天真冷作文

篇一：描写天真冷的好句段

今天的早晨，我去上学，又踏上了熟悉的小路。一路上，许多小孩都在打雪仗。他们的小脸、小手都冻成了紫萝卜，但还在尽情欢乐。路上的叔叔阿姨们也裹上了一层又一层的衣服，不停地往手上哈着热气，路面上的水坑也变成了一个个小型滑冰场，一些同学在那里嬉戏玩耍。快到学校了，我双手交叉，缩着脖子，快速跑进教室，顿时温暖多了。同学们纷纷跑到暖气旁，把冰冷的小手放到热呵呵的暖气上暖手。啊！天真冷！

北风叔叔发怒了，它早早地起了床，呼呼呼地吼叫着，好像把所有的力气都用上了，小树被吹得东倒西歪，太阳公公也吓得不敢出来。

小朋友们穿上了厚厚的羽绒服，像一个个小胖熊；爱美的阿姨们也不得不戴上了大口罩；老人们换上了毛绒绒的帽子，捂得严严实实，眉毛上结了白霜，像圣诞老人了！等车的人们脸冻得通红，有的把脖子缩进衣领里；有的搓着手，往手上吐着哈气；有的捂着耳朵，不停地跺着脚。

他们终于等来了一辆公汽，就迫不及待地挤上了车，他们多想快点回到自己温暖的家呀！今天可真冷啊！

天真冷啊！妈妈为我脱下夹克衫，换上了羽绒服，出去也要戴口罩了。学校的同学一个个被裹得像大皮球似的。植物都停止了生长，只有腊梅还在竞相开放。路边的小树都穿上了稻草衣，鲜花也躲进了自己的土房子。在学校，同学们在做作业时都戴上了手套，在家里，奶奶洗衣服时也要用热水了。真希望天气能暖和一些！

冬天的寒风

昨天晚上，不知什么时候刮起一阵大风，我一觉醒来，只听见寒风呜呜地叫着，吹得外面的树枝乱摆，有的枯枝禁不起这大风的袭击，“喀嚓”一声折断了的。

清晨起来，温度降了好几度，我穿好衣服，和爸爸一起去买早点。一下楼，一阵寒风割得人脸发痛。唉，冬天的风就是这么令人讨厌。

大路的两旁，树枝上的叶子变黄了，曾经生机勃勃的小草也坚持不住了，有的倒下，有的枯黄。小山上除了松柏仍然苍翠以外，其余的到处都是一片枯黄的景象。

路上的行人稀少了，有的人围着围巾，戴着手套，缩着脖子急匆匆的一路小跑，有的孩子用双手捂着耳朵，躲着风头，倒退着走。我认为这些都是北风造的孽。我对爸爸说：“要是冬天不起风，该多好啊！”

爸爸说：“冬天没有北风就带不来寒流，就不会寒冷，就无法冻死害虫。所以，寒风是冬天的魂，世界上的万物都有它存在的理由。”

“快起床！”随着妈妈的叫喊声，我极不情愿地把头从热被窝里钻了出来，说道：“今天是星期天，怎么不让我再多睡一会儿，天气好冷啊！”心里在想：难道今天零下??十分好奇的我就去问妈妈，果然不出我所料，零下二度！我不禁一下心被吓住了。

一出大门，凛冽的寒风呼呼地吹着，我看见小池塘的水面上漂浮着几块厚厚的冰，原先在水

塘里活泼乱跳的小鱼儿也不见了踪影，不知它们躲到哪儿去了。路边的小草也蜷着身子在寒风中哆嗦着。我坐在爸爸的摩托车上，寒风吹在脸上，就像是刀割一样疼。我躲在爸爸身后，幸好，爸爸身材魁梧，为我挡住了一些寒风。

到了奶奶家，我的两只脚冰冷冰冷的，像没了似的，两只手冻得像红萝卜，都已经麻木了。得做作业了，我的手根本握不住钢笔，于是，爸爸叫我两只手对搓。渐渐地，我的手热乎了起来，再也不冷了，我连忙拿起(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:天真冷作文)笔做作业，可写了不到十分钟，我的手又被冻僵了，我手有点抖动了，写出来的字东倒西歪的，这不像“鬼画符”吗？这怎么行呢！我跟爸爸说道，爸爸连忙把空调打开，一股热气吹了过来，一股暖流涌了过来。呵！这下舒服多了！

啊，今天真冷呀！

篇二：天真冷啊

天真冷啊

随着妈妈的叫唤声，我的被窝里突然钻进了一阵寒风，啊哟！可真冷呀！我不情愿地睁开眼睛，只见妈妈正在收拾东西，还在说：“快一点，快一点，起床了，你看看钟，都已经8点了！”

这时，我 只能离开那温暖的被窝，被迫起床了。今天可真冷呀！我可不能只穿一点点了，毛衣,棉裤，大棉袄，通通穿上。当我好不容易穿好衣服时，不经意地朝窗外望了一眼，天呐！大树的叶子掉了个精光，还站在那里一动不动，和冻僵了的人没什么两样。

过了很久，我才从家骑着自行车去学校，我必须戴着手套，因为实在是太冷了。去的路上，很少见到有行人，偶尔看到几个，也是穿着棉衣戴着帽子，恨不得把整个身子都用棉衣遮着。连那天边的太阳也躲起来了。我骑着自行车，手套里还有风一个劲儿的往里钻，真是好冷啊！ 幸好，我穿的衣服多，没被冻成冰块。

篇三：关于记忆的作文十五篇

关于记忆的作文十五篇

黑板上的记忆

一根彩色的粉笔，把曾经写进往事。

这时依然是如此熟悉，我还能找到曾坐过的位置，时光匆匆，那时我们还都是孩子，笑容灿烂的孩子，无忧无虑的孩子，不知时日一晃而过，不懂珍惜，只晓和小伙伴无牵无绊的快活玩耍，只看今日此刻，不记昨日，不思明天，可是，小学六年的快乐日子，就好似流水一般，一点一分的从我们的指缝中悄悄溜走，滑落向时光老人的背包，等着把时间又一次“送”给下一轮的孩子们。 直到真正毕业那天，我们甚至可能以后终身不再相见的时候，我们才匆匆意识到了所有小学六年的生活已经没有了，时光老师已经把它收走了。那一刹那间，我止不住的泪珠似断了线的珍珠，啪啦啪啦地从脸庞滑落下来，掉在地上，其他同学也不知不觉流泪了，就连平日严厉的班主任的眼眶也红了起来，但她马上转过身去，在黑板上板书，那板书再也不是曾经上课时密密麻麻，令人“头晕目眩”的作文佳句好段，也不是令人“匪夷所思”的数学概念公式，更不是老师“腹黑”布置的那多的不能再多的寒暑假作业，那只是老师最后最后写给我们的毕业赠言，其中有这样的一两句：“孩子们，从今天起，你们将去追逐自己的最美梦想??”看到老师那略微颤抖的手腕，那似乎用尽了自己最大的力气，一笔一划写下的美丽语言，我的心不由得颤抖了一下，眼泪像脱缰的马群以飞弛的速度，也像一次突如其来煌大雪崩止不住的“喷”了出来。老师转身过来，她那秀丽的脸庞，还带着明显的泪痕，可是她却强忍着，可是，一开口，便哭了起来，我们也哭了起来—

最后，我们在走出教室之前，每个人在黑板上都用彩色粉笔“刻画”出了自己的名字。

时光匆匆，其实我知道，但却依然像个小孩企盼时光能停留一刹，也祈求那留在黑板上的记忆永不消失，永留痕迹。

留在微笑中的记忆

生活因记忆而美好。

每个人的过去不同，所经历的不同，所感受的不同。

当然，每个人的记忆也不同。有的孩子是留在舞蹈房里的记忆，有的孩子是

留在美术班里的记忆，有的孩子是留在压力中的记忆，还有的是在花香中的记忆。可我不同，我记忆里的主人是微笑，一种神圣而伟大的微笑。

回忆美好童年。在这个漫长而又幸福的“连续剧”中，有一个非常耀眼的情书，一个非常伟大的人物。在我的记忆中，父亲很严厉。

但他又是最关心我的，是那种默默的，是那种无声的。他对我最大的鼓励只是一个笑容而已。但这个笑容却隐藏着无比强大的力量还有无限的希望。9岁那年，我因生病而休了一个很长的假期。在那段时间，我真的很快乐。不用学习，不用写作业，只是好好的养病。生活上的满足使我完全忘记了生病中的痛苦。可这种快乐毕竟是暂时的。休假过后，我开始迈入正轨。又开始了我的学习生活。

休假过后的第一天，我就发现我已落下了同学们的步伐。我要开始恶补我落下的知识。每天早晨比平常早起半小时，晚上晚睡半小时。这样每天就有一小时的补习时间。爸爸陪我一起。我们一起进步，一起成功。每天解决一个知识点，我都很高兴，我要大声喊出来，表现出来。而父亲却相反，他很淡定。每当我疑惑地问父亲为什么不替我高兴时，他的回应只是一个微笑。

后来，我长大了，我也明白了那个笑容的不一般，不简单。它所表示的是父亲对我的肯定，对我的认可以及父亲对我的爱。此时，我已沉浸在父亲的微笑中......

记忆里的时光

记忆何时美好？何时真实？何时苍白？何时忘却？又何时遗落？

顺着手指，轻轻滑过，走廊扶手，课桌，黑板一切都是那么的熟悉，想一想，曾经我们的嬉笑声，听一听那书声朗朗的早上，每一刻，都不能够去忘记，又如何能忘记呢？

记忆里，每个人都是单纯且其善良，即使有那么些个毒舌，又何尝没去怀念那些个日子。日子缓缓的流逝着，从我的手中溜去，我又能如何？掀开钢琴盖，清风轻轻吹过，哦？风儿啊，将琴声带到曾经的我们的心中吧！琴声落，对一切过去，说美好的再见，记忆里有你们就够了，就够了！

落叶悄悄的落着，亲爱的叶儿啊，你也在察觉时间流逝的快，你的记忆里可曾有你曾经的朋友呀！

哦！落单的大雁，请快快飞吧，你的朋友在等着你！记忆里他们何曾丢弃过

你呢？到处都是时光这个狡猾丫头的踪影，哎！

丫头啊！把时间还给我们吧，时光流动太快了。朋友，时光里，她又何尝慢下来过，她不曾为了谁，而赞同下来，我又何必固执的让她慢下来呢？

哦，我的记忆呀，不要去删除那些对我好的人的事好吗？将他们对我的坏，删去了吧！这样才能活得更加快乐，让我们认为美好的记忆会更好吧，起码，不会那么的难过了！

哦，我亲爱的记忆呀！记忆，美好些吧！

刻在心上的记忆

关爱，像一盏明灯，伴随我们左右，替我们照亮了前进的道路；关爱，像一把熊熊燃烧的烈火，驱走了冬日的寒冷，温暖了你我的心灵；关爱，像无数水滴，汇成了条条水流，流进我们的心田，滋润了我们。

花儿受到了太阳的关爱，因此世间有了万紫千红、百花竞相开放的美景；鹰儿得到了蓝天的关爱，因此有了自由翱翔，利锋直刺云霄的豪情；水儿有了大地的关爱，因此有了滴水穿石，百川东流的奇景。这一次，我又感受到了关爱的强大力量：

一天，风和日丽，天高云淡。我乘着公交车正准备去

姥姥家玩。“呀，怎么都到秋天了，天气还这么热呀，真讨厌！”我一边撅着嘴一边说。

“请让一让！”一位头发花白的老奶奶说着走了上来。可能是人太多了，没地方坐，她迷茫地在车里扫了几眼，呆呆的站着。这时，一位长相甜美的女孩跑了上来，说：“奶奶，你等等我呀”老太太急忙回过头来，看看她说：“你看，这，这没有地方坐了呀！”说着又往车里扫了几眼，好像希望有人让座，可是车里的人似乎都无动于衷。我看出了她们的急切和焦虑，站了起来说：“呃，老奶奶，你们都来这里坐吧！”她有些高兴，却也有些说不出的感觉。“可是你就没有地方坐了啊！”“没事，我喜欢站着。”我装作无所谓地耸了耸肩。果然，她不再犹豫了，招呼自己的孙女坐下来，说：“来，快谢谢姐姐！”女孩并没有道谢，只是对着我甜美的一笑，这美丽的笑容犹如甘甜的雨露般滋润着我的心田，我顿时觉得不那么炎热了，浑身清凉。我静静地站着，没有说话，心里有了一种特殊的感觉。

爱是人间永恒的主题。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??”

开在记忆深处的花朵

我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，像花儿一样开在了心中，绽放在了记忆里。

花苞

此时，花儿含苞待放。我们在这个春天相遇，相识。我们的友谊自此开始。我转入这个学校与你们相遇，相识。刚开始我们都非常羞涩，懵懵懂懂。小时候的我们都无比天真，单纯。没过多久，我们便玩的很好了。

花开

夏天，这是花儿一生中最美的时节。也是我们最快乐的童年。犹记得那次——“拔人”。不知为何，那天的我们一时兴起，竟玩起了“拔人”，楼道里满是人，男生一队，女生一队，拉着手，互相拔来拔去，那场面，别提有多壮观了。那天，似乎是我记忆中最快乐的一天。几年过去了，依然记忆犹新。我们一起玩耍，一起学习，一起去教训欺负你们的人??

花落

秋天，花儿落了。我们终将分别。

花儿再美终会落，但它曾绽放过它最美的那一瞬。正如相聚的人始终会分离，但友谊是长存的，那快乐的时光会永远留存在我们的心中，像花儿一样开在记忆深处。

四年了，我们相识了四年，也一起玩耍了四年，最终还是要分别。爸爸说，另一个学校更好，要我转学。我并不想。我们一起笑过，一起哭过，一起闹过??如果我离开了，这一切都将不再有。那里不会再有你们，不会再有你们的笑，不会再有你们的闹??最后，我还是离开了。你们不知我在家里哭了多久。听说，你们在我离开之后也都哭了??

离别是为了下一次更美好的相逢。

这美好的记忆也如花朵般开在我记忆的深处，直到永远。

花有重开

夏天再次来临，花儿又开了，还是一如既往的美。我们再次相逢。 说着童年的那些事，眼睛模糊了，眼泪滴落了下来??

花儿再美终会落，但总会有重开；相聚总会有分离，但终将相逢。记忆，深

沉而又深邃。

记忆，美好而又痛心。

友谊，如同一朵朵花开在心中，绽放在记忆里。

她留在我记忆深处

她留在我记忆深处

有一个人，她不仅是我的同学，朋友，还是我的导师.是她，让我懂得了什么叫乐于助人，让我懂得了朋友之间的友谊.

那是二年级的下午.那节是大课间，我们自由活动.我和几个要好的小伙伴在操场上玩耍.突然，站在我身后的同学不知道怎么了，她把我推到地板上，我擦到了地上的石头，脚划伤了，出了很多血.

这时，我的好友们都被吓坏了，个个都害怕被；老师批评，全都跑了.没办法，我只好自己一个人去办公室擦药.可是，腿伤的痛苦使我没办法前行，我只好坐在原地.这时，我的好朋友走过来了，她看到我坐在原地，感到很奇怪，但她看到我腿上的伤后，二话不说，立马把我扶起来，小心翼翼地往办公室走去.但是，在上楼梯时，我根本上不去.于是，她把我背起来.一步一步的上台阶.走到办公室里，班主任让我坐好，帮我拿药.我坐在椅子上，想着刚才她做的一切，我的眼泪不禁流了下来，刚好滴在我的伤口上.老师转过身来，我连忙用手擦去眼泪，幸好老师没有发现.老师边帮我擦药边问：“还痛吗？”我轻轻地摇摇头，说：“谢谢老师，不痛了.”“你不用谢谢我，你应该谢谢晓琰.哎，晓琰呢？”这时我才发现，晓琰已经不见了.老师四处张望，过了一会儿，老师说：“待会你要向晓琰说谢谢.”嗯，我点点头，脸上浮起了笑容.晓琰，你让我懂得了当别人遇到困难时，不应该视而不见，而是毫不犹豫的伸出援助之手；你也让我懂得了朋友，是应该互相帮助，互相爱护！

那目光我永远的记忆

那炯炯有神的双眼，在我成功时，用审视的目光来警示我：不要让骄傲遮蔽了双眼。在我失败的时候，用怜悯的目光来劝慰我：不要灰心，下次继续努力。这个用眼来传递给我信息的人不是别人，而是我的父亲。

每次考试的前夕，父亲总是拿着他那一双带有一丝担忧的水灵灵的大眼睛看着我，生怕我还没有复习好。而我每次都不厌其烦的对爸爸说：“放心吧！我已

篇四：关于童真的作文

关于童真的作文

关于童真的作文（一）

流水不免逝去，鲜花不免凋零。不知几时，已经忘却了小时的欢愉、幼稚，时间淘洗掉了童真，淘洗掉了真实的自我。不由己地怅惘：许多真实的自我都随岁月消逝在无尽的生命长河中的流水滚滚浪花激撞声之中远逝。

逝去的童真！

该拿什么去弥补？

不会再为别人的欢愉而同样欢愉，现在往往是淡淡一笑，可悲的是仅是为别人的愚蠢而取笑；不会再为动物的可爱而心花怒放，现在往往是冷漠以对，可悲的是仅是为动物的弱小而漠视；不再为了风景的完美而心情舒畅，现在往往是轻然一视，可悲的是仅是为风景的残缺而无视。

年复一年，岁月挥指一过，已不是那是天真的男孩，面对同样高贵优雅的明月，同样神秘美丽的夜幕，已不能唤醒早已沉睡的心灵的丝毫的兴趣。没有童真，世界都没有了他所具备的形形色色、千姿百态的美丽。明月不再高贵优雅，那只不过是一片死寂的荒漠之地罢了；夜幕不再神秘美丽，那只不过是千篇一律的天体的遍布之地罢了。

逝去的童真，该拿什么去弥补？

三万里河东入海，数不清已然逝去的迷惑怅惘；五千仞岳上摩天，道不尽的脑海中几近模糊的少年轻狂。或者这才是现在内心的真正独白。

总有无尽的生命长河的洪流，磨灭了内心的童真、也同样磨灭了许多的异想天开的幻想。生命在成长，而心灵却在退化。得到了许多，但却遗失了岁靠近灵魂的真实的自我。

逝去的童真，该拿什么去弥补？消逝的东西是最美好的，但却让他们消逝了。我愿意变得更幼稚，或许可以重新得到童真。

最可悲的——忘记了生命中一些美好的东西。

关于童真的作文（二）

一转眼，我们渐渐长大，那些童真也即将逝去，但它会藏在我们的心里。因为小时候的童真是美好的，它是我生命中最快乐的时分，而我无法挽留那些远去的童真，我也要长大。即使多么的依依不舍，我也要放手逝去，但我不会把那些童真忘记，我依旧会藏在心里，偶尔想念。

小时候，我很喜欢照镜子，常常照着镜子想一个疑惑的问题问妈妈：“妈妈，我为什么会长成这样，我的脸怎么和你们是不同的。”但我妈妈没有说什么，却全家人“哈哈”大笑了起来，我也跟着笑了起来。现在的我，知道为什么了，有时候想起来都会自己偷笑着：笑自己的白痴、稚嫩，但那时候是>幸福、快乐、美好的时光。

我还记得小时候爷爷规定我们这些儿孙每天给他拿一角钱，就像是我们的零花钱，然后我们特别嘴馋的去买零食吃；每次国庆节来临时，学校都会放假七天，这样我们就会把钱存到第七天才给爷爷拿，那时候我们这些儿孙们就会很开心。时间很快，那些童真已远去，而我却>长大了，烦恼时不时的出现。就会想起小时候的时光是多么纯真啊！没有烦恼，每一天都是快乐的。正所谓这样，我更懂得父母的辛苦，知道父母养我们这么大是多么的不容易。我也懂得了人生的喜怒哀惧；生活就像一杯咖啡，只要你肯品尝，就会发现生活其实有苦有甜，但只要乐观、勇敢的面对，就会发现生活其实是美好的。

小时候一颗糖就能让我笑；一句话就能让我开心。有些东西变了，就像我变得习惯伪装：就算再不开心，也要微笑着说我很开心；那些远去的童真，我不曾忘却；那些远去的童年，我也不曾忘记。童真的心、童真的笑容、童真的快乐，都会藏在我的心中，不曾逝去。

关于童真的作文（三）

“没有人知道为什么，太阳总下到山的那一边；没有人能够告诉我，山里面有没有住着神仙??盼望着假期盼望着明天，盼望长大的童年”有没有觉得在哪听过这首童歌，是的，你可能确确实实回答我。没错，这是台湾的歌谣《童年》童年的童真>童趣是数不完的，

小时侯，我跟着妈妈到外婆家。刚好外公在念《三字经》，念着念着：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁??”当外公念到“苟不教，性乃迁”时，我觉得有十二分的疑惑，终于忍不住问外公：“狗不叫，什么狗不叫啊？”查点没把外公笑翻呢！外公边捂着肚子边说：“不是啦！是苟不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫‘啊？”我搔着脑门问。外公笑着说：“你还小，不懂得，有些句子读起来同音，但是却不同字，也不同意思。等你长大了，上学了，就知道了。”我只好带着迫不及待的心情等待着。直至到了四年级，在课本上的基础训练里，才知道这到底是怎么一回事??

不禁偷偷笑了出来！也许你觉得好笑，苟不教认为是狗不叫，这也很荒唐吧！的确，现在想起来，还真的好好笑哦，如果编写《三字经》的人还在，肯定会被我气死。不过童年的趣事又有谁能够不让人觉得好笑呢？

可爱的童年，隐藏我点点点的秘密。

篇五：本期作文 冉晨

本期作文

彩虹小学 六年级二班 冉晨

留在记忆深处的那个她

在成长的过程中，我认识了许许多多的人。有些人和我擦肩而过，有一些人我甚至都不知道他叫什么名字，这些我却已淡忘，但她却给我留下了深刻的印象-------------糖画艺人。

那是一个阳光明媚的日子，我到人民公园去玩。公园里宽阔的湖面，绿油油的树木，露出灿烂笑容的小花........一切都那么美，使人心旷神怡。

在鹤鸣茶馆的前面挤了许多人，我又是一个爱热闹的人，连忙挤进人缝，来到了第一排，原来是买糖画的。

卖糖画的是一个阿姨，三十来岁。黑头发，大眼睛，瘦脸蛋，笑起来有两个小酒窝。

她的手法十分娴熟，勺子就成了她的工具，在专用板上挥舞着勺子。开始画了，她用一个小圆勺舀起铁桶中的糖稀，挥洒在光洁的大理石板上，时提、时顿、时放、时收。快得几乎都看不清他作画的过程。花鸟鱼虫十二生肖她可以说来就来。

不一会儿，那条龙就做好了，周围响起了掌声，可糖画阿姨并没有因此而停下手中的工作，而是继续画其它的动物。

游人都纷纷转起了转盘，有的人抽到了鸡、鸟、马......甚至还有的人抽到了龙，十分开心。

...... ...... ......

这个糖画艺人，手法娴熟，画出来的糖人栩栩如生。虽然我和她只有一面之缘，但他给我留下了深刻的印象。

排球史话

现在排球具有很大的对抗性和观赏性，深受广大人民的喜爱。 排球最早起源于美国。1895年美国马萨诸塞州霍利约克市，一位叫摩根的体育工作人员发明的。当时网球、篮球很盛行。摩根先生认为篮球运动太刺激，而网球运动量又小，他想寻求一种运动量适中，又富于乐趣，男女老少都适宜的室内娱乐性项目，就想把当时已广为流传的网球班到室内，在篮球场上用手来打。国际标准虽历经百年，进行了千百次的改进，但球的规格和第一代的球几乎差不多。

排球也有了发展。第一个排球规则是美国人摩根先生通过斯波尔丁体育出版社的。当时它规定采用“轮转制”，每局15分，1918年有作出了上场人数为6人的规定。从此，欧美开始6人排球。

排球运动1900年开始传入中国，中国排球从最先的16人制演变成了6人制，从此，6人制排球在全国逐步的开展起来。排球传入我国后，建立了中国男排和中国女排。现在惠若琪和沈琼担任队长。他

们过关斩将，战胜了一个又一个的强手，将中国排球推向了世界，为我们国家获得了许多荣誉。

不只大人打排球，学生也打排球。我国举行了中小学生锦标赛，更加体现了“运动要从孩子抓起”。

目前，排球运动已在多个国家和地区流行，排球运动员数以千万计，观看比赛的观众和球迷就更多了，通过电视收看排球比赛的观众数以几亿人。

乘车“众生相”

上完兴趣班后，我和妈妈坐上315路公交车回家。

上车后，我才发现车内已是人满为患。车上一个空座位也没有，从车头到车尾，都是人挨着人，脚抵着脚，我被人群裹扶着，站立不稳。车内十分闷热，让人喘不过气来。车内什么声音都有，电话声、哭闹声、吵嚷声......就好像收音机里的杂音一样，令人烦躁不安。车终于启动了。车上的人也是形态各异。

一位阿姨拼命踮起脚，仰起头拼命向后望去，然后皱起眉头，一只手指着后面，大声嚷着：“你们看看车后那么空，往后走点嘛！”见人们没有理会她，又皱起眉，瞪着眼，嘴角向下拉，不耐烦的四处张望，小声地对周边的人嘀咕着：“明明有很大的空间，非得在这站着。”说完用鼻子“哼”了一声。

当然，有些人着急，还有些人淡定。一位二三十岁的哥哥身体倚

靠在栏杆上，右手抓拉环，左手捧着手机，大拇指不断滑动着，眼睛紧紧盯着屏幕。他面无表情似乎公交车上的一切都跟他毫无关系。他的双耳似乎带上了耳塞，一切对他来说都只是画外音。如果有一个位置空了出来，他也无动于衷。在一个并排的座位上，有两个爷爷坐在一起，两个人谈笑风生，什么成都地铁、残运会、欧洲政局，从亚洲谈到欧洲，从交通谈到饮食，两个人谈的不亦乐乎。有一个中年叔叔，座位上放着一个旅行包。一开始，他兴致勃勃，看着窗外的风景，用手机不断拍照。可他渐渐地将头靠在窗户上，进入梦乡。

有静的，也有动的。一个大概20岁的，身材瘦小的哥哥奋力地向后蹿。他一手抓住扶手，另一只手艰难地拨开人群，然后踮起脚，侧过身子，拼命在人与人之间的缝中挤着。他不断的说：“请让一下，借过、借过......”从车头到车尾的这段路简直比长征还难呀！

这时，从广播里传来一声：“新贸站到了，下车请注意，欢迎下次光临。”我连忙挤出人堆。跟着妈妈蹿出车门，呼吸着新鲜空气。

我的叔叔

星期六的晚上，妈妈带我去叔叔家玩。一进门，我就发现一位陌生人跟叔叔谈论着什么。见我们进来，陌生人便一把抓住叔叔的大盖帽，慌乱地盖住茶几上的一大堆东西，起身便要走。

叔叔连忙把茶几上的东西放在了包里，虽然叔叔动作十分快，但我还是隐约看到了手机、黄金项链、电脑等一系列贵重物品，难道这

些东西是叔叔和刚刚的陌生人偷来的的东西。

“哼，叔叔也会做这种见不得人的事，真没想到！”我气呼呼的想。不一会儿，叔叔走过来跟我说话，我故意装作没听见，就不理睬他。

第二天，叔叔到我家，一进门，就笑容满面的对我说：“走，明明，叔叔带你去买电动玩具。”

我抑制着我心中的怒气，平静地对叔叔说：“我还有一些作业没有做，我先回屋做作业了。”

叔叔伸出手，好像要抓住我，说:“唉，明明，明明，别走呀。” 我满脸愤怒之情，心想：“哼，叔叔肯定是把那些偷来的东西拿去卖了挣来的钱来给我买电动玩具，我才不要用肮脏的钱财买来的东西。”

晚上，我到叔叔家找奶奶玩。经过，叔叔房间时，忽然听见里面有动静，我就蹑手蹑脚的把门推开一道缝，向里面望去。“糟糕，昨天那个陌生人又在叔叔屋里。他又来干什么？”我侧着耳朵，想听个究竟。

“这些东西最多值个一万块钱。”

“大哥，价钱可不可以再提高一点呀！”

笑着说：“这已经是最高的价钱了，真的不能再多给了。”

“老板，你是知道的，现在山区里的孩子学习条件十分差，我们可以跟他们一些帮助，就尽量给他们一些帮助。”

“好吧，那我就破例一次吧！”

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