作业帮防空洞作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 14:33:55 体裁作文
篇一：国防主题征文-防空洞
防空洞
公元二十世纪，第二次世界大战爆发，中国二战战场一处。
一渔夫路甲和农夫闲丁为躲避袭进入一个防空洞，此时洞中还有一个身穿破烂军装的伤员和一个身穿洗得发白的军装的医务人员。
甲﹕‘‘我叫陆甲，他叫闲丁；请问有水喝吗?”乙﹕“你好，但我们没有水了，不知道你们吃不吃萝卜。’’说着顺手拿了一个约摸一斤的萝卜给甲。甲把萝卜扳成两半，给了一半给丁，随后说了一声谢谢，便不客气的吃了起来。
吃完后乙问﹕‘‘陆先生，你们来自哪个村﹖”甲说﹕“大路村。又说因为日军已经攻占了邻村，所以我们连夜从大路村来到了这里。’’乙﹕“你们那里没有防空洞吗﹖”这时丁一脸怒容的说﹕“都怪村长说什么相信他，日军不会打到这里来，就算来了，他也能凭他那三寸不烂之舌把日军劝退。结果三百个大洋他就成了日本鬼子的走狗。我们跑后第二天就听到消息说日军占领了防空洞，还好老婆孩子去了西村。”这时甲插话说﹕“我老婆去年带孩子回了娘家，现在也不知是生是死。”
这时丙醒来说﹕“日本鬼子那些招天杀的，我们偌大一个村庄只剩下我一个人，还好八路军好心收留了我；我凭借挖地洞的技术帮他们挖了十几个防空洞，还在指导员的辅助下挖了九条壕沟，我这身伤就是在挖第九条壕沟时被炸的，要是我们有美国的爱国者和歼2战斗机还用怕日本的飞机?要是村里有防空洞，村民也不会在副村长的错误领导下在广场上集合，就不会被日本飞机两颗炸弹就炸得剩我一个人，说着留下了泪水，要是﹉﹉村民﹉﹉会疏散的话，也不会这样了。”这时，空袭停了。
甲丁︰“我们走了，你们保重。”乙急忙把自己介绍一下，我叫仁乙，是国外华侨，来支援你们抗战的。有缘再见。
甲丁才走出三百多米就发现上空有一架日军，他们赶紧跑到附近的一个峡谷里躲避﹔但日机也发现了他们，一阵投弹，半天不见动静，便得意洋洋的飞走了。
半小时后，甲跑了出来，丁也一身灰的爬了出来。对视一眼说﹕“还好没把飞机引到防空洞哪里去。”
宁乡十中205班 夏华康
指导老师： 邓文秀 联系方式13787206698
篇二：烈士陵园作文
烈士陵园作文
烈士陵园作文（一）
看到现在繁荣昌盛的国家，就会情不自禁地想起那些曾经为保家卫国而壮烈牺牲的战士们，这次，我有幸跟随学校组织来到烈士陵园，纪念那些为保家卫国而壮烈牺牲的战士们。
我们轻轻地走在石阶上，一旁那苍翠挺拔、秀丽多姿的树上，开着姹紫嫣红的花儿，当风儿吹来时，远远望去，花影摇曳，仿佛一位亭亭玉立的小姑娘。台阶很多，好像走不完似的。终于，到了烈士陵园的大门口。我整了整衣服，和同学们一起走进了大门，来到了烈士碑前，烈士碑十分高、大，直入云际。在蓝天白云的陪衬下，显得它十分雄伟。烈士碑上，还刻着九个金色的大字：。在太阳光的照射下，显得更加金光灿灿。我们在这儿举行了纪念仪式。有同学们的深情朗诵；有同学敬献的花篮；还有我们的悲伤默哀。仪式完毕后，由一位志愿义务的大姐姐来为我们讲解、参观。
先是走过一面墙，墙上刻着密密麻麻的文字，这都是战争时代战士的名单。
接下来是走过烈士墓。烈士墓位于纪念碑后面。每一座墓上都种着万年青，我想：这是代表革命烈士永垂不朽的意思吧。我走过时尽量把声音放轻，不要打扰到烈士的英魂安眠。每走过一座墓，我就在心里默默地说：“烈士们，别再为国担忧了，我国已经变得很强盛，安眠吧！”
参观过烈士墓，我们又来到博物馆。博物馆里存放着一些文物，还有一些名人的简介，如：蔡雄、林去病等。
我们要走了，我最后望了望辉煌的纪念碑，再次想起了战争时代的隆隆炮声，再次想起了战士们宁死不屈的精神，再次想起了那些为国捐躯的烈士们！
烈士陵园作文（二）
今天学校组织我们四年级同学去烈士陵园给壮烈牺牲的烈士们扫墓，因为没有这些烈士就没有我们现在这温馨>幸福的生活。
我们上午八点三十分到了烈士陵园，下车后，走进大门，两边的白杨树沙沙作响，好像在为壮烈牺牲的烈士们默默哭泣，我们的心情也变得凝重起来，烈士陵园共分了三部分，第一部分是一座高达几十米的大雕塑，第二部分是一个雄伟的展览馆，第三部分是为壮烈牺牲的烈士们敬献白花的墓地。
这座高达几十米的大雕塑上面深深地刻着“青沧战役纪念碑”几个大字，在李大队的带领下，我们重温誓词：“我们是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓??我们的声音在烈士陵园中久久回荡，我仔细的观察这座高达几十米的大雕塑，上面刻着战士们
为了解放沧州而举行的青沧战役的一幅幅画面，战士们满脸鲜血，有的负了重伤，有的被子弹击中，可战士们不顾伤痛，依然冲进火海中去，他们这样坚持着，想想我们，有时候只为了一点点小伤便娇气的哭个不停，可烈士们呢？他们是那么的勇敢，那么的无畏，许许多多年轻的生命就为了解放沧州这个城市壮烈牺牲了。
走出烈士陵园，我有许许多多的话想说：”烈士们壮烈，用他们年轻的生命换来了我们现在的温馨，幸福，美满的生活，让我们永远珍惜这来之不易的幸福生活吧！
烈士陵园作文（三）
烈士陵园坐落在风景如画的北固山前峰，是镇江战斗英雄的埋藏点。烈士陵园又称烈士墓，建于1966年春，始终以“褒扬先烈，警示后人”为宗旨。里面埋藏了我市南郊、宝盖山、北固山、九华山、桃花坞等地134位烈士，他们英勇奋战，最后战死在沙场。中国工农红军第十四军军长李超时只活了25年，但他说过：我们牺牲了，江北工作是不会完的，革命的烈火是扑不灭的，共产党一定会胜利，活着的一定要奋斗。刘震英还说过：国家和民族在危险之中，人人有责去拯救它。国不保，家岂能安呢？对呀，如果当时共产党不保家卫国，我们现在哪来的平定生活呢？看到这里，我深深的体会到了：当时奋斗的激烈和决不动摇的志气。
进入中央的广场，老年人们都在谈论，锻炼着。我看到一面墙上是陆战，共产党员们挥舞着大刀，英勇杀敌，顽强抗争，保卫自己的家园。而另一面墙上是海战，上面的共产党员身后是一艘艘战船，船下的浪翻滚着，显然可知当时情况十分恶劣，而战士们则在船上挥舞着刺刀，给自己壮胆，一些领导则拿着手枪对敌人射击着。
烈士陵园里有一个在北固山壮烈牺牲的领导埋藏点，里面有胡荣田烈士、曹正富烈士??虽然那是已经是修理，保养过的，看起来比较新的，但是，我仍能感受到当时共产党奋战时的顽强和>勇气。政府在烈士陵园里建了一个烈士纪念塔来纪念我们的烈士。这时我眼睛突然一亮，看到了一个亭子，我心想：总算有地方歇了，但我定睛一看那叫英烈亭，有一副对联：烈士浩气贯长虹，英雄献身为民族。反面还有，上联：敢教日月换新天。下联：唯有牺牲多壮志。横批：浩气长存。看了这副对联，我心中暗暗发誓道：从现在开始我一定要努力学习，长大后一定要报答国家。亭子后面还有一尊李超时的雕像，李超时曾经不满意当时的社会，便带领学生搞起暴动，因此被称为李旋风。有一次，一家汽车公司抢走了黄包车的工作，所以李超时又带领黄包车搞起了暴动，这真是厉害啊！烈士陵园里还有一个警示牌，警示后人警钟长鸣，居安思危。烈士陵园里有几个防空洞，那都属于民防工程，每当我路过防空洞，都会有一股凉气袭来，想而可知，里面必定十分凉快，我都想钻进去了。
美好时光总是那么短暂，我虽然很不想回家，但还是一步三回头的走了。
篇三：作文
创新思路巧选材 掌握技法做富文
——中考复习作文新思路选材技法指导系列（三）
安徽省利辛县教育局督导室 夏 飞 戴春明
【导语】
“贼来不怕客来怕”，这是穷人说的话。来了贵客，即便家有巧妇，但缺东少西没材料，七拼八凑干巴巴弄了几个小菜，少盐没味的，客人一定能看出东家的贫穷来。写文章不也如此吗？没有材料，光有意念不行。即使你是一个大作家，没有材料，也很难写出好文章来，若能勉强写出来，思想内涵也不会多么深刻。因为材料是形成观点认识的基础，人们写文章总是为了宣传自己的某种观点，或者说明自己的某种主张，但观点和主张不可能从天上掉下来，只能考材料来支撑。只有当我们广泛地占有了大量的材料，经过消化、体验、思考，才能形成自己的思想认识，产生新的观点。而选材更是决定作文成败的关键，因为选择素材的优劣决定文章品位的高下，特别是与他人竞争的考场作文，要想胜人一筹，就必须在确定好文章主旨的情况下，对入选的素材进行比较鉴别，做到快速、新颖、典型地选择材料。下面就结合实例跟同学们谈谈作文选材技法。
一、围绕主题选择材料
围绕主题选择材料，是中考作文的基本要求。亦即所选材料一定要为中心服务，并根据距离中心远近来确定材料的详略。清代著名的史学家章学诚曾经说过“夫立言之要在于有物”，即围绕主题和立意精心选材，以材料支撑观点，才能称之为言之有物。动笔之前，观点必须靠材料去形成；动笔之际，观点必须靠材料来表现。一般情况下，弄清题目意思和要求，确立主题后，我们的脑中就会浮现出许多材料，此时，我们不妨在草稿纸上把回想到的跟文题有关的材料一一罗列出来，逐个审查，以便好中选优，做到围绕中心选择真实的、有典型意义的、新颖的材料，这样才能使作文内容既丰富又新颖，且不偏离主题。
例如美国作家莫顿·亨特的《走一步，再走一步》一文，作者从小时候一次爬悬崖的经历，学到了战胜一切艰难险阻的人生经验：大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜小困难，最后就能战胜大困难。最重要的就在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。作者从爬悬崖这件往事感悟到了一条人生哲理，成为他的一笔精神财富。这种写法不仅给启示我们，要善于从生活事件中悟出道理，还启示我们，立意在于材料的支撑。试想，如果离开那次爬悬崖的经历这则材料，而直接表达那种
然后分别举张海迪、中国近代史的正面例子和当今的反面例子来论证自己的观点，材料很典型，很有说服力。摘录片段如下：
“毅力是把利剑，让体育健儿们过五关斩六将。在2008北京奥运会上，刘翔因伤退赛，人们看着他渐渐走出场外的背影，都失望的想到：刘翔不行了！然而，令人惊喜的是在广州亚运会上，刘翔以13秒09的成绩再次夺得了冠军。毫无疑问，刘翔一定是握着毅力的利剑，披荆斩棘，重返赛场的！”
“毅力是盏明灯，照亮了黑暗坎坷的文学之路。张海迪从小身有残疾，这使她不得不在中学的时候就辍学在家，但她热爱学习，勇敢坚强，坚持自学到了博士，精通多国语言，创作了几百万字的英语长篇小说，被誉为‘中国当代的保尔。’完全可以说，张海迪点亮了毅力的明灯，照亮了她原本充满高山险阻的人生道路。”
“项羽因败刘邦，无颜见江东父老而拔剑自刎江东，不就是一个千古遗训吗？”
由此可见，动笔之前我们要对材料进行严格筛选，也就是从可以表现中心思想的大量材料中进行选择和提炼，力争做到少而精，以质取胜。
二、选择典型新颖的材料
圣陶老先生说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人！”作文贵在出新，关键是选择典型而又新颖的材料。所谓典型材料，就是指那些最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现文章中心的、具有广泛代表性的和强大说服力的材料。例如魏巍的《谁是最可爱的人》，作者只从抗美援朝的众多事例中选择了“松骨峰战斗”、“马玉祥救小孩”、“防空洞谈苦乐”三个典型事例，就把主题揭示出来了。所谓新颖，就是说选择的材料要新颖别致，不落俗套，能反映时代特色，能代表时代精神。那么，从哪里去挑选典型新颖的材料呢？现实生活是最丰富的，当今社会，新事物、新现象、新信息、新问题层出不穷，先进人物、先进事迹比比皆是，均可挑选。需注意的是，我们要站在时代的高度来选材，或挖掘历史素材的时代内涵，或抒写时代青年的风采，或展望美好未来前景等。还应注意，选择典型新颖的材料，并非必须追求希奇古怪的事例和曲折离奇的情节，只要能表现出新的认识、新的感受，具有某种特色即可。一般应做到以下几点：
1.弃故纳新，与时俱进
纷繁多变的现实生活是写作的源头活水，我们只有紧跟时代步伐，同现实生活息息相通，才能不断激发出对生活的新鲜感受，挑选出时代感强的鲜活材料。
例如2011年山东省泰安市有位考生的满分作文《责任》，所选材料紧跟时代步伐，在提倡人人都要增强责任意识的今天具有积极意义。摘录片段如下：
20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
小作者选取这则材料，运用例证法，强有力地揭示出承担责任带来的收获——显示人格精神，深刻地阐明了恪守自己应尽的责任的意义。
2.展开联想，合理想象
联想想象常被广大考生用来演绎人的创新精神，其实联想想象也是一种丰富作文素材的好方法，尤其是对那些平时作文素材积累不是特别丰富的考生来说，是非常实用的。再者，中考作文更强调思维的广阔性、开放性、灵活性和创造性等特点。因此我们能合理地展开有意义的联想想象，作文时定能拓宽选材空间，就会有写不完的内容，新颖的材料便如泉水般涌来。
例如：2011年四川省巴中中考市有位考生的满分作文《我的愿望》，所举事例就是小作者经过联想想象虚构的，但又较显真实。摘录片段如下：
“某城市的某个乡村里，有几十个小孩由于家中贫穷而不能上学读书，这个乡中的一个女孩，叫殷殷。妈妈到城里打工，积存了点钱供女儿读书，女儿在班中的表现不算突出，但是成绩还算可以，她在班中有个知己，叫菲儿。菲儿的家庭条件还算不错。”
再如2011年山东省青岛市有位考生的满分作文《“反省”帖子ABC》，选取的材料就显得新颖独特。摘录片段如下：
亲爱的列位网友、博客：我是周周，我今天正加入中考，今年的作文是以“反省”为话题作文。我一时找不到有关反省的材料，你们马上给我发几篇有关这方面的材料帖子。悬成分：50。快告诉我，急!!!
发帖者：初三结业生
由此可见，作文选材并非局限于已经出现过的事例或现象，也可以是作者头脑中的产物，只要联想想象合理，不露破绽即可。
3.化虚为实，拓展空间
所谓化虚为实，简言之就是把一个抽象、理性的话题、概念具体化，用现实生活或教材上的鲜活材料来充实它。这种方法在古诗词中常见，作者往往把乡愁、离恨、闺怨等抽象的东西，借助一定的景物表现出来，在写作中大多采用借景抒情、借物寓理、托物言志等技法，化远为近，化大为小，化陌生为熟悉，化抽象为具体。这种方法，在作文选材时也同样适用。
例如：2011年苏州市有位考生的满分作文《熟悉的地方也有风景》，就采取这种方法，化虚为实，拓展了选材空间。摘录片段如下：
家乡的雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗？它没有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗？这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧？家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。
这段化虚为实的描写，不仅生动形象地突出了家乡的雾有它独特的魅力，而且有力地表现了主题：熟悉的地方也有风景，令人思念。
4.避同求异，独特出众
人人皆知的材料，众人都关注的材料，写出来的文章往往是人云亦云，千人一面，缺少新意。因此，选材就要避开雷同和陈旧，选取别人不容易或不能够想到的材料。只有选取的材料新颖独特，写出来的文章才能引人入胜。因此我们一定要坚持“花大力气、下大功夫”，去从一些人事与情景中去寻找生动的情趣或奇异的真诚。
例如一位考生针对“放弃”这个话题，面对着黄叶纷落，雪野消失，太阳隐退的景象，却捕捉到了生活的一片亮丽景象：
“当葱绿的叶子逐渐变黄，纷纷飘落时，我们却收获了累累的果实；当洁白美丽的雪野悄然消失后，我们却迎来了生机盎然的春天；当一轮辉煌的太阳隐退后，我们却欣赏到充满诗意的月亮。生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的获得。”
这位考生以流畅的笔法，向人们揭示了“只有放弃，才会有新得”的哲理。正是这积极向上的哲理，深深打动阅卷教师的情感，左右着阅卷教师判分的情绪。
5.推陈出新，旧材新用
有些材料内涵丰厚，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这样的材料，即使不新鲜，但如果能从新的角度来点化、引申，用来表现新的主题，也能够出奇制胜，令人耳目一新。
例如“文学大师”、“慈善家”、“当代雷锋”等一些具有“独特个性”的社会公众人物，在他们的身上，虽然会有这样或那样的缺点。但他们的所作所为，在一定程度上，却表现出了人性的“真、善、美”，在“道德文明”的价值观、生命观上，作出了崭新诠释，让读者可以反思深虑、获得启迪。
再如2011年山东省青岛市有位考生的满分作文《“反省”帖子ABC》，所选取的材料虽然说是很陈旧的事情，但因其影响意义深远，仍显得新颖独特。摘录片段如下：
回复帖子二：
2005年“感动中国”十大人物之一的洪战辉，他在上学期间，为了凑集学费，经常在学校门口卖一些文具。由于他的文具物美价廉，人们大都愿意买他的东西，因此，学校门口其他小店的主人都很嫉妒他。一天夜里，他遭到了毒打。洪战辉挨打后非常气愤，第二天就开始练双节棍，决心要报仇。后来，他不断反省此事，觉得报仇这种做法不可取，后果不堪设想。于是，他把练棍定位在防身上，而不是伤害别人上。
博客评论：正是洪战辉的及时反省，他成了时代的强人，被评为2005年“感动中国”十大人物。 由此可见，在平时大量的课外阅读之中，我们要去进行认真地比较、反复地斟酌，然后再挑选，以便准确地使用到自己的作文之中。
6.捕捉新意，突出理性
同是一则材料，不同的人选用，常会产生不同的表达效果。此时需要我们认真审理所选材料，要善于把材料中所表现的事物放在大背景下从长远的角度去看，去想；要打破常规格式，善于思辩，看到事物的多面性，用个性的眼光去审视，弄清材料所蕴含的哲理，以便入文时突出理性。只有这样，我们写出的文章才能于形象之中见哲理，于质朴之中见深刻，于含蓄之中蕴真义，让阅卷教师爱不释卷。
例如2011年上海市一位考生中考满分作文《悄悄地提醒》，选取的材料尽管是平时同学们反复引用过的，但由于作者捕捉到了新意，突出了理性的思考，反而成为文章的亮点。摘录片段如下：
小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的印痕。
小学的时候，下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去，与那同学换把伞。”在我的心里播下了善良的种子。
中考前夕，一次体育课，我不小心把脚踝骨扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷看望我，面对紧张的复习，我急得不知如何是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行！”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。
所选材料不仅有力地支撑了作者的思想认识：“在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励；在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心；在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的激情??悄悄地提醒，胜过那雷霆万钧。”而且令人觉得真实感人，值得回味深思。
三、选择真实具体的材料
所谓选材真实，是说选择的材料应是实实在在的真事，而不是道听途说甚至无中生有地编造，最好要选择自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历过的事情。坚持从生活实际出发，选取最熟悉、感受最深、能反映事物本质意义的材料。只有真实的材料才能被读者接受和认可，才能使文章具有说服力和感染力。当然，这里说的真实，也并不是照镜子似的去反映生活，可以根据构思的需要，恰当地虚构，但在虚构时应坚持“高于生活，来源于生活”这一原则。
例如2011年山东省威海市一考生的满分作文《那令我感动目光》，所选材料就是真实的事例。摘录片段如下：
“刘翔??刘翔??”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗：“难道刘翔今天的状态不好？”
发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界纪录！
篇四：回家_作文
天快亮，月光陪伴街灯，像初次送他回家的恋人。 车窗外，夜色退向身后，空出一半多美的清晨。 还有谁，舍了昨天黄昏，来同我作个天涯陌路人。 想念的，孩子眼里纯真，讲了一半的故事还在等我完成。 回家，破了洞的睡衣里面让心有段自由的旅程。 回家，卸了妆的面孔背后，是我梦中细细的鼾声。 ——节选自林魏的歌曲《回家》
请以《回家》为题写一篇叙述性文章，要求有细节与适当的议论或抒情。
回家
淅沥的大雨突然变得迅猛，雨水赫然改变的频率让路人猝不及防，纷纷跑到路边惶恐地看着被敲打得快要碎裂的大地。我从雨衣里伸手扯了扯帽子，开始更加用力地蹬着单车往家里骑。
刺骨的寒风混合着雨水狠狠地鼓吹着像我这种企图藐视它继续前进的人。可怜兮兮的雨衣哗啦啦地拍打着车柄和我的手臂，那顶毫无招架之力的帽子也被吹得诚惶诚恐，颤抖着只套住了我半个头。唯有露出的头发紧紧地吸附在我那被雨水浸满的脸上，那眼镜也成了保护我眼睛免受摧残的潜水镜，豆粒大的雨滴镶在上面模糊了我的视野。当发现自己双脚踩了好几个回合却似乎仍在原地踏步，我心情那般忐忑，那刻我心中唯一渴望着的就是回家，我要回家。
对于我来说，此刻家是唯一可以比男的防空洞。
而这些年来，我也确确实实将家当成了防空洞，当成我生活的最后一道防线。每每当我遭遇困难，受到伤害，面对着难以逾越的障碍时，回家这一念头就会变得异常强烈。在这条布满荆棘的人生路上，不粘家的我也会渴望着回家，渴望着不被伤害。家，是一间被保护的屋子：而回家，则是一个想被保护的动作。 小时候因为长相不太好而不被邻家小孩所喜爱，但处于寂寞我是会整天粘着他们，渴望也有机会融入其中。虽然有时被欺负，但也有我反击的时候。而前提，就是我必须离家不远。当我狠狠地咬完他手臂一口时就一溜烟地跑回家，笑咯咯地隔着门听他放狠话。
在孩童时的我眼里，家是一座攻不破的城堡，欺负，被打被骂等炸药全在门外碎成一堆伤不了自己炮灰。
如果模糊区分的话，人生大致可分为在家与不在家两个时刻。在外拼搏累了就该回家，在外遭不平时也该回家，在外受挫折了更应该回家。家不仅有两个无论对错都永远支持自己的人，家还有能让自己好好歇息充满阳光气息的被子与床。防空洞舍它其谁？
篇五：初中作文2
初中作文字数不多，但是如何写好、如何写得有亮点有文采也是极不容易的。开头要引人入胜，而结尾也要发人深省。现在，下文为考生介绍一种能够发人深省的结尾方法，即卒章显志法。
卒章显志与开门见山不同
卒章显志，就是在文章结束时，把主题思想明确地表现出来、或者是在全文即将煞尾时，把写作意旨交代清楚，所以人们也常称这种结尾方法为“篇末点题”。在记叙文、议论文中用此法结尾，可以增加作品的深刻性、感染力和构思美，给读者以“画龙点睛”式的艺术享受。
卒章显志法在作用上与“开门见山法”恰好相反，后者的意旨往往显现于文章的起始，而前者的意旨总是出现在文章的结束。一般来讲，卒章显志法有如下几种主要表现形式。 寓意点破式
次类结尾专门用于寓言，是一种形式独特、不可缺少的“卒章显志”。在一篇短短的寓言之后，有时可用寓言中“人物”的语言进行点题，有时则可用作者的旁白进行点破。由于有了这种点破，寓言的主旨、意趣便赫然显现，寓言的“身体”便活现出“灵魂”。
揭示论题式
有些议论文的写作，也是先“画龙”而后“点睛”：先提出问题，列举事例，充分展开，而又不亮观点，直至文章收笔，才或者亮出论题，或者讲明论点，或者道出意旨。 总结评述式
结尾收拢笔势，对前文内容进行高度的概述和明确的点示，从而显现作者写作此文的题旨，把作文内容凝聚到鲜明的主题上来，给读者以豁然开朗之感。
精粹点化式
在对所写人、事、物的深刻理解的基础上，用极精练的语言，把它们的精髓揭示点化出来。这样的点化，是作者认识飞跃的产物，它既起到点题作用，又和文中的写人叙事相互映衬，熠熠生辉，从而极好地展现了全文的“灵魂”。
蓄势引申式
这种结尾所显之“志”，不是对全文内容的评述、总结、概括或点示，而是宕开一笔，深化一层，将全文的内容引申到一种深刻的意义或深化的意境中去。可以说，在这样的文
章里，全文的铺叙、描写，都写为了结尾那含义深刻的“一刹那”，都是为结尾“蓄势”。 小编寄语：作文的写作方法有很多种，但是对于考场作文而言，必要的修辞，必要的方法都能够让考生的作文在第一时间抓住阅卷老师的眼球，从而获得高分。希望每个考生都能获得理想的作文分数。
【网络综合-关于初中语文作文素材和技巧】
一、2012年中考语文作文素材积累
要想写好作文，素材的积累是源泉和根本所在，要想积累丰富的素材必须增大阅读量，不仅如此，积累素材还是一个需要循序渐进的过程。随着课业负担的加重，提高学习效率成为各科学习的一个关键，对于积累素材这样的“慢功夫”，只要掌握正确的方法，也能够提高学习效率和学习效果。
那么，如何积累素材呢？
首先要有意识的多积累事件或者人物描写的片段。所谓的事件或人物的描写片段是指文章中对某一件事情或人物的具体细节描写。在作文素材的积累中，学生关注更多的是名言警句和富有文采的语言，这些的确需要积累，但实际上，一篇作文当中，这样的句子其实占的分量并不是很多，更多的起到的是锦上添花的作用，文章的主体内容还是叙述事件，把事件或者人物描写的生动具体，更能凸显写作水平的不俗，同时也更加容易打动阅卷老师。
其次，这些事件或者人物的描写不仅仅是为我们写作文提供现成的素材，更重要的是能够慢慢体会到写作的方法和技巧，体悟出如何写人叙事，同时，一些事件的片段，尤其是与我们的现实生活联系比较紧密的事件，还能够培养学生观察生活的兴趣和能力，慢慢感知哪些生活场景是可以纳入到写作当中的。
通过熟悉的事件和人物描写的积累，不仅能够丰富写作的素材，还便于学生联系自己的生活实际，抒发真情实感，从生活中取材，写出具有真情实感的文章。
二、2012中考作文选材技巧
写作是学生普遍感到头疼的难题，也是中考所占分值最大的一块儿。很多同学反应作文很难写，不会写。我曾经教过的一位同学说自己不会写作文，期末考试的时候交了白卷。
其实，写作文并不是信马由缰，写作是有一定章法的。中国古代科举考试考八股文，就相当严格地规定了文章的题材、结构和主题，只能让学生从四书五经中选取材料表达圣人的思想，所以叫做“代圣人立言”。
八股文体有固定格式，由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。文章就四书五经取题。开始先揭示题旨，为“破题”。接着承上文而加以阐发，叫“承题”。然后开始议论，称“起讲”。再后为“入手”，为起讲后的入手之处。以下再分“起股”、“中股”、“后股”和“束股”四个段落，而每个段落中，都有两股排比对偶的文字，合共八股，故称八股文。可以看出，八股文是相当讲究格式和结构的。但是内容空洞，材料奇缺，但是它也不失为我们写作的借鉴。
选材是相当重要的，有几个原则可以供大家参考。
第一、典型
所谓典型，有两层含义，一层是最能表现主旨，二层是其他材料无法替代它；总而言之就是能够恰如其分地非常到位地表达主旨或者塑造人物形象和性格的一些材料，可以分为写人和写事儿两块。一个人物最具代表性的特征是什么？他身上有什么特色的品质？这个就是典型性材料所要表现出来的。事件上可以选取最能打动人心、最震撼、最深刻的那些材料，这样就可以以少的笔墨反应大的道理和抽象的情感。
例子：
1.《谁是最可爱的人》选取的三个事例中的第三个“防空洞谈话”，虽然相比前两个轰轰烈烈的战斗和牺牲场面不够壮烈，显得些许平淡，但是却真挚感人，打动人心，非常典型地表达了志愿军战士无私奉献和乐于牺牲的精神品质。
2.北京2010年中考满分作文《凝聚》，小作者将母女之情凝聚在一个小小的芒果上，通过母女争让芒果的小事儿，以小见大，化虚为实，选材非常典型，也很新颖。
3.《自行车上的空间》，小作者选取了爸爸骑自行车送他上学的材料，其中爸爸为了让他坐得舒服让空间的事情，选材很典型，很能表情达意，表达了爸爸对儿子深沉而厚重的爱。
第二、丰富
选取的材料要丰富，体现在材料本身的含量很大，很丰盈，能够生动地表达人物和事情的过程。分为：
（1）写人，用细节描写来丰富人物形象和性格。
（2）写事情，要突出事件的发展和高潮和结果，用曲折跌荡起发的情节来丰富文章内容，或者采用倒叙、插叙等方式，或者用一个出人意料的结果来吸引人。
第三、真实
写作可以进行合理的虚构，但是绝对不能违背常理地胡编乱造。艺术的加工是可以的，必须具有很丰富的生活经验和阅历才能写出真实感人的材料。但其实很多大家都是以写普通的事情而写出不凡的效果的，这就是因为他们善于观察和捕捉细节，捕捉人物的动作、神态、以及揣摩人物的心理，同时他们善于通过小的切入口（小的细节，小的事情，平常的场景）用艺术的手法写得很出色，比如《心中的风景》，作者只是选取了妈妈洗?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路吹美屠垡灾劣谒谏撤⑸系某【袄葱矗牧虾芷椒踩春艿轿唬髡哐∪〉恼飧?/p>体裁作文