读恰同学少年感受到

篇一：读恰同学少年有感

读恰同学少年有感

篇一：读恰同学少年有感

这些天来，我天天都在看《恰同学少年》这部电视剧，>故事主要讲述了毛泽东等一群风华正茂的青年学子在长沙第一师范里渴望知识，追求真理的感人故事。其中最令我震撼的是最后那一集了。

一支溃败的反动军阀部队想占领长沙城。吓得老百姓们四处逃散。就在这时，以毛泽东为首的一支一二百人的学生军将反动军阀团团围住，他们先用此起彼伏的呐喊声来吓住敌人，这样敌人就以为他们有好几千人，接着他们又把点着的鞭炮放在油桶里，来虚张声势。

敌人心虚了，便要求谈判。毛泽东挺身而出，决定亲自前往，但是大家都担心毛泽东会出什么意外，议论纷纷，最后才决定由毛泽东、萧子升和蔡和森他们三人乔装改扮后，一起去同敌人谈判。

他们昂首挺胸大步走近反动军队。当毛泽东和副官握手时，副官怀疑毛泽东他们不是长沙城内的正规军队，所以心里很不服气，握手时他就暗暗用力，想给毛泽东一个下马威。毛泽东也毫不示弱，最后副官被毛泽东攥得龇牙咧嘴，只好松了手。

开始谈判了！毛泽东说：“我给你们两个选择：1、缴枪后退出长沙城，2、死！”反动队长说：“能不能给我们留一些枪，回去我们也好交代。”毛泽东严肃地说：“不行，全部缴枪！”当反动军队准备交枪时，那个副官不服气地说：“反正我不交！”毛泽东瞪着眼睛说：“那你就试试！”当我看到这里，我真对毛泽东的临危不惧，大义凛然的品质钦佩不已。

可是就在反动军队已经交了两个小队时，被绑在第一师范的三堂会会主马爷跑了出来，他一边跑一边大声喊道：“不要相信他们！他们只是一群手无寸铁、手拿破烧火棍的学生军。”反动队长疑惑地说：“那怎么有枪声？”马爷说：“他们把鞭炮放在油桶里糊弄你们呢！”反动队长冷笑着对毛泽东说：“戏演的可真不错啊！”远处的学生都呆呆地看着毛泽东他们，不知所措。这时我也为他们捏了一把汗，紧张的心提到了嗓子眼儿。只见毛泽东神态坦然自若，慢慢地端起杯子，喝下一口水，一副满不在乎的样子。就在这千钧一发之际，郭亮带着一小队长沙城内的警察来帮助学生军，他们从远处对准马爷开了一枪，马爷应声倒下，嘴里还喃喃地说：“他们还?还真有?有枪啊！”

这下敌人被镇住了，只好乖乖地缴枪投降了，这时我才长长地嘘了一口气，悬着的心终于落了地。看了这惊心动魄的一幕，我真为毛泽东机智勇敢的精神所折服。他在青年时期竟有这样非凡的胆识与才能，真是我们学习的好榜样。

篇二：读恰同学少年有感

翻开《恰同学少年》，走进毛泽东，走进那段难忘的岁月，感受那个时代的青春激

内容向我讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线，充分展现了以毛泽东，蔡和森，向警予，杨开慧，陶斯咏等为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀，改造中国与世界的雄心斗志。

怀着对革命领袖的好奇心，翻开这本震撼心灵，给予我无限斗志的《恰同学少年》。

徒步游湖南，组建学生军，开办工人夜校。一颗颗积极向上，为国为民的心，仿佛催促着东方雄狮从噩梦中奋起，也为我们谱写心中最美的诗篇。

穿越时空，那个时期国内外发生了“十月革命”，“五四运动”，中国共产党成立等大事让人浩气长舒，激起我内心深处潜能的正义感。明耻篇使我看穿有的人邪恶的嘴脸，而有的人却让我领会昂首向前；一句“感国家之多难，誓九死不移”掀起我内心的波澜，瞬间万分感概就像汹涌澎湃的巨浪涌上心头；书生练兵则告诉我：没有一个野蛮强健的身体，光有满脑子书虫，那国家的强没有了武力的振兴何提成就啊；

合上这本书，回忆她一桩桩，一件件震撼人心的事件。它教我向领袖革命看齐，引我迈出困境将历史和未来的接力棒焊接。

新中国，新未来是中国无数个中华儿女，抛头颅洒热血换来的。我暗暗许下誓言：在中国未来的道路上一定有我铺下的牢固的砖。

我在静谧中感叹道：“书中看到的竟不是一堆“国家，民族，理想，志向”的大道理，而是一个个年青人为新世界而奋斗，打拼的历史。我想：岁月是永远夺不走那昂首挺胸的神情，张翅飞翔的雄鹰，就算再过一个世纪来翻开它，也依然会让人的激情像洪水般泛滥得到处都是。”

篇三：读恰同学少年有感

《恰同学少年》这本书以毛泽东在湖南第一师范学院五年半的住读生活为背景，展现了毛泽东、蔡和森、向警予等一代人的生活，同时塑造了一批优秀的教师形象。这本书给我们展示了真正的友谊、浓烈的师生情和崇高的爱国精神??

毛泽东少年时便气宇轩昂，虽然年纪轻轻却已有宏伟志向，读书非常刻苦经常废寝忘食，从书中毛泽东第一次登场时我们便可以发现，为了读一本书可以大半天站着一动不动，几天以来每天只吃一个烧饼，为的是省下钱来买书。

毛泽东留给我最深的印象是他做事沉着冷静。报考学校时同学们都十分紧张，而他在公布成绩时却十分不以为然，认为太浪费时间没有带本书来读，这既写出了他的好学，更加写出了他的沉着冷静，甚至到后来还拉着同学去吃臭豆腐。在后来军阀入侵，他与蔡和森、萧子升三人共同前去谈判，深入敌营而冷静应对，在后来突发状况时也可以做到从容冷静、临危不惧，可端起茶杯悠然喝茶，可以到最后以少胜多，毛泽东的心理战起到了非常重要的作用。

除了毛泽东之外，其他朝气蓬勃的每个人也仍然牢记，这一批学生他们踌躇满志、刻苦学习、报效祖国??

“少年强则中国强，少年进步则中国进步，少年雄于地球，则我中华民族便可雄于地球。”让我们从现在做起，为了祖国的明天努力。

篇二：读恰同学少年有感

读《恰同学少年》有感

恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字

建筑工程学院

13级造价10班

郭陇刚

读《恰同学少年》有感

“美哉，我少年中国与天不老！壮哉，我中国少年与国无疆﹗”这段纵横驰骋、豪气冲天的话让我充分感受到恰同学少年风华正茂、书生意气、挥斥方遒,指点江山、激扬文字的豪情壮志。

书海茫茫，《恰同学少年》却未曾让我迷失方向，它的航标使我感悟到真正的同学之情、师生之情,真正的胸怀天下，以天下为己任的信念。

那是一个风雨激荡的时代，更是一个人才辈出的时代。不知是时代造就了人才，还是时代成就了人才。就在湖南这片沃土上奔出了一批人才，毛泽东成为最醒目的一位可造之材。他在我心中就是一面英姿飒爽志高存远胆识惊人的旗帜，一提起他我的脑海中便浮现出他高大的形象。读书会有他畅所欲言、指点江上的豪迈；北洋军阀枪杆子下有他从容不迫、英勇无畏的气概；二十一条的签订有他义愤填膺、撕心裂肺的呐喊；易永畦病后有他无微不至嘘寒问暖的温情。在他的身上我看到了新一代的进步青年，感觉到了一股生生不息、熊熊燃烧的烈火。他对理想的崇祯，成了我颓废时前进的动力、失落时无形的良药。

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也.”在毛泽东的身上我看到了“大丈夫必有四方之志”的凌云之志。一个人必须要有远大的志向，有了远大的志向，才会有奋斗的目标，知道自己努力考取大学是为了什么。学习、生活就不是迷茫的。人无志，则就没有目标，没有了目标努力就成了无源之水，所以凡努力奋斗必先立志存高远而心自无悔。志向，要依环境而定，不可一意孤行。像毛泽东当杨昌济老师问他的理想抱负时，他只是淡淡的说了声“不知道”可谁又知道他的心中已埋下了以天下为己任改变落后的社会、改变被邻国欺辱局面的种子。为了这颗种子萌芽，他夜以继日的苦读，风雨无阻的锻炼，并且组织学生军誓报长沙城。他的举动如同一颗在黑夜中划过的流星，让多少黑暗中昏睡的年轻人抬起了头颅，望向那“立志为先”四个苍劲有力的大字。

“信心是命运的主宰.”在地结衡湘、大泽深山龙虎气的千年岳麓书院上空飘荡着“江山代有才人出，各领风骚数百年.”的回音，那雄厚的声音惊醒了沉睡的鸟儿，又如同晴天霹雳唤醒了身边的同志。带着这份自信他展开了工人夜学的招生任务，完成了跋山涉水读无字天书的目标；直到领导手无寸铁的学生吓退北洋军阀的残余势力。如今，年轻就是我们的资本，为何不握紧双拳喊出

“自信人生二百年，会当击水三千里”从虚幻的网络中走出来，走进书本，走进生活，让自己的人生愈发精彩。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”一代领袖多么显赫的声誉，可谁又知他年轻时付出了多少呢？黎锦熙说：“一师每天睡的最晚，起得最早的是毛泽东，他读过的书、课堂笔记总是密密麻麻的小字，从未有间隙留出，他的勤劳好问可在一师是出了名的。”在紧迫的学习读书中他从未放弃过锻炼身体，三伏天有他在双杠前汗涔涔的身影，寒冬腊月有他冲凉水澡的坚持。他的勤奋犹如滴水穿石，持久而坚毅，他的坚持不懈换来了丰富的知识、强健的体魄，为革命搭起了桥梁，为一代伟人点亮了心灯。想想如今的自己，曾信心满满的来到大学，如何努力、如何奋斗，可这一切全成了泡影，成了幻梦，心中的愧疚连绵不断。

“君子有所为，有所不为”为了革命，为了救国，毛泽东冒着生命危险印发反对袁世凯称帝的传单，顶着枪火和北洋军阀去谈判。他的大无畏精神让我深刻的领悟到谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”为革命不屈到底的气节和品格。现在没了革命，可我们的民族这种大无畏精神不可丢失。老人倒了，没人敢扶；昆明、新疆、广州暴徒提刀砍人，众人不挡，我们的名族气节都去哪儿呢？》作为年轻人的我们应该反思反思，站起来，手拉手共同挽回我们的民族气节。

这群热血青年更让我明白人之所以为人，正是因为有理想、有信念、懂得崇高与纯洁的意义。假如一个民族眼中只有利益和私欲，那么这个民族必将自灭。现代社会中这种私欲也常有发生，那些楼歪歪、桥垮垮、地沟油都是受私欲和利益所致。“壁立千仞，无欲则刚。”只要人人相信崇高，崇高自与我们同在，而区区人言冷暖、小人心计又怎能扭转乾坤。还有人要知耻，耻在个人只能说其德守不坚、学识愚昧，而国家之耻，则关系到主权、领土。要想人不耻，人必先知耻，知耻而后搏。钓鱼岛属中国不可分割的领地而日本却横行其中，怎能让我泱泱大国曲意承欢、卑躬屈膝呢？只有国家不断富强才可洗涤国耻。

“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”温室中成长的我们衣食无忧，过着啃老族的日子，不好好珍惜眼前美好的时光。在生活中不比勤奋比阔气，不比上进比穿名牌、戴金银、拼爹的私欲蒙蔽了多少少年的双眼，终因碌碌无

为而耻，因虚度年华而悔。

《恰同学少年》该唤醒那些沉迷于网络、醉生于小说，贪图享乐、虚度光阴、不思上进、碌碌无为的部分年轻人。如今是个信息的时代，国家的繁荣富强就要依靠科技强国、人才壮国。所以作为21世纪的我们就要在党的指引下卧薪尝胆，奋起直追，共创祖国美好的宏图大业。

篇三：读恰同学少年有感

读《恰同学少年》有感

初读《恰同学少年》时，看得我眼前一亮。这本书主要讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范的求学生活，充分展现了当代青少年为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为我己任的抱负与情怀，改造旧中国与世界的雄心壮志。深刻揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题，很好展现了毛泽东为代表的一群风华正茂的青年以天下为己任的抱负与情怀。

梁启超曾说过：“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这句话的确是不可争辩的真理。而在《恰同学少年》这本书中，我所看到的就是一批才华横溢，满腔爱国热情的优秀少年，正因为有着这些优秀爱国少年，中国最后才能摆脱列强侵略，建立全新的中国，顽强地屹立于民族之林，迎来一个崭新的时代。

书中描写了一批充满昂扬斗志的有志青年。他们年轻，他们对未来充满了希望和期待；他们自强，他们敢于追逐梦想；他们爱国，他们敢为天下先。全书的重点是描写毛泽东的成长经历以及他对人生理想的探索和追求。年轻毛泽东的学生时代是一个爱国和进步思想与风云变幻的政治并存的岁月，是一个自由和开放思潮与封建守旧斗争的年代。毛泽东和他的同学风华正茂，书生意气，指点江山，激扬文字，热爱祖国，热爱人民。少年毛泽东饱含着一颗爱国之心，从最基本的做起，勤奋学习，积极交流，开阔视野，关注国事，直至在学生中演变成了如火如荼的最初革命实践活动，徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校等等。他在少年时代就开始一点一点的积累着知识与经验，这也是他在以后的革命中能成为中国解放伟大领袖的重要原因。

“衡山西，岳麓东，城南讲学峙其中；人可铸，金可熔，丽泽绍高风，多才自古夸熊封，男儿努力蔚为万夫雄！”简短而气势昂扬的校歌响彻在当年湖南一师的上空，深深地振奋了上个世纪早期旧中国一大批有志青年的社会理想：“以天下为己任，怀揣国家与人民，从青年做起，用教育拯救中国。”

读完剧情跌宕起伏，富有教育意义的《恰同学少年》，我的心久久不能平静，我想到了同样身为“大学生”的自己，想到了当今中国高等教育的现状。通过书

中湖南一师中的热血青年与当代大学生的对比，我意识到我们当代大学生身上正缺乏的是以毛泽东为首的优秀青年的昂扬斗志和用于承担社会责任的意识。毛泽东所处的那个时代国家积贫积弱，物质极度匮乏，而那一代的青年大学生们却能够做到精神饱满，激情豪迈，勇于承担救亡图存，强国富民的社会责任。而生活在物质生活充裕，养尊处优的我们却在物欲横流，利益熏心的社会环境下迷失了自我。

时势造英雄。我们生活在社会主义新时代，是和谐稳定的新环境，但这并不是我们心安理得的理由。如今的我们，更应当具有紧迫感，责任心，因为当今的中国还是一个发展不完善，情势严峻的国家，因此我们还肩负着复兴中华民族的神圣使命和社会主义现代化建设的历史重任，为了将来祖国的繁荣富强，我们需要读书，真正的为中华之辉煌而读书。

读完《恰同学少年》这本书之后，我希望我们当代大学生们能够好好反省，应当以我们的伟大领袖毛泽东为榜样。青年人就应该有青年人的朝气与活力。我们应该从修身做起，不断提升自己的思想道德和科学文化修养，做一个真正的大学生，胸怀天下，而不要活在以私利为中心的狭小片地中。

这本书中也有很多我非常喜欢的经典片段。我深深的为那个时代的青年人的朝气和思想所折服，深深的为那群青年人的豪爽浪漫和浩然正气所打动。 我震撼毛泽东，蔡和森那一代伟人的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，敬佩他们“百舸争流奋楫者当先,万木竞秀傲寒者夺魁”的竞争力，喜欢他们“自信人生二百年，会当击水三千里”的自信，还有那“先忧天下，敢为人先”的壮志凌云。我最敬佩的，就是毛泽东那股“数风流人物，还看今朝”的凌云壮志。一个人，必须要有远大志向。有了远大志向，才会有奋斗的目标，知道自己的努力方向。生活，就不再是盲目的。志向是我们前进的指明灯，毛泽东正是有着以天下为己任的责任感，他才会一步一步地走上革命的道路，完成他以天下为己任的理想。

让我们大声喊出：“美哉，我中国少年，与天不老！壮哉，我少年中国，与国无疆！”，让我们发扬革命前辈们艰苦奋斗的精神，认真读书，心忧天下，为中华之辉煌而读书！

篇四：读《恰同学少年》有感

读《恰同学少年》有感

家庭地址：深圳市南山区松坪山六号路8栋602室

不愿公布我的任何私人信息

读《恰同学少年》有感

翻开《恰同学少年》，走进毛泽东，走进那段难忘的岁月，感受那个时代的青春激情。

内容向我讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线，充分展现了以毛泽东，蔡和森，向警予，杨开慧，陶斯咏等为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀，改造中国与世界的雄心斗志。 怀着对革命领袖的好奇心，翻开这本震撼心灵，给予我无限斗志的《恰同学少年》。

徒步游湖南，组建学生军，开办工人夜校。一颗颗积极向上，为国为民的心，仿佛催促着东方雄狮从噩梦中奋起，也为我们谱写心中最美的诗篇。 穿越时空，那个时期国内外发生了“十月革命”，“五四运动”，中国共产党成立等大事让人浩气长舒，激起我内心深处潜能的正义感。明耻篇使我看穿有的人邪恶的嘴脸，而有的人却让我领会昂首向前；一句“感国家之多难，誓九死不移”掀起我内心的波澜，瞬间万分感概就像汹涌澎湃的巨浪涌上心头；书生练兵则告诉我：没有一个野蛮强健的身体，光有满脑子书虫，那国家的强没有了武力的振兴何提成就啊；

合上这本书，回忆她一桩桩，一件件震撼人心的事件。它教我向领袖革命看齐，引我迈出困境将历史和未来的接力棒焊接。

新中国，新未来是中国无数个(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:读恰同学少年感受到)中华儿女，抛头颅洒热血换来的。我暗暗许下誓言：在中国未来的道路上一定有我铺下的牢固的砖。

我在静谧中感叹道：“书中看到的竟不是一堆“国家，民族，理想，志向”的大道理，而是一个个年青人为新世界而奋斗，打拼的历史。我想：岁月是永远夺不走那昂首挺胸的神情，张翅飞翔的雄鹰，就算再过一个世纪来翻开它，也依然会让人的激情像洪水般泛滥得到处都是。”

六年级:王伊婷

篇五：读《恰同学少年》有感

读《恰同学少年》有感

家庭地址：深圳市南山区松坪山六号路8栋602室

不愿公布我的任何私人信息

读《恰同学少年》有感

翻开《恰同学少年》，走进毛泽东，走进那段难忘的岁月，感受那个时代的青春激情。

内容向我讲述了毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线，充分展现了以毛泽东，蔡和森，向警予，杨开慧，陶斯咏等为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀，改造中国与世界的雄心斗志。 怀着对革命领袖的好奇心，翻开这本震撼心灵，给予我无限斗志的《恰同学少年》。

徒步游湖南，组建学生军，开办工人夜校。一颗颗积极向上，为国为民的心，仿佛催促着东方雄狮从噩梦中奋起，也为我们谱写心中最美的诗篇。 穿越时空，那个时期国内外发生了“十月革命”，“五四运动”，中国共产党成立等大事让人浩气长舒，激起我内心深处潜能的正义感。明耻篇使我看穿有的人邪恶的嘴脸，而有的人却让我领会昂首向前；一句“感国家之多难，誓九死不移”掀起我内心的波澜，瞬间万分感概就像汹涌澎湃的巨浪涌上心头；书生练兵则告诉我：没有一个野蛮强健的身体，光有满脑子书虫，那国家的强没有了武力的振兴何提成就啊；

合上这本书，回忆她一桩桩，一件件震撼人心的事件。它教我向领袖革命看齐，引我迈出困境将历史和未来的接力棒焊接。

新中国，新未来是中国无数个中华儿女，抛头颅洒热血换来的。我暗暗许下誓言：在中国未来的道路上一定有我铺下的牢固的砖。

我在静谧中感叹道：“书中看到的竟不是一堆“国家，民族，理想，志向”的大道理，而是一个个年青人为新世界而奋斗，打拼的历史。我想：岁月是永远夺不走那昂首挺胸的神情，张翅飞翔的雄鹰，就算再过一个世纪来翻开它，也依然会让人的激情像洪水般泛滥得到处都是。”

六年级:王伊婷

字数作文