关爱在微笑中的作文

篇一：小学作文：微笑关爱

微笑?关爱

微笑，对自己并没有减少什么，对别人却拥有很多很多。关爱，对自己的生活并不损失什么，对生命却增添很多很多。

我曾听过一个这样故事：

让一个人微笑一下，也许并不难，但这对一个小女孩来说，却又显得那样残忍。

从前有一个小女孩，她是个哑巴，生活对她来说太痛苦。这个小女孩刚生下来，她爸爸就丢弃了她和她母亲，她老是问妈妈爸爸在哪，妈妈并没有回答她，她便不再爱说话，成了一个哑巴，她的母亲为了补偿她，便天天给她带一块年糕，她非常喜欢吃年糕，便天天在门前等妈妈回家，可是有一天，妈妈迟迟没有回来，她便去找妈妈，终于，她找到了妈妈，可妈妈已经被撞死了，旁边还有一块被撞碎的年糕，她大声的喊着：“妈妈，妈妈”。可她妈妈再也不会醒来了。

从此她便失去了母爱，失去了温暖。她每天靠捡破烂为生。一天，她回了家，看见桌子上放着一块年糕，正冒着热气呢!第二天，她又看到了一块年糕，就这样，每天都有一块年糕在桌子上。有一天，她正回来，忽然看见邻居张叔叔把一块年糕放在了桌子上，她走了进去，张叔叔发现了她，立刻脸色煞白，他知道事情要暴露了，边说:“你是失去了爸爸妈妈，可你还有我们呢，坚强的活下去！”小女孩哭了，邻居张叔叔说：“快去吃年糕吧！别哭了，以后记住，要用微笑面对未来。”小女孩笑了一下，走向了年糕。从此，她变得更加坚强，遇上什么事，她总是微笑一下。最后，她成了大老板，当别人问她成功

的口诀时，她在本子上写到:是别人的关爱让我变得更加坚强，是别人的微笑让我知道要努力的活下去。

一件小事，却改变了人的一生，一句话，却改变了人的命运。在这个社会中，正是有了爱心和温暖，才变得如此美好。

闪着光的爱心充满宇宙，无边无际，爱心温暖人间贯穿历史，无始无终。

篇二：作文专题：关爱·微笑·温暖

作文专题： 人与人

关爱·微笑·温暖·

作文 ： 微笑

新华路小学四年级 易享哲

微笑就是宝玉之后天空中出现的彩虹，那弯弯的嘴角向人间展开了微笑，微笑就像下暴雨时，可以为轮船停靠的港湾，给人间温暖的怀抱，微笑就是清晨出现的第一道阳光，为黑暗得夜晚崭露一丝希望，微笑就像可以照亮海洋深处的阳光，照亮鱼群回家的道路。

微笑就是早上起来闹钟的低声问好，叫醒我，让我微笑着面对每一天。微笑就是我出门时妈妈给我的一声叮铃，一声温暖的话语，微笑就是受伤时家人的关怀，给我一个温暖的怀抱，微笑就是我生病时家人的一声问候，给我心灵上的抚摸 ，微笑就是合家团聚时的一张照片，回忆那温馨的时刻，微笑就是在远方时家人的问候，微笑就是家人出远门的一个留言，让在家的我不用担心。 微笑就是我回答问题时老师的一个点头，微笑就是老师在我的作业上打的一个对勾，微笑就是运动会时同学给我的加油声，微笑就是我表演之后的掌声，掌声中带着努力，赞扬我的努力。 微笑就是新朋友的第一次握手，这就是友谊的开始，微笑就是老朋友的道别，是友谊的延续，。微笑就是远方朋友寄来的一封信，是友谊的问候，微笑就是电台的点歌，给你送上生日的祝福。 微笑是斑马线旁的安全提示，一看，二站，三通过，微笑就是电视上的公益广告：“没有买卖，就没有杀戮”，让野生动物有了安全的保障，微笑就是地球向宇宙星空发出的讯号，是生命与生命的友好“联络”。

微笑是世上不可缺少的表情，也是世上最美的表情。

经典阅读 微 笑

“一想到自己明天就没命了，不禁陷入极端的惶恐。我翻遍了口袋，终于找到一支没被他们搜走的香烟，但我的手紧张得不停发抖，连将烟送进嘴里都成问题，而我的火柴也在搜身时被拿走了。 “我透过铁栏望着外面的警卫，他并没有注意到我在看他，我叫了他一声：‘能跟你借个火吗？’他转头望着我，耸了耸肩，然后走了过来，点燃我的香烟。 “当他帮我点火时，他的眼光无意中与我的相接触，这时我突然冲着他微笑。我不知道自己为何有这般反应，也许是过于紧张，或者是当你如此靠近另一个人，你很难不对他微笑。不管是何理由，我对他笑了。就在这一刹那，这抹微笑如同火花般，打破了我们心灵间的隔阂。受到了我的感染，他的嘴角不自觉地也现出了笑容，虽然我知道他原无此意。他点完火后并没立刻离开，两眼盯着我瞧，脸上仍带着微笑。

“我也以笑容回应，仿佛他是个朋友，而不是个守着我的警卫。他看着我的眼神也少了当初的那股凶气，‘你有小孩吗？’他开口问道。 “‘有，你看。’我拿出了皮夹，手忙脚乱地翻出了我的全家福照片。他也掏出了照片，并且开始讲述他对家人的期望与计划。这时我眼中充满了泪水，我说我害怕再也见不到家人。我害怕没机会看着孩子长大。他听了也流下两行眼泪。 “突然间，他二话不说地打开了牢门，悄悄地带我从后面的小路逃离了监狱，出了小镇，就在小镇的边上，他放了我，之后便转身往回走，不曾留下一句话。

“一个微笑居然能救自己一条命。”“是的，微笑是人与人之间最自然真挚的沟通方式。如果我们能用心灵去认识彼此，世间不会有结怨成仇的憾事；恨意、妒嫉、恐惧也会不复存在。

背景介绍：《微笑》是法国作家安东尼·圣艾修伯里的作品，圣艾修伯里是名飞行员，之前他曾参加西班牙内战打击法西斯分子。他根据这次经验写了一篇精彩的故事――《微笑》。后在二次大战对抗纳粹时飞机被击落身亡，他的代表作《小王子》是经典的童话故事。

思考和作文题材开拓：

关爱，温暖，微笑，可是是来自亲情（父母），也可以是来自同学和老师，但放到到社会意义上看，除了父母关心（生病送伞），同学（借东西、搀扶），老师（善意批评），陌生人（公车让座）之外，还有哪些是可以关注的内容？

对弱势群体的关心和爱护，可以表现为哪些方面？

比如老者、贫困家庭、失亲孤独者，暂时困难者（如失物）、病患者，城市陌生人、城市乞讨者，城市打工者，城市对弱者公共设施（盲道，坡道），城市对普通市民的公共提醒，失学或学习资源匮乏者（缺少课外书籍，电脑等），弱势动物（流浪猫狗，濒临灭绝动物）??也都是可以开拓的内容。

将你想到的内容，概括地写在下面。（或写成作文）

篇三：让学生在微笑与关爱中成长进步

让学生在微笑与关爱中成长进步

随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，同时，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通，是师生创造性得以充分发挥的催化剂，是促进教师与学生的性情和灵魂提升的沃土，是一种和谐、真诚和温馨的心理氛围。班主任工作实践使我认识到班主任工作的重要性和意义性。下面，我就班主任工作谈几点看法：

1. 把微笑送给学生

很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“古板”、“不苟言笑”联系在一起，其实，“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点： 比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一喝

完，他总是自告奋勇地去把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。

2. 把真情送给学生

真诚关心和爱护学生，不仅在思想上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等地对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。例如，我班有名学生，父母不知去向，独自一人居住，虽有伯父照顾，但总见他愁眉苦脸，学习上毫无动力，有时交费也总是拖拖拉拉，同学们也不太乐于与他交往。我便召集班干部开了一个会，说了他的情况，同学们便决定齐心协力帮助他，当时刚巧

学校订做校服，同学们便你捐一元，我捐二元的开始捐款，我也凑了十几元，为他订做了一身校服，当我把崭新的校服交到他手里的时候，他没有说什么，但我从他含泪的眼睛里分明看到了感激和上进的决心。果不其然，他上课开始专心听讲了，还在我校的一次长跑比赛中为我们班争了光。这些小事常常会发生在你我身边，比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校，我会主动为他补课，并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下却是很深的记忆。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

3. 把创新送给学生

美国心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”根据这一观点，我在教学中采用了质疑问难的方法，有效地唤醒了学生的创新意识，并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象，发展学生的创新思维，在生活上指导实践，如开展诗歌朗诵会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能。实践证明，“学生的大脑不是一个需要填充的机器，而是一支等待被点燃的火把”。当我们的学生能够发现问题、提出问题的时候，他们的创新意识已经苏醒，一旦他们张开想象的翅膀，创新思维的火把就被点燃，接着就是创新的熊熊火焰，教师只有不懈努力探索，才能让每一个学生都舒展双翅

在知识的天空自由地飞翔！

送出一个微笑，收获一片真情；送出一份真情，收获一种幸福；送出一对想象的翅膀，收获一份创新的成果。

“果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的，但是让我做绿叶的事业吧！她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春，但，我依然无悔！我高兴，我是一个班主任。

篇四：慈祥的微笑(陌生人的关爱作文)

慈祥的微笑

爱有很多种，有父爱如山，母爱似海的爱；有老师慈祥的爱；有同学互相互助的爱；更有陌生人雪中送炭的爱。

记得那天，我和爸爸在旅游去苏州的飞机上，困为我和爸爸拿的座位号不是一排的，而且还离得挺远。爸爸把该给的东西，嘱咐的说话都弄完，就走了。我孤零零地坐在位子上，心里暗暗的，凉凉的，真有一种“千里孤坟，无处话凄凉”的感觉。飞机要起飞了，空姐让大家系好安全带，我这是第一次坐飞机，哪会系安全带呀！就在我手足无措时，我旁边的一位老爷爷冲我笑了笑，深深地皱纹爬上他高高的额头上，他的脸(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:关爱在微笑中的作文)瘦瘦的，一双质朴的眼睛慈祥地望着我，他那老树皮似的脸庞流露着朴实，他那破了皮的手抚摸着我的手，和蔼地说：“小姑娘，我来帮你吧。”说着，便便起我的安全带在我身上绕了一圈，一扣就系好了，我还没有从刚才的情绪中缓过来呢，心里暗暗猜道：一位素不相识的老人为什么如此关爱我呢？

系完了之后又耐心地为我讲解怎样系，等我学会之后，他又慈祥地冲我笑了笑，亲切地说：“你真棒！”就这短短的顾个字使我不再寂寞，悲伤。到了午饭点儿，空姐儿给我们发了丰盛可口的午饭，简直饿死我了，我连手都没擦，就狼吞虎咽地吃起来，老人看见我吃饭的模样，又亲昵地笑了笑，吃完了之后，我满嘴的油和残渣，刚想用纸巾擦，谁想刚得

太忙把纸巾弄到地上去了，怎么办呢？我向四周望了望，看见老人捧腹大笑，大概是我笑我吃饭的窘相吧！我很愤怒，愤愤不平地想我都这样了，你还笑我，老人慢慢恢复平静，抽出一张纸巾，递给我手里，说：“瞧你这小谗猫，赶快擦擦吧！“他把我掉的纸巾拾起来，下回另在狼吞虎咽了，小心噎着，说完他的脸上浮起了淡淡的微笑。

老人的笑已深刻地印在我的脑海里，他的笑不会因岁月出的流逝而褪色，他对我那无私地关爱也是在我脑海里挥之不去，永不忘记。

篇五：学生作文：微笑

一个关爱的微笑 ——肖丽君

生活是一首和谐的歌曲，微笑就是优美的曲子。生活是一首优美的曲子，微笑就是一个跳动的音符。生活是一个

跳动的音符，微笑就是跳动的琴弦。生活中因为有了微笑而变得更加美好。 那是一个炎炎的夏日，太阳炙烤着大地，婵被晒得吱吱响。即使坐在家里也感觉十分炎热。我推开窗子希望上帝怜

悯，给我一丝凉风，可接下的一幕让人看了为之感动。 窗对面的建筑工地上，工人们正在努力地工作着，但他们从来没有抱怨过，用他们辛劳的双手建起一座座城市，

因为他们我们的家园变得更加美好。我没有停止，只是默默地注视着。 这时，一个七八岁的小女孩来到了一位中年男子身边，然后他关切地问：“爸爸，您热吗？”她脸上露出关切地笑容，那笑容似和谐的春风，似一股凉风，似激情的火焰，使人感觉很温暖。她的父亲抚摸着女孩红红的脸颊，轻声地说：“乖，下去玩吧，上面太热了。”然后父亲的脸上也露出一丝丝关爱的微笑。小女孩匆匆下去了，不一会便拿了一瓶水上来。此时的父亲被感动了。 因为这样，他便有了力量，他无所畏惧，不畏辛苦，因为他拥有一个如此可爱的女儿，这就是他的动力。 此时我被这对父女所感动，也更加明白微笑对人生有多么重要。 微笑是一种力量。他可以使人振奋；微笑是一把火焰，给寒冷的一丝温暖；微笑是一泓甘泉，给饥渴的人一丝希望。因为有微笑，我们快乐；因为有微笑，我们坚强；因为有微笑，我们奋斗。

生活中处处有微笑，所以生活很美好。只要你微笑，大家都会开心快乐。让微笑充满世界，让爱伴随你一生。

真应该向钱看向厚赚吗——彭晓红

近几日在无意之中打开电视看见了这样一个报导：“九十九岁老人最后一盼”当时看到他只有不尽的疑惑，可静静地听完这个故事后，令人感动的不仅是老人那最后一盼，还有的是非血缘的真情。

本是应该四代同堂，安享晚年的她竟被儿女送进养老院，无人照顾。老人最大的愿望是：儿孙来看看自己，只是看看自己而已。可记者在这几年期间多次给他的儿子打电话，但他的儿子总有理由推辞。难道钱真的重于亲情？我认为钱没有了可以在赚，可亲情没有了就再也难寻。

放眼望去，这种令人失望的事还少了么？当今社会人人都在呼唤和谐。那又是什么在妨碍和谐呢？是钱。五彩斑斓的报纸上，总会时不时有一则这样的报道:某某老板又拖欠员工工资，某某包工头携款潜逃了......对于这种报道，大多人知识符合一笑。殊不知自己已完全忘记心中竖起的那道威严的石碑——和谐。

当今社会众人齐刷刷地喊着:“向钱看，向厚赚。”却全然不知自己在忙碌金钱的同时却忽略了亲情。钱固然重要，特别是在这个与时俱进的时代。但是有钱就可以拥有一切吗？那是绝对不可能的事。

“向钱看，向厚赚”有时确实可以作为前进的动力，但我们也应该正确对待。不要忘记我们的亲朋好友才是最重要的。

请记住：在向钱看的同时不要忘了人那分最初的真情所在。。

月光下的遐想——苟云

皎洁的月光像银色的弯钩一样引人注目。正是它引起了了我对童年的回忆。

童年想一部动画片，每一个灿烂的笑容，每一次伤心的泪水都是都是那么真实。童年的时候，心中的白鸽越过飘着白云飞向湛蓝的天空；童年的时候我爱唱不着调的歌；童年的时候，长大是一个美好的向往。童年的时候外婆的爱是我生命中不可缺少的部分。

皎洁的月光下，外婆的爱是呵护的，小时候的我很调皮，像个男孩一样。总让外婆担心。有一次。不小心摔了一跤，把膝盖摔破了，看着鲜红的血加上钻心的疼，我不勇敢的哭了出来。外婆听到我的哭声从房间里连忙跑出来，对我说；“孩子，别哭，外婆给你吹吹。”于是，我擦干了眼泪。

皎洁的月光下，外婆的爱是安慰。小时候爸爸妈妈在外打工，我就一直住在外婆家里。有时候觉得爸爸妈妈不够爱我，很长时间也不回来看我。每次，想到这里，我都会羡慕别的小孩，而外婆总会摸着我的头说；“爸爸妈妈在外面为了你上学啊。”为了让外婆不感到难过，我每次都会望着外婆大声说；“对啊，我有外婆。”

皎洁的月光下外婆的爱是严厉的。贪玩的我小时候总想着玩。每次都是先玩再做作业，而这件事总会让外婆

不高兴。她逼着我做作业。现在想想如果没有外婆的严厉怎么会有今天的我？

为了长大，吃不爱吃的青菜，学讨厌的数学。然后我便在向往中长大。时间在走，一切都在变，唯有外婆对我的爱没有变。

渐渐地，天亮了。又有叫卖的小贩来了。

谈幸福——潘君之

幸福是每个人都具有的，不分高低贵贱。只分种类，这些都是上帝送给人类的礼物。珍惜它，你就会开心；不珍惜它，你就会后悔。

文成公主嫁入西藏，必然怀揣她父皇给她的幸福。只有这种幸福才会使他做出这个决定，因为幸福给了他力量。西藏地处高原，且不说高原反应。那里不能轻易洗澡，食物以牛羊为主，一个公主如果不是幸福的力量她能坚持吗？他不能。

有时候仅仅只是一个决定，一个转身或一秒地等待，就可以让他人幸福。

公家车司机在公交站多等一秒；扔垃圾时，多往前走一步，多使一点劲......这些微不足道的动作，有时候会带给别人莫大的幸福。

相反就会很容易失去幸福。

陈世美的相貌英俊，才华横溢，还有一个有一颗痴心的妻子。可他呢?不但不珍惜，而且还狠狠的伤害了她。他入赘皇家，做驸马享荣华富贵，而他的妻子辛辛苦苦抚养他的孩子，过着极寒交迫的生活。他不回头，执意要做驸马，最后却丢了自己的性命。

幸福就在我们每一个人的身边，有时候他在明处，有时候他在暗处。做个细心人吧！不要错过任何一个幸福。这样你会拥有一个快乐的人生。

微笑，让我不再寂寞——杨刘

微笑是一道优美的风景；微笑是一幅令人陶醉的风景；微笑是一种亲切易懂的语言；微笑是一种高尚可爱的表情。微笑是一把神奇的钥匙。

不要抱怨人生有太多曲折，要微笑去面对；不要为笑笑的挫折而沉沦，要微笑面对；如果钢铁没有经过烈火的焚烧，哪来战场上刺穿敌人的金枪。如果沙漠失去飞沙的狂舞，哪来的壮观。如果大海失去起伏的波涛，又哪来的雄浑。生活不会一帆风顺，总有形形色色的困难要你去面对。所以，给自己一个微笑。

微笑给了我自信。快要考试了，可是我的心就像热锅上的蚂蚁一样静不下来。我担心，我害怕，我焦急。妈妈看懂了我的心思，微笑地对我说；“别紧张，相信你一定会考出优异的成绩。”从妈妈的微笑中我找到了自信。

微笑给了我动力。新的学期开始了，我被选举为班长。心里又激动有紧张。我怕自己能力不够，我担心会得罪同学。我的心里极度矛盾，就在这时我的好朋友走过来拍拍我的肩膀微笑地说:“加油，你一定行，好好表现。”从他的微笑中我看到了动力。

微笑给了我目标。考试的前几天，老师问我准备考多少？我说尽力吧！老师嘴角洋溢着微笑说：“好好发挥哦，千万别紧张，尽力就好，老师是相信你的。”从老师的微笑中我找到了目标。

微笑给了我希望。上次考试不太理想，心里是极度难过。爸爸微笑地对我说；“一次的失败代表不了什么，坚持到最后才能分出胜负。你只要努力，成功一定会和你永随。”从爸爸的微笑中我找到了希望。

微笑是一把神奇的钥匙，为我打开了各种走向成功的大门。微笑，让我不再寂寞。

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