天空的颜色阅读答案

篇一：2013小学三年级语文阅读训练试题及答案

观 日 出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，

向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪

烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色

的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变

成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，

在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边

儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起

了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，

一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有 个自然段，?天空泛起了粉红色的霞光?是

在第 个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（ ） 慢——（ ）

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）

露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写。

。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少

年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败

光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：?假如你能返老还童……?

?返老还童？?流浪汉抬头将老人打量一番，?扑通?一声跪

下，苦苦哀求，?假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤

奋好学的人！??好吧！?时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上

还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到

几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍

然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭

了起来。正巧又碰到时光老人。他?扑通?一声跪下，乞（ qǐ ）

求时光老人再给他一个青春。?我做了一件蠢( chǔn )事！?时光

老人冷笑着：?给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。?

1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）

2、?笑?有许多种，请你再写出几种不同的?笑?来。（3分）

例如：冷笑

___________________________________________________________

_________

3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）

后悔（ ） 央求（ ）

4．组词。（4分）

呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ） 鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ）

5．用?假如……就……?造句。（2分）

6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说

?我做了一件蠢事！?？（3分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

__________

7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什

么？（3分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

______

啄木鸟和树

大树叫起来：?别动我！别动我！我疼死了！?

?树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！?啄木鸟说。

?简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击

我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！?树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树

啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵?年轻力壮?的树终于变成了肚里空空的废物。

1.短文一共有 个自然段（2分）

2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打?√?。（4分）

a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ） b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ） c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）

3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由（2

篇二：小学三年级语文阅读训练试题及答案

观 日 出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有 个自然段，?天空泛起了粉红色的霞光?是在第 个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（ ） 慢——（ ）

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写。

。

2时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：?假如你能返老还童……?

?返老还童？?流浪汉抬头将老人打量一番，?扑通?一声跪下，苦苦哀求，?假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！??好吧！?时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他?扑通?一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。?我做了一件蠢( chǔn )事！?时光老人冷笑着：?给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。?

1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）

2、?笑?有许多种，请你再写出几种不同的?笑?来。（3分）

例如：冷笑

____________________________________________________________________

3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）

后悔（ ） 央求（ ）

4．组词。（4分）

呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ）

鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ）

5．用?假如……就……?造句。（2分）

6、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说?我做了一件蠢事！?？（3分）

7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（3分）

一、读寓言故事，完成问题。（8分）

啄木鸟和树

大树叫起来：?别动我！别动我！我疼死了！?

?树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！?啄木鸟说。

?简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击

我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！?树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮

助这棵树

啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵?年轻力壮?的树终于变成了肚里空空的废物。

1.短文一共有 个自然段（2分）

2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打?√?。（4分）

a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ）

b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ） c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）

3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由（2分

4?煮书?

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着?煮书?两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：?书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？?爷爷笑了：?书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。?爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：?你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。??爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？??你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词

多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？?爷爷的话使我豁然开朗，?煮书?还真有道理呢。

1、 根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。 ①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）

②一下子明白过来。 （ ）

③心里不明白，不理解。 （ ）

2、造句。不仅……还…… 。

3、你认为?读书破万卷，下笔如有神?的意思是： 。

4、杜甫是怎样?煮书?的，请用?~~~~~?画出相关部分的句子；我们学语文该怎样?煮书?？请用? ?画出相关部分语句。

5、?煮书?有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？

5乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏

篇三：小学三年级语文阅读训练试题及答案

阅读训练场

一）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）

1观 日 出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的

大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁

(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞

(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变

成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，

在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很

快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一

下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是

在第 个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（ ） 慢——（ ）

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上

面打√）

露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有 话。第二句的意思是

讲 。第七句的意思是

讲 。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在

写 ，这几句话是按照 顺序来写。

2时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么

哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时

代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔

呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童??”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，

苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好

学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上

还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到

几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将??到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求

时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）

2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（3分）

例如：冷笑

_______________________________________________________

____3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）

后悔（ ） 央求（ ）

4．组词。（4分）

呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ）

鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ）

5．用“假如??就??”造句。（2分）

6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什

么说“我做了一件蠢事！”？（3分）

_______________________________________________________

____7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（3分）

_______________________________________________________

____

一、读寓言故事，完成问题。（8分）

3啄木鸟和树

大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”

“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。

“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

1.短文一共有 个自然段（2分）

2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。（4分）

a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ） b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ）

c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）

3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由（2分

4“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的

大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句??好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

1、 根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。

①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ） ②一下子明白过来。 （ ） ③心里不明白，不理解。

（ ）

2 。

篇四：小学三年级语文阅读题及参考答案1

小学三年级语文阅读训练场1

1 观 日 出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（ ） 慢——（ ）

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）

露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写。

2 时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）

2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。（3分）

例如：冷笑 _________________________________________

3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）

后悔（ ） 央求（ ）

4．组词。（4分）

呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ）

鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ）

5．用“假如……就……”造句。（2分）

6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？（3分） __________________________________

7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（3分） ____________________________________________________________

3 啄木鸟和树

大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”

“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。

“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

1.短文一共有 个自然段（2分）

2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。（4分）

a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ）

b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ）

c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）

3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由（2分

4 “煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

１、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。

①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（

②一下子明白过来。

（ ③心里不明白，不理解。 2、造句。不仅……还……

） 。 ） （ ） 3、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是： 。

4、杜甫是怎样“煮书”的，请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“ ”画出相关部分语句。

5、“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？

5 乡间绿阴

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:天空的颜色阅读答案)

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。

2、这篇短文是围绕“_______________”这句话来写。文中的省略号（……） 表示_____________多。（2分）

3、根据短文连线。（4分）

山坡上 果树

公路两旁 垂柳

小河两岸 梧桐树

农家小院 松树和柏树

4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。（1分）

篇五：三年级7篇语文阅读训练试题及答案

阅读训练场

1观 日 出

看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的

大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪

烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色

的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变

成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，

在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边

儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起

了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，

一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有 个自然段，?天空泛起了粉红色的霞光?是

在第 个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（ ） 慢——（ ）

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上

面打√）

露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有 话。第二句的意思是

讲 。第七句的意思是讲 。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，

这几句话是按照 顺序来写。

2时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少

年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败

光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：?假如你能返老还童……?

?返老还童？?流浪汉抬头将老人打量一番，?扑通?一声跪

下，苦苦哀求，?假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤

奋好学的人！??好吧！?时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上

还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到

几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍

然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭

了起来。正巧又碰到时光老人。他?扑通?一声跪下，乞（ qǐ ）

求时光老人再给他一个青春。?我做了一件蠢( chǔn )事！?时光

老人冷笑着：?给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。?

1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（2分）

2、?笑?有许多种，请你再写出几种不同的?笑?来。（3分）

例如：冷笑

___________________________________________________________

_________

3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）

后悔（ ） 央求（ ） 4．组词。（4分） 呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ） 鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ） 5．用?假如……就……?造句。（2分）

6.后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说

?我做了一件蠢事！?？（3分）

___________________________________________________________

__________

7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什

么？（3分）

___________________________________________________________

3啄木鸟和树

大树叫起来：?别动我！别动我！我疼死了！?

?树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！?啄木鸟说。

?简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这

不过是打击

我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！?树

发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意

去帮助这棵树

啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵?年轻力壮?的树终于变成了肚里

空空的废物。

1.短文一共有 个自然段（2分）

2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打?√?。（4分） a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ） b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ） c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）

3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由（2分

4?煮书?

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着?煮书?两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：?书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？?爷爷笑了：?书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。?爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：?你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。??爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？??你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？?爷爷的话使我豁然开朗，?煮书?还真有道理呢。

1、 根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。 ①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ） ②一下子明白过来。 （ ）

③心里不明白，不理解。 （ ）

2、造句。不仅……还……

3、你认为?读书破万卷，下笔如有神?的意思是： 。

4、杜甫是怎样?煮书?的，请用?~~~~~?画出相关部分的句子；我们学语文该怎样?煮书?？请用? ?画出相关部分语句。

5、?煮书?有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？

5乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。

2、这篇短文是围绕?_______________?这句话来写。文中的省略号（……） 表示_____________多。（2分）

3、根据短文连线。（4分）

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