作业帮吉首大学网络缴费中心
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 02:29:51 字数作文
篇一：吉首大学手机RFID-SIM卡校园一卡通系统案例
吉首大学手机RFID-SIM卡校园一卡通系统案例
手机RFID-SIM卡校园一卡通系统，是一种新型的身份认证和移动支付业务系统，能将学生证、教师证、车辆出入证、家属证、图书借阅卡、上机卡等各种证件、内部消费电子卡集成于一张非接触式智能卡片中，使用十分便利，本文就此以吉首大学为例来与大家分享。 手机RFID-SIM卡校园一卡通系统，是一种新型的身份认证和移动支付业务系统。每个用户可以保留原有手机号码、不更换手机，只要更换一个新的RFID-SIM手机卡，不仅保留原有手机的通讯功能外，还可以使用手机在读卡设备上轻轻一挥，就可以实现小额消费、门禁、考勤等扩展功能，还可以通过手机RFID-SIM卡的“空中充值”功能实时将手机帐户的金额充入RFID-SIM卡的电子消费钱包中，实现“随充随用”功能。
可以说凡是校园一卡通系统中需要用到证件、卡片的地方，现在都可以用手机扩展功能来实现，真正实现了“一卡(机)在手，走遍校园”的目的。本文将以吉首大学的校园一卡通系统为例为大家解读手机RFID-SIM卡校园一卡通。
手机RFID-SIM卡校园一卡通系统，其特点有以下几点。
· 不需要更换号码，只要更换一张新的SIM卡，就可以使用;
· 无缝对接：插有RFID-SIM卡手机可以实现考勤、门禁、食堂消费等应用，也可以实现原有的上机、图书馆、上网缴费等应用;
· 支持UMTS标准，可直接用于中国移动GSM;
· 空中充值：用户手持RFID-SIM卡手机，由用户自己通过STK菜单选择空中充值; · 非读卡时，采样间歇自动寻卡，功耗对手机电池影响不大;
· 读写卡设备依据《中国人民银行金融IC卡规范PBOC2.0》。
手机RFID-SIM卡校园一卡通系统的建设及操作可以有效地整合资源，尤其在管理和使用上很方便，大大减少了成本的支出，提升了管理的科学化，具有一般卡所没有的功能，其优势主要有如下几点。
· 使用手机卡作为身份认证方式和小额支付钱包，系统更安全;
· 真正实现了大学校园手机一卡通，解决了多个校区系统不通的问题;
· 搭建了吉首大学校园一卡通系统平台，今后扩展一卡通的任何应用都非常方便，例如考勤、会议等应用系统;
· 作为集团客户，可以向移动争取更多的优惠政策和移动增值业务，并可以享受到今后移动遍布全国的合作商家的VIP服务;
· 使用手机作为身份信息和小额支付钱包的载体，可以让学生、教员真正感受到在吉首大学里学习及生活的方便、快捷，提高学生的学习、生活水平，增强校园管理; · 吉首大学成为使用最新手机RFID-SIM卡身份认证和小额支付的校园，其手机RFID-SIM卡校园一卡通系统将作为一个行业标杆。
图1 吉首大学手机RFID-SIM卡校园一卡通系统架构
吉首大学校园一卡通建设背景及需求
随着科学技术的不断完善和新技术产品的不断涌现，学生们对学习及生活水平的要求也在不断地提高，现在的学生已不再是简单地对学习、生活环境进行要求，更是将目光放在学习、生活的智能化方面。而学校的设计者更是抛弃过去陈旧的思想机制，改为创新、科技、智能等方式来设计校园，让学生带着手机就可做到轻松刷卡的学习生活。
手机RFID-SIM卡校园一卡通系统是商家基于上述的市场需求并采取实用、先进、经济的设计原则而设计完成的新一代一卡通系统。在手机RFID-SIM卡校园一卡通系统中运用了计算机技术、网络通讯技术、数字控制技术、自动识别技术等在国内外均属先进水平的技术系统，此系统可实现计算机数字控制的楼宇自动化、安防自动化、消防自动化和物业管理智能化的无缝集成。
一卡通子系统的实现主要以RFID-SIM校园卡、专用智能卡为标识和载体，利用一卡通系统及网络对学籍、教务、图书馆、实验室、考勤、上机、宿舍、洗浴、用水、用电、消费、工资等进行统一管理，从而达到“一卡在手，走遍校园”的目的;并通过与MAS契合，建立一卡通移动信息平台，实现消费短信通知、余额短信查询等功能，并逐步实现校园卡功能STK化。
吉首大学建设的一卡通系统将学生证、教师证、车辆出入证、家属证、图书借阅卡、上机卡等各种证件、内部消费电子卡集成于一张非接触式智能卡片中，减少校师生的持卡数量，
增加各类安全证件的耐用性、不可复制性。本项目非接触式智能卡包括两种形式：手机RFID-SIM卡和专用智能卡。吉首大学“校园一卡通”系统主要通过RFID-SIM卡、智能卡技术实现全校16个考勤点、771个消费点的一卡通基础功能，并通过自助服务终端实现余额查询、记录查询等自助服务功能。“校园一卡通”作为吉首大学数字校园建设的基础，所有通过一卡通平台采集到的数据都将留有接口与综合数字平台进行数据对接，以满足校园门户的各类数据支撑的需要。
系统设计原则
1、 安全性
手机RFID-SIM卡双模一卡通系统采用安全双向认证体系，安全可靠。
2、 透明性
消费清单及消费余额可通过手机的STK菜单查询，让消费记录透明化。
3、 便捷性
可通过手机的STK菜单进行充值，方便快捷。
4、 扩展性
手机RFID-SIM卡具有良好的扩展性，一次发卡就可实现一卡通功能，实现扩展社区消费等，无需再次发卡。
系统方案设计规范
本着安全性、透明性、便捷性、扩展性的设计原则，本系统基于三通(卡通、库通、网通)，可以方便的实现功能方面的扩展和数量方面的扩展，设计用非接触CPU卡和手机RFID-SIM卡。员工可以凭手机或非接触CPU卡刷卡进出其被授权的范围，也可以通过读卡实现考勤、消费的功能，业主可凭手机或非接触CPU卡刷卡进出家门、通道、停车场等场所。 架构及组成
吉首大学手机RFID-SIM卡校园一卡通系统由五大部分组成，即卡务中心管理系统、门禁管理子系统、消费管理子系统、考勤管理子系统、节水管理子系统，系统架构及组成参见图1。
第一期的工程：一卡通系统设备800余台(包括手机RFID-SIM卡双模门禁感应器、双门门禁控制器、四门门禁控制器、手机RFID-SIM卡消费机、手机RFID-SIM卡考勤机等)，手机RFID-SIM卡发卡量3万余张。各部分设备(含软件)组成如下。
1、卡务中心
· 手机卡发卡器;
· 发卡服务器;
· 网络打印机。
2、门禁和通道子系统
· 门禁服务器;
· 门禁控制器;
· 手机RFID-SIM卡双模门禁读卡器;
· 出门按钮;
· 门磁;
· 消防联动;
· 红外探头;
· 报警器。
3、消费子系统
· 消费服务器;
· 手机RFID-SIM卡消费POS机。
4、考勤子系统
· 考勤服务器;
· 手机RFID-SIM卡考勤机。
5、洗澡、饮水、洗衣系统
· 节水服务器;
· 手机RFID-SIM卡节水控制器;
· 手机RFID-SIM卡读卡器。
系统安装及培训计划
工程施工阶段
整个工程的施工必须经过实地考察、工程设计、系统管线铺设、设备安装及连接及系统调试五个阶段进行。
工程施工进度
工程从开始到结束都要有一个明确的流程及章程，包括施工项目、工程耗时(工日)、工程进度及要求、工程项目负责人等。
工程送审文件
本公司在施工前，依据核定的施工计划书提送施工送审文件，包括系统工程的施工设计、
线路敷设、设备安装、设备布置及其它的设计。
施工器材及设备保管
这是工程的最后阶段，也是工程验收能否顺利进行的关键阶段，工程承接公司需对施工所需的工具、器材及车辆等进行维护和保管，并负责好其操作。
吉首大学“校园一卡通”的基础功能
吉首大学手机一卡通的基础功能主要是通过RFID-SIM卡技术实现全校16个考勤点、771个消费点的一卡通基础功能，并通过自助服务终端实现余额查询、记录查询等自助服务功能，具体系统需求如下：
一卡通数据中心的所有身份信息均以公共数据平台的身份信息为准，一卡通不单独维护身份信息，只维护与自己系统有关的业务数据。全校持卡人的基本信息来自教务处、成教学院、研究生处、人事处等四大部门。其中持卡人的基本信息将作为全校的共享身份信息使用。共享数据中心中的数据可根据业务的不同，由图书馆、计算中心、教务处、财务处、校医院等多个业务部门使用和共享。
吉首大学“校园一卡通”内部的消费管理
“一卡通“内部消费支付主要包括：
1、“校园一卡通”在食堂内部支付
根据吉首大学需求，本期项目在吉首大学本部、张家界校区均部署有食堂等的消费终端。
2、“校园一卡通”的售电支付
为满足师生的便利性，本期在吉首大学本部部署了售电支付终端。
3、“校园一卡通”的饮水、开水、洗衣、商业消费支付
为便利师生，本期在吉首大学本部部署了饮水、开水消费控制器和洗衣消费终端。根据实际情况，在张家界校区部署洗衣、开水、商业消费终端。
4、“校园一卡通”的图书借阅管理
本着师生学习、研究的需求的便利性，本期在吉首大学本部图书馆部署了图书消费终端。
5、“校园一卡通”超市、医院消费支付
根据吉校园情况，本期在吉首大学本部部署了超市、医院消费终端。
6、“校园一卡通”其他商业网点消费支付
根据吉首大学需求，本期在吉首大学其他商业网点，例如宾馆、体育馆、琴房、招待所、教材中心、收发室等也部署了消费终端。
吉首大学“校园一卡通”的考勤管理
篇二：吉首大学关于2013年12月艺体专业英语应用能力考试报名工作的通知
吉首大学教务处
吉首大学关于2013年12月艺体专业英语应用能力考试
报名工作的通知
各学院、各位考生：
2013年下半年艺体专业英语应用能力考试定于12月中下旬（星期
日与湖南省高校英语应用能力考试同时进行）上午9:00-11:00进行，为认真做好本次的报名工作，现将有关事项通知如下：
一、报名条件
艺体专业英语应用能力考试限在校艺术、体育、美术等特殊专业
10、11、12级及往届未通过校三级的艺、体类学生。
二、报名方式、步骤、时间和核对数据及缴费：
1、报名方式：
a) 实行网上报名（毕业班学生由各学院通知到位）。
b) 张家界校区由教务办根据实际情况组织报名及考试工作。
2、学生网上报名步骤：
（1）登陆吉首大学教务处网站http://jwc.jsu.edu.cn，点击
网页底部“青果系统”选项进入教务管理系统。
（2）输入用户名（学号）与密码（初始状态下为身份证号后六
位）进入报名页面。
（3）点击左上角的“学生成绩”选项进入下一页面，再点击“等
1
级考试报名”选项，在你想要报考的项目后点击“报名”，确定后报名成功。点击“确定”前一定要注意看清所报项目的名称和级别。
（4）注意：如果不想参加考试一定要在报名期间内点击“取消”
选项，即可取消报名。报名时间过后一律不修改考试级别及删除、添加考生信息，报名时间过后报了名的学生便视为必考考生，考试可以不参加但必须缴纳报名费用。
3、报名时间、核对数据及缴费
（1）9月9日-9月24日结束，为在籍全日制学生网上报名时间，
逾期一律不予补报。
（2）9月25日，学院到教务处考试中心领取学生报名信息的电
子文件或到网上接收电子邮件，由学院以班级为单位输出报名表。
（4）4月25日－9月30日学生根据所领取的报名表核对信息、
签名及缴费（报名费：25元）。
（5）核对信息时注意，报名信息必须包含以下字段缺一不可，
字段内容为：“姓名、性别、学号、身份证号、学历、学制、入学年份、年级、学院、专业、班级”，如果网上报名表字段内容不全，请学院务必补全。
（6）报名表必须经学生签字后由学院保存，存在错误信息的由
学院在报名表及电子文件中予以修改。
（7）各学院必须于10月10日之前将各项信息均正确且已经缴
费的学生报名电子数据送交教务处考试中心，逾期作自动退出考试处理，不退还报名费。
三、联系电话：0743－8563983
吉首大学教务处网站http://jwc.jsu.edu.cn
吉首大学教务处
2
二〇一三年九月九日
3
篇三：吉首大学2014年6月英语四级报名时间
2014年6月全国大学英语四、六级考试报名通知
各学院（部）、教学单位：
2014年上半年全国大学英语四、六级考试（以下简称CET）定于6月14日进行，为认真做好本次的报名工作，现将有关事项通知如下：
一、报名条件
1、CET4限：
A、普通高校在籍10、11、12级本科生、研究生；
B、专科、高职院校获得大学英语应用能力A级证书的在校生，其他类别学生不得报考。
2、CET6限CET4成绩必须在425分（含425分）以上的学生；严禁四、六级同时报名，严禁没有资格的学生报名，严禁越级别、跨校报名。报名、采集照片和考试时严禁弄虚作假，一经发现停考两次。情节严重的、触犯考规的，按照相关法律法规和学校相关规定进行处理。
3、考生报名要本着对学校及自己负责的态度，抓紧时间认真报名，不要胡报乱报。报错考试级别以及报了名后又不想参考的考生要在报名期间内修改级别或删除报名信息。报名时间过后一律不修改考试级别及删除、添加考生信息，报名时间过后报了名的学生便视为必考考生，考试可以不参加但必须缴纳报名费用。
二、报名方式、步骤、时间和核对数据及缴费：
1、报名方式：
考生必须到省考试院规定网站网上报名（http://shekao.hneao.cn/cet/）
2、报名时间、核对数据及缴费
（1）3月17日－3月23日18:00期间，为在籍全日制学生网上报名时间，逾期一律不予补报。
（2）3月25日上午，学院到教务处考试中心领取核对信息表,根据所领取的报名表核对信息、签名、缴费。
（3）信息表必须经学生签字后由学院保存，存在错误信息的由学生本人于4月1日之前来考试中心修改。
3、缴费
CET4级：26元 CET6级：28元（报名费交学院教务秘书处）
三、相片信息采集核对和处理
1、凡以前没交过相片的考生按照要求于4月7日之前拍摄，电子相片交所在学院教务秘书，由学院统一交考试中心，逾期作自动退出考试处理，不退还报名费。
2、采集照片要求：（1）以浅蓝色为背景；（2）图中大小：192×144像素（3）照片只能以“身份证号”命名，不要添加其他任何信息。
联系电话：0743－8563983
篇四：2013吉首大学网络工程专业专升本考试大纲
2013吉首大学网络工程专业专升本考试大纲
第一部分《数据库原理》考试大纲
一、参考教材
王珊, 萨师煊.《数据库系统概论》(第四版)，北京：高等教育出版社，2007.11
二、考试要求
1、掌握数据库技术的基本概念、原理及基本理论；
2、掌握关系数据模型及关系代数理论；
3、掌握关系数据库的结构化查询语言（SQL）；
4、了解数据库发展趋势与新技术；
三、考试范围
1、数据库系统概述
2、数据模型
3、数据库系统组成
4、关系数据结构及形式化定义
5、关系操作
6、关系的完整性
7、关系代数
8、关系数据库标准语言SQL
9、数据库完整性
第二部分《计算机网络》考试大纲
教材：《计算机网络与Internet教程》（第二版） 张尧学，清华大学出版社 考试类型和分数分布：
本课程考试类型为填空题、名词解释、简答、计算题。其中填空题20个，每个2分；名词解释5个，每个3分；简答题2个，共12分。计算题1个，8分。
第一章 引言
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解计算机网络的功能、定义，计算机网络发展历程、分类
二、考核知识点及考核目标
1、计算机网络及组成（重点）
理解：计算机网络定义、功能
2、计算机网络发展简史（一般）
记忆：计算机网络发展各阶段典型技术、理论
3、计算机网络的分类和功能（一般）
记忆：计算机网络的分类
第二章 传输介质
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解网络中有线和无线介质的特点，使用环境
二、考核知识点及考核目标
1、双绞线（一般）
记忆：双绞线分类、性能参数、使用环境
2、同轴电缆（一般）
记忆：同轴电缆分类、性能参数、使用环境
3、光纤（一般）
记忆：光纤分类、性能参数、使用环境
4、无线传输（一般）
记忆：无线介质分类、性能参数、使用环境
第三章 传输技术
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解网络中数据传输的方式、方法及基本概念
二、考核知识点及考核目标
1、信道带宽与信道容量（一般）
记忆：信道带宽、信道容量的定义和区别 2、信道复用与传输延迟（一般） 记忆：计算机网络中的复用方式，传输延迟的构成 3、编码与传输（一般） 理解：信道编码方式 记忆：基带传输定义、远距离传输的调制方式
第四章 网络体系结构和基本概念
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解网络体系结构的定义、种类及分层
二、考核知识点及考核目标
1、计算机网络协议（一般）
记忆：协议的定义、三要素
2、计算机网络体系结构（OSI体系结构、TCP/IP体系结构）（重点）
理解：OSI体系结构的分层及各层功能，TCP/IP体系结构的分层及各层功能，OSI体系结构与TCP/IP体系结构的比较
3、帧和分组的概念（一般）
记忆：帧和分组的异同
理解：网络传输为什么要分组
4、误差检测与控制（一般）
记忆：误差检测的种类、误差控制的种类
5、地址与服务模式（一般）
记忆：网络中各种地址的种类和对应
理解：两种服务模式的特点
6、网络性能（一般）
记忆：网络性能参数
第五章 网络拓扑结构与访问控制
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解网络中常见拓扑结构的特点，及典型网络拓扑结构访问控制方式
二、考核知识点及考核目标
1、常见的局域网拓扑结构（一般）
记忆：三种典型拓扑结构特点（重点）
2、ALOHA访问控制方式
理解：ALOHA访问控制方式的发展过程，每个阶段的特点
3、总线型局域网访问控制方式（重点）
理解：监听方式、冲突检测方式
4、环网访问控制方式（一般）
记忆：令牌环的访问控制方式、FDDI的访问控制方式
5、星型结构访问控制方式（一般）
记忆：星型结构的访问控制方式
第六章 局域网技术
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解常见局域网的体系结构、链路层分组的结构，各种典型局域网络的访问控制方式
二、考核知识点及考核目标
1、局域网的参考模型（一般）
记忆：局域网的参考模型分层、802各委员的关系
2、IEEE802.2（一般）
记忆：LLC层的服务访问点作用、LLC层的帧结构、种类
3、IEEE802.3：以太网（重点）
记忆：以太网的体系结构、帧结构
理解：冲突退避算法
4、IEEE802.5：令牌环（重点）
记忆：令牌的结构、数据帧的几个重要字段作用（CT帧、AC字段、最长令牌持有时间）
理解：令牌优先级管理、令牌环的维护
5、FDDI（一般）
记忆：环的重构、
理解：FDDI和令牌环的比较
6、虚拟局域网（一般）
记忆：交换网络的数据传输方式、VLAN的种类及特点
7、无线局域网（一般）
记忆：无线局域网的分类、分层、访问控制方式
8、千兆位以太网（一般）
记忆：载波扩展、帧突发
第七章 广域网技术
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解广域网的体系、基础路由信息、典型广域网传输形式
二、考核知识点及考核目标
1、广域网参考模型与构成（一般）
记忆：广域网分层、广域网组成
2、广域网的地址和路由（一般）
记忆：广域网中的层次地址、路由的方式、路由表的计算
3、X.25（一般）
记忆：X.25的分层、X.25的连接管理、流控
4、帧中继（重点）
记忆：帧中继的帧结构
理解：帧中继和X.25的比较
5、PPP（一般） 记忆：PPP的工作原理、PPP的2种认证方式
第八章 宽带接入技术
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解网络中宽带接入的方式与特点
二、考核知识点及考核目标
1、各种宽带接入技术的种类（一般）
记忆：各种宽带接入技术的种类
第九章 TCP/IP
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解TCP/IP协议簇的相关内容，
二、考核知识点及考核目标
1、IP报文格式（重点）
记忆：报文中各字段的含义、作用
2、IP地址（重点）
记忆：IP地址的分类、表示，无分类编址、广播地址 理解：IP地址和子网掩码的使用、子网划分、
3、地址解析协议（一般）
理解：地址解析协议的工作原理
4、IP路由表（重点）
记忆：IP路由表的要求、结构
理解：路由表的搜索
5、IP报文转发过程和分段、重组（一般）
理解：分段、重组的过程
6、ICMP协议（一般）
记忆：ICMP差错报文种类、控制报文种类、应答报文种类
7、组播和IGMP协议（一般）
理解：IGMP工作原理
8、TCP协议（重点）、UDP协议
记忆：TCP包格式、套接字定义和作用，UDP协议格式及特点 理解：TCP的流控、消息字段作用，TCP协议连接管理
第十章 网络互联
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解网络互联的方式、路由协议的工作原理
二、考核知识点及考核目标
1、简介（一般）
篇五：吉首大学2013年本科专业简介
吉首大学2013年本科专业简介
城乡资源与规划学院 咨询电话：0744-8202073 园林 学制：四年 授予农学学士学位
培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握风景园林、建筑学、城市规划与设计等专业知识，具备园林建筑、园林工程、园林植物造景规划、设计、施工与管理能力的高级应用型人才，能在城市规划与建设、园林、旅游、林业、环境保护等单位从事专业技术及管理工作。
自然地理与资源环境 学制：四年 授予理学学士学位
培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握遥感、地理信息系统、计算机制图等方面的基本技能与方法，具备自然地理与资源管理等方面的观测、分析和应用能力的高级应用型人才，能在土地规划与管理、城乡建设、环境保护、高校及科研院所等单位从事专业技术及管理工作。
人文地理与城乡规划 学制：四年 授予理学学士学位 培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握人文地理与城乡规划的基本原理和基本方法，具备区域经济规划、中小城镇规划和管理能力的高级应用型人才，能在城乡规划、城乡建设、区域规划相关政府部门、企业及高校科研院所从事管理及专业技术工作。
城乡规划 学制：五年 授予工学学士学位 培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握城市规划与设计、建筑学、景观设计等专业知识，具备综合分析城市问题、进行城市规划管理基本能力的高级技术人才，能在城市规划、设计、建设与管理、房地产开发及决策咨询等单位从事专业技术及管理工作。
土木工程 学制：四年 授予工学学士学位
培养目标： 本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握土木工程专业必需的基本理论和专业知识，获得工程师基本训练，具备土木工程设计、施工与项目管理能力的高级工程技术人才，能在房屋建筑工程、道路桥梁工程、工程咨询管理、房地产开发等行业从事规划、勘测、设计、施工、管理等工作。
外国语学院 咨询电话：0744-8202123
英语 学制：四年 授予文学学士学位
培养目标：本专业下设英语教育和应用英语两个方向，旨在培养全面发展，英语语言基础知识扎实、综合技能熟练、文化知识广博，具备人文精神、科学素养、创新能力、国际视野和务实作风，能在教育、经贸、旅游、外事、科技、文化等领域从事教育教学、教学管理、文秘、翻译、外事管理及科研工作的高级应用型人才。
日语 学制：四年 授予文学学士学位
培养目标：本专业旨在培养全面发展，日语语言基础知识扎实、综合技能熟练、文化知识广博，具备人文精神、科学素养、创新能力、国际视野和务实作风，能在外事、外贸、教育、文化、旅游等领域从翻译、研究、教育、管理等工作的应用型专门人才。
软件服务外包学院 咨询电话：0744-8358630
软件工程 学制：四年 授予工学学士学位
培养目标：本专业根据社会需求和办学实际开设Java大型软件开发、移动互联软件开发、嵌入式智能软件开发和商务智能软件开发四个方向，培养掌握软件工程理论知识，具备企业级软件/移动互联软件/嵌入式智能软件/商务智能软件的分析设计与开发、工程化软件项目管理能力，具有国际视野、创新意识和团队合作精神，能在跨国公司、IT 领军企业、金融、通信、高端制造、智能电子行业、国家产业园、国家软件园、政府部门等从事技术开发和运维管理的国际化应用型高级软件专门人才。
美术学院 咨询电话：0744-8229171
产品设计 学制：四年 授予艺术学学士学位
培养目标：本专业培养具有扎实的基础理论知识与产品造型设计能力，具备良好的职业技能与素养，能在企业、专业设计部门、教学科研等单位从事以创新产品造型为重点的设计、教学、科研和管理等方面工作的高级应用型人才。
视觉传达设计 学制：四年 授予艺术学学士学位
培养目标：本专业培养具有现代设计管理意识和设计实践能力，实现传统平面媒体与现代数字媒体相互协作与创新，能够在设计公司、传播机构、设计院校、企事业宣传部门等单位从事广告、商品包装、企业形象、书籍装帧、品牌策划等视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的高级应用型人才。 环境设计 学制：四年 授予艺术学学士学位
培养目标：本专业培养掌握环境设计理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在专业设计公司、园林规划部门、设计院校等单位从事公共建筑室内设计、居住空间设计、景观设计、园林设计及教学、研究和管理等方面工作的高级应用型人才。
数字媒体艺术 学制：四年 授予艺术学学士学位
培养目标：本专业培养具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题，能在专业设计机构、企业、传播机构、设计院校等单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的高级应用型人才。
美术学 （师范） 学制：四年 授予艺术学学士学位
培养目标：本专业培养具有坚实的文化和艺术理论知识，具有美术史研究、美术教育、美术创作、美术策划和管理的能力，能够在中等学校、美术培训机构、新闻出版机构、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等单位从事教育、创作、编辑、管理、美术活动策划等工作的高级应用型人才。
旅游与管理工程学院 咨询电话：0744—2115019
旅游管理 （本专业选拔优秀学生与中山大学联合培养）
学制：四年 授予管理学学士学位
培养目标：本专业主要培养能系统掌握管理学、经济学、市场学等基本原理，在各级企事业单位能独立运用旅游管理的理论与技能，研究、分析和解决旅游资源开发、市场营销、商品设计、活动组织(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:吉首大学网络缴费中心)以及产业投资与贸易等实际问题的中高级职业经理人。
人力资源管理 学制：四年 授予管理学学士学位
培养目标：本专业主要培养能熟练掌握管理学、经济学、人力资源管理的基本
理论与知识，具备运用人力资源管理理论分析和解决实际问题能力与技巧，能在企事业单位和政府部门从事组织人事、劳动社会保障、人力资源开发与培训等方面工作的应用型高级专门人才。
信息管理与信息系统 学制：四年 授予管理学学士学位
培养目标：本专业主要培养能熟练掌握系统理论、信息系统分析与设计和信息管理等方面的知识与技能，具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，能在各级行政管理部门和企事业单位等从事信息管理与信息系统分析、设计、评价等方面工作的应用型高级专门人才。
电子商务 学制：四年 授予管理学学士学位
培养目标：本专业主要培养能熟练掌握电子商务基本理论和知识，具备应用现代信息技术、商务理论、经济管理等方法分析和解决实际问题的能力，能在各级企事业单位、金融机构等从事电子商务运营和电子商务系统的规划、设计、开发、管理与维护等方面工作的应用型高级专门人才。
数学与统计学院 咨询电话：0743-8564884
数学与应用数学（师范） （本专业选拔优秀学生与中山大学联合培养）
学制：四年 授予理学学士学位
培养目标：本专业培养掌握扎实的数学知识与教育思想，具备较强的从事数学教育能力的高级应用型人才。学生毕业后能在教育部门从事中学数学教学与管理工作，或能继续攻读相关专业硕士学位。
信息与计算科学 学制：四年 授予理学学士学位
培养目标：本专业培养掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能，具备较强的编程实现和软件开发能力的高级应用型人才。学生毕业后能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，或继续攻读相关专业硕士学位。
统计学 学制：四年 授予理学学士学位
培养目标：本专业培养掌握统计学、经济学、金融学、保险学的基本理论和方法，具备对银行、保险、证券、投资、社会保障等领域的问题进行观察、计量、精算和预测的高级应用型人才。学生毕业后能在各类金融机构从?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路缦展芾砗头缦掌拦拦ぷ鳎蚣绦ザ了妒垦患吧昵氡Ｏ站闶ψ矢瘛?/p>
经济统计学 学制：四年 授予经济学学士学位
培养目标：本专业培养掌握统计学、经济学的基本理论和方法，具备较强的分析数据和处理数据能力的高级应用型人才。学生毕业后能在企、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或继续攻读相关专业硕士学位。
金融工程 学制：四年 授予经济学学士学位
培养目标：本专业培养掌握金融工程基本理论与方法，具备有效解决金融财务问题的专门知识与基本技能的高级应用型人才。学生毕业后能在各类金融机构、政府机关、科研机构等部门从事统计信息管理、金融管理、投资决策等金融实务与应用研究工作，或能继续攻读相关专业的硕士学位。
信息科学与工程学院 咨询电话：0743—8563673
电气工程及其自动化 学制：四年 授予工学学士学位
培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专业培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科技人才。
电子信息工程 学制：四年 授予工学学士学位
培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
通信工程 学制：四年 授予工学学士学位
培养目标：本专业培养具备通信网与交换、光纤通信、无线通信、信息处理和多媒体通信等方面的基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的高级工程科技人才。
计算机科学与技术 学制：四年 授予工学学士学位
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