跌到,初中作文

篇一：成长路上的的跌倒

雏 鹰，在风雨中历练双翅，总有被树杆划破的时候；小海燕，在风浪中如何矫健，

也总有被骤雨打湿羽翼的时候。成长中的我们，也总会遇到坎坷，总会摔在地上，面对家长的期望，学校的焦灼，社会的责任，我们应该怎没做？

我们要学会勇敢面对，学会克服困难，在失败中学会成长。

还记得“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗仙李白吗?记得他大呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信吗？记得他高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”的不屑吗？

面对困难，我们要拥有像李白那样的自信去面对困难，面对生活中的挑战，赢得成功。还记得那个在赤壁之上写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的苏东坡吗?他豁达，他大度，他用平淡去面对愁苦的人生，让愁苦在他悟性非凡的心中制作穿行而从不停滞。

面对困难，我们要有苏东坡一样超然的智慧，要用平常心去面对，以不变应万变的心灵去接受上帝的赠予——苦难。

还记得那个让整个中华为之感动的邰丽华吗？对于她而言生活是苦的，苦不堪言，但他从容面对，他将痛苦掩埋，掩埋在无声的世界中，然后用微笑去面对苦难，用坚强去追求梦想。

舞台在佛光中绽放美丽，一个无声女子将生命舞到了极致。

面对困难，我们要拥有邰丽华一样的从容不迫，让成功之花在困苦的土壤绽放光彩。 是谁说，困难是上帝对人类最伟大的赠予。

是的，苦难是把双刃剑，他让坚强的人踏着荆棘走向成功，让懦弱的人永远跌进是把的深渊。

成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大，学会从容。

用自信，用平淡，用从容去面对苦难吧！泰戈尔说：只有经历地狱般的磨练才能练出创出天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出时间的绝唱，让人生在苦难中起舞吧！

大漠残阳，一种辉煌绽放，天涯路，风和这马蹄声响！在成长路上，自信，从容，永远是最好的选择！

篇二：成长路上的跌倒

《成长路上的跌倒》

雏鹰，在风雨中砺练双翅，总有被树干划破的时候；小海燕，在风浪中如何矫健，也总有被骤雨打湿羽翼的时候；成长中的我们，总会遇到坎坷，总会摔在地上，面对家长的期望，学校的焦灼，社会的责任，我们应该怎么做？

我们要学会勇敢面对，学会克服困难，在失败中学会成长。

还记得“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗仙李白吗？记得他大呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信吗？记得他高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”时的不屑吗？我们要拥有像李白那样的自信去面对困难，面对生活中的挑战，赢得成功。

还记得“竹杖芒鞋轻胜马”的行者吗？还记得“也无风雨也无晴”的智者吗？还记得那个在赤壁之上写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的苏东坡吗？他豁达，他大度，他用平淡去面对愁苦的人生，让愁苦从他悟性非凡的心中只作穿行而从不停滞。

面对困难，我们要拥有苏东坡一样超然的智慧，要用平常之心去面对，以不变应万变的心灵去接受上帝的赠予——苦难。

还记得那个让整个中华为之感动小个子巨人”， “世界乒乓坛皇后吗？身高1。55米的小小女子，却让我们看到了大大的力量.作为学生，她是清华、剑桥和诺丁汉大学的硕士、博士，他改变了很多人认为运动员“头脑简单”的偏见；作为领导者，她和她的团队无私付出，共同努力，为全世界交上了北京奥运村“零投诉”的满意答卷；作为女人，从少年相恋到风风雨雨再到牵手白头，她有了自己家庭、自己的丈夫和孩子。萨马兰奇的话为她的成功做了最好的诠释——她非凡的成绩，是其艰苦努力与天才、不屈不挠的精神和尊重奥林匹克伦理观相结合的结果。不管怎样她从容面对，用微笑去面对苦难，用坚强去追求梦想。

面对困境，我们要拥有邓亚萍一样的从容不迫，让成功之花在困苦的土壤上绽放光彩！是谁说，困境是上帝对人类最伟大的赠予。

是的，困境是把双刃剑，它让坚强的人踏着荆棘走向成功，却让懦弱的人永远跌进失败的深渊。

成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大，学会从容。

用自信，用平淡，用从容去面对苦难吧！泰戈尔说：“只有经历地狱般的磨练才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，让人生在苦难中起舞吧！”

大漠残阳，一种辉煌绽放，天涯路，风和着马蹄声响！在成长路上，自信，从容，永远是最好的选择！

篇三：跌倒不算失败

【跌倒不算失败】要检验一个人的品格，最好是看他失败以后如何行动。失败以后，能否激发他的更多的策略与新的智慧？能否激发他潜在的力量？是增强了他的决断力，还是使他心灰意冷呢？“伟大高贵人物最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变化到何种境地，他的初衷与希望，仍然不会有丝毫的更改，而终至克服障碍，以达到所企望的目的。”“跌倒了再爬起来，从失败中求胜利。”这是历代伟人的成功秘诀。跌倒不算失败，跌倒了站不起来，才是失败。可能过去的一切，对一些人来说是一部非常痛苦、非常失望的伤心史。在这些人看来，自己的前景似乎是十分的渺茫。然而即便有种种不幸，只要你永不甘屈服，那么胜利就在前方，就在向你招手。对意志就不屈服的人，根本就没有所谓失败。无论成功是多么遥远，失败的次数是多少，最后的胜利仍然在他的希望里。世界上有无数人已经丧失了他们所拥有的一切东西，然而还不能把他们叫做失败者，因为他们仍然有着不可屈服的意志，有着坚忍不拔的精神。世间真正伟大的人对于世间所说的种种成败并不介意，所谓“不以物喜，不以己悲”。这类人无论面对多么大的失望，绝不失去镇静，这样的人终能获得最后的胜利。在狂风暴雨的袭击中，那些心灵脆弱的人们唯有束手待毙，但这些人的自信精神、镇定气概，却仍然存在，而这种精神使得他们能够克服外在的一切境遇，去获得成功。“失败，是走上更高地位的开始。”许多人所获得最后的胜利，只是来自于他们的屡败屡战。对于没有遇见过失败的人，有时反而让他不

知道什么是大胜利。一般来说，失败会给勇敢者以果断和决心。

篇四：跌倒了自己爬起来

跌倒了自己爬起来

177班 解倩懿 同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“跌倒了自己爬起来”

刚学会走路的孩子会时常跌倒，有经验的家长不去扶他，而是让他自己爬起来，这样他会更快地学会走路，步子很快会稳健起来。同样，我们这些刚走上人生道路的青少年也时常会“栽跟头”，犯错误，诸如不良习气的沾染，学习生活上的懒散，电子游戏的诱惑，交友的不加选择，早恋的误区等等，都会使我们摔跤。跌倒了怎么办？我们的回答是勇敢的站起来，坚定地走上健康成长的道路。 青少年在成长之中，思想行为、道德修养等方面并不成熟，因而犯点错误是可以理解的。从这种意义上说，犯错误并不可怕，可怕的是跌倒了没有爬起来，一味地等待别人来扶，甚至拒绝别人扶起，自暴自弃，一蹶不振，这种人是没有出息、没有前途的。

有志者跌倒之后不必等人来扶。须知在“等”的过程中会使你虚掷宝贵的光阴，贻误青春年华。

常言道：“吃一堑，长一智。”再跌倒又爬起的过程中，你就能得到相应的经验、教训，这是人生旅途中的宝贵精神财富。在某种意义上说，这样的亲身感受胜过师长们的言传身教，这是跌倒了自己爬起来的人“意外的收获”！为什么不敢爬起来？怕人耻笑吗？这大可不必，胜利者有胜利者的潇洒，失败者更有失败者的风采。大千世界，芸芸众生，谁没有坎坷的经历？谁没有失败的记录？人们赞叹胜利者的刻苦和聪慧，人们更会褒扬失败者的坚韧和顽强。

为什么不愿意爬起来？怕再次跌倒吗？的确，漫漫人生路，到处是坎坷，“跌倒”是不可避免的，挫折和失败无处不在。歌德曾经说过：“挫折是通向成功的桥梁。”海岸上如果没有礁石就激不起美丽的浪花，人生中假如没有挫折就无法显示出生命的壮丽。

跌倒着坚持自己爬起来，你将成为生活中的强者，人生旅途中的胜利者。雨果说得好：“我宁愿靠自己的力量打开我的前途。”当别人伸出友爱的手时，我们不妨说：“谢谢，但不用！”

同学们，如果你曾经跌倒过，你将如何对待？

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇五：跌倒了就爬起来

《跌倒了就爬起来》

戈亚辰

主题背景：

每个人都会面临挫折和困难，人的心理承受能力越高，挫折带给他的消极作用越小。相反，必然会使自己总是处于一种不利的状态，影响自己的学习和进步。可见，培养学生用乐观勇敢坚强的心直面挫折，有助于他们顺利走过漫长的学习和生活历程，使他们具有健康的心理。

教学目的：

引导学生遇到挫折不要屈服，而要正确认识挫折，善于吸取教训，从挫折中奋起。以更大的信心迎接新的挑战，从而形成能够经受挫折考验的健康心理。

教学方法：讲述和讨论

课前准备：视频，录音

教学过程：

一、 快乐起航

1、 听歌曲，导入新歌播放歌曲《阳光总在风雨后》

2、 师：同学们知道这首歌叫什么吗？听完后感觉怎么样？

3、 师：再来观看两段视频。（骑自行车跌倒后，积极消极两种态度）

问：你会怎么做？

师生交流讨论

4师小结、揭题：是啊，跌倒了就爬起来。这样才能尝试到成功的喜悦。今天我们就一起来聊一聊“跌倒了就爬起来”（板书课题）

二、 世事相册

1、 观看视频：刘翔2008年奥运会夺冠。

师：你的心情怎么样？（激动、兴奋、自豪）

师：他真是我们中国的骄傲啊，四年后的他是怎么样的呢？我们再来看一看。

2、 观看视频：刘翔2008年北京奥运会退赛

师：刘翔因为伤痛而退赛的事实通过电视直播飞速地传到了世界各地。刘翔这个名字也在一瞬间变为了全中国人的疑问，各方都对刘翔存在着诸多的猜测。刘翔承受着满天飞的留言，压力可真大呀。

3、

4、

5、 问：假如你是刘翔，你的心理会想些什么？又会怎么做呢？ 师生讨论交流 小结：在认识的路途中，一帆风顺。青云直上的状态是极少的，总会遇到挫折、失败、坎坷。

三．携手参与：

自然过渡：同学们，你们遇到过哪些挫折哪些困难呢？

1、 写一写

当你在学习中总尝不到成功的喜悦时，你······

当你比赛总遭遇失败时，你······

当你被同学误会时，你······

当你在生活总碰壁时，你······

2师生交流

3写一写：用简单的一两句话，描绘你遇到过的挫折和困难。 4师生交流

5师小结：同学们真是遇到了不少的挫折和困难，方方面面。有这么一位小男孩，他叫乐乐，他和你们差不多大。我们来听听看他的故事。

三、 辨析思考

1、

2、

3、

五．心灵航标

1、自然过渡：我们的生活中也许没有运动员刘翔和乐乐同学面临的惊天动地的挫折，但是我们也有各种各样的困难。面对我们之前写下的困难你有什么新的想法新的做法吗？在表格中写一写。

2、交流讨论

3.活动设计：那你们以后遇到困难的时候还怕不怕？那就让我们把过去的挫折当垃圾一样扔掉，以后用乐观、勇敢、坚强的心直面挫折。 4读读想想：我们每一个人面对挫折时要乐观、勇敢、坚强，一个听录音故事 四人小组展开讨论，你们是怎么看的？发表自己的观点。 教师适时引导面对挫折要：乐观、勇敢、坚强

民族要强大也是如此。我们再来看看二战后发生的一个故事。 请学生读一读

交流：一盆花表明了什么？

5小结：

坦途在前，人又何必因为一点小障碍而止步不前呢？有生命力的种子即使落在瓦砾中，也绝不悲观叹气，因为有了阻力才有磨练。同学们，人最大的光荣不是永不跌倒，而是跌倒后还能爬起来。当你站起来时，你已比原来的位置向前一步。昂起头，把乐观装在心中，让微笑挂在唇边。

六、心语放飞，心海扬帆

1、问：同学们想不想看一看名人大作家们面对挫折是怎么做的？ 师生合作读名言，升华主题。

2合唱《阳光总在风雨后》

3师：结束语

作文素材