作业帮在风静人定的夏夜
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 06:32:11 体裁作文
篇一：演练7 仿用、变换句式(含修辞)
演练7 仿用、变换句式(含修辞)
(时间：40分钟 分值：67分)
1．(2013·皖中名校联考)仿照下面画线部分续写两个分句。要求引用古诗词句，句式与
画线句相同，句子有文采。(4分) 深度阅读似品茗，须细品：在风静人定的夏夜，想起那“留得残荷听雨声”的逸致；
____________________，__________________________；______________________________，
________________________________________________________________________。
2．(2013·黄山模拟)仿照下面画波浪线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示
例相同。(4分)
挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却能使人趋于顽强。 __________，_________________________________________________________；
__________，_________________________________________________________。
3．(2013·芜湖模拟)仿照下面画线句子的修辞和句式另写两个句子，使所写句子与画线
句子构成排比，并且语意和谐、连贯。(3分) 我的愿望是什么呢？我愿我的心，沉静如处子，没有一丝杂音，只有一片静谧。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．(2013·合肥联考)请仿照给出的句子，另写两句话。要求句意连贯，句式一致，修辞
一致。(6分)
同样的风，不一样的感觉。
春风暖，给大地披上新绿，那是风对大地的抚慰；
________________________________________________________________________；
________________________________________________________________________；
北风冷，给大地捎来洁白，那是风对大地的爱恋。
5．仿照下面的示例，另选话题，写三句话，要求修辞手法、句式与示例相同。(6分)
欣赏是一股和煦的春风，能抚平深重的创伤；
欣赏是一场绵绵的细雨，能滋润干涸的心灵；
欣赏是一串美妙的音符，能奏响美丽的乐章。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6．把下面的长句改写成4个短句，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语，
但不得改变原意)(4分)
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确
度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南
针”。
答：________________________________________________________________________
7．(2013·皖北名校联考)把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词
语，但不得改变原意。(5分)．
《中国自然灾害风险地图集》是在国家“十一五”科技支撑重点项目——“综合风险防
范关键技术与示范”的支持下，由北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室等单位
共同承担，借鉴国际上目前最先进的灾害风险科研成果完成的我国第一代综合自然灾害风险
分布地图集。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．(2012·青岛模拟)请以“历史的记载”开头，重组下面的句子，可以更换、增删字词，
不能改变原意。(3分)
诗歌的吟唱比历史的记载更接近真理，因为诗歌的内容是表现人类普遍的情绪和意义，
历史的内容是记述个别的事实。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9．仿照示例，将下面的句子补充完整。(4分)
一句话的智慧
好人与老好人的区别：好人靠的是一颗善良的心，老好人靠的是一张善良的脸。
惜花者与喜花者的区别：惜花者常去浇花，喜花者常去摘花。
知足者与贪婪者的区别：①_________________________________________________。
成功者与骄傲者的区别：②_________________________________________________。
10．(2013·德州联考)调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致。
(4分)
人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步，让一
个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11．将下面一段话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增
减词语，但不能改变原意。(4分)
辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行
为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12．(2013·合肥模拟)将下面四个短句改为一个长句，可适当增删词语，但不能改变句子
原意。(4分)
(1)寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。
(2)这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。
(3)它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。
(4)科学最终揭开了这一“不倒之谜”。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13．许多俚语俗谚，好像含着颠扑不破的真理；但事实上不一定是那么回事，有些甚至
近于谬论。如：“树大自然直。”请你再写出4例。(4分)
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________________
(4)________________________________________________________________________
14．(2012·温州八校高三联考)将下面的词语组成一副对联。注意上下联的顺序。(4分)
治学 读书 蜂 燕 酿蜜 衔泥 诚似 当如
上联：______________________________________________________________________
下联：______________________________________________________________________
15．(2012·襄阳期中)请用对偶句概括王熙凤的出场特点和性格特征。(不少于14字)(4
分)
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这
些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群
媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16．请把下面的五个词语按不同要求组合成一个句子，只填序号即可。(4分)
①要去(或“要去的”) ②是不是 ③他 ④2012年 ⑤伦敦(或“伦敦的”)
(1)强调去的地点：____________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)强调去的人：__________________________________________________________
答 案
演练7 仿用、变换句式(含修辞)
1．(示例)在秋风萧瑟的黄昏 想起那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约(2分) 在浩荡的长江岸边 想起那“大江东去，浪淘尽”的豪情(2分)
2．(示例)一株寒梅 风刀霜剑中却能吐放沁人心脾的幽香 一波巨澜 腾起跌落时却能激起惊心动魄的雄壮(每句2分，其中内容贴切1分，句式与示例相同且无语病1分)
3．我愿我的眼，清冽如溪水，没有一点污浊，只有一片清澈。我愿我的生命，辽阔如天空，没有一朵乌云，只有一片蔚蓝。
4．解析：首先要做到语意连贯，写四季风中的夏风和秋风，所写的风必须吻合季节特点，句式要一致，“??给大地??那是??”；其次要运用拟人的修辞；最后要保持意蕴和谐。
参考答案：(示例)夏风热，给大地送来活力，那是风对大地的问候(3分)
秋风凉，给大地铺上金黄，那是风对大地的赞美(3分)
5．解析：示例是一组排比句，且描述对象都是“欣赏”，每个分句前半句都运用了比喻的修辞手法，后半句承前表达喻体的作用。自选话题一定要选择自己比较熟悉且容易进行描述和表达的话题或事物。
答案：宽容是一股清澈的泉水，能熄灭忌恨的火焰；宽容是一座明亮的灯塔，能照亮黯淡的心境；宽容是一束温暖的阳光，能融化隔阂的坚冰。
6．①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。②这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。③它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特点。④它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。(拆成4句，每句1分。句意不明确、改变原意、语序不合理酌情扣分)
7．(1)《中国自然灾害风险地图集》是我国第一代综合自然灾害风险分布地图集。
(2)它得到了国家“十一五”科技支撑重点项目——“综合风险防范关键技术与示范”的支持。
(3)这部地图集由北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室等单位共同承担完成。
(4)它借鉴了国际上目前最先进的灾害风险科研成果。(写对一句得1分，四句全对得5分)
8．解析：本题考查变换句式的能力。解答这一类试题，特别要注意分析原句的层次关系，从而找到准确的表达思路。本题中原句是由三个分句组成的。第一个分句说明诗歌的吟唱与历史的记载相比的优势所在，后面两个分句阐明原因。而表述“原因”的两个分句之间是并列关系。题目要求用“历史的记载”作开头，考生可以采用从原因到结果的顺序来重组
句子。
参考答案：(示例一)历史的记载不如诗歌的吟唱更接近真理，因为历史只是记述个别的事实，而诗歌是表现人类普遍的情绪和意义。
(示例二)历史的记载只是记述个别的事实，因而不如能够表现人类普遍的情绪和意义的诗歌的吟唱更接近真理。(语序正确1分，句子间逻辑关系正确1分，语言流畅1分。其他答法可酌情给分)
9．解析：本题考查仿写句子的能力。仿写句子不仅要形似，而且要神似。分析例句可知，例句重在区分所给对象的不同之处。这样，考生能够找出二者的不同之处，调动自己的语言积累进行造句即可。
答案：①知足者常常感到快乐 贪婪者时时忍受痛苦(或：知足者常常觉得得到的很多 贪婪者常常觉得得到的太少)
②成功者常有敬畏谦卑的心态 骄傲者常显不可一世的傲慢(或：成功者时刻追求自身完美 骄傲者时刻希望别人赞美)
10．错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋，错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。(时间顺序2分，句式和谐一致2分)
11．解析：此题考查变换句式的能力。首先要确定主干句，把其余短句转化为短语，分别修饰主干成分。然后安排好各个修饰成分的层次顺序，使其修饰恰当，合情合理。
答案：不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加之其英勇行为受到宋高宗的赞许的情况下写出的。
12．科学最终揭开了选址和建筑有玄机，比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性的寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌的“不倒之谜”。
13．(1)老天爷饿不死瞎家雀。
(2)眼不见为净。
(3)车到山前必有路。
(4)近朱者赤，近墨者黑。
14．解析：本题考查考生对对联及语言表达准确、生动的能力。拟写对联时，首先要了解对联的基本特征，然后按照题目要求进行拟写即可。原则上，下联必须押平声韵(一、二声)，因此，“燕衔泥”必须在下联，上下联顺序不可颠倒，其他则可以变化。
答案：示例 治学当如蜂酿蜜 读书诚似燕衔泥
15．人面不见笑已闻(或“声先闻”)，性格泼辣威初显(意思对即可，4分)
16．(1)③④①②⑤ (2)④①⑤②③ (每小题2分)
篇二：2014届高考语文一轮演练：8 仿用、变换句式(含修辞) Word版含答案]
演练8 仿用、变换句式(含修辞)
(时间：40分钟 分值：67分)
1．仿照下面画线部分续写两个分句。要求引用古诗词句，句式与画线句相同，句子有文采。(4分) 深度阅读似品茗，须细品：在风静人定的夏夜，想起那“留得残荷听雨声”的逸致；____________________，__________________________；______________________________，________________________________________________________________________。
2．仿照下面画波浪线的句子，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。(4分) 挫折纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却能使人趋于顽强。 一湾溪流，曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响； __________，______________； _______________________________________________________________________。
3．(2013·重庆模拟)仿照下面画线句子的修辞和句式另写两个句子，使所写句子与画线句子构成排比，并且语意和谐、连贯。(3分) 我的愿望是什么呢？我愿我的心，沉静如处子，没有一丝杂音，只有一片静谧。
答：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．(2013·渝中四校联考)请仿照给出的句子，另写两句话。要求句意连贯，句式一致，修辞一致。(6分)
同样的风，不一样的感觉。
春风暖，给大地披上新绿，那是风对大地的抚慰；
________________________________________________________________________； ________________________________________________________________________； 北风冷，给大地捎来洁白，那是风对大地的爱恋。
5．仿照下面的示例，另选话题，写三句话，要求修辞手法、句式与示例相同。(6分) 欣赏是一股和煦的春风，能抚平深重的创伤；
欣赏是一场绵绵的细雨，能滋润干涸的心灵；
欣赏是一串美妙的音符，能奏响美丽的乐章。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6．(2013·黄石模拟)把下面的长句改写成4个短句，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，
增删词语，但不得改变原意)(4分)
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．(2013·渝东名校联考)把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分)
《中国自然灾害风险地图集》是在国家“十一五”科技支撑重点项目——“综合风险防范关键技术与示范”的支持下，由北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室等单位共同承担，借鉴国际上目前最先进的灾害风险科研成果完成的我国第一代综合自然灾害风险分布地图集。
答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．(2013·重庆杨家坪中学模拟)请以“历史的记载”开头，重组下面的句子，可以更换、增删字词，不能改变原意。(3分)
诗歌的吟唱比历史的记载更接近真理，因为诗歌的内容是表现人类普遍的情绪和意义，历史的内容是记述个别的事实。
答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9．仿照示例，将下面的句子补充完整。(4分)
一句话的智慧
好人与老好人的区别：好人靠的是一颗善良的心，老好人靠的是一张善良的脸。
惜花者与喜花者的区别：惜花者常去浇花，喜花者常去摘花。
知足者与贪婪者的区别：①_________________________________________________， ________________________________________________________________________。 成功者与骄傲者的区别：②_________________________________________________， ________________________________________________________________________。
10．调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致。(4分) 人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。
答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11．将下面一段话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。(4分)
辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。
答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12．(2013·重庆模拟)将下面四个短句改为一个长句，可适当增删词语，但不能改变句子原意。(4分)
(1)寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。
(2)这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。
(3)它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。
(4)科学最终揭开了这一“不倒之谜”。
答：______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13．许多俚语俗谚，好像含着颠扑不破的真理；但事实上不一定是那么回事，有些甚至近于谬论。如：“树大自然直。”请你再写出4例。(4分)
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
(3)________________________________________________________________________
(4)________________________________________________________________________
14．(2012·重庆重点中学高三联考)将下面的词语组成一副对联。注意上下联的顺序。(4分)
治学 读书 蜂 燕 酿蜜 衔泥 诚似 当如
上联：_______________________________________________________________
下联：_______________________________________________________________
15．(2012·襄阳模拟)请用对偶句概括王熙凤的出场特点和性格特征。(不少于14字)(4分) 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
答：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16．请把下面的五个词语按不同要求组合成一个句子，只填序号即可。(4分)
①要去(或“要去的”) ②是不是 ③他 ④2012年 ⑤伦敦(或“伦敦的”)
(1)强调去的地点：________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)强调去的人：__________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案
演练8 仿用、变换句式(含修辞)
1．(示例)在秋风萧瑟的黄昏 想起那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约(2分) 在浩荡的长江岸边 想起那“大江东去，浪淘尽”的豪情(2分)
2．(示例)一株寒梅 风刀霜剑中却能吐放沁人心脾的幽香 一波巨澜 腾起跌落时却能激起惊心动魄的雄壮(每句2分，其中内容贴切1分，句式与示例相同且无语病1分)
3．我愿我的眼，清冽如溪水，没有一点污浊，只有一片清澈。我愿我的生命，辽阔如天空，没有一朵乌云，只有一片蔚蓝。
4．解析：首先要做到语意连贯，写四季风中的夏风和秋风，所写的风必须吻合季节特点，句式要一致，“??给大地??那是??”；其次要运用拟人的修辞；最后要保持意蕴和谐。
参考答案：(示例)夏风热，给大地送来活力，那是风对大地的问候(3分)
秋风凉，给大地铺上金黄，那是风对大地的赞美(3分)
5．解析：示例是一组排比句，且描述对象都是“欣赏”，每个分句前半句都运用了比喻的修辞手法，后半句承前表达喻体的作用。自选话题一定要选择自己比较熟悉且容易进行描述和表达的话题或事物。
答案：宽容是一股清澈的泉水，能熄灭忌恨的火焰；宽容是一座明亮的灯塔，能照亮黯淡的心境；宽容是一束温暖的阳光，能融化隔阂的坚冰。
6．①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。②这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。③它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特点。④它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。(拆成4句，每句1分。句意不明确、改变原意、语序不合理酌情扣分)
7．(1)《中国自然灾害风险地图集》是我国第一代综合自然灾害风险分布地图集。
(2)它得到了国家“十一五”科技支撑重点项目——“综合风险防范关键技术与示范”的支持。
(3)这部地图集由北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室等单位共同承担完成。
(4)它借鉴了国际上目前最先进的灾害风险科研成果。(写对一句得1分，四句全对得5分)
8．解析：本题考查变换句式的能力。解答这一类试题，特别要注意分析原句的层次关系，从而找到准确的表达思路。本题中原句是由三个分句组成的。第一个分句说明诗歌的吟唱与历史的记载相比的优势所在，后面两个分句阐明原因。而表述“原因”的两个分句之间是并列关系。题目要求用“历史的记载”作开头，考生可以采用从原因到结果的顺序来重组句子。
参考答案：(示例一)历史的记载不如诗歌的吟唱更接近真理，因为历史只是记述个别的事实，而诗歌是表现人类普遍的情绪和意义。
(示例二)历史的记载只是记述个别的事实，因而不如能够表现人类普遍的情绪和意义的诗歌的吟唱更接近真理。(语序正确1分，句子间逻辑关系正确1分，语言流畅1分。其他答法可酌情给分)
9．解析：本题考查仿写句子的能力。仿写句子不仅要形似，而且要神似。分析例句可知，例句重在区分所给对象的不同之处。这样，考生能够找出二者的不同之处，调动自己的语言积累进行造句即可。
答案：①知足者常常感到快乐 贪婪者时时忍受痛苦(或：知足者常常觉得得到的很多 贪婪者常常觉得得到的太少)
②成功者常有敬畏谦卑的心态 骄傲者常显不可一世的傲慢(或：成功者时刻追求自身完美 骄傲者时刻希望别人赞美)
10．错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的
篇三：与名师对话2014高考语文对点训练：专题9-2 准确、鲜明、生动 Word版含答案]
( ) 板块一 准确 1．给下面的文段所加的标题，最恰当的一项是
谈及教育孩子，前有“狼爸”“虎妈”，今又有个“鹰爸”。近日，一段4岁“裸跑弟”的视频被放到网上，迅速引来了网民关注，点击率有26万多。视频里，美国纽约零下13℃的暴雪中，一名来自南京的4岁幼童，在“鹰爸”的要求下裸跑。“裸跑弟”一边跑，一边带着哭腔跟爸爸说话。教师出身的“鹰爸”表示，孩子是早产儿，曾被诊断可能痴呆，但经过自己的极限训练，孩子的智商潜力已高达218。对于这种极限教育方式，网友议论纷纷，褒贬不一。有医生指出，极端训练方法对智力的发展没有作用。有儿保专家说，循序渐进的“冻一冻”有好处。
A．“鹰爸”逼4岁儿子雪地裸跑视频在网上疯传
B．“鹰爸”训练4岁儿子雪地裸跑引发各方热议
C．继“狼爸”、“虎妈”之后，“鹰爸”又成网络红人
D．“狼爸”、“虎妈”、“鹰爸”，是“虐儿”还是“教育”
解析：本题考查考生语言表达准确的能力。A项，涵盖不全面；C项，不合文意；D项，扩大了范围，文段中只写了人们对“鹰爸”的“议论”。
答案：B
2．下面是滨海市长途汽车总站的一则告示，请找出其中使用不当的词语并予以修改。
敬 告
滨海市至杭州5月1日～3日的车票已经告罄；本站将调拨客车增开加班车，请旅客随时察看本站公布的临时行车信息再购加班车票，由于前段时间山洪暴发，路桥毁损严重，本站北门暂时封锁，请旅客遵照本站人员的指挥，从南门出入。不便之处，请各位旅客谅解。
答：_________________________________
答案：(1)将“告罄”改为“售完”。(2)将“察看”改为“查看”或“留意”。(3)将“封锁”改为“封闭”。(4)将“遵照”改为“服从”或“按照”。
3．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论。请点评下面这则新闻，要求观点鲜明，语言准确、生动，至少运用一种修辞手法，60字左右。
2011年10月13日下午，两岁的女童小悦悦在广东省佛山市南海区的一个巷子里相继被两车碾压。在接下来的7分钟内，从小悦悦身边经过的18个路人都对此视而不见，漠然而去，只有第19位路人拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，把小悦悦抱到路边，并找到她的妈妈。小悦悦虽得以送到医院救治，但几天后因伤势过重而去世。
答：_________________________________
解析：
本题考查考生语言表达准确、鲜明的能力。考生解答本题时，首先，要明确自己
的观点；其次，要围绕自己的观点，结合原材料进行分析，就事件、路人、陈阿姨任何一个方面进行点评均可。此外，要注意修辞手法的正确运用。
答案：示例：如此天真可爱的小女孩却因一场意外而失去生命，为什么司机可以逍遥法外？为什么路人可以无动于衷？为什么这些人都能如此无视生命和良知？
板块二 鲜明 4．根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字) 儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。
妈妈：为什么不一次上交呢？
儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分。我分五次交，就会有五次加分了。
解析：要补写出妈妈说的话，关键是如何理解儿子说的品德加分。要注意语言表达的鲜明、得体和字数的限制。
答案：示例：孩子，品德加分是老师对你们做好事的一种鼓励方式，重要的不是加分次数的多少，而是拾金不昧的精神。
5．结合情境，比较下面一组句子，说说哪一个句子表达得更加鲜明，为什么？
情境：“焦点访谈”节目针对当前所发生的死亡惨重的矿难进行评论。
①三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，让人震惊，让人痛心，更让人对那些失职的领导深恶痛绝，我们不得不反思——我们的安全生产措施到底有没有得到落实？
②三家国有大煤矿，连续发生三起重特大恶性安全事故，引起了人们的震惊，人们指责那些失职的领导，我们也要反思我们的安全生产措施的落实情况。
答：_________________________________
答案：①比②好。运用了感情色彩鲜明的词语“深恶痛绝”，双重否定“不得不”，使态度更加明确。
6．有消息称，广东惠州拟克隆奥地利某山区一个村庄。奥地利某山区村民中有支持者，也有反对者。请为支持者和反对者各写一句话，表明各自的立场，表述要求鲜明、生动。(每句话不超过25个字)
支持者：______________________________________
反对者：______________________________________
解析：本题考查考生语言表达鲜明、生动的能力。考生解答这类题目时，首先，要整体
理解材料的内涵，在此基础上归纳观点；其次，观点要鲜明、突出，不能模棱两可；最后，要选用恰当的修辞手法。
答案：示例：(支持者)中国复制我们的村庄是为我们做了一个很好的广告。
(反对者)中国复制我们的村庄就像画家抄袭了别人的画作一样。
板块三 生动
7．仿照下面文段中画线的句子，续写句子。要求引用古诗词中的语句，句式与画线句句式相同，句子要有文采。
深阅读似品茗，须细品，在风静人定的夏夜，想起那“留得枯荷听雨声”的闲情；_________，_________；_______________，_______________。
解析：此题考查考生语言表达生动的能力。解答此题时，首先，要认真审题，明确题干的各项要求，以免答案不合乎题干要求；其次，要认真阅读文段，明确文段的主旨(“深阅读”“须细品”)；最后，要认真分析画线句子的句式特点，以使仿写句的句式与其相同，考生组织答案时可采用保留例句中部分主干词语以构成相同句式的方法。
答案：示例：在秋风萧瑟的黄昏 想起那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约 在浩浩荡荡的长江边 想起那“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放
8．与“燕园不大，未名湖很小，塔很小，岛很小，有些楼台。人们怀念燕园”相比较，下文在语言表达的准确和生动方面有什么特点？请联系相关语句作比较分析。
燕园其实并不大，未名不过一勺水。水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅可百余步；另有楼台百十座，仅此而已。但这小小的校园却让所有在这里住过的人终生梦绕魂牵。
准确：___________________________________________
生动：___________________________________________
答案：回答本题，能联系相对应的语句进行比较分析即可，例如：准确：塔很小——水边一塔，并不可登 生动：未名湖很小——未名不过一勺水 人们怀念燕园——但这小小的校园却让所有在这里住过的人终生梦绕魂牵。
9．读下面的小幽默，简要回答问题。
一个顾客在酒店里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店的老板：“你们这一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”
顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”
老板很惊讶，急忙问：“什么办法？”
顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”
(1)顾客话中的意思是什么？
答：_________________________________
(2)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态？
答：_________________________________
答案：示例：(1)讽刺老板短斤少两，坑害顾客。
(2)暴露老板急于牟取暴利的心态。
篇四：考点规范练13
考点规范练十三 选用、仿用、变换句式和修辞手法
1.填入下面横线处的语句,与上下文内容衔接最恰当的一项是( )
大巴在崎岖的山路上盘旋、飞驰,高远的天空,像一面硕大无朋的镜子,映照着辽阔的北国,使人心旷神怡。车子弯过一个山梁,只见长城 ,一会儿又扶摇而上,直到浩渺的太空!
A.像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞,一会儿落进山谷,一会儿飘上山巅
B.像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没,一会儿钻进山谷,一会儿攀上山巅
C.像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动,一会儿溜进山谷,一会儿爬上山巅
D.像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落,一会儿降到山谷,一会儿升上山巅
2.依照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。要求:运用拟人手法,句式与例句相同。示例:身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得咧开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。
3.仿照下面的示列,另写两句话,表达自己对生命的态度,要求:内容贴切,句式与示例相同。 示例:我喜欢呐喊的生命,宁做沥血歌唱的鸟,不做沉默无声的鱼;
我追求坚贞的生命,宁做绝壁倒挂的松,不做随波逐流的萍。
4.在下文的横线处,写上恰当的话,使文段内容更完整。
1
当狂风在你耳边呼啸时,你只当它微风拂
面; , ; , 。人,决不能在逆境面前屈服。
5.按照示例仿写一节诗,展现你的梦想。
示例:我有一个梦想/那一天大地不再凄凉/没有破坏、掠夺和污染/秀美的山川环抱家园/清澈的江河一片蔚蓝
6.根据下面的文字,仿照画线的句子,另写两个句子。要求句式相同,衔接自然,语句顺畅。
走进自然,聆听鸟语虫鸣,有人会沉浸于世界的和谐与美妙; ; 。
7.仿照下面的示例,在横线上填上恰当的文字。要求:引用恰当的古诗文,句式一致,内容积极。 示例:何谓真正的“白富美”?身为女子,“出淤泥而不染”,做到洁身自好,是为“白”;“腹有诗书气自华”,做到饱读诗书,是为“富”;“一片冰心在玉壶”,做到心清如水,是为“美”。
何谓真正的“高富帅”?身为男子, ,是为
“高”; ,是为“富”; 是为“帅”。
8.仿照下面语段中画线的句子,续写两句话。要求:修辞手法相同,句式一致。
古典诗歌常常以精微的笔触传达丰富的意蕴,仿佛一叶扁舟,却能引你想象大海的浩瀚; , ; , 。
9.仿照下面文段中画波浪线的句子,续写句子。要求引用古诗词中的语句,句式与画线句相同,有文采。
2
深阅读似品茗,需细品,需在风静人定的夏夜,想到那“留得残荷听雨声”的闲情; , ; , 。
10.仿照下面加点的句子,在横线处续写一个句子,使上下句语意连贯。
一个人就是一本书。读人,比读其他文字写就的书更获益。
有的人,在辛勤播种的时候愿意默默地帮助你,而在收获的日子里却把果实留给你。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
有的人,
11.仿照例句,以“秋天”为描写对象,写一段话。
例句:有人感叹冬天,因为她的肃杀,仿佛冷酷而悲凉的旧社会;
有人赞颂冬天,因为她的洁净,犹如清纯而高雅的情趣。
12.仿照下面的示例,另写两句话,要求内容与示例的内涵一致,句式与示例相同。
示例:比承诺更重要的是行动,比礼貌更重要的是真诚。
13.请用平实的语言表述下面材料中画线句子的含义,不超过15字。
有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”
3
14.按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增删词语)。
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
(1)以《红楼梦》为主语:
(2)以曹雪芹为主语:
15.请以“人类”为开头,重组下面这个句子,可增删个别词语,但不得改变句子原意。
病毒作为一类物种的存在时间远远超过人类;在人类的发展史上,它给人类带来的生存威胁也远超过其他物种。
16.把下面的长句改写成四个语意明确的短句。
4
我是通过由杭州的一位前辈带到乡间来的上面印着一幅与现今常见的浏览图不同的题目叫作《人间天堂》的浏览图的一把劣质折扇初识西湖的。
17.请将下面的语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句,可调整语序,增删个别词语,但不得改变句子原意。
教育是事业,事业以献身为意义;同时它又是以求真为价值的科学;教育还是艺术,如果没有创新也就没有了生命。
18.把下面句子中画线的部分变换成整句的形式。
这座小村庄面临着碧波荡漾的大海,背靠着高山,高山上林木苍翠。
19.根据下面所提供的词语,组成一副七字对联。注意上下联的顺序。
治学 读书 蜂 燕 酿蜜 衔泥 诚似 当如
5
篇五：2015年高考语文一轮精品小专题复习系列之选用、仿用、变换句式和修辞Word版含答案]
专项训练十三 选用、仿用、变换句式和修辞
一、选用、仿用、变换句式和修辞
1.根据语境,填入下列两句话中横线处的语句,最恰当的一项是( )
(1)水生追回那个纸盒子,一只手高高举起,一只手用力拍打着水,好使自己不沉下去,对着荷花淀吆喝:“ ”好像带着很大的气。
a.出来吧,你们!b.你们出来吧!
(2)今天,当我站在古城墙上游目骋怀,才猛然悟到: 他们创造着古城墙新的内涵,创造着古城墙新的形象,并在这创造中重塑了自己。
a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复?他们分明是在创造。
b.西安人民分明是在创造,他们完成的岂止是对古城墙的修复?
A.(1)a (2)b B.(1)a (2)a
C.( 1)b (2)a D.(1)b (2)b
2.阅读下面一段话,并从后面的选项中选择恰当的句子填入横线处。(只填字母)
有人说,你看到丑恶,假装没有看到,依旧面不改色谈笑风
生,① 。你听到秽闻,仿佛在那一刻患了突发性耳聋,脸上毫无表情,② 。你即使被美丽美好美妙的景色吸引,脸上也绝不露出少见多怪的惊异,③ 。然而,倘若你果真如此,你也就成了一具政治僵尸。
A.人们就会以为你少年老成,有大谋略大气魄
B.人们就会送你人情练达的评价
C.人们就会感觉你老于世故,可以信赖
①处
②处
③处
二、选用、仿用、变换句式和修辞
3.(2012·重庆高考)请在下面横线处补上恰当的语句。要求:运用比拟,与前面的语句构成排比,语意连贯。
水,有着很强的可变性:伸长脖子,就变成了江河;站直身子,就变成了喷
泉; ; 。
4.在下文的横线处,写上恰当的话,使文段内容更完整。
当狂风在你耳边呼啸时,你只当它微风拂
面;(1) , ;(2) , 。人,决不能在逆境面前屈服。
5.按照示例仿写一节诗,体现你的梦想。
示例:我有一个梦想/那一天大地不再凄凉/没有破坏、掠夺和污染/秀美的山川环抱家园/清澈的江河一片蔚蓝
6.根据下面的文字,仿照画线的句子,另写两个句子。要求句式相同,衔接自然,语句顺畅。
走进自然,聆听鸟语虫鸣,有人会沉浸于世界的和谐与美妙; ; 。
7.(2012·天津高考)请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏
杆, , 。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
8.仿照下面语段中画线的句子,续写两句话。要求修辞手法相同,句式一致。
古典诗歌常常以精微的笔触传达丰富的意蕴,仿佛一叶扁舟,却能引你想象大海的浩瀚;① , ;② , 。
9.仿照下面文段中画波浪线的句子,续写句子。要求引用古诗词中的语句,句式与画线句相同,有文采。
深阅读似品茗,需细品,,闲情; , ; , 。
10.仿照下面加点的句子,在横线处续写一个句子,使上下句语意连贯。
一个人就是一本书。读人,比读其他文字写就的书更获益。
有的人,在辛勤播种的时候愿意默默地帮助你,而在收获的日子里却把果实留．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．给你。 ．．．有的人,
11.仿照例句,以“秋天”为描写对象,写一段话。
例句:有人感叹冬天,因为她的肃杀,仿佛冷酷而悲凉的旧社会;
有人赞颂冬天,因为她的洁净,犹如清纯而高雅的情趣。
12.仿照下面的示例,另写四句话,要求内容与示例的内涵一致,句式与示例相同。
比承诺更重要的是行动,比礼貌更重要的是真诚。
13.请以“慈善”为话题,再写两句话,与例句构成排比句,要求内容贴切,句式与例句相同。
慈善是一种胸怀,当别人陷入困境时,它是缓解干渴的雨露,是滋润心田的泉流。
14.整合下面语段的主要信息,用“既??又??”的句式介绍“多媒体数字报纸”。(45个字以内)
您在多媒体数字报纸的版面图上点击感兴趣的文章,就可直接弹出此篇文章的新闻内容,它在保持原汁原味的报纸版式的基础上,又融合了网上看新闻的方便和多样,激发了读者更多的阅读兴趣。读者可以根据自身的情况选择浏览Flash版或HTML版本,当然还可以直接下载离线浏览版,在个人电脑上慢慢品读。 多媒体数字报纸就是
15.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变句子语序,增删词语,但不得改变原意。
“天宫一号”实际上就是一个重量和“神舟七号”一样重8吨主体为短粗的圆柱直径比“神舟飞船”更大前后各有一个对接口的空间实验室的雏形。
16.适当增删词语,将下列几句话重组成一个长单句,要求以“后世仁人志士”开头。
①屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。
②《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。
③“求索”精神源于《离骚》“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的诗句。 ④“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。
17.把下列句子中画线的部分变换成整句的形式。
这座小村庄面临着碧波荡漾的大海,背靠着高山,高山上林木苍翠。
变换成整句:
18.中国的传统节日有许多风俗,如端午节划龙舟、中秋节赏月、重阳节登高、春节吃水饺等,这些节日和风俗在历代文人笔下曾被歌咏。请你也拟写一副对联来歌咏一个中国传统的节日和风俗。
19.根据下面所提供的词语,组成一副七字对联。注意上下联的顺序。
治学 读书 蜂 燕 酿蜜 衔泥 诚似 当如
##
参考答案
一、选用、仿用、变换句式和修辞
1.B 解析:①倒装句式的运用起突出强调的作用,非此难以表现水生见到水生嫂等妇女既高兴又担心而又有怨气的复杂心情。②将“他们分明是在创造”一句放在“他们创造着??创造着??创造中??”之前,构成总分关系,并且首尾相接,连贯性优于b。
2.答案:B C A
解析:完成此题,除了要恰当理解句子的含意外,还要准确把握句子的形式。从句子的含意上看,三个选项任意放在语境中的哪一空白处都不会损害语段所要表达的意思。从句子的形式看,整个语段运用了排比的修辞手法。排比句中的各句存在着一种递进的意思,所以一般的行文规律(或习惯)是句子的内涵依次增多,语气越来越强烈,情感愈来愈丰富,字数也相应地渐次增加,此题以此规律作答即可。
二、选用、仿用、变换句式和修辞
3.参考答案:扩大心胸,就变成了海 长出双翅,就变成了雨
解析:仔细研究原句,原句中使用了比拟,句式特点是“比拟+变成了”。要注意感情色彩的一致性。
4.示例:(1)当暴雨在你眼前倾泻时 你只当它屋檐滴水
(2)当闪电在你头顶肆虐时 你只当它萤火流逝
5.示例:我有一个梦想/那一天世界不再动荡/没有战争、贫困和饥饿/幸福的生活充满阳光/和平的鲜花到处开放
6.答案示例:谛听山水神韵,有人能参悟出自然的丰厚与灵秀 静听花开叶落,有人能感受到生命的律动与壮美
解析:首先,要分析题目所给的示例,关注其形式和内容两个方面。从整体上看,该段文字应从不同的角度表达“走进自然”的感悟,前一个分句应是动宾结构,后一个分句应是谈“感受”;从修辞上说,三个句子应构成排比;语句应该优美、有意蕴。
7.答案示例:与苏轼泛舟赤壁 与杜牧夜泊秦淮
解析:除了用相似的句式结构之外,在内容方面也要前后一致,选择文学大家,并且其“动作”要与作品内容有关联。
8.参考答案:①仿佛一抹微云 却能引你想象天空的寥廓 ②仿佛一粒新芽 却能引你感受春天的温煦
解析:所给文段的中心是说古典诗歌能传达丰富的意蕴,句式为“仿佛??,却能引你??”,修辞手法是比喻,并且所写句子要与前面的句子构成排比。
9.答案示例:需在秋风袅袅的黄昏 想起那“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约 需在浩浩荡荡的长江边 想起那“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放
解析:解答此题,首先要认真审题,明确题干的各项要求,以免答题不合规范;其?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我险嬖亩廖亩嗡锞?明确答题的主旨(“深阅读”“需细品”);再次要认真分析画波浪线句子的特点,仿写的句子句式必须与其形似,可采用保留例句中部分主干词语以构成相同句式的方法。
10.答案示例:在下雨的时候愿意把伞借给你,而在阳光明媚的日子里却悄悄地离开你。
解析:要注意内容上扣住“读人”,形式结构上抓住前后对比,且小语句内部为“介词结构+动词+宾语”。
体裁作文