四年级上册原地八作文

篇一：人教版四年级上册语文园地八作文同步辅导

四年级上册语文园地八

主题：我们的奇思妙想

要求：写一篇想象作文。可以写自己得奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。写好以后认真读一读，改一改。

提示：1、回想在口语交际中自己和同学交流的奇思妙想。

2、根据自己想象的内容确定习作的角度或题目，再和同学进行交流，相互启发。

3、把想到的内容写下来。

4、把写好的内容和同学交流，共同评议，修改习作。

范文一

未来的月球之旅

时光飞逝，转眼间到了2045年，人类已经数百次登上了月球，为了实现小时侯的梦想，经过严格的筛选，我终于可以前往月球旅行。

不太长的工夫，航天飞船便到了目的地，我穿着厚厚的宇航服下了飞船进行游玩。月球并不像神话中那样美好，它是一个荒凉死寂的世界。突然，一个小白点在我的眼前一亮，我疾步向前，走近一看，竟是一架骸骨？在这月球上会有谁的骨头呢？我仔细辨认，怎么好象和恐龙的有些相似？我继续寻找，不久又有几架骸骨被发现了，这到底怎么回事？

我急切地想知道答案，便用空气刀刮了一点骸骨上的粉，爬上了飞船，把粉装进了物质分析器里进行研究。不一会儿，屏幕上先是出现了一行字，证实了我的想法，这些骸骨果然是恐龙的，不久，电脑又自动地出现了幻想画面：森林年、茂密，水流丰富，一幅生机勃勃的景象，这是大概几百亿年前月球的景象。突然，出现了一群群恐龙，它们扶老携幼，浩浩荡荡地来到月球，开始啃森林??渐渐地屏幕变黑了，显示几万年后，月球已是一片狼藉。看到这，我又陷入了更大的谜团，这一切会是真的吗？地球上的恐龙怎么竟会是灭亡月球的生命的杀手？看来我是不可能解开这个谜团了。

就在这时，总部向我询问，我连忙将这里的情况进行了汇报。总部命令我带些标本回地球进行研究。我赶紧将一幅恐龙的骸骨搬上了飞船，然后飞回地球。

没想到第一次进行月球旅行就会有这么大的发现，我心里特别高兴，但月球上的景象又让我陷入深思??

简评：本文通过丰富的想象，写出了我第一次飞上月球的情景，同时也说明了作者平时比较勤于观察，深入思考，只有这样，才能写出好文章。

范文二

未来的房子

未来的房子是丰富多彩的，不仅美观，而且功能“奇”全。

房子门上有一把锁，不仅能紧锁大门，而且还能辨别好人、坏人，从而把坏人拒之门外。房间里可随心所欲的调节温度，如果你感到优点儿冷，就可以向上按一下调节按钮，房间内的温度就会徐徐升高；如果你感觉到比较热，就可以向下按一下调节按钮，室内温度就会慢

慢下降，一直到你感觉温度正好为止。

房间内的床很特别，床头有四个按钮，分红、黄、蓝、绿四种颜色。当你按红色按钮时，床就会与你进行英语对话；按蓝色按钮时，床就会在第二天早六点叫醒你，让你起床；按绿色按钮时，床的被子和枕头都会整整齐齐叠在那里。

未来的房间很好吧！但这只是我的梦想，不过，我认为这个梦想离现实并不遥远，因为毛主席说过一句话：“世上无难事，只怕有心人”。这句话说的一点也不错，只要我们努力学习，我相信会成功！

简评：本文想象丰富，编织的故事比较出人意料，使读者读后充满信心和希望。但细致的描写略显不足。

范文三

多 功 能 播 种 器

考考你，一个完整的播种过程需要几个人完成呢？真正理解什么叫“粒粒皆辛苦”吧，挖坑、撒种、浇水、盖土、四个步骤，需要四个人来完成！看似很简单的动作，但是如此重复数百遍，数千遍，就很辛苦了。当然这都是古时候的事啦，现代的农业生产设备已经很先进。我们就来说一说多功能播种机。

我们把掘土机的原理，运用在了农用点播小器具上，就成了现在的播种器。通过自行车的链条带动自行车轮转动的原理，把它运用到手柄上，两个掘土器并在一起掘土，效率提高了一倍。然后打开固定在掘土机上的种子存储器，肥料存储器，倒入种子与肥料。当掘土器与土相接触时，将土掘出一个小坑，通过手控，将种子与肥料放入小坑中，而土在重力作用下，落回小坑中将种子与肥料盖住，如果真能做出来将是传统的农用工具的一次革新。

当农民伯伯手握多功能播种器，在田间撒下种子的时候，是一件令人多么开心、快乐的事情啊！春天播下种子，秋天收获果实，令人渴望，令人向往。

这种播种器可以节省不必要的人力和物力，即节省资源又节省能源是一种很好的农用工具，农民伯伯快快来使用吧！

简评：这篇作文想象丰富，内容具体，在不久的将来一定会应用这种播种器的，农民伯伯也会很开心，很快乐。语言朴素，表达流畅，构思巧妙。

范文四

你敢不敢坐激光传送机

到任何一个地方，都需要坐交通工具或者走路，而且速度非常慢。

如果有一天，科学家发明了一种可以迅速把任何物体发送到指定目标的机器。它的原理就是把任何物体分解成可以用激光传送的信息。用激光发送出去，然后在接受地点将其转换回来原来的样子。

一切物体，包括人和物质都可以光速传播到指定目的地。这真是一个美妙的设想。可以解除我们的任何舟车劳顿之苦。

如果你想到首都北京旅游，只要按动按钮指定目的地，然后走进容器分解用激光传送，很快就到达了。那么行李等物品怎么办呢？不要紧，把这些物品带到容器里进行分解，同样

用激光传送。即省时又省力，真是美哉美哉！

可是任何机械设备都有一定的危险性，谁也不能保证它工作的万无一失，如果出错可能就变成信息回不来了。这样的机器，你敢坐吗？

简评：想象丰富，内容具体，语言自然，这样的激光传送机制成的话会很受大家的喜欢，文章新颖，立意鲜明。

登陆月球

“３、２、１，点火出发！”

公元２０１７年，我和另外几个科学家以及几个科学机器人，从酒泉卫星发射场坐上“嫦娥”号登月飞船准备登陆月球，这是中国人第一次登上月球。

我们很快进入进入月球轨道，通过再次变轨“嫦娥”号终于登陆成功了。这对中国和世界都是一件大事。我和机组成员迫不及待的走出船舱，手举联合国旗和五星红旗对头镜头向祖国人民和全世界人民问好。

当太阳转到月球的背面时，月球上的温度很快下降，相反当太阳直射月球时，月球的湿度足以烤熟一只羊。我们在月球上和机器人一起进行了为期１２天的科学考察，并把国旗插在一座环形山口，然后我们乘坐“嫦娥”号返回地球。

回地球后，我们受到恐龙般的接待，我的一篇论文得了中国科学奖。啊，感谢伟大祖国的强盛，使我们能够登上月球。

点评 小作者结合我国正在进行的登月计划，把现实与想象相结合，是一篇难得的好文章，但是作者对月球上的经历描写的不具体，同学们在作文时要注意克服这一点。

《爱吃糖果的胖小猪》

胖小猪因胖而得名。在猪家族这个以胖为美的群体中，它自然有着数不尽的荣耀。于是，胖小猪在众猪羡慕的目光中，不无得意地讲述着自己的增肥秘诀——吃糖果。 他说：“糖果的好处太多了，何乐而不吃呢？我每天吃糖200粒以上，什么奶糖、水果糖、什锦糖??通吃！”说着，又向嘴里塞了一粒糖。没过多长时间，胖小猪就时不时地感到牙痛。但是，他吃糖上了瘾，见了糖仍旧照吃不误。他心想：糖不仅好吃，又能使我身价大增，我可真是太喜欢它了。一会儿不吃我就嘴巴痒痒。从此，就有了一道奇特的景观：胖小猪捂着嘴巴吃糖。

后来，胖小猪的牙上长出了黑斑，还形成了黑洞。口中呼出的净是臭气，猪朋友们开始像避瘟神一样躲着他。更要命的是，钻心的牙痛让他觉得似乎有人在用拳头往自己的牙上打。小猪追悔莫及，捂着腮帮子，跌跌撞撞地去了医院。医生检查之后，语重心长地对胖小猪说：“小猪呀！你喜欢吃糖果，可不能吃得太多。糖果虽然好吃，但糖分也会与牙上的变形链球菌结合，形成牙菌斑，腐蚀牙齿。以后要少吃糖果，而且吃后要刷牙，知道了吗？”胖小猪含着泪点点头。

在医院里，胖小猪共洁牙两次，先后拔了三颗牙，补上了六颗牙，总算把牙病治好了。 从此，胖小猪合理饮食，注意运动，成了一个健康的小猪。

点评：小作者想象力丰富，故事情节写得有起伏，吸引人。吃糖是很多小朋友都有的不良习惯，他们明知吃糖有很多害处，可还是禁不住糖的诱惑。就像小胖猪一样，虽然知道糖吃多了能使自己发胖，可在“以胖为美”的猪家族，这竟成了胖小猪炫耀的资本，这既是小作者想象力丰富的表现，也是本文最大的创新之处。最后，由于吃糖太多，胖小猪的牙疼得厉害，不得不到医院去治一治。出院以后，小猪吸取了教训，合理饮食，注意运动，成了一

个健康的小猪。你看，这篇童话的情节多有趣啊！相信爱吃糖的小朋友看了这个有趣的故事，一定会改掉这个坏习惯的。这样，作者的写作目的也就达到了。

飞向月球

时间忽然转到了2050年的8月15日。已成为世界著名航天科学家的我，乘坐在自制的“神州A－－18”号探月船里。一按动电钮，耳边只有呼呼的风声，眼前只有蔚蓝的天际，洁白的云朵，我这才感觉到飞船已经离开了地球。睁开眼睛一看，美丽的桂林山水，雄伟的万里长城，还有埃及的金字塔等尽收眼底。

一眨眼，飞船飞到了月宫门前。我刚走下机舱，传来了欢呼声：“欢迎，热烈欢迎地球上来的客人！”啊，原来是美丽的嫦娥阿姨和憨厚的吴刚伯伯在欢迎我的到来呢！我真有点不相信自己的眼睛。这时，吴刚伯伯上前拉住我的手，一边做着手势一边说：“请，请！”跨进宫门，展现在我眼前的是另一番天地：整个月官金碧辉煌，琉璃瓦闪闪发光，殿前一棵高大的桂树，高耸入云，郁郁葱葱；整个院子飘满了扑鼻的桂花香。我刚坐下，嫦娥阿姨就给我倒上了溢香满口的桂花酒。我轻轻呷了一口，顿时香透全身，甜进心里，这时，不知什么地方响起了优美动听的乐曲，只见嫦娥阿姨两手舞动着又宽又大的袖子，随着优美的乐曲翩

翩起舞。她时而飞速旋转，时而轻歌曼舞。那轻盈的舞姿，美妙的歌喉，使我惊叹不已。 喝完酒，我请求吴刚伯伯和嫦娥阿姨带我参观月球。“好！”吴刚伯伯和嫦娥阿姨答应了我的请求。吴刚伯伯一边领着我参观，一边介绍说：“月球上有丰富的能源矿产，还有地球上稀有的金属，我们都盼望着家乡能来人开采啊！”听了吴刚伯伯的话，我对他说：“吴刚伯伯，我们不久就会来开发月球的，用月球上那丰富的宝藏为人类造福！”接着，我还给吴刚伯伯和嫦娥阿姨介绍了地球上的电子城，激光开发公司，机器人服务公司等等。每谈到一处，吴刚伯伯他们都感到十分惊奇。嫦娥阿姨说：“明年中秋节一定要回地球上看看。”我绘声绘色

地讲着，他们全神贯注地听着，脸上露出了笑容，笑得那么开心，那么甜蜜??

点评： 飞向月球，人类已经实现。但小作者的“飞向月球”，因有童话的参与，就变得别有新意了。他飞向月球后，见到了传说中的嫦娥和吴刚，领着他参观了金碧辉煌的月宫，欣赏了动听的乐曲和优美的舞姿，还品尝了吴刚酿造的桂花酒。接着，他也向月宫主人介绍了地球上的科技新成就。传说借助想象而呈现出时代特征；传说中的人物借助想象也变得栩栩如生，无论是传神的动作描写，还是客观的情况介绍，既富有童话色彩，而又有一种真实感。

幸福岛的沉没

传说，在很久很久以前，有一个美丽富饶而不知名的海岛。岛的四周被碧绿的海水环绕，气候温和，绿树成荫。对了！还有许多珍禽异兽呢！像袋鼠啦、犀牛啦、鸵鸟啦??真是应有尽有。岛边的海水特别清澈，水中成群地游着五颜六色的鱼。

早晨，薄雾绕绕，清风唤醒了岛上的动物和植物，新的一天开始了！全被花草覆盖的地面在阳光的照射下，像缀满珍珠、玛瑙的地毯，显出一道道五光十色的彩虹。噢！原来是花草上挂满的露珠还没落呢！树上的叶子青青的，经雾气清洗，一尘不染，一阵风吹过，它便欢快地跳起舞来。鸟儿们走出房门，有的站在枝头叽叽喳喳地练嗓子，有的飞向空中练羽翅。瞧他们，忽左忽右，忽上忽下，多么自由，多么轻俏，那羽翅像锦缎一般的美。整个海岛就像是点缀在大洋中的碧玉。

一天，一支船队在无边的大海上迷航了，顺着风向，船队来到岛边。船员们下了船、贪婪地呼吸着岛上新鲜的空气，欣赏着岛上优美的景色，仿佛置身于仙境一般。他们惊呼道：

“啊！我们这是到了天堂了吗？”“不，这不是天堂，这是我们发现的新大陆。”插话的是这个船队的总指挥，这是一位知识渊博的老船长，所有的船员都很敬重他。老船长接着又说：“让我们给这个上帝恩赐的宝地取个名吧！”后来，大家一致同意给这个海岛取名“幸福岛”。 人类的到来给这个海岛带来的只是灾难。他们伐倒了岛上大约一半的树木，致使鸟儿们无家可归，又加上他们大量捕食，岛上鸟类几乎灭绝。剩余的树木没有鸟这个“医生”，受尽虫害折磨。他们还将大量废水、垃圾随意倒入海中，污染海水。没多久，这个岛就大变样了：花草枯萎了，鸟兽迁走了，取而代之的是一座座被油烟、毒气熏烤着的工厂，人们的体质日益下降。由于工业污染导致细菌大量繁殖，气温逐日增高，空气污浊不堪。随着时间的推移，这个曾给人们带来希望的幸福之岛变成了污浊之岛。终于有一天，恶劣的环境使海岛沉没了。 朋友，你听了这个故事，一定深受启发吧！是的，毁灭人类生存的环境，就等于毁灭人类自

身。让我们一起来保护环境吧！保护人类赖以生存的环境，就是保护人类的自身。 在此，我要大声疾呼：保护环境，势在必行。

点评：本文选材、构思都很奇特。这是科学幻想的文章吗，既是也不是，因为这是用幻想的方式来写当今极严肃的客观现实，发人深省。文章的前半部极力描绘“幸福岛”环境的优美，后半部对照写了环境遭受污染后的荒凉，令人怵目惊心。结尾的“疾呼”，铿锵有力，震撼人心。全文想象丰富，不但构思了发现幸福岛及其沉没的故事，而且构思了犹如仙境般的、完美无缺的大自然环境，读后令人无限向往，从而引起对环境保护这个严肃主题的深刻理解。

折叠式房屋

广播说，野外考察探险的科学家和登山队员居住条件十分恶劣。我听着，不禁萌发了一个奇怪的想法：造一座设备齐全、具有现代化装备的折叠式房屋。

用什么制造呢？对了，用柔软、结实富有弹性的特殊塑料膜。这种折叠式房屋，重量轻，两人便能抬起。折叠时，它像一只大箱子。可只要一按箱柄上的电钮，箱子便会展开升高，变成十平方米的小屋。

走进卧室，你会看到一个多功能特制的床。躺在床上，你会感到柔软舒适，它使你很快进入梦乡。睡醒以后，如果想冲个澡，这时不用按动什么电钮，只要说声“洗澡”就行。因为这床上有一种声控装置。你就躺在大床上，把眼一闭，高速清洁的空气流便将你紧紧围住，并产生一股旋力，给你身体“搓洗”。只需五分钟就能“洗去”一天劳累后身上的汗污。 你饿了，按一下床边白色电钮，床边一扇小门便会打开，里面有做饭用的一切东西。只需掌握做饭和炒菜的时间，把定时表的时针拨到一定的位置上，只要时间一到，香喷喷的饭菜就做熟了。

夏天，只要按动床上的绿色电钮，室内便有一种柔绿的冷光射出来。这种光，有香味，能杀菌、降温。在这样的环境下，你可以静心研究问题。

冬天，只要按动床头的红色电钮，满屋呈现淡红色，使人感到暖烘烘的春意扑面而来。 我真希望能有这样一间房屋。所以，我一定努力学习，掌握丰富的科学知识，长大去建造一座现代化的折叠式房屋。

点评：小作者构思新颖，换向奇特。小作者知识面广，例如：“声控装置”、“高速清洁的空气流”、“绿色冷光”、“红色暖意”，这些术语一定是他广泛阅读的积累。小作者善于观察生活并从中受到启发。例如，“把定时器表的指针拨到一定位置上，时间一到，香喷喷的饭就做熟了”，难道这不是使用自动洗衣机时受到的启发吗？

篇二：四年级八个园地的作文

园地一作文、：我的课余生活

【单元作文题目及要求】

1、题目：课余生活

2、要求：

写写自己的课余生活。可以课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好后读给爸爸、妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。

【作文思路点拨】

1、思考：平时自己参加过什么活动？在课余，自己有什么兴趣爱好？在家里，都做过什么事？

2、最感兴趣、最有意义或最想写的其他事：游戏娱乐活动（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鹰捉小鸡”、学溜冰??），个人爱好（读书，画画，学游泳、练书法、小饲养、小种植、练钢琴等），家务劳动（洗衣服、打扫卫生、学做菜等）??

3、在写的过程中，只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例。在学习某项活动的过程中，肯定不是一帆风顺，小误会，小挫折，小误会都可以增添文章的可读性和趣味性。

4、写时注意事项：①要把想说的事情写清楚，把人物的动作和神态写详细，把学东西的过程中心理变化；②要把话写通顺，自己多读几遍；③写完后，读给爸爸、妈妈听，和他们一起分享习作的快乐。

【提纲设计参考】

一、题目：我跟妈妈学做菜

提纲：

1、学做菜的起因，菜名。为什么要学做这道菜？2、做菜的准备工作，简单描述。3、做菜的过程，曲折，详细。动作、心理描写。4、自己做菜的感受和收获。

二、题目：读书真好

1、我爱读书，拥有很多书。2、伙伴提问不知道，决心要读书。3、读的入迷，事例。4、获得智慧，体验了乐趣，更喜欢读书。

园地二作文： 写熟悉的一个人的一件事

教学目标

1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。

2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。

作前准备

结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。 教学过程

一、谈话导入，引出课题

前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹??今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。

二、出示要求，讨论理解

1.出示要求

在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学；有的是你的邻居；还有的??你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。

2.小组讨论，并完成填空

我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。

3.大组交流

通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点；②用一件事来写；③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。

三、提供情景，打开思路

1.播放录像

播放秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)

让学生边看边思考：

这次秋游中发生了几件事?

哪件事表现了小伙伴的特点和品质?

你选择哪件事来描写人物的特点?

2.交流归纳

秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。 ②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础。

四、自拟题目，下笔成文

园地三作文： 写一处秋天的景色

【教学要求】：

1．要引导学生仔细观察插图，读懂例文《山坡上》。

2．引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有动有静。

3．观察郊外一片田野，有条件的可让学生选其认为最美的几样画下来或拍成照片。指导学生结合图画和照片，按照观察顺序写一段话。

【教学重点、难点】：

重点：主要景物的选择（动静结合），观察顺序。

难点：抓住景物的特点，笔下含情，把景物写美。

【课前准备】：

1．课本插图投影片。

2．例文录音。

3．带领学生有顺序地观察郊外的稻田，做好记录或拍摄下来。

【教学过程】：

一、导入

小朋友，在这个凉爽宜人、天高云淡的秋天，我们走出了校园，与大自然亲密接触，那份舒畅的感觉至今是不是还令你们回味呢？今天我们就用手中的笔把美景写下来，作为永久的纪念，乐意吗？

二、读懂例文

1．学生自读、思考：例文中写了什么？用“——”画出来。

2．交流以上问题。

三、再读例文，讨论写法

1．播放例文写草部分的录音，同时投影幻灯片。（山坡上草的图景） 学生边听边观察，思考：作者从哪几个方面写草的？

讨论交流：草——高矮颜色（板书）

2．播放例文写花部分的录音，同时投影幻灯片。（山坡上花的图景） 学生边听边观察，思考：作者从哪几个方面写花的？

讨论交流：花——颜色名字（板书）

3．小结：以上这些景物都是静的，作者是从颜色、高矮等方面写的。

4．过渡：文中除了写这些静的景物，还写了什么？怎样写的？

5．播放例文最后一部分录音，同时出现“我”、蝴蝶、蚂蚱的投影。 学生边听边思考问题。

讨论交流：蝴蝶、蚂蚱（板书）

小结：这些属于动的景物。

6．再次演示投影，揭示观察顺序

作者是按照从整体到部分、由远到近、先动后静的顺序观察的。

7．读读习作指要，总结写法：

（1）抓住主要景物。

（2）写出景物的主要特点。

（3）按照景物的方位远近和观察的先后顺序，把要写的景物恰当的连接在

一起。

四、迁移仿作

1．明确写作要求：下面我们就用刚才学到的方法来写一写我们在秋游时看到的那片美丽田野。

2．习作指导。

（1）交流学生所画的图和拍摄的照片。

（2）选择具有代表性的照片和图画予以展示。

（3）创作的同学介绍画的意图、顺序或拍摄的角度，说说为什么画这些、拍这些。

（4）学生评议，说图意。

（5）指导学生写稻田。

A 幻灯投影稻田图片：小朋友，现在老师想请你来介绍这片稻田，我们可以从哪些方面来介绍呀？

B 学生自由练说。

C 指名从不同角度说。

D 出示好词语篮和好句子筐：一望无际颗粒饱满

一阵风吹过，金黄色的稻子随风起舞，像一片金色的海洋，一浪推过一浪，非常壮观。

那颗粒饱满的稻穗仰起脸骄傲的向人们炫耀自己的强壮！

（6）写好图上其它的景物，丰富习作。

小朋友，你看在稻田中，谁在那儿蹦蹦跳跳地忙碌呀？

那快活地飞来飞去的又是谁呢？他们在说些什么呢？

还有那弯着腰，挥舞镰刀的人们呢？他们的表情如何？那轰隆隆响着的应该是收割机吧！我们也把它们搬进我们的作文簿里好吗？

（7）学生练说习作，要求把景物连起来说。

（8）指名说，评议。

（9）学生写草稿，师生评议。

（10）学生誊写习作，自主展示绘画、摄影作品和习作。

板书设计

写一处秋天的景色

草——高矮颜色

野花——颜色名字

蝴蝶、蚂蚱——动作

园地四作文： 学写日记

【教学要求】

1、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。

2、帮助学生掌握日记的一般格式。

3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。

4、培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。

【教学重点难点】

重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。

难点：对日记内容要有所选择。

【课前准备】1、例文的录音。2、教师日记本（手札）。

【教学过程】 一、激趣导入

1、（师出示一本厚厚的日记本），小朋友，猜猜这是什么？（这是老师的日记本）

2、师读几篇有趣的日记给同学们听，问：有趣吗？这些都是发生在过去的事情了，当时老师把它们一件一件地记在本子上，所以，不管过去多久，这些有趣的往事都已被老师永远地保留了下来。把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧！

二、读懂例文

1、学生自由读例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀？

（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。

（2）日记一定是写当天发生的事情。

2、学生再读例文，体会文中的趣味。

（1）请小朋友再读读这一则日记，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍。（2）小组里交流。（3）指名说说。

三、练写日记。

1、学生回忆一天的所见所闻。

（播放一段轻音乐）请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？

2、小组里交流。

请小朋友说给小组里的小朋友听，或者告诉给你最好的朋友。

3、大组交流。

（1）愿意说给大家听的小朋友请到讲台上来讲。

（2）师生评议。

4、学生练写。小朋友说得很精彩，如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。 5、学生练写草稿。 6、同桌互评，互相帮助纠正补充。

7、大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。8、学生修改，誊写习作。

篇三：四年级语文园地八的作文

向你推荐一本书 朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书——《爱的教育》。 这是意大利着名的教育家——亚米契斯的一部代表作《爱的教育》。直到现在，我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。

书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所历，所闻，所见，所感，抒发了乡国之感，师生之谊，亲子之爱

和人与人之间的互相友爱之情。通过一个个平常又满蕴人情味的生活条件，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的，结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校，家庭，社会的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，并以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。同时也带认识了几个新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼……作文 我喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也没有任何豪言壮语。

通过朴素的描写和精彩的语言，使我知道爱是无私的也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的，爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！

如果你看见这本书你一定要认真的品味品味！要记住那句话：“世界充满爱”。

篇四：四年级语文上册第八单元作文

四年级语文上册第八单元作文

未来的教室

未来的教室比现在大一倍，它非常宽敞，墙壁是隔音材料制作的，窗户既可以调温又可以调光，窗台上摆放着各种鲜花，我们每天都置身在舒适的学习环境中，教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背，因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天要温习的功课带回家。

未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林的童话，有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味地看书。

网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，每个人都有一个文件夹，我们在电脑里起草作文、修改、保存，最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，老师马上就知道。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。

我喜欢这神奇的教室，我希望我的愿望早日实现，我们可以更好地学习成长。

我的奇思妙想

每个人都会有奇妙的幻想，比如：自己能飞，想变成超人等等。我也有我自己的幻想，下面听听我的这些奇思妙想吧！

首先，我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆，也能当随身保镖，它不需要电池，只靠光或阳光充电。它当保姆时，会给大家做出美味可口的饭菜，它还会拖地，它的右手会变成拖把或扫把，左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时，身手不凡，会拳击和武功，眼睛会射出红外线，手上装有小刀和手枪(注：不是用于暴力或犯罪，而是保护本人用的)。

然后我还想要一辆变形跑车。要是不用它时，它就会变成一辆时速世界最高的跑车，而且是太阳能的。然后它的驾驶室里有三个键，红的、蓝的、黄的，想高空飞翔，就按红键，就会变成一辆全副武装的直升机，是用太阳能的；要是想去海底探险，就按蓝键，它就变成一艘潜水艇，能潜到最深的海底，空气想要多少就有多少，这样就能帮助海洋的科学研究。要是想到土中一游，那就按黄键，变形跑车就变成了一辆小型钻土机，只可坐下两人，里面设备齐全，空气是用不完的，可以到达地球的核心，遇到岩浆，它毫不畏惧，还可以挖掘文物，这样就可以帮住人类了解地下和古代的文明了！

怎么样，我的想法不错吧！我相信不久的将来，我的奇思妙想一定可以实现。

未来的睡床

我的未来的睡床是这样的——

在床两头装几个花盆，在花盆上插几朵花，人躺在床上，一股奇特的香味扑鼻而来，带你进入美丽的梦乡。

再在枕头边安置一个思想吸收仪，把一个个做过的美梦都保存起来。这样，可以在停电时，看自己的美梦，一定比电视更精彩。

床上还有一个调控机，与电脑相连，能测得室内的温度、湿度、气温等。若天气突然转寒，调控机为你的太空被自动充上暖气，伴你安心睡个好觉。

我的睡床还必须柔软舒适，具有按摩功能，大概以后能够拥有吧？

神奇的衣服

我想设计一件这样的衣服，它能防雨，会变色，还会根据季节气候的变化而变化。

这件衣服的外表，春天是绿色的，夏天是白色的，秋天是蓝色的，冬天是梅红的。这件衣服的颜色源自于你所碰到过的喜欢的花瓣颜色。并且能自动吸收花上的色素，与自身的元素相融合。如果碰到下雨天，它不会被淋湿。

衣服用最轻柔的棉花为料，穿在身上活动完全自如，绝对不会很笨重。这件衣服还会吸收太阳光，并能排放热量，自动调节温度。所以夏天会觉得很凉爽，冬天又能感到很暖和。衣服还可以充气，即时在旅游中遇到河流也照样能漂过去。

这件衣服还能变大变小，放在背包里随处跑。

未来的汽车

现在的汽车越来越多，尾气排得也非常多，不仅污染空气，还危害我们的健康。所以我要造一辆多功能的汽车。

这辆汽车首先不用油。那它靠什么呢？靠的是太阳能，所以

我取名为“太阳能汽车”。如果是下雨天，它吸收不到太阳光，就会吸收雨水的力量来充当电力。

它还能在空中自由的飞翔，而且不怕被雷击。它能在空中飞，自然也能在水里“游”。太阳能汽车不仅功能好，也很环保。

我们只要坐在里面，说想去哪里，它就自动带我们去。如果发生碰撞，它会自动修复车体。

虽然这只是未来的汽车，但随着科学技术的发展，“太阳能汽车”必将成为现实！

未来的房子

未来的房子是丰富多彩的，不仅美观，而且功能“奇”全。

房子门上有一把锁，不仅能紧锁大门，而且还能辨别好人、坏人，从而把坏人拒之门外。房间里可随心所欲的调节温度，如果你感到优点儿冷，就可以向上按一下调节按钮，房间内的温度就会徐徐升高；如果你感觉到比较热，就可以向下按一下调节按钮，室内温度就会慢慢下降，一直到你感觉温度正好为止。

房间内的床很特别，床头有四个按钮，分红、黄、蓝、绿四种颜色。当你按红色按钮时，床就会与你进行英语对话；按蓝色按钮时，床就会在第二天早六点叫醒你，让你起床；按绿色按钮时，床的被子和枕头都会整整齐齐叠在那里。

未来的房间很好吧！但这只是我的梦想，不过，我认为这个梦想离现实并不遥远，因为毛主席说过一句话：“世上无难事，只怕有心人”。这句话说的一点也不错，只要我们努力学习，我相信会成功！

未来的书店

未来的书店宛如一本翻开的大书。正面的幕墙上，你会看见许多色彩鲜艳、生动有趣的画面，正向过往行人介绍新出版的书，吸引着人们走进知识的殿堂。

走进店门，首先是“宝宝读物”区，我们看看有些什么书吧。有一本名叫《水果娃娃》的书，里面介绍了世界各地的水果，图片颜色鲜艳，更奇特的是，这种书会发出香味，翻到苹果图，自然就散发出苹果的香味，翻到葡萄图，就能闻到葡萄的香味……这样色香味齐全的书，看着令人爱不释手，馋涎欲滴。翻开一本叫《有趣的动物》的书，不仅可以看见各种动物，还能听到他们的叫声，你说，这样是书，宝宝能不喜欢吗？

过了“宝宝读物”区，来到“儿童读物”区，这里的书更有趣了。翻开《安徒生童话》，悠扬婉转的音乐遍飘了出来，把你带入梦幻般的童话世界，你可以选择阅读文字，也可以选择听故事爷爷讲故事，还可以选择看动画片，可神奇了。翻开《孩子的歌》，如果你不认识那些蝌蚪般的五线谱，不过没关系，轻轻按一下歌曲题目，悠扬的歌声就会飘出来，你可以轻轻松松地学习新歌了。最有趣的书是关于书法的书了，它有“模仿”、“提高”、“欣赏”三种模式，如果你的字潦草的话，就选择书中的“模仿”模式，你写字时笔再也不会乱跑了，会写出跟字帖一模一样漂亮的字来。

过了“儿童读物”区，就进入“成人读物”区。有许许多多叔叔阿姨在聚精会神的学习。如果你想学厨师，赶快翻开关于烹饪书吧，用动画的形式给你介绍各种美味制作的方法，做好的菜肴你能够闻到它的味呢。如果你想学开其他的技术，只要你找到相应的书籍，就可以轻轻松松学习了。

篇五：四年级上册八个单元作文

打(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:四年级上册原地八作文)雪仗1(小学语文S版四年级上册 第20页 语文百花园一）

打雪仗

童年是美好的，童年是快乐的。其中，最有趣又最令我难忘的，要数去年冬天和小伙伴们的打雪仗了。

记得那天，下了一夜铺天盖地的鹅毛大雪，白雪皑皑。银装素裹的地面，冰天雪地。这场大雪真是雪中送炭，让我们可以尽情地玩耍??

于是，我约了几个小伙伴在小区里打雪仗。我们先用“手心手背”的方法分成两组，一组4人。我们组经过议论，先建了个雪墙。雪球你来我往地几个回合之后，我刚把头伸出去，一个雪球大炮飞了过来，就被击中了。我也不甘心，立即做了个雪球，看准时机，向小亮砸去。只听“砰”地一声，砸到了他的头上。他又迅速地向我投来。我灵机一动，刷地闪开了。不巧，砸到了后面小强的头上了。突然，几个巨大无比的雪球向我们扑来。我大声一喊：“快闪开！”雪球就扑了过来，我们差点就全军覆没。还好，我们逃了出来。于是，我们给他们来了个突然袭击，他们队就没那么幸运了。一个队友小丽已经投降了，另一个队友小亮已经不行了。哈哈，他们这下只剩2个人了。忽然，他们给咱们来了一个双面夹击，我们队的小明被击中了。这时，小亮缓了过来。于是，他们又来了个多球飞天，小明和小红都不行了。我们马上制作了好几个雪球，向他们投去。他们也做了好几个雪球，向我们投来。我们快速地闪开了，他们却被不幸击中了。这时，我们队

的小明已经恢复过来了。立即做了几个大雪球向他们砸去??在这场雪战中，我们每个人都成了大雪人！

这件事不但有趣，而且难忘。所以，这件事一直记忆在我的心中！

周记一则（小学语文S版四年级上册 第39页 语文百花园二）

周记一则

十月第一周

这周是国庆的黄金旅游周，我过得既充实，又快乐，收获可大了。 我和爸爸、妈妈去了秀甲天下的峨眉山。它位于我国四川省的峨眉山市境内。景区面积有154平方公里，最高峰是万佛顶，海拔达3099米。 峨眉山的自然景观很美，在万佛顶：我看到峨眉山地势十分陡峭；风景十分秀丽；植被也十分丰富,有着无限美好风光！在金顶：日出、云海、佛光和圣灯，更是天下绝景！在极顶：俯瞰万里云海！

导游阿姨告诉我说：“这里的植物有3000多种呢，其中还包括世界上最稀有的树种。”峨眉山有着“峨眉天下秀”的美誉！就像李白所说的：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”

在峨眉山上，我们还遇到了有灵气的猴群，这猴群特别的聪明：当我正要到背包里取食物时，被猴群发现了。它们一起跑过来，把我包围，试图抢食物。这时，幸好管理员阿姨及时赶来，我才得以解脱。真是有惊无险。这里的灵猴也成为峨眉山的一大特色。

峨眉山不仅自然景观十分美丽，还是中国四大佛教名山之一。

在峨眉山，佛事十分频繁。听导游阿姨说：“作为普贤菩萨的道场，主要崇奉普贤大士，有寺庙约26座，重要的有八大寺庙。并且，在1996年12月6日，峨眉山乐山大佛作为文化与自然双重遗产被联合国教科文组织列入世界遗产名录。”

这一周我过得不但充实，而且快乐。

夸夸同学的闪光点（小学语文S版四年级上册 第58页 语文百花园三）

夸夸同学的闪光点

（XX）——矮矮的，瘦瘦的。你可不要小看他呀，他可是我们班跑步最快的同学了。

记得那次校运动会上，当裁判员的一声哨响，四年组男子200米 跑步比赛开始了，（XX）像一匹脱缰的野马第一个冲出起跑线，跨出了二百米赛跑的第一步。刚开始，几名运动员几乎还是一字型。但过了一会，距离渐渐拉大了，成了曲线状。（XX）以他惊人的速度，冲到了前方。但大家你追我赶，谁也不甘示弱。这时，他就像离弦的剑，让同学们看得目瞪口呆。他仿佛被一股强大的力量推动着前进似的。那速度迅似疾风，快如闪电，其他选手都被他甩到“千里之外”。真是让人心旷神怡。继续向终点冲去。最后，他如愿以尝的第一个奔向终点，并以XX.XX秒的惊人成绩，顺利地夺得了冠军！他还当仁不让地拿到了第一名，连第二名都比他慢好几秒呢！

在这次运动会上，（XX）不但参加了200米比赛，并取得了第一名。同时，还参加了100米、800米以及4×100米接力的比赛，并都取得了前三名的好成绩。一天下来，足足跑了好几千米呢！他不但跑得快，在日常生活中，他又是一个关心班级、关心同学的好学生。

这就是我们班的（XX）同学，他可真是名副其实的跑步高手呀！

浑河的变化（小学语文S版四年级上册 第77页 语文百花园四）

浑河的变化

说起浑河，大家可能都知道，他是沈阳的母亲河。现在，不仅景色优美，还是动物们生活的好地方。

还记得几年前，工业用水、农业用水、生活用水都往浑河里排放。垃圾随处可见：塑料袋、饮料瓶、易拉罐、杂草……河里的鱼虾都因环境污染而死亡了，水鸟也纷纷飞走了。只有垃圾的臭味伴着浑河，成了一个臭水沟。这可真是名副其实的“浑”河了。

但现在的景象真是大有不同，一年四季有着独特的风采。无论你何时来到浑河边，都会让你大吃一惊。

春天，初升的太阳射出万道七彩的光芒。赤麻鸭们成群地在河中嬉戏，跳起了婀娜多姿的舞蹈。春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红；春天的雾薄薄细细，草儿醒过来，换上绿的新衣；春天的雨飘飘洒洒，鱼儿从水下探出了头……就像贺知章所说的：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

夏天，宝镜般清澈的河水映衬出粼粼的波光。远远望去，那还是一片茂密的树林。走近一瞧，浑河两岸绿树成荫、鸟语花香、景色宜人。描绘出一幅诗情画意的美丽图片。仿佛高骈写的那样：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

秋天，那是一片金黄的世界：小草黄了，树叶也黄了。一阵阵凉风吹过树叶纷纷扬扬飘落下来，好像一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞。落到了浑河水里。小鱼们游过来看热闹，小虾们都过来抢被子。秋天，悄然离去，那嫩绿的小草渐渐枯萎，那笔直的树枝渐渐裸露。就这样“冬”迎着轻快的脚步来临了！

冬天，那浑河的景色依然美丽动人。那里松树、柏树像笔直的身先士卒，保卫着浑河。虽然，他没有春天的鸟语花香；虽然，他没有夏天的闪电雷鸣；虽然，没有秋天的丰富果实，但是他有那自己独特的美！这时，雪花纷纷扬扬飘落下来，给浑河穿上了洁白的新衣。浑河水质好了，再加上部分区域水面冬季不结冰，赤麻鸭还仍然成群地在河中嬉戏，继续跳那婀娜多姿的舞蹈。

这就是沈阳的浑河：因为人们很少排放废水，因为人们很少乱扔垃圾，因为人们很少废水费电，因为人们很少制造废气，因为人们很少……

浑河的变化又象征着沈阳迈出了卓越的一步！我爱浑河，更爱发展中的沈阳。

我的老师（小学语文S版四年级上册 第95页 语文百花园五）

我的老师

爱是成长的阶梯，在每一个角落里都充满了爱：家庭的爱，老师的爱，社会的爱……而我就生活在一个充满爱的班级里。她文质彬彬、和蔼可亲、中等个子。 我们的老师不但一丝不苟地工作，而且对我们的学习也非常有耐心。一次，我去问老师一道数学题。老师先拿起作业本思考了一下，就仔细地给我讲解着，并耐心地回答着我的提问。我入神地听着老师对我那详细的讲解。老师讲的真是面面俱到，让我竟然没有丝毫的疑问。不知不觉中，我眼中发出了亮光，她知道我会做了，高兴得笑了！老师真是料事如神，竟然把我下一道题会出现的问题提前告诉了我。她教我的好比是雪中送碳，让我融会贯通。最后，我感激不尽，最后，我对老师甜甜地说了一声：“谢谢！”就像华罗庚说的那样“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”这件事，我至今难忘。

老师像红烛，把灯光照亮在知识的路程；老师像春雨，把知识飘洒在我们的心中；老师像园丁，把我们培育成伟大的人才；老师像钥匙，给我们打开知识的宝库；老师像母亲，告我们丰富多采的人生。我一定努力学习，长大后为祖国建设作出贡献！

未来的笔（小学语文S版四年级上册 第115页 语文百花园六）

未来的笔

提到笔，我想大家都知道它的作用。但未来的笔，它不仅功能更加齐全，而且还会是我们的好助手。

现在的笔，经常会给我们带来麻烦：木杆铅笔要削来削去，自动铅笔要常换铅芯，钢笔经常要注射墨水，水性笔定期更换笔芯。有时，因用其他笔答卷而困惑；有时，因缺少学习工具而恐惧；有时，因装不下更多文具而烦恼。

未来的笔与现在相比，真是大不相同，不同的笔有不同的风采。无论你何时与它见面，都会让你大吃一惊。

新型笔的功能齐全。首先，设计师在笔的最顶端，设计了一个操作器，它可以操控整支笔。电量不足时，可以通过太阳光或灯光自动充电。然后，设计师又在离笔尖1寸远的地方设立了一个握笔器。这个握笔器呈浅绿色，上面布满花纹。不但有助于视力，而且外表也很美观。设计师还在握笔器的下侧放置了小型相机，它基本处于隐身状态，而且还有2GB的内存容量，并可以在操作器上播放视频文件。接着，在握笔器的上侧设立了照明系统，光线为白色。在夜晚的小路上照明，在停电的房间里使用。设计师非常聪明，考虑到通信的不足。于是，又在操作器旁边设计了一个话筒，连接耳机和0.4cm2的芯片。在芯片中可存储10个电话号码，以及紧急电话，并可任意拨打其它号码。如果在国外或讲方言的地方怎么办？最后，设计师再次设计了语言处理器。它可以把你想说的话和对方说的方言以及外语，一字不差地翻译过来。

新型笔外形美观。身高15厘米，腰围1厘米。穿着金黄色的金属外衣，亮闪闪的金属脑袋，一肚子电子设备，十分令人羡慕。笔上还设有精美的图案，以及可爱的装饰物。它轻便、实用、美观、书写流畅、线条均匀、颜色各异、外形挺直、造价低廉。这个新成员，将来一定很受人们的爱戴。

怎么样，这就是未来的笔。我相信，在将来的一天，笔的家族会增加许多成员，这支笔也一定会与大家见面！

办报的感受（小学语文S版四年级上册 第136页 语文百花园七）

办报的感受

前不久，我们了解许多伟大的领袖、杰出的科学家、可敬的爱国志士、优秀的体育健将，并制作了板报。其中，使我刻骨铭心的要数袁隆平先生了。

袁隆平于2001年2月19日被授予2000年度中国国家最高科学技术奖。这位杂交水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”目标，还对解决中国乃至全世界的粮食问题，具有很大的意义。袁隆平和课题组其他人员的研究和技术推广工作使“超级稻”连续三年在全国近十个省大范围试种，平均亩产达到800公斤。基于这一成果，中国在1999年宣布在世界上率先育成超高产杂交水稻——“超级稻”。那年，在云南培育的50亩“超级稻”，有一亩产量竟然高达1137公斤，创下了世界水稻单产的最高纪录。这是我选择以袁隆平为主题制作版报的原因。

小学作文