茉莉飘香,交响乐

篇一：音乐剧《茉莉飘香》观后感

这部音乐剧在戏剧上的最大特点是真实，全剧的情节均来自于生活中的真人真事。剧作者采用了质朴的、平铺直叙的写实手法，将张丽莉的善良、平凡和伟大表现得顺畅、贴切、自然。虽然没有人为的“高架”处理，但真实的、朴实无华的情感展现，却很好地烘托与呈现出“最美女教师”身上的闪光亮点。

如果说《茉莉飘香》的戏剧特征是质朴，那它的音乐特征就是深情。剧中有很多段落给人们留下了深刻的印象。例如序幕中张丽莉的唱段“儿时的梦想”，第二场张丽莉父亲的唱段“我的小外孙”，第四场中张丽莉的唱段“妈妈，给我力量”以及“母女二重唱”，学生们手持蜡烛为张老师祝福的温情合唱等，都是独具韵味的旋律。在这部作品中，朱彬、崔仑两位作曲家各显其长，创作的这些生动、感人的音乐成为该剧“锦上添花”的妙笔。

音乐剧《茉莉飘香》的演出几乎动用了哈尔滨歌剧院的全部艺术家，此外还特邀了哈尔滨交响乐团参演。与许多大制作的音乐剧相比，《茉莉飘香》实为简朴的节省之作，全剧制作下来仅花了70万元人民币，这在当前动辄上千万甚至数千万的音乐戏剧创作中，无疑属于“捉襟见肘”的拮据典型。然而就是在这样的资金条件下，哈尔滨歌剧院却创作了一部令人为之称道的佳作，这无疑为当下的舞台剧创作带来了新的启示。(景作人)

根据“最美女教师”张丽莉的事迹改编的音乐剧《茉莉飘香》在哈尔滨青年宫动情上演，该剧真实再现了张丽莉工作生活中的感人事迹及舍身救学生的震撼瞬间，让人对这朵“美丽的茉莉花”有了更深刻的认识。在这飘雨的秋夜，冰城人再次被深深感动。音乐剧《茉莉飘香》共五幕，采用流行音乐与歌舞相结合的表现形式，通过沙墓、投影、布景等舞台手法充分展示出张丽莉阳光、善良的80后老师形象。《茉莉飘香》以特有的艺术方式，将师生情、父女情真实展现给观众，该剧向人们诉说着张丽莉舍己救人的故事。

10月23日，群力兆麟小学组织全体年轻教师到青年宫观看了由最美教师张丽莉

真实事迹改编的话剧《茉莉飘香》。在观看过程中，全体教师投入感情的认真观看、给与演员热烈的掌声，展现了群力兆麟小学教师应有的素质。同时，话剧再一次让我们感受到了最美教师张丽莉勇敢、崇高，关键时刻挺身而出的大无畏精神。观看后学校组织教师在网上讨论观后感，使老师们在震撼心灵的同时让我们更加坚定了忠诚于党的教育事业的决心。

演出结束后，现场响起了热烈的掌声，既是为了辛苦演出的演员，也是为了勇于献身的张丽莉老师。观众纷纷表示希望以后能有更多的机会观看音乐剧或其他的文艺演出，充实市民的精神生活

作者马国发说，张丽莉老师的事迹对他触动非常大，所以《茉莉飘香》也加入了他对人生的思索。“其实人们所说的美丽人生，不在视觉，而是精神和道德层面的。”马国发对记者说，“虽然张丽莉因为救学生而双腿截肢，但这无损于她的美丽，反而增添了她的美丽。”

用奉献书写人生

——观音乐剧《茉莉飘香》有感

户外广告管理处 任丽君

“用良知诠释大爱，用坦诚呵护真情，用奋斗装点青春，用奉献书写人生——美丽人生！”这是音乐剧《茉莉飘香》的片尾曲《美丽人生》中的几句歌词。11月16日，局机关组织我们全体党员干部观看了真人真事改编的音乐剧《茉莉飘香》，张丽莉老师的感人事迹使我们在震撼心灵的同时更加坚定了忠诚于党的事业的决心。

张丽莉是黑龙江省佳木斯市第19中学的青年教师，

2012年5月8日，她为抢救身边的学生而被失控的大客车卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。她的事迹在全社会引起了强烈反响，太多的人被她的大爱精神所感动。“我叫张丽莉，美丽的丽，茉莉的莉，记住我就记住了美丽的茉莉花。”这是张丽莉自己的话，也是《茉莉飘香》这部音乐剧名称的由来。

整部音乐剧充满了浓郁的情感色彩。《茉莉飘香》自始至终以一个“情”字相连，它通过师生情、父女情、夫妻情的依次展现，逐渐将剧中的人物形象树立起来，并通过对比和交流，使之达到了拓展、提高、升华的境界。一个“爱”字在张丽莉的身上反复体现，使这个享受过爱、幻想过爱、

挥洒过爱的年轻女教师骤然变成了爱的化身，当音乐剧的戏剧性顶点到达时，大爱的精神得到了尽情的迸发，而在伟大的人性得到展开时，所有的人都在瞬间受到了精神上的感化。

“最美女教师”张丽莉她的先进事迹和高尚品格感人至深、催人奋进。我们要向她学习，学习他为工作无私奉献的人生追求；学习他勇于开拓的敬业精神；学习他爱岗敬业、爱生如子的高尚品德。我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，为城管事业做出更大的贡献。

茉莉飘香 爱满人间

——观音乐剧《茉莉飘香》有感

户外广告管理处 李响

按照市直机关工委的部署，我局11月16日组织机关党员干部观看了大型音乐剧《茉莉飘香》，话剧再一次让我们感受到了最美教师张丽莉勇敢、崇高，关键时刻挺身而出的大无畏精神。

整台音乐剧以张丽莉教师的生平事迹为主线，以弘扬张丽莉精神贯穿始终，弥漫着崇高素雅的氛围。本场音乐剧，是对张丽莉教师纯净内心、崇高人格，永恒师魂的热情讴歌，更是对张丽莉老师高尚师德的全面解读和完美注释。

“我叫张丽莉，美丽的丽，茉莉的莉，记住我就记住美丽的茉莉花。”整部话剧从张丽莉的自我介绍开始。该剧以具有现代气息的歌舞形式，为我们描摹了她与去世母亲的母女情、与心爱丈夫的夫妻情以及与学生们的师生情。这位普通、美丽、阳光、善良、有责任心的“80后”女教师，走上三尺讲台的张丽莉，她用微薄的收入资助贫困学生、在学习上不让一个学生掉队，她用自己的言行教育、温暖、感动着身边的每一个人。就在中考倒计时还有36天的一个晚上，一辆失控的客车冲向了学生们，在这千钧一发之际，张丽莉

篇二：音乐剧《茉莉飘香》观后感

张丽莉后感

观看了音乐剧《茉莉飘香》后我的感触很深，我发现张丽莉老师的救人壮举和乐观坚强是在平日的生活中日积月累形成的，在她告别大学校园时那句坚定的回家执教的话语中、在她教授学生名言警句的课堂里无不体现了最美女教师的动人情怀，我想这也是她能在代课教师的位置上勤勤恳恳工作五年的一个重要原因。

这位美丽的年轻女教师像同在教育行业的我们和社会传递着可贵的正能量。她关键时刻的一推，并非破空而来的神迹，她日常就是一位敬业而慈爱的良师。几年前的一个冬天，她为了保护一个学生，被一辆滑得刹不住的自行车挂破了裤子。现在看来，那几乎就是前几天这场灾难的预演。从几年前开始，她每月资助一个家庭困难的学生一百元钱，寒暑假也不间断。一边关心学生成绩，一边关照学生生活，张老师为学生付出了智慧、金钱和心血，爱学生已经成了她的下意识。从张丽莉老师的几张生活照来看，她是一个容貌美丽、热爱生活的女孩。从张老师亲友、学生的叙述来看，她是一位心思细密、善于换位思考的女性。正是因为心中有爱，她在平常总是不声不响的奉献，而到了生死瞬间则是拼却性命的庇护。 很长一段时间以来，我们一边抱怨人心不古，互信缺失，一边对周围加意防范，吝于付出。在这种弥漫着焦虑和冷漠的空气中，似乎谁也不敢再轻易向别人展开笑脸，伸出双手，而且谁都能找出不再微笑和伸手的“正当”理由。人们为这种自设的樊篱所苦，但又无力打破这种怪圈。

事实上，樊篱是可以清除的，怪圈是可以冲破的。张丽莉、谭千秋等老师的高尚行为，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。他们没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。他们没有怨天尤人，总是给社会传递正能量。面对张老师的高尚行为，我们都应对惯常思维有所反省：人性中美好的一面并未沉沦，把社会看得漆黑可能是因为观察的视角有误，如果你总是以悲观失落的心情面向世界，世界返还给你的可能就是更多的烦恼和忧虑。如果你总是以热情积极的态度走出家门，社会返还给你的可能就是不间断的进步和越来越美好的心情。

一场无情的车祸让张丽莉老师成为“折翼天使”。网友称她为“最美女教师”，实至名归、名副其实。她用行动诠释一位教师的仁爱，一位女教师的母爱。张丽莉老师的“美”，绝不只是闪现在救人的这一瞬间。当急救车赶到将她送到医院救治时，她还说“先救学生”；为了让班里学生在冬天能喝到热水，自己出钱为班级买电水壶；拿出每个月为数不多的工资买来面包、饼干给路远来不及吃早饭的学生；资助班里一个低保家庭的孩子，每个月一百块钱，连寒暑假都不例外。

如果不是一场突如其来的车祸，张丽莉日常教学生活中的言行，还不为人所知。但事实上，这些点滴言行所体现的职业精神，丝毫不亚于救人的价值。我们要赞美她在救人一瞬间展现的无私，也不能忽略她日常的“美”。

千好万好，归纳起来“最好”只有一个，即把学生始终当成自己孩子的好老师。学生就是张丽莉的生命组成。在医院，她有时清醒有时昏迷，稍有清醒时就喊着“先救学生”。

不少人说，“这样的老师太难得”，一位70多岁的老人说，当年他的老师就是这个样。是的，放年的老师不都是这样的嘛。同学们都很喜欢他们，课余时间，一有小的扭伤就去找老师，他们一边讲故事，一边带我们去医院治疗。

从女教师的从教经历来看，她为了带好自己的班级一直就敬业奉献，无论是先不要孩子全身心投入教学的选择，还是把自己的早饭让给学生吃的细节，都说明这是一个对学生充满了责任感和爱心的老师，危难时刻舍己救人，不是一时冲动，而是平素职业精神和大爱情怀的集中体现。

“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。”这是罗曼﹒罗兰说过的一句话。理解了这样一句话，我们就不要再费心去挖掘思考英雄思想境界、崇高行为的根源。因为在世界上，还有什么比了解生命而且热爱生命更神圣的呢？为了生命而付出，不管是自我还是他人，都是最有价值的事情。 几年前，汶川大地震突然发生的一瞬间，正在讲课的都江堰光亚学校语文教师范美忠丢下全班学生独自逃生，并在博客中坦言“是求生的本能让我不得不跑”，而另一位正在给学生上课的教师谭千秋，毅然张开双臂为学生撑起一扇生命之门。

遇难的谭老师没能为自己最后的行为说点什么，但人们却从中感受到了另一种本能：一个公民的自觉担当，一个教师对自己学生发自心底的关爱。

人间正道是沧桑。正当我们这有着几千年文明的中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时，我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物来。像奋不顾身用手臂接住从10层楼坠落的两岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”，像深圳打工的19岁女孩无惧危险用“天使之吻”救下轻生男孩的“最美少女刘文秀”，像汤原冒着大火帮助贫困户往出抢救财产而被烧伤的三位青年农民，像刚刚发生的生死关头舍身救学生的“最美女教师张丽

“作为教师，如果孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天；如果渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋；如果要撷取一片红叶，我愿给予整片枫林??而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我可爱的孩子们，风雨兼程，一路同行！”这就是张丽莉的师爱，也是她对师爱的深刻诠释。

放飞师爱，心怀师爱，用无私师爱，滋润学生稚嫩心田，肩负起人民教师的使命，才让三尺讲台有了学生们喜爱的老师和班主任，才让师生关系充满了爱的和谐。张丽莉的师爱，是时代的人文大爱，她敢于舍身勇救学生的那感人一幕，就是师爱的放飞，我们莫大的感动！

“最美女教师”张丽莉是我们新时期人民教师的楷模，是师德的表率。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。我们要向她学习，学习他为教育工作无私奉献的人生追求；学习他勇于开拓的敬业精神；学习他爱岗敬业、为人师表、爱生如子的高尚师德。我们要以她为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，为构建和谐校园，促进教育改革与发展做出更大的贡献。

著名教育专家李镇西说过，爱心是教育的前提，爱不等于教育，但教育不能没有爱。师者，不仅传道授业解惑，也肩负着以人为本、立人成人的使命。也许舍己救人对不少人来说难以企及，但在教育过程中多一些关怀少一些冷漠、多一些耐心少一些功利、多一些热语少一些冷眼，又何尝做不来？感谢这位救人女教师，她名叫张丽莉，一个看似普通的名字，却再一次诠释了不可须臾淡忘的师者本义。

篇三：茉莉飘香

茉莉飘香

——读《洁白的茉莉花》有感

同安中心小学 六年级 赵童谣 指导老师：黄玉亭

“窗外，茉莉开得越发茂盛了，一朵一朵洁白的小花，像是闪着晶莹的光，让人想起洁白的雪花，洁白的羽毛，洁白的树挂??”看完这篇文章之后，我的心情久久不能平静，陷入了深深的思考，仿佛眼前就有一朵洁白的茉莉花 ，散发着阵阵淡淡的芳香。

文中的杨杨与柳溪给我留下了深刻的印象，杨杨是一个善良，乐于助人的小姑娘，她为了能让因患传染病而住进了传染病房的柳溪完成心愿，每天中午，不管风吹日晒都坚持给柳溪送花，为了让柳溪写出优秀的作文，每天都辛苦地给花儿浇水、施肥??甚至还不听护士阿姨的话，执意给柳溪送花??而柳溪，她是一个极其热爱生命，执著的女孩。她最大的心愿就是写一篇优秀的作文交给老师，为此，她全然不顾自己的病情每天坚持写观察日记，就算因为生病不舒服，只要看见那洁白的茉莉花，精神就好了。虽然最后她还是未能战胜病魔，没有完成心愿，但她这种坚持不懈的精神不正是我们所缺失的吗？

我们生活中有形形色色的人。有的人面对困难与挫折，退缩不前，这些人最终被人瞧不起；有的人面对困难与挫折，曾经想过要克服，但他们终究还是被打败了，这些人最后被人遗忘；还有的人，他们面对困难和挫折，一直坚持不懈，迎接挑战 他们每天都以积极乐观的心态、灿烂的微笑，坚定的信念??迎接未来，无论成功与否，他们都成为人们心中的榜样。

想到这，我又想起了杨杨和柳溪。这时，我的眼前仿佛出现了一朵洁白的茉莉花，它在微笑风中绽放开了可爱的笑脸，它的香气散发到了每一个人的心田。突然，这朵茉莉花散发出一种异样的光芒，十分耀眼。我知道，那是象征着执著坚强的一道光，正指引我前进的方向呢！

篇四：厨房里的交响乐

厨房里的交响乐

放学了，我刚回到自己居住的小区里，一阵诱人的饭菜的飘香迎面扑来，“哇，好香啊！”我不由地说。

回到家里，我一眼就看见妈妈在厨房里忙碌着。我走过去，对妈妈说：“妈妈，我回来了。我能帮你什么忙吗？”妈妈笑着对我说：“不用你帮忙了，你先洗洗手，饭一会儿就好。”妈妈的声音总是那么亲切悦耳。我坐在沙发上，听到妈妈在厨房里忙忙碌碌的声音。“哧——哗!”这准是妈妈在油锅里炒菜的声音了。于是，锅、铲开始了敲击开了，“嘭”、“啪”、“嘭嘭啪啪”“嘭——啪”妈妈灵巧的手不断地上下翻动着锅里的菜。这时，妈妈好像就是一个出色的乐器手，而那些锅碗瓢盆好像就是一个个不同的乐器，随着她手上下挥舞着，有节奏敲打出动听的乐曲。过了一会儿，就听见“嚓——嚓”的响声，这是菜出锅的时候，妈妈正往碟子里装菜呢。接着，我又听见“哗哗”的水流声，“唰唰”、“唰唰”，菜已经做好了，妈妈正在做收尾工作——洗锅呢。于是，厨房里传来了妈妈美妙的声音：“明明——过来端菜，摆碗吃饭。”我高兴地应和着：“是！爸爸，开饭啦！”

我们一家人围在桌前津津有味地吃着妈妈亲手做的饭，有说有笑，这是我们一家人最开心、最幸福的时刻。我想，这么多年来，妈妈总是任劳任怨地给我们全家人做饭，她多辛苦呀！

篇五：“江苏风韵”交响音乐会观后感

“江苏风韵”交响音乐会观后感

今天十分荣幸有机会观看我校邀请的高雅艺术进校园?江苏省演艺集团交响乐团我校公演。由于自身不是专业的音乐爱好者，所以前往之前没过多的期望；只不过想一看究竟，一如俗话所说“百闻不如一见”。

主持人大气的口音和风趣的苏州话使我的眼睛一亮，但随着第一首交响音画《茉莉飘香》的响起，一切仿佛都失去了颜色。脑海中充满了饱含江苏地域风情和民族特色的音符，似乎要把我带进那一幅幅精致的画面中。一个个飞腾的音符描绘出一片壮丽秀美的江苏大地，心中不禁涌起了对这片富庶土地的热爱和对美好生活的赞美之情。

但这些似乎只是开胃菜，接下来的我才是真正的走进了音乐的世界。青年歌唱家 、国家一级演员方鹂鹂带来的女声独唱《玛依拉变奏曲》，歌曲旋律优美、节奏鲜明、音域宽广、富有强烈的舞蹈性,具有典型的哈萨克民歌特征,极具感染力,，以抒情的曲调展现出哈萨克民族的风土人情，是一首极具魅力的高难度声乐作品。《二泉映月》是中国民间二胡音乐家华彦钧（阿炳）的代表作，自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力，拓宽了二胡艺术的表现力。《瑶族舞曲》用管弦乐的手法，丰富、生动的展现了瑶族民众欢歌热舞的喜庆场面。乐曲用优美的旋律，表现了能歌善舞的瑶族人民的生活情貌。著名男高音歌唱家顾欣的《祖国，慈祥的母亲》以真挚的情感和细腻的演唱技巧深深打动了每一位

观众，抒发了中华儿女对祖国母亲的感激之情和无限忠诚

最后指挥家常畅的现场互动也给我留下了深刻的印象，在如潮的掌声和同学

们的欢呼声中音乐会落下了帷幕。整场音乐会唯一给我的遗憾就是退场时演奏的艺术家还没退场，同学们已经走了大半了，不过整体上整个音乐会还是很愉快的！

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