11岁男孩性发育图

篇一：11岁男孩乳房发育如少女

11岁男孩乳房发育如少女 这是医院接诊的一个11岁男孩，体重61

公斤，（正常体重为30公斤）腹围82厘米,严重的肥胖症，他的乳房发育相当与一个青春期14-15岁的少女发育的情况，据家长说，这男孩子平时爱吃肉,喜欢甜食,活动很少。。。。

#吃出健康#。

爱乐活吃出健康。

爱乐活——有态度、正能量的品质生活社区。

热爱生活，乐于分享的各类达人聚在这里， 分享消费攻略，激发生活灵感，发现城市最IN的角落。 在这里，有爱，有乐，有生活。

【更多精彩内容尽在爱乐活】

文章来源：http://i.leho.com/post/ecd746dfa978c076323690a9?from=wenku/?from=wenku

篇二：11岁的男孩的心里的特点

11岁的男孩的心里的特点

分享到：

(关注度:127655)

点击封面在线阅读>>让宝宝上封面

11岁的孩子已经进入青春期了，青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10-12岁开始，而男孩子则从12-14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。

1、青春期的情绪特点：

青春期的少男少女情绪容易波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风，有时愁眉苦脸，阴云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子脸”来形容，父母在碰到这种情境时，千万要冷静，否则很容易发生冲突。

2、青春期的人际交往特点：

处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜。

这些举止往往令家长很难理解，而这恰恰是典型的心理断乳表现，只是发生得太快，家长没有心理准备，如果此时的家长愈加束缚，他们离家长愈远，有的甚至逃离家庭去投奔同学。

3、青春期的情感特点：

在这段时期，青少年的情感由原来对亲人的挚爱之情，拓展到对同学、老师、明星、科学家和领袖人物崇敬和追随，由自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、爱整个全人类;也就是说，青少年的情感充分的体现了社会性;

此时，他们的道德观也发生了变化，对成功人士、名人崇拜得五体投地，对坏人坏事疾恶如仇，他们追求公平公正，一旦发现某人有私心杂念，他们就会嗤之以鼻，就因为他们在现实生活中无法妥协和容纳不同意见的人与事，所以很容易受到伤害。

总之，青春期的心理可以形容为疾风骤雨期，他们充满热情和抱负，但又富于理想主义，对现实缺乏了解。由于抱负和理想，使他们好高骛远，想入非非，但是，现实又很容易让他们心灰意冷，甚至忧心重重。

青春期的少年就是在这种矛盾和苦涩中渡过，家庭是他们的避风港，如果家长善解人意，通情达理，给予关怀和支持，那么，青春期可以顺利通过

11岁男孩心理到底想什么

近段时间，我家11岁儿子越来越难以教育和管理了，总是遇到一点事件就不高兴，一天到晚没有开心的时候，不停的与大人进行纠缠，家长讲的话根本听不进去，只有到最后大人用武力解决，儿子在又哭又不情愿的情况下委屈受命。作为家长实在找不出来好的办法教育儿子，简直想逃离这种氛围。

现代儿童青春期提前是很正常的现象，这个时候儿童心理会感到自己已经长大了，有独立能力决定和处理一些事情的能力了。其实我们都知道，孩子毕竟是孩子（前面已经说道这个时期的孩子会产生一种一种已经长大了的心理），楼主你可能也和广大为人父母一样。都是希望牢牢的把自己的孩子撺在手心一样，用你们的社会经验去把自己的孩子教育管理成一个有用的人才。殊不知，这个时候孩子正是从懂事过后慢慢走向成人的时期，是培养人格的关键时期，这个时期，孩子对成人社会充满了极大的求知欲，对性是特别敏感和含蓄的，家长在这个时期就成了孩子最好的榜样，所以你们两夫妻的一些行为也是要注意的。在孩子面前不要做出一些爱意绵绵的行为，为家长与子女之间建立一个互相信赖的沟通平台而努力，并且给他灌输正确的生理知识，以及一些做人的道理。尊重他正确的决定以及想法，如果他的想法是错误的，你要在他的想法上给出你自己的建议，并可以让他自己去实践，做出比较，事后他反而还会更加的信服与家长。在这里，家长自身的才干也是很重要的，平时上网都可以自己去了解一些关于青少年教育的心理、建议、案例（青少年犯罪的案例，有助于帮助你了解一个罪犯是怎样形成的），还有不要用分数来衡量你的儿子，这对他是一种否定。你要做的是树立他正确的人生观价值观世界观，从现在开始

培养他远大的抱负理想，战略思想（一个成功男人必备的这个时候一些游戏就有作用了，如魔兽争霸红色警戒，但是注意不要让他沉迷了。），灵敏迅捷的口才思维，让他在你们面前表达他的想法。培养是要暗中来的，不要做的太明显，这样孩子会反感的。我的建议都是我作为一个心理研究者和我所接触的年轻人的交流中得到的，当然其中有可能还存在某些不足，希望楼主看过我的文章过后自己多去体会。毕竟你比我更了解你孩子，更重要的是作为父母，担子重，所以有必要提高自己的修养内涵知识为人，人一生中童年时期是受父母影响最大的。不要一味的为孩子付出，要让他知道你为他花的每一元钱，付出的每一

点心，都是来之不易的。

篇三：11岁男孩独自出门

11岁男孩独自出门吃麻辣烫 被2名男子拐走

11月1日下午3点多，11岁的男孩小宇向奶奶要了8元钱出去吃麻辣烫，谁知这一去就和家人失去了联系，家人心急火燎，能找的地方都找了，还是不见他的踪影。

11月3日，网友@“宝贝回家-张铭姐”发微博说，“感谢大家的关注，孩子已经找到，历经50多个小时！孩子是被一个老年人和一个青年人拐走的……”

去吃麻辣烫的男孩不见了

昨日，小宇的姑姑孙女士介绍，小宇今年11岁，但智力和八九岁的孩子差不多，去年退学后，就到一对一辅导班学习小学课程。“小宇和他的爸爸奶奶生活在一起，家住东环城路上。”

孙女士说，小宇平时特别喜欢吃家附近的一家麻辣烫，11月1日下午3点多钟，小宇和奶奶在家时，向奶奶要了8元钱出去吃麻辣烫，结果到了晚上6点多，也没有回家。家里人着急了，一起到小区周边的饭店、网吧等处寻找，但没见到孩子的踪影。到了晚上10点多，无奈之下，向辖区派出所寻求帮助。

10个小时、15个小时、20个小时……小宇还是没有回家。小宇的奶奶、姑姑和爸爸已精疲力尽，但他们仍是强打起精神，硬撑着四处寻找。

好心人帮助寻找孩子

“我的孩子身高1.3米，穿着花外套、深色裤子，这是他的照片。”11月2日，小宇的爸爸、姑姑再次跑遍了亲属和朋友家，还是没有找到小宇。他们在大街小巷张贴寻人启事，还不时地拿着孩子的照片，向路人打听。

“孩子找不着了，我们是真着急。”孙女士说，让她感动的是，有好多好心人主动帮助他们，“一家饭店的老板得知我们在找孩子后，就主动过来，把孩子的照片拍下来，说是要发到网上去，动员大家帮着一起找。”

孙女士说，看到有这么多好心人帮着他们一起找孩子，这让他们心里很是慰藉。但就是这么找也没有找到一丝孩子的下落，渐渐地，心中的那份希望也是越来越小，最后，近乎绝望。

孩子是被两个男人带走了

“爸爸，我回来了！”3日18时许，孩子的姑姑、爸爸、奶奶看到小宇自己回到了家里，又是高兴又是生气。“小宇，你咋回事，怎么才回家？”在家人的一再追问下，小宇支支吾吾地说，1日下午，他吃完麻辣烫在小区附近玩，遇到了一位中年男子和一位老年男子，他们说要带他去找爸爸，他就跟着他们走了，走到半道时，发现不太对劲，就想回家，但那两名男子不让。晚上，两名男子把他带到一家垃圾站过夜。

小宇说，3日，两名男子让他到东盛大街上一家肯德基餐厅偷东西，由于不会偷，再加上肚子特别饿，他就捡别人吃剩的东西吃。就在这时，一位熟人看到了他，给了他几元钱，让他坐车回家。

孙女士说，小宇能平安回家是靠大家的帮助，尤其是宝贝回家志愿者大量转发微博，给诱拐孩子的人一种震慑，感谢大家的帮助。

志愿者呼吁大家帮着找孩子

昨日晚上，记者联系上发微博的宝贝回家志愿者张铭，她说，宝贝回家志愿者有一个群，3日，一位群友发到群里一个信息，内容是小宇丢了的寻人启事，问大家这个消息是真是假，于是，她就将这个消息发给了公安人员，结果被证实，确实有人到派出所报案。随后，群友就通过寻人启事上的电话，联系上了孙女士。随后，宝贝回家志愿者正式发布微博，并大量转发，呼吁大家共同来找小宇。

“让我们欣慰的是，3日18时许，小宇回了家。”张铭说，11月4日早上，在电话里，她亲耳听到了小宇说“我回家了”，当时，他们这些志愿者也是发自内心的高兴。

篇四：案例与反思

第三节《青春期》教学案例与反思

-----张春仙

一、教学目标

1、知识与技能：①知道新的健康观念包括身体健康、心理健康和良好的社会适应性；②自然地说出青春期男孩、女孩身体各器官的变化及第二性征的表现；③了解青春期性心理的主要表现；④理解青春期性心理发展的四个阶段；⑤初步学会男女生间的交往之道。

2、过程与方法：①通过学习，使学生能正确对待青春期中的身体与心理变化；②通过小品欣赏、案例分析，使学生了解青春期性心理的表现和发展阶段。 3、情感态度与价值观：①学会欣赏自己的改变；②初步树立正确的、积极的男女交往态度。

二、教学重点、难点

1、教学重点：①新的健康观念；②青春期男孩、女孩在生理上的变化；③青春期性心理的主要表现和发展阶段。

2、教学难点：学会男女生间的交往之道。 三、课时安排：（一课时） 四、教学方法：

教师讲解、影片观看、案例分析、学生讨论归纳活动相结合 五、教学设备： PPT课件、 六、教学过程

教学内容 引入

教师活动

有人说“肌肉发达、强健有力是健康”，也有人说“没病没伤就是将康”。

究竟什么是健康？

学生活动

设计意图 俗语引入，指出常人对健康概念的错误认识。

一、新的健康观 (1)身体健康

(2)心理健康 (3)良好的

社会适应性

二、青春期生理变化

案例分析（3个案例） 提问：他们三人谁是健康的人？为什么？

身体健康是生理基础，

心理健康是促进身体健康的必要条件，而良好的社

会适应性则可以有效地调

整和平衡人与自然、社会

环境之间复杂多变的关系，使人处于较为理想的、动态平衡的健康状态。 图片：婴儿（我是男孩还是女孩？）

图片：成年女子（我有哪些变化？）

讲述：在父母的关爱、呵护下婴儿逐渐地成长起来，经过婴儿、幼儿、童年之后，孩子继续生长身体会出现一些变化，性别特征更加明显，即进入青春期。

归纳：神经系统和内分泌

系统的影响下：

① 形态发育

② 功能发育 ③ 性发育方面 都经历着各种明显的变

化。

阅读课本70页，思考并回答：加拿大的小伙子和中年妇女是健康的人；中专毕业生是不健康的人。 看图 说出处于青春期中的男孩和女孩身体上出现的差异变化。

男孩：声音变得低沉，喉结突出；长出胡须；身体长高，肩变宽；长出阴毛和腋

毛；身体的某些部位（阴茎）增大。 女孩：身体迅速长高；长出阴毛和腋毛；身体的某些部位（乳房、臀）变大。 谈谈自己大概

分析具体案例，引导学生说出健康应涉及的标准，引出新的健康观。

结合自身生理变化，回忆中预《科学》中相关的知识，并能自然说出男女生理变化的差异。

男孩从10-14岁，女孩从10-12岁开始进入青春期。 是什么时候进入青春期。

三、青春期性心理的主要表现 1、渴望了解性知识 2、白日梦 3、怀春心

回忆：你大概是什么时候进入青春期的？

青春期是个体心理发展剧烈变化的时期，既有童年期的痕迹，又有成年人成熟心理的萌芽，表现为情绪不稳定、好兴奋、易激动。

发调查资料“你有过这样的经历吗？” 案例1

学生小C的困惑（参与围观看性知识的书的）我一开始没去看，后来听同学说是这种书，我知道是不可以看的，但是我终于忍不住想看一看，所以后来我去看了，我这是在犯罪。请老师饶恕我，我以后一定再也不看这种书了。

点评：我们要认真地学习人体的正常结构，没有必要躲躲藏藏的。 视频——小品

分析：白日梦并不是睡眠中的梦,是人在清醒状态

听讲、认识

阅读并完成调查资料

讨论小C这种心理正常吗？（正常） 需要自责吗？ （不需要） 为什么？

（因为他只是很想了解性知识，但又不好意思。） 小品欣赏

介绍青春期心理发展的特征。

通过一起阅读补充资料，了

解处于青春期的男女正常的性心理表

现，然后

再归纳主

要表现就显得很自

然。

理

四、青春期性心理发展

的四个阶段1、异性疏

远期

2、异性吸引期

3、异性眷

恋期 4、爱情初

下,以自我为主角,虚构的一系列有情节的心理活动.由于青春期男女性意识的发展,经常以一种梦幻的假想来满足心理上的需要,是正常的.但是却是不现实的.多了会使人沉迷于幻想,逃离现实生活. 试题6 视频——小品

两性间自然的吸引,对异性朦胧的眷恋和向往是恋爱的前奏,是纯真高尚的,是性爱得到发展的必经阶段.

视频——小品

提问：他们怎么啦？你们

有过这种经历吗？

视频——小品

案例2

学生小A的困惑；我以

前从来没有注意过卉，突

然有一天，我发现了卉很

特别，对我有一种吸引

力，我很想主动接近她，

可心里就是怕，像做贼似的。

视频——小品

小品欣赏

小品欣赏

说出男女生之间的关系显得很疏远

小品欣赏 说出他们互相间有好感，发现异性身上的优点。

分析出小A 是正常的表现，已经会欣赏异性了。 小品欣赏

通过小品视频的欣

赏，了解

青春期性心理反展

的四个阶段。

尝期

男女关系太进了，这将不适合目前大家的年龄

1、广而不狭 多留余地 2、气氛自然 轻松愉快 3、仪表大方 体太端正 4、共同活动 避免独处 5、困惑问题 请教师长 6、遇到非礼 正当防卫 并赠送一句话、距离产生美。

距离——保持彼此好感的尺度

心理学家指出：对异性的高尚向往已是自己培养出高尚品格的原动力。

学会简单的交介绍简单往之道 的男女生

间的交往之道，引导学生安全地渡过青春期的萌动时期。

五、处于青春期男女生交往之道——距离产生美

结束语

青春期是含苞的花,它尚未 完全成熟却有着无限的魅力和神秘.它在羡慕盛开花朵的灿烂时,必须保护好自己,只有懂得自己才能保护自己.

七、课堂练习：

1、子宫是分泌雌性激素的生殖器官。 （ ） 2、我今年12岁，我最近一次月经来潮与上一次已相隔了40天，这是正常的。

（ ）

3、同学们都有遗精的经验，而我还没有，肯定有毛病。 （ ）

篇五：11岁男孩包皮过长

11岁男孩包皮过长，还是建议手术治疗，可到小儿外科行包皮环切术，如果小孩比较听话，可不用全身麻醉，局部麻醉就可以完成手术；如果小孩不能够合作，可能要全身麻醉，手术时间很短，麻醉不会很深，手术后即刻可以清醒，但仍会有些疲劳，全麻不会导致小儿智力改变的。

体裁作文