防恐防暴作文

篇一：反恐防暴 安全小报

篇二：土城中学防恐防暴应急预案

土城中学2014年春期校园防恐防暴

应急预案

一、 指导思想

安全责任重于泰山。营造一个安全的工作学习和生活环境，不仅是全体师生和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证，经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，防患于未然。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全天师生的生命安全和财产安全。

二、 校园防恐防暴应急预案范围

恐怖分子突发性闯入校园，对师生人身安全构成威胁；外来暴徒突发性挟持人质；故意纵火，引起火灾，危及师生安全等。

三、 基本预案

坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循预防为主，常备不懈的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练制度，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。

四、组织保障

按照上级有关部门的要求，为维护我校师生人身、财产安全，有效处理学校突发安全事故，结合我校实际情况，特成立防恐应急领导小组。

组 长： 赵泽

副组长： 陈 鹏 袁仕胜

成 员： 许 华 廖正波 陈俊池 石国玲 陈雪梅 魏江 陈春方 王杰洪 周林 张卫 肖梦 刘涛 徐付杰

五、 工作职责：

（一）应急领导小组职责

1、当遇到校园突发性时间、及时组织、指挥各应急小组迅速进入各自工作位置、进入救援工作，严控事故范围及损失，尽可能把事故损失降低至最低限度。

2、确定救援方案及步骤

3、启动应急预案，协调各部门之间的关系。

4、跟进救援工作和善后工作。

（二）排查组职责

1、校园突发性事件发生前，排查校园外的安全隐患及特殊人群，学生在校期间禁止校外人员进入，如预感不测，立刻联系相关部门，寻求协助。

2、突发时间发生中，迅速带领相关人员与相应部门取得联系，根据事态局势及部门指示迅速展开救援行动。

具体操作如下：

（1）学生在校期间，若有外来人员入校，门卫室联系当天值班领导，对其进行登记入门（备档），待值班领导确认后，再决定其入校。

（2）学生放学时，当天轮班的安保人员持械先视察校外情况，确定一切正常后，方能放学生出大门。

（3）学校门卫（安保人员）当遇突发事件正在进行时，第一时间与相关部门联络，汇报事态的发展、请示下步救援工作的进行。

（三）疏散引导组职责

1、校园发生突发性事故后，按应急领导小组安排迅速将相应师生疏散至指定地点，或就地稳定师生情绪。

2、维护救援秩序，制止相关人员进入警戒圈内。

具体工作如下：

（1）救护组三人（七年级魏江，八年级张卫，九年级周林），分别带领七、八、九三个年级学生分散疏散到安全地带，稳定学生情绪，请班主任联系学生家长，寻求外界支援。

（2）为受伤学生做简易处理，安抚学生心灵，避免发生二次事故。

（四）后勤保障组职责

（1）不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

（2）阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场或与保持信息畅通。

具体工作如下：

（1）学生进入学校内不得出校，如有特殊情况，必须由班主任教师与其家长联系，由请假学生填写学生外出假条，班主任教师

亲自签字确认后，门卫室予以放行。

（2）家长协助班主任做好孩子的安全指导工作，不给犯罪分子留有施暴机会。

（3）做好简易外伤医疗装备（联系土城乡卫生院7620032，随时做好应急准备），以备应急。

（4）突发事件发生时，协助救援组联络公安、消防、救护、社区有关部门，寻求救援，争取外援迅速感到事件现场，保证学校应急组织信息畅通。

（5）突发事件后，在总结事故前，做好屏蔽工作，以保证学校正常工作的进行。

六、疏散、逃生路线

（一）确保工作：

确保学校大门随时处于关锁状态，确保新老教学大楼楼道大门能够保证开关，方便学生进出.确保每个班主任都能跟紧、看管好自班学生，不离守看护岗位.确保门卫人员及科任教师按时到岗、值岗。确保学校内安全、防卫器材到位。

（二）疏散路线预案

预案一：施暴人员进入校园大门，在下操场的情况下

七、九年级11个班的班主任教师组织好学生，向反方向新教学楼撤离，八年级向老教学楼迅速撤离（在撤离过程中要做到有序撤离，防止踩踏事故的发生）。

预案二：施暴人员位于校园外，正在实施作案

处于校园外的我校师生，由教师领导学生以相反方向撤离。留在校园内的师生，则由教师稳定学生，迅速按既定路线和位置撤离进教室，并关锁好相关楼门及教室门（但要思考，特殊情况下留出必要的安全通道）。

预案三：施暴人员进入教学楼内

相关路口的班级，关紧教室门，教师稳定学生情绪，安排好学生留班。走廊内不得有学生逗留，施暴人员所途径的办公室的老师们在保证自身安全的情况下，与所涉班级班主任沟通排险对策。

预案四：施暴人员进入各年级走廊时

班主任教师关好教师门，要求男同学们提好板凳（准备好投掷物，并安排好投掷顺序），打击从窗户进入的恐怖分子，在万不得已的情况下做好拼搏的准备，班主任稳定学生情绪，并与外界保持通讯，寻求支援及下一步逃离对策。

七、培训与演练

遵循预防为主，常备不懈的工作方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，建立群防群控、横向到边、纵向到人的工作网络，充分调动师生参与防控的积极性，充分利用广播、板报、校园网络、家长信等媒体，对师生进行安全教育，切实增强师生的责任意识和防范意识。

每学期对全校师生进行1-2次紧急疏散演练，制定详细方案。

八、责任与奖惩

加强督查检查，狠抓工作落实。按照“谁主管，谁负责；谁上

篇三：防恐安全教育 1

防恐安全教育 三（2）班 教学目标：

1、了解如何识别恐怖分子。

2、了解恐怖分子的手段。

3、知道在各种场合中遇到恐怖分子袭击时应当采取何种措施自救、他救。

4、知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。

5、学会如何报警，会使用准确的报警语言。 教学过程：

一、常见恐怖袭击手段有哪些？

二、如何识别恐怖袭击嫌疑人？

三、被恐怖分子劫持后怎么办？

四、 遇到枪击时如何选择掩蔽物？

五、在公交车上遇到枪击怎么办？

六、在地铁上遇到枪击怎么办？

七、大型商场遇到枪击怎么办？

八、在宾馆、饭店或娱乐场所遇到枪击怎么办？

九、在什么情况下可能发生了化学恐怖袭击?

十、如何正确报警？

十一、总结

今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识，大家如果在遇到恐怖袭击时，切忌一定要保持镇定，按照我们今天所学的知识作出正确反应，施展自救和他救，减少不必要的损伤。

篇四：小学防暴反恐应急预案

小学防暴反恐应急预案

为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据我校实际情况特制定校园防暴反恐预案。

一、指导思想

遵照上级部门有关学校安全工作的重要指示，自觉维护学校的安全稳定。坚持以人为本、预防为主、统一领导、分级负责的原则，全面提高应对恐怖和暴力的能力，保障师生的生命财产安全。

二、工作目标

有效预防、及时控制和妥善处置校园可能发生的各类恐怖和暴力事件，形成指挥统一、决策科学、保障有力、行动高效的应急管理体系，控制事态发展，限制在最短时间，最小范围内，使负面影响和损失减少到最低程度，做好学生工作，安定学生情绪，尽快恢复学校的正常教学和生活秩序。

三、组织领导

学校成立反恐防暴指挥部，领导小组机构如下：

组 长： 副组长： 成 员：

四、职责分工

以指挥部为中心，下设反恐防暴应急工作小组，负责维护校园安全和稳定工作。

（1）指挥办公室

总指挥：成 员： 工作职责：承担指挥领导小组办事机构的职

能，传达上级指示，协调各部门对突发事件处置，并向学校指挥部汇报和联络工作。根据中心和学校指挥领导小组的指令，编播有关制止事态发展的通告，开展法制宣传教育等。

（2）现场处置组

组长： 成员：各班主任、值周教师、

工作职责：按学校领导小组指令，具体组织实施现场处置工作。稳定情绪，开展劝阻、疏导和维护秩序工作，制止破坏校园公共财物及其他破坏活动等，及时向学校领导报告事态发展及处置情况。

（3）通讯联络组

组长： 成员：

工作职责：要确保通讯联络畅通和有关现场信息收集，为现场指挥组提供可靠信息保障。

（4）作组

组长： 成员：

工作职责：根据学校领导小组指令迅速封锁现场，切断闹事群体与外界的联系，控制事态发展，及时做好校园重要部位的安全工作，根据事态发展轻重情况，负责与110联系。

（5）后勤保障组

组长： 成员： 工作职责：根据学校领导小组指令，组织动员后勤工作人员，配合其他工作小组，进一步做好校园通信、交通、水电以及安全防护措施，为平息事态提供一切物质保障。

五、工作原则

1、以人为本原则。把保障师生的生命安全和身体健康作为首要任务，最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡和危害，切实加强对应急救援人员的安全防护。

2、快速反映原则。学校一旦发生重大突发事件，第一时间向校领导小组报告，第一时间赶到现场，第一时间果断处置。

3、预防为主原则。努力提高全校防范突发公共事件的意识，落实各项预防措施，做好应对突发公共事件的思想准备、组织准备、物资准备等各项工作。及时对各类可能引发突发公共事件的情况进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处置。

4、防止激化的原则。重在思想教育。

5、统一领导、分级负责原则。根据突发公共事件的范围、性质和危害程度，对突发公共事件实行分级处置。每组的主要负责人是本组公共事件处置工作的第一责任人。

六、处置措施

1、校园一旦发生恐怖暴力事件，学校指挥领导小组，负责本校安全稳定工作，观察事件发展动向，及时掌握信息与指挥中心取得联系，按指挥中心要求，做好应急准备工作，组织落实本校机动队为应急力量，并随时接受指挥中心调动。

2、指挥领导小组在第一时间向教育局和公安局报告事态发生情况，不隐瞒事实真相，并采取响应措施，控制事态发展。

3、严格安全保卫，阻隔外界闹事群体与本校学生的联系。

4、做好学生思想工作。学校指挥领导小组迅速召开有关部门会议，

处置措施，各年级组长根据指挥小组要求，做好学生思想工作，全力稳定本班学生情绪，以避免学生卷入事件中。

5、当闹事者不听劝告，肆意破坏校园财物，或冲出校园进行非法活动时，保卫部门迅速将闹事者与围观者隔开。情况紧急和必要时直接与公安部门取得联系，依法强行制止事态发展。

6、妥善处理事后工作。当事态得到基本控制或平息后，要继续做好思想教育工作，抱着教育多数，帮助少数，挽救个别，稳住大局的原则，做好安定工作。学校后勤保障组做好后勤服务工作，以进一步稳定学生情绪，防止事态反复。并组织力量采取有效措施迅速恢复正常的工作秩序，尽可能减少恐怖事件带来的损失和影响。 报警电话：

篇五：桐北小学防恐防暴演练方案

桐北中心小学防恐防暴演练实施方案

为切实加强防恐防暴工作，提高全体师生的防范意识，结合学校实际，组织全体教师学生进行一次防恐防暴演练，特制定本演练方案。具体方案如下：

一、演练时间：2014年6月11日。

二、演练内容：本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。

三、演练目的

（1）通过演练，使全体教师进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教师防范、自救、合作意识与能力。

（2）了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应能力。

（3）提高应急小组在防恐防暴工作中的组织领导和处理应对能力。

（4）提高各小组应急事件中相互协助，相互协调能力；

（5）培训和历练保安以及各部门组织安全疏散，增强师生政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐防暴工作。

（6）通过演练，使全体教师树立确保学生不受伤害的观念，激发教师临危不惧的大无畏精神。

四、演练准备：

橡皮棍等防暴器械；无线话筒1个；学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等；演练活动实施方案；演练活动场地；安排人员分工、摄影、摄像等。

五、防恐防暴演练领导小组

总 指 挥：翁日尔

副总指挥：王怀溴 姚榕生

成 员：汪 捷 董俊植 徐象党 王德玲 倪其龙 吴思剑

江 琪 徐孝勉 林 莉 李雪彬 朱 焱 林 桦

六、工作人员安排如下：

1、现场总指挥：负责演练工作的组织和现场指挥，监管演练工作的全过程，并发布命令，启动应急指挥系统。

2、现场副总指挥：负责三声短笛报警，广播控制。协助总指挥的工作、协调各组人员的调配，监管各小组工作，保证演练工作的顺利进行。

3、应急抢险组：应急救援人员和保安。恐怖暴力案件发生后，门卫、保安或第一现场目击者应立即按响警务室的报警器。应急抢险组成员迅速赶到现场，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

4、周旋劝说组：姚榕生、。与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；参与交涉，劝说罪犯终止行为。也可以尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。

5、疏散护导组：徐象党及各班班主任

第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。各班班主任及当堂任课教师，一人在学生队伍前,一人在学生队伍后,保护学生到教室等安全地方后，关锁好门窗。疏散学生集中后，由各班班主任清点并向指挥部报告学生人数。

6、紧急救护组：王明强及没课的科任教师

抢救受伤的师生，尽快通知当事家长，请其火速赶到现场。对轻伤者进行现场救护，重伤者立即送往就近医院或拨打120。

7、通信联络组：

听从组长的指挥进行上级信息接传和学校信息上报。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、120等救火、救护部门。

8、宣传小组：董俊植、陈锦云照相，负责演练后的宣传报道。

七、演练疏散时负责安全的人员安排

（一）育秀楼：姚榕生

（二）综合楼：王怀溴

（三）明德楼：周 筠

（四）华鑫楼：吴朋松

学生撤回教室的具体顺序为：

育秀楼：三年1班、三年2班、三年3班、三年4班、三年5班、三年6班、一年1班、一年2班、一年3班、一年4班、一年5班、一年6班。

综合楼：五年1班、五年2班、五年3班、五年4班、五年5班、五年6班、五年7班、五年8班、五年9班、三年7班。

明德楼：二年1班、二年2班、二年3班、二年4班、二年5班、二年6班、二年7班、二年8班。

华鑫楼东侧：六年1班、六年2班、六年3班、六年4班、六年5班、六年6班、六年7班、六年8班、三年8班。

华鑫楼西侧：三年9班、三年10班、四年1班、四年2班、四年3班、四年4班、二年9班、二年10班、四年5班、四年6班、四年7班、四年8班。

班主任要安排专人帮助，确保学生全部安全进入室内。

八、演练结束：吹三声长笛演练结束。学生可以走出躲避场所，准备上下节课。

九、应急预案实施要求

1、全面启动应急工作，各条线在最快的时间内就位操作。

2、尽快通知当事学生家长，请其火速赶到现场。

3、应急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全为重点。

4、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。

5、配合警方行动，妥善处理善后工作。

十、总指挥做安全演练总结。

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