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学架子鼓的作文800字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 14:29:17 体裁作文
学架子鼓的作文800字体裁作文

篇一:架子鼓作文

架子鼓作文

架子鼓集训

作者:章强

宋老师告诉我们一条让我们心都震动起来的消息:5月18日要去汇报演出。演奏的曲目是架子鼓串烧。串烧可不简单!由我们10个实力相当的学员一起合奏而成,只要有一人出一点错,就会影响整个节目的效果。宋老师认为这是我们大显身手的好机会,就安排集训让我们互相学习,互相比拼。

第一次集训开始了,我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,都恨不得第一个上台的人就是自己。宋老师进来了。他随便点了个名字:“章——强吧。下一个,章榆新”我高兴地在鼓凳上坐了下来,心里只有一个念头:“不要打砸了,不要往自己的脸上抹黑。”伴随着好听的音乐,我的手不由自主地打了起来,脑海里没有任何杂念,只有宋老师给我讲课的画面,我就全心投入地把整首歌曲顺畅地演奏完毕。同伴们在旁边拍手叫好,就连比较吝啬表扬的宋老师也微微对我笑了一笑,我在心里欢呼“过关啦!”

下一个就是最为强悍的章榆新,他向来都打得很棒。他自信满满地上了台,在众目睽睽下,他就有些紧张了,一不小心就打错了,下来时,他说:“哎呀,怎么会在这个地方死掉(打错)呢?”说完,还敲了一下自己的头。

紧接着是应松谭上场,他去年全国总决赛时得了儿童C组的金奖。因为他上初中了,平时很少有时间练鼓,所以今天总体水平明显差了一截,好多地方都频频出错。宋老师给他讲解,他战战兢兢地听着,也不知道他听懂了没有,大家都为他捏了一把汗,心里默默地说:“应哥,加油啊!”

就这样,一个一个的小同伴们都认认真真地表演了一遍,大家都觉得集训比一个人在家练习有趣多了,带劲多了!最后,宋老师要求我们回家练习时,要改掉自己的不足之处,学习同伴的长处,在下一次集训时争取有更出色的表现,并能在5月18日演出时,取得圆满成功!

篇二:我学会了敲架子鼓

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我学会了敲架子鼓

作者:张宇翔

来源:《启迪与智慧·教育版》2015年第06期

当我看见表哥在台上敲架子鼓时,我就着了迷,那样子好酷呀!我觉得很好玩,软磨硬泡求妈妈让我也去学。

表哥知道我要敲鼓,送了我一副鼓棒。哇!很漂亮!我一定要好好学习,像表哥那样上台演出。周末,妈妈带我去翁老师那里,老师带我去试敲架子鼓,我一坐在那椅子上面,就像一只小猴子似的,这摸摸,那瞧瞧。我用鼓棒敲了敲中鼓,发出了“嗒、嗒”的声音;用脚踩了踩底鼓,发出了低沉的“咚、咚”的声音;敲一敲镲片发出了“铿、铿”的声音,这些声音听起来真美妙。老

学架子鼓的作文800字

师教我怎么样握鼓棒:教我怎样看鼓谱;教我怎样敲其他三个鼓,我学得很开心,很投入。

现在,要是你来我家,还能听见我的鼓声呢!敲架子鼓不仅锻炼了我的耐心,而且陶冶了我的情操,我喜欢它。

(指导老师:吴丽限)

篇三:我学会了爵士鼓

我学会了爵士鼓

我学会了爵士鼓

每天,我放学都要路过一个音乐。第一楼是学鼓的,所以我每天放学都可以听见那动听清脆的鼓声,有时我还听一会儿,我真像学,在我的要求下妈妈同以了。

来到音乐学校,我和妈妈去报了名,就去了一个好看的教室,我一进了教室,就看见了鼓,我就不管三七二十一地跑过去,抱着鼓亲了又亲,这时,老师来了,他让我坐在他身旁,我坐好了,他就开始讲了起来:鼓有7个部份,分别是大鼓、军鼓、高音鼓、低音鼓、地鼓、大镲、小镲,今天我们来学习八分音符和前八分后十六分音符。说完老师就教起来:右手下去,左手下去提起来,要记住,不要用力太大了,不然不好听。老师说完了就走了,让我自己练,老师一走,我就兴高采烈地练了起来,没想到我看见老师轻松得就打完了,我一点也不会不说,还把我的小脸蛋打伤了,我把鼓棒向地上一打,再向地上一坐,就哭了,妈妈看见了,对我说:还子,不要哭,来,妈妈教你。从那时起我天天这样学,终于学会了。

啊,我终于学会了,我终于学会了鼓!

篇四:学架子鼓遇到的问题

福莱哆教你如何解决孩子在学架子鼓经常遇到的一些问题

1、什么是打击乐?、

凡用打、击方式发声的乐器(打弦乐器除外)统称为打击乐(器)。

二、从少儿起学习打击乐的好处是什么?

打击乐学习对孩子感官统合的发展具有非常大的好处。

三、什么是感官统合?

我们生活中接收到的感觉和反应,是由我们的视、听、触、味、运动、平衡等不同的感官所接收的,这些讯息需要大脑加以处理,如此中枢神经系统的各部位才能整理工作,并对这些刺激做出适切的判断和回应,使人能顺利地与内、外环境接触,并获得满足,这就是所谓的感官统合。

感官统合训练主要在协助孩子发展五种感官知觉的协调,获得感觉运动的经验,对日后从事读书、写字等认知学习,个人情绪保持稳定以及适应外在环境所需具备的感觉统合能力,将有极大的帮助。这五种感官知觉包括:

视觉:眼睛看到物体的感觉,包括物体的形状、大小、颜色、远近及动态或静态视觉的刺激对孩子未来的视知觉发展及手眼协调的能力都有很重要的影响。眼球追视、理解、辨识与记忆力的发展,更影响孩子日后的学习成果。

听觉:耳朵所听到声音的感觉,包括音调的频率高低、大小、远近与不同声音的意义,听觉也是语言发展中很重要的基础。听觉理解、辨识、记忆与注意能力的发展,也易造成学习成效的差异。

触觉:也就是分布在全身的触感,包括口腔在内的感觉。主要是用来接收外界的压力、温度、湿度、疼痛以及物体的质感粗细,影响孩子人际关系的发展。 前庭觉:主要功能在侦测地心引力及控制活动(空间、速度、距离-----)时对头部的位置,并使我们保持身体平衡,又称前庭平衡觉,平衡身体机能的协调。 肌肉关节觉:肌肉的伸缩与伸张、弯曲、伸直、推拉以及两根骨头间关节的压缩所引起的感觉讯息。有良好的本体感受,我们才得以自己的姿势如何,才会产生计划性的动作。身体形象的认知影响大肌肉的伸展与两侧协调性,更影响精细动作的发展。

在孩子的大脑发展还未成熟时,给予大量的感官刺激(视觉、听觉、肌肉关节觉---),能为孩子日后的学习工作产生积极的影响。

四、打击乐对感官统合的训练意义?

1)视觉记忆力与辨识力

通过训练孩子的视谱能力,达到锻炼大脑记忆力与快速识辩能力。

2)听觉记忆力与注意力

训练孩子的音色分辨能力,及乐曲进行与休止。

3)触觉敏感性与迟钝性

通过各种技巧的训练锻炼孩子的四肢、甚至关节对触觉的敏感性。

4)前庭平衡感与空间感

前庭平衡感的主要作用是平衡身体机能的协调。通过手脚四肢的协调训练,开发

左右脑协调,为孩子未来的平衡发展打下基础。(左脑主理事物分析与逻辑思考判断,右脑主感思维与艺术创意)

5)肌肉关节的两侧协调

通过大小肌肉的运动,锻炼孩子身体的稳定性和灵活度,有利于组织力、理解力及逻辑能力的形成。轻重鼓点的掌握,训练孩子大小肌肉的力道控制。

五、少儿学习爵士鼓的好处?

1)培养孩子的开朗性格

2)开发孩子的左右脑,特别是右脑。

3)通过视谱演奏与循环、叠加训练,培养孩子的注意力。

4)锻炼孩子四肢协调能力的同时,思维的敏捷性也得到了提高,鼓打的越棒,人变得越聪明。

5)通过爵士鼓的学习与表演,孩子的自信心明显增强,个性得到展示。

6)提高了音乐及综合素养,增强了艺术气质。

7)通过节奏声部配合训练,让孩子从小懂得团队合作的重要性。

8)不仅起到健体的作用,还可以缓解和释放人潜意识中的压力、郁闷、愤慨等等不良情绪,使人保持良好的身心健康。

9)学习爵士鼓能进行独奏,还可以胜任各种乐团中的合奏,并为学习其他乐器打下良好基础:

学习爵士鼓的小朋友家长都知道,孩子学了爵士鼓后,如果再去学钢琴、跳舞等那都比较容易了。学了鼓的小朋友再学别的乐器,都是老师的优生。

10)让孩子有一个健康的业余爱好,在孩子的成长过程中至关重要。

11)节奏不仅仅是在音乐中才使用——书法绘画、体育运动等各行各业都有节奏存在。

12)掌握一技之长,满足日后自身生活需要。

六、为什么说音乐中最重要的是节奏?

音乐包括3大要素:节奏(爵士鼓乐器)、和声(吉他,钢琴乐器等)、旋律(小提琴、二胡乐器等)。在这三大要素中,节奏是最重要的。和声、旋律都是必须建立在节奏基础之上才行的,可以说节奏可以单独存在,和声与旋律是不能单独存在的,必须要建立在节奏基础上。

七、多大的孩子可以学习爵士鼓?

4周岁以上男孩女孩都可以,只要能握槌就可以,在所有乐器中,打击乐最容易入门,最容易上手,常人基本都没有障碍。

八、刚入学学习爵士鼓需必备哪些学习用具?

鼓槌、节拍器(有人声数拍功能)、哑鼓垫、教材、爵士鼓。

九、如何正确选择学校和老师?

1)要分析学校综合实力(环境、设备、师资、品牌等)

2)学校是否有系统的教材和教案(另外,入学后学校是否严格按照教材进行施教)

3)要试听一课(刚入学的,家长一定要听初级课,初步了解老师上课水平与教学模式)

十、好教材的重要性是什么?

1.

设备环境再好的学校、水平再高的老师,如果没有科学系统的教材和教学模式,也把握不了一个学校的整体教学质量。

篇五:我学会了架子鼓

我学会了架子鼓

一直以来我都想学习一种自己喜欢的乐器。这个暑假,爸爸妈妈带我来到琴行学架子鼓,这也是我学到的第一样乐器。

这一天,老师给我上了第四节课,这一节课老师教我一些比较简单的节奏,但由于我对这些节奏一窍不通,所以学起来也十分吃力,一般一个节奏,其它人学会大概只需要练习二至三次就可以了,但是我却不同,同样的一个节奏,我练习的次数却是别人的两倍,这对我而言是个沉重的打击,难道不是吗?所以我感到十分不自在,别人都可以做到的事,为什么我就不能做到呢?我在心中这样对自己说:难道我天生就不是这方面的料?不,不可能的,想要学好架子鼓,就必须要付出努力,心血才行的,可是我觉得自己不行,因为种种的原因。我感到自己心里很矛盾,但是到了最后,我还是不由自主地站了起来,双手再次拿起了鼓棒,坐在架子鼓前重新练了起来,因为我想:如果我选择了这样乐器我就应该不断努力,争取将它练到最好。就这样,经过了不断的努力,我的水平越来越好,技艺也更加熟练。虽然还不能打太复杂的曲子,但是我已经很高兴,毕竟这是我不懈的努力下所取得的成绩。

就这样在暑假快结束时,我终于学会了打架子鼓。

广东省江门市紫茶小学六年级:h10473057

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