蚂蚁与蚱蜢阅读

篇一：蚂蚁和蚱蜢

蚂蚁和蚱蜢

炎热的夏天，蚂蚁在灼人的太阳下忙碌着。他们沿着滚烫的道路搬运着许多沉重的食物。

可是，树荫下凉爽的地方，蚱蜢们却悠闲自得，他们有的在打盹儿，有的在弹琴，有的在玩耍。

蚂蚁经过这儿，一只蚱蜢问蚂蚁：“这么热的天，你们为什么拼命工作？” 一只蚂蚁回答说：“到冬天就找不到食物了，趁现在食物多，多积攒一些备用！”

蚱蜢嘲笑蚂蚁说：“你是说你们在为冬天做准备？为什么这么着急呢？冬天还远着呢？现在是玩的时候，用来干活，真是太愚蠢了！”

蚂蚁生气地说：“你现在什么也不做，浪费时间，将来会后悔的！” 勤劳的蚂蚁不顾蚱蜢的嘲笑，继续搬运食物。

一转眼，夏天和秋天很快就过去了，冬天来了。

一天，一只蚱蜢饿得头昏眼花，摇摇晃晃地走着，突然发现了一个蚂蚁的家，便过去敲开了门。

“我饿得要死，你能给我些吃的吗？”

蚂蚁回答说：“蚱蜢先生，我们在炎热的夏天工作时，你曾嘲笑过我们，现在你为什么不靠你的歌唱生活呢？”

蚱蜢羞愧地低下了头。

篇二：初中英语故事蚂蚁与蚱蜢

Story 103 The Ant and the Grasshopper

故事103 蚂蚁与蚱蜢

In a field one summer's day a Grasshopper was about, and singing to its heart's content.

夏日的一天，一只蚱蜢正在一块庄稼地上蹦来跳去，无忧无虑地唱着歌。

An Ant passed by, bearing along with great an ear of he was taking to the nest.

这时，一只蚂蚁从它身边爬过。蚂蚁正十分费劲地拖着一个玉米棒子，它是要把玉米棒子拖回到蚂蚁巢里面去。

"Why not come and chat with me," said the Grasshopper, "instead of toiling and in that way?"

“过来跟我聊聊天吧，”蚱蜢说，“用不着那么辛苦地工作吧？”

"I am helping to food for the winter," said the Ant,

"and you to do the same."

“我正帮忙收集过冬用的粮食，”蚂蚁说，“我建议你也去收集点粮食。”

"Why about winter?" said the Grasshopper; "We have got of food ." But the Ant went on its way and continued its toil.

“为了过冬用不着这么费劲吧？”蚱蜢说，“我们现在有大把的粮食”。蚂蚁没有听它的，而是继续辛苦地拖着粮食往回赶。

When the winter came the Grasshopper had no food and found itself dying of hunger - while it saw the ants every day corn and grain from the

stores they had collected in the summer.

冬天来了，蚱蜢没有粮食，都快要饿死了。这时，蚱蜢看到蚂蚁们正分发他们在夏天时收集并储存起来的玉米和谷物。

Then the Grasshopper knew: It is best to prepare for days of need.

蚱蜢明白了： 什么事都要提早做好准备，将来才有好的结果。

Does the Grasshopper listen to the Ant's suggestion?

A. Yes, he does.

B. No, he doesn't.

C. The story doesn't tell us.

篇三：毛姆《蚂蚁和蚱蜢》创作手法解读

毛姆《蚂蚁和蚱蜢》创作手法解读

摘要 《蚂蚁与蚱蜢》是20世纪英国重要作家毛姆最著名的短篇小说之一。在作品中，作者以敏锐的眼光窥视人性的复杂和人性的弱点以及人生机遇的偶然，展现了纷繁人间滑稽的人生百态。其创新独到的表现手法，使故事妙趣横生，引人遐思。本文以审美的视角，对其中的故事和人物进行了较深入的解读，并对作品别致的构思、反传统的视角、浓墨重彩的对比和创造性使用“闪前”等创作手法，进行了较为细致的品读和评析。

关键词：人性复杂 人性弱点 人生机遇 创作技法

中图分类号：i106.4 文献标识码：a

威廉·萨默塞特·毛姆（1874-1965）是20世纪英国文坛的一位重要作家，尤以短篇小说闻名遐迩。毛姆的短篇小说故事性强，人物生动，语言幽默流畅，主要反映了人性的复杂和人性的弱点。《蚂蚁与蚱蜢》是毛姆最著名的短篇小说之一，故事短小精悍却寓意深刻，具有较高的艺术性。

《蚂蚁和蚱蜢》采用了第一人称叙事，同时内部又采用了论证的结构。文章首先介绍了童年时代别人教叙述者“我”熟读拉·封丹的寓言——《蚂蚁和蚱蜢》，并尽力地向他解释寓言的道德含义：在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。寓言中写道：蚂蚁整个夏天都在辛勤忙碌，储备冬天的食物，而蚱蜢却蹲在一片草叶上，整天对着太阳唱歌。严冬来临，蚂蚁生计备足，欣慰异常，但蚱蜢的窝里却空无一物。它只好到蚂

蚁那里乞讨食物。蚂蚁不仅什么也没给它，还无情地嘲弄了它。蚱蜢两手空空，扫兴而归，数日后饿死在冰冷的窝巢中。对于这则寓言告诫人们的道德含义，叙述者“我”是不认同的。因为“我”感到它与童年的经历很不一致。接着，叙述者“我”讲述了乔治·拉姆齐的弟弟汤姆的故事。汤姆是个传统观念的反叛者，追求无拘无束、自由自在的生活。开始，他有工作，结了婚并有了两个孩子，但他却不喜欢这些。有一天，他不听规劝，带着仅有的一点积蓄，一个人到欧洲的一些都会游玩，在那里过了两年痛快的日子。以后，他没钱了，就跟朋友借。有一次，哥哥为了让弟弟“浪子回头”，给了他一笔数量可观的钱。可他却用这笔钱买了一辆汽车和几件珠宝。哥哥乔治是个很要面子的人，每当看见汤姆在他常去光顾的饭店里的酒吧间的后面搅混鸡尾酒或是坐在律师俱乐部门口出租汽车的驾驶座上，他总要给汤姆一些钱。有一次，格朗肖说汤姆骗了他，他要上诉法院，哥哥就塞给格朗肖500英镑息事宁人。结果，汤姆却和格朗肖一起到蒙特卡洛，在那里过了一个月的好日子，并令人意外地和一个女人订了婚。后来，那个女人死了，把一切都留给了汤姆。现在，汤姆经常邀请朋友到他在梅菲尔的高级寓所里品尝美味佳肴。在以传统观念为主的大多数人的眼里，汤姆是个吃喝嫖赌的恶棍，连他的哥哥乔治都整天为他的不成器发愁，以为他晚年一定会在贫民窟里了结一生。但汤姆却全然不顾，一味过着自己理想中的快乐、自由、充满情趣的好生活。最后，当哥哥乔治得知弟弟汤姆的近况后，心理极不平衡。作品以此验证了叙述者“我”

对《蚂蚁和蚱蜢》这则寓言赋予人们的道德观念持不认可态度的正确性，同时也显示出乔治人性的弱点。

对于人性的弱点，毛姆盯住了乔治对汤姆的嫉妒。在乔治的眼里，自己的晚年已经做了较实际的安排，而弟弟只能在贫民窟里度过凄惨的余生。可就在这样的情况下，汤姆意外地交了好运——他与一个女人订了婚，那个女人死了，把所有的财产都留给了他。突然间，汤姆成了“晚年生活”竞争中占绝对优势的竞争者，并且像乔治几乎成为“注定的优胜者”一样，成了几乎“定局”的优胜者。面对这一突变，乔治本为怜悯的心呈现出失败者的“羞愧到屈辱”的挫折感，他表现出心理不平衡的冲动：

“我平生一直努力工作，规规矩矩，讲究体面，坦率直爽，我想你总不会否认的。”他越说越激动：“你也不会否认，汤姆一直游手好闲，品格卑下，??假如真是恶有恶报的话，他就应该在贫民窟里生活。”乔治激动得面孔涨红，攥紧拳头，“砰”地一声敲在桌子上，大声喊道：“太不公平了，真的，太不公平啦，他妈的，太不公平啦！”

乔治这一滑稽的发自内心的不可遏制的嫉妒充分显示出人性的弱点。同时，也说明了人性对弱点的掩盖和弱点发作时的疯狂。 毛姆以其敏锐的思维、创新的手法，营造出极佳的出人意料的戏剧性效果，从而使这部作品成为一部极具魅力的滑稽剧。

一 以反传统的叙事视角，营造惊人的艺术效果

在《蚂蚁和蚱蜢》中，作者对具有反叛意识的汤姆的叙述采用了

背离原本立场的叙述视角。文章在叙述者讲完《蚂蚁和蚱蜢》的寓言后，明确表示“我”同情蚱蜢，并说有一段时间“我”看见蚂蚁就在它身上踏一脚。“我”企图用这种简单的方式来显示，“我”根本不赞赏（蚂蚁）这种谨小慎微的处事态度或社会生活的常识。按照传统的叙事视角，叙述者应该对汤姆（蚱蜢的象征）表示同情，但在叙述具有反叛意识的汤姆时，这些原本的立场、情感发生了变化。当叙述者“我”在饭店见到乔治愁容满面、神情沮丧时，“我”猜想：一定是他那不争气的宝贝弟弟又惹出祸事来了。从这一猜想，便可以看出这时叙述者的情感已发生了一定程度的改变。接着，叙述者“我”质问乔治：“那你为什么不和他断绝关系？你对他可以说到了仁至义尽，现在你总该明白，他是不可救药了。”从这句话可以看到，叙述者“我”原本对蚱蜢的同情已荡然无存，并站到了汤姆的对立面，实现了对汤姆立场和情感的转变。这时的叙述者已由原本“可靠的叙述者”变为“不可靠的叙述者”。毛姆的作品以探索和表现人性为己任，他承认人性的缺失，并相信人的机遇是偶然的。因此，叙述者在讲完《蚂蚁与蚱蜢》的寓言之后，对寓言本身赋予的道德含义的不认可态度及对蚱蜢和蚂蚁生活态度的不同看法，实质上是作者旨意的忠实体现。这时的叙述者“我”是可信的叙述者，而后来的叙述者的立场和情感都发生了改变，这时的叙述者已经是“不可信的叙述者”。文章在叙述者由可信的叙述者转变为不可信的叙述者以后，叙述者“我”尽量隐退，并转为大量使用自由间接引言，长驱直入地对汤姆展开了叙述：由“开始时，汤

姆的品行还是端正的”——“他根本不听任何规劝就抛弃了妻子，脱离了工作。他有一点积蓄，并利用这点钱??”——“他靠借钱过日子”，再由“乔治没有识破弟弟的花言巧语??给了汤姆一笔数目相当可观的钱??汤姆用这笔钱??”——“这时汤姆毫无顾忌地开始敲哥哥的竹杠”——“汤姆欺骗的人叫格朗肖，他扬言要进行报复??乔治塞给格朗肖五百英镑??汤姆和格朗肖两人马上一块儿到蒙特卡洛去了??”，一步步把汤姆推向罪恶的深渊。大多数人的观念是比较传统的，这是社会文明尤其是现代物化社会对人的本性不断改造而异化的结果；在这样的基础上，不可信的叙述者，道貌岸然地以可信的叙述者出现，以不容置疑的立场、情感和口吻，对汤姆—步步走向丑陋和罪恶进行叙述，轻车熟路地使读者得出一个“坚定不移”的结论：汤姆已成为一个坏得不能再坏的家伙、一个十恶不赦的恶棍，他必将恶有恶报。可就在这样的情况下，乔治意外得知：“几个星期以前，他（汤姆）和一个年龄大到足以作他妈妈的女人订了婚。现在那个女人已经死了，把一切都留给了他：五十万英镑，一艘游艇，伦敦一所房子，乡下一所房子。”这种一百八十度的逆转，的确使人意外，使人惊讶，使人震撼，使人好笑：怎么上帝跟人们开了一个不大不小的玩笑？！从而取得了极佳的艺术效果。

二 浓墨重彩，以强烈的对比塑造人间蚂蚁和蚱蜢的形象

小说不惜笔墨，浓墨重彩地对汤姆和乔治二十余年来的情况进行

篇四：蚂蚁和蚱蜢的故事

春天。。。

蚂蚁上学了，它认真听讲做了好多页笔记，平时卖力做值日积极参加集体活动，它衣着整洁，课余勤学鸟语，蛙语等多门外语，兼任班长和学习委员，倍受老师宠爱。

蚱蜢上学了，它上课偷看小说逃学听摇滚演出，它弹着六弦琴，蓄着不羁的长发，吟唱着叛逆的诗篇，成绩不佳，却是虫哥们儿的大哥，倍受小女虫的青睐。

夏天。。。

蚂蚁毕业了，它的论文题目是《一百零一种食物贮藏法》，在被评为优秀毕业生后，推荐到一家昆营大公司做职员，它白天勤奋工作，积极表现，夜晚学习MBA课程，于是很快升为主管一极，它关心虫国大事，遵纪守法，不抽烟，不饮酒，生活节俭，将工资中每一个果币存入果行，不久依靠果行按揭买了无敌洼景高尚住宅。

蚱蜢毕业了，它论文的题目是《反思虫国现代诗歌》，在勉强拿到了毕业证后，花掉自己所有的果币，买了台电脑，做了自由广告人，它头脑灵活，生意不错，一赚到足够的果币，它就畅游异国，升级电脑，玩一流HI-FI音响，还是豪华健身俱乐部会员，经常穿着最前卫的衣服，在原始情调的三叶虫酒吧与同被视为另类虫友饮酒至天明。 秋天。。。

蚂蚁被任命为公司经理，拥有了公司的股份，它娶了一位娴淑秀丽的蚂蚁小姐，家庭幸福，并响应虫国“无限生育”的号召，生了十只小蚂蚁，并把小蚂蚁们送到最发达的丑国自费流学。它工作更加忙碌，但

听到电话中蚂蚁子女的流利鸟语，便感到十分欣慰，唯一让它有点懊恼的是，太太因它曾聘用女秘书，而哭闹个不休。

蚱蜢的广告公司名气越来越大，生意虽蒸蒸日上，却仍出现资金短缺，这是因为蚱蜢不断在疯狂地恋爱-结婚-离婚，它的前妻中有蚱蜢女诗人，作家，演员，歌手，每次离婚都要分起码一半家产给她们，但它无悔，坚信着必将觅到虫间最美好的爱情，唯一让它有点懊恼的是：因没生小蚱蜢，被“无限生育”委员会数次罚款。

冬天。。。

蚂蚁的头发全白了，在它十二周月大寿之际，它的蚂蚁子孙纷纷归国，共聚一堂(准确说共一百二十只蚂蚁子孙，因每个蚂蚁子女都已结婚，并各生十个小家伙) ，在星级酒店中，蚂蚁坐在当中，听着蚂蚁子孙们用夹杂着鸟语的虫语闹哄哄地祝福时，它满意地叹了口气，想：这是多么完美的虫生啊。

蚱蜢的头发全白了，它依靠养老保险金独自租了一所简陋的公寓，过着清静的生活。在它十二周月生日之际，它坐在火炉旁，追忆它年少轻狂的诗篇，遥记所见之异国风情，细数它爱过的诸位美丽多情的蚱蜢前妻，它满意地叹了口气，想：

这是多么完美的虫生啊。

篇五：蚂蚁与蚱蜢读后感 中文英文

读了这篇蚂蚁与蚱蜢，我感受很深。我开始反思我的人生观。以前，我总是很努力的学习。但是，现在，我认为，勤奋和享受结合到一起，才是幸福的生活。

幸福的生活是以勤奋为前提的。我像蚂蚁一样勤奋，在我十五年的上学经历和三年的工作经历中。工作三年后，我想在自己的专业，进行深造。于是，我从早到晚在自习室学习了一年。我相信“一份耕耘一份收获”的道理。最终，我考上了研究生。

现在，我需要多吃点苦，掌握一门技能。以后，我才能找到一份好工作，挣更高的工资。将来，我才能为我们的孩子，提供好的生活。最后，当我退休时，我才有资本安度晚年。

我相信“少壮不努力，老大徒伤悲”。我们每天有同样的机会去为自己的明天打基础，我们的明天的幸福是和今天的努力成正比的.所以我们要养成吃苦耐劳，勤奋钻研的精神，以后才能过上幸福的生活。

幸福的生活，得懂得享受。在这方面，我需要学习蚱蜢。以前，周末时，我总觉出去玩，就是浪费时间。现在，我要改变这种想法。在以后的周末，我要把自己打扮的漂亮的，然后和朋友们去吃美食，去看电影。我要去逛街，买时尚，漂亮的衣服。每年，我要尽量去旅游一次，看看异地美丽的风景，了解当地的民俗。好好放松自己，开开心心的玩，享受生活的乐趣。

享受生活，不是放纵自己，更不是沉迷玩乐。而是让自己去体会生活的快乐，让自己身心愉悦。懂得生活是多姿多彩的。如果，只是学习或者工作，我会感觉到压力很大，生活很枯燥。享受生活，才能给自己动力，让自己更努力的去学习。 我们既要努力的学习，又要开开心心的玩，这样生活，才会过的更有趣。

Diligence and enjoyment

After reading "The Ant and the Grasshopper ", I feel extremely deep. I begin to reflect on my outlook on life. Previously, I always study exceedingly hard. But, now, I think the happy life is diligence and enjoyment.

The premise of happy life is diligence. I am hardworking like ant, during my fifteen years school experience and three years work experience. After three years work, I intend to pursue advanced studies in my specialty. Thereupon, I study from morning to night one year in the study area. I believe in the truth of "a hard one harvest " In the end, I admitted to graduate.

Now, I need to master a skill. Afterwards, I may find better work, and earn higher wage. In the future, I can provide good life for my child. I believe in the truth that "a young idler, an old beggar. " Every day we have the same opportunity to ground for tomorrow. Our tomorrow's happiness is directly proportional to the efforts of today. So we should develop the spirit of hardships and hard study, to live a happy life in the future.

Happiness of life should know how to enjoy. In this respect, I need to learn the grasshopper. Previously, I always think that playing is a waste of time. Now, I want to change the idea. Later in the weekend, I want to dress up myself beautiful, then to eat, go to the movies with friends. I want to go to shopping, buying fashion, beautiful clothes. Every year, I want to travel as much as possible, looking at the beautiful scenery in different ground, understanding the local folk custom. Relax me, happy to play, and enjoying the pleasure of life.

Enjoying life is not indulge, more not addicted to play. It let me feel the joy of life, and let oneself body and mind cheerful, and let me know how life is colorful. If I only study, I will feel a lot of pressure and that life is boring. Enjoying life can give own power, letting me try harder to learn. In a word, we should not only study hard but also be happy to play. That will make life more interesting.

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