我和乌塔比童年作文

篇一：我和乌塔比童年

我和乌塔比童年

江雁秋 今天，我学了第27课《乌塔》，我很羡慕乌塔能一个人出去玩，也佩服她能在假期游欧洲，同时我也知道乌塔为什么能游欧洲。

首先，乌塔能自己定闹钟，按时起床、睡觉。其次，她还有很强的自我保护能力，知道每到一地先查警察局的电话号码，然后给家里打一个电话或寄一张明信片。还有，她能自立，我觉得她的一天是这样度过的:

早晨，乌塔起床了，她先收拾好床铺，洗漱完毕，走到厨房做早点，然后叫醒家人，一起吃早饭。中午，乌塔回家后，洗干净手和脸，再去厨房做午餐，全家人吃过后，到点起床，下午两点半起床。晚上，乌塔写完作业，收拾一下房间，再去厨房做饭，晚饭过后，乌塔出去散步，最后上床看会儿书，睡觉。

乌塔能把她自己的时间和事情安排得井井有条，那我呢？

早晨，我被妈妈和闹钟催醒，磨磨蹭蹭穿好衣服，洗漱完毕，吃早点。中午，我回到家后，坐在沙发上看书，然后吃饭，看一篇故事，睡觉。晚上，我急急忙忙赶回家，写完作业、吃过晚饭后就去练琴，最后上床看几分钟书，睡觉。

乌塔能把自己的生活管理得井井有条，我要向乌塔学习，能够自立，将来也在假期独自外出旅游！

篇二：我和乌塔比一比

我和乌塔比一比

冯雅琳

乌塔是二十七课里面一个十四岁的小女孩，她仅仅十四岁，父母它就让她一个人去法国，瑞士，奥地利，意大利的威尼斯，米兰，佛罗伦萨，最后还要去希腊。这个小女孩才十四岁，自主能力很强，而我们都是“衣来伸手，饭来张口”的小女生，所以我打算以后向乌塔学习，学会自立意识和独立生活的能力。 乌塔的妈妈让她出来肯定是有原因的。乌塔为了这次旅行花了足足三年时间准备，乌塔肯定是个懂事的好孩子，要不然她的妈妈怎么让她旅行呢！你们看乌塔懂事，而我们现在都很外向，做什么事情，有时还会半途而废，有时候，家长让我们干一些力所能及的活，我们总会找一些借口，然后就跑出去玩。这一点我要向乌塔学习。同学们都说：“哎，我也敢去。”可我不这么认为，在二十七课第七自然段，乌塔是自己挣旅费的，每个星期她都会去打工，假期她还要去当保姆。而且她打工并不是一次，两次，而是打了三年的工作，她不向我们，我们可能打一次就不想干了。这一点我更应该向乌塔学习。

如果我和乌塔比那还差老远呢！所以，我一定努力超过乌塔。

篇三：我和爷爷比童年 作文

我和爷爷比童年

八年级一班 沙艺琳

夜，静悄悄的。

带着对爷爷童年的憧憬，带着对空调房憋闷压抑的腻烦，带着回归自然仰面数星星的浪漫，我和爷爷一起，轻摇着蒲扇坐在在大槐树下。在这个美好宁静的夏夜，爷爷给我讲述着自己的童年。

“小时候，我很顽皮，最爱干的事就是上树掏鸟窝。运气好的话，摸到几个鸟蛋，偷偷的用烂泥包好扔到灶膛里烧烧，那滋味，比现在的鹌鹑蛋美味多了，真是香的不行！那时候，这老槐树还年轻，连树干上都是满刺，也只有这样的树上，摸到鸟蛋的可能性才最大。”我好奇了，那些没有刺的树上鸟儿不是也做窝吗？

我心中充满了疑惑，于是就问爷爷。谁料爷爷刚听完这个问题，就重重的叹了口气：“那些光滑的树上鸟窝早就被人掏走啦！只剩下那些浑身长满刺的树上有鸟窝了，因为有刺，所以就很难爬上去，但是没有办法！吃饭问题总要解决啊！只好不顾一切地爬树，经常是还没有掏到鸟窝，手就已经被刺划出血口了。但是又有什么办法呢？唯一的选择只有硬着头皮，咬咬牙坚持下去吧！”

“爷爷，那个时候人都吃不饱吗？我们学的历史上说中国地大物博，各种粮食和资源应有尽有，难道不对吗？”我奇怪地问。

爷爷说：“我出生在1941年，一个战争的年代。那时因为战争，国家贫穷，物资匮乏，百姓饱受饥饿的折磨。买粮食要用粮票，买肉要用肉票，买布要用布票，买煤要用煤票??买任何东西都要用计划

票，如果买东西没有票给再多的钱也买不到，而且还是限量供应，并不是想要多少就有多少的。”

我好奇地问爷爷：“那是不是在您那个时候也像爸爸妈妈现在发工资一样，每月发计划票呢？”

爷爷眯着眼，摇着头说道：“在我们那个年代啊！生活很贫困，我们是农民，在农村是靠挣工分，然后再根据你的工分来发粮食和计划票，不同的是要到年底才能结算，所以买东西处处都要计算着。”

“爷爷，照这样说工分是越多越好，那你们是不是很小的时候就帮着大人做事啦？”我若有所思地点点头。

“工分当然越多越好啦，不过挣工分是成年人的事，我们小孩子只能是帮父母做一些辅助性的事，比如：打猪草、放牛或者烧火做饭。不像你们现在衣食无忧，什么事都不用你们做。”

听到这里，我不好意思的低下头，红着脸问：“爷爷，那时你们上学吗？”

爷爷手中蒲扇摇摆的幅度渐渐慢了下来：“解放前，父母是将孩子送到私塾先生家里去读书，当时我们的课程也就是先生教教认字和算术，相当于你们现在的语文和数学。那个年代由于家里经济条件不好，我只上了五年学。不像你们现在各方面条件都好了，只要凭自己的努力就可以一直读到大学，甚至更高的学位。”

“你们那时候没有别的课了么？音乐、体育、生物？”我瞪大眼睛。

“没有了，当时没有条件学那些东西。不像现在的学生要德智体

美劳全面发展。”爷爷慈祥地摸摸我的头。

“爷爷，除了帮家里干活和去上私塾，您一定也有属于自己的悠闲时光吧？你们都玩些什么呢？”我被爷爷这么一说变得不好意思起来，连忙又将话题转向了“玩”。

听到这个问题，爷爷的目光变得无比柔和，脸上浮现出童真的笑容：“我们那个时候玩的可多啦！因为是在农村，所以小孩子都会聚在一起滚铁环，看谁滚得又快又好，那些铁环都是我们自己动手做的，因为买不起玩具，只好亲自动手啦！太阳烤的大地火辣辣的时候，我们还会上树捉知了，不用多大功夫就可以捉到许多，用清水一煮，撒点盐，香得很，连口水都油腻腻的，它还是好多人家办喜事时桌上唯一的荤菜呢！可以算是当时流行的饭后零食吧！当身上被汗搞得粘糊糊时，直接往河里一跳。以前的河水清澈见底，不像现在受到污染。在洗澡的时候还可以乘机逮小虾，或者就地取材，用铁叉捉鱼。当然，逮得越多越好，因为这样就可以美餐一顿了。日子过得倒也充实滋润。”

相比而言，我的童年充满了爸爸妈妈的疼爱，是他们的掌上明珠，我们拥有爷爷那个时候无法拥有的物质享受，我幸运得多，生活在如此昌盛，和平安定的新时代。

我和爷爷的童年相比，说明祖国在不断成长着、发展着、努力着、创新着。生活条件的改善，我们的精神文化水平也在提高，这一切都源于社会主义经济发展的迅速，人民文化素质的提高。我们的社会不断前进，我们的童年不再像老辈们那样充满了各种各样的辛酸与遗

憾。

但愿童年，是五彩缤纷的，就像那在群星闪烁的夜空中绽放的烟花，虽然短暂，却像昙花一现，美好的令人在记忆长河中永远挥之不去……

但愿童年，是纯真甜美的，就像那包装绚丽的棒棒糖拥有着世界上最令人回味的甘甜??

但愿童年，像一条装满了糖果载满了玩具的大船，同时也装满了欢声笑语??

珍惜吧！珍惜现在的美好生活！努力学习文化知识，为祖国美好明天的建设也出自己的一份力！

篇四：小学作文：我和小花比童年

我和小花比童年

春暖花开，万物复苏，在这阳光明媚的春天，一个影片——《暖春》开播了。这个题目，平凡而又伟大的题目；这个故事，曲折而又动人的故事，引出了观众们的泪水，也引起了我的联想。

出了影剧院，眼前又浮现出小花，耳朵里不是同学们各形各样的感受声，而是小花嘶心裂肺的哭声！回忆一下看电影的过程。

小花原来是一个农家女孩儿，因家庭破裂而流浪，一位好心的老爷爷收养了她。从此，小花像他的亲孙女一样照顾老爷爷，真是无微不至啊！可婶娘千方百计想把小花弄走：暴力，让小花肉体、心灵受了创伤；哄骗，让她体力变弱……婶娘真狠心呀！小花是一个坚强的小女孩，她受尽了各种各样各形各式的折磨，却不忘爷爷对她的好。叔叔送来鸡肉，小花不是不想吃，都“垂涎三尺”了，却一口一口地咽口水，忍着不吃，她心里有爷爷，她想让爷爷先吃。爷爷终于回来了，小花从鸡块中拣出最大的那一块送到爷爷的嘴边，爷爷好感动，推辞着……

小花是那么坚强，却又那么孝敬老人，不光是这，她也从不记恨别人。

后来，婶娘的脚被烫伤了，小花最先知道，飞快地跑到“家”里，告诉了爷爷。她不记仇吗？婶娘那狠心折磨她，就像对待一条流浪的狗一样。她不记恨吗？不，她从来不记恨婶娘。最后，婶娘也被她的高尚品质打动了，两人哭了，是那么美好的结局，又是那么憾人心弦的结局，他们——小花和婶娘哭了，我们——观众的眼泪落下来了，

心里为她们和好而失声痛哭。

想起了我们，一个个衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”们，父母用血汗钱供你上学，用血汗钱给你买这买那，自己又用血汗钱大笔大笔挥霍，小花有吗？自己做饭，自己养活自己！反过来想，父母一天早出晚归，六点就做饭，晚上七、八点钟才回来，还给你做饭，给你洗脚。你，儿女的责任做到了吗？先不要说养父母吧！先说最起码的孝敬。早晨，自己做点吃的，可以；晚上，给归来的父母倒一杯茶，简单；放学回来，给父母做一顿饭，小菜一碟，可是，你没有做到！

小花，她给老爷爷做饭，没有叫累，给老爷爷最好的鸡肉，没有说不愿意的时候。婶娘折磨她，不记恨。她心甘情愿，也从来不埋怨上天对她的不公。小花，好伟大的女孩！

你吃好穿好住好，小花吃不好，穿不好，住不好，和你简直是天壤之别。你没有做到最简单的——孝敬老人，可她做到了！她比你的心洁白，比你的意志坚强，她的心比你的心纯洁。她的心是水晶般晶莹；她的意志是钢铁般坚强；她的品质是蜜蜂般高尚！

小花，是真正的炎黄子孙，我们——龙的传人，应内疚，为自己的行为而内疚，我们的童年应该比她的好，但更重要的是要比她的辉煌！让我们的童年更加有意义、有价值，绽放出迷人的光彩吧！

篇五：小学生作文《读乌塔有感》

读《乌塔》有感

四（2）班汪可欣

以前，我是一个天天赖在父母怀抱中，经不起一点挫折的孩子。可自从学了乌塔以后，我变得独立了。

《乌塔》这篇课文讲述的是一个年仅14岁的德国女孩独自一人游历欧洲的故事。学了这篇课文，我深深地体会两国家长的教育方式各有不同：中国的家长总是将孩子捧在手心中娇生惯养，眼睛盯得死死的，孩子小的时候就连让他们独立过马路的机会都不给；德国的家长从小培养孩子的独立性，让他们自己去克服困难，体验生活。

两国家长的教育方式不同，两国孩子的性格当然也不同。比如说说我和乌塔的鲜明对比：我，早上还要妈妈给我梳理头发，而乌塔，游历欧洲没有依赖过别人，却生活得那么井井有条；我，做件事情没有计划安排，总是手忙脚乱，而乌塔，在旅游前就设计好了路线和日程；我，嘴馋时就向父母伸手要钱买这买那，而乌塔，都是靠自己的劳动挣旅费……

乌塔，你就像丛林里的一棵小树，你不向炽热的太阳求饶，不向刺骨的寒风低头，不向倾盆的大雨弯腰。你坚强，你自力，你活泼，你所做的一切努力，只为寻找到属于你自己的光明世界。

从今往后，我要向乌塔学习，摆脱那衣来伸手、饭来张口的生活，做一个独立的孩子！ 教师评语：文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。指导老师:刘红艳

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