犹太人为什么多灾多难

篇一：犹太人获诺贝尔奖最多为什么？

又到了一年一度的“诺贝尔奖季”。木只占世界0.25%人口的犹太人，包揽20%全球诺贝尔奖的事儿，所以就简单普及知识，介绍介绍。人家优秀的地方，我们也要学习。

诺贝尔奖是一年颁发一次的最知名的国际奖项，其中文学、物理学、化学、生理学或医学及和平等5个奖项于1901年首次颁发，经济学奖则于1969年起颁发。诺贝尔奖至今已颁给800多人，其中至少有20％是犹太人。

具体而言，据犹太人诺贝尔网站统计，从1901年开始至少有193位犹太裔(包括二分之一和四分之三血统)获奖，约占全部23%。以个别奖项，经济和科学更是犹太人强项。经济奖中，犹太裔占全部近四成(39%)，其次医学占27%、物理26%、化学22%。而文学有12%、和平奖也有9%。 要知道包括以色列、美国、欧洲等国在内，全世界的犹太人加一起才1500万人，占全球人口0.2%多一些，相当于北京市人口的三分之二，但是却在科研和国际信用领域拔得头筹。秘密是什么？

《犹太人的礼物》一书介绍的一种说法比较有意思，有点类似上帝造人的“天择论”——认为犹太人的聪明来源于基因。

该书引述康桥大学出版社发行的《生物社会科学杂志》上柯曲兰、哈本丁、哈代三位作者一篇引起争议的论文认为：犹太人的聪明起源于一种导致神经疾病的遗传基因及生存竞争。文章称，公元1世纪时，犹太人

举行起义反抗罗马帝国统治，开始在全球漫长的流亡。中世纪时，欧洲犹太人受到歧视而被禁止务农，转而从事商业及金融业，论文作者认为从事这些行业者用脑较多，使得犹太人的智力得到发展，上千年来基因逐渐变异，最终变得越来越聪明。这种聪明不仅体现在对事物的探究上，也表现在金融、法律等领域。

当然也有不少人对此不屑一顾，认为基因不能决定一切，主要还是后天因素。于是有人就认为“忧患意识”，应该是犹太人获得诺贝尔奖比较多的重要原因。

比如有分析人士用卢梭的“环境决定论”来解释这个现象。历史上犹太民族是最多灾多难的民族，外部环境一直险恶，为了生存必须让自己做得最好，否则就会被消灭的。这种生存的印记一辈一辈的流传下来，最终成了亘古不变的“民族性”。

如今这种忧患意识也特别强烈。比如对阿拉伯世界的警惕，对伊朗核问题的反抗，以及对新纳粹出现的警惕。这些都可以看作是历史上这种“忧患意识”的现代化反应。所以它会让犹太人越来越具有领先的紧迫感，督促这个民族不断前进和发展，并占领制高点。

本质上还是对安全的迫切需求和对周围的不信任使然。

更多的人认为，犹太人非常重视文化教育，即使是在流亡时期，也没有放弃对教育的渴求。这是犹太人获得诺贝尔奖众多的根本原因。

比如，犹太人在长期的民族灾难中，背井离乡，流散于世界各地，但顽强地保持着自己的文化，同时也吸引了所在国的文化精华。一个例子是，至今作为犹太人祖国的以色列节日几乎全部是犹太历法的传统节日。即使是像1948年5月14日这样的现代化的“独立日”，以色列也要将这个日子用犹太历换算之后来庆祝。其他的逾越节、新年、五旬节等更是圣经时代就流传下来的节日，至今全世界的犹太人还在庆祝。这种传统教育，深深植根于每一个犹太人的心。

长久以来，海外的犹太人有一个共同的心愿，要在以色列种树，来表达作为犹太人对故土的依恋。这是一种潜移默化的教育方式。木叔注意到美剧《生活大爆炸》里的犹太人霍华德有一集说：我妈留给我的遗产有以色列的三棵树。就是这种教育在犹太人心里的印记。

如今以色列是全世界为数不多森林覆盖率高于100年前的地方。在很多犹太人心里，远方的圣地有一个由自己亲手启动的生命，其宗教意义和情感代入都是实实在在的。

在数千年的流浪中，那些犹太人的拉比们（相当于导师或者大学问家），他们把传统古籍当作生命看待，用包括口耳相传、羊皮誊写等各种方式保留了远古时期的犹太文化。一个最著名的例子是，犹太人至今使用的希伯来语，是已经失传两千多年的一种文字，但是上个世纪被犹太学者和圣经研究家们，根据保留下来的传统典籍硬是给“复活”了，并成为以色列的官方语言。甚至有人开玩笑称，如果现代犹太人遇到千年前的犹太人耶稣，或许还能自如交谈。文字是文化的符号，复活文字这在人类文化史上，是一个不朽的奇迹。

另外对教育和文化的重视上看，犹太人的创造力或许也与开放式的文化形态有关。在数千年流亡中，许多犹太家庭与其他民族接触，大量地汲取其他民族的文化养料，这样就有了更加开阔的视野和更加丰富的知识养料。比如美国的原子弹之父奥本海默、心理学家弗洛姆等，都是在这种复合型文化生态下破土而出的科学人才。 当然，木叔比较在意的一种解释是，犹太人有强烈的质疑精神，这种质疑精神是产生构思的根本保证，而构思又是创新的基础。

熟悉犹太人的朋友会注意到，犹太人的性格比较刚硬，无论男女都一样。一个专门的词叫“chutzpah”，翻译过来就是有魄力、脸皮厚的意思。事实上也是如此。很多犹太人求知欲望非常强烈，而且经常质疑和争论——两个犹太人就会出现三种意见的反权威主义就是这种表征。

犹太人的学生会和老师在教室里争论，这在很多国家或许是大逆不道的事情，但犹太人鼓励这种对知识的执着。也可能正因如此，犹太人才能产生众多思想家，比如马克思、耶稣，都是打破惯例的人。再比如爱因斯坦和佛洛伊德，他们都是不拘泥过去的开创主义者。

1979年获得诺贝尔化学家的美籍犹太人赫伯特·布朗说过，他的整个童年时代，父母都鼓励我提出疑问，从不教育我依靠信仰去接受一件事物，而是一切都求之于理。“我以为，这一点是犹太人的教育比其他人略胜一筹的地方”

篇二：犹太人苦难与成功的背后

犹太人苦难与成功的背后

一个古老的民族，一个在历史的长途旅行中迷失方向将近两千年的民族。1813年的流离失所，1813年的颠沛生涯，寄人篱下，受人奴役。岁月的流逝让我们不得不承认这个古老的民族承受了太多的苦难，然而，我们又不得不看到同样是这些备受苦难的人们，在各个领域获得了巨大的成功。

这或许是一种必然，一种沉默了两千年之后悄然觉醒的必然，曾经我们感叹中东战争时期以色列六天内击败六国的奇迹，我们惊叹大军压境的时刻竟还有大批的犹太人从世界各地飞回战火不断的以色列。

炼狱般的考验泯灭不了他们心中亘古未变的信念。迷失了两千年的民族终于在晨曦中找到了回家的路。

或许是在摩西带领族人回到故乡“迦南”的途中，由于他们无节制的纵欲，他们受到了耶和华的惩罚，从那以后，他们紧守着自己的律法，不敢有半点逾越。同时，他们深深地相信，只要他们虔诚地侍奉上帝，在困难的时候，上帝会派使者来帮助他们的，就像当年的摩西一样。

当他们在埃及沦为奴隶的时候，他们并没有放弃希望，他们始终相信，救世主终有一天会来临，或许，正是这种强大的信念支撑着这个古老的民族走过了最艰苦的岁月。即使，他们的双腿深深地陷在泥浆里，即使，他们的双膝重重地砸在埃及金字塔前，他们也不曾屈服，或许正因如此，当希望来临，曙光渐近的时候，他们更加欣喜，他们更加相信，上帝无处不在。

是什么造成了犹太人的苦难？是全世界不同民族对犹太人的排斥，还是由于希特勒这类极端主义者的残暴。又是什么成就了犹太人的成功？是他们与生俱来的天赋，还是逆境的激励。在我看来，一切追根溯源，或许是他们坚定不移的宗教信仰，是他们对自己心中信念执著的追求。

在犹太民族被大国欺压的时候，他们流浪到世界的其他地方。这时，他们坚定不移的信仰成了他们致命的弱点。他们只信奉自己的神灵，这种从内心深处涌出来的信仰超越了其他任何一个民族。但正是他们这种拒绝向诸神献祭的做法使得他们被当地的居民排斥。同时，犹太人一点也不崇拜偶像，这毋庸臵疑地引起了世俗皇帝以及各个贵族的不满。这样，在新的环境中，他们同时不被社会的两大阶级接受，这无疑为他们悲惨的命运埋下了伏笔。其实，他们并没有错，他们只是坚持了他们的信仰而已。

历史上犹太人民族是一个弱小民族，处在亚述、新巴比伦、波斯、希腊、罗马等大国的夹缝中风雨飘摇，支离破碎，却认定自己是受万能的上帝恩宠的特选子民，身负上帝使命，为人类和平和人间正义承担历史责任，这种独特的观念，乍看起来，不可思议，一个弱小民族，自身尚且不保，却如此心存高远，高屋建瓴？固然，我们可以说，这是犹太人民族在外敌环伺的恶劣生存环境中生发的一种对于外民族的敌意和排斥心理，反映了犹太人民族追求民族独立的自我保护的本能愿望，可是，谁又能够说，这不是犹太人民族的一种特别的自信心？——作为上帝特别恩宠的选民，他的力量来自上帝的赐予，与全能的上帝同在，何尝有弱小可言。

悲惨的命运，从一开始便已经注定了，同样，永远不会被同化的犹太民族也注定了有一天必将让整个世界为他们呐喊，为他们疯狂。

在我看来，犹太人的成功可以归结于两大方面的原因。

首先，是他们对教育的重视。在他们看来，教育 、学习仅仅次于敬神，同时也是敬神的一部分。中国有句话“态度决定一切”。的确，一种根深蒂固的文化底蕴，一种千百年来的思想让他们把教育放在第一位。即使是在战火纷飞的年代，他们依旧拿出国民生产总值的百分之七八放在教育上，即使是城门即将被破的时候，他们想到的还是如何保全一所学校，他们深信，只要学校还在，犹太民族就不会灭亡。在他们看来，一个人如果拥有了知识，他就拥有了一切，相反，他如果没有知识，拥有再多的财富也于事无补。

在以色列尚未建国之前，犹太人一直流离失所，他们是唯一一个失去祖国将近两千年却还能存在的民族。他们存在于世界的每一个角落，他们说着不同的语言，甚至有一些不同的风俗，但是，他们始终没有忘记自己的根，他们始终传承着自己特有的文明， 用一种对教育特有的热情传递着整个民族的希望。

以下的一些数据或许会让人震撼，但这却是事实。在如今的以色列，强制教育被延长到十六岁，而免费教育则已经延长到了十八岁。十四岁以上的公民平均每月读一本书，平均不到四千人就有一个图书馆，全国四百五十万人，办理借书证的就有一百万。

在以色列建立国家之初，他们处于敌人的包围之中，阿拉伯人无时无刻不在想着如何把他们赶到地中海去。以色列的人口只有几百万，面对几十倍于他们的敌人，可以说是以卵击石，但是，他们深信，培养高素质的人才将会是他们的制

胜法宝。他们让孩子们了解三千多年前圣殿被古罗马人毁掉的悲剧，让孩子们知道在二战中犹太人被屠杀的事实，让孩子们知道那些毒气室、骷髅、鲜血和希特勒，让孩子们明白脚下的土地——巴基斯坦，是全世界犹太人唯一可以自卫的地方。因此，他们选择了教育这个锋利的武器，历史证明这一选择无疑是正确的。

纵观历史，他们的成功令人惊叹，他们中荣获诺贝尔物理学奖37人，荣获诺贝尔化学奖21人，荣获诺贝尔生理及医学奖39人，荣获诺贝尔文学奖的共13人，荣获诺贝尔和平奖的共7人，荣获诺贝尔经济奖的共13，而相比之下，我们中国，从建国至今，没有一个诺贝尔奖获得者，而在全世界的华裔中，获得诺贝尔奖的也仅有七位。

这就是教育的力量，是他们内心深处坚信教育的伟大结果。

其次，我认为，他们之所以能够成功，也必须归功于他们坚定不移的宗教信仰。

他们始终相信上帝是公正的。当他们身在苦难的时候他们认为这是上帝对于虔诚者的小过失的即时惩罚，是一种净化和考验。只要努力，就能够得到拯救。今世的悲痛会因为来世的极乐而补偿。上帝知道是能够忍受的。所以，犹太人面临灾难，不断的自我反省，并更加努力。或许，就在这不断地反省与改进中，他们进步了，甚至是飞跃了。

两千年的苦难生活，没有磨灭他们内心的信念，他们的宗教信仰让他们学会了永不屈服，他们始终认为，伟大的上帝与他们的祖先有着约定，一切的苦难终将过去，他们永远不会被抛弃。

或许，正是这种执著，让他们终于从迷失中走了出来，最终，获得了升华。这是一个循环的过程，在失意的时候，他们信仰上帝的拯救，当苦难过去，他们认为那是上帝的杰作，是上帝拯救了他们，因此，他们更加坚定了心中亘古未变 的信念。

我无意于讨论这种执著甚至可以说是偏执的信仰的对与错，我只想说，它带给犹太人永不言弃的信念，这是不可磨灭的事实。

由此可见，宗教信仰，其实是一把双刃剑。犹太人的苦难与成功皆因它而起源，同样也会因为它而终结。这种宗教信仰，不同于那种纯粹的说说而已，而是把它深深地扎根在人们的信念中，把它转化为一种精神的力量，并在人类的不断

进步中一点一点地流传下来。自始至终，它都支撑着整个犹太民族，指引着他们走过苦难，最终抵达成功的彼岸。

把这种信念转移到我们的现实生活中，它同样有着不寻常的意义。犹太民族的成功告诉我们，人总应该为自己找一个精神的支撑，这种强大的精神支柱的作用使人们在生活、学习中充满了动力。强大的自信心，使挫折和苦难都不再可怕，也同样使成功不再像镜中月、水中花一样缥缈，而是近在咫尺，唾手可得。

犹太民族经历了两千年的流浪，终于找到了自己的归宿，尽管，现在的以色列还是面临着很多危机，阿以关系如何处理也一直是困扰所有人的棘手问题。但是，我始终相信，一切有始有终，偶然中流露出的是一种必然，我没有办法预见今后犹太民族的命运，但是，他们终将走到最后，最起码，在他们自己看来是这样的，最起码，他们的精神永不磨灭。后人必将永远地铭记这个多灾多难，又同时有众多成就的特殊而又伟大的民族。

犹太人的成功

犹太人成功的第一个关键就是高度重视教育。他们认为“教育和宗教一样神圣”。哪怕是最贫困的家庭

，也会尽力使子女接受尽可能多的教育。因此，犹太人的整体素质很高。

比起知识来，犹太人更重视智慧。不是单纯看重知道什么，而更重视在知道的基础上能建立什么。他们善于从共同的知识中发挥不同的智慧，在考虑如何创造与其他人不同的东西时产生个性、获得新知。犹太男孩长到13岁，就要参加成人礼仪式，自己选择《圣经》中的一节，在众人面前宣读，并阐述自己对这节经文的解释。虽然刚刚13岁，但已经被要求发表独立见解了。犹太人从不禁书，即使是一本攻击犹太人的书。

犹太人酷爱读书。联合国教科文组织最近的调查表明，14岁以上的以色列人平均每月读一本书。全国有公共图书馆、大学图书馆1000多所，平均每4500人就有一所图书馆。在有450万人口的以色列，办借书证的人就有100万。在人均拥有图书馆、出版社和每年人均读书的比例上，以色列超过任何一个国家，为世界之最。另一 项统计数字表明，美国犹太人中受过高等教育的人所占的比例，是整个美国社会平均水平的5倍。犹太人在整个人生中始终坚持学习。这种重视教育、善于学习的回报就是知识、金钱和成功。

在逆境和苦难之中磨炼开拓，长期没有自己的国家，在他人

篇三：犹太人为什么遭遇大屠杀

犹太人为什么遭遇大屠杀

犹太人遭受大屠杀，虽然不是世界历史上最为惨烈的一次，但却是损失最为严重的一次大屠杀。因为犹太人的智慧，社会价值等等，大多都在屠杀中消亡沉沦，这对世界发展的进程带来的损失绝对是难以估量的。

犹太人是一个没有国家的民族，他们的智慧是其价值的体现。犹太人深谙知识的重要性，一个出生不久的婴儿去舔舐有蜂蜜的书，是犹太人一贯的传统，寓意阅读过程的快乐与智慧的甘甜。他们在房间着火时冒着生命危险抢救出的是整箱整箱的书籍，而无视被大火吞噬的财富。如此崇尚知识的民族必然是十分出色的，甚至不能单纯用出色来形容。但也正是这出众的才能，使犹太民族遭受了己近灭顶的灾难。

因其宗教、头脑出色等原因，不只是德国有排斥犹太人的历史，欧洲各国都曾或多或少表示出对犹太人的反感及排斥，只是德国表现的形式最为极端可怕。犹太人在某些领域中出色的表现不能不引起丧心病狂的希特勒的重视，一方面希特勒希望日耳曼民族是世界上最为优秀的民族，是天之骄子，是统治世界的霸主，犹太人的表现无时无刻不在刺激着他那畸形而脆弱的自尊心，因此他决不会容忍也决不会允许有这种情况出现，他一当权，犹太人的命运可想而知。二者，犹太人在商业领悟的成就也是希特勒眼中的肥肉，犹太人的商业成就使日耳曼民族的利益削减，而一个准备挑起全世界战争的国家对财富的态度当然是多多益善。通过

毁灭犹太人来敛财，希特勒又何乐而不为呢？当然，最为重要的是犹太人在科学技术方面的成就威胁着希特勒梦想的霸权统治，甚至威胁着德国的生死存亡。犹太人中不乏爱因斯坦式的天才人物，若将这股力量用于军事发展并为他人所用，必将成为极其可怕的阻止希特勒的力量。此三点，成为犹太人必杀的因素。 当然，除政治因素之外，犹太人惨遭大屠杀还有其文化，宗教，历史等因素。犹太人以为自己是上帝的子民，一直不把其他民族放在眼里，而后来出卖耶稣的犹大是犹太人，判他无刑的是犹太人，打死耶稣的还是犹太人，他们甚至还和基督教分了教，在信奉基督教的欧洲人眼中，这种异教徒死了也是活该。

另外，中世纪时规定不许放高利贷，而犹太人大推从事此行业，这个惹人仇恨的行业积累了上千年的不愉快，也是犹太人遭受大屠杀的一大内因。犹太人崇尚自由，是一个没有国度的民族，当然更不会融入欧洲社会，这种独立性引发的猜忌又岂是一朝一夕可以泯灭？犹太人遭受的痛苦最终还施于德国，真是成也犹太，败也犹太！

篇四：我对犹太人的看法

我对犹太人的看法

犹太人是一个很优秀的民族，他们重视教育，重视自己的文化，不忘苦难，自立自强，是一个令人钦佩的民族，他们有很多值得我们学习的地方，特别是他们发展经济的方法和他们的教育方法。他们坚强勇敢，迅速地从苦难的深渊中走了出来，并且倾尽全力复兴了自己的国家。现在以色列已经成为军事强国，各方面综合国力都很强。犹太人在各个领域都发挥了自己的聪明才智，创造出了一系列人类文明的瑰宝，为世界文明的发展作出了不可估量的作用。

不容忽视的是，世界上对犹太人的反面评价也是很多的。他们说犹太人在自己的节日里喝基督教徒子女的血；犹太富人与社会主义者秘密合作，谋取世界霸权；建立了秘密社团共济会和世界犹太复国组织……任何流言蜚语总有其一定的事实根据，煞有介事的谎言中总有一部分会是事实。对于这样的评价我们不置可否，我们不会强迫任何一个人去被动地接受我们的观点，因为每个人心中始终有着自己的那么一杆秤，只要自己的良心还在，只有自己的良知还在，所有的人都会对这样的评价做出自己认为的正确的判断和抉择。

单从历史的层面上来讲，犹太人至少经历了两千年的苦难，而这样的结果就是犹太人被迫分散在世界各地，作为一个普通的民族而言，这样的遭遇不啻于自身民族的灭亡或是自身民族被异族的同化。而犹太人至今仍然作为一个民族而团结着，并努力维护着这种自觉性。 那犹太人到底是一群什么样的人呢？其实，要问犹太人是一个什么样的群体，即使在犹太人中间，这都是一个很难回答的问题。一个简单的定义就是：父母双方都为犹太教徒，生育的后代就是犹太人。但这样的回答所引出的另一个问题就是在异乡繁衍生息三代﹑四代之后，犹太后裔

还会具有把自己当作犹太人的自觉性吗？犹太人用自身的行动为这个问题作出了回答。对于一个犹太人而言，首先，“自己是犹太人”这种自觉性成为他们联系的纽带。有了这种自觉性，即使是身为中国人的犹太教徒也会毫无阻隔地被犹太社会所接纳。但是，要想成为犹太人，就要支持犹太人这个整体。毋庸讳言，这是一个基本的要求，需要遵守。也就是说，需要确认某人是否将犹太教四千年来的传统当作自己生活的准则。从这个意义上说，所谓犹太人就是犹太教徒。

像这样分散在海外，又能维持属本民族的特点，并具备这种自觉性的群体还有中国的华侨们。他们没有融入当地的风俗文化，而是固守着自己的传统和原有的生活方式。华侨尽量避免与当地人通婚，而只在华侨内部选择配偶，以此来维护血统的纯正。在日常的社会生活中和做生意的时候，他们会遵从当地的习惯和使用当地的语言。一旦回到家，他们就说中国话，吃中国菜，服从家长的权威，完全在中国的传统和价值观中生活。

离散在海外的犹太人的生活与此十分相似。只是，犹太人不一定在家里面说自己的母语而已。因为做礼拜和其它宗教事务的时候都要用到希伯来语，所以希伯来语就成了犹太人的通用语言并且具有了持久的有生命力。犹太人在犹太会堂里是用希伯来语诵读《圣经》和祈祷文。还有，每天三顿饭，他们都要在饭后用希伯来语祈祷，感谢上帝的赐予。每天早上，在犹太会堂做礼拜要花一个小时以上，因为每个人都要默诵那些长长的经文。今天，虔诚的犹太人和往常一样，做着这些前辈们做的事情。集犹太法学和神学之大成的《塔木德经》研究用到希伯来语和阿拉米语，这使得犹太人的词汇更为丰富。

从一定意义上来说，语言文字是一个民族生命力的象征，只要还有人使用着

本民族的语言文字，那么这个民族的历史、这个民族的传统便在口口相传中一直延续着下去。所以说，人类发明了语言文字是人类生存进化史上的一座不朽的纪念碑。语言文字是一个民族存在的象征。如果一个民族连他自己本身的语言文字都保护不了，那这样的民族最终下场不是灭亡就是被其他民族同化。仔细回想，历史上太多的民族因为这样而陨灭。

然而，一个民族能否真正兴旺发达的必要条件不仅仅只是取决于这个民族是有自发地具有民族凝聚力，良好的教育也是促进一个民族不断向前繁盛发展的决定性因素。

犹太人是这句话的忠实实践者，同时，犹太人也将这种实践成果的水平提升到了一个令人难以企及的高度。犹太人对于教育事业的热忱，是令人匪夷所思的，或者可以说是令人恐惧的。我们对于这种热忱，没有嫉妒，没有反感，只有惊叹，只有佩服。犹太人对教育的热情很大程度上有一定宗教的因素。“世界的基础是信仰﹑知识和慈善。”信仰是人和上帝连结的最直接的纽带；慈善是人和人之间相互扶持的纽带；知识是人类走向纵向和横向的无限空间，取得真理的纽带。没有教育和科学研究，世界将失去平衡，导致瓦解。正是被这样的信仰所支撑，犹太人树立了终生学习的目标，不同于其他民族被动的学习，这样的学习一旦开始便会一直进行下去，在任何时间任何地点都会一直延续，直到生命陨落的刹那才会停止。

犹太人的教育方式和我们中国人的教育方式很不一样。犹太人把学习称作“重复”。从字面上看，它的意思是亲自读﹑说﹑听，多遍地练习，最终将文章全部内容记住。这种重复性的工作极其需要韧性。而这种韧性在犹太人当中是普遍存

在的。这种韧性可不是先天就具有的品质，与其说是这种教育需要韧性，还不如说是这种教育的方式磨练了他们的韧性，所谓的教学相长，不外乎也就是这个道理。在这种环境中培养出的犹太子女，即使不聪明，也会不断地通过练习和复习来达到对某事物的理解。正是这种努力进取的热情使犹太人比别的民族明显高出一筹。发明家爱迪生说：“天才就百分之一的灵感加百分之九十九的努力。”大多数的犹太学生的成绩比一般人高，很重要的一点就是在于他们在中途遇到挫折也不言败的精神。

或许有人会对这样的教育方式采取质疑的态度，一味的背诵到头来最终很可能是竹篮打水一场空。犹太人也深深知道这一点，在背诵的基础上他们会采取多种有益的方式（如讨论，亲身实践等）帮助进行理解。而且，他们背诵的基础教材便是《圣经》和《塔木德经》，这样的基础教育对于智力方面最大的益处可能就是增强了他们的记忆能力，但从长远的角度上看这样的启蒙教育更重在打好一个人的良好品德。君子立德立言再立行。

最后，我们不得不涉及这样一个严肃的问题：犹太人对于历史的教育及传播究竟是怎样的一种态度。作为历史上一个最为悲惨的民族，我们对犹太人曾经的遭遇给予同情，我们也是受害者，我们更能体会犹太人的那种悲怆的心情，但对于历史的我们更为关切。历史不可忘，但我们也绝不应该成为民族仇恨的替代品。珍爱和平，应是我们共同的使命。

犹太人将自己称为“记忆的民族”。亚伯拉罕的信仰，埃及的奴隶生活，先知的言行，贤人的智慧，民族的历史，与圣城耶路撒冷的关系，犹太人靠着“记忆”将这些继承下来，并告诉子孙过去所发生的一切。之所以说犹太人是“记忆的民

族”，是为了表示他们记忆和继承历史的遗产。在这些记忆中，不光有民族的伟业和光荣，还有那些迫害﹑离散﹑痛苦和失败。犹太人通过记忆，将这些痛苦和教训世代相传，以警后人。

犹太人对传统非常重视。但是这个民族又是一个开放的具有革新精神的民族，所以我们看在圣经里面，他就经常和上帝发生冲突，被称为对上帝的悖逆，犹太人自从出娘胎以来，便称为悖逆的，所以我们看圣经里面写，亚当夏娃，人类的始祖，上帝把他放在伊甸园，不让他吃智慧树上的果子，他非要去吃，反叛上帝，另外在圣经里面，反复的对上帝表示试探，表现出一种强烈的怀疑主义，另外他们还经常同上帝辩论，还有一些著名的思想家，都被称为是犹太逆子，包括我刚才罗列的大量的思想家，都被称为犹太逆子。

从犹太人的历史可以看出，犹太人又是一个多灾多难的民族，历史上各种各样的反犹活动给犹太人带来了难以磨灭的创伤。反犹的根源很复杂，我归纳为以下两点：

1宗教的原因。在欧洲，人们普遍信仰基督耶稣。基督教教义认为，是犹大为了30块银币而出卖了上帝之子，是犹太人将耶稣钉死在十字架上，这就造成了基督教们在情感上对犹太人的仇视。所以说信奉基督教的欧洲人在宗教感情上是很难接纳犹太人。这种宗教感情的社会化，又逐渐衍化成一种大众化的厌恶犹太人的社会心态。同样，这种社会心态也作为一种文化沉淀世代“遗传”，并随着岁月的推移，逐渐与社会经济政治相结合，使之成为一种随时可以被利用的社会政治的潜在力量。当这种潜在的东西被政治野心家利用时，就会像火山一样喷发，成为一种疯狂的社会驱动力。

2利益的原因。历史上的犹太人一直没有自己的国家，是一个到处流浪的民

篇五：犹太人为什么富有

犹太人为什么富有

一、犹太人代表 商界：

1.世界银行集团第十一任行长——罗伯特·佐利克

2.货币投机家，世界级股票投资家——乔治·索罗斯

3.欧洲证券教父——安德烈·科斯托拉尼

4.原美国联邦储备局主席，美国国家经济政策的权威和决定性人物——格林斯潘

5.现任(第二任)美国联邦储备局主席——伯南克

科学界：

1.伟大的科学巨匠，现代物理学之父——爱因斯坦

2.控制论之父——维纳

3.德国物理学家，电磁学之父——海因里希·赫兹（频率的国际单位以赫兹命名）

4.诺贝尔得主，发现人类的血型——卡尔·兰德斯坦纳

5.二十世纪的数学巨人——约翰·冯·诺依曼

文学界：

1.十九世纪的大批评家——勃兰兑斯

2.十九世纪德国伟大诗人——海涅

3.享誉世界的大文学家——茨威格

4.西方现代派文学奠基人——卡夫卡

5.《安妮日记》作者——安妮·弗兰克

思想界：

1.基督教创始人、西方精神领袖——耶稣

2.马克思主义的创始人，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师——卡尔·马克思

3.精神分析学创始人，心理学大师——弗洛伊德

二、（一）梅花香自苦寒来

犹太人的成功，是犹太人在近两千年里失去了自己的国家，饱经蹂躏。犹太人流散于世界各地，有利于犹太人吸收当地先进文化，发展本民族文化中的精华，取得重要的成就。另一方面，犹太人在各个历史时期在不同的国家都受到迫害、歧视、劫掠和残杀。迫害犹太人的历史从公元一世纪的罗马人的严酷统治开始，经过中世纪十字军东征对犹太人的劫掠、欧洲各国对犹太人的歧视压抑、到二战期间这一民族的悲惨发展到了顶峰——纳粹集中营数百万的犹太人被残杀。就迫害的程度与历史而言，犹太人是世界各大民族中最悲惨的，但是，正是这一悲剧才赋予了犹太民族自强不息、赶超他人的最大动力。

犹太人对于自己寄人篱下的处境，一方面对自己的身分与地位产生了深深的自卑感。另一方面，又坚信犹太教的教诲：上帝出于对犹太人的爱，选中犹太人作为把人类争取到上帝一边的民族。他们内心深处对本民族的文化有强烈的优越感。为了生存，为了争得与他民族平等的地位，消除不安感和自卑感，他们团结对外，遵守法规，发奋自强。于是，一批批伟人相继出现了。

（二)知识改变命运

1.犹太民族有重视专业知识和技艺的传统。在古代有个惯例，父亲必须教会儿子一技之长以便谋生。

2.古代犹太教推崇两种人，有责任心的平民家长与为学问而学问的学者。并且认为，两种人应互相学习，取长补短。而事实上，两种人是对立的：平民变得无知，学者不问世事了。但犹太教士们认为，无知的人不能成为圣人，不能进天堂，只关注世俗事务，好钱财的人，只是平凡的人。劳心者是玉质金资，最有价值的。

3.犹太人自认为是上帝选出来的成为有道行的民族。他们追求心灵的纯洁高尚。而在历史上，他们遭受迫害歧视。为了摆脱这些不幸与烦恼，一些犹太人专心倾注于精神追求。在精神与文化世界中，他们可以自由地探索和思考，取得成功，忘掉失败与痛苦。

4.犹太教宣扬上帝的存在，鼓吹上帝是主持公正的无形力量。后来，斯宾诺莎把犹太文化中的上帝改换成为“万物间关系的和谐”。后来，许多犹太学者，特别是自然科学家，不再相信宗教中的上帝。他们视科学规律、视被研究的事物间关系的和谐为上帝。这种信念，

既激发了他们探求科学与知识的热情与虔诚，也锻造了他们简洁完善地描述出规律与发现的能力。

5.从古代时起，犹太人便有两种母语。这培养了他们学习外语的能力，又使他们自然发展出很强的综合能力。其次，《圣经·预言书》对人生作了高度概括的论述。受其影响，犹太民族有高度概括与抽象能力。思想清晰简练（同上，许多犹太人一旦掌握了西方科学、学术知识与方法后，就能站在更高的高度。

6.犹太人经济方面很成功。一般情况下，极少有贫穷的犹太人。一般犹太家庭达到小康小富水平，而少数犹太人更是全国有名的大富翁。犹太人出得起钱送孩子上学。因此，犹太孩子知识水平较高。

7.有不少犹太人对书有特别兴趣。他们视书如命，每天必读书，以增长知识。犹太人在文学艺术方面之所以说能取得巨大成就，是有其历史原因的，古代犹太人有很强的美感、表达能力与艺术能力。《圣经》中的《旧约全书》与《伪经》，是他们主要的文学作品。其中不乏动听的传说、史诗故事以及优美的诗歌，也不乏对人生的哲理和思辩。

三、温州人与犹太人的共同之处：

二者都是天生的商人，有着敏锐的商业嗅觉；

二者都是不甘平庸的灵魂，为了梦想能四海为家；

二者都是勇猛的斗士，为了改变命运奋斗不息；

二者都是勤俭节约的英雄，即使成了富豪依然不改本色；

二者都是视契约为生命，在这个诚信缺失的世界难能可贵。

温州人是天生的生意人。做生意先从小处着手是温州商人起家的拿手好戏，也是他们走向成功的奥秘。温州人务实苦干，只要有一分钱赚，都会不遗余力地去干，从不好高鹜远，从不好大喜功。温州人赚钱，从零做起，一步一个脚印，踏踏实实，一丝不苟。

在温州人眼里，职业没有高低贵贱之分，能否赚钱才是最主要的。正因为如此，温州人才四处闯荡，占据了外地人不屑一顾的那些领域，不声不响地富了起来。温州人追求自主、

自立，人人都想当老板，且敢冒当老板的风险。他们不论干什么，生活中总充满乐趣，而且敢于生活，善于生活，洒脱，顽强，从不失望。

温州人的商业头脑特别灵光。在温州人眼里，到处都是钱，关键在于如何去发现与赚钱。 温州人很善于从旁人漫不经心的事儿中挖掘出赚钱的契机。

温州人最善于推销，温州人“脸皮厚”。他们不怕碰壁，也不怕别人不给好脸色看，他们只有一个念头：不管你怎么看我待我，我就是要赚你的钱!他们用笑脸，用磨破的嘴皮，用磨掉的鞋跟，把他们的产品送到全国各地，也把全国各地的人吸引到温州来。

体裁作文