醉人的画面作文

篇一：关于回忆的作文：那微笑,给了我醉人的回忆

关于回忆的作文：那微笑，给了我醉人的回忆

关于回忆的作文：那微笑，给了我醉人的回忆

他绝对是个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的呆子！我狠狠地踢着脚下的石子，想起每每与他擦肩而过时，我友善的招呼，他却置若罔闻，仿佛丢在风里！

每天他都是步履匆匆的样子，目不斜视，苍白的书生脸上没有一丝表情，是假装神秘与冷酷？还是谁剥夺了他微笑的权利？自从他搬进小巷的那一天，“神童”的称号就传开了，他成了众家长挂在嘴边教育孩子的最佳典范，他有什么不开心的？

“你知道吗，就我们家对面的××哥哥，进了高中还是一样出色啊，听说数学成绩无人能敌。”母亲又开始絮絮叨叨起他的种种好处，并让我要多向这位大神虚心求教。我保持沉默，就凭着他对我视而不见的这种劲儿，我压根不可能首先伸出橄榄枝。

“阿姨，妹妹在家吗？”某天，门外传来了熟悉而陌生的声音，对，他和他的母亲说话就是这种腔调！心里无限疑惑，刚准备起身，却发现母亲早已兴高采烈地迎他进门。“找我有事？”我轻描淡写地说道。“听邻居们说你语文不错，获奖无数，我想问你几个课外阅读题，顺便看看是否属实。”果然是理科人，说话都不带拐弯呢。好，那我姑且一试。“《红楼梦》中宝玉在太虚幻境饮的仙茶和仙酒分别是什么？”正中我下怀！当时看这本书时，我以为这两个词造得极妙，还特意留心了呢。“千红一窟，万艳同杯！”我自信满满地回答道，他的目光里尽是怀疑。“这里的窟象征哭，杯象征悲，是指大观园女儿们的悲惨命运。”我又补充说明道，终于看见他的脸上流露出一丝赞许，“你还不赖，那谢谢了。”这是他与我说的第一句带有感情色彩的话，莫名有些激动。抬头瞥见他瘦削清秀的侧脸，竟想入非非，若他微笑起来，天地应也会黯然失色吧。

有了他开创的先河，我也敢于拿着题目来请教他了。刚进门，映入眼帘便是书桌上成堆的作业和课本，我有些不忍打扰埋头题海的他，忐忑无比地问：“哥哥，你有空教我道题目吗？”片刻后，他抬起头来看了我一眼，扯着嘴角牵强地笑了笑，“说吧，你问题目可不容易。”说着，将“大山”缓慢地移动到书桌的另一角。我将思考半小时无果的题送上，自己在一旁静静伫立。草稿纸顷刻间被繁杂的公式淹没，他像是习惯了风浪的水手，熟练地把握着航向，弹指间已算出答案。他于是那些奇奇怪怪的定理向我灌输一气，最后我只有茫然地摇头。“还不懂啊，你笨到一种境界了哦。”之后他不住地用手敲击桌面，仿佛在思考怎么用初中知识来解释，最后我只记得他确实做到了。他长呼了一口气，面对我不住的致谢，他脸上终于浮现出欣慰的微笑来。这微笑没有我想象中的惊艳夺目，但却因带了几分疲惫的缘故，显得格外亲切真实，我第一次意识到，我已经把他当朋友了。

这之后，我问过他很多题目，而我能帮到他的只是寥寥无几。很多次我感到有些愧疚，而他习惯了用微笑来回答我，“这有什么办法，你比我小啊。”问起之前他为何对我置之不理，他只是很惊讶，“有这事？可能我在想题目吧。”终于，我与他的沟通比巷子里任何一个孩子都要频繁了，我们的友谊越来越深厚了。

可他却要搬家到省城了。

“小鬼，我以后不会回来这里了，会记得你的。这是我的QQ号，你这么笨，以后一定有许多不懂的，依然可以问我，放心我有的是时间、、、、、”那天，放学回到家时突见对面的房间已经空空如也，我的心也是空空的，如浮云无所依。母亲说你们搬家了，你来告别，留了这便条给我。只有这一张薄薄的纸条，证明着他曾经来过我的世界。我仿佛看见他伏案挥笔，浅笑安然的看着我，咬笔写下临别赠言。

他会知道吗？一年前他离开了这里，现如今我也要搬家啦。这小巷也会随着他的微笑一起，如醇香的美酒，封存入我那醉人的回忆里。

篇二：关于雨的作文：醉人的雨

关于雨的作文：醉人的雨

听雨......

四月的广州已进入梅雨季节，下起雨来就跟一日三餐一样是必不可少的事情，轻倚墙头，望窗外，不远的天空，麻麻细雨如绵绵丝线一般，赶着趟儿似的涌下来，在地上揉成团儿，抱成捆儿，汇成一股儿溪流，汩汩地向内心谷底涌来，此刻，荡荡情怀也化作缕缕情丝，跟细雨有机的融到一块儿，打着滚儿，跳着舞儿，勾起无限荡漾

挠人的雨

远在故乡的伊人儿，为你忧，为你怜，痴情男儿寄愁思，灼灼情怀，沁于心而溢于表，按捺不住的心思，早已跨过峦峦山头，漫过层层云嶂，向家乡的伊人驰去，此刻，不知深藏闺中的娇人能否闻的到，嗅的到，觉察的到 醉人的雨

篇三：2015满分作文

2015满分作文（摘自无忧考网）

2015年滨州中考满分作文：在岁月的堤岸慢慢走 温婉的清风摇曳着多情的柳枝，和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意，轻盈的白云婀娜着闲适的飘逸，玲珑的小鸟呢喃着恬淡的情怀??依窗静立，抬头仰望45°的那一片天，幸福在时光的清影里泛起一圈又一圈的涟漪。如此清晨，如此世界，脑海浮出一行清晰的字样：在岁月的堤岸慢慢走。

人生就是一次次经历，没有好与不好的界限，生命的意义就是让每一天都不一样。看了《搜索》，你会明白，珍惜活着的每一天，未来是不可预知的，抛开烦恼，甩掉苦闷，懂得放下，学会释怀，领悟“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃”，的禅意。把自己的每一秒，每一分，每一刻，每一天都过得快快乐乐的，尽管这是一种奢侈的愿望，但至少可以成为我们追求的一种生活态度。看了《东邪西毒》，你会明白，如果爱，就请伸开双臂，深情拥抱，爱的国度，从来就是欢迎那些纯真可爱，勇敢坦诚的人们。

谁为谁而选择了逃避?谁又为了谁而苦苦等待?到头来，徒留长叹憾终生，待到耗尽芳华，瘦了红颜时才发现，谁为谁把醉人的容颜蹉跎成一片憔悴?谁又为谁把旖旎韶华黯淡成一地残花?看了《叫我第一名》，你会明白，这个世界总有那么一个阳光地带是为你而设的，只要你坚持不放弃，只要你乐观积极，只要你满怀爱的希冀。接受生命中的一切，除了恩泽还有苦难，没有什么可以阻挡我们追求幸福的脚步。

让爱优化生命，以开放的心态走进生活，用宽容的胸怀接纳种种，用和善的目光看待世界。不偏执，不傲慢，不浮躁，不消沉，不纠结，承认这个世界的不完美，承认自己的不完美，活出莲的清雅，兰的恬淡，菊的脱俗，梅的傲骨。就这样，在岁月的堤岸慢慢走。 盈一眸深情，氲一脸微笑，撷一枚绿叶，采一片白云，揽一袖清风，踏一地温柔，清浅流年，素心婉约，缱绻岁月，恬谧优雅，简宁淡泊，如此便好!

窗外，雨滴敲打着窗台，轻轻告诉我：你要开开心心的!我知道，这是来自灵魂深处，爱的跫音。为了这份爱，我从没放弃好好爱自己，让自己的心智变得坚韧，圆润。为了这份爱，我从没停止对幸福的追寻，让自己的生活变得更美好，更安暖。佛说，割舍就是得到，残缺就是圆满。这个婆娑的世界，处处都渗透着禅意，时时都存在着辩证与统一，淡然处世，微笑嫣然，触摸那细致的温柔，抖落世俗的冗繁，简约朴素，安守真我，过属于自己的生活，走适合自己的道路，在流年的渡口守望那片绿水蓝天。

小草在雨滴的爱抚中轻轻摇曳，树叶在雨滴的亲吻里绽放笑颜，那么鲜，那么绿，那么美!我们在爱的滋润里，清爽嫣然，淡雅芬芳。生活如此多娇!心情如此曼妙!生命如此美好!雨滴飞扬，飘飘洒洒，铺一纸素笺，滴墨凝香，让馨香的文字在指尖欢快跳跃。就这样，我们在岁月的堤岸慢慢走，慢慢走。

漫漫人生路，不停地经历着，不断地感悟着，慢慢走着，渐渐沉淀着，我们会变得越来越精致，越来越明媚，越来越温婉优雅。“缘是天给的，爱是人给的，好好修养爱!”爱是一位伟大的导师，它能指引你走向有光的地带，爱是一位天使，它能把你带到幸福的国度。回眸之间，心底深深典藏的那份沉甸甸的珍贵，依然是那么温润，那么浓郁。

葱茏季节，葳蕤了整个世界，心潮澎湃，暗香盈袖，阑珊灯火，伊人闪现，从此，有一种感念切切如影，心与心的粘贴，让所有的语言黯然，情与情的契合，为所有的时光谱曲赋词。从此，茕茕身影闪耀幸福光环，立于一泓清泉之畔，颔首低眉，静听一朵花开的声音，

叮咚的幽曲传来悠悠禅意，述说幸福的渊源。

清浅的流年里，隔着时光的隧道，轻捻岁月的落红于指尖，心心念，碎碎语，多少醉人的画面被定格成永远的缱绻。光影疏离，斑驳成片片落叶，飘舞悠然，在如锦的韶光里流转成点点回忆，浅浅忆，声声慢，多少心跳的瞬间被铭刻成青花的婉约。时光荏苒再荏苒，思绪缭绕再缭绕，百转千回，缠绵柔肠，多少幽幽青苔记忆被交织成魂牵梦绕的纠缠。

挥手轻狂不羁的往昔，告别凄凄惨惨戚戚的哀愁与叹息，无欲于单纯的言语承诺，无求于真爱的见证，不再为泰戈尔的《世界上最远的距离》而黯然神伤，在日复一日的思忖中，渐渐领悟仓央嘉措的《见与不见》，懂得安放，懂得随缘随心随性，懂得真正的爱是在心里。感恩缘的投身，珍惜爱的碰撞，用一颗悠悠淡淡，清清朗朗的心，好好爱，慢慢活，无关风月，无关他人，用一种虔诚的态度祈祷来自上天的惠泽，珍藏那来自心灵深处的甘甜露珠，晶莹心底那个有爱的灵魂世界。双手合十，许自己一世的安暖，一生的传奇。映着清幽的星辉，兀自清欢，把寂寞碾碎，把惆怅融化，就这样，深深爱，轻轻念，慢慢走，不放弃，不等待，安暖，恬淡，自由，最好的爱莫过于此。

而今的我们，如同夜幕卸下了白日的粉黛装饰，沉静而安宁。洗净铅华，染指清淡，一袭水墨裙裾，一份静和恬淡，漫步于落落红尘，聆听风的清吟，静看云的洒然，花在呢喃，草在清欢，携一抹风轻云淡，牵一份静谧清幽，在岁月的堤岸慢慢走。

喜欢清丽淡雅的陌上小花，喜欢冰凉清爽的洁净薄荷，喜欢一个人安静地站在洒满慵懒暖阳的窗前，捧一杯飘满花骨朵的玫瑰花茶，任凭那淡淡的清香袅袅升腾，氤氲满屋闲适。喜欢窝在沙发里，于膝上摊一本喜爱的书，任佐田雅致的民谣在屋内盘旋萦绕，轻轻柔柔，舒缓自然，滋养心性。时光静好，幽幽生香，如此，甚好。

2015年满分作文 那声音常在我心田

三年时光匆匆，我深深眷恋着我的校园，因为这里有百听不厌的读书声。

每一次走进校园，朗朗的读书声都像一缕缕清新的风，吹向我的耳畔。那声音，像一曲跌宕有致的乐章，承载着我们的梦想。时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。 当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆：有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，都在微微润湿的晨风中酝酿，令清晨的空气也带着丝丝甜味。

读书声诵读着经典：宋濂不畏艰难求学，令我们深深赞叹：吕蒙终予醒悟读书，令我们刮目相看；花木兰勇于替父从军，令我们传唱不衰；口技人独自精彩表演，令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。

湖心亭上，张岱绘“天与云与山与水，上下一白”，一声声吟咏，展现水天一色的美景；桃花源中，陶渊明忆“阡陌交通，鸡犬相闻”，一声声吟咏，唱出对幸福生活的向往；岳阳楼上，范仲淹道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一声声吟咏，责任填满我们的胸膛。 朗朗的读书声，带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥，那饱经沧桑的石板，令我心生感慨；徜徉苏州的园林，那独具匠心的轩榭池沼，令我心驰神往；登上泰山的绝顶“一览众山小”，令我心潮澎湃；飞跃咆哮的黄河，看汹涌的浪花，令我心头激荡。 每一次踏进校园，听到此起彼伏的读书声，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有种无形的力量推着我，在学习的道路上奋勇向前。

每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁地微笑。因为，这声音里有我对知识的渴望，有我们纯真美好的友谊，还有老师的谆谆教导，家长的殷殷期盼。每一声，都在我的心田绽开美丽的花朵，采撷雨露，迎接朝霞。

毕业前夕，我们再次齐读经典，然而，在嘹亮的诵读声中，我听出了“惜别”，听出了“珍重”。中考前夕，我再次来到校园，校园里寂静无声。我竞情不能已，仿佛曾经的读书声依然回响在我耳畔。

考场上，回首三年时光，有很多话想说，却最终汇成只言片语：别了，敬爱的老师；别了，亲爱的同学。在以后的读书声里，我将带着新的梦想扬帆起航，驶向心灵更广阔的领域。 高|分|启|示>>>

在考场作文中，一说到离别，很多考生会着重刻画离别的场景，而这篇作文独辟蹊径，将“读书声”和“离别”自然结合，在百听不厌的读书声中，道出了“离别即带着新的梦想起航”，赋予离别新的内涵。

2015满分作文 请别让灰尘落在心上

人生是飞扬在空中的风帆，翱翔在天空中，那广阔的天空并非全是蓝天白云，月白风清，也会有乌云闪电，狂风骤雨。我们在纵情享受生活的同时，也要随时准备迎接严峻的挑战。面对这些挑战，我们经常会遍体鳞伤。残酷的现实会使您萎靡不振。你的生活不知何时开始变得灰暗。灰尘封锁了你的心灵，从此绚丽的世界不再绚丽，而是变的灰蒙蒙一片，你难以欣赏到这世界的美好。

别让灰尘落在心上！

当春日的雨露淅淅沥沥的落下，古今中外多少文人墨客借此抒情，留下了多少千古传诵的名篇，你领略到了吗？当夏日绚丽的花朵开满田野，长满枝桠，那生机勃勃的景象，你感受到了吗？当秋日的硕果挂满枝头，那丰收的喜悦你享受过吗？当冬日洁白的雪花纷纷扬扬的落下，那含蓄的美你体会到了吗？

清理一下心灵的灰尘，去领略春的诗意，夏的生机，秋的喜悦，冬的唯美。 别让灰尘落在心上！

当你在坎坷的人生路上，一次次的失败，一次次的跌倒在命运的脚下，一次次的被风雨蹂躏，为何不清理一下心灵的灰尘？去感受阳光的抚摸，去聆听鸟语，享受花香，偶然抬头，你会发现，眼前不再是狂风暴雨，电闪雷鸣，而是花满枝桠，阳光正好。

别让灰尘落在心上！

世上没有一条路可以一马平川，也没有一个人可以随心所欲，人生的航行更不可能一帆风顺。命运的颠沛，人生的抉择，残酷的现实，会使你绝望、彷徨、无奈。可是无论如何，这些都会随着时间的流逝成为过往。

正如莎士比亚说的：“再好的东西，也有失去的一天，再深的记忆，也有淡忘的一天，再爱的人，也有远走的一天，再美的梦，也有苏醒的一天。”

一切都会过去的，无论是好是坏都会成为过往，何必纠结于自己的现状，让灰尘封锁了自己的心灵，清理一下心灵的灰尘，敞开心扉，去感受一下尘世的美好。

别让灰尘落在心上！

时不时的清理一下心灵的灰尘会使一种享受，是一种需要，是一种智慧，是一种乐观人生态度。清理好心灵的灰尘，在人生之路上再次扬帆起航，你将飞的更高、更远。

2015年济南中考满分作文：倾听内心的声音

倾听我们自己内心的声音，走自己的路，让别人说去吧！不人云亦云，不荒废青春，沿着我们选择的路走下去，相信每一个都能走出一条属于自己的星光大道。

当外界的干扰使我们迷失了方向、失去了动力，这时我们不妨静下心来，倾听自己内心的声音，然后向着既定的目标不懈努力。古今中外，坚守内心，取得成就的人不胜枚举。 列夫。托尔斯泰出生于一个贵族家庭，如果听从父母的安排他将会坐拥万贯家财，但他并没有被金钱和名利冲昏头脑，而是选择了听从自己的内心。他选择了文学创作，留下了《战争与和平》等文学名著，成为了文坛巨匠。

比尔.盖茨靠自己的努力考进了哈佛大学。读书期间，他发现自己的才能在学校不能得到发展，于是，他倾听自己的内心，毅然放弃学业，去从事自己感兴趣的计算机研究。后来，他创办了微软公司，成了家喻户晓的全球首富。

我们敬仰的鲁迅先生本想学医来解除病人的痛苦，改变国人被耻笑为“东亚病夫”的命运。可是在日本留学期间，他被国人精神的麻木所震惊。即便有强健的体魄，思想是麻木不仁的，强健有何用？他倾听自己的内心，决定弃医从文。从此，他用笔做武器，与黑暗的现实进行着不屈的斗争。他用文学做良药，医治国人麻木的心灵。他唤醒了无数沉睡的灵魂，终于成为历史上耀眼的一颗恒星。

我们也许无法成为名人，但我们可以成为最好的自己。是苹果树，就努力结出最香甜的苹果；是玫瑰花，就努力开出最娇艳的花朵；是小橡树，也不必自卑，只要努力地长啊长，一定能长成参天的大树。到那时，很多很多的人会来树下栖息会仰视橡树。

一棵橡树永远也结不出苹果，也无法开出美丽的玫瑰，但他倾听自己内心的声音，最终他为世界奉献了自己的绿荫，成了最好的大橡树。

2015满分作文 身边的风景也动人

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星??”儿时，外婆家院子里的夜晚没有城市喧闹的的霓虹，夏夜里外公的摇椅，我被轻轻地放在上面，摇啊摇，好像可以看尽整片天空的星星，耳边，外公外婆唠着家务琐事，声音轻轻的、慢慢的、越来越像梦中深处的歌声，我便已安心睡去。

六岁，要读小学了，我被接到父母身边，告别秋月，也告别夏虫，每晚陪伴我的是作业本上认真写下的算术题，一行行、一页页，它们是我自己织下的五线谱上跃动的音符。 城市里有夜幕笼罩下的华灯闪烁，有钢筋水泥构筑的高楼林立，有抬起头怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放学后我独自背着书包站在车水马龙的路旁时心里的慌张。我好像一只被困在牢笼里的小野兽，越来越暴躁，很难安静下来，我渴望回到儿时生活的地方，固执地认为只有那满天的繁星才能带给我平静与安心。

昨晚，母亲督促我再看一下做过的错题，我发脾气说考完试就不要在家里了，我要去外婆家。而此时此刻，我坐在中考的考场，抬起头看到远处考场外烈日下焦急等待的我们的父母，爸爸妈妈，应该也在人群里吧。思绪好像一只挥动着翅膀的小鸟，飞越过从小学起到现

在九年的风景，我看到每天早上起床时餐桌上已摆好的早餐，看到每个我晚睡的夜晚爸妈卧室里也同样没有熄灭的灯光，听到每次为考试成绩不理想而沮丧时耳边爸妈心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩饰着紧张地妈妈??

九年的风景一一浮现眼前，粗心的我却从未注意白发已经爬上父母的鬓角，此时此刻，我突然有一种久违的安心，原来令我安心的风景不仅有儿时夏夜里的满天繁星，身边爸爸妈妈用爱为我描绘的风景也同样动人。

2015满分作文 留在心中的回忆

如果可以，我多希望时间可以停留，停留在走过的昨天，停留在逝去的童年?? ——题记

那天我躺在回家的车上，车窗外是不断飞过的风景。天空很美，真的很美。

时间那么快，在母校停留的时间是那么短暂，一路的悠悠白云，不知在诉说着什么。太阳挣破的一方天空，总有着不可思议的美，明媚的阳光透过窗户，温柔地抚摸着我。但即便是一片艳阳天，我的心中却仿佛在流泪。

我看见变幻莫测的堆积云仰望着更高更远的天空，它们尽力地把头抬得更高，等待着一束光芒的坠落。明明一切那么和谐的，回家路上的风景那么迷人，可我的心早已被母校勾走了。这样的风景还可以看几次呢，也许还可以看到，也许再也看不到了，因为，也许我再也不可能看看熟悉的母校了。

我已不知道心中究竟在想些什么，只是有种莫名的惆怅与迷惘，我静静地坐在车上，继续木然地望着那片天空。我不想动，就这样也好，静静地，“最后一次”欣赏着熟悉的风景。 我在那湛蓝的天幕中，仿佛又看到了那些天真活泼的笑脸，我多想伸出手触摸那熟悉的脸，可抬头才发现那是多么遥不可及。我不得不望洋兴叹，但这很好了，至少让我还不会去遗忘??

太阳多好啊，无论何时，它总是无私地将温暖的阳光洒在我们身上。不论贫富贵贱，不论你是什么，它都只是那样，默默无闻地播种、浇灌、耕耘??

我不禁眼角湿润了。这样的美，可能是比那些外表华丽的洋娃娃更自然的美。 对啊??一切那么快，快得我已无法那么细心地去观察这身边这等纯洁的美。

那时的同学，那时的老师，都有着这样的美??只是那是年幼无知，忽略了他们，忽略了这人世间看似平凡的付出与关爱。我感谢这个哺育着万物的世界，因为它的美，给了我们永久的幸福与甜蜜。

童年永远是美好的啊，只是快不属于我了，尽管我还有一个儿童节，可为什么，我觉得时间已经把我童年最后的光芒带走。

日历一页页地翻过，用无法再挽回，唯一能翻过来的，只有心中那本纪念册。

我在不知不觉中睡着，醒来已是一个清晨。我睁开朦胧的睡眼，眼前仍是那张去年为我而做的“毕业”照片??

一觉醒来，你仍在我眼前，这已是最后一次回归最美好的礼物。

篇四：醉人的梅花

醉人的梅花

五一班 杨佳怡 指导教师：魏晓丽

“妈妈，你看，好美的梅花！”这句话好耳熟，可不知已过了多少年了??

那一年冬天，我认识了梅花。一到冬天，它们就绽开了自己的身躯，为人们送去淡淡的幽香。“一朵，两朵，三朵??一层一层的，好香！”哦！此话又如此熟悉。一朵又一朵，一年又一年；日复一日，年复一年??它开了又凋。凋了又开??无人问津，却为人类奉献。 它好似一个在雪天中的卫士。寒风凛冽中，坚韧不屈，挺身不拔，默默地为人送去它的一切。可人们好似在与它作对，偏爱那些妖娆娇艳的花，对于梅花，却不理睬。

每一朵花都有他自己的花语，有它自己的特长，有它自己的寓意，有它自己的品质。特别是梅花那质朴无华的品质，让我钦佩得五体投地。

我赞美梅花，不是因为它妖娆的身姿，也不是因为它的喷香。而是因为它那一身的好品质！

让我们一起赞美梅花吧！

篇五：作文画面感

教学目标：议论文写作中通过画面感的运用增加文章的亮点

教学重难点：1.如何去写画面感的句子；

2.画面感的句子应该放在文中的什么位置；

教学时间：

导入：现在大家拿笔写作文，80%以上的人都写议论文，写出来的文章就跟我学的专业，法律条文一样干巴巴。给大家看段你们写的话:

泱泱中华，五千年的文明，见证了古人的智慧与勤劳。四大发明，足以使古国文明耀邦于世界，亦足以让我们有资格向世界自信。但是面对当下中国对文化的信仰危机，你的自信还有多少？

这里的烟火曾绚烂了世界寂寞的星空，这里的青花曾在瓷器上优雅绽放，这里的罗盘才曾指引人们探索的方向??如今，这里早不复当年模样，这哪里还是我的中华？（《还文化一片净土》）

同样是写文化，大家觉得那一段好？为什么好？因为第一段文字留给我们的映像是这样的，敏钰的文字留给我们的唯美的画面。它给了我们干巴巴的议论文注入了诗一样的语言。那么怎么才能写出画面感呢？

一、意象法

1. 拍案而起，那是黑夜里的一把火，闻一多敢做敢当，无惧无畏，控诉北洋军阀，声援游行青年??就像遥远闪烁的天狼星，在黎明的沉重中点亮希望。

傲立笔端，那是深秋时的一只蝶，庄子敢爱敢恨，敢狂敢野，面对战国纷仍的战争，黑暗的社会，他无能为力，便诉诸笔端，仿佛在和这个世界比试，谁更无聊，谁更无畏，谁更无理，谁更无情，谁更无牵无挂，就像参天而浅绿的银杏树，在烈日的烤晒下盛出阴凉！

迎难而上，那是迷雾中的一盏灯，方舟子敢言敢怒，有情有义，面对马云的虚伪做假的食品，他挺身而出，当面责难，这是对人民的深情，这是对社会的厚义，就像温暖而光明的黑碳焰，在寒冬的侵袭里，照映前程。

2．一个个闪光的名字，一个个闪耀的点，在历史的天幕上划上了一道道亮丽 的痕，构建了华夏悠远而灿烂的文明，这便是他们活着的意义。

赏析：“历史的天幕”“痕”两个意象给读 者较强的冲击力，直观却又意蕴丰厚，比“人生的意义在于在历史上能留下辉煌的事迹”的说法有味得多，情感强烈得多，效果也好得多

3.他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤了出来。于是门外面铺满了黄金；他用最朴实的教诲铸就了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，他留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！于是子子孙孙有了一条光明的大道。（孔子的素材）

4.在这样的时代和氛围里，我格外怀念一种纯粹：自知、自制，心无旁骛。一生只挖一口井，直到清泉涌出，源源不断。（《一生只做一件事》）

5．一支笔划开了万丈天幕，长夜无明的旧中国透射出点点星光。(鲁迅，《生命，有一种硬度》)

1．找简单常用的意象，（花，光，小草，清泉，斧）

2．运用熟悉的修辞（比喻，拟人）

3．运用华丽的修饰语

二、虚实法

1. 还文化一片净土让她自由的发芽，开花，直到馨香满地，沁人心脾。（《还文化一片净土》）

2. 握紧你手中的拳，喊出你心中的爱，踮起脚尖，让我们离文化更近一点。

（《离文化更近一点》）

3. 你把我弃置在地平线，望着你走出眼的雾帘，就这样我早早地走进了秋天。（“我只好在远方望着你，直到你消失在我的视野之外，我的心一下子忧 伤起来”这里将“忧伤”用肃杀的“秋天”替代， 形象可感，意蕴颇深。）

1.分清虚实

2.“虚”与“实”之间必须相似，而且“实”必须能体现“虚”的特点，

三、错位法

1.月亮在天空搁浅，被被寂寞吞噬的仅剩一点，离愁在高楼独立，还在等待思念的救援。告别了故乡，回忆在浊酒中消瘦，饮尽了风雨，你的眼泪凄美了离别。悠悠的琴声，我的等待你没听过，满地的落叶，白驹过隙的时光要怎么重写？

2.倾听生命拔节的声音，倾听花开的声音

3. 始终携带着童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最悲凉的沙漠也化成了美丽的风景。 ——周国平

4.砸碎的水缸走出一个重生的生命，也涌出了中国古代政治和史学的一股清泉。（《为生命砸开了一点空隙》）

移人于物、移物于人、移物于物

总结：1.三种方法可以在一段话中同时使用，妙不可言。

寒冬昐火

深沉的夜不见一点星火，寥落的冬野尽是北风萧瑟，浮华下问当今中国，空旷的神州依旧沉默。

…….

深沉的夜盼望燎原星火，寥落的冬野有你有我，浮华下问当今中国，盈盈神州碧绿鲜火。

在这沉默的寒冬，盼望那熊熊怒火。

五、练习

就只能这样吗？不，学法律的都能教得好语文，议论文也能写出它的美来。马上就高考了，高中让大家头疼的作文也快些到头了，有很多学生都认为自己的作文就那样了，80%以上的人，打算用自己写过无数次的自己不喜欢但其它又不会写的议论文的模式，再写一次就得了，真的就

没有再能给学生提升的空间了？我一直也在反复的问自己。最近有点小心得，跟大家一起学习。

让议论文的语言带点诗味

生活需要诗意。作文作为学生思想与情感的表达载体，诗意地表达，理应成为写作的最高追求。然而，大部分学生在写作议论文时，语言往往严谨而平淡，读之索然无味。

诗意不是诗歌、散文的专利，议论文的语言也可以带点诗味，如： 题目：划痕

观点：人生的意义在于能在历史的天幕上划上一道亮丽的痕

论证：尧舜禹禅让的无私风格，涂绘出历史的长河迷人的亮色；孔子“己所不欲，勿施与人”的品质，驱动了儒学一派数千年的奔腾；勾践“卧薪尝胆”，经历“十 年生聚，十年教训”的艰辛，编织了在困顿里崛起的神话；屈原以“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的情怀，书写了对祖国的赤胆忠诚；项羽以止天下之纷争的大 智，成就乌江自刎的壮举；司马迁坚守“重于泰山”的誓愿，凝成汉代天空最美的晚霞??一个个闪光的名字，一个个闪耀的点，在历史的天幕上划上了一道道亮丽 的痕，构建了华夏悠远而灿烂的文明，这便是他们活着的意义。

本例只是摘选一篇议论文的框架。从观点上看，“人生的意义在于能在历史的天幕上划上一道亮丽的痕”就明显带有诗的味道，“历史的天幕”“痕”两个意象给读 者较强的冲击力，直观却又意蕴丰厚，比“人生的意义在于在历史上能留下辉煌的事迹”的说法有味得多，情感强烈得多，效果也好得多。从论证部分看，“涂绘 出??亮色”“驱动了??奔腾”“编织了??神话”“书写了??赤胆忠诚”“成就??壮举”“凝成??晚霞”等句子，也无不带有或浓或淡的诗味。这些语句 怎会让人味同嚼蜡？

要让议论文的语言带上诗味，我们必须明白什么是诗。

对于诗的概念，众说纷纭，有人从内容上说，诗是吟咏言志的表现形式；有人从诗的意蕴上说，诗是一种只有反复咀嚼之后才能品出来的内容。其实，从我们读者的角度来说，诗会给我们一种感觉，你感觉它像诗，它就是诗。 但是我们还是可以从众多诗歌中去探究诗歌的写法，以利于我们写出诗味的语言来。

1．意象法。例如：

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

——温庭筠《商山早行》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下。断肠人在天涯。

——马致远《天净沙·秋思》

我们不难发现，上面的诗句中，诗人们运用自己的感官撷取客观事物入诗，以承载自己的思想情感。这些事物被诗人以比喻、拟人之类的修辞方式和象征、衬托等写 作手法镶嵌到诗中，使读者觉得很有画面感和意境美。诗人运用这些意象表达思想情感，向读者传达诗歌的主旨，这便是通过意象显诗意的方法。其中意象要“隐” 写，主题要“露”写。

2．虚实法。例如：

从明天起，做一个幸福的人

喂马，劈柴，周游世界

从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开

——海子《面朝大海，春暖花开》问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

——李煜《虞美人》

读以上诗句，更觉诗味浓郁，意蕴深邃，细究原是将“虚”化为“实”的方法所达到的效果：海子将抽象的明天的幸福生活具象化为“喂马，劈柴，周游世界”“关 心粮食和蔬菜”，将安定、不再纠结的心胸以及幸福具象化为“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”；李煜将“愁”比作“向东流的一江春水”。化抽象为具体， 形象生动。

这样写的要诀，就是“虚”与“实”之间必须相似，而且“实”必须能体现“虚”的特点，如“我只好在远方望着你，直到你消失在我的视野之外，我的心一下子忧 伤起来”这一情感，用诗意的语言可表达为“你把我弃置在地平线，望着你走出眼的雾帘，就这样我早早地走进了秋天”。这里将“忧伤”用肃杀的“秋天”替代， 形象可感，意蕴颇深。

3．移用法。例如：

雨轻轻弹朱红色的窗

我一生在纸上被风吹乱

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