门楣上挂了一串风铃

篇一：基础模板上期中试卷

2014年基础模板上期中试卷 云南墨江职业高级中学 张红梅

姓名 班级 得分 一， 回顾知识8分

1. 少壮不努力， 2.一寸光阴一寸金， 3.为学须及早，。 4.稻花香里说丰年， 二．给下列加点的字注音。5分

1 .抽噎（ ）2.踽踽（ ）而行 3.黑黢黢．．．．．（ ）4.箢篼（ ）5.木橛（ ）子 ．．．三.分析老舍《我的母亲》的母亲是怎样的一个人？5分

四.按照提示和要求，完成下列各题。

1．在括号里填写数量词完全正确的一项是 [ ]2分

只在树与树之间露出一些建筑的线条，（ ）活泼翘起的屋檐，（ ）整齐的图案式的屋瓦。（ ）蓝，那是墙；（ ）白，那是窗。

A．一个 一行 一点 一片 B．一角 一排 一点 一点 C．一角 一排 一片 一片 D．一个 一行 一片 一点

结合全文，阅读下面文字并回答2—6题。

山上的环境是独立的，安静的。身在小屋享受着人间清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。

出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边修山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！

2．根据“托物言志”的基本原则，应该如何理解上述文字所要反映的作者的“志”？3分 ________。

3．解释“清福”的含义2分 ________。

4．从全文看，这小屋应是虚构的。作者特意让小屋踞于“高高的山坡”上，强调“山路和山坡不便行车”这是在暗指“________________”之意。2分

5．请解释画浪线一句中“山坡”和“幸福”、“山路”和“空中”之间暗含的内在联系。 ________。3分

6．由于“情景交融”或“托物言志”的关系，文章的标题《我的空中楼阁》也应属于“一语双关”，既指“我”家居住的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如耸入天际的楼阁，又指________。2分 7．依照下面一段话的语言形式（连用三个比喻），在下面的横线处写一段话，使句意前后贯通。

山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调： 仿写①：分

门楣上挂了一串风铃， ， ________ 是单纯的底色上一点灵动的色彩，是温馨家园的一点生气，一点情调。4分 仿写②

中学阶段，养成良好的学习习惯，是多么重要啊！好比________ 4分

五.根据下面提供的情景，进行说话训练。6分

1.一次在排队时发现有人未排队，站在你前面，你说： 2.今天你和朋友吵了一架，事后又想与他和好，你说： 3.老师在黑板上写上了很明显的一个错别字，其他同学都没吭声，你说： 六.应用文写作。

1.自拟写一份请假条，内容要求表达清楚﹑具体，理由充分﹑有说服力，语言简洁﹑朴实。2分

2.自拟内容写一份留言条。2分

七. 我们热爱大自然

事，要求情景交融，不少于600字。

篇二：一年级第二学期期中考试语文

2012—2013学年度第二学期春考部期中考试

一年级语文试卷

第一卷 基础知识

1、下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）

A wěn wěn）郁郁 m? m?） dài） zha）寺

B chěng）怀 huáng） qī）攀 zhēng r?ng）

C kě）争流 diàn）青 yǘ） kuǐ）步

D 妖童媛（yuàn）女 李蟠（pán） 驽（nú）马 骐骥（qí jì）

2、下列词语中，错别字最多的一组是（ ）

A、讥诮 僵绳 寒喧 沸反盈天 B、骄痴 噩梦 怂恿 出于义表

C、瞎制 贮立 通碟 随声附合 D、 诡秘 国萃 祭祀 联绵不断

3、填入下列句子横线上的关联词语，最恰当的一项是： （ ） 惹得他闷闷不乐。 他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了， 要是他听到流言，说是中学的学生闹出了乱子，他 心慌得很，一个劲儿地说：“千万别闹出什么乱子。”

A． 总是 虽然 但是 要是 或者 还是 B 凡是 虽然 却 要是 或者 总是

C． 要是 虽然 却 凡是 或者 总是 D 凡是 然而 却 如果 那 还是

4．下列各句中加点的成语和熟语使用不正确的一句是： （ ）

A．侯老很动感情地说：“水源和野外文物。”

B

C．他们以实际行动履行自己的誓言，发奋苦练，终于在巴塞罗那夺得四枚金牌，雄辩地说明哀兵必胜。

D．前人没有给我们留下什么经验，我们的改革只能是摸着石头过河。等，只会耽误时机。

5、选出语段中标点运用正确的一项（ ）

直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆①一个小叔子，十多岁，能打柴了②她是春天没了丈夫的③他本来也以打柴为生，比她小十岁④大家所知道的就只是这一点。

A ； ； 。 。 B ， ； ； 。

C ； ； 。 ： D ； ； ； ：

6、与“要学好文化知识是要下苦功的”这句话意思相同的一项是（ ）

A 谁说要学好文化知识非下苦功？ B 难道学好文化知识要下苦功吗？

C 为什么学好文化知识非要下苦功？ D 难道学好文化知识不要下苦功吗？

7．下列句子中语意明确、没有语病的一项是： （ ）

A．从12月19日起，我省北部、西部以及中南部大部分地区受高空暖湿气流和冷空气的交汇影响，形成今冬第一次较强的降水过程。

B．中小学教师的工作平凡而细致，但却是我们的社会中不可缺少的中坚力量之一。

C．这个地区发挥资源优势，依靠科技，增加智力投资，改变了落后局面，贫困面减少了三倍以上。

D．在漫长的发展过程中，我国园林建筑与诗文、绘画等艺术紧密结合，形成了富有诗情画

意的、在世界上独树一帜的艺术风格。

8、下列表述正确的一项是（ ）

A 朱自清是我国著名作家、诗人、学者、民族战士。《荷塘月色》一文含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情。

B 《故都的秋》作者通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出向往、愉快的心境。

C 《劝学》是《墨子·劝学》的节选，论述了学习的意义、作用、方法和态度，勉励人们努力学习。

D 《师说》表面上是为了鼓励一个十七岁的孩子学“古文”而作的，实际上这只不过是触动韩愈发表议论的一个契机。他赞扬李蟠“不拘于时”，“学于余”是又一次强调自己的观点。

9、下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（ ）

A 青，取之于蓝，而青于蓝 B 登高而招，臂非加长也

C 冰，水为之，而寒于水 D 君子生非异也，善假于物也

10、下面没有通假字的一项是（ ）

A 或师焉，或不焉 B 小学而大遗，吾未见其明也

C 句读之不知，惑之不解 D 师者，所以传道受业解惑也

11、翻译句子

好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

译：

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

译：

12、填空

，，万类霜天竞自由。

是故弟子不必不如师， ， ， ，如时而已。

我爱热闹， ； ，也爱独处。

第二卷 阅读理解

一、 文言文阅读

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生①知之②，孰能无惑?惑而不从师，③为惑④，终不解⑤。生⑥吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，⑦庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之⑧存，师之所存也。

嗟乎!师道也不传也久矣，欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤”!

13、.给文中空缺的①②③④⑤⑥⑦⑧八处选填恰当虚词(则、其、于、也、而、之、焉、乎、矣、以、哉、所、且、者、即、夫)。

14、下列两组加点词的含义分析正确的一组是：（ ） ①其为惑也，终不解矣 ③圣人之所以为圣 ②于其身也，则耻师焉，惑矣 ④师者，所以传道受业解惑也

A．①与②的“惑”相同， ③与④的“所以”不同

B．①与②的“惑”相同， ③与④的“所以”亦相同

C．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”也不同

D．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”相同

15、从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项：（ ）

A．道之所存，师之所存也 B．句读之不知，惑之不解

C．不拘于时，学于余 D．圣人无常师

16、下面对这两段文字分析不正确的一项是：（ ）

A．第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。

B．作者认为那些童子从师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。

C．第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。

D．作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们，经予了强烈的责备和讽刺

二、现代文阅读

①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。 ②世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

③小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

④换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面，这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形势上，却象鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！

⑤小屋之小，是受了土地的限制。论"领土"，只有限的一点。在有限的土地上，房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道。和"领土"相对的是"领空"，论"领空"却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。这个无限的"领空"，是我开放性的院子。

⑥有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！

⑦小屋的光线是明亮的，因为屋虽小，窗很多。例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像群山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣

微微收拢，那就是夜晚来临了。

⑧山上的环境是独立的，安静的。身在小屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。出入的环境要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！

⑨我把一切应用的东西当做艺术，我在生活中的第一件艺术品-------就是小屋。白天它是清晰的，夜晚它是朦胧的。每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！

⑩这座空中楼阁占了地利之便，可以省去许多室内设计和其他的装饰。虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。无需挂画，门外有幅巨画--名叫自然。

17、结合全文，说说"空中楼阁"有哪些特点。

18、从全文看，这小屋应是虚构的。作者特意让小屋踞于“高高的山坡”上，强调“山路和山坡不便行车”这是在暗指“________________ ”之意。

19、由于“情景交融”或“托物言志”的关系，文章的标题《我的空中楼阁》也应属于“一语双关”，既指“我”家居住的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如耸入天际的楼阁，又指________ 。

20、文中第⑧段写道："往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？"这句话意蕴深厚，谈谈你的理解。

21、第⑤段写"小屋之小"，说"房屋比土地小，花园比房屋小，花园中的路又比花园小，这条小路是我袖珍型的花园大道"，这样写有什么作用？

22、依照下面一段话的语言形式（连用三个比喻），在下面的横线处写一段话，使句意前后贯通。（任选一题）

山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

仿写①：门楣上挂了一串风铃，________ ，________ ，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是温馨家园的一点生气，一点情调。

仿写②中学阶段，养成良好的学习习惯，是多么重要啊！好比________ ， ， 。

三、课外阅读

生命的本质

夜幕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。

那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他们时，一股怜悯之情在我心头升起；这样的人生、这样的家庭，怎样艰难！这不是我鄙视他们，我认为作为一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。

但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前

来聚会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。

面对着这样的一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的解释是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽，火的舞蹈不停。

熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈：那是在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁，正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视着这个小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么？是什么让生命以这样欢乐的形式前行呢？ 用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排，让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。

人类的生命史穿越了数千年，期间战争、灾难、病痛、残废都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。没有畏惧、从不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。

23、第二段，作者说：“一股怜悯之情在我心头升起。”对残疾夫妻有必要怜悯吗？试作分析。答：______________________________________________________________________。

24、第五段，作者说：“熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。”分析这个比喻的含义。

答：_______________________________________________________________________。

25、第六段，作者说：“生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。”这句话用了什么修辞方法？试分析这句话的作用。

答：①______________________________________________________________________。 ②______________________________________________________________________。

26、对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（ ）

A．文章表现了作者的怜悯之情，从三十年前对小姑娘的怜悯，到现在对残疾人的怜悯，怜悯之情自始至终贯穿于全文。

B．文章先写作者对残疾人的怜悯，后写对他们的敬仰，是一种欲扬先抑的写法，收到较好的效果；而这种写法没有用于对小姑娘的叙写上，是文章的白璧微瑕。

C．文章意在说明生命的本质。通过对残疾人、小姑娘的抒写，作者用极其形象的语言作了回答：“生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。”

D．文章先写残疾人，后写小姑娘，最后再写对整个人类的遐思，由点及面，试图在更普遍的意义上去探寻生命的本质，结果弄巧成拙。

E．第六段所说的“不同形式的两次生命的舞蹈”，一是指残疾人，一是指小姑娘。文章由此生发开去，阐述了生命的本质意义。

电子大脑解读人脑

科学家在7000名志愿者的协助下，联合研制成功了“电子大脑”。这是科学史上第一次制成能够“解读”思维的“人脑图”。设计者说，这是一项未来技术，将帮助人类理解人体最复杂的“机器”的工作原理。

美国洛杉矶大学神经细胞扫描实验主任阿图尔?托加说，学者们的目标是绘制一张既含有人脑结构信息也反映其工作原理的示意图，并确定不同人大脑结构的差异程度。这将有助

篇三：高一语文基础模块(上)第二单元测试题

高一语文基础模块（上）第二单元测试题

班次 姓名 计分

一、基础题

1、下列加点字的注音正确的一项是 （ ）

A、一幢房屋（d?ng） 扩展蔓延（màn） 一声嗥叫（háo） 一抹金黄（mǒ）

B、苗条婀娜（ē nu?） 旖旎风光（yǐ lǐ） 毛骨悚然（sǒng） 湍急河流（tuān）

C、牡丹芍药（sháo） 高高凌驾（líng） 情感迸发（bang） 秋风乍起（zhà）

D、柔静宁谧（mì） 旮旮旯旯（gālá） 为之一振（w?i） 陈词滥调（làn）

2、下列句子中没有错别字的一项是 （ ）

A、小屋的光线即富于科学的时间性，也富于浪漫的文学性。

B、总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。

C、不过，那些不能辩别其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在。

D、年复一年，我已同我的洋槐渡过了六个春秋。

3、下列词语中加点的语素释义有误的一项是 （ ）

A、眉黛：青黑色的颜料 蔓延：像蔓草那样

嗥叫：（豺狼等）大声叫 秋风乍起：副词，忽然，突然

B、宁谧：平静 接踵而至：脚后跟

毛骨悚然：害怕的样子 为之一亮：介词，表目的，为了

C、鸟语盈耳：充满 绿盖擎天：托，举，文中形容荷叶茂盛不堪造就：能，可 一抹金黄：量词，用于云霞等

D、香远益清：更，越 绿野阡陌：田地中间南北方向的小路 袅袅低垂：文中指细长柔软的枝条随风摆动 支离破碎：零散，残缺

4、下列句中说法有误的一项是 （ ）

A、台湾作家李乐薇的《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，题目一语双关，寄托了作者对“独立的、安静的”生活的向往，抒发了热爱自然的美好感情。

B、季羡林（1911—2009），山东临清人，字希逋，又字齐奘。中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家，精通12国语言。《清塘荷韵》是他所写的一篇意味隽永的状物散文。

C、奥尔多·利奥波德是美国著名生态学家和环境保护主义的先驱，被称为“美国新环境理论的创始者”。他的《像山那样思考》是一篇耐人寻味的哲理散文，“像山那样思考”是一种诗意的表达，警示人类应该象山一样思考自身与万物之间的关系。

D、张抗抗，浙江杭州人，祖籍广东新会，现代女作家。其作品《夏》获1980年全国优秀短篇小说奖，《淡淡的晨雾》获第一届全国优秀中篇小说奖。她具有良好的艺术感觉和艺术素质，1988年英国剑桥大学国际名人传记将其收入“世界名人录”。

5、下列句中标点符号运用正确的一项是 （ ）

A、每一种活着的东西，都会留意这声呼唤（大概还有很多死了的东西）。

B、宋代著名学者朱熹在《朱子童蒙须知》中说：“凡读书??古人曰：‘读书千遍，其义自见。’谓读熟则不解说自晓其义也。”

C、我出外，小屋是我快乐的起点，我归来，小屋是我幸福的终点。

D、心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角，”有翠绿的莲叶长出水面。

6、对下列句子运用的修辞手法，解说错误的一项是 （ ）

A、山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是

单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。（博喻）

B、只有山长久的存在着，从而能够客观的聆听狼的嚎叫。（拟人）

C、“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。（引用）

D、看到这地里绿油油的麦苗，我就好像闻到了面包的香味儿。（比喻）

7、下列语句描写的角度与其他三项不同的一项是 （ ）

A、小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花绽开了一些，好像层山后退了一些。

B、山如眉黛，小屋恰如眉梢的痣一点。

C、山上有了小屋，好像一望无际的水面飘过一片风帆??

D、本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！

8、填入下面句中横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） 鸟和花虽有连带关系，_________，几乎没一个是雷同的，惟有杜鹃却是花鸟同名，最为难得。

A、.然而花有花名，鸟有鸟名 B、.然而鸟有鸟名，花有花名

C、然而鸟是鸟，花是花 D、然而花是花，鸟是鸟

9、下列句子中加点的词语使用正确的一项是 （ ）

A、超市里，人们竞相来购买新鲜的货物，热闹非凡；商品琳琅满目，真让人游目骋怀，好不高兴。

B、妈妈又开始唠叨了，小军尽管也承认这个道理，但从内心里他仍然无动于衷。

C、小时候，经常晚上独自走山路回家，听到几片树叶的声响和几声凄列的鸟叫，真让人毛骨悚然。

D、我们应当与命运抗争，而不应按照别人的安排听天由命地生活。

10、下列句子后括号内的语法分析正确的一项是 （ ）

A、我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。（句中“小屋”作主语；“立”作谓语；“于山脊一个柔和的角度上”作宾语）

B、莲芽能不能长出，都是极大的未知数。（句中“莲芽”是主语；“是”是谓语；“未知数”是宾语）

C、所有这一切带来的都是同一种东西：我们这一时代的和平。（句中“所有这一切带来的”作主语；“是”作谓语；“同一种东西：我们这一时代的和平”作宾语）

D、时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言。（句中“使”作谓语；“我常常猜测着鸟们的语言”作宾语）

11、下列句子没有语病的一项是 （ ）

A、文化专业理论不但要学好，而且专业技能训练也要跟上。

B、近一年来，小明无时无刻不在搜集、整理各种专业方面的信息，积累了大量的资料。

C、我县每千户人家的小车拥有量，从五年前的50辆，到今年的200辆，增加了4倍。

D、进入兰江学习，我的进步很大，因为所有老师对自己都是严格要求的。

12、依照下面一段话的语言形式(连用三个比喻)，在下面的横线处写一段话。使句意前后贯通。

山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是 单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

仿写：

(1)门楣上挂了一串风铃，_________ ，__________ ，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是温馨家园的一点生气，一点情调。

(2)中学阶段，养成良好的学习习惯，是多么重要啊!好比______________ ；好比___________ ；好比_______________ 。

二、阅读题

13、阅读下文，完成①～③题。

出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢?我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊!

①画线句子应该怎样理解?

②最后一句采用的修辞手法是 。

③加点的句子是单句还是复句?如果是单句，请划分句子成分。

14、阅读下文，完成①～③题。

记得有一位作家在一篇文章中说：“台湾的鸟不语，花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市，看到的是高耸的洋楼，蛛网般的电线，根本看不到鸟，自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金，即使有豆腐干大的一个院子，一般都铺上了水泥，偶然在阳台上种上一盆花，过多的二氧化碳，使花朵发暗，叶子发黑，连新鲜都谈不到，自然不会散发香气。只有住在效外的人，才知道位于亚热带的台湾，一年四季都有鲜花吐香，一天到晚都有鸟语不休。

我爱乡间的清晨，早上从屋子的后窗里望出去，是竹梢树影，农夫荷锄从河堤上走过，把黑色的剪影投在窗上，窗棂切取了远山的一角，作为背景，在背景的树梢、修竹、蓝天白云之间，点缀着人物，构成了一幅逼真生动的画。

我爱乡村的黄昏，晚霞染红了田野，微风吹过，秧苗摇曳，田塍上有牛在默默地啃着青草，偶然抬头，长鸣一声，是那么悠扬悦耳，这是另一幅大自然的动人图画。

太阳下山了，带着孩子，沿着野草没胫的小道散步，让晚风吹拂着发丝，让蝴蝶绕身飞舞，从缀满野花的山坡上回来，满身都是花香。

生活在乡间的人，一般都是早睡早起的习惯，我在不读书、不看电视的晚上，总是熄了灯，谛听蟋蟀唧唧，偶然有蝙蝠噗噗飞过，会自然想起“唯闻古塘里，青蛙跳水声”的诗句。 在无风无月的晚上，我会拉开窗帘，想起他曾经在信上写过的两句：“明月装饰了你的窗子，你装饰了我的梦。”

我爱乡居，因为在乡间无需挂画，有大自然的杰作供我欣赏。不必种花，却有四季闻不尽的花香。虽不养鸟，每天却有盈耳的鸟鸣。

①下列对第一自然段的分析理解，正确的两项是 （ ）

A、以台北市区与郊外农村对比，反映了城居生活的拥挤枯燥。

B、以台北市区与郊外农村对比，突出了乡居生活的清朗美好。

C、以乡居生活的美好反衬城居生活的烦恼。

D、以城郊的美好景致反衬城市环境的恶劣。

②第五自然段写蟋蟀、蝙蝠的声音等，其意境同下列诗句的意境相近的一项是 （ ）

A、芳草平仲绿，清夜子规啼（沈佺期《夜宿七盘岭》）

B、潭清疑水浅，荷动知鱼散（储光曦《钓鱼湾》）

C、蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽（王籍《入若耶溪》）

D、鸡声茅店月，人迹板桥霜（温庭筠《商山早行》）

③下列对这篇文章的分析判断，不正确的一项是 （ ）

A、这是一篇格调清雅、语言清丽、借景抒情的散文。

B、本文以描写乡村美好的风光景色为主，突出表现了“我爱乡居”的主旨。

C、本文将城居生活与乡居生活加以对比，侧面表现了对城居生活的某种厌倦情感。

D、本文的语言朴实清新，文风豪放俊逸。

15、阅读下文，完成①～⑤题。

一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖荡漾到另一个山崖，回响在山谷中，渐渐地消失在漆黑的夜色里。这是一种不驯服的、对抗性的悲鸣，是对世界一切苦难的蔑视情感的迸发。 每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会留意这声呼唤。对鹿来说， 甲 ；对松林来说， 乙 ；对郊狼来说， 丙 ；对牧牛人来说， 丁 ；对猎人来说， 戊 。然而，在这些明显而迫切的希望和恐惧之后，还隐藏着更加深刻的含义，这个含义只有这座山自己才知道。只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。

① 请把以下短语按序填到后面的横线上。

Ａ、它是半夜里在雪地上混战和流血的预言 Ｂ、是银行账户透支的威胁

Ｃ、是狼牙抵制弹丸的挑战 Ｄ、是即将分得一份残羹剩饭的允诺 Ｅ、它是死亡的警告

甲处应填 ；乙处应填 ；丙处应填 ；丁处应填 ；戊处应填 。 ② 文章从哪些方面来记述对这一声狼嗥的反应的？这些反应点出“狼嗥”的什么含义？ 答： ③ 课文为什么以“一声狼嗥”开头？这样写有什么好处？体现了作者怎样的意识？

答： ④ 体会加点词语的含义。

⑴这是一种不驯服的、对抗性的悲鸣，是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。

⑵然而，在这些明显而迫切的希望和恐惧之后，还隐藏着更加深刻的含义，这个含义只有这座山自己才知道。

⑶只有这座山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。

⑤ 课文结尾说“这个世界的其实在荒野。大概，这也是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟”，说说你的理解。

答： 高一语文基础模块（上）第二单元测试题参考答案

一、基础题

1、C 2、B 3、B 4、D 5、B 6、D 7、A（A项侧重于人对自然景物的感受，是虚写，其他三项重在自然景物的真实描写，尽管有丰富的联想、想像，但

写的是实实在在的景物。） 8、B 9、C 10、C 11、B

12（1）好比孤单寂寞的花瓶插上一束鲜花 好比宁谧幽远的山谷响起一声长笛 （2）待建的大厦打下了坚实的基础 好比雏鹰有了强健的翅膀（比喻得当，语言通顺即可）

二、阅读题

13、①出外时，满怀希望，去开始新的一天生活，所以说“小屋是我快乐的起点”。归来时，满载成功的收获，所以说“小屋是我幸福的终点”。 ②比喻 ③单句。我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。

14、①A、B（注意“反映”“突出”“反衬”等词的表达意义。） ②C（以声衬静，突出乡间夜晚幽静宜人的意境。） ③D（文风豪放俊逸不当。）

15、①甲——Ｅ 乙——Ａ 丙——Ｄ 丁——Ｂ 戊——Ｃ

②文章是从以下一些方面展开来记述对这声狼嗥的反应的。⑴鹿——生存的威胁，死亡的警告；⑵松林——即将要展开一场动物之间的混战；⑶郊狼——拾遗的机会；⑷牧牛人——损伤赔本的先兆；⑸猎人——敢于挑战，予以消灭 这些都是从整体生态环境的角度来看“狼嗥”的，“狼嗥”里包含着整体的生态价值和生命意义。

③一声狼嗥，惊心动魄，像是警钟长鸣，容易感染读者，并促人深思。这样写体现了作者对生态环境的忧患意识。

④⑴这声野性的狼嗥意味着自然以它的悲鸣来对抗着人类的灭绝手段，蔑视着人类亲手缔造将给自己带来的灾难。 ⑵“明显而迫切的”是人们所能看到的听到的眼前的生物之间的关系，但是人们不知道整个生态之间的平衡将要被打破，以及这个“被打破”带给这座山和人们自己的灾难。 ⑶把山当作人来写，它有冷静地思考的能力，不会像人类那样失去理智地为了眼前利益而冲动地使“狼”之类的物种不断走向毁灭，而要从一只狼的嗥叫中思考生态环境保护和生态伦理的问题。

⑤狼的消失对自然、对人类的生存现状和未来都是一种危险的代价，对自然来说，这意味着为某种生存现状吹响了告别的号角；意味着人类的后代失去了一种可贵的生存经验——人类对动物的捕杀已经造成了草原和高山植被无可挽回的退化。从这个意义上说，这声狼嗥也是作者充满生态忧患意识的大声疾呼。

篇四：我的空中楼阁练习题

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:门楣上挂了一串风铃)

《我的空中楼阁》练习题

一、基础知识

1.给下列加点的字注音。 逊．色 阡陌．． 树荫． 花蕊． 绽．开 应．用 掠．过 给予．． 婀娜．． 当．做 翘．起 依傍． 2、按拼音写汉字。

点zhuì（ ） 面páng（ ） 清xī（ ） 寂mò（ ） 休qì（ ） xuàn（ ）烂 ménglóng（ ）（ ） 3、按拼音写汉字，并解词。 眉dài（ ）： （ ）piān然： 宁mì（ ）：

Piāomiǎo（ ）（ ）： 游目chěng（ ）怀： 二、选择题。

1.下列各句中使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )

A.虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。 B.也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。 C.花好比人的面庞，树好比人的姿态。

D.天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙。

2.对“小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”理解不当的一项是( )

A.这一句用暗喻，将夜暮笼罩下的“小屋”说成是在烟雾之中、星点之下、月影之侧的“空中楼阁”，给小屋蒙上一层朦胧而神奇的色彩。

B.由实入虚，将现实的自然景观，融进迷离朦胧的诗一般的意境中。

C.点明题旨，将现实的小屋虚幻成“空中楼阁”，表现作者对“独立”“安静”生活的向往。

D.是实写，当时山上雾大，小屋已被雾所笼罩。

3．对“夜晚的小屋”理解正确的项是（ ）

A．由实入虚，将现实的自然景观，融进迷离朦胧的诗一般的意境。

B．“空中楼阁”是表明“我”的精神无所寄托。 C．是写实，当时山上雾大，小屋已被雾笼罩。 D．小屋仍是小屋，“我”却觉得它仿佛是空中楼阁。 4.对本文的分析和理解，有误的一项是( )

A.作者写自己心爱的小屋，并非纯客观的来写，而是在描写中处处渗透着自己的主观感情，寄寓着作者的志向和情趣。

B.文章用词准确，生动，描写景物运用多种修辞手法，笔调清新，语言优美。 C.文章定景换点，从各种不同的侧面来观察，使景物的特征毕现。

D.作者笔下的“空中楼阁”暗含了她对喧嚣纷扰、物欲横流的现实生活的厌弃。5．下列句中的方框里，依次应填入的一组词是（ ） ①小屋的出现，________了山的寂寞。

②每个晚上，山下亮起________的万家灯火，山上闪出________的灯光。 ③山上的空气特别 ， 的空气使我觉得呼吸的都是香。 A．打破 闪烁 疏落 新鲜 B．点破 闪烁 稀疏 清新 C．点破 灿烂 疏落 清新 D．打破 灿烂 稀疏 新鲜

二、阅读理解。

（一）

山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。

世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！

山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条和婀娜，在于活力，在于精神！

有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

1.文章开篇说“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点”，作者这样写有什么好处? ______________________________________________________________________ 山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。小屋的光线 富于科学的时间性， 富于浪漫的文学性。

1、在横线上填上恰当的词语。 2、上段文字都用到了什么修辞。

2.

第三段中，“山也是”中的“是”可以解释为“这样”，那么，它在文中指代什么?

______________________________________________________________________ 3.第三段中“山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。”这句话以怎样的手法表现了小屋的什么特点?

______________________________________________________________________ 4.第六段中对“树”既有概括描写，又有具体描写，作者写“树”的目的是什么? ______________________________________________________________________ 5.第七段中“这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。”这句话运用了什么修辞方法，表达了作者怎样的思想感情?

__________________________________________________________________________ 6.依据下面的句子，仿写一段话，要求结构与原句相似。

原句：山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

仿写：门楣上挂了一串风铃，_________ _ _______， ，是碧蓝天空中一朵调皮的白云，是温馨家园的一点点缀，一丝浪漫。

3、小屋的光线“富于科学的时间性”是指 ，“富于浪漫的文学性”是指 。

（三）

山上的环境是独立的，安静的。身在小屋享受着人间的清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。

出入的环境要道，是一条类似苏花公路的山路，一边傍山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终站。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！

1、《我的空中楼阁》是一篇 、 的散文，文字优美，笔调清新。题目“我的空中楼阁”一语双关，既指 ，又指“烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁”，寄托了作者对“ 、 ”生活的向往，抒发了 的美好感情。 2、理解“清福”的含义。

3、从全文看，这小屋应该是虚构的。作者特意让小屋踞于“高高的山坡”之上，强调“山路和山坡不便于行车”，这是在暗指

之意。

4、请解释画线一句中“山坡”和“幸福”、“山路”和“空中”之间暗含的内在联系。

篇五：2015年高职半期试题资料

１．混沌（ ）２．潭柘寺（ ） ３．驯鸽（ ）

４．落蕊（ ）５．平仄 （ ） ６．椭圆（ ）

７．颓废（ ）８．普陀山（ ） ９．一椽破屋（ ）

１．dùn ２．zhè ３．xùn ４．ruǐ

５．zè ６．tuǒ ７．tuí ８．tuó ９．chuán

、潭柘寺(zhì) 椽子(chuán) 驯鸽(xùn) 啼唱(tí) 瓜熟蒂落(dì) 姻缘(yuán)

房檩(lǐn) 潜意识(qián) 颓废(tuí) 情趣(qù) 不能自已(yǐ)

3．下列句中“像”字表比喻的一项是（）

A．像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

B．北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

C．或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

D．这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

4．下列有关郁达夫的文学常识，不正确的一项是（）

A．郁达夫，原名郁文，浙江省富阳县人，现代著名小说家、散文家。

B．1922年，他从日本回国，参与组织“创造社”。1930年参加中国左翼作家联盟。

C．他的主要作品有短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《出奔》、《她是一个弱女子》等。

D．散文《故都的秋》、《茫茫夜》等，情景交融，文笔优美，自成一家。

5．“说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。”对这一句分析不妥的一项是（）

A．蓝色、白色是冷色，能表现故都之秋的“清、静、悲凉”的景物特点。

B．蓝色或白色的牵牛花切合作者当时那种落寞的情怀。

C．这是一种以情驭景、以景显情的写法。

D．色调的选择表现了作者独特的审美观。

课文语段阅读题

阅读下面文字，完成下列各题。

不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为蓝色或白色为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊。早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔

软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

1．这三段文字写到了三种景况：即__________、____________、____________。

2．第一段中作者选用了很多表示色彩的词，如________、_______等，它们都属于________色，显示了_________________的特征。

3．作者为什么要“租人家一椽破屋来住着”赏秋？

答：_________________________________。

4．作者认为“蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”的理由是什么？ 答：_______________________________________。

5．“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”一句从_________觉、__________觉和_____________觉上写出了故都之秋__________的特点。

6．为什么说“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产”？

答：__________________________________________。

7．从文中画线的句子你联想到了什么？

答：__________________________________________。

8．请你对这三段文字的写景特点作简单的评述。

答：___________________________________________。

参考答案：

基础训练题

1.C 2.C 3.C（其余表比较） 4.D（《茫茫夜》是短篇小说） 5.D（分析游离原文语境） 课文语段阅读题

1．清晨静观 落蕊轻扫 秋蝉残鸣 2．青、蓝、灰、白（任选二个）；冷；深沉、淡泊。 3．为了感受清淡中略带一点“野味”的情调，体会故都秋的质朴美。

4．秋的特征应是清淡。 5．听、嗅、触；静。 6．因为北平处处全长着树，屋面又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。 7．金灿灿的阳光和枯黄的小草。

8．围绕“描写细腻，情景交融”来谈即可。

1．在括号里填写数量词完全正确的一项是

[ ]C

只在树与树之间露出一些建筑的线条，（ ）活泼翘起的屋檐，（ ）整齐的图案式的屋瓦。（ ）蓝，那是墙；（ ）白，那是窗。

A．一个一行一点一片

B．一角一排一点一点

C．一角一排一片一片

D．一个一行一片一点

阅读下面文字并回答下列问题。（16分）

山上的环境是独立的，安静的。身在小屋享受着人间清福，享受着充足的睡眠，以及一天一个美梦。

出入的交通要道，是一条类似苏花公路的山路，一边修山，一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。山路和山坡不便于行车，然而便于我行走。我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？我只觉得出外时身轻如飞，山路自动地后退；归来时带几分雀跃的心情，一跳一跳就跳过了那些山坡。我替山坡起了个名字，叫幸福的阶梯，山路被我唤做空中走廊！

1、根据“托物言志”的基本原则，应该如何理解上述文字所要反映的作者的“志”？ _____________________________________________________________。

2、解释“清福”的含义

____________________________________________________________________。

3、从全文看，这小屋应是虚构的。作者特意让小屋踞于“高高的山坡”上，强调“山路和山坡不便行车”这是在暗指“________________”之意。

4、请问作者为什么说“我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点”？_______________________________________________________________________

6．由于“情景交融”或“托物言志”的关系，文章的标题《我的空中楼阁》也应属于“一语双关”，既____________________________________________________________ （“我”家居住的“小屋”建于山上，在烟雾迷蒙中，犹如耸入天际的楼阁，）又指____________________________________________________________________。

7．仿照下面句子的语言表达形式（连用三个比喻），在下面的横线处写两句，使句意前后贯通。

山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调：

仿写①：

门楣上挂了一串风铃，______________________________________、

________________________________________，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是温馨家园的一点生气，一点情调。

仿写②

中学阶段，养成良好的学习习惯，是多么重要啊！好比

______________________________________；

______________________________________。

参考答案

1．C。本题考查正确使用数量词的能力。

2．此题考查本文的写作手法。作者借对筑在山上的一所家居小屋的抒写，寄托了对独立的、宁静的生活的向往，表达了对大自然的热爱。

3．此题考查结合语境推断词义的能力。“清福”指有独立、安静的环境，可享受充足的睡眠，按照自己的意愿想自己的好事。

4．此题考查品味语言的能力。暗指远离“人境”，“不闻车马喧”。

5．此题仍是考查品味语言的能力。“山坡”暗示远离喧嚣的“人境”，而远离尘嚣就是一种幸福；“山路”与“山坡”意思相同，“空中”亦为远离喧嚣的“人境”，即无论在“山路”，还是在“空中”都一样表示远离烦恼、嘈杂，追求独立、自由、宁静的生活。

6．此题考查对本文标题含义的把握。又指“幻景中的空中楼阁，理想中独立自由、宁静的生活环境”。

7．此题考查运用语言的能力。注意分析例句的特点：将“山”比做“一望无际的水面”、“辽阔无边的天空”，将“山上有了小屋”比做“飘过一片风帆”、“掠过一只飞雁”；还需注意动词“飘过”“掠过”的运用。所以仿写①好比孤单寂寞的花瓶插上一束鲜花，好比宁谧幽远的山谷响起一声长笛。仿写②待建的大厦、打下了坚实的基础；好比一艘小船安装了强有力的动力机；好比雏鹰有了强健的翅膀。（比喻得当，语言通顺即可）

1．下面加点字的注音正确的一项是

( )(5分)

A．秩序(chì) 调o) 运(dià．

) 惊魂甫悬崖勒马(lè定(pǔ) ．．

B．折) 喟i) 本(zhé然(wè．．

(bèi) 酩酊并行不悖大醉(dǐng) ．．

C．差) 拙劲(chà劣(zhuō) ．．

) 数) 似是而非(sì见不鲜(shù．．

D．殷n) 勤(yīn) 囤积(tú．．

o) 蒙春色撩人(liá头转向(mēnɡ) ．．

解析 A项“秩”读zhì，“甫”读fǔ；B项“折”读shé，“喟”读kuì；C项“数”读shuò。

答案 D

2．下面各组词语中，有两个错别字的一组是

( )(5分)

A．嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代庖

B．勤检弱不经风整饬历久弥新

C．真谛既往不咎小憩举步为艰

D．体恤提纲挈领端倪夙兴夜寝

解析 A项“誓死如归”应为“视死如归”；B项“勤检”应为“勤俭”，“弱不经风”应为“弱不禁风”；C项“举步为艰”应为“举步维艰”；D项“夙兴夜寝”应为“夙兴夜寐”。

答案 B

3．下列词语依次填入横线处最恰当的一组是

( )(5分)

①由于年龄小，兄妹又多，全仗母亲独力________了。

②母亲似乎把一世的________都哭了出来，一直哭到坟地。

③我有一定的宗旨与基本的准则，什么事都可将就，但不能超过自己划好的________。

A．抚养 委曲 界线

B．抚养委屈界限

C．哺养委曲界限

D．哺养委屈界线

解析 抚养：爱护并教养。哺养：喂养。委曲：a.河流、道路、曲调等弯弯曲曲；b.名词，事情的底细和原委。委屈：受到不公平的待遇，心里难过。界线：分界线(具体的)。界限：事物区别的分界(抽象的事物)。

答案 B

4．下列成语运用不恰当的一组是

( )(5分)

A．与母亲相依为命的是我与三姐。因此，她们作事，我老在后面跟着。 ．．．．

B．我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。 ．．．．

C．李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。 ．．．．

D．植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。 ．．．．

解析 A项相依为命：相互依靠着生存。B项清炉冷灶：比喻家中贫寒，没有生火做饭。C项睚眦必报：睚眦，发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。像瞪一下眼睛那样极小的怒仇也要报复，比喻心胸极狭窄。D项投桃报李：意思是

字数作文