悄悄走近你作文

篇一：悄悄地走近你

悄悄地走近你

一次偶然的机会，我与你结下不解之缘。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”是你，拉近了老师与学生的距离。

语文老师都无数次的听过这样一个故事：一个语文教师走到了生命的尽头，却不能瞑目。如僵尸蹦蹦跳跳，灵魂得不到安息，家人苦于无策，请人帮忙，只听那人在他耳边耳语一番，他遍欣然睡下，安静的睡去了。家人不解，问是何由？那人讲：“我说，让他批作文去。”且不说故事真实与否，但从故事中我们可想到批改作文带给语文老师的是怎样的精神束缚。再看看我们的孩子，写作时眉头紧皱，下课后从作文书上借鉴借鉴，对于一两周后才批阅出的作文更是不屑一顾，看着累，写着累？根本没有效果。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。小荷作文网进入了我的视线，开始时我不敢把大胆的想法告诉孩子们，因为班主任担心孩子们因此找出上网理由？我开始尝试着把一些优秀作文发到网上，开始时点击率很低，得分也不高。后来我知道可以申请老师，在网上参与评改。这大大增加了我的兴趣，因为上面发的文章全是孩子们自己写的，抒写了孩子们的真情实感。通过读这些文章，我可以走近孩子们的心灵。我开始尝试着让几个优秀的学生利用周末发作文，他们的宣传力量不可估量，我的学员多起来，现在我的专辑中有入门级学员19人，初级学员22人，高级学员1人。他们通过小荷作文网可以和全国各地的小朋友交流。倾听远方朋友的心声，也抒发他们的喜怒哀乐。每年元旦，只要注册的学员都可以得到小荷作文网的贺年卡。有的学员

发表了文章还可以得到从远方寄来的专辑。真是妙不可言。只要你找到小荷作文网注册就会看到一些规则，不但使你愿意写作，而且还可以规范自己的一些习作习惯。找到更多的习作素材，学会观察，学会体验。丰富生活。

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尝试探索中小有收获，拿出来与大家共享：

烽烟校园学习战

陈户一中七年级三班 123ZHCHONG

——一位久经战火的同学曰

杀气！冷冷的风，沉沉的夜，寒，肃杀！风拂杨柳，0度的水珠丛赤火一般的脸上无声滑过……嗒，滴下……风静了，空气凝固了……啪，震落，溅……

最后的拼杀，学中霸王，一场普通又特殊的学习竞赛，暗藏无限杀机，静了……

“圆周率”生硬的三个字从杰的嘴中飞出，如同一把脱影而去的利箭，划破了死一般寂静的沙场。八个声音飞驰影现，几乎在同一个时刻，同一毫秒！—— “3.1415926535……”音符乱撞，这是临考前同学们的拼死复习！三黄五帝，八位学习英豪竞相残杀！为最后的考试憋足了劲复习。

素有“语文高手”的李超语文得心应手，生字生词就是他的一把利剑，阅读理解就是他的一面神盾，攻守兼备，战无不胜，攻无不克。更有“数学终结者”高泉，超难的数学题在他看来不过是小菜一碟，眼扫、执笔——不出三刻钟，飞驰急速的笔乱尘中一定，难题已解大半。“史神”尹阳和“史圣”闫伟对中国历史了如指掌，战国、春秋、长平、牧野、淝水、官渡、阪泉……公元前、后某某年，在吾等看来非常头疼，但他们早已倒背如流，大有“历史唯我独尊”之势！还有“终极冲刺王”贾超，上次月考驰步如飞，从原来的近二十名一举跃为第五名！现在虎视眈眈望着第一，莫非要直冲第一？各路高手云集，层出不穷，奇妙学技迭出。在这场战斗中，谁能断言谁是最后王者，谁又是最后的失败之人呢？

虽言各有各技，自有自招，但切不可马虎大意，唯恐被他人超越。所以，夜晚还要赴卧沙场，挑灯夜读，大有当年张翼德挑灯夜战马超之势！若不把这小小的题儿斩的遍体鳞伤、血如泉涌、粉身碎骨、灰飞烟灭，誓不罢休！就算被查夜的老师罚站，也不忘对天长啸一声——“为学而死，值！”却又恐班主任的五百字说明书占用宝贵光阴，但李超同学云：“说明书亦作文也，何不是学呢？”因此，尽管查夜老师使出浑身解数，我们依旧死不悔改，誓战沙场！

生既以如此登峰造极，女生也不甘示弱，即“倚天”已出，何待“屠龙”？切不可小看这些女流之辈，此柔带刚，像一块易碎的玻璃，不碰则已，一碰必碎，碎则已必伤！“梦幻作家”高雨，竟能把其语言描绘的天衣无缝，华丽珠玑，在意境上有和王羲之书法齐名“飘若浮云，矫若惊龙”的美称。以“稳”字著称的张真其心之细密，数学上和“数学终结者”不相上下。其英语更是“记忆大师”，举班上下，无一可比，和老师竟有一拼！此等，此等。 男女混战，杀气腾腾，办公室则成了战斗中的火力基地。若有难题未破，便可昏天地黑的杀进办公室，听老师慢慢道来，一时间，小小的办公室必人如泉涌。

自习课上，老师更是没有数分钟下不来，出不去，同学们大有把老师的知识掏空、榨干，一丝一毫也不可放过之势。对课本上的例题更是嚼细了，磨碎了才下咽。一时间，各种书刊成为了锦囊妙计，求购宝计者甚多。摆好阵势，模拟来一场大战，考好者则大喝一声：“大势可成！”若不好，则仰天长叹一声：“吾命休矣！”但不管好与不好，皆倍加努力，考好者欲更好，不好者欲补回。于是，硝烟总会在最后才升起。

刀飞剑挡，笔扫尘擦，风烟尘起，看到此处，只有一首歌能表达内心深处的感慨——“烽烟起似题海浪淘沙，遇见题如春水映梨花，挥笔断天涯，相思轻放下。题飞尽沙场上无牵挂……”

烽烟校园，校园烽烟，四处烽烟已起，到处杀气腾腾，手起刀过，腕并剑扫，风沙弥漫，诸位，还等什么？拿起尔等手中的剑笔，奋杀入这较量中吧！要相信，惟有大智大勇者，才能在冥冥中的刀光剑影里杀出一条属于自己的路……

精彩点评：

(来自 222.134.51.*)于 2009-12-23 13:17:00

文章风格有特色。语言明快，利落，好文章。

艺海拾贝(来自 222.134.51.*)于 2010-1-19 18:35:00

小作者大概看的武侠小说不少，不过，内心充满的积极向上的力量是令人钦佩的。 冰夏(来自 183.1.18.*)于 2010-3-20 19:39:00

哈哈，好酷的语言，写作风格极有特点。佩服，佩服。

那一次，我尝到了“苦咖啡”的滋味

陈户一中七年级 杨璐0703

考试失败，心情一落万张，“苦咖啡”的苦涩涌上心头，隐隐约约心在颤抖，时刻告诫我去搏击长空。 -------题记

微风吹拂柳枝，我的思绪越飘越远，二年级期末考的前一天的画卷在我的脑海中展开……

考前，如一捧咖啡豆

期末考的前一天，我们按常规放假，其他同学都拖着沉重的步子回家到书海扎堆，恨不得二十四小时都在书里过，而我却与他们截然不同，我一天到晚得意洋洋，无所事事，我可是考场上的常胜将军，区区小考对我来说简直就是小菜一碟！我从早玩到晚，作业都抛到九霄云外去了！心想|我可是卫冕冠军，打遍天下无敌手！就像咖啡豆还没煮就芳香满溢！

考场上，如在炉上沸腾的黑咖啡

“铃铃铃……”考试铃声在我的急切盼望下终于响了！第一场是我的拿手好戏---语文，一发卷，我感觉到一股凉气从背后直插而入，毛骨悚然，第一题就给我来了一记当头棒，我连一个最基本的生字都不会写，望着四周白璧，老师严肃的面孔和一张“长长”的试卷，我真是“叫天天不应，叫地地不灵”。我硬着头皮答完，还想数学或许能带给我好运气，却不想更是一塌糊涂，惨不忍睹，室外的天仍是那么蓝，但炉上的咖啡已过火。

考试揭榜，如一杯苦咖啡

怀着侥幸心理终于挨到了揭榜日，当听到我的名字排在二十多位时，我就像霜打的茄子---焉了，我的心情跌入深渊，这是从小到大的第一次考试失利，对我来说就像冰雹在触打我脆弱的心，就像是苦咖啡的苦涩有了一丝咸味---我落

篇二：《走进你》初中作文

走进你

要真正走进一个人的内心，唯有走进他的心灵，才能真正体会。每天，我们与许多人擦肩而过，却很少有能真正走进别人的内心深处。

人总是充满好奇，对新鲜事物总是迫不及待地希望了解。有这么一个默默无闻的职业：每天起早贪黑，收入微薄，却乐此不疲，不传授我们知识，却把爱传递给我们，那便是再平凡不过的——生活老师。

走进你，不仅是出于好奇，更是出于对一个人的尊重。你每天工作都很尽职尽责，关心我们在宿舍的起居。很多时候，我更觉得：你，像是我们的一个好伙伴，没有严厉的语言，犀利的目光，有的只是体贴的关心，温暖的感动。

是你让我懂得什么叫做一种责任，什么叫做爱。以前，在我眼中，你的工作很繁琐，简单地管一下纪律，记录一下卫生情况，仅此而已。在我的心中，你的工作是多么地平淡，简单。然而，当我走进你，走进你的心灵，走进你的内心深处，我才发现：我错了！因为没有亲身经历是不可能体会到其中的艰苦和背后鲜为人知的秘密。

从某一天开始，我开始观察你的行踪，渴望走进你，走进你的心灵，走进你的内心深处。首先我开始意识到：违反纪律是个冲动，不理智的行为，不仅使班级扣分，还加重你的负担。默默地观察你，走进你，我也清楚了其中的艰苦。一个人管两层楼近30间宿舍，每天跑上跑下，忙里忙外，确实不容易！

走进你，我慢慢地揭开了你工作背后“秘密”，让我感触良多，很感动。一份平凡的工作，一种责任，一颗爱心。前几天的晚上，我不知怎么的，在床上翻来覆去，却怎么也睡不着。我寻思着，看着窗外的星星一颗颗地数起来，希望能带来一丝睡意：“一，二，三……”。不过事与愿违，数了很久，睡意却丝毫未减。忽然，我发现窗边有一个身影，我仔细一看，原来是你。我下意识地看了看手表，时针竟然指向了十一点，而你却还在忙碌着……

手表滴滴嗒嗒地响，我的心也随之跳动。我很仔细地观察你的动作：小心翼翼地俯下身来，趴在窗边，默默地，悄悄地看着我们是否睡着。动作是多么地娴熟，一切都是如此细微，但无不显示出你对我们的关心与呵护……

我在思考：你，身为人父，为了我们减少了许多与孩子见面的机会，却毫无怨言。没有人不想与家人团聚，与家人一起度过许多美好的时光。而你却义无反顾地选择留在我们身边，你的心经历多少挣扎，付出了多少汗水与努力，你是多么地伟大！看着你远去的身影，我感动了，泪水湿润了眼睛，而我也很快进入了梦乡……

走进你，走进你的心灵，走进你的内心深处，你的所作所为，是出于一种责任，一份爱，你不传授我知识，但你却把爱，播撒在我的心中！走进你，为的只是道一声谢：您辛苦了。

走进你的世界

第一次捧着你，你散发的墨香让我沁透心脾；第一眼触及你，你美丽的面容让我怦然心动；第一次读着你，你丰富的内容，让我爱不释手。这就是你哟，我的《小学生之友》。

轻轻翻开你的第一页，就是图文共赏的“成语故事”。我一边欣赏着精美的图画，一边还从中认识了不少的成语小精灵呢！“对牛弹琴”、“同舟共济”、“行百里者半九十”……写作文时这些成语小精灵更是大显身手。当我的习作得到老师表扬时，我总是乐不可支。缤纷的“太阳雨”下，我徜徉在诗情画意间，一篇篇奇丽的小诗或散文，常常使我潸然泪下。沐浴着“太阳雨”我认识了一个个可爱的“红孩子”，命运多桀却自强不息的小姑娘马青云；爱生活、爱读书的写作小天才郭嘉炜；美丽的“拉丁女孩”——王思冀；还有许许多多虽家境贫寒却勤奋学习、刻苦读书的“红孩子”。从他们的身上我懂得了不管在何种境遇里都要奋发向上、努力学习。

告别了“红孩子”，我来到了你姹紫嫣红的“故事百花园”。这座美丽的花园里有一间“精品故事屋”，我最喜欢里面有趣的童话啦！这些童话，有的尖锐讽刺；有的发人深省；有的让人读了，禁不住“扑哧”一笑；有的让人读了，像陶醉在充满梦幻的画面里，舍不得走出来。从充满梦幻的童话里走出来，我一眼就瞄到了“美德连环画”，这里有很多动人的美德故事，我认识了从小就热爱劳动的生理学家巴甫洛夫；讲质量守信用的“裁缝妈妈”；三种油菜王的“刘文学”等等等等。

“作文难，作文难，一见作文就是烦。”以前我只要一提到写作文，一个头就马上就变成了两个头大，一个字——晕！可怜的我常常是苦思冥想，可是脑子里却空空如也，写出来的作文不是东拼西凑，就是三言两语。爸爸妈妈批评我，我还不服气：“我将来又不准备做作家，不会写作文就会没饭吃。”是你的“大手牵小手”让我受益匪浅。现在我写作文也懂得了谋局布篇、遣词造句了。有时我的习作还能享受到被老师作为范文朗读的待遇呢！这里我还要和你说个小秘密，总有一天我也要把我的习作登上你的擂台。你的大手真的牵起我们小学生写作文的小手呀！

细心的你还在最后给我们安排了一个“燕子姐姐”信箱。我们这些正处于成长期的小学生，总有这样那样的烦恼。和爸爸妈妈说吧，他们总是说小孩子有吃有穿，哪来那么多的烦心事呢？和同学说吧，有些同学的嘴巴就像装了个喇叭，今天你和她说点小秘密，明天就成为全班的新闻。燕子姐姐就像是一位善解人意的天使，总能使解开我心头的疙瘩；拂去我心灵的灰尘；安抚我受伤的内心。

你的世界，像蔚蓝的天空一样广阔无垠；你的世界，像壮阔的大海一样浩淼深邃；你的世界，像知识的宝库一样蕴藏丰富。你的世界，给予了我无尽的快乐！

请让我走近你

四年的初中生活已经画上了句号。这四年里我感觉和我的班主任是两条平行线，始终找不到交点，虽然老师总向我这边靠拢，但我总是躲您远远的。现在想一想，老师我多么想走近您好啊！多想和您有交点啊！我想走近您高高举起酒杯，敬我的老师一杯，请原谅我以往的那些幼稚的行为。

记得刚上初中的时候，由于那时候还很小，不懂事，很任性。在家里有爸爸妈妈惯着，有爷爷奶奶宠着，在小学的时候，我的成绩也很好，老师也很疼爱我。可是一到初中都变了，我对老师对我的严格要求不能很的理解。曾经有多少次和您使过小性，弄过小情绪，耍过小脾气。更过分的是：一次您因为我的字写的太草，把我找到办公室批评了我，当时我竟踢开了办公室的门就跑了。事后您又找我谈话，老师并没有放弃我这个任性的小孩，反而对我更加的关注，这让我终于认识到自己的错误。老师啊，您的大度与宽容才让我健康地成长了起来。

老师，让我走近你，敬您一杯酒，为了您对我的培育之恩，教育之情。 四年的培育与教育体现了您的呕心沥血与任劳任怨。您就像一条小舟，载着我们在知识的海洋上畅游。您像一个坐标系，带着我们在知识的王国里钻研。您就像一位导游，领着我们浏览那异域风情。您就像一块电源，永不间断地为我们提供能量……

老师，让我再一次走近你，敬你一杯酒，我的祝酒词是——

老师，如果说我的人生是一次远航，那么您就是黑暗中的灯塔，为我指示方向。如果说我是一棵小树，那您就是那树的根，为我提供充足的养料。如果说我的父母给了我生命，那么您让我的生命更加丰富。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那是您精神的写照；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，那是您行动的写照。“人类灵魂的工程师”，那是对您最好的赞美。

老师，此时我无以为报，只有举起酒杯，再一次地敬您一杯。

篇三：悄悄走近你

悄悄走近你

在生命中，我唯一要做的只有死亡：其余的一切只是选择。包括呼吸。 权志龙

一首歌，一个回忆。我一不小心走进了你的回忆，喜欢戴上耳机静静的听着GD。从此，不知不觉，念想簇拥着我悄悄走进了你。

第一次看见你，彩色斑斓的头发，数不清的耳钉耳环，款式奇异的着装，隐约可见的纹身。这种种无一不让我对你产生了兴趣，生来我就喜欢有个性的人，而你集容貌、才能、时尚结合于一身，这惊艳了我的内心，使它泛起层层涟漪。于是我开始关注你，原来你这么优秀。韩国十大作曲家之一、拥有世界级的rap水平、完美的舞蹈、强悍的B-BOX，而且是唯一一个20岁就被评为作曲家的天才。才知道你有一个独特的名字权志龙。

2013年5月4日，我们身处同一个城市，呼吸着同一片空气，尽管它有些浑浊。你住着拐杖，面带微笑的出现在记者发布会上，主持人是个资深的

VIP，。日本大阪演唱会上，你不小心扭伤了脚踝，却在网上向VIP道歉，北京演唱会上你住着拐杖，边唱歌边跳舞，拐杖在你手里早已不是用来行走的工具，而是用来耍帅的。当全场合唱《那XX》时我第一次意识到：那襒口的韩文也不再是障碍；那些明星也放下了架子。原来GD的魅力是如此之大。原来你的努力不再是荒芜。

后来才知道你还在SM公司做过5年练习生，加上YG的六年。如此漫长的时间才有了，才有了GD今天的成就。能爬上金字塔的动物只有两种雄鹰和蜗牛。GD本就是一只自由翱翔的雄鹰。可他却经历了蜗牛的前半生。这是命中注定的。如今最让SM社长后悔的便是当年放走了志龙这块肥肉。长时间的沉淀才奠基出如此优异的志龙。如今的志龙就是光在家里坐着，每年也会有450万的收入，当然这不光是他自己的努力也是VIP的希冀，GD是韩国最着名的庆熙大学毕业的，这也无疑不在鼓励着VIP。

志龙身上还有着八处纹身，其中我印象最深便是以中等速度，快了便不能享受生活，慢了就不能跟上生活的脚步。我也希冀这样享受生活，享受GD。 其实现在的权志龙还不到25岁，他是热情自负的狮子座；他是天才作曲家；他是heartbreaker。他身上围绕了太多的光环，其实他只是一个平凡的邻家大男孩。

从2009年到以后，我一步一步蹒跚走向你，再到你进入我的大脑，骨髓直至心脏。尽管路途遥远且艰辛。但我早已选择悄悄走近你权志龙。

高一:慕柯

篇四：让我走近你(叙事)

2014--2015学年度班主任工作小结

让我走近你（教育叙事）

他，是一个聪明却比较懒惰的孩子。内敛、自尊，尤其是青春期的他还多了

一丝叛逆。作业时而不交、背书时而不来，甚至你老师批评他时，他还一副满不

在乎的样子，着实令人生气。

这种状况持续了近一周。

即使横眉冷对，也屡教不改。他似乎对我关上了“心门”。不由地，我开始反

思自己的表达方式，怎样与他“对话”？怎样真正地走近他？

那是个阴沉的日子。就如同你我同样阴霾的心。

你已经连续几天都不按时交作业了，每每听到学习委员报你的名字，我那平

静的心灵天空就会突然间乌云密布、雷声轰响。因为你在我眼中，从来都不是差

生。

记得初一下学期的那次家访，我踏入你家门时，你那双漠然的眼睛。渐渐走

近你，才发现你有极强的主见和自尊心，你不轻易“听话”，有时甚至可以不计

一切地沉迷。但你很要强，在那次家访结束时，我默默几下你流露出的小心愿：

当体育委。

我想给你一次展示自我的机会。

那一天，我在你脸上看到了久违的笑容，那样纯真而笃定。

那一段时间，你的成绩有了飞跃。

可一个学期过去了，一个假期又过去了。也许是假期的放松，让你似乎又回

归原点。

这几天的不按时交作业，让我暴怒了。而你，仿佛又回到那个冷漠的你，似

乎有大义凛然的决绝。

我沉思：如何唤醒那个纯真又自尊的你？

我拼命寻找，就好像在沙漠里寻找那一汪清泉。我对自己说，要在心里先有

一汪清泉。我努力平复自己的情绪：

“某某，你最近的表现实在让老师很心痛。”

你阴沉着脸，表情凝重。

“老师对你如此偏爱却换来你这样无情地伤害。”我有些动情，声音颤抖起来。 你仿佛被我的声音震住了，悄悄地瞥了我一眼。

“还记得，你说你想当体育委，老师提供平台给你实现心愿。你骄傲地站在

领队的位置，却因口令不够洪亮而引起同学的奚落。为了缓解尴尬，老师一声令

下，做出示范，让台下的同学硬是陪练了你好几遍。稍息、立正、向前看齐?” 你轻轻颔首，脸上原本僵硬的线条变得有些柔和了。

“还记得，你那次上语文课，站在自己的座位上半天不回答老师的问题。老

师硬等了你两分钟，可你死活不开金口。课后，老师忍住脾气，关切地询问你究

竟怎么了。你掷地有声地抛了一句：旁边的某某，太逞能了，抢了我的话，我还

有什么好说的。面对你的任性，我硬是教育了某某两句，看到你释然的表情，我

才释怀。这点点滴滴的偏爱，还不能代表我的心意吗？”

那一刹间，你的睫毛微微颦蹙了一下，我看到你那一双眸子仿佛汪了一层晶

莹的东西，闪着感动。

那一刻，我知道我真正走近了你的心灵。

确实。

之后的周记本里，你记下了你的心路：我突然领悟到我的贪玩和自暴自弃，耽误的不仅是自己的前程，更伤害了老师那一颗期盼的心。再之后，你真的按时交了作业，从不拖欠。

感动是一种幸福。那一双汪了晶莹东西的眸子一直闪现着钻石般瑰丽的色彩，深深印刻在我的脑海里，挥之不去。

在学习压力山大的今天，我们的心灵似乎渐渐麻木了。好像突然失去了感动的能力。师生之间充斥更多的是训斥、是教育。而这些能走近学生的心灵深处吗？答案是否定的。鲁迅先生说：“一切教育都是根植于爱的。”教师以积极的态度对待学生，对学生真心投入，认真做好教育教学中的每一件小事。也许有一天，我们也无意间成了感动的小小源头：当学生遭遇失败时，老师鼓舞的一个眼神；当学生回答问题卡壳时，老师善意的一个圆场；当学生身体欠佳时，老师及时的一句问候；甚至只是下雨时，老师借给学生的一把伞，它会像小溪般淙淙流向另一双渴望感动的眼眸。

肖川老师在他的《反思道德教育》一文中，提出了他对于教育的理想与信念：所有的教育都是道德教育。道德教育的价值就在于唤醒、弘扬、生发和不断地提升我们心中的“向善性”。作为班主任，面对的学生是千差万别的，我们尤其要留心那些自尊又不善表达的学生，用呵护玫瑰花瓣上的露珠一样的师爱，捕捉与其相处的点滴爱的细节，有时甚至要示弱，以一种平等地方式与学生“对话”，去唤醒孩子心中的向善性，真正走近学生，那么每一个孩子都会是天使，那也是教育工作者最大的幸福。

南京秦淮外国语学校 杨菁 2015年6月

篇五：走近了才知道—作文—

走进了才知道

西津渡，闻名遐迩的古街，中外的游客都竞相走近她！一睹她的风采。有幸住在街旁，能够每天透过窗观赏亭景台楼阁，清晨闻到淡淡的香气，我感到十分自豪。

可是有一天，这种祥和不见了。取而代之的是挖掘机器的轰鸣和弥漫的尘霾——古渡需要翻修装潢。于是，人们渐渐的不再走进她了，我也十分失落，古渡不会再回来了吗？

骑着车穿行过漫着烟尘的街头，不免看见钻头啃墙壁的场景，我心中失落更盛几分，然而当我转过一个墙角，我看见了另我惊叹的一幕——

这还是以前的待渡亭吗？以前的亭子虽然古朴之意很浓厚，但经过岁月的摧残总归是有些破旧的。而眼前的待渡亭亭柱以红漆刷就，柱面光滑，但有隐隐的古渡画面的浮雕，亭盖四面飞檐，是泛着琉璃光泽的黄瓦铺成的，远看整个亭子华丽不失厚重，崭新而不失古韵。恍惚间，我看见了古代渡口繁华的盛景，商贾来往的画面，又看见了未来游人如织的图景。

我心中的郁闷一消而散，如拨云见青天般，阳光洒进心房，我不禁开朗了。

西津渡，走近你才知道，这暂时的落寞是你美好未来的胚胎啊！我真心希望，你会渐渐好起来的，不是吗？

历史中的西津渡，是军事要地，经济枢纽，众多文人墨客留下

流传千古的诗赋，盛极一时。直到明清，她便开始衰退，就是在这时，英国在此建立了耻辱的领事馆。然而西津渡并未成为历史的尘埃。她越来越壮大，现在正让世界领略她的风采。

正如我们的祖国，我们中国也曾经历过大唐盛世，虽然遭受过侵略者的炮火，但如今的中国正大步迈进。

望着正在重修的阁楼，我觉得自己身处历史与未来相连接的通道。没错，历史的车辙不会停息转动，但历时会以相似的轨迹前行，而且一切会越来越好。何必为事物的落败而惆怅伤感？一切都会重?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⒄梗菔钡穆淦遣攀腔盍α康氖焙颉?/p>

走进西津渡，我才明了这一切，望着青石砖的地板，我想：一定会有更多人走近你的世界，西津渡，至少我听见了你的心跳。

初中作文