洞帘水挂水帘洞下一句

篇一：洞帘水挂水帘洞

洞帘水挂水帘洞 ，山果花开花果山 客上天然居，居然天上客 人过大佛寺，寺佛大过人 :

篇二：洞帘水挂水帘洞

洞帘水挂水帘洞

山果花开花果山

冰冷酒 一点两点三点

丁香花 百头千头万头

风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅

莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝

山羊上山，山碰山羊角

水牛下水，水没水牛腰

篇三：小学五年级语文下册 第二学期期末试卷

小学五年级语文下册 第二学期期末试卷

班级 姓名 分数

一、选择正确的读音

混凝土 (hǔn hùn )满载 (zǎi zài )薄礼 (báo b? )打量（liáng liàng） ．．．

艰苦卓绝（zhu? zhuō）匕首(bǐ bì )疙瘩（ gā gē ）脊梁（jǐ jí） ．．．

二、看拼音写词语

xiōnɡ tánɡ fēnɡ suǒ zàn shí a hào jì diàn

xia

m?i y?

u zhì suō

yī huī

huán(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:洞帘水挂水帘洞下一句)ɡ

dǎo ɡà

o

三．将下列四字词语补充完整

理（

）气（ ）

语（ ）心（ ） （ ）（ ）移山

迫不（ ）（ ） 任（ ）任（ ） （ ）（ ）尽瘁

（ ）（ ）有礼 （ ）不暇（ ）

四、选择正确答案

1.下列句子中没有使用修辞的是 （ ）

①大王怎么说齐国没有人呢？

②我这还早着呢！我这要四个钟头差不多。

③威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。

④骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！

2. 下列对课文内容的理解正确的是（ ）

①《草原》这篇散文，按事情发展的顺序叙述的，先描写了草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。

②《白杨》通过爸爸对白杨树特点的介绍，托物言志，借物喻人；热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。

③ 《晏子使楚》中楚王四次想侮辱晏子，却被晏子巧言应对，最后自取其辱。

④《祖父的园子》一文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。

3.下列文学常识搭配正确的是 （ ）

①《猴王出世》选自《西游记》作者施耐庵

②《草船借箭》选自《三国演义》作者吴承恩

③《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》作者曹雪芹

④《景阳冈》选自《水浒传》作者罗贯中

4.下列对课文写法理解不正确的一项是 （ ）

①《桥》一课，以“桥”为标题，所隐含象征意义是在危难面前，共产党员无畏无私，不殉私情，英勇现身的崇高精神。

②《再见了，亲人》中你一向是个刚强的孩子啊！”是过渡句，起承上启下的作用，点出小金花刚强的性格特点。

③《威尼斯的小艇》把人的活动和小艇紧密地结合起来，说明了小艇在威尼斯人生活中的重要性。

④《“凤辣子”初见林黛玉》中，作者抓住了王熙凤的神态，动作，语言等方面进行了细致的描写，充分表现了她的性格特点。

五、判断正误

1.“洞帘水挂水帘洞 山果花开花果山”是一副顶针联，采用了对偶的修辞方法。

（ ）

2.入木三分这个成语现在多用来形容书法家的笔力深厚，书法技艺高超。（ ）

3.写研究报告时，要利用多种途径搜集资料，独立或与同学合作进行探究。

（ ）

4.缩写文章时，要思考哪些情节可以删减，哪些情节不可以删减，需要的可以照搬原文的内容。 （ ）

5.写信封时，我们可以在右上角写清收信人的邮政编码。 （ ）

6.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。 （ ）

六、根据提示填空

1．天行健，______________________。本句话选自

2．果实的事业是_________________的，花的事业是____________________的，但还是让我在默默献身的阴影里做________的事业吧！这句话是 的 说的。

3． ，溪头卧剥莲蓬。这两句是选自

作者是 朝的 。

4.某位同学说话简洁，做事干脆，从不拖泥带水，人们形容他的办事风格时，总是喜欢用 这个歇后语来形容他。

七、按要求改写句子

1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

2. 我对罗斯福夫人的采访转眼便结束了。（缩写句子）

3. 拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。

改为直接叙述：__________________________________________________

八、阅读文言文，并回答问题。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此．．．．．

是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1.解释下面句子中带点的字。

惠： 诣：________ 乃：__ _ _____

为：_____ ___ 示：_____ ___ 闻：____ __ __

2.仔细读下面的句子，回答问题。

（1）划线句意思：____________________________________________________

（2）对话精妙极了，妙在何处？

__________________________________________________________________ _

3.生活中也有讲究语言的艺术，请你帮助设计一则广告语，提示人们保持环境整洁。

九、阅读短文，回答问题。

（一）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱

的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛.铛.铛地响。 “为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”

1. 课文《冬阳·童年·骆驼队》是小说 的序言，它的作者是著名女作家__________，上学期，我们学过她的作品 。

2. 用“__________”画出文中具体描写“骆驼沉得住气”的句子。

关于骆驼队伍中打头儿的骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛，爸爸认为__________，而文中的“我”认为____________ ________。

3．上面这几段话可以看出“我”是一个怎样的孩子？

（二）神 圣 的 跪 拜 这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子.脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。

杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。

有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰.扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖??

次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上??原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。

这时候老人全明白了??

当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪??

从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。

1.从文中找出下列词语的近义词。

接济( ) 善良( ) 清楚( )

2.仔细读３～６小节，理出事情发展顺序。 （发现）藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊

3.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括。

4.文章画线中有处破折号，作用是

5.“这时候老人全明白了??”老猎手明白了什么？

6.文中哪句话给你印象最深？请说出理由。

7.藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请结合读了这篇文章后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。

篇四：2016年1月北京市西城七年级语文期末试题

北京市西城区2015-2016学年度第一学期期末试卷

七年级语文

2016．1

试卷满分：100分 考试时间：120分钟

积累与运用（共30分）

一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将答案写在上面的表格中。（共12分。每小题2分）

1．阅读下面的文字，完成第（1）—（2）题。（共4分）

人间的天堂，神奇的九寨！九寨沟，位于四川省阿坝州九寨沟县漳扎镇，因曾经仅有九个藏族村寨坐落在此而得名。沟内遍布原始森林，分布着无数的河湖，飞动与静谧结合，．

① 无穷，美丽到让人失语。对于成年人，这里是重归儿时的童话世界；对于都市族，这里是无忧无虑的人间仙境。这里，就是九寨沟。

九寨沟中的天鹅海海拔2905米，与草海的下游相连，广阔的湖面大部分已淤积成浅滩，半为沼泽湖泊。浅滩上绿草如茵，一道清流在绿茵中蜿蜒流过，滋养着这一方水草。天鹅海静静地躺卧在山谷里。由于这一带 ② 肥美，天鹅常在这里栖息繁殖，海子也．

因此得名。不过因为天鹅是 （侯 候）鸟，会根据季节的 ③ 而去留，所以游人并不容易在此见到它们的芳踪。

（1）对文中加点字的注音和词语的选择，全都正确的一项是（2分） ．．A．静谧（bì） 栖息（qī） 候鸟 ．．B．静谧（mì） 栖息（qī） 候鸟 ．．C．静谧（bì） 栖息（xī） 侯鸟 ．．D．静谧（mì） 栖息（xī） 侯鸟 ．．

（2）根据语意，分别在横线①②③处填入词语，最恰当的一项是（2分） ．．A．①变幻 ②水草 ③变换 B．①变换 ②水草 ③变幻 C．①变幻 ②水藻 ③变换 D．①变换 ②水藻 ③变幻

2．对下列句子中所使用的修辞方法及作用理解不正确的一项是（2分） ．．．

A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）

理解：这句话运用排比、拟人的修辞表达了盼春的急切心情。

B．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还

要在水里照个影儿呢！（老舍《济南的冬天》）

理解：这句话用了拟人的修辞，突出了济南冬天水的温、清的特点。

C．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。（宗

璞《紫藤萝瀑布》）

理解：这句话运用比喻的修辞，生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机。

D．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”（安

徒生《皇帝的新装》）

理解：这句话运用了夸张的手法，突出了皇帝的不务正业、爱慕虚荣、大肆挥霍、不理

国事的形象。

3．下列成语谜的谜面与谜底不对应的一项是（2分） ．．．

A．在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝 —— 形影不离 B．千山鸟飞绝 —— 鸦雀无声 C．南郭先生吹竽 —— 津津有味 D．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 —— 各得其所

4．下列对联中对仗欠工稳的一项是（2分） ．．．A．上联：洞帘水挂水帘洞 下联：山果花开花果山 （回文联） B．上联：山羊上山，山碰山羊角 下联：水牛下水，波没水牛腰 （顶针联） C．上联：因荷（何）而得藕（偶） 下联：有杏（幸）不须梅（媒） （谐音联） D．上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕 下联：风风雨雨，年年暮暮朝朝 （叠字联）

5．下列文学常识搭配错误的一项是（2分） ．．A．《智子疑邻》 —— 韩 非 —— 战国 B．《天净沙·秋思》 —— 马致远 —— 元代 C．《春》 —— 朱自清 —— 现代 D．《再塑生命的人》 —— 海伦·凯勒 —— 英国

二、语文积累（共14分，每空1分）

6．在下面空格内填入汉字，组成三个成语，将三个字用规范美观的汉字书写在空格内。（3．．．分）

7．古诗文默写（8分） （1）秋风萧瑟，

。

（曹 操《观沧海》） （王湾《次北固山下》）

（2）乡书何处达？ 。

（3）几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》）

（4） ，邀我至田家。 （孟浩然《过故人庄》） （5）无可奈何花落去， （6）三军可夺帅也，

。 （晏殊《浣溪沙》） 。 （《论语》）

（7）《虽有嘉肴》中强调了“教”和 “学”两种体验的重要性。“学”的价值是“

8．名著阅读（3分）

《西游记》的作者是吴承恩，

（填朝代）代小说家。石猴曾经拜

”，“教”的价值是“” 。

为师，师傅给他起了法名“孙悟空”，学得了长生之道、 （填本领）及

“筋斗云”。又向东海龙王讨得如意金箍棒，后因大闹天宫，引得玉皇大帝令托塔李天王率天兵天将前来镇压，于是孙悟空与二郎神斗得难解难分。

三、语言运用（共4分）

9．现在来展示你的文学功底。请在“备选”的诗句中选择相应的内容分别填写在下面的横线处，构成四首完整的“天净沙”。

示例：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

展示：①孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，

②近山近水人家，带烟带雨桑麻，当役当差县衙。一犁两耙， ③莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事风风韵韵。娇娇嫩嫩， ④青苔古木萧萧，苍云秋水迢迢，红叶山斋小小。有谁曾到？ 备选：停停当当人人

自耕自种生涯

探梅人过溪桥

。 。 。 。

白草红叶黄花

阅读与理解（共30分）

四、文言文阅读（共10分）

阅读下面【甲】【乙】两段诗文，完成第10– 13题。

【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水．中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如．

是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（纪晓岚《阅微草堂笔记》） 【乙】 钓鱼湾 储光羲（唐）

垂钓绿湾春，春深杏花乱。潭清疑水浅，荷动知鱼散。日暮待情人，维舟绿杨岸。

10．下列各组加点字意思相同的一项是（ A．其反激之力 ．B．至石之半 ．C．湮于沙上 ．

11．解释下列句中的加点词语。（共2分，各1分） ①山门圮于河 圮： ．

②啮沙为坎穴 ．

啮：

）（2分）

（《陈太丘与友期》） （《虽有嘉肴》） （《〈论语〉十二章》） （《智子疑邻》）

下车引之 ．

虽有至道 ．

D．不知其二者多矣 ．

吾十有五而志于学 ．暮而果大亡其财 ．

12．用现代汉语翻译下面语句。（共4分，各2分） ①如其言，果得于数里外。

②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。

13．我国古代的诗文中经常涉及到一些科学现象。【甲】文中的相关内容涉及到了物理学的重

力现象，【乙】诗中的“ “

”一句涉及到了“光的折射”现象，

”一句涉及到了“力的传导”现象。（2分）

五、现代文阅读（共20分）

（一）阅读《看云识天气》，完成第14-16题。（共8分）

①天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马??它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴．．雨风雪的预兆。

③那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

④当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。

⑤夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。

篇五：小学五年级语文下册 第二学期期末试卷

小学五年级语文下册 第二学期期末试卷

班级 姓名 分数

一、选择正确的读音

混凝土 (hǔn hùn )满载 (zǎi zài )薄礼 (báo b? )打量（liáng liàng） ．．．

艰苦卓绝（zhu? zhuō）匕首(bǐ bì )疙瘩（ gā gē ）脊梁（jǐ jí） ．．．

二、看拼音写词语

xiōnɡ tánɡ fēnɡ suǒ zàn shí a hào jì diàn

xia

m?i y?

u zhì suō

yī huī

huánɡ

dǎo ɡà

o

三．将下列四字词语补充完整

理（

）气（ ）

语（ ）心（ ） （ ）（ ）移山

迫不（ ）（ ） 任（ ）任（ ） （ ）（ ）尽瘁

（ ）（ ）有礼 （ ）不暇（ ）

四、选择正确答案

1.下列句子中没有使用修辞的是 （ ）

①大王怎么说齐国没有人呢？

②我这还早着呢！我这要四个钟头差不多。

③威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。

④骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！

2. 下列对课文内容的理解正确的是（ ）

①《草原》这篇散文，按事情发展的顺序叙述的，先描写了草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。

②《白杨》通过爸爸对白杨树特点的介绍，托物言志，借物喻人；热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。

③ 《晏子使楚》中楚王四次想侮辱晏子，却被晏子巧言应对，最后自取其辱。

④《祖父的园子》一文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。

3.下列文学常识搭配正确的是 （ ）

①《猴王出世》选自《西游记》作者施耐庵

②《草船借箭》选自《三国演义》作者吴承恩

③《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》作者曹雪芹

④《景阳冈》选自《水浒传》作者罗贯中

4.下列对课文写法理解不正确的一项是 （ ）

①《桥》一课，以“桥”为标题，所隐含象征意义是在危难面前，共产党员无畏无私，不殉私情，英勇现身的崇高精神。

②《再见了，亲人》中你一向是个刚强的孩子啊！”是过渡句，起承上启下的作用，点出小金花刚强的性格特点。

③《威尼斯的小艇》把人的活动和小艇紧密地结合起来，说明了小艇在威尼斯人生活中的重要性。

④《“凤辣子”初见林黛玉》中，作者抓住了王熙凤的神态，动作，语言等方面进行了细致的描写，充分表现了她的性格特点。

五、判断正误

1.“洞帘水挂水帘洞 山果花开花果山”是一副顶针联，采用了对偶的修辞方法。

（ ）

2.入木三分这个成语现在多用来形容书法家的笔力深厚，书法技艺高超。（ ）

3.写研究报告时，要利用多种途径搜集资料，独立或与同学合作进行探究。

（ ）

4.缩写文章时，要思考哪些情节可以删减，哪些情节不可以删减，需要的可以照搬原文的内容。 （ ）

5.写信封时，我们可以在右上角写清收信人的邮政编码。 （ ）

6.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。 （ ）

六、根据提示填空

1．天行健，______________________。本句话选自

2．果实的事业是_________________的，花的事业是____________________的，但还是让我在默默献身的阴影里做________的事业吧！这句话是 的 说的。

3． ，溪头卧剥莲蓬。这两句是选自

作者是 朝的 。

4.某位同学说话简洁，做事干脆，从不拖泥带水，人们形容他的办事风格时，总是喜欢用 这个歇后语来形容他。

七、按要求改写句子

1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

2. 我对罗斯福夫人的采访转眼便结束了。（缩写句子）

3. 拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。

改为直接叙述：__________________________________________________

八、阅读文言文，并回答问题。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：．．．．．

“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1.解释下面句子中带点的字。

惠： 诣：________ 乃：__ _ _____

为：_____ ___ 示：_____ ___ 闻：____ __ __

2.仔细读下面的句子，回答问题。

（1）划线句意思：____________________________________________________

（2）对话精妙极了，妙在何处？

__________________________________________________________________ _

3.生活中也有讲究语言的艺术，请你帮助设计一则广告语，提示人们保持环境整洁。

九、阅读短文，回答问题。

（一）老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃

饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛.铛.铛地响。

“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒

出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”

1. 课文《冬阳·童年·骆驼队》是小说 的序言，它的作者是著名女作家__________，上

学期，我们学过她的作品 。

2. 用“__________”画出文中具体描写“骆驼沉得住气”的句子。

关于骆驼队伍中打头儿的骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛，爸爸认为__________，而文中的“我”认为____________ ________。

3．上面这几段话可以看出“我”是一个怎样的孩子？

（二）神 圣 的 跪 拜

这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子.脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。

杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。

有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰.扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖??

次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上??原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。

这时候老人全明白了??

当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪??

从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。

1.从文中找出下列词语的近义词。

接济( ) 善良( ) 清楚( )

2.仔细读３～６小节，理出事情发展顺序。 （发现）藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊

3.为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括。

4.文章画线中有处破折号，作用是

5.“这时候老人全明白了??”老猎手明白了什么？

6.文中哪句话给你印象最深？请说出理由。

7.藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请结合读了这篇文章后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。

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