寻找幸福鸟续写

篇一：风筝续写

继续寻找“幸福鸟”--------课文《风筝》的优秀续写练习展示

继续寻找?幸福鸟?

--- 三年级一班 刘宇宁

我们向那房子跑去，继续寻找我们的?幸福鸟?，到了那里，我们四处寻找，找遍了水坊的每个角落，都没有找到。正当我们要放弃时，一个小朋友大喊：?看，是‘幸福鸟’！?所有的小朋友都往他那里看去，果然，在大树上挂着我们的?幸福鸟?，可是怎么拿下来呢？大家都很着急，一个小朋友出主意：如果能找一个长长的小木棍，就可以把风筝弄下来了。

于是，大家说干就干，一会儿木棍就找来了，一个高个子的小朋友拿起木棍，很快就把风筝弄下来，我们非常高兴。

?可是怎么再让它飞起来呢？?一个小朋友说，

?是呀，要不我们去找根绳子来系在风筝上，风筝不就飞起来了吗？?有人出主意。

于是小朋友们一齐动手，经过大家的努力，现在风筝又可以放了，我们牵着线在田野里奔跑，笑声撒遍了田野。

《风筝》续写

邓小希

?我们向那房子跑去，继续寻找我们的?幸福鸟?……?

我们非常希望?幸福鸟?会落在那里。我们刚跑过去，发现水面上有一个?被子?，仔细一看是我们正在找的?幸福鸟?。我们走到池边，想一把抓住?幸福鸟?，可?幸福鸟?正正好好的落在池中央。怎么办呢？?我家有根长网子?，有个高个男孩说，?那快拿来?!其他人喊叫着，那男孩跑得真快，嗖地没了影。

不到三分钟回来了，男孩捞了几下就捞上来了。有人提议晒一晒，让它变干，过了一会儿风筝干了，我们又继续玩了起来。

爱心传递 三.一 胡博睿

我们向那房子跑去，继续寻找?幸福鸟?。我们在水磨坊转来转去连?幸福鸟?的影子也没有，大家说：?会不会在屋顶上呢？?我急忙跑到一处高地看了看，屋顶上空空的，根本没有。

看到小伙伴一个个垂头丧气的样子，我低头想了想告诉大家：?我们不用找了，也许幸福鸟已经飞到另一个地方被哪个小朋友捡到。他们也会像我们一样一起放飞幸福鸟，一起快乐地追逐、奔跑......?大家都同意我的想法，我们会再做更多的?幸福鸟?放飞天空。

?幸福鸟?又飞起来了 三、一路庚宇

我们向那房子跑去，继续寻找我们的?幸福鸟?，大水车‘哗哗’地唱着歌，我们东瞧瞧、西望望，?嘿！那不是我们的风筝吗？?不知谁喊了一声。‘幸福鸟’挂在了大水车旁边的一棵树上了，我们争先恐后地跑过去，把它拿下来，重新给它系上绳子，跑向田野，?幸福鸟?又飞起来了！

《风筝》续写

我们到了水磨房，围着水磨房找来找

去，幸福鸟没找到，我们沮丧极了！突然大家

看见巨大的木轮上有一个东西，有一个小伙伴

喊着：“快看，那是我们的幸福鸟。”我仔细的

看了一眼，那的确是我们的幸福鸟，幸福鸟已

经被打湿了，我们高兴的欢呼起来。“可是怎

么拿到它呢？”其中一个小伙伴说。这让刚刚

高兴的我们又沉默了下来。

忽然，一个会游泳的小伙伴说：“看我的吧！”

只见他跳进水里，在幸福鸟快被木轮带到水里

的时候，他敏捷的将幸福鸟拿走，我们欢呼着、喊叫着，兴奋极了！

我们把幸福鸟修好，继续放飞我们的快乐

风筝续写 （一）

305班 乐悠悠

跑啊，跑啊，我们终于到了水磨坊，我们每一个

人的眼睛都张得大大的，每一个角落我们都不会放过。

可是，我们找遍了整个水磨坊都没看见“幸福鸟”的踪

影，我们只好垂头丧气的走出了水磨坊，到别处去找。

在路上我们遇见了村长，村长看见我们这么狼狈问

“你们怎么了？”我们把发生的事情都告诉了村长，村长就说：“你们去过那边的小树林吗？”“没去过。”大家异口同说，“那快去找找吧！”

我们告别了村长继续向小树林里跑去。跑啊，跑啊,

终于到了小树林里，只见琳琳一抬头，看见白桦树上挂

着幸福鸟就大喊，小红又说：“幸福鸟这么高我

们怎么才能拿到它呢？”正说着,小明找来了一

把梯子，把幸福鸟拿了下来。

从那时起，田野里又充满了我们的欢声笑语。

风筝 续写二

305 班 乐一凡

跑呀，跑呀。我们终于跑到了水磨坊，我们个个都睁大了眼

睛，不放过每一个角落，水磨坊里的人看见了走过来说：“小朋友，你们在寻找什么呀？我很乐意帮助你们。”“阿姨，您有没有看见一个风筝飞过？”我们说。阿姨想了想说：“刚刚好像有一个风筝飞过，它往森林那边飞去了！”阿姨的话音刚落，我们就奔向森林，根本没有‘幸福鸟’的踪影！在我们正要放弃的时候，忽然，我看见小河中央忽闪忽闪的出现了‘幸福鸟’的样子，我大叫起来：“看！是‘幸福鸟’呀！”我们奔向小河！我跳进小河，把‘幸福鸟’托了上来，‘幸福鸟’全身湿透了！我们就把‘幸福鸟’晒干。然后，

又把我们的希望、欢笑，播撒在‘幸福鸟’的身上！

篇二：续写《风筝》

续写《风筝》

和蔼

跑呀，跑呀。我们终于跑到了水磨坊，我们个个都睁大了眼睛，不放过每一个角落，水磨坊里的人看见了走过来说：“小朋友，你们在寻找什么呀？我很乐意帮助你们。”“阿姨，您有没有看见一个风筝飞过？”我们说。阿姨想了想说：“刚刚好像有一个风筝飞过，它往森林那边飞去了！”

阿姨的话音刚落，我们就奔向森林，根本没有‘幸福鸟’的踪影！在我们正要放弃的时候，忽然，我看见小河中央忽闪忽闪的出现了‘幸福鸟’的样子，我大叫起来：“看！是‘幸福鸟’呀！”我们奔向小河！我跳进小河，把‘幸福鸟’托了上来，‘幸福鸟’全身湿透了！我们就把‘幸福鸟’晒干。然后，又把我们的希望、欢笑，播撒在‘幸福鸟’的身上！

继续寻找“幸福鸟”

我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”，到了那里，我们找遍了水坊的

每个角落，都没有找到。正当我们要放弃时，一个小朋友大喊：“看，是‘幸福鸟’！”所有的小朋友都往他那里看去，果然，在大树上挂着我们的“幸福鸟”，可是怎么拿下来呢？大家都很着急，一个小朋友出主意：如果能找一个长长的小木棍，就可以把风筝弄下来了。

于是，大家说干就干，一会儿木棍就找来了，一个高个子的小朋友拿起木棍，很快就把风筝弄下来，我们非常高兴。

“可是怎么再让它飞起来呢？”一个小朋友说， “是呀，要不我们去找根绳子来系在风筝上，风筝不就飞起来了吗？”有人出主意。

于是小朋友们一齐动手，经过大家的努力，现在风筝又可以放了，我们牵着线在田野里奔跑，笑声撒遍了田野。

《风筝》续写

我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”??

我们非常希望“幸福鸟”会落在那里。我们刚跑过去，发现水面上有一个“被子”，仔细一看是我们正在找的“幸福鸟”。我们走到池边，想一把抓住“幸福鸟”，可“幸福鸟”刚刚好的落在池中央。怎么办呢？“我家有根长网子”，有个高个男孩说。“那快拿来!”其他人喊叫着。那男孩跑得真快，嗖地没了影。不到三分钟回来了，男孩捞了几下就捞上来了。有人提议晒一晒，让它变干，过了一会儿风筝干了，我们又继续玩了起来。

爱心传递

我们向那房子跑去，继续寻找“幸福鸟。”我们在水磨坊转来转去连“幸福鸟”的影子也没有看到，大家说：“会不会在屋顶上呢？”我急忙跑到一处高地看了看，屋顶上空空的，根本没有。

看到小伙伴一个个垂头丧气的样子，我低头想了想告诉大家：“我们不用找了，也许幸福鸟已经飞到另一个地方被哪个小朋友捡到。他们也会像我们一样一起放飞幸福鸟，一起快乐地追逐、奔跑......”大家都同

意我的想法，我们会再做更多的“幸福鸟”放飞天空。

续写《风筝》

我们向水磨坊跑去，继续寻找“幸福鸟”

来到房子前，我们看见了一个白发苍苍的婆婆，于是我们走过去问婆婆：“婆婆，您看见一个风筝吗？”“好像飞往前面大树林里去了，不在我这儿。”婆婆说。

我们几个小伙伴听完后迫不及待地向树林出发。可是到了之后，一个问题出现了。树林这么大，可怎么找呀？大伙儿都愣了，忽然，一个人说：“我们可以根据风筝的线来找，放风筝时刮的是北风，所以风筝的线应该是在南边的树林。”伙伴们听了都觉得有道理，便纷纷地到了南树林。“快看！这儿有条白色的线！”“真的，快去找找”。大家顺着白色的线果然找到了落在草丛上的风筝。

大伙儿找到风筝都开心极了，欢呼雀跃。我们又回到村子里继续放风筝。找到风

筝之后他们依然快活的在田野四处奔波。村里人看见了，都很惊讶。说：“这群孩子也太会玩了吧，从早晨玩到下午，还是停不下来。他们连午饭都没吃。

最后，他们终于玩累了，依依不舍地收起风筝回家去了。

篇三：寻找幸福鸟

寻找“幸福鸟”

博望区石门小学三（2）班：胡晶

指导老师：陈安峰

假期里，我们这些孩子，最大的快乐就是玩“幸福鸟”的游戏了。

我们在村旁的小河里拔几根细苇，再找来几张五颜六色的纸，便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们琢磨着，配合着，精心的做着，心中充满了憧憬和希望。风筝的样子五彩缤纷，好看极了，却什么也不像。我们依然快活，就把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

我们来到村前的美好乡村广场去放“幸福鸟”。一个小伙伴用手托着，另一个小伙伴牵着线站在远远的地方，说声：“放”。那牵线的小伙伴左手握紧线轴，右手拽着线，迎着空中一紧一松，“幸福鸟”就凌空飞起，渐渐高过树梢，高过一栋栋楼房了。大家跟着牵线的小伙伴飞快地跑起来。“幸福鸟”越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在村前的水泥路上拼命地奔跑。去工业园区上班的叔叔、阿姨们看见了，夸赞地说：“放得真高！放得真好看！”

从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着“幸福鸟”在村村通公路上奔跑。“幸福鸟”越飞越高，似乎要飞到云彩上哩。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。“幸福鸟”在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那“幸福鸟”越来

越小，倏地便没了踪影。我们四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在路边的水泥凳上，一抬头，看见不远处的田野上有几个来回穿梭的“洋马”，哦！那是爷爷、奶奶们正忙着收割稻子呢。我们接着寻找，穿过田野，看到了一幢幢高楼大厦，一片片厂房，那是我们镇的新型材料产业园区。

“那儿找过了吗？”

“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在哪儿呢。”小伙伴们说。 我们向那园区的厂房跑去，继续寻找我们的“幸福鸟” ??

【教师点评】

本文在小作者的笔下，言简意赅地描述了做“幸福鸟”，放“幸福鸟”，寻找“幸福鸟”的全过程。讲述了新时期新农村的新变化，如：美好乡村广场，一栋栋楼房，去工业园区上班的叔叔、阿姨们，村村通公路，在田野里来回穿梭的收割机“洋马”， 一幢幢高楼大厦，一片片厂房，新型材料产业园区。突现出新时期孩子们成长过程中的幸福快乐。

本文条理清晰，层次分明，言简意赅，含义深刻，表达了小作者成长过程中对幸福快乐的向往和追求。

篇四：《风筝》续写

《风筝》续写

《风筝》续写 石雨菡

我们向那房子跑去，继续寻找我们的"幸福鸟".......我们飞快跑过去,终于到了,哇,原来我们的"幸福鸟"就落在我们村的水磨坊啊！太好了！终于又可以放风筝了。我们开心地叫到，只可惜，"幸福鸟"的线断了，说到这大家又非常伤心。有一个小朋友想了一个办法，他说："没关系，没关系，我们可以把线重新给它粘上去啊！"我认同，我认同......一声声的认同使大家又开心了起来。

"幸福鸟"又重新飞上了蓝天，"幸福鸟"像征着我们的开心，伤心，兴奋，希望和憧憬，同时它也像征着我们童年的快乐！

到晚上，所有的孩子都睡得十分香甜，好像在约定明天还要一起去放风筝。村里人都知道为什么，你知道吗？让我告诉你吧！因为大家都期待着再一次放风筝，所以他们要好好休息，明天才有力气去放风筝，如果没力气，是放不起来的，你们说对吗？

《风筝续写》 赵璐瑶

不久，我们跑到了水磨坊前，发现在巨大的木轮下，有一只"幸福鸟"！孩子们兴高采烈地把"幸福鸟"从木轮上取下来，争着抢着要来放。最后，她们给了一个小女孩来放。

小女孩牵着线，另一个人用手托着风筝。这时，正好从远处吹来一阵大风，托着风筝的人，说声，"跑吧！"小女孩便跑了起来。很快，凌空飞起的风筝，就像一只准备过冬的大鸟，在雪白的云彩中穿梭；又好似一只蜡笔，在雪白的纸上画着一些花纹......

到了傍晚，我们又在田野上看日落，看着火红的太阳从西边落下去，看着绿色的草地染上了火红的颜色....

<风筝续写崔子彻

很快，我们就跑到了水磨坊里，只见里面乱七八糟，我们垂头丧气，只好空手而归。

我们走出门口，不过一个东西让我们精神百倍，那就是一个风筝，可一点也不像我们亲手做的幸福鸟。

我们只好拿着那只风筝回去。但不远处，有千千万万只风筝。我们还发现，中间那个最大的风筝，就是幸福鸟。

发现了线索，我们立马冲过去，一问才知道，这里原来在评选风筝王。

我们走向那里，发现那个小朋友已经在那里等我们了。原来，这个小朋友叫源志清。因为她知道，这么漂亮的风筝，不可能是村里人的，只可能是城里人的。所以特地举行了这个风筝王评选，希望能吸引我们过来拿幸福鸟。

我们恍然大悟。这么好的女生，竟然看见风筝不玩，还为了吸引我们过来，举行了这么一场比赛。我们抱着风筝呆了，直到人都走了，才回过神来......

《风筝续写》 卓佳锐

我们抱着一丝希望向水磨坊跑去，继续寻找我们的"幸福鸟"。

突然，对面走来了一位白发苍苍的老爷爷。我们走上前去，满怀希望地问："老爷爷，您看见过我们的风筝没？"

"是一个五颜六色的风筝。"另一个小伙伴补充道。

老爷爷慢吞吞地说："瞧，在那呢。"说完老爷爷用手指了指水磨坊的方向。

我们和老爷爷高高兴(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:寻找幸福鸟续写)兴地来到了水磨坊。我们看到附近的屋顶上露出的花花绿绿的纸。

啊！那不就是我们的风筝！可是屋顶太高了，我们根本够不到啊！

忽然，刮来一阵大风，风筝被吹到了一棵树上，正好卡在树枝里。我们的心都提到了嗓子眼，怎么办呢？这时，我们其中的一个小朋友自告奋勇地去爬树。他像小猴子一样不一会就爬到了树顶。把风筝小心翼翼地取了下来，"幸福鸟"得救了！我急忙跑上前去仔细地检查了一遍。还好，"幸福鸟"没被摔坏。

看着"幸福鸟"再次飞向无边无际的天空，我们心里都乐开了花。

《风筝》续写——寻找"幸福鸟"

孩子们向水磨坊奔去，像大雁一样扑去。他们穿过树林，到了水磨坊，看见那清澈的半沉半浮，仿佛看见了摩天轮。孩子们看见那里有引水道、水枪、磨盘和磨轴......孩子们东跑跑、西跑跑也是找不到，着急地哭了。忽然，从树林走来了一位姐姐，姐姐说："细心地找就能发现更多。"孩子们又振作了起来，继续寻找着他们的"幸福鸟"。时间过得很快很快，孩子们中的一位问了一个问题，房顶找过了吗？他们叫了村里的大人爬了上去，看见了"幸福鸟，把"幸福鸟"拿了下来。孩子们拿着风筝回到了村里，高高兴兴的继续放着自己的"幸福鸟"。

村里充满了欢声笑语。

篇五：风筝续写

《风筝》续写

崔什小学 三年级崔阳阳

我们满怀希望地向那房子跑去。到了那房子跟前，

我们又开始高兴地放，一直不停地放。到傍晚时我们仔仔细细地找啊找，终于找到了我们的“幸福鸟”。 候，我们放得实在太累了，才到家里去歇息。

《风筝》续写

崔什小学 三年级 王俊勇

我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。到了那里，我们看见一个小弟弟正拿着我们的“幸福鸟”，就走过去说：“小弟弟，请你把它还给我们好吗？”小弟弟说：“好吧！”于是，我们就找回了我们的“幸福鸟”。

《风筝》续写

崔什小学 三年级 崔晓文

我们满怀希望地向水磨坊跑去??“呀！我们寻找的风筝在这，大家快来看！”小明说。小刚、小红、小兰跑过来，小兰奇怪地说：“我们的风筝没有向这个方向飞呀。”小刚说：“我们的风筝没有向这个方向飞，可能不是我们的吧！”小红和小兰说：“我们的风筝上有我们的名字。”小明一看，上面真有他们的名字，就赶紧告诉了他们：“是我们的。我们一起去玩吧！”

于是，他们就又放起风筝来。

《风筝》续写

崔什小学 三年级 李国富

我们满怀希望地向水磨坊跑去，到那一看，幸福鸟果然在那里，我们都很高兴，拿着幸福鸟就走了。

我们又来到草地上，继续放飞我们的“幸福鸟”都很高兴。 ，我们

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