我是节约小能手日记

篇一：我是节约小能手自我推荐信

我是节约小能手自我推荐信

大家好！

我是***，我自我推荐为班级节约小能手。

很小的时候，爸爸妈妈就教我背《悯农》“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。那时，并不知道这是教育我节约粮食，但却让我在不知不觉中养成了珍惜粮食的良好习惯。

渐渐地我长大了，长辈们经常在我耳边讲节约是中华民族的一种美德。因此我懂得了珍惜每一滴水，节约每一度电的重要性。使我也逐渐养成了节约意识。我经常把用后的本子，翻过来再用作练习纸，把用短的铅笔套上笔帽写，把买衣服里的硬纸板或纸盒当做垫板来用。每次我看完电视都要把电源关闭。离开屋子时首先想到的是关灯。就连妈妈给我缝补的旧裤子我也穿在身上，觉得很美呢。而且我还给这样的衣服起了一个好听的名字“旧衣新穿”，阿姨们看到都夸奖我是一个节约的好孩子呢。有一次，我们全家人去饭店聚餐，饭后餐桌上剩下很多饭菜，大人们都起身走了，我却让服务员阿姨将剩菜打包。晚上我们吃着从饭店打包的剩饭菜，觉得特别香呢。

节约是一种好的习惯。节约从小做起，从小事做起。它将伴我健康成长！

此致

敬礼

自荐人：二年二班***

2013年3月22日

篇二：我是节俭小能手

我是节俭小能手

2014年3月13日 星期四 天气：晴

新安镇学校 五（1）班 张丽梅

我学过很多古诗，但是印象最深的是《悯农》，全诗是这样写的：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。为什么我会对这首诗情有独钟呢？因为它跟我的爸爸妈妈紧密相连。我的爸爸妈妈是农民，而这首诗恰好是反映农民的。

我是一个农村孩子，从记事起，我就知道爸爸妈妈非常辛苦。每天天一亮，爸爸妈妈一吃完早点就出去干活了。然后，他们回来匆匆忙忙吃好中午饭又出去干活了，一直到天黑才回来。爸爸妈妈日复一日，月复一月，年复一年，日出而作，日入而息。爸爸妈妈不仅勤劳，而且节约。他们的衣服、裤子大部分是旧的，一年到头很少买新的，鞋子则以胶鞋为主。在他们的耳濡目染下，我也成了节约小能手。有一次，我在水龙头旁边洗碗时，看见一个大哥哥洗好碗之后，没有关紧水龙头就径自离开了，我悄悄地随手给关上了。有一天，爸爸妈妈带着我去外婆家吃晚饭。吃好晚饭，我和爸爸妈妈坐在沙发上看电视剧，外婆看了一会儿，站起来对我们说：“你们看着，我要去睡觉了。”说完，外婆就走进她的房间。不一会儿，传出了外婆的呼噜声，但是她的房间还亮着灯。我悄无声息地走进外婆的房间，轻轻地把灯关了。还有一次，妹妹刚要把吃不完的饭菜倒进猪食桶里，我连忙走过去，一把夺过他手中的碗。然后，我蹲下身来，耐心地对他说：“妹妹，爸爸妈妈都是农民，他们一天到晚拼命地干活，挺累的。他们为了谁？是为了我们呀！为了我们，他们不知洒了多少汗水。这一粒粒粮食都是用他们的一颗颗汗珠换来的。要是他们看到你这样浪费粮食，要伤心了。”妹妹听了，脸红了，低着头说：“姐姐，我知道错了，下次再也不这样做了。”除此之外，在学校里，我的零花钱是每天两元，铅笔短得无法握住了才扔了。同学们都说我穿的衣服、裤子是全班最旧的，书包也是全班最旧的。呵呵呵，在班里，我竟然有两个“最”。为此，我感到很光荣。

勤俭节约是中国人的传统美德。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，都需要勤俭节约。节约光荣，浪费可耻。古人云：“俭，德之共也；奢，恶之大也。”在今后的日子里，我会继续做节约小能手，一直到永远。

篇三：我是节约小能手

《我是节约小能手》主题班会

活动目标：1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。

2、积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小能手，健康快乐地成长。

活动准备

1、多媒体课件；

2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例；

3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。

活动过程

一、我是小小设计家

班长：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎班主任老师和我共同主持今天的“我节约我快乐”主题班会，好吗？

老师：同学们好！很高兴能和大家一起开展这个主题活动。同学们，你们觉得怎样开展这个主题活动呢？请同学们分小组进行讨论，共同设计活动方案，待会我们还要在全班进行交流哩。

老师:来吧,同学们,我们来交流一下----如何开展“我节约我快乐”主题班队会活动。 老师：我们就以游戏的形式进行这个主题班会。班长，你说好吗？

二、唱跳《悯农》

老师：同学们，班会活动趣味多、音乐电视听好歌，你们想听歌曲吗？

班长：那就让我们一起进入音乐室，共同欣赏一曲《悯农》吧，请同学们上来一展自己的舞姿。

（播放《悯农》同学们上来跳舞）。

老师：歌曲告诉了我们什么呢？

班长：那我们应该怎么做才好呢？

三、游戏

（一）击鼓传花游戏

老师：节约是中华民族的传统美德！2005年8月，我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召?(“建设节约型社会，提倡全民节约”)。

班长:我们学校也积极响应了这个号召.下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。

老师：游戏的规则是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。现在，谁愿意和老师共同主持这个游戏呢?。

1、猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么？

2、你通过调查，发现生活中有那些浪费现象？

3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。

（二）“节约大比拼”游戏

老师：在刚才这个游戏中,我们玩得很开心.在游戏中我们知道了怎样争当节约小标兵。下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们，你们看，屏幕上有5只小动物，你最喜欢哪只小动物呢？

师生活动：①在学习用品上，我们怎样才能作到节约呢？②怎样合理利用零花钱？③你打算怎样节约水电呢？④我们怎样合理利用废旧物品呢？⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢？

先小组内交流一下，再全班交流。

? 四、我为大树穿新衣（说说你的节约小妙招）

班长：在游戏活动中，同学们表现得都很不错，相信同学们说到做到，在日常生活当中，时时处处争当节约小标兵！

老师：同学们，创建节约型社会，人人有责。我们能做些什么呢？看，老师这里有一棵“成长树”，请大家观察一下，它美吗？请你给它装扮一下好吗？

班长：现在同学们六人一组交流自己的想法和做法，然后，把它写在绿叶和果实上，贴在大树上，给大树穿上美丽的新衣服。交流开始！

（学生六人一组进行互动、讨论和商议，教师巡视指导并参与小组活动。）

（每组派一名学生，代表本组同学在全班交流，并把绿叶和果实贴到大树上。） 班长：同学们，瞧，“成长树”上结出了一个个“快乐果”，让我们大家都感受到了成长的喜悦。

老师：一片片绿叶和一个个果实告诉我们---在生活中要坚持节约，杜绝浪费!

五、总结延伸

老师：今后，我们班每两周开展一次评选“节约小标兵”活动相信小朋友们都会被评为“节约小标兵”。

班长：现在, 我们一起欣赏一首好听的歌谣。请四位同学前面请。

节约小标兵

小朋友，品德好．节约歌儿唱得妙，

时时处处要记牢，节约知识请相告．

废纸屑，旧书报，可回收，再制造．

千万不要随手抛，教室整洁心舒畅，心舒畅．

一粒米，一颗稻，农民伯伯累弯腰．

盘中餐，皆辛劳．食堂就餐莫浪费，莫浪费．

一滴水，用处大，刷牙洗脸解口渴．

小朋友，真懂事．小小龙头随手关，随手关．

教室里，电器多电脑电灯加空调，

小朋友，是主人，走出教室关电器，关电器．

小朋友，真能干，节约知识都知道，

举手之劳易做到，幸福生活少不了，少不了！

班长：下面，我们请辅导员陈老师做“我节约我快乐”主题队会的总结发言，掌声欢迎！ 老师总结：同学们，让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵！为建设美好的节约型社会做出应有的贡献！

篇四：我是节约小能手主题班会

我是节约小能手

一年级主题班会

青州市王府街道赵河小学

张健

2013年3月

我是节约小能手

活动背景：

开校不久的一天下午，我和孩子们一起在教室里打扫卫生，突然一名孩子跑来告状，说同学们的抽屉里有好些干馒头块儿。虽然第二天我批评了那个剩馒头的同学，也教育了其他孩子，但是，我感觉到浪费现象还是存在，而且有日趋严重的倾向，比如：我们班讲桌上放了一只小小的笔筒，里面放满了同学们捡来的铅笔，橡皮等物品，可是日久天长，这些东西不但没有被认领回去，反而越来越多。所以我决定召开一次勤俭教育的主题班会。 教育目标：

1.通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

2.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

3.号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。

活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。 班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

班会时间：2013年3月8日第5节

班会地点：一年级

班会过程

一、导入：

1.小主持人：杨蕊瑄、 刘金洋 、 张坤祎

杨蕊瑄：古人云：黄金无种子，惟生勤俭家。

刘金洋：古人云：以耕读为本，以勤俭为德。

张坤祎：古人云：节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶 杨蕊瑄：可见，勤俭节约是我们的优良传统

刘金洋：勤俭节约是我们的美德

张坤祎：勤俭节约是我们的传家之宝

合 ：我们从小就要养成勤俭节约的好习惯

《我是节约小能手》主题班会现在开始

杨蕊瑄：首先请老师为我们介绍几位好朋友。

2.老师介绍新朋友

师：今天我要给同学们介绍几位新朋友，想知道它们是谁吗？我们现在就请他们上来做个自我介绍吧！

3.粮食的自述。

张宇轩 郭恒凯 杨维嘉三人

合：小朋友们，大家好！

张宇轩：我叫玉米。

郭恒凯：我叫水稻。

杨维嘉：我叫小麦。

合：我们有一个共同的名字叫“粮食”。

张宇轩：（手拿实物）金灿灿的玉米粒是我的宝宝，它可以做出又细又长的钢丝面。

郭恒凯：白花花的大米粒是我的宝宝，它可以做出又香又甜的米饭。

杨维嘉：圆滚滚的麦粒儿是我的宝宝，它可以做出又白又软的馒

头。

合：我们是大家的好朋友，人们每天都离不开我们。

张宇轩：小朋友，你们喜欢我们吗？

郭恒凯：你知道我们是怎么长出来的吗？

杨维嘉：我们还是请张老师给大家讲讲吧。

二 、 课件播放图片，老师讲解粮食的种植生长过程。

三 、组织讨论，体验情感

师：同学们，听完老师的讲解，了解了他们的生长过程，你有什么感触吗？（粮食来之不易）

师：是啊，看到刚才图片中的农民伯伯辛苦劳作的场景，老师不禁想起了前两天我们学过的一首诗。

（播放课件《锄禾》）

相信我们大家现在对这首诗一定也有了更深的理解。让我们有感情的把这首诗背一遍。

（学生齐背古诗《锄禾》）

四、小观察员讲解自己发现的浪费粮食的现象

师：同学们，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”我们是怎样来对待这些粮食的呢？请我们的小观察员来向大家说说她观察的结果吧。 韩雨：大家好，我是小观察员韩雨。这是我在学校看到的一些情景。

（课件出示浪费粮食的图片）

韩雨：每天中午吃完饭，总有一些饭菜剩在桶子里被倒掉；有的

同学还直接把饭菜剩在自己的饭盒里；在课桌抽屉里、教室窗台上、垃圾桶里、墙角到处都扔着同学们吃剩的馒头。

师：同学们，听了小观察员的讲解，大家的心情是什么样的？你有什么话想要说吗？（浪费粮食是不对的）

五 、了解社会中的浪费问题

师：同学们，粮食来之不易，我们吃的每一口饭，每一粒米都离不开农民伯伯的辛勤劳动，浪费粮食是不对的。当我们把香喷喷的馒头扔掉的时候，把不喜欢吃的饭菜倒掉的时候，大家也许还不知道，其实，在我国很多贫苦的地方，人们还吃不饱饭，饥饿正威胁着他们的生活。如果他们看到大家如此的浪费，该有多么的难过？

六、争做爱惜粮食的好孩子

1.同学们，我们了解了粮食的来之不易，也看到了生活中存在的种种浪费现象，你有什么想法？（我们应该珍惜粮食）怎样做才算是珍惜粮食呢？（不剩饭菜??）

你们愿意做一个爱惜粮食的好孩子吗？愿意的同学请在条幅上签下自己的名字。（孩子签名）

2.孩子们，我们不仅自己要做一个爱惜粮食的好孩子，还要号召我们身边更多的也要爱惜粮食，请同学们拿出自己准备的小标语，号召你周围的人爱惜粮食吧。（小组内交流自己制作的标语） （老师挑选几幅贴在黑板上）

让我们的小讲解员韩雨同学带领大家一起来分享一下这些小标

篇五：我做节约小能手

《我做节约小能手》

送庄中心小学二（2）班 张利静

为培养小学生节约能源责任感、环保意识和主人翁创新精神，我们班开展“我做节约小能手” 活动，同学们通过自己了解中国能源现状，留心收集节约水电方法，和向父母提出节约、环保倡议等活动，培养学生节约要从一滴水、一度电做起的好习惯，使学生意识到节水、节电的重要性，加强对学生的节约教育，提高他们的环保意识和社会责任感。 活动思路：

中国是世界上最贫水的国家之一，人均水资源只占世界人均的四分之一。目前，中国北方许多省份的用水频频告急，缺水已成为社会普遍关注的焦点问题。电更是人类生产生活中不可缺少的能源。2006年夏季，全国有三分之一的地区用电紧张，有很多地方拉闸限电。为使学生意识到节水、节电的重要性，加强对学生的节约教育，提高他们的环保意识和社会责任感，我们组织学生开展了“我做节约小能手”活动。在活动中让学生了解中国的能源的现状，使他们的心灵受到强烈的震撼，激起他们的责任感；再通过实践，激励他们节约水电；由此，以学生带动家庭，以家庭带动社区，为节约能源、环境保护、可持续发展做出贡献。

活动准备：

1、搜集资料，了解中国能源现状。

2、各自活动，留心节约水电方法。

活动过程：

一、交流搜集到的关于中国能源现状的资料。

1、小组整理搜集的资料，并实行归类。

2、小组确定汇报展示的方式。

3、小组代表汇报搜集的资料。

二、学生自由介绍自己了解到的或知道的节约水电的方式、方法，并说说自己在家里是如何开展节约水电这项活动的。

三、全班同学共同总结节水节电的方法。

四、全班同学共同起草以《珍惜能源，节约水电》为题的倡议书，向全班同学及各个家庭发出节水节电的倡议。

五、鼓动宣传，带动家庭积极实践。

主题班会后，让同学们把倡议精神带回家，积极向家长宣传。让家长深受影响，积极响应。这样，使全班每个家庭都参与到节约水电的行动之中。

《珍惜能源 节约水电》

送庄中心小学二（2）班 张利静

地球是我们共同的家园。随着经济的发展，人口的增多，地球上能源问题日渐严重，水、电问题尤为突出。水是人类的生命之源，没有水就没有生命；电是人类社会进步的动力，没有电，人类就无法正常生活。为了地球和人类的明天，我们要节约用水，节约用电。节水节电应该从我们身边每件小事做起，要符合科学，多动脑筋，落实行动。建议全体同学的家庭做到以下要求：

一、节电要做到：

1、 电器使用后及时拔下插头。

2、 电饭锅、电烤箱应充分利用其余热。

3、 及时开关各种电器，但不能频繁开关。

4、 要用节能环保的电器。

5、 电冰箱应及时除霜，要放在低温通风处。

6、 尽可能用太阳能热水器。

7、 看电视的时间不能过长，音量应尽量放小，亮度尽量调低，不看时要关机。

8、 全家人要多在户外活动。

9、 电水壶要及时除垢。

10、 多用机械表。

11、 电脑要设定待机。

12、 多用充电电池。

13、 要保持电器的卫生和接触良好。

14、 多用低谷电，尽量避开用电高峰。

15、 风扇要尽量用慢速度。

二、节水要做到：

1、 综合利用水。如：用洗?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路乃掏习眩幌床说乃宀匏谎愕乃交ǎ挥锰悦椎乃良揖叩取?/p>

2、 多接雨水和收集雪化水代替自来水。

3、 及时关紧水龙头，尽量开小水龙头。

4、 在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水。

5、 尽量少淋浴，多盆浴。

6、 提倡手洗衣物。

7、 洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头。

8、 用节水型洗衣机，用节水型马桶等节水型用具。 为了人类的未来，为了国家的明天，让我们从今天做起，从身边做起，为节约水电贡献每个同学，每个家庭的力量。

让同学们在活动中掌握了基本的节水、节电的方法, 所有的同学都增强了节约水电的意识，并愿意带动各自家庭都行动起来节约水电，让老师非常感动！但愿我们能长期坚持做到并宣传下去，做一个真正的节约小能手。

《废品变艺术》

送庄中心小学二（2）班 张利静

在这节动手实践课上，学生拿来了自己所知道的各种各样的废品，例如：饮料瓶、废纸、旧毛线、蛋壳、塑料管、沙子、碎布头。。。。。。

我先让学生交流这些废品的来源、用途，然后再让他们设计制作“艺术品”，他们很快就行动起来，当然我也兴致盎然地参与其中，最后当一件件作品摆放在我面前的时候，我对我制作的那张剪贴画有些失望，因为学生的作品质量超出了我的想像，这时，一名同学站起来问：“老师，我们制作的能叫艺术品吗？”我立刻回答道：“是，当然是！只要用心去做，你们的作品都是艺术品！”

这节课收获很多，我得到的不仅仅是学生的作品，而学生得到的不仅仅是我的一句肯定。

作文素材