于表现，也十分喜欢这些歌曲，经常能听到他们在哼唱。《红薯地》这一活动，孩子们在爸爸妈妈的帮助下制作出了一本本精美的图书，不仅在创作中感受了乐趣，发展了他们的想象力和创造力，而且也知道了红薯的生长和环境和

生长过程。值得一提的是这些自制图书还参加幼儿园的自制图书比赛，获得了不错的成绩呢！《常见的蔬菜》中，孩子和爸爸妈妈一起填写了“蔬菜可以这样吃”亲子调查单，知道了很多蔬菜的不同种吃法。《蔬果大盖印》活动中，孩子们发挥了他们的想象，用杨桃、土豆、青椒、玉米等蔬果盖出了一幅幅美丽的水粉画。我把他们展示在门口的墙上，家长们都赞不绝口。《果蔬沉浮》是一个有趣的实验，孩子们在实验中初步获得物体沉浮的概念，并用语言表达。孩子们十分新奇，很多蔬果的沉浮和他们的猜测相反，在实践中让他们自己去探索和印证。

近日，柴湾镇中心幼儿园小班开展“蔬果舞会”主题活动。活动以寻找、展示、观察、交流、游戏为主要方法，通过收集蔬果、蔬果展览、同伴交流等形式，充分调动孩子的感官，激发幼儿探索周围事物的愿望。孩子们在蔬果服装秀、蔬果拼盘、蔬菜水果盖大印等活动展示中，加强了对水果蔬菜特征的认识。整个主题活动在孩子们的尝尝、看看、做做、玩玩中画上了圆满的句号。（许美玲 王亚云）

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篇三：果蔬大变身教案

果蔬大变身

曹县苏集镇中心校 康宗云

一、 教材分析

综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识综合运用的课程形态，这是一种以学生的经验与生活为核心的实践课程，在综合实践活动的开发和实施过程中，强调学生的动手操作和亲身体验，有利于学生综合实践能力的养成。 生活中水果、蔬菜随处可见，是许多人都喜爱的食物，它不仅能给我们人体补充许多营养，而且还能给我们补充许多微量元素。同时，通过组合搭配制作出精美的水果蔬菜形象的造型，使我们得到艺术的欣赏、美的享受。水果蔬菜也是同学们日常生活中最容易接触到的，他们对水果也有或多或少的了解。这样，我便根据学生的实际情况开展水果蔬菜造型的制作，进一步使学生们在劳动中体验成功与快乐，使学生更多地关注生活，体验创造生活所带来的乐趣。同时，加强了学习活动的综合性和探索性，注重了与学生生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，发展创造美好生活的愿望与能力。

二、 学情分析

小学五年级的学生对生活充满热情，充满了强烈的好奇心与新鲜感，对于综合实践活动有着很高的热情和探索精神，想象力比较丰富，

尤其喜欢动手操作、实践体验的活动。但是，五年级学生的创作能力有限，生活能力较弱，需要老师的引导和帮助。

三、 教学目标

1、 学会依据不同的果蔬、形状、颜色等运用插接和切挖的方法，

进行有趣的组合。

2、 灵活运用雕刻手法，对果蔬的根、茎、果进行艺术加工。

3、 培养学生丰富的想象力和创造力，进一步提高动手操作能力。

四、 教学重点、难点

教学重点：运用雕刻手法，对果蔬的根、茎、果进行艺术加工。 教学难点：运用插接和切挖的方法对果蔬进行创意设计制作。

五、 教学准备

1、

2、

3、 学具准备：水果、蔬菜、盘子、牙签、小刀等。 教具准备：多媒体课件。 安全准备：创可贴、云白药、纱布等。

六、 教学过程

（一） 激趣导入，揭示课题

1、 导入：同学们，今天，果蔬游乐园要开化装舞会了！果蔬宝宝

们纷纷乔装打扮前来参加。瞧，它们蹦蹦跳跳的来了！（出示

课件：果蔬作品）

2、 提问：同学们，你们看，这些果蔬宝宝漂亮吗？哪里漂亮？

3、 老师：是啊，看来，蔬菜、瓜果的本领真大，竟能变出这么多

可爱的宝宝造型来，那你们想不想也来当一回魔术师，让你的

果蔬宝宝也来参加舞会呢？

学生回答。

4、 那好，今天我们就来学习“小魔术”——果蔬大变身。

板书课题：《果蔬大变身》。

（二） 学习果蔬大变身，熟练技巧

1、 提问：同学们，你知道要让果蔬变出不同的造型需要哪些材料

和工具吗？看一看老师为你们准备了哪些材料？

（出示课件：材料和工具）

2、 提问：那怎样才能变出这么精美的作品呢？想一想怎样变的？

（出示课件：我发现）

分小组讨论，将讨论的结果填写在表格里。

3、 小组展示，汇报结果。

（三） 自主创新，制作作品

1、 下面请同学们看一下，这是老师的小作品，说说老师用哪些果

蔬变出了什么？展示老师准备好的作品。

2、 提问：你们想用自己的巧手做什么样的果蔬宝宝呢？

学生自由回答。

老师再提供一些样品，仅供参考。（出示课件）

3、 动动脑，动动手，相互帮助，制作出一个果蔬宝宝，比一比谁

的设计最妙，谁的作品最美。

4、 学生以小组为单位，人人动手制作，小组内互帮互助。

5、 教师巡回指导解答。

（四） 展示评议，总结交流

1、 小组评议

老师：我看有很多同学已经完成了自己的作品，下面，就请各小组选出你们组里最美观的作品，拿上来比一比，展示一下。学生评出小组时的最佳作品。

2、 学生评价。

每个小组一一展示。

由于时间关系，我们就不一一展示了，同学们，在坐位上都举起来自己的作品互相看一下。

3、 这一个个精美的作品凝聚了大家的智慧和力量，此时此刻

的你一定有很多的收获和感悟吧，谁想说一说。

（五） 拓展创新，巧妙运用

同学们通过动手实践，动手体验，制作了一个个漂亮的作品，不仅造型别致，而且色彩合理，请同学们在课下不断尝试，不断体验，为你的家人或朋友创作一个果蔬宝宝，和他们共同分享你的创作快乐。

同学们，果蔬雕刻装点了餐桌，美化了我们的生活。 “创意无限，精彩无限”，只要有一颗热爱生活的心，就会让我们的生活变的五彩缤纷。

篇四：中班语言活动.故事《蔬菜舞会》doc

中班语言活动：故事 蔬菜舞会

活动目标：

1．欣赏故事，进一步了解蔬菜的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。

2．探索根据故事的结构，续编故事，清楚地讲述参加蔬菜的名称以及与南瓜房子的对话。

3．能注意倾听他人讲述，并能作出相应的判断。

活动准备：

1.幼儿到菜场去参观过，了解多种蔬菜名称

2.做与故事配套的动画，1个番茄，2根绿黄瓜，3个洋葱头，4个小土豆，5个红辣椒。

3．环境创设：布置一个蔬菜舞会现场。

活动过程：

1、音乐游戏“找朋友”

“请蔬菜宝宝去找和你一样的蔬菜宝宝，做好朋友。找到后抱一抱。找找找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。数一数一共有几个好朋友？看看，还有没有朋友漏掉啊！

看，又有许多蔬菜宝宝来了，他们会玩什么游戏呢？和你的好朋友手拉手找张小椅子坐在一起来看一看。

2、播放动画，欣赏故事

（教师坐下来讲述）草地上有一座金灿灿的南瓜房子，它要举办一个蔬菜舞会。 1个红番茄走过来对南瓜房子说：“我是一个红番茄，我可以进来吗？南瓜房子说：“欢迎光临！”

2根绿黄瓜手拉手走过来对南瓜房子说：“我们是两根绿黄瓜，我们可以进来吗？南瓜房子说：“欢迎光临！”

3个洋葱头蹦蹦跳跳地走过来，对南瓜房子说：“我们是三个洋葱头，我们可以进来吗？南瓜房子说：“欢迎光临！”

咕噜噜，咕噜噜，滚来四个小土豆，对南瓜房子说：“我们是四个小土豆，我们可以进来吗？南瓜房子说：“欢迎光临！”

5个红辣椒也跑过来，对南瓜房子说：“我们是五个红辣椒，我们可以进来吗？南瓜房子说：“欢迎光临！”

小朋友猜一猜，这个好听的故事叫什么呀？

在这个好听的故事里有哪些蔬菜呢？

3、通过提问，帮助幼儿梳理故事情节。

“第一个来的是谁呀？”它是怎么对南瓜房子说的？南瓜房子是怎样说的？“第二个到的是谁？”是怎么说的？（注意：一个可以说我，两个以上就要说什么？“三个什么样的蔬菜宝宝来了？”它是怎么说的？咕噜噜，咕噜噜，滚来四个小土豆对南瓜房子说什么？五个什么蔬菜跑来了”？它们是怎样对南瓜房子说的？

4、分角色表演故事

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:蔬菜水果化妆舞会)

“现在，让我们来学学这些蔬菜宝宝好吗？老师就是要开舞会的大南瓜，我们这儿谁是红番茄？你来学学红番茄是怎么对南瓜房子说的有没有绿黄瓜？好，你们来学学，他们两个是怎么过来的？有没有洋葱头？你们来学学洋葱头是怎么过来的？是不是蹦蹦跳跳地走过来的？谁是土豆？你们来学学小土豆？ 谁是红辣椒？想想红辣椒是怎么过来的？红辣椒是怎么对南瓜房子说的？

5、根据故事内容进行创编

“第六个会是谁来了”？“第七个会是谁来了？”“第八个会是谁来了？”“第九个会是谁来了”？舞会马上就要开始了，又有新朋友来了，看看谁来了？那些水果来了？小朋友想一想，南瓜房子会让它们进去吗？

南瓜房子说：“对不起，你们不能进来。就在这时南瓜房子里响起了好听的音乐声。香蕉，葡萄，樱桃明白了，他们向南瓜房子挥挥手说：“再见了，南瓜房子。” 小朋友，你有没有什么好办法，让香蕉，葡萄，樱桃这些水果也参加舞会吗？

6、表演故事

“今天，南瓜房子也到我们这儿来举办舞会了，你们想不想参加参加呀？好，赶快找到你的好朋友，到南瓜房子来参加舞会吧？”

故事：蔬菜舞会

草地上有一座金灿灿的南瓜房子，它要举办一个蔬菜舞会。1个红番茄走过来，对南瓜房子说：“我是一个红番茄，我可以进来吗？”南瓜房子说：“欢迎光临！”2根绿黄瓜手拉手走过来对南瓜房子说：“我们是两根绿黄瓜，我们可以进来吗？南瓜房子说：“欢迎光临！”3个洋葱头蹦蹦跳跳地走过来，对南瓜房子说：“我们是三个洋葱头，我们可以进来吗？南瓜房子说：“欢迎光临！”咕噜噜，咕噜噜，滚来四个小土豆，对南瓜房子说：“我们是四个小土豆，我们可以进来吗？南瓜房子说：“欢迎光临！”5个红辣椒也跑过来，对南瓜房子说：“我们是五个红辣椒，我们可以进来吗？南瓜房子说：“欢迎光临！”一根黄香蕉，一串紫葡萄和几颗红樱桃也跑过来对南瓜房子说：“我们可以进来吗？南瓜房子说：“对不起，你们不能进来。就在这时南瓜房子里响起了好听的音乐声。香蕉，葡萄，樱桃明白了，他们向南瓜房子挥挥手说：“再见了，南瓜房子。”

篇五：化妆舞会生日Party

主 题：化妆舞会生日Party

活动地点：翰林酒店

活动时间：2011年X月XX日 下午17：30——21：00

参加人数：50人

费 用：200/人

具体实施方案：

一：发放邀请函

邀请函样式：

备注：（要求来宾穿正装入场）

二：宴会前准备：

（一）场内布置：1、在活动现场不同区域的墙面贴上个性贴纸，主要以欧美式的复古花纹为主。并且赋予寿星的照片。

2、活动现场入口的门以鸟笼形状设计，在门框上缠绕绿色花藤，加以小雏菊点缀。

3、门口设四名礼仪小姐，分别着装欧美式公主礼服。

4、场地的正前方设一个中型舞台，同样以绿色花藤和小雏菊点缀。

5、安排乐队在舞台的右边，负责音乐的控制。

6、安排主持人一名，负责主持以及组织所有活动环节。

7、安排保安若干名。

8、酒店服务员若干名

（二）台面布置：

用餐台面

备餐台面

长方形的桌子 长2M，宽1M，自由拼接。

（三）菜单设计：

（四）宴会图示

三：宴会流程：

1、 17：00——现场准备就绪，进行最后的检查。

2、 17：30——50位客人入场

3、 18：00——主持人宣布晚会正式开始

开场词：各位来宾、各位朋友、女士们、先生们:大家晚上好！很高兴在这里与大家同聚，我是今晚的主持人格調。欢迎大家来到这里， 在这美丽的夜晚，在这欢聚的时刻，XX迎来了生命的又一个年轮。今晚我们欢聚在这里，带着甜蜜，带着微笑，带着温情，带着祝福，让我们一起为XX庆祝这个难忘的生日。接下来让我们有请寿星出场。。。。。。

4、18：10——（开场舞结束后，寿星登场）好的，让我们一同唱起这首《生日快乐歌》好，歌曲已经结束，接下来有请今晚的寿星，上麦许愿，那，在许愿之前，我对寿星有个小小的要求，3个愿望，必须说出二个，大家说可以吗？（寿星许愿后，客人代表上台放之前准备的VCR为寿星祝福，台下集体举杯敬酒）主持人宣布开始用餐。 5、18：40——晚会正式开始，客人开始用餐（乐队音乐奏起） 6、19：30——音乐响起，舞会开始。

7、20：30——寿星发表感言

8、20：50——集体合影留念

9、21：00——晚会结束

四：意外防范

现场控制人员能够随时解决现场的突发事件。

Buffet Menu 冷菜

各式烟熏鱼类 德式冷肉盆

泰式牛肉粉丝色拉 日式寿司

番茄拌雅塔芝士色拉 水晶牛肉

蒜茸黄瓜

西兰花半培根酱色拉

汤

俄罗斯浓汤 鸡茸粟米羹

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