把我的爱全部献给你

篇一：我把真爱献给你

我把真爱献给你

我相信没有爱就没有教育。爱是一种情感交流，只有用爱心去感动学生，学生才会接受老师的教诲。罗曼.罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师心中的阳光就是一颗热爱学生的心，爱心使我们作班主任的有了赞扬，有了微笑，有了鼓励，有了宽容，也才能“使每一个学生在学校里抬起头来走路”。

2013年我担任了信息传媒系13高4班的班主任工作。所周知，技校学生生源差，特别新生刚一入学，就暴露出了学生在学习上学习功底浅，自主学习意识淡薄，学习兴趣几乎没有，纪律性差。更没有吃苦精神。生活中懒散，依赖性强，自律性差。总之一下子适应不了快节奏的中职生活，滋生了畏难情绪，不能准时作息，甚至适应不了技校生活闹退学。怎样把这帮孩子引导到勤奋学习，健康成长的正确轨道，让他们的将来充满阳光呢？经过冷静，反复的思考，我用爱心接纳了这些学生，心理上接受了，适应了，自己心中就有了工作思路：

一、抓住有利契机，因势利导，了解学生共性与个性，组建了一个好的班集体

1.入学后，师生第一次在教室见面，改变了以往老师点名学生达到的习惯做法，让学生逐个到讲台前“说名解字”，学生最初是惊讶，楞住了，我启发同学们：“名字是父母送你的一张名片，上面包含了最美好的期望与祝福，把他们的内涵解读出来好吗？”一番话后，学生跃跃欲试，主动按座次一一侃侃而谈，杨成旭同学这样说：“父母给我取名成旭，是希望我人生道路上成功，就像旭日东升的太阳，光耀大地。但我知道成功要靠百分之一的聪明要加白分之九十九的汗水才会成功，我要在技校拼搏三年，来回报父母养育之恩。”陈浩同学说：“我取名浩，是父母希望我立志成为国家栋梁之材。不管将来做什么，从现在起我要打下坚实的基础，以适应竞争激烈的社会。”我在一旁观察、倾听他们用心介绍的名字，我很快“对号入座”，介绍完之后，我对大多数同学已有了初步印象，一下拉近了师生感情，令人可喜的是，其中有意想不到的收获：这些孩子，第一次发现，感悟了父母的殷切希望，受到了很大鼓舞和震动，学生之间也很快交谈起来，这样，陌生的集体有了大家庭的感觉。

二、培养自我约束能力，规范行为习惯，树立民主制班观念

一个好的班集体，离不开严明的班规班纪，怎样让学生学会自我约束、自我教育、自我管理呢？其中尊重每位学生的意愿，创设宽松的民主环境，弘扬学生的个性，是治好班的前提，为了充分挖掘学生潜能，让学生都参与到学生管理中来，我施行了：

1.学生成为班规的制定者

2.班干部是班务管理的主要执行者

3.每位同学都是班级管理的参与者

三、明确奋斗目标，培养学习习惯，学习兴趣，激励争先意识

一个集体有奋斗目标，就等于没前进方向，没有目标就形不成凝聚力，学生就缺乏前进的动力，我和同学们共同商议，结合他们的想法、要求，明确了“班集体力争第一，我个人不拖后腿”的奋斗目标，目标有了，怎样引导学法，培养学习习惯与兴趣呢？因为这些学生在初中均为中等及中下等学生，没有与人竞争的勇气和兴趣，也就必然甘于平庸落后，怎样形成深厚学风呢？我从具体学法、习惯入手。我说：“暂时抛开功利思想，去掉浮躁之心，假设你升学也无望，那么就当为提高自己的生活质量学一回，为尽可能实现你心中的梦想读点书，为自己的特长能掌一技而发奋。你们一生中只有三天“昨天、今天、明天”，昨天被你轻易放弃了，不把握住今天，也就失去了明天。从现在起，就要奋力拼搏，今天的努力便是你明天的奠基，要求同学们向这些学习习惯靠近。

四.信任与激励

我班有一位走读的男同学学生上课经常迟到，讲了一半的课他才姗姗来迟，我也曾对她多次进行严厉地批评，同学也总埋怨他打断老师上课；但是收效不大。于是，我开始反思自己的教育方法太过简单，决心想方设法帮助她克服这个不良习惯。首先，我了解到他家父母赚钱无心照顾孩子。每天，还要抽时间帮父母照看弟弟，早晨经常不吃早饭就来上学，正是由于她的这种家庭条件才使他常常迟到。得知这种情况以后，我没有再批评过他反而帮她泡上一碗热气腾腾的方便面，我告诉她：“不吃早饭是无法集中精力学习的。只要你热爱学习，时间是可以由自己管理好的。老师相信你一定能够克服上学迟到的缺点。”他听着老师的话，用力地点点头。果然以后的几天里，他到校的时间渐渐早了，有时竟然成为全班

第一个到校的学生。改正了不良习惯的她，在课上更加主动地学习了，在课下还经常主动为班集体做好事，他与老师的感情加深了。

五.沟通与交流

前苏联著名教育苏霍姆林斯基认为：“真正的教育意味着人和人心灵上最微妙的接触，学校是人们心灵相互接触的世界”。

作为一名教师只有积极主动地丰富自己与学生间的情感生活、增强民主意识才能消除学生和教师距离，使师生之间真正成为良师益友。事实证明，教师与学生进行平等的情感交流，是了解学生，对学生进行个体心理素质培养的最有效的途径，也是帮助学生获取知识和提高各种能力的桥梁。在工作中，只有注重采用多种教育手段才能加强师生感情。

电话交流情感：“您好，我是王老师。您的孩子上午在学校吐了，送回家后不知道情况好些了吗？”这样的电话不是反映问题而是表达教师对学生的关心。教师、家长和学生三颗心碰撞出火花，产生教育的强大合力。

雨果说过：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”对于学生，无论品学兼优还是令人头疼，我均一视同仁、公平公正地对待。职高的学生，不良的行为习惯往往已形成多年，要给他们时间、给他们机会一点点去改正。放大优点、缩小缺点，就会觉得他们也非常可爱，这样心态就会平和许多。孩子们是单纯而可爱的，他们每一个点滴的进步都会让我欣喜不已。特别是他们犯了错以后，知道我嗓子不好，怕我生气失声，会主动向我承认错误，还为我买药。事虽小，但对我而言是莫大的安慰，当老师的乐趣也就于此吧，我感到当老师虽苦但其中的甜是

什么也替代不了的。

我认为当老师就是良心活，家长把孩子放到我这，我就要全身心为孩子着想。他们不认真学习，我着急生气；他们打架违纪，我着急。技校的学生易冲动、好发生口角，每当这个时候，只要我在场，我会冲过去，站在两者中间，我不怕他们误伤我，只要他们没事，我真的无所谓。有时也想，这么难管的学生让我费这么大的劲，还不听话，让人伤心、生气，图的是什么呢？爱，一切缘于对工作对学生的爱。所以我急归急、气归气，过后工作依旧。这些缘于责任，缘于对学生的爱。看到他们的进步我就开心，我就感到幸福，当老师最大的安慰莫过于此。

篇二：歌词精选

1草原恋

演唱:德德玛

草原哪草原我可爱的家乡 马背呀马背吆生命的摇篮 你用圣洁的乳汁把我哺育 你用深情的歌声为我催眠 那朝霞般的篝火 给过我无限的温暖 那白云似的绒毛 为我抵挡多少风寒 无论我走到哪里

总听得见马头琴在歌唱 无论我离开你多远 总闻得到奶茶的香甜

牧场啊牧场啊我智慧的源泉 马镫呀马镫吆人生的起点 你用闪光的格言把我教诲 你用凶猛的风暴将我锤炼 那流沙般的岁月 给了我牧人的勤劳 那荆棘似的征程 赋予我骑手的勇敢 无论我走到哪里

总看得见你在举目遥望 无论我离开你多久 也忘不了你美好的心愿 啊---嗨---呐---嗨---啊---

2:蓝色的蒙古高原

:德德玛

词:乌.纳钦曲:斯琴朝克图

望不尽连绵的山川 蒙古包象飞落的大雁

勒勒车赶着太阳游荡在天边 敖包美丽的神话守护着草原 啊!我蓝色的的蒙古高原 你给了我希望 从远古走到今天 你就是不灭的信念 把我的爱献给你

把我的祝福留给你 祝福留给你

轻轻牵走记忆的长线 漂泊的白云唤起我眷恋 梦里常出现故乡的容颜 阿妈亲切的背影仿佛在眼前 啊!我蓝色的的蒙古高原 你给了我希望 从远古走到今天 你就是不灭的信念 把我的爱献给你

把我的祝福留给你 祝福留给你 你就是不灭的信念 把我的爱献给你

把我的祝福留给你 祝福留给你 把我的祝福留给你 祝福留给你 啊…………

3我从草原来

歌手：德德玛 马头琴拉响的时候 百灵鸟唱着歌谣 亲人们啊欢聚的时候 诉说我久别的情怀 我从草原来我从草原来 草原那边花正开

我从草原来我从草原来 草原那边花如海

织女星升起的时候 小马驹嘬着母奶 回报那慈母的深情 要用我一生的挚爱 我从草原来我从草原来 草原那边多兴衰

我从草原来我从草原来 草原那边多期待

无论我像风一样 升腾漂泊在何方 无论我像风一样 升腾漂泊在何方 草原啊草原 永远与我同在

啊啊哈荷 啊啊哈荷 永远与我同在 永远与我同在

4父亲的草原母亲的河

歌手：德德玛

父亲曾经形容草原的清香 让他在天涯海角也从不能相忘 母亲总爱描摹那大河浩荡 奔流在蒙古高原我遥远的家乡 如今终于见辽阔大地

站在芬芳的草原上我泪落如雨 河水在传唱着祖先的祝福 保佑漂泊的孩子找到回家的路 啊……哎……父亲的草原 啊……哎……母亲的河 虽然己经不能用 不能用母语来诉说

请接纳我的悲伤我的欢乐 我也是高原的孩子啊 心里有一首歌

歌中有我父亲的草原 母亲的河 啊……哎……父亲的草原 啊……哎……母亲的河 虽然己经不能用 不能用母语来诉说

请接纳我的悲伤我的欢乐 我也是高原的孩子啊 心里有一首歌

歌中有我父亲的草原 母亲的河

我也是高原的孩子啊 心里有一首歌（高音） 歌中有我父亲的草原 母亲的河

啦……啦……母亲的河 啦……啦……啦……啦…… 啦……啦……啦……啦……

5蔡琴-你的眼神

歌手：蔡琴

词曲:苏来

像一阵细雨撒落我心底 那感觉如此神秘 我不禁抬起头看着你 而你并不露痕迹 虽然不言不语 叫人难忘记 那是你的眼神 明亮又美丽 啊有情天地 我满心欢喜

像一阵细雨撒落我心底 那感觉如此神秘 我不禁抬起头看着你 而你并不露痕迹 虽然不言不语 叫人难忘记 那是你的眼神 明亮又美丽 啊有情天地 我满心欢喜 虽然不言不语 叫人难忘记 那是你的眼神 明亮又美丽 啊有情天地 我满心欢喜

白 狐

歌手：陈瑞 ?

我是一只修行千年的狐 千年修行千年孤独

夜深人静时可有人听见我在哭

灯火阑珊处可有人看见我跳舞 我是一只等待千年的狐 千年等待千年孤独

滚滚红尘里谁又种下了爱的蛊 茫茫人海中谁又喝下了爱的毒 我爱你时你正一贫如洗寒窗苦读 离开你时你正金榜题名洞房花烛 能不能为你再跳一支舞 我是你千百年前放生的白狐 你看衣袂飘飘衣袂飘飘 海誓山盟都化做虚无 能不能为你再跳一支舞 只为你临别时的那一次回顾 你看衣袂飘飘衣袂飘飘 天长地久都化做虚无

我是一只等待千年的狐 千年等待千年孤独

滚滚红尘里谁又种下了爱的蛊 茫茫人海中谁又喝下了爱的毒 我爱你时你正一贫如洗寒窗苦读 离开你时你正金榜题名洞房花烛 能不能为你再跳一支舞 我是你千百年前放生的白狐 你看衣袂飘飘衣袂飘飘 海誓山盟都化做虚无 能不能为你再跳一支舞 只为你临别时的那一次回顾 你看衣袂飘飘衣袂飘飘 天长地久都化做虚无 能不能为你再跳一支舞 我是你千百年前放生的白狐 你看衣袂飘飘衣袂飘飘 海誓山盟都化做虚无 能不能为你再跳一支舞 只为你临别时的那一次回顾 你看衣袂飘飘衣袂飘飘 天长地久都化做虚无 能不能为你再跳一支舞 我是你千百年前放生的白狐 你看衣袂飘飘衣袂飘飘 海誓山盟都化做虚无

6新鸳鸯蝴蝶梦

歌手：卓依林

昨日象那东流水 离我远去不可留 今日乱我心多烦忧 抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁 明朝清风四飘流 由来只有新人笑 有谁听到旧人哭 爱情两个字好辛苦 是要问一个明白 还是要装作糊涂 知多知少难知足 看似个鸳鸯蝴蝶 不应该的年代

可是谁又能摆脱人世间的悲哀花花世界 鸳鸯蝴蝶 在人间已是颠 何苦要上青天 不如温柔同眠

昨日象那东流水 离我远去不可留 今日乱我心多烦忧 抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁 明朝清风四飘流 由来只有新人笑 有谁听到旧人哭 爱情两个字好辛苦 是要问一个明白 还是要装作糊涂 知多知少难知足 看似个鸳鸯蝴蝶 不应该的年代

可是谁又能摆脱人世间的悲哀花花世界 鸳鸯蝴蝶 在人间已是颠 何苦要上青天 不如温柔同眠

看似个鸳鸯蝴蝶 不应该的年代

可是谁又能摆脱人世间的悲哀花花世界 鸳鸯蝴蝶 在人间已是颠 何苦要上青天 不如温柔同眠

女儿情

演唱:金善姬 专辑:裸音ii

鸳鸯双栖蝶双飞 满园春色惹人醉 悄悄问圣僧 女儿美不美 女儿美不美 说什么王权富贵 怕什么戒律清规 只愿天长地久

与我意中人儿紧相随 爱恋伊爱恋伊 愿今生常相随

鸳鸯双栖蝶双飞 满园春色惹人醉 悄悄问圣僧 女儿美不美 女儿美不美 说什么王权富贵 怕什么戒律清规 只愿天长地久

与我意中人儿紧相随 爱恋伊爱恋伊 愿今生常相随 说什么王权富贵 怕什么戒律清规 只愿天长地久

与我意中人儿紧相随 爱恋伊爱恋伊 愿今生常相随 愿今生常相随 常相随 缘

演唱:林玉英 挥一挥手 我目送你走

才觉得心里好难过 你伤着心儿走 我忍着泪儿流 难道就这样分手 挥一挥手 我不愿你走 可是不见你回头 你消失在眼中 我无从忍受

此情不知等何时休 我望着天边的月 也望着天边的星 期望着再相见 彼此的情意牵 莫忘了故乡的月 莫忘了故乡的人 莫忘了对你的情意牵挥一挥手 我不愿你走 可是不见你回头 你消失在眼中 我无从忍受

此情不知等何时休

挥一挥手 我不愿你走 可是不见你回头 你消失在眼中 我无从忍受

此情不知等何时休 我望着天边的月 也望着天边的星 期望着再相见 彼此的情意牵 莫忘了故乡的月 莫忘了故乡的人 莫忘了对你的情意牵挥一挥手 我不愿你走 可是不见你回头

篇三：爱心献给你

爱心献给你

山东省青州市益都师范附属小学 赵喜佳

活动目标

1. 爱自己的家庭，爱亲敬长，热爱自然。

2. 初步养成良好的行为习惯和基本的文明行为，自觉保护身边的花草树木和动物。

3. 乐于参与有意义的活动。

4. 4.初步了解生活中的自然、社会常识。

5. 尝试用不同的方式探究、解决问题。

活动准备

教师;1.配合教学内容的教学课件2.轻音乐

学生：各色卡纸、彩笔、剪刀

教学过程

第一课时

一、游戏导入，激发兴趣

1.大家都喜欢听音乐吧，今天老师也给大家带来一首好听的音乐《爱的奉献》

师小结，引出新课

在生活中，我们就应当像歌中唱到的那样，关心他人，尊敬他人，把爱心献给身边的每个人。

（板书课题：爱心献给你）

2. 师：老师知道，同学们都非常喜欢玩游戏，今天上课之前我们就一起玩一个拍手游戏。

3. 师：谁来说一说从儿歌中知道了什么？

二、故事引导，初步感知

师：同学们，我们每天都生活在无尽的关爱之中，我们的亲人、老师、同学等等身边的许多人都在给予我们不同方式的关爱。那么在接受他人挚爱的同时，我们能为别人做点什么呢？

2.读故事，谈体会

教师对学生的发言给予引导和总结。

三、介绍“我”的助人经历，加深体验。

1.师：同学们在生活中你为周围的人做过那些事情呢？

2.教师总结：帮助他人，从身边做起，事情不分大小，点点滴滴都是爱。让我们心中永远装满爱，做一个有爱心的人，记住：力所能及助人为乐。

四、关爱动物，升华情感。

1. 师：其实，我们的这种快乐并不仅仅局限于对周围人的爱心奉

献。动植物也需要我们的关爱。

在生活中我们该怎样去保护动植物呢？

2读课本小资料

五、动手实践、表达爱心

看一看，说一说

出示教材中展示贺卡制作过程的画面。请大家仔细看一看该怎样制作一张贺卡呢？

六、课外延伸，付诸行动

1.为家人、同学献一次爱心；

2. 为班级、学校做一件小事；

3.继续开展保护动植物的活动，从身边的点点滴滴做起。

篇四：新歌词

陪你一起看草原

因为我们今生有缘， 让我有个心愿， 等到草原最美的季节 陪你一起看草原， 去看那青青的草， 去看那蓝蓝的天 看那白云轻轻地飘， 带着我的思念， 陪你一起看草原 阳光多灿烂， 陪你一起看草原， 让爱留心间

因为我们今生有缘， 让我有个心愿

等到草原最美的季节

陪你一起看草原去听那悠扬的歌，去看那远飞的雁 看那漫漫长长的路 能把天涯望断 陪你一起看草原 草原花正艳 陪你一起看草原 让爱留心间 陪你一起看草原 阳光多灿烂 陪你一起看草原 让爱留心间 让爱留心间

我和草原有个约定

总想看看你的笑脸总想听听你的声音 总想住住你的毡房总想举举你的酒樽 我和草原有个约定相约去寻找共同的根 如今踏上这归乡的路走进了阳光迎来了春 看到你笑脸如此纯真听到你声音如此动人 住在你毡房如此温暖尝到你奶酒如此甘醇 我和草原有个约定想约去祭拜心中的神 如念迈进这回家的门忍不住热泪激荡的心 我曾在远方把你眺望我曾在梦乡把你亲近 我曾默默为你祈祷我曾深深为你牵魂 我和草原有个约定相约去诉说思念的情 如今依偎在草原的怀抱就让这约定凝成永恒

噜^^噜^^

如今依偎在草原的怀抱就让这约定凝成永恒

就让这约定凝成永恒

高原蓝

人都说高原高 人都说高原险

高原上有一片纯净的蓝天 人都说高原红 人都说高原蓝

谁知道高原上那朵蓝 她是阿妹的衣衫 人都说高原红 人都说高原蓝

高原上有一张红红的笑脸 人都说高原美 人都说高原蓝

谁知道蓝天下那汪泉 她是阿妹的双眼 呀啦唆咿呀 呀啦唆咿呀 高原红啊高原蓝

想念高原上纯洁的那一朵蓝天也蓝地也蓝 想起阿妹心底暖 高原美呀高原蓝

想念蓝天下清澈的那一双眼天也蓝地也蓝 想起阿妹心里甜 高原美呀高原蓝 脸上红红的小阿妹 是我心中纯静的高原蓝 是我心中纯静的高原蓝

草原夜色美

草原夜色美 草原夜色美 琴曲悠扬笛声脆 晚风吹送天河的星啊 汇入毡房闪银辉 啊哈呵~~~~

晚风吹送天河的星啊 汇入毡房闪银辉 草原夜色美 九天明月总相随 晚风轻拂绿色的梦啊 牛羊如云落边陲 啊哈呵

晚风轻拂绿色的梦啊 牛羊如云落边陲 草原夜色美 未举金杯人已醉 晚风唱着甜蜜的歌啊 轻骑踏月不忍归 啊哈

晚风唱着甜蜜的歌啊 轻骑踏月不忍归

我从草原来

马头琴拉响的时候 百灵鸟唱起歌来 亲人们啊欢聚的时候 诉说久别的情怀 我从草原来 我从草原来 草原那边花正开 我从草原来 我从草原来 草原那边花如海 织女星升起的时候 小马驹嘬着母奶 回报那慈母的深情 要用我一生的挚爱 我从草原来 我从草原来 草原那边多兴衰 我从草原来 我从草原来 草原那边多期待 无论我像风一样 升腾漂泊在何方 无论我像风一样 升腾漂泊在何方

蓝色的蒙古高原

哈..嘿..哈..嘿..荷..嘿.. 望不尽连绵的山川 蒙古包象飞落的大雁

勒勒车赶着太阳游荡在天边 敖包美丽的神话守护着草原 啊我蓝色的的蒙古高原 你给了我希望 从远古走到今天 你就是不灭的信念 把我的爱献给你

把我的祝福留给你祝福留给你(music)

轻轻牵走记忆的长线 漂泊的白云唤起我眷恋 梦里常出现故乡的容颜

阿妈亲切的背影仿佛在眼前 啊我蓝色的的蒙古高原 你给了我希望 从远古走到今天 你就是不灭的信念 把我的爱献给你

把我的祝福留给你祝福留给你你就是不灭的信念 把我的爱献给你

把我的祝福留给你祝福留给你把我的祝福留给你祝福留给你

一辈子放牧摸黑又起早,

马背上失去了青春却不曾知道; 放过羊群放过马群;

放过了风沙也放过了风暴; 最爱喝的是烈火性的酒; 最爱唱的是蒙古的长调; 只要喝了酒只要唱起歌;

大树也压不垮,大风也刮不倒; 啊~~~哈~~~嘿`~~~~~` 一辈子放牧摸黑又起早, 马背上颠簸的岁月累弯了腰; 放牧着昨天,放牧着明天; 追逐过彩云迷恋过花草; 从不辗转昨日的围栏; 总在把新的牧场寻找;

大河也拦不住,沙漠也挡不住; 马足声啊响了心中的春潮 啊~~~哈~~~嘿`~~~~~`, 一辈子放牧摸黑又起早,

马背上失去了青春却不曾知道; 放过羊群放过马群;

放过了风沙也放过了风暴; 最爱喝的是烈火性的酒; 最爱唱的是蒙古的长调; 只要喝了酒只要唱起歌;

大树也压不垮,大风也刮不倒; 啊~~~哈~~~嘿`~~~~~`

要说飞快的骏马哟 数我们草原的马群 要说勇敢的小伙子 数那放马的阿尔斯楞 啊~他那驯马的本领啊 赢得啊人们的赞扬 他~那深情的眼睛 印在了我的心 要说飞快的骏马哟 数我们草原的马群 要说勤劳的小伙子 数那放马的阿尔斯楞 啊~他那驯马的技术啊 赢得啊人们的赞扬 他~那动人的眼睛 迷住了我的心

剪一段时光缓缓流淌 流进了月色中微微荡漾 弹一首小荷淡淡的香 美丽的琴音就落在我身旁 萤火虫点亮夜的星光 谁为我添一件梦的衣裳 推开那扇心窗远远地望 谁采下那一朵昨日的忧伤 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央

萤火虫点亮夜的星光 谁为我添一件梦的衣裳 推开那扇心窗远远地望 谁采下那一朵昨日的忧伤 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央

recite：那时年轻的你 和你水中的模样依然不变的仰望 漫天迷人的星光

谁能走进你的心房 采下一朵莲 是那夜的芬芳 还是你的发香 荷塘呀荷塘 你慢慢慢慢唱哟 月光呀月光 你慢慢慢慢听哟 鱼儿呀鱼儿 你慢慢慢慢游哟 淡淡的淡淡的 淡淡的月光 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央

我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央 等你宛在水中央

最炫民族风-凤凰传奇 苍茫的天涯是我的爱 绵绵的青山脚下花正开

什么样的节奏是最呀最摇摆 什么样的歌声才是最开怀 弯弯的河水从天上来 流向那万紫千红一片海

哗啦啦的歌谣是我们的期待 一路边走边唱才是最自在 我们要唱就要唱得最痛快 你是我天边最美的云彩 让我用心把你留下来 悠悠的唱着最炫的民族风 让爱卷走所有的尘埃 你是我心中最美的云彩 怎么没就让你留下来 永远都唱着最炫的民族风 是整片天空最美的姿态 呀啦啦喔了呗 伊啦嗦了喔了呗啦

我听见你心中永远的天籁 登上天外云霄的舞台

我听见你心中那动人的天籁 就忽如一夜春风袭来满面桃花开我忍不住去采我忍不住去摘 我敞开胸怀为你等待

篇五：蒙古歌曲歌词

1、我和草原有个约定—齐峰

1、总想看看你的笑脸总想听听你的声音

总想住住你的毡房总想举举你的酒樽

我和草原有个约定相约去寻找共同的根

如今踏上这归乡的路走进了阳光迎来了春

2、看到你笑脸如此纯真听到你声音如此动人

住在你毡房如此温暖尝到你奶酒如此甘醇

我和草原有个约定想约去祭拜心中的神

如念迈进这回家的门忍不住热泪激荡的心

3、我曾在远方把你眺望我曾在梦乡把你亲近

我曾默默为你祈祷我曾深深为你牵魂

我和草原有个约定相约去诉说思念的情

如今依偎在草原的怀抱就让这约定凝成永恒

噜^^噜^^

如今依偎在草原的怀抱就让这约定凝成永恒

就让这约定凝成永恒

2、黑小子—齐峰

1、亲爱的姑娘我喜欢你 看不看上我是你的事情

黑小子为你唱起情歌 喜不喜欢我是你的事情

亲爱的姑娘我喜欢你 看不看上我是你的事情

我为你带来了玫瑰花 收不收下它是你的事情

2、想成为你的心上人 相不相信我是你的事情

每天为生活忙碌着 心不心疼我是你的事情

想在我门前来迎接你 来不来看我是你的事情

想和你约定终身 嫁不嫁给我是你的事情

3、我祈求上苍保佑我 爱不爱我是你的事情

想和你共渡一生 嫁不嫁给我是你的事情

想在我门前来迎接你 来不来看我是你的事情

想和你约定终身 嫁不嫁给我是你的事情

4、我祈求上苍保佑我 爱不爱我是你的事情

想和你共渡一生 嫁不嫁给我是你的事情

嫁不嫁给我是你的事情

3、草原在哪里-齐峰

1、草原在哪里 草原在哪里 草原就在你的目光里

草原在哪里 草原在哪里 草原就在我的心底

草原在哪里 草原在哪里 草原就在你的生命里

草原在哪里 草原在哪里 草原就在我的梦里

草原儿女相聚在一起 草原就在我们的歌声里 今天在一起 明日又别离 草原草原祝福你 祝福你

2、草原在哪里 草原在哪里 草原就在你的生命里

草原在哪里 草原在哪里 草原就在我的梦里

草原儿女相聚在一起 草原就在我们的歌声里 今天在一起 明日又别离 草原草原祝福你 祝福你

4、马背上的骑手—德德玛

1、啦…啦啦…赶着白云走哟，追着太阳走 牧马的蒙古人都是好骑手 都是好骑手…马背上的颠簸，冷淡了温柔哟 马背上的沧桑，来不及回首 啊哈嘿……冷淡了温柔哟 啊哈嘿……来不及回首 马背上的歌声，蕴含着淡淡的忧愁 马背上的人生，穿越着激流

2、赶着白云走哟，追着太阳走 牧马的蒙古人都是好骑手 都是好骑手…… 马背上的真诚，赢得了朋友 马背上的较量，从没有对手 啊哈嘿……赢得了朋友 啊哈嘿……从没有对手 马背上的风景，真是美不胜收 马背上的蒙古人，老也不屈服 啦……啦啦……赶着白云走哟，追着太阳走 草原上的牧马人，都是好骑手 草原上的牧马人，都是好骑手 啦……啦啦……

5、阿尔斯楞的眼睛-德德玛

1、要说飞快的骏马哟 数我们草原的马群 要说勇敢的小伙子

数那放马的阿尔斯楞 啊他那驯马的本领啊 赢得了人们的赞赏

他那深情的眼睛 印在了我的心 他那深情的眼睛 印在了我的心

2、要说飞快的骏马哟 数我们草原的马群 要说勤劳的小伙子

数那放马的阿尔斯楞 啊他那驯马的技术啊 赢得了人们的赞赏

他那动人的眼睛 迷住了我的心 他那动人的眼睛 迷住了我的心

6、鸿雁—额尔古纳乐队

1、鸿雁天空上 队队排成行 江水长秋草黄 草原上琴声悠扬

鸿雁向南方 飞过芦苇荡 天苍茫雁何往 心中是北方家乡

天苍茫雁何往 心中是北方家乡

2、鸿雁没归还 带上我的思念 歌声远琴声颤 草原上春意暖

鸿雁向苍天 天空有多遥远 酒喝干再斟满 今夜不醉不还

酒喝干再斟满 今夜不醉不还 今夜不醉不还

7、美丽的博尔塔拉

1、在那鲜花盛开的地方 在那牛羊成群的地方 有一座美丽富饶的城市 那就是我那可爱的家乡--美丽的博尔塔拉 啊哈嚯啦..... 那就是我那可爱家乡美丽的博尔塔拉

2、在那阿拉套山环绕的地方 在那博尔塔拉河流淌的地方 有一座美丽富饶的城市 那就是我那可爱家乡--美丽的博尔塔拉 啊哈嚯啦.... 那就是我那可爱家乡美丽的博尔塔拉

8、草原迎宾曲—玛希

1、朋友啊，来自天涯各一方 路途遥遥可平安，今日欢歌在一堂哎呼，但愿情谊地久天长。 远方的朋友啊请你留下，草原就是你温馨你家 远方的朋友请你留下，草原就是你温馨的家。

2、洁白的哈达是吉祥的彩云 千山万水伴你好运 浓香的奶酒是草原的甘霖，溶在你心田常滋润 远方的朋友啊请你留下，草原就是你温馨你家 远方的朋友请你留下，草原就是你温馨的家

3、马头琴啊，为你歌唱，圣洁的奶食请你品尝，蒙古包是温暖的毡房哎呼 犹如你在自己的故乡，远方的朋友啊请你留下， 草原就是你温馨你家 远方的朋友请你留下，草原就是你温馨的家。

9、草原请你来—蒙克

1、那是谁的爱 重新被拾起 一首牧歌 留下多少传奇

苍狼和白鹿 一股英雄气 流动在草原滚烫的脉搏里

2、岁月里温热 记忆里熟悉 是谁打马而过匆匆来又去

风一样驰骋 花一样盛开 草原如瀚海 生命如潮汐

草原请你来 幸福千万里 醉倒是快乐 醒来是甜蜜

看过大草原 地阔天也高 从此心海坦荡荡 一望无际

3、岁月里温热 记忆里熟悉 是谁打马而过匆匆来又去

风一样驰骋 花一样盛开 草原如瀚海 生命如潮汐

草原请你来 风吹千万里 蓝的是天空 绿的是大地

汉子多豪爽 姑娘多美丽 醇香的马奶酒 杯杯都见底

草原请你来 风吹千万里 蓝的是天空 绿的是大地

汉子多豪爽 姑娘多美丽 醇香的马奶酒 杯杯都见底

啊哈嘿… 杯杯都见…底

10、草原恋-齐峰

1、草原哪草原啊 我可爱的家乡 马背呀 马背哟生命的摇篮 你用圣洁的乳汁把我哺育 你用深情的歌声为我催眠

那朝霞般的篝火 给了我无限的温暖 那白去似的绒毛为我抵挡多少风寒 不论我走到哪里 总听得见马头琴在歌唱 不论我离开你多远 总闻得到奶茶的香甜

2、牧场哪牧场啊 我智慧的源泉 马蹬啊 马蹬啊 我人生的起点 你用闪光的格言把我教诲 你用凶猛的风暴将我锤炼

那流沙般的岁月 给了我牧人的勤劳 那荆棘似的征程 赋予我骑手的勇敢 不论我走到哪里 总看得见你在举目遥望 不论我离开你多入 也忘不了你美好的心愿 啊哈哈嗬咿 啊哈哈嗬咿 咿哟嗬嗬

一、蒙语 两只小山羊

两只小山羊 爬山的呢 两个姑娘 招手的呢

我想过去呀 心跳的呢 不像过去吧 心想的呢

两只小山羊 爬山的呢 两个姑娘 招手的呢

我想过去吧 心跳的呢 不像过去吧 诶心想的呢 诶心想的呢 两只小山羊 吃草的呢 两个姑娘 在等我的呢

白天过去吧 有人看的呢 晚上过去吧 狗咬的呢

二、故乡情-马跃成

碧绿的草原铺向远方 天边浮现出座座白毡房

那里有童年七彩憧憬 那是我生长的可爱家乡

（蒙语）牛羊象珍珠洒在草原上 百花鲜艳托着白毡房

妈妈曾手捧纯洁的奶汁 送我离开了可爱的家乡

（蒙语） 深情的歌声委婉悠扬 好似恋人诉说衷肠

真诚的思恋飞向远方 牵我回到了姑娘的身旁

朵朵白云飘在青山上 青山蜿蜒伸向远方

梦中映现出迷人的景色 带我回到了可爱的家乡

梦中映现出迷人的景色 带我回到了可爱的家…啊呼乡。

三、祝酒歌

金杯里斟满呦醇香的奶酒 赛里哎哇咚赛 嗨~~

朋友们 欢聚一堂 尽情干一杯 嗨~~ 赛里哎哇咚赛

（蒙语）阿勒疼尤拉混杜肝胆，阿斯哈入路么赛因，赛落日摆动赛，安达佑，他那日台干那日林素雅嘿，赛落日摆动赛！！

嘎达梅林

1、南方飞来的小鸿雁啊 不落长江不呀不起飞

要说造反的嘎达梅林 是为了蒙古人民的土地

2、北方飞来的大鸿雁啊 不落长江不呀不起飞

要说造反的嘎达梅林 是为了蒙古人民的土地

3、天上的鸿雁从南往北飞 是为了追求太阳的温暖

反抗王爷的嘎达梅林 是为了蒙古人民的利益

4、天上的鸿雁从北往南飞 是为了躲避北海的寒冷

造反起义的嘎达梅林 是为了蒙古人民的利益

两座山—额尔古纳乐队

《两座山》这首歌曲改编自新疆蒙古民间歌曲短调《在那清凉的树荫下》，原歌歌词，翻译一首，意思大概如此：

在那清凉的树荫下 想和你一起吹吹风

所有的愉快和不愉快 都让我们一起来分享

阿黑图(蒙古语) —额尔古纳乐队

蒙古语歌词大意:

1、(美丽的长满爱草的山坡)(是马群生息的地方)(年迈的父母是我生命的活神仙)(沙丘上奔驰的是那斑碟马)(使我心疼的是爸爸妈妈)

(骑上斑碟马要到哪里去)(要到长满爱草的山坡)(看看我的马群)

2、(美丽的长满爱草的山坡)(是马群生息的地方)(年迈的父母是我生命的活神仙)(沙丘上奔驰的是那斑碟马)(使我心疼的是爸爸妈妈)

(骑上斑碟马要到哪里去)(要到长满爱草的山坡)(看看我的马群) (骑上黑骏马要到哪里去)(要到北边的山坡)(看看我的羊群)

带我去草原吧—额尔古纳乐队

1、跟我的心去趟草原吧 那里有会唱歌的河水 也有成群散步的牛羊 也是我梦中的家乡

跟我的爱去趟草原吧 那里有会飞的马群 还有朵朵流浪的白云 也是我感受真诚的梦乡

2、跟我的忧伤去趟草原吧 那里的琴声悠扬 微风吹过也慈祥 还有融化眼泪的酒香 我多想醉倒在 在这宽宽的草原上 让星星轻轻地吻 让蓝天

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