作业帮对某人恨之入骨
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/23 19:19:25 小学作文
篇一：必修5 Unit5-2教师用
知识梳理
1. squeeze
(1) vt. 压，挤，捏
He squeezed her aria sympathetically．他同情地握了握她的手臂。
(2)vt．压出，榨出，挤出
She squeezed the water out of the sponge．她把海绵里的水挤了出来。
(3)vi. 挤入，挤过；塞
[搭配用法] squeeze十n.十adv．／prep．
Is the car full or can l squeeze in? 汽车坐满了吗?我还能挤进来吗?
[拓展]
squeeze out挤出；榨出 squeeze out of．．．从??中挤出／榨出
squeeze through挤着通过 squeeze in／into挤进
2．poison n．毒药，毒害 vt．毒害，使??中毒
He was killed by a poisoned arrow．他死于有毒的箭伤。
[词组拓展]
hate sb．1ike poison对某人恨之入骨
poison one’s mind against?说坏话使某人认为??不好
poison the friendship of破坏??的友谊
poison one’s mind毒害某人的思想
3. electric adj. 电的，导电的
[辨析] electric与electrical
(1)electric指以电为动力进行工作的装置。
(2)electrical指关于电的知识或电的研究内容。
There are some electrical books on the desk． 桌子上放着一些电气方面的书。
[拓展]
electricity电，电流，电力(不可数名词)
turn on electricity接通电流
turn／cut off electricity切断电流
4．swollen adj．
(1)肿胀的，肿起来的
[搭配用法] be swollen with／from因??而肿胀起来
His face was swollen with insect bites． 他的脸因为昆虫的叮咬而肿起来。
(2)涨水的，涨起的
The river was swollen with melted snow．河水因雪融化而上涨。
[拓展]
swell vi. 膨胀；肿胀；鼓起；充满(激情)
[词组拓展]
swell up肿起来，胀起来 swell out(使)鼓起
swell with pride／anger洋洋得者／怒气冲冲
His face swelled up with the toothache．
他的脸因为牙痛而肿起来。
5．over and over again再三，反复
[词组拓展]
over again再一遍，重新 all over到处，浑身，全部结束
over and done with已经结束，已经完了 over there在那边，到那边
I made so many mistakes that I had to do it (all) over again．
我犯了这么多错，以致我必须从头再做一遍。
6．in place适当；在合适的位置
As soon as all the chairs are in place，we can let the people in．
一旦所有的椅子都摆放好了，我们就可以让人们进来了。
[词组拓展]
from place to place处处 give place to让位于??
in place of(=take the place of)代替 in the first place首先，第一点
in the next place其次，第二点 out of place不合适，不恰当
place of interest名胜
[难句剖析]
7. So as you can imagine, if your skin gets burned it can be very serious. 因此，你可以想象到，如果你的皮肤烧伤了，就可能非常严重。
句中as引导的非限制性定语从句。
(1)与such，the same连用，as在从句中作主语、宾语或表语。
He is not the same man as he used to be．
他不再是以前那个样子了。
(2)as引导非限制性定语从句时，先行词往往为一个句子。
The football team won the game，as we had expected．
正如我们所预料的那样，这支足球队赢了比赛。
(3)as与which都可以引导非限制性定语从句，先行词为一个句子或一个词，有时可以互换，但在句首或在句中作插入语时只能用as。
The teacher is from Beijing，as／which we know from his accent．
这位老师来自北京，这一点我们可从他的口音中听出来。
8．Burns life called first，second or third degree burns，depending on which layers of the skin are burned。根据皮肤烧伤的层次而分别叫做一度烧伤、二度烧伤和三度烧伤。
句中depending on which layers of the skin are burned为现在分词短语作伴随状语。
Danny left France，preferring to give up his fortune，
丹尼宁愿放弃属于他的那份财产也要离开法国。
9. ??but there are other times when giving first aid quickly can save lives．??但也有些其他的时候，如果给予及时的急救便可挽救生命。
句中when giving first aid为连词与分词连用的结构。
像这样的结构也可以看做是省略了主语和be动词的省略形式，这个被省略的主语就是句子的主语。
When asked，she gave no answer． 别人间她时，她不作答。
典题精析 (XX.WHX)
1. He was so fat that he could only just _______the door.
A. squeeze into B. squeeze through C. get into D. enter through
2. With more advanced technology, this kind of machine helps _____ more juice.
A. squeeze out B. take out C. break out D. put out
3.My ______ fingers hurt very much.
A. poisonous B. poisoning C. poisoned D. poison
4. Exhaust fumes from cars are_____ the air of our cities.
A. harming B. hurting C. poisoning D. injuring
5.--Which of the______ dictionaries do you like better?
--Neither. They are both expensive and of little use.
A. electric B. electronic C. electrical D. elastic
6. His heart swelled_____ pride when his daughter won the prize.
A. into B. to C. with D. around
7. The news that his son was awarded a medal for bravery made his heart____ with passion and pride.
A. expand B. swell C. shake D. knock
8. I have warned you_____ not to do that but you turned a deaf ear to me.
A. over and over again B. once again
C. over again D. again
9. His behavior at the party last night seemed rather _______. Many of us were quite surprised.
A. out of practice B. out of place
C. out of the place D. out of pity
10.By serving others, a person focuses on someone other than himself or herself, ____can be very eye-opening and rewarding.
A. who B. which C. what D. that
11. ______ is known to all, the earth travels round the sun once every year.
A. That B. As C. What D. It
12._____life pace continues to speed up we' re quickly losing the art of enjoyment.
A. With B. When C. While D. As
13. He is a student at Cambridge University, ______for a degree in bio-engineering science.
A. studied B. studying
C. to have studied D. to be studying
14.______ the poem a second time, the meaning will become clearer to you.
A. Your having read B. While reading
C. If reading D. When you read
15. Millions of tons of waste and _____ gases ______ into the air with the smoke.
A. poison; send B. poison; are sent C. poisonous; send D. poisonous; are sent
16. When trees are cut down, there is nothing to _____the soil in____ on the hillside.
A. keep; the place B. keep; places C. hold; place D. hold; the places
17. To _____ electricity, we use a wood fire.
A. save for B. save from C. save on D. save up
18. The girl is badly injured. You' d better ______ first aid to her before taking her to hospital.
A. make B. do C. take D. afford
19. Your words do an injury______ the little girl.
A. on B. to C. down D. in
20. Can you imagine a girl _____ the English Channel?
A. to swim across B. swimming across C. swimming D. to swim
21. Before we post a letter, we have to______ a stamp ______the envelope.
A. stick; to B. stick; on C. stick; with D. stick; above :
22. The luxurious furnishings would not have been ______ in a palace.
A. in place B. out of place C. place of interest D. in place of
23. Someone tried to______ our dog. I don' t know why he wanted to kill it.
A. damage B. wound C. injury D. poison
24. He did the experiment _______ until he succeeded.
A. over again B. over and over again C. once again D. time over time
25. The famous______ engineer always repairs ______ machines for the factory.
A. electric; electrical B. electrical; electric C. electric; electronic D. electronic; electric
能力提升 (XX.WHX)
(2012·豫南四校调研)
“My kids really understand solar and earth-heat energy，” says a second-grade teacher in Saugus，California.“Some of them are building solar collectors for their energy course.” These young scientists are part of City Building Educational Program (CBEP), a particular program for kindergarten through twelfth grade that uses the stages of city planning to teach basic reading，writing and math skills，and more.
The children don’t just play any city.They map and analyze the housing，energy，and transportation requirements of their own district and predict its needs in 100 years.With the aid of an architect who visits the classroom once a week，they invent new ways to meet these needs and build models of their creations.“Designing buildings of the future gives children a lot of freedom，” says the teacher who developed this program.“They are able to use their own rich imagination and inventions without fear of blame，because there are no wrong answers in a future context.In fact，as the class enters the final model-building stage of the program，an elected ‘official’and ‘planning group’ make all the design decisions for the model city，and the teacher steps back and becomes an adviser.”
CBEP is a set of activities，games and imitations that teach the basic steps necessary for problem-solving：observing，analyzing，working out possible answers，and judging them based on the children’s own standards.
1.CBEP is designed to________．
A．direct kids to build solar collectors
B．train young scientists for city planning
C．develop children’s problem-solving abilities
D．train kids to be future architects
2.An architect pays a weekly visit to the classroom to________．
A．find out kids’ creative ideas
B．discuss with the teacher
C．give children lectures
D．help kids with their program
3.Who is the designer of the program? ________
A．An official. B．An architect.
C．A teacher. D．A scientist.
4.The children feel free in the program because they________．
A．can design future buildings themselves
B．have new ideas and rich imagination
C．are given enough time to design models
D．need not worry about making mistakes
随堂小测 (XX.WHX)
1. Have you any reason _____saying such things?
A. why B. that C. for D. in
2. The cooker isn' t working because of an_____ fault.
A. electric B. electrical C. electricity D. electrically
3. It is essential that he honest. If so, we can depend on him.
A. can be B. will be C. be D. could be
4. They had a pleasant chat _____a cup of coffee.
A. for B. with C. during D. over
5. In the battle the soldier was_____ in the arm and sent to hospital .at last.
A. hurt B. injured C. wounded D. damaged
6. He had a great idea that one should _____whatever he had begun.
A. insist on B. stick to C. stick out D. stick with
7.--Is there any room in the ship?
--Yes. We can probably _____ a few more people into it.
A. press B. squeeze C. hold D. push
8. Young people should be full of youthful spirit, and can not lose heart due to ____ frustration
A. permanent B. temporary C. everlasting D. short-lived
9.--How long has he ______ ill ?
--About a week. He _____ ill five days ago.
A. fallen; was B. been; was fallen C. been; fell D. fallen; fell
10. There are _____ flowers shown in the park and _____ people go to have a look.
A. varieties of; various B. a plenty of; many C. various; many a D. quite a few; quite a little
11. What you said at the meeting was not quite______ . To the audience, it was totally ______.
A. in the place; out of the place B. in place; out of place
C. in the place; out of place D. in place; out of the place
师生互动
答案：
典题精析：BACCB CBABB BDBDD CCBBB BBDBB
能力提升：1.解析：选C。细节理解题。由第一段最后一句话以及最后一段的内容可知这个计划的目的是培养孩子解决问题的能力。2. 解析：选D。细节理解题。根据第二段第三句话中的“With the aid of an architect...”可知建筑师每周来教室一次的目的是在这个计划中为孩子们提供帮助 3. 解析：选C。细节理解题。根据第二段中间部分的“...says the teacher who developed this program.”可知这个计划的
篇二：小学六年级语文水平测试卷(第5单元)(人教版上册)
小学六年级语文水平测试卷（第5单元）
班别________ 姓名___________ 学号______ 成绩_________
一、听写。（8分）
词语： ___________ ___________ ___________ ___________ 句子：___________________________________________________________ __________________________________________________________
二、看拼音，写汉字。(10分)
kū sh? chú fáng chù shēng k? s?u wǎn lián
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yí tǐ cì wai zhì jìng shēn ào jì xìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、把下列词语补充完整。（4分）
大病新( ) ( )毛细雨 饱经风( ) 北风( )号
( )然大悟 囫囵( )枣 张冠李( ) 天衣无( )
四、读拼音，连汉字。（4分）
fù hàn suō fū jiàng tuí ha jiào
弶 缚 翰 敷 挲 窖 颓 赫
五、填空。（12分）
1.?朽?字，用部首查字法，应查______部，再查______画。?朽?字，在字典里的义项有①衰老；②腐烂。那么，在?永垂不朽?一词应选取第_____种解释，在?老朽?一词应选取第_____种解释。
2.?郑重?与?___________”一词意思相近，“__________”与?踌躇?一词意思相反。
3.?有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。?那么，前一个?有的人?指_____________________________的人；后一个?有的人?指________ ______________________________的人。
4.鲁迅先生爱憎分明，对人民无私奉献，对敌人恨之入骨，正如他在《自
嘲》中写的那样：“_____________________，_____________________。”
5.一次，寿镜吾先生出了一个对对子考对同学们，上联是?独角兽?，鲁迅不慌不忙地以“___________”作答，寿先生连连叫好。
6.?他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。?请用一个成语概括?他?的影响：__________________
六、口语交际。（5分）
小蒙从报纸上看到?全国各地血库告急?的新闻后，动员妈妈去无偿献血，可是妈妈却说：?奉献爱心那是别人的事，献血会影响到身体健康，我们不要去。?如果你是小蒙，你会怎样对妈妈说？请把你的想法写下来。
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
七、按原文内容填空。(8分)
1.千门万户曈曈日，_________________________。
2.其实地上本没有路，____________________，___________________。
3.时间就是_____________，无端的空耗别人的时间，其实是无异于______________的。
4.只看一个人的著作，结果是不太好的，____________________________。必须如蜜蜂一样，____________________，这才能酿出蜜来。
5.我好像一只牛，吃的是草，_________________________、血。
八、阅读短文，完成文后练习。（14分）
（一）《我的伯父鲁迅先生》片断
这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大慨是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全稿不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张寇李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又诲恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
1.给这段话列出一个恰当的小标题：___________________（2分）
2.用?O?符号把段中错别字圈起来，并写横线上：_____________。（2分）
3.?伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。’?这句话表面上是_________________________，实际上是___________________________ ____________________________。（3分）
（二）战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 然而不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”
两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的!”
1.概括短文的主要内容。(2分)
课文主写了___________________________________________________，说明了___________________________________________________________。
2.你是怎样理解?只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的!? (2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________。
3.通过阅读，请例举一个事例也同样遭受命运的人，最后战胜命运。（3分）
___________________________________________________________________ __________________________________________________________________。
九、作文。（35分）
提示：鲁迅先生留给后人的是一巨大的财富：有爱国爱民的精神，有关心他人的品格，有他对读书的思考??通过本单元的学习，你从他身上获得了怎样的启迪？写一写。题目自拟，语句通顺，表达真情，不少于450字。
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
篇三：广东省广州市执信中学2016届高三上学期期中考试历史试卷 Word版含答案
执信中学2015-2016学年度第一学期 高三级文科综合历史期中考试试卷
本试卷分选择题和非选择题两部分，共16页，满分为300分。考试用时150分钟。
注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。
2、选择题每小题选出答案后，有2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区
域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。
24．中国古代科举考试中对考生的籍贯有严格的规定，要求报名时应当如实填报姓名、年龄、籍贯及父祖三代履历。以外州县籍冒充本州县籍，称为“冒籍”。“冒籍”现象几乎存在于科举制度实施的各朝代。这在客观上反映了古代中国
A．地区间发展不平衡 B．科举制的弊端难以革除 C．户籍制度不合理 D．移民制度的僵化
25．古罗马的等级制把政治权利与兵役义务紧密结合起来。第一等级的公民人数少，社会地位高，他们交税最多，尽的军事义务也最多，所获政治权利也就最大。这样
A．有利于缓和社会矛盾 B．有利于维护奴隶主贵族的特权 C．体现了“法律面前公民平等”的原则 D．推动了罗马帝国的迅速扩张
26．“自由主义”这个词在英语中第一次出现是在1819年；“激进主义”，1820年；“社会主义”，1832年；“保守主义”，1835年。“个人主义”、“立宪主义”、“人文主义”、“女权主义”和“君主主义”这些词，都出现于19世纪30年代。“民族主义”、“共产主义”、“浪漫主义”则是在19世纪40年代出现的。以下评论，正确的是
A．工业革命造成了主义的泛滥 B．所有“主义”都具有政治色彩 C．近现代政治概念均源于欧洲 D．工业革命深刻影响了欧洲社会 27．“公社的属于公社；国家的属于国家”，“巴黎所希望的政治统一，是所有地方主动的自愿联合”，“完全有权自己管理自己，但它不能管理整个法国”。“公社”成员的这些主张
A．说明当时法国是联邦制国家 B．丰富了马克思主义理论学说 C．折射了“公社”失败的必然 D．认可了“一票共和”的宪政
28．中央机关报《红色中华》曾全文刊登中央审计委员会对中央政府各部委、粤赣省、瑞金市、国家企业及革命团体等的九份审计报告。其中明确指出中央印刷厂等国企，“一般 的缺点是不
明了本身在苏维埃经济上的性质和作用，不知道也不考察产品的成本，不知计算盈亏，有钱就用，没有钱就向国家主管机关要”。这说明中央审计委员会的做法
A．履行了舆论督政的政治职责 B．揭开了经济体制改革的序幕 C．践行了“工农武装割据”思想 D．推动了陕甘宁边区廉政建设
对上表解读不正确的是
A．中国城市化整体上发展缓慢 B．长江下游、两广地区城市化比率最高 C．城市化主因是通商口岸商品经济发展 D．手工工场的兴办吸纳了大量劳动力 30．秦朝律文明确规定：“盗徙封，赎耐。”秦简《法律答问》还解释道：“可(何)如为‘封’？‘封’即田千佰。顷半(畔)‘封’殹(也)，且非是？而盗徙之，赎耐，可(何)重也？是，不重。”“封”，就是田间的阡陌、顷畔的地界。“耐”，古时的一种刑罚,即判处剃去须鬓。据此可知秦律的作用是
A．保证徭役和兵役征发 B．保证田租赋税的收缴 C．保护封建土地所有制 D．稳定封建统治秩序
31．云南腾冲在清朝是中缅贸易的“丝棉之路”。史料载“海禁未开，凡闽粤各商贩运珠宝、玉石、犀角、一切缅货，皆由陆路而行，必须过腾境，以故市镇乡场栉比鳞次，询西南一巨区也”。这体现出
A．腾冲主要作为军事防御城市 B．腾冲区域性市场体系逐步建立 C．清朝“海上丝绸之路”的繁盛 D．西南经济发展领先于东部沿海 32．18至19世纪，欧美作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文学作品。他们擅长运用比喻、拟人化等修辞手法宣传其主张，如“地球是人类的母亲”，“动物都是人的朋友”等等，“他们谋求一种隐喻以把好的纯朴的自然状态与(假设的)邪恶的人类行动和科学工业世界的败落及世界观相对比。”这些作品主要表达
A．对科学发展的期盼 B．对理性社会的追求 C．对自然风光的向往 D．对工业文明的担忧
33．“产业革命的实质，既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是用竞争取代了先前主宰着财富的生产和分配的中世纪规则。”下列选项对材料中“产业革命实质”的认识最准确的是
A．机器生产取代手工劳动 B．重视调整经济结构
C．强调生产重于消费分配 D．确立自由市场制度 34．决定下表中企业走向的主要因素是
A．外国资本主义的入侵 B．自然经济的抵抗 C．封建官商合办的经营方式 D．民族资本主义的发展 35．读下图，导致1849到1885年数据变化的原因是
A．商品经济的高度发达 B．对外贸易的不断扩大 C．民族工业的初步发展 D．戊戌变法的深刻影响
第Ⅱ卷（非选择题 共160分）
本卷包括必考题和选考题两部分.第36题-第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题-第48题为选考题，考生根据需求做答。 40．(25分)阅读材料，回答问题。
材料一 我国古代公益慈善组织的宗旨里包含着倡导仁义和发扬仁义的内容，墨、道等学派对于公益慈善行为也提出过深刻见解，佛、道等宗教教义包含丰富的劝人积德行善的观点和言论。
公益慈善事业主要附着在宗族家族和放大了的宗族家族一一国家、行会、商会、会馆组织等身上，宗教机构、教育机构、专门慈善机构和个人为其补充，政府在公益募捐方面始终发挥着重要作用。公益募捐主要通过官府文告、聚会讲演和私人交流等方式进行，基本局限于灾荒救济、恤幼养老、兴建公共建筑、发展教育等方面。我国一向缺少与公益募捐法律关系相适应的成文法律规范，主要由道德、风俗习惯和民间法调整。
——摘编自李永军《我国古代公益募捐事业若干问题研究》
材料二 鸦片战争以后，西方公益思想文化开始传入中国，西方传教士积极参与了中国的公益慈善事业。一些走出国门的中国人主动观察和介绍西方公益募捐的情况。公益募捐组织利用各种媒介广泛宣传，通过义演、义卖、发行筹赈彩票、企业捐赠、体育比赛等方式，提高了灾情的发布、募赈的宣传以及赈灾的舆论监督等方面的效率，公益募捐的施众和受众更加广泛。公益募捐的程序、机制得以突破传统的地域限制，开始将公益募捐善款应用于设戒烟所、阅览会、不缠脚会、医学善会以及兴办近代新式学堂之类的新式民阎公益组织。从1915年到1949年，民国各时期地方政府部门颁布的管理规范会馆的法令有十几个，根据这些法律，工商同业公会一般都设臵福利委员会或救济委员会，履行一定公益职能。公益募捐组织，包括公益募捐在内的各个方面也顺应时代发展，逐步走向制度化、规范化。在每一次抵御外敌侵略的过程中都有捐资御敌的行动出现，特别是抗日战争爆发后，中国人民更是积极行动起来捐资救国，有力地支援了前线作战。
——摘编自李永军《我国近代公益募捐事业发展的历史特点》
(1)根据材料一，概括我国古代公益募捐事业发展的特点。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析我国近代公益募捐事业的变化及原因。(15分)
41．(12分)阅读材料，完成下列要求。
1820—1948年世界贸易增长率与世界工业生产增长率比较表
——摘编自姚曾荫《国际贸易概论》
根据表格内容并结合所学知识，指出三项影响世界贸易增长率的主要因素，并选取表格中任一时段用史实进行说明。（注意：必须用同一时段的史实对三因素进行分析说明。）
请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。
做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 45．(15分)【历史上重大改革回眸】
阅读材料，回答问题。
材料一 明中叶以来，吏治败坏，考察官吏的制度流于形式。张居正在维护明朝统治的基础上推行了“考成法”，内容：其一是六部和都察院要把所属官员应办之事，规定出完成期限。然后分别登记在三个帐薄上，一本由部、院留做底薄，一本送六科，一本道内阁。其二是六部和都察院分别按照底簿登记，逐月检查。六科根据帐薄登记，稽查六部的执行情况，内阁亦根据帐簿登记，稽查六科，并对欺隐事例进行惩处。这样，月有考，岁有稽，内阁总其成。“致理之要，
篇四：广东试卷答案-111230
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第一部分 数量关系
1.【答案】A。解析：前两项9、30均可认为是多次方数附近的数字，且数字变化幅度较大，可考虑多次方数列及其变式。
各项依次是23＋1、33＋3、43＋5、53＋7、63＋9、（73＋11）。
2.【答案】Ａ。解析：和数列变式。
－1 2 1 8 19 （62）
作和
1 3 9 27 （81） 公比为3的等比数列
3.【答案】C。解析：题干数字的整数部分分别是1、2、3、4、5、（6。
4.【答案】D。解析：分组组合数列。两两一组，差为11。26-15=11，（48）。
5.【答案】C。解析：周围数字之和为中间数字的平方，2。
6.【答案】A。解析：列出加法竖式可知每一位相加恰好都是因此，这一加法结果是21×111111，因此原式=21×111111÷
7.【答案】B。解析：代入法，根据第一个条件，A,B,C,D件只有B选项符合题意751-515=236。答案选择B。只有B选项的前三位与后三位的差尾数为6。
8.【答案】C。解析：特值，设步行人速度为1 3，公共汽车速度为v，两辆汽车间的距离为S通过两个追击过程来讨论，列式：
S=(v-1)6，S=(v-3)10
解得v=6，S=309.【答案】A。解析：三个集合的容斥问题，120+95+78-105-30+x=240，解得x=82。
10.【答案】B。解析：v，t。则有（[3.3-v）+（2.1+v）]t=27，得到t=5小时，所以（3.3-vv=0.3，所以选B。
11.【答案】Bxy岁，根据题意得：2x +3y=79，由奇偶性知道yD选项y=17代入，解的x=13岁，12.40，则甲的效率为1，乙丙的效率分别设为x、2x。由题阶段工作时间相等，则
1?x10?，x=1，则总天数1?x?2x2013.2008年后7年只有2012年是闰年，所以需要6年，即在2014年的8月8日首次又是星期五。
14.【答案】C。解析：本题因为求的是百分数，给的是分数，设特值就行，设每个笔记本的成本为1，定价就是1.4，总售价为1.4*0.7+1.4*0.6*0.3=1.232。所以利润百分数为（1.232-1）/1=23.2%。
15.【答案】D。解析：把图中△BDE以BD为轴再转回去，使之与△ADB完全重合，不难看出要求的阴影部分的周长正好等于长方形的周长.阴影部分周长由BE+ED+DC+BC而BE=AB、DE=AD.所以阴影部分周长为AD+AB+BC+DC=(4+2)?2=6?2=12厘米。
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第二部分 言语理解与表达
一、选词填空：要求你从所给的四个选项中选出一个填空，使句子的意思表达得最准确。
16.【答案】D。解析：呼风唤雨：旧指神仙道士的法力，现比喻人具有支配自然的伟大力量，也可形容反动势力猖獗，不符合文意，排除A；如虎添翼：好像老虎长上了翅膀，比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力，文段修饰的是流行音乐的“泛滥”，搭配不当，排除B；煽风点火：比喻煽动别人闹事，也与题意不合，排除C；推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物的声势和发展，扩大影响，符合文意。故本题选D。
17.【答案】A排除B、C、D选项。因此答案为A选项。
18.【答案】D条理，没秩序。紊乱：杂乱。“胡乱”有踏下心来认认真真做这件事，故最后一空应选“浮躁”。
19.【答案】D；。因此答案为D。
20.【答案】AB、D两项，A。
21.【答案】B、“知道”到“做到”是一个从认识到。排除A、D两项。C项“则”与，而题干中所填词在“往往”之后，由此可排除CB22.【答案】C。解析：每个分句皆从对立的两个方面陈述，因此，第一空应填上与相对的“心平气和”，第二空应填上与“委曲求全”相对的“求全责备”23.“迫在眉睫”C、D；“有失”的意思为没有或不具备，其后搭配“失之”的意思是在某种状态或情况下导致的失误或错误，A项。
24.B。解析：“后代”对于“尊严圣地”所持有的态度应该是“敬畏”的，其所表现的行为应该是“朝拜”。而且与“圣地”所对应的应该是“尘嚣”。因此选择B选项。
25.【答案】D。解析：恨之入骨：恨到骨头里去了，形容怀恨极深。咬牙切齿：形容愤恨或发狠到极点的神情。捶胸顿足：形容焦急、痛楚、悔恨的神态。深恶痛绝：指对某人或对某事物极端厌恶痛恨。句中说的是留言中看到公众对学术腐败现象痛恨的思想感情，而非一种神情，排除B、C。祛除：除去(病、疑惧或迷信人所谓邪魔等)，常用于书面语。 消除：使不存在，除去(不利的事物)。“毒瘤”是一种“病”，用“祛除”符合句意。故本题应选D。
二、阅读理解：阅读短文，然后回答问题。
26.【答案】D。解析：文段主要谈论的是“联想”的消极作用，即文中所讲的“流弊”，联想易使人依赖习惯、跟随套路，从而使事物失去新奇的意味。故本题的正确答案为D。
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27.【答案】C。解析：文段首句介绍了“信息”一词在现代社会有多种含义；之后介绍了“信”和“息”的含义；最后指出“信息”合成一个词的出处。由此可见，文段强调的是“信息”这一概念的历史发展过程，C项体现了这层意思。A、B项属无中生有，文段并未提及；D项偏离主题，文段主要围绕“信息”这一概念的历史发展过程进行阐述，而非“信息”这一词语意思的变化，排除D。故正确答案是C。
28.【答案】D。解析：原文提到了人脑中的神经元和血管，并在最后一句话中指出“根本的改善是不可能的”，所以原文的主要意思是人脑的神经元和血管不可能共同有大的改善。故本题选D。
29.【答案】B。解析：这段文字由如今市场开始青睐高价的手工制品入手，深入分析了产生这一现象的原因。文段主要探讨的不是手下制品被标上高价是否合理，而是高价的手工制品为什么会备受青睐，即B选项。
30.【答案】A争压力升高→男方为娶妻存款→中国高储蓄率。率的关系，A当选。
31.【答案】D子，说明了不同的阶层、不同的国家会产生不同的文化艺术形式。D话的意思，为正确答案。
32.【答案】DA、B、C选项都太片面了，所以选D。33.【答案】C。解析：一是对组织者的监督，ABC项表述错误，D项说法客观，符合文意，故正确答案是34.【答案】C两种选择对应的结果。A法是欲盖弥彰。BDBD。
35.【答案】CA、B两项曲解了文意，D项只是C。
36.A项不对，文段强调的是“对本民族文化不自信”，C项笼统地说要“反思”，具体反思什么内容，没有涉及，排除。D，偏离了原文的主题，排除。本题的正确答案为B。
37.A。解析：由“这些非理性的信仰??并非源于宗教”可知，B项错误，故排除。“‘灵魂不灭’的信仰，减缓了人们对于自我不存在感的极度焦虑”，这是对这种信仰所具有的作用的评价，并不能推出“恐惧管理理论相信灵魂是不灭的”，排除C。D项属无中生有，文段中只提到了人们关注“死亡”，并未涉及“对生的关注”，更没有将两者进行对比，排除D。因此本题答案为A。
38.【答案】A。解析：文段主要阐述了玩虚拟的网络游戏时一定要掌握一个度，它一方面可以释放压力，另一方面发展成网瘾会加重人的精神负担，影响正常的生活。选项B、C、D都只讲述了一个方面。
39.【答案】B。解析:由“与强大的火力和高科技装备相比，驻阿美军急需懂得当地社会文化、精通训练当地治安部队技能的人才。”可知，B项是正确。A项是属于无中生有,
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排除。C项内容并不是美军遇袭的原因，因果关系不成立。D项由文中最后一句可以看出，美军急需懂得当地社会文化、精通训练当地治安部队技能的人才。
40.【答案】A。解析:这段文字第一句是主旨句，国内彩电市场竞争十分激烈，说明目前是买方市场，A项是正确的。B项中“通过规模经济降低成本”在文中没有提到，推不出来，排除。C项说法太绝对；D项的内容是正确的，但不是文段主要表述的内容。
41.【答案】A。解析：原文第一句话主要讲通过参与国际分工、参与资本与技术的引进和输出调整我国产业结构，第二、三两句主要讲通过商品和劳务的交流，通过利用外资和引进技术调整我国的产业结构，第四句是对前三句的补充。所以原文的主要内容是积极发展对外经济关系，实现我国产业结构调整。故本题选A。
42.【答案】B。解析：文段针对目前见义勇为被自我保护替代的现象论述，指出“人需要的不仅仅是自我保护的智慧，更需要的是勇气和血性”，某一天再一次面临危亡的时候，我们的国人是不是要用‘自我保护’‘亡国奴’呢？”一句表达了作者的观点，和血性的培养，故本题答案选B。选项A在；选项C护意识应被取消”不能从文段中推出，而且违背常识。
43.【答案】D。解析：并非这段话要表达的主要意思，故C项较容易排除。故本题选D。
44.【答案】B本题选B。
45.【答案】CA过于绝对；文中说采用现代科技手段治疗效果不一定很好，B危害身体，D化学治疗、。
第三部分 判断推理
D。解析：题干为交叉关系，教授有可能是军人，也有可能不是军人。符合D。
48.【答案】C。解析：题干两词同为近义词，选项C收获与收成也同为近义词，正确答案为C。
49.【答案】C。解析：题干中词项的逻辑关系是同一事物的不同称谓。电脑是计算机的俗称，耗子是老鼠的俗称。
50.【答案】D。解析：砍伐树木，开采石油，且树木和石油都是自然资源。Ａ项驾驶汽车，但汽车不是自然资源。故答案选D。
51.【答案】B。解析：安居乐业和丰衣足食是近义词；时不我待和时不再来是近义词。A项意味深长指意思含蓄深远，耐人寻味，不是特指言辞；语重心长形容言辞恳切，情意深长。
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52.【答案】B。解析：用橱窗陈列商品，用书架陈列书籍。
53.【答案】A。解析：相片通过扫描仪变成电子数据，水果通过榨汁机变成果汁。
54.【答案】D。解析：牡丹富丽端庄、芳香浓郁，象征着荣华富贵；莲花出淤泥而不染，象征着纯洁无瑕。兰花风姿素雅，花容端庄，幽香清远，历来作为高尚人格的象征；竹子挺拔秀丽，岁寒不凋，象征人的气节。
55.【答案】D。解析：“雪泥鸿爪”是指鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹，比喻往事遗留下的痕迹。“狼奔豕突”是指狼和猪东奔西跑，比喻成群的坏人乱窜乱撞。“大雁”和“猪”都是前面成语中的动物。
56.【答案】B。
57.【答案】C。解析：冰醋酸是无水乙酸,属于纯净物，不导电。
58.【答案】A。解析：第三十四届世界遗产大会于2010年8月1B、C、D三项分别是2008年、2006年、2007年入选的世界文化和自然遗产。
59.【答案】C变；雨滴下落速度是竖直向下的速度和水平风速的和速度，度越大。
60.【答案】B贵妃之间凄美哀婉的爱情故事。
61.【答案】C。解析：马岛之战是1982年4月到6英国和阿根廷为争夺马岛（阿根廷称“马尔维纳斯群岛”）1942年6月4日展开，还得到了太平洋战区的主动权，年5月27日—28日），日本称为“日本海海战”，是1905一场海战。日本两个国家的命运。日本通过此战，为3C。
62.【答案】D礼》、《仪礼》、 《左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《论语》、《孝经》、D。
63.
C.
66.C。解析：第一组图中各图形由一笔画成；第二组图中各图形由两笔画成。
67.【答案】D。解析：所有的图形都是一笔的封闭图形。
68.【答案】A。解析：原图有4个五边形以及4个四边形。
69.【答案】D。解析：A、B、C由同一图形旋转后得到，只有D项不同。
70.【答案】A。解析：各小图形依次顺时旋转，小正方形黑白交替，顺时针转90°；因此排除B、D；小长方形顺时针旋转90°；且自身也逆时针转45°，只有A项符合。
71.【答案】D。解析：每个图形都有直角。
72.【答案】C解析：图形顺时针方向旋转而且图形的的大小反复变换。
73.【答案】A。解析：各项的封闭区域数都是3，因此选择A。
篇五：构词法
构词法
1.Anthrop-
出现在含people“人”意义的词里。例如，anthropology指“人类学”；philanthropic organization指“慈善机构”。 注意：anthrop有时位于词的中间，如philanthhropy。
2.anti-
（1）反对
Anti-与名词、形容词结合，构成 的词描述人或事物是原名词或形容词表示或描述的人或事物的反对者。例如，说某人anti-war，表示此人反对战争；anti-colonialism指反殖民主义。
注意：anti-常与名词结合构词，如anti-Wilson为反威尔逊。
（2）制止
Anti-与名词、形容词结合，构成的词描述用于制止或摧毁另一事物的事物。如anti-depressant指“抗抑郁的药”；anti-tank weapon指“反坦克武器”。
3.aqua-
Aqua-出现在含water“水”意义的词里。例如，aqualung指“水肺潜水呼吸器”；aquarium指“养鱼缸”、“水族馆”。
4.arch-
（1）更高的级别
Arch-与表示贵族社会级别或教会级别的名词结合，构成新的名
词表示已经在上述等级制里登上最高地位的人。例如，archdeacon指“副主教”；archdake指“大公”，地位高于公爵（尤指旧时奥国皇太子）。
注意：arch里的ch除在archangel里发音为k外，其他词里的发音为ch。
（2）极端
Arch与表示某事的反对者或表示他人难以接受的人的名词结合，构成新的名词，用来指原名词表示的那种人中的极端代表。例如，某人竞争中的arch-rival指这人最想击败的对手；某人的arch-enemy，指这人恨之入骨的敌人。
3.-archy
出现在含有ruler“统治”或government“管辖”意义的词里。例如，political hierarchy指“政治权利阶层”；oligarchy指“主宰某国家或机构的寡头统治集团”。
4.-arain
用来表示与某特定事物有联系的人或者事物的名词里。例如，librarian指“图书馆管理员”；vegetarian指“素食者”。
5.-ary
（1）构成形容词
与名词，偶然与动词结合，构成形容词，描述人或事物涉及、包含或具有原名词、动词所指事物的某些特征。例如，对某人说些complimentary的话，表示对这人恭维称赞；要是说
某事imaginary，表示此事是某人想象出来的。
（2）构成名词
也出现在名词里。这种名词的其中一部分表示人。例如，a missionary指传教士；某人的adversary指这个人的反对者或持异议者。
6.astr-
出现在含star“星”或者space“太空”意义的词里。例如，astronomer指天文学家；astronaut指太空人。
7.-ation
另见-ion。
8.audio-
出现在含sound“声音”或hearing“听觉”意义的词里。例如，audio-typist指听读打字员。
9.auto-
（1）自动的
与名词、动词结合构成新的名词、动词，描述自动运作、不需要认为操作的设备或机械装置。例如，auto-timer的作用，是指炉具这样的装置按设定时间自行启动、关闭；如果说录像机这样的装置“auto-record节目”，表示他将按设定时间自动录下节目。
注意：上述用法的auto-是automatic的缩写形式。
上述新构词的写法往往要用连字符号，但部分比较常见的新
构词要写成单个的词，如autoredial。
（2）自身
含auto-的词还表示某人是自己动作的承受者、收益者或者某人的行为涉及自己。例如，某人的autobiography，指这个人的自传；autonomous的国家或者团体指独立国家或者自治团体。
（3）汽车
与名词结合构成新的名词，表示和汽车有关的事物。例如，auto-industry指汽车制造业；autosport为motor racing“汽车竞赛”的别称。
注意上述的auto是automobile或者automotive的缩写形式。
10.-based
（1）事物的主要部分
-based与名词结合构成形容词，表示原名词所指的事物是某事物的最主要的部分或最主要的特征。例如，acid-based powder指酸性粉末；computer-based teaching指电脑教学。
（2）事物的基础
与broad“广泛”、broadly“广泛的”、widely“广阔的”、solidly“稳固的”等形容词、副词结合，构成形容词，描述构成事物的主要成分所具有的的属性，而不是陈述事物如何构成。通常描述的对象是government政府，beliefs信念，movement运动等。Widely-based基础广泛的。
(3)地方
与表示地方的名字和形容词、或表示国籍的名字和形容词集合，构成新的形容词，描述在某地设置或存在的事物，或在某组建的事物。例如，要是说某产业为British-based，表示该产业的绝大部分运作在英国进行。
11.be-
（1）穿戴或包装
含be的形容词描述某物或者用某物包装打扮起来的人或物，说某人bespectacled，表示这个人戴着眼镜；说某人bejewelled说这个人佩戴者首饰或者说某人珠光宝气。
（2）使之为之
含be的形容词或者及物动词，描述处于某种状态或者处以某种状态的事物或人，如，beloved，表示这个人为他人所爱；说belittle某人或某人的成就，表示贬低这个人或者这个人的成就。
（3）及物动词
出现在另一些及物动词里面，例如，befriend某人，是帮助和照顾某人，带他向朋友一样；behold某物是表示看见或者注意某物；说士兵besiege某地，表示他们把那个地方包围起来并力图夺取它。
12.bi-
（1）表示二
小学作文