发卷子作文

篇一：关于心理描写的小学四年级作文-发卷子

发卷子

“丁零零??”我迈着沉重的步子走进教室，心里不断念叨着：今天成绩出来了，我能不能在妈妈期望的“前三名”中？万一又有粗心出错的题呢？“同学们！”老师微笑着说：“大部分同学考得很好，只是个别同学——考得不太理想。”听了老师的话，我的心紧张地提到了嗓子眼。我低下头，不敢看老师的眼神。开始发卷了，教室里鸦雀无声，只有老师发卷子的声音。当发到我跟前时，我胆怯地看了老师一眼，恰好与老师目光相逢。我看到老师微笑着脸，向我点了点头，从老师眼里，我似乎看到了老师对我的鼓励、赞赏、信任、关怀。接着，老师发下了试卷。

当我看到我的分数时，不由地大吃一惊，根本不相信自己的眼睛。“嘿!你考了多少分？”我的思绪被同桌的声音拉回来，他一边说，一边抢了我的卷子。“哇!考这么好!”惊呼一阵，还回了卷子。 知道了考试成绩后，我感觉我心里有无数只小鹿在跳。啊!自己的努力没有白费，别人玩游戏、聊天时，我在复习本上自己复习;别人上课做小动作时，我认真听讲，积极发言；别人在家玩电脑时，我在跑来跑去上补习班；今天的成绩，全靠自己的努力和汗水得来的。“全班第一名，赵晓敏，语文99分，数学、英语100分??(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:发卷子作文)”老师读着成绩，全班同学将羡慕的眼神投向了我，我心里不禁甜滋滋的。

发卷子

怀着忐忑的心情，我一步一步的迈进了学校的大门，心中有喜也有忧。喜是终于可以知道成绩了，忧是怕考不好回家后无法向爸爸妈妈交代。

刚进班级就听见同学们叽叽喳喳的议论着：“***打了多少分？***考了第几名？”听着他们的议论，我坐立不安，忙问他们：‘知不知道我考了多少分？咱班谁考第一？“还没等得到答复，只听见门吱吱的开了，大家立即回到座位上，原来是老师来了。

老是梳着一头卷发，手中拿着帽子和手套，用她那美丽而又冰冷的眼眸审视着每一位同学，看得我的心有些发慌。老师审视完毕后开始留寒假作业，而我却有些心不在焉，此时的焦急只为等待成绩公布的那一刻。

“??现在我公布期末考试成绩！”老师的声音在我的耳边回荡，我立即竖起耳朵立即听老师公布：“赵佳宁第一，全市第十四名，刘梦林??”我的心里慌慌的，我到底排第几名呢？“王宇鑫第六，全市第四十五名??”我悬着的心放下了，可又不免有些紧张，我才考全班第六，这么不理想的成绩，回家不会被批评吧？就这样，我怀着不安的心情向家走去。

刚进家门，妈妈就迫不及待的问我：“考了多少分？第几？”望着妈妈那期待的目光，我只好如实的说了。意想不到的是，妈妈并没有批评我，而是和蔼的对我说：“没事，考得不错，下次继续努力！”听

到妈妈的话，我有些释然了，一次考试证明不了什么，只要下次努力就好了。我一定把这次失败的教训当做进步的阶梯，一步步走向成功的顶峰！

篇二：发试卷

发试卷

史坷钰

俗话说：“考，考，考，老师的法宝，分，分，分，学生的命根。 昨天，我们考了一张数学试卷，让我们没想到的是，老师只用了一个晚上便批了出来。

上课了，我们班的“侦查员”说“黄老师拿着试卷正往教室了进发。”班里的同学，有的议论着自己的分数，有的神情凝重。。。。。。下课时的万里无云，变成了乌云密布。“发试卷就发试卷呗，有什么大不了的”我心里不由地想。“咚咚”的脚步声从楼梯口传来，老师已来到教室门口，同学们立即把嘴巴闭上，心提到了嗓子眼。可我是数学尖子，怎么可能紧张呢？我只是静静地坐在位子上，等待着试卷。“黄悍，88，马淼78。。。。。。老师喊道这，我马上双手紧握笔盖，老师平时都是从高分王低分读，可现在已是70多分的了，我的成绩竟然下滑的这么厉害！我快要绝望之际，老师读到了我的名字：“史坷钰，96.5，全班第一。”我马上站起来，飞速的跑过去，拿着卷子回到了作文书，老师的脸上露出了满意的笑容。我仿佛看到妈妈的鼓励，仿佛看到鲜红的对号变成了一个游乐园来到我的面前。。。。。。同学们向我投来羡慕的目光。

分数总是喜欢捉弄学生啊！

篇三：发卷子

发卷子

今天，是领通知书的日子，我早早地就来到了学校，进入教室。这时，我看见同学们三个一群，五个一伙，聚在一起，讨论着期未考试的成绩。我心里像十五只吊桶打水——七上八下的，脑子里总是会想：我能考多少分呢？这时，不知是那位同学大叫一声：“老师来了。”同学们都立即回到了座位上，顿时，热闹的教室变得鸦雀无声了。老师带着微笑，抱着厚厚的试卷走进了教室，教室的空气更加紧张了，同学们都默默地祈祷：希望能取得优异的成绩。开始发卷了，老师一个一个地念起了分数：“欧阳天98分”，“陈思宇98分”，她俩飞快地跑到讲台，很礼貌地接过卷子，得意扬扬地走下讲台。“李伊桐99分”，“王莎淇99分”??就这样，同学们接二连三地接过卷子，有的垂头丧气，有的眉开眼笑。“马维怡92分”我垂头丧气地接过卷子，看了看，心想：“我真是一个小马虎啊！这么简单的题也要做错，我

一定要和小马虎说再见！。”

通过这次考试，我体会到了失败的沉重，我也明白了一分耕耘，一分收获，只要继续努力就会更上一层楼。

篇四：小学生课堂作文：发试卷

小学生课堂作文：发试卷

小学生课堂作文：发试卷

考试考试，是谁发明了这么无聊的事情？我相信有一个“考试之神”人正躲在云彩后面，想借考试，收拾一下我们这群小屁孩儿。喂！你听到了吗？你非要这么做不可吗？你有没有想过考试会带来暴力，家庭暴力， 师生之间的“战争”！ 当然也会带来荣誉，可是那占极少数！所以你还是取消考试比较好。长大如果有机会， 我一定要当一个不考试是大使，去救助那些身陷考试的孩子。

而现在，作为一名小学生，我也为考试烦恼着，一怕“考”，二怕“发”。那节课我总算明白，“我整个人都不好了。”的意思了。谁去门被“砰”的推开，教室里刚才的吵闹声，像一曲音乐中唱入了一个杂音， 霎时停住啦！让我心里发毛，更令人恐惧的是，老师抱着一大堆试卷，光看刷了漆似的脸色，我的心里就长了草一样。

“第一排来发试卷！”老师面无表情下了指令。整个教室弥散着一股浓浓的火药味，同学们，大气不敢喘，这时候只要一个小火花， 就可能让老师爆发！完啦??怎么办？我的心砰砰直跳，仿佛要蹦出来一般。

“个别同学上来‘领’试卷！”老师阴着脸说，我还没发到试卷，不会有我吧？这些同桌碰了碰我，吓得我差点跳起来:“你的试卷，发我这儿了！”我赶紧抢过来，挡住分数，！唉，完了。“考的挺好呀！98分??”同桌说。 我慢慢将手移开??

红红的“98”在白色的背景下绽放，那么美！那么绚丽！此时我真想拿起试卷亲上几口，又想爬课桌，站起身像伟人一样大声宣判我的“丰功伟绩”。可是看到同桌那忧郁的眼神，我放飞的心立马收了回来。唉！几家欢喜，几家忧呀！

考试既然不能逃避，那就勇敢面对吧！来吧，下一次考试！

篇五：当试卷发下来之后

当试卷发下来之后

‘‘叮铃铃，叮铃铃??’’上课铃声响了，语文老师吴老师抱着一大叠试卷走进了教室，我的心一下子提到了噪子眼上，这叠 试卷是我们上周考的，也不知我考得好不好，心里忐忑不安。 ‘‘安静！’’吴老师喊到。我们马上安静了下来。‘‘同学们、这次的考试考得不是很好，最高分是韦丁文只有98.5分，上90分的只有20个，不及格的一个’’。老师说完，周围的气氛一下子紧张起来。同学们都小声议论着，我怀着忐忑不安的心情，默默地把答卷时的情景回想了一遍，觉得自己答得不错，估计应该上90分，心里踏实了一些。 试卷发下来了，我飞快地寻找着自己的试卷，找出来了，我迫不及待地看了分数，一个刺眼的86分出现在我的眼前，我仿佛被一盆凉水浇溉，才86分，90分都没上，心想：这样的成绩怎么有脸见父母呢？我看了一下试卷，全是粗心造成的，“把词语补充完整”我竟然也写错别字、写近反义词都要出错，还有缩写句子也没做对，都怪我平时复习时没注意。再看看作文就更糟糕了，被扣了6分，这都怪自己平时写作文都没有用心去写，我上课也没有认真听，写作文又马马虎虎的，真是不应该呀！

放学后，我拖着沉重的脚步往回家的路上走着，这时间仿佛变得很漫长，我终于回到了家，吃了饭，我从书包里取出那张试卷，伤心地拿给妈妈看，妈妈接过试卷，看了我的表情，就已经明白，

我一定是考差了，翻开卷子，妈妈看了我做的题，立即由阴转雨：‘‘连基础题都扣了这么多分，怎么能考上90分呀！基础一定要细心，保持不扣分才行，以后一定要努力。’’听了妈妈的话，我的眼泪夺眶而出。

晚上睡觉时，我翻来覆去怎么也睡不着，我想下次一定要努力，争取考好出理想的成绩向爸爸妈妈汇报！

字数作文