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来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 21:27:24 作文素材
篇一：as作连词的用法
as作连词的用法
1. as...as的用法
as...as意为"和……一样"，表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词。其基本结构为：as+ adj./ adv. +as。例如：
(1)This film is as interesting as that one.这部电影和那部电影一样有趣。
(2)Your pen writes as smoothly as mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。
其否定式为not as/so +adj./ adv. +as。例如：
This dictionary is not as/so useful as you think.这本字典不如你想象的那样有用。
若有修饰成分，如twice, three times, half, a quarter等，则须置于第一个as之前。例如：
Your bag is twice as expensive as mine.你的袋子比我的贵一倍。 几个关于as...as的常见句型：
(1)as...as possible
Please answer my question as soon as possible.请尽快回答我的问题。
(2)as...as usual/before
She looks as pretty as before.她看起来和以前一样漂亮。
(3)as long as... (引导条件状语从句)
It took us as long as three years to carry out the plan.我们花了长达三年的时间才完成这项计划。
(4)as far as
He walked as far as the railway station yesterday evening.昨天傍晚，他一直散步到火车站。
(5)as well as
She cooks as well as her mother does.她烧菜烧得跟她母亲一样好。
一些带有as...as结构的常见短语归纳：
as busy as a bee像蜜蜂一样忙碌
as easy as ABC像ABC一样容易
as deep as a well像井一样深
as light as a feather像羽毛一样轻
as soft as butter像黄油一样软
as rich as a Jew像犹太人一样富裕
2. as用作连词引导时间状语从句
as与when，while都是引导时间状语从句的从属连词，含义都是"当……的时候"。但它们有区别：用when时，从句的动作可以与主句的动作同时发生，也可以先于主句的动作发生；用while时，从句的动作为一过程，主句动作与从句动作同时进行或在从句动作过程中发生；用as时，主句和从句的动作同时发生，具有延续的含义。例如：
(1)It was snowing when he arrived at the construction site.他到达工地时，天正在下雪。
(2)He was watching TV while his mother was cooking.他母亲做饭时他在看电视。
(3) You will grow wiser as you grow older.你会随着年龄的增长而越来越聪明。
3. as用作连词引导原因状语从句
as，because，since都可以表示因果关系，连接原因状语从句，含义是"因为，由于"，但它们有区别：because表示的语气最强；as一般放在句首，语气较弱，较口语化；since常常用在书面语中，表示多为对方已知的、或稍加分析便可得知的原因，有时可译作"既然"。例如：
(1) He will succeed because he is in earnest.他一定会成功，因为他很认真。
(2) Since you are so sure of it he”ll believe you.既然你对此如此有把握，他会相信你的。
(3) As rain has fallen, the air is cooler.因为下过雨，空气比较清爽。
as作连词引导让步状语从句
as与although (或though)，however (或no matter how)等都可以引导让步状语从句，含义是"虽然，尽管"，但它们有区别：although语气稍正式些，可放在句首，也可放在句中，主句中不能再用but，但可以用yet；as所表示的语气较强，引导的让步状语从句用倒装语序；however引导让步状语从句时，它的后面可跟形容词或副词，也要用倒装语序。例如：
(1) Although he is quite old, he still jogs every day.他虽然年纪相当大，仍然每天慢跑。
(2) Strange as it may seem, nobody was injured in the accident.这次意外虽然显得令人不可思议，却没有人受伤。
(3) However hard he may try, he will not attain his goal.无论他怎样努力也达不到目标。
二、as作关系代词的用法
关系代词as引导定语从句时，既可以单独使用，也可以与其他词连用，其用法要比that和which更为复杂。
1. as引导定语从句与其他词连用
①用于the same...as结构中
This is the same book as I read last week.这本书和我上周读的那本是一样的。
②用于such...as结构中
I don”t like such books as he recommends.我不喜欢他推荐的那些书。 ③用于"so +adj. + a/an + n. (单数) + as "结构中
I am not so strong a man as I was.我已经没有从前那么强壮了。
2. as单独引导定语从句
as单独引导定语从句时，先行词可以是一个词，也可以是一个句子或短语。例如：
(1) She is late, as is often the case.她迟到了，这是经常的事。(先行词是整个主句)
(2) To shut your eyes to facts, as many of you do, is foolish.对事实视而不见--你们好多人都是如此的愚蠢。(先行词是不定式短语)
三、as作介词的用法
as作介词，意思是"作为"，"以……身份"。例如：
He came to China as a tourist five years ago.他五年前以游客的身份来过中国。
四、as作副词的用法
to the same degree or amount; equally "相同地"，"同样地"。例如： They don”t have as many airplanes.他们没有同样多的飞机。
篇二：状语从句
状语从句的种类
用来修饰谓语动词、其它动词、定语、状语或整个句子的从句叫做状语从句.状语从句可分为：
1.时间状语从句2.地点状语从句；3.原因状语从句；4.条件状语从句；5.目的状语从句；6.让步状语从句；7.比较状语从句；8.程度状语从句；9.方式状语从句；10.结果状语从句.
状语从句的时态特点
一般情况下,时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”,用“现在完成时”表示“将来完成时”.
时间状语从句（adverbial clause of time）
1.由when,while,as引导的时间状语从句.
【区别】when,while和as的区别：when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词,又可以是瞬时动词.并且when有时表示“就在那时”.
While引导的从句的谓语动作必须是延续性的,并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）.并且while有时还可以表示对比.例如：
While my wife was reading the newspaper,I was watching TV.(was reading是延续性的动词,was reading和was watching同时发生)
As表示“一边……一边”,as引导的动作是延续性的动作,一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先一后.
As we was going out,it began to snow.当我们出门时,开始下雪了.（as强调句中两个动作紧接着先后发生,而不强调开始下雪的特定时间）
2.由before和after引导的时间状语从句.注意before引导的从句不再用否定式的
谓语,并且当before引导的从句位于主句之后,有时译成“就,才”.还要注意主句和从句之间的时间关系.当主句用将来时,从句总是用现在时；如果before引导的从句谓语用的是过去时,则主句动词多用过去完成时,这样以便体现动作发生的先后.After表示主句动作发生在从句动作之后.主句和从句的动作的时间关系正好与before引导的从句相反.
3.由till或until引导的时间状语从句.till和until一般情况下两者可以互换,但是在强调句型中多用until.并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时,必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时,用肯定或否定形式都可以,但表达的意思不同.例如：
4.由since引导的时间状语从句.since引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词,又可以是瞬时动词.一般情况下,从句谓语动词用一般过去时,而主句的谓语动词用现在完成时.但在It is ＋时间＋since从句的句型中,主句多用一般现在时.例如：
5.由as soon as,immediately,directly,instantly,the moment,the instant,the minute,等引导的时间状语从句.这些连词都表示“一……就”.
【注意】hardly(scarcely,rarely)…when / before,no sooner…than相当于as soon as之意.主句用过去完成时,从句用一般过去时.当hardly,scarcely,rarely和no sooner位于句首时,主句应用倒装语序.
6.由by the time引导的时间状语从句.注意时态的变化：在一般情况下,如果从句的谓语动词用一般过去时,主句的谓语动词用过去完成时；如果主句的谓语动词用一般现在时,主句的谓语动词用将来完成时.
7.由each time,every time和whenever引导的时间状语从句.
8.由as long as和so long as引导的时间状语从句.这两个连词表示“有多久……就多
久”.
地点状语从句 (adverbial clause of place)
地点状语从句一般由连接副词where,wherever等引导,已经形成了固定的句型,例如：
句型1：Where＋地点从句,（there）＋主句.
【注意】此句型通常译成“哪里……哪里就……”；主句在从句后面时,there可用可不用；如果主句在从句的前面时,一般都不用there.
句型2：Anywhere/ wherever＋地点从句,＋主句.
状语从句是句子的状语由一个从句充当,来修饰主句中的动词,形容词或副词等.状语从句都由从属连词引导,与主句连接,放在句末时,一般不在前面加逗号. 状语从句根据它表示的意思可分为时间,原因,条件,比较,结果,目的等类. 时间状语从句：是由when,as,while,after,before,since,until,as soon as 等从属连词引导的状语从句.时间状语从句中的谓语动词不能用一般将来时,只能用一般现在时表示将来发生的动作或存在的状态.
原因状语从句：because,since,as和for都表示原因.because语势最强,回答why提出的问题,用来说明人所不知的原因.当能够很明显的看出原因或人们已知原因,就用as或since.由because引导的从句如果放在句末,且前面有逗号,则可以用for来代替.但如果不是说明直接原因,而是多种情况加以推断,就只能用for. 目的状语从句：表示目的状语的从句可以由in order that,so that,等词引导. 结果状语从句：结果状语从句常由so...that 或 such...that引导,要掌握和区分这两个句型,首先要了解so和such后面分别跟什么词.such是形容词,修饰名词或名词词组,so是副词,只能修 饰形容词或副词.so 还可与表示数量的形容词
many,few,much,little连用,形成固定搭配.
如：The box is so heavy that I can't carry it.
让步状语从句：是由though,although 引导的状语从句
As 可引导的从句
1. As可以引导定语从句。有时可译为“正如”。此时，常常是as从句在前，主句在后。
例如：As we can see, he is a Chinese.
2. As 还可引导原因状语从句，“因为，由于”
例如：As he is so lazy, he never cooks by himself.
3. As还可引导时间状语从句，“当，随着”
例如：As the weather is colder and colder, the leaves of the tree is less and less.
4. As还可引导方式状语从句，“按照”
例如：You must do the work as I have told you.
5. As还可引导让步状语从句。“尽管”。但是注意，as引导方式状语从句时从句必须倒装。而且这种倒装和一般的倒装不一样。as从句的倒装一般是把从句的表语或作状语的副词提到as之前，（如果表语是一个带有不定冠词a或an的单数名词，倒装后a或an必须省略)。
6.比较状语从句。My room is as big as yours.
例如：Though he is a little boy, he knows a lot.如果变成由AS引导，就必须变成： Little boy as he is, he knows a lot.
Though(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:像羽毛一样轻链接) he works hard, he never succeed.
可变为 Hard as he works, he never succeed.
as既可以用作连词,引导多种状语从句,也可以用作关系代词引导定语从句,其用法繁多复杂.现将as从句小结以方便于同学们掌握.
1. 引导时间状语从句,
作"当……的时候",其特点为：
1) 用于表示同一个人的两种动作交替进行,指"一边……,一边……".如:
The girl dances as she sings on the stage. 这个孩子在舞台上载歌载物.
He looked behind from time to time as he went forward. 他边走边不时地回头看.
2)表示两个同步发展的动作或行为,译为"随着……".如：
As time went on / by, she became more and more worried. 随着时间的流失,她越发担心.
As children get older, they become more and more interested in the things around them. 随着年龄的增长,他们对周围的事物越感兴趣.
3)表示两个短促行为或事件几乎同时发生.如:
I thought of it just as you opened your mouth.
Just as the flying worm hit her face, she gave a loud cry.
4) 后接名词表示某一年龄段时,用as.如:
As a young man（=When he was a young man）, he was active in sports. 年轻时,他在运动上很活跃.
注意与when、 while的用法区别：
1）when作"当……的时候"解,可以指较短的(一点)时间,也可指一段时间从句的动
篇三：as作连词的用法
as作连词的用法
1. as...as的用法
as...as意为"和……一样"，表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词。其基本结构为：as+ adj./ adv. +as。例如：
(1)This film is as interesting as that one.这部电影和那部电影一样有趣。
(2)Your pen writes as smoothly as mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。 其否定式为not as/so +adj./ adv. +as。例如：
This dictionary is not as/so useful as you think.这本字典不如你想象的那样有用。 若有修饰成分，如twice, three times, half, a quarter等，则须置于第一个as之前。例如：
Your bag is twice as expensive as mine.你的袋子比我的贵一倍。
几个关于as...as的常见句型：
(1)as...as possible
Please answer my question as soon as possible.请尽快回答我的问题。
(2)as...as usual/before
She looks as pretty as before.她看起来和以前一样漂亮。
(3)as long as... (引导条件状语从句)
It took us as long as three years to carry out the plan.我们花了长达三年的时间才完成这项计划。
(4)as far as
He walked as far as the railway station yesterday evening.昨天傍晚，他一直散步到火车站。
(5)as well as
She cooks as well as her mother does.她烧菜烧得跟她母亲一样好。
一些带有as...as结构的常见短语归纳：
as busy as a bee像蜜蜂一样忙碌
as easy as ABC像ABC一样容易
as deep as a well像井一样深
as light as a feather像羽毛一样轻
as soft as butter像黄油一样软
as rich as a Jew像犹太人一样富裕
2. as用作连词引导时间状语从句
as与when，while都是引导时间状语从句的从属连词，含义都是"当……的时候"。但它们有区别：用when时，从句的动作可以与主句的动作同时发生，也可以先于主句的动作发生；用while时，从句的动作为一过程，主句动作与从句动作同时进行或在从句动作过程中发生；用as时，主句和从句的动作同时发生，具有延续的含义。例如：
(1)It was snowing when he arrived at the construction site.他到达工地时，天正在下雪。
(2)He was watching TV while his mother was cooking.他母亲做饭时他在看电视。
(3) You will grow wiser as you grow older.你会随着年龄的增长而越来越聪明。
3. as用作连词引导原因状语从句
as，because，since都可以表示因果关系，连接原因状语从句，含义是"因为，由于"，但它们有区别：because表示的语气最强；as一般放在句首，语气较弱，较口语化；since常常用在书面语中，表示多为对方已知的、或稍加分析便可得知的原因，有时可译作"既然"。例如：
(1) He will succeed because he is in earnest.他一定会成功，因为他很认真。
(2) Since you are so sure of it he”ll believe you.既然你对此如此有把握，他会相信你的。
(3) As rain has fallen, the air is cooler.因为下过雨，空气比较清爽。
4. as作连词引导让步状语从句
as与although (或though)，however (或no matter how)等都可以引导让步状语从句，含义是"虽然，尽管"，但它们有区别：although语气稍正式些，可放在句首，也可放在句中，主句中不能再用but，但可以用yet；as所表示的语气较强，引导的让步状语从句用倒装语序；however引导让步状语从句时，它的后面可跟形容词或副词，也要用倒装语序。例如：
(1) Although he is quite old, he still jogs every day.他虽然年纪相当大，仍然每天慢跑。
(2) Strange as it may seem, nobody was injured in the accident.这次意外虽然显得令人不可思议，却没有人受伤。
(3) However hard he may try, he will not attain his goal.无论他怎样努力也达不到目标。
二、as作关系代词的用法
关系代词as引导定语从句时，既可以单独使用，也可以与其他词连用，其用法要比that和which更为复杂。
1. as引导定语从句与其他词连用
①用于the same...as结构中
This is the same book as I read last week.这本书和我上周读的那本是一样的。 ②用于such...as结构中
I don”t like such books as he recommends.我不喜欢他推荐的那些书。
③用于"so +adj. + a/an + n. (单数) + as "结构中
I am not so strong a man as I was.我已经没有从前那么强壮了。
2. as单独引导定语从句
as单独引导定语从句时，先行词可以是一个词，也可以是一个句子或短语。例如：
(1) She is late, as is often the case.她迟到了，这是经常的事。(先行词是整个主句)
(2) To shut your eyes to facts, as many of you do, is foolish.对事实视而不见--你们好多人都是如此的愚蠢。(先行词是不定式短语)
三、as作介词的用法
as作介词，意思是"作为"，"以……身份"。例如：
He came to China as a tourist five years ago.他五年前以游客的身份来过中国。
四、as作副词的用法
to the same degree or amount; equally "相同地"，"同样地"。例如：
They don”t have as many airplanes.他们没有同样多的飞机。
篇四：as
一、as作连词的用法
1. as...as的用法
as...as意为"和……一样"，表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词。其基本结构为：as+ adj./ adv. +as。例如：
(1)This film is as interesting as that one.这部电影和那部电影一样有趣。
(2)Your pen writes as smoothly as mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。 其否定式为not as/so +adj./ adv. +as。例如：
This dictionary is not as/so useful as you think.这本字典不如你想象的那样有用。
若有修饰成分，如twice, three times, half, a quarter等，则须置于第一个as之前。例如：
Your bag is twice as expensive as mine.你的袋子比我的贵一倍。
几个关于as...as的常见句型：
(1)as...as possible
Please answer my question as soon as possible.请尽快回答我的问题。
(2)as...as usual/before
She looks as pretty as before.她看起来和以前一样漂亮。
(3)as long as... (引导条件状语从句)
It took us as long as three years to carry out the plan.我们花了长达三年的时间才完成这项计划。
(4)as far as
He walked as far as the railway station yesterday evening.昨天傍晚，他一直散步到火车站。
(5)as well as
She cooks as well as her mother does.她烧菜烧得跟她母亲一样好。 一些带有as...as结构的常见短语归纳：
as busy as a bee像蜜蜂一样忙碌
as easy as ABC像ABC一样容易
as deep as a well像井一样深
as light as a feather像羽毛一样轻
as soft as butter像黄油一样软
as rich as a Jew像犹太人一样富裕
2. as用作连词引导时间状语从句
as与when，while都是引导时间状语从句的从属连词，含义都是"当……的时候"。但它们有区别：用when时，从句的动作可以与主句的动作同时发生，也可以先于主句的动作发生；用while时，从句的动作为一过程，主句动作与从句动作同时进行或在从句动作过程中发生；用as时，主句和从句的动作同时发生，具有延续的含义。例如：
(1)It was snowing when he arrived at the construction site.他到达工地时，天正在下雪。
(2)He was watching TV while his mother was cooking.他母亲做饭时他在看电视。
(3) You will grow wiser as you grow older.你会随着年龄的增长而越来越聪明。
3. as用作连词引导原因状语从句
as，because，since都可以表示因果关系，连接原因状语从句，含义是"因为，由于"，但它们有区别：because表示的语气最强；as一般放在句首，语气较弱，较口语化；since常常用在书面语中，表示多为对方已知的、或稍加分析便可得知的原因，有时可译作"既然"。例如：
(1) He will succeed because he is in earnest.他一定会成功，因为他很认真。
(2) Since you are so sure of it he”ll believe you.既然你对此如此有把握，他会相信你的。
(3) As rain has fallen, the air is cooler.因为下过雨，空气比较清爽。
4. as作连词引导让步状语从句
as与although (或though)，however (或no matter how)等都可以引导让步状语从句，含义是"虽然，尽管"，但它们有区别：although语气稍正式些，可放在句首，也可放在句中，主句中不能再用but，但可以用yet；as所表示的语气较强，引导的让步状语从句用倒装语序；however引导让步状语从句时，它的后面可跟形容词或副词，也要用倒装语序。例如：
(1) Although he is quite old, he still jogs every day.他虽然年纪相当大，仍然每天慢跑。
(2) Strange as it may seem, nobody was injured in the accident.这次意外虽然显得令人不可思议，却没有人受伤。
(3) However hard he may try, he will not attain his goal.无论他怎样努力也达不到目标。
二、as作关系代词的用法
关系代词as引导定语从句时，既可以单独使用，也可以与其他词连用，其用法要比that和which更为复杂。
1. as引导定语从句与其他词连用
①用于the same...as结构中
This is the same book as I read last week.这本书和我上周读的那本是一样的。 ②用于such...as结构中
I don”t like such books as he recommends.我不喜欢他推荐的那些书。 ③用于"so +adj. + a/an + n. (单数) + as "结构中
I am not so strong a man as I was.我已经没有从前那么强壮了。
2. as单独引导定语从句
as单独引导定语从句时，先行词可以是一个词，也可以是一个句子或短语。例如：
(1) She is late, as is often the case.她迟到了，这是经常的事。(先行词是整个主句)
(2) To shut your eyes to facts, as many of you do, is foolish.对事实视而不见--你们好多人都是如此的愚蠢。(先行词是不定式短语)
三、as作介词的用法
as作介词，意思是"作为"，"以……身份"。例如：
He came to China as a tourist five years ago.他五年前以游客的身份来过中国。
四、as作副词的用法
to the same degree or amount; equally "相同地"，"同样地"。例如：
篇五：我喜悦
我喜悦
浙江省嘉兴市南湖区余新镇曹庄小学五(4)班 李忠浪
一天中午，我们兴高采烈地在玩一个叫做“抓小狗”的有趣游戏。突然，吴华杰一屁股坐在地上，原来不知怎么的，他流鼻血了??
我看到吴华杰流鼻血了，就赶快扶他到座位上，让他坐在椅子上，背靠在椅背上，头朝天，并对他说：“你不要动。”于是，我拿着餐巾纸，飞快地跑向办公室，把餐巾纸浸湿，又跑回教室。因为我不想再让吴华杰多流鼻血。
回到教室，我马上把浸湿的餐巾纸放在吴华杰的额头上，安慰他说：“不要怕，过一会儿就好了。”顿时，我看见他的眼里流露出感激??忽然，他拉开笔袋，从里面拿出一个“机器人”，一边递给我，一边对我说：“李忠浪，谢谢你！”我笑着说：“不用谢！这是我应该做的。”
这时，同学们都为我投来赞许的目光??
我快乐，我喜悦！
指导老师 宋海娟
绝 招
浙江省嘉兴市南湖区余新镇曹庄小学五(4)班 李晨
暑假的一天，我们几个小伙伴一棵大树下比试绝招。
小王和二福练过武术。小王大喝一声，接着，他右手放在地上用力一撑，迅速来了个空踢，然后稳稳地站在地上。大家看得目瞪口呆，情不自禁地鼓起掌来，说：“真是太绝了！”
大福不甘示弱，拿了一根两米多长的棒子，一头竖在地上。然后，他顺着这根棒子，手脚并用，迅速敏捷地爬了上去。二福和棒子稳稳地立在那里，居然没有倒下来。大家也看得目瞪口呆，一边鼓掌一边说：“哇，真厉害呀！”
周明自信地上来了，用手一拍胸脯说：“你们随便说出一首古诗的前半句，我都能马上一字不错说出后半句。”小王马上说：“那我先来考考你吧，‘白发三千丈’。”周明紧接着说：“缘愁似个长。”小柱子说：“我也来，你听好了，‘毕竟西湖六月中’——。”“风光不与四时同。”周明胸有成竹地说。大福向周明伸出大拇指说：“呦，不错的绝招嘛！”
最后，在充满欢快的气氛中，大家高高兴兴地回家了。
指导老师 宋海娟
伟大的蚕宝宝
浙江省嘉兴市南湖区余新镇曹庄小学五(4)班 贾丹丹
今天，妈妈从外婆家拿来五十多只胖胖的蚕宝宝。
我仔细观察，这些蚕宝宝吃桑叶的速度比小时候的蚕宝宝吃桑叶的速度快多了。我放了两层桑叶上去，它们不一会儿，就把桑叶吃得一干二净了。
我连忙跑去问妈妈：“妈妈，蚕宝宝吃桑叶怎么会这样快？桑叶为什么这么快就被吃完了？”妈妈回答说：“这是因为蚕宝宝多，再加上现在蚕宝宝已经长大了，自然吃的速度也就加快了。”我恍然大悟。
正因为蚕宝宝吃得很快，也吃得很多，所以，它脱皮也就脱得很快。我发现蚕宝宝脱皮的时候，就不吃东西了。只见蚕宝宝在慢慢地蠕动着，先把头钻出了，再用脚上的吸盘，牢牢地吸在桑叶的茎上面??这样，它把身子一节一节地钻出来??后来，只剩下了一个空壳，做成了一个雪白如玉的茧子。
哈哈，蚕宝宝真有趣，真伟大!
指导老师 宋海娟
我爱爷爷家的石榴
浙江省嘉兴市南湖区余新镇曹庄小学五(4)班 朱芹
我爷爷家的屋后有好大的一株石榴树。
春季，石榴树舒展着枝叶，沐浴在绵绵的春风春雨中。渐渐地，石榴树细小的枝头上长出了浅红色像葫芦似的花骨朵。这些花骨朵都有厚厚的皮包着，在阳光的照耀下油光发亮，非常惹人喜爱！
夏季，石榴树上的花骨朵顶端出现了一个像针尖似的口子，口子越来越大，慢慢变成了花朵，红红的，像血，像火??在绿叶的衬托下，显得格外美丽！
秋季，那美丽的花凋谢了，果实累累。从远处看，树上如同挂了一个个小灯笼。把它拿在手里，能感觉到它的皮很光滑，颜色黄中带绿、绿中带红，上面还有许许多多的小点点。圆圆的石榴上方还有一个小皇冠，更是雄伟美丽！
你随手摘下一个，剥开厚厚的果皮，一个个石榴籽?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹨豢趴藕毂κ敲苊苈槁榈木墼谝黄穑嫒?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人舍不得吃。薄薄的黄皮把果实中间隔成了一个个小房间。石榴子在小房间里你挨着我，我挨着你，紧紧地团结在一起。
拿一颗放在嘴里，甜滋滋的，又有一丝丝酸意，这甜里带酸的味道，使你越吃越想吃，又让人回味无穷。
石榴不仅外观漂亮，而且营养丰富，维生素C的含量胜过了苹果。石榴还是多子多福的象征，是一种表示富贵、吉祥、繁荣的吉祥物。 啊，爷爷家的石榴多么可爱，多么实用！我爱爷爷家的石榴！
指导老师 宋海娟
不自卑
浙江省嘉兴市南湖区曹庄小学五(4)班 赵思贤
金子埋在沙子里，沙子幸灾乐祸，说：“朋友，想不到你也同我们一样永远呆在这儿没人理没人睬了！
金子回答道：“只要我永远发光，人们总会发现我的！” 沙子反驳道：“你死了这份心吧，这么多年了，有人来过吗？” 金子依然坚持自己的看法，默默的等待着。
终于有一天，金子被人发现并淘走了。沙子十分伤心：“闪闪发光的金子终究埋没不了，而我这普通的沙子，恐怕要在这寂寞一辈子了。”
沙子垂头丧气地想着，便睡着了。
不知过了多久，沙子被弄醒了。沙子正被捧在一双大手里，有一双炯炯有神的眼睛睁正着它。他听那个人说道：“多好的沙子啊！多好的沙子啊！留在这真可惜，我得马上把它运去建高楼大厦，让沙子给人类造福！”
沙子乘上大卡车时，它终于明白一个道理，金子因为珍贵，终究不会被埋没；而自己也不该感到自卑，虽然普通，但也能给人们带来幸福。
事物这样，人也不是一样吗？是金子总会发光的，即使普通也不应感到自卑，每个人都有自己发光的一面。
指导老师 宋海娟
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