了解历史作文

篇一：作文 历史

作文 历史

关注历史（作文关键词： 历史）

祖国是养育我们的母亲，对祖国的爱是与生俱来的。作为一个中国人，怎么能够不了解中国的历史呢？

我关注历史，在书籍中我了解到中国是四大文明古国之一，她有着五千年的悠久历史。秦始皇是第一个统一这片土地的人；汉武帝在这片土地上施展自己的雄才伟略；唐太宗建立了“开元盛世”的大好江山；成吉思汗将这片土地扩大得无边无际??多少英雄豪杰、志士仁人的故事都在这片土地上扮演??这一切的一切，怎么能够不让一个中国人引以为豪呢？

可是，在中国的最后一个封建王朝——清朝，却令我满心怨恨！历史老师讲到“嘉定三屠”、“扬州十日”时，我泪眼含花；讲到“鸦片战争”、“火烧圆明园”再到“马关条约”、“瑷珲条约”，我义愤填膺。我们从一个泱泱大国变成了“东亚病夫”，这片土地也变成了帝国主义分割的肥肉。于是我从小便有这样一种想法：你满人怎么啦，夺走我们汉人的江山，管好了便也算了，可是却越弄越糟，我气得说不出话来。

随着年龄的增长，阅历的丰富，我对历史的看法也开始有了改变。清朝的皇帝在历史上还算比较好的，康熙、雍正、乾隆在乱世中迅速开创了“康乾盛世”，维护了国家统一，巩固了边防，促进了经济发展。他们亲自批点《资治通鉴纲目大全》，编纂了《朱子大全》、《康熙字典》等卷帙浩繁的着作，文化气魄铺天盖地。作文

了解了这些，我的心中起伏不平，如果我是从客观的角度去关注历史，心中的历史情绪、大汉情结，有多少是应该保留的，又有多少是需要校正的呢？汉族是中华民族的主宰并非理所当然，不能否认，满族是中国的满族，清史是中华历史的一部分。

不懂历史的人永远是个孩子，伤过心的民族才会变得更加深沉和坚强。历史——必须关注，但不能迷失方向。去关注历史吧，全面客观地看待历史吧！中华民族的历史等待着我们传承、发扬和滋长！

篇二：当了解中国历史后

当了解中国历史后，自豪感油然而生

自盘古开天辟地以来，在遥远的东方，有一条巨龙叫做中国。

春秋战国以来，虽然历经坎坷.战乱连年，但是也出现了孔子孟子等出口成章。心系祖国的伟大政治家；涌现了孙膑。田忌等英勇善战。驰聘沙场的军事家……伟大的中国，你不仅培育了诸子百家，还培育了统一六国的一代英王——秦始皇嬴政。

中国！你气势豪迈，你有资格为你自己竖起大拇指。

中华民族历史舞台上，又以一羽扇纶巾者-------诸葛孔明巍然挺立。他虽然没有关云长武艺超群，也没有赵子龙胆识过人，他却以自己的聪明才智和雄才伟略来规划三国鼎立的蓝图，巧借东风.七擒孟获……

近代被外国随意割宰的苦难日子里，中华人民不屈不饶地与侵略者们抗争，体现了我国无与伦比的勇气与信心。林则徐虎门硝烟，郑和七下西洋，戚继光抗倭，邓世昌金站海域，陈化成血染炮台，使帝国主义闻风丧胆！多亏了孙中山、毛泽东等伟大领袖一代又一代的奋斗，让伟大的中国自强、独立了。

中国，是你培育了中华民族的顽强精神，你有资格为你自己大声喝彩。二十多年的改革开放，APEC的会议成功召开。载人飞船发射成功，北京申奥成功……中国是一个朝气蓬勃的国家，一个日新月异的国家，一个前途无量的国家，中国让敌人们刮目相看。

中国，我作为汉人，作为中国人，作为黄种人，作为你的女儿，我为你自豪也为你骄傲。

作者：祁千北 指导老师：王礼正 班级：七（1）

篇三：中国历史作文

中国历史作文

中国历史作文（一）

中国一个具有悠久历史的古老国度，从秦时的统一到汉时的昌盛，从四大发明到祖冲之的圆周率，国家腐败无能，人民民不聊生，帝国主义列强趁机侵入我国。国家，眼看就要被瓜分，民族，眼看就要被灭亡。危难之中，由谁来拯救中华民族？又由谁来驱逐侵略者？是共产党她率领着我们的祖辈，与敌人浴血奋战，赶跑了侵略者和国民党，创立了中华人民共和国。接着，共产党又带领着我们的父辈，艰苦奋斗，建立了小康社会，使原本贫穷落后的中国变成了现在这综合国力日益增强的新面貌。

现在，建设中国这历史的重任即将落在我们——新世纪的主人手中。在建设新中国，创建美好未来的过程中，我们需要点什么呢？不是那种崇洋媚外，不思进取的腐旧思想，而是那种勤奋学习，勇于创新的优秀品质。因为只有知识才能改变过去，只有知识才能使我们的祖国变得更加美好。

想想我们的邻国日本，在第二次世界大战中之后，负债累累，一片残破的景象。可日本人并未因此而丧气，大力发展教育，提倡创新精神。结果在战后短短的几十年里，日本发展成了一个世界上数一数二的经济强国，其变化的速度确实令人惊叹不已。 小小的一个日本国尚且如此，有着茫茫五千年历史的中国又会能落后呢？中国幅员辽阔，地大物博。唯一缺少的，便是知识和首创精神。殊不知，这两样东西，就是富民强国最好的武器呀！只有掌握了它们，才能继承我们先辈的传统，只有掌握了它们，才能推动祖国的大车向前奔驰。

新世纪的主人将是我们，新中国的未来将有我们来建设，我们将用知识和创新，驾驭着祖国大车朝着建设一个富强，民主，文明的社会主义现代化强国的目标而前进，我们将向世界宣称：“中国的大车，将有我们来拉！”

中国历史作文（二）

我喜欢历史，我热衷于中国的历史。研究着中国的未解之谜，我更是走火入魔。 中国是一个拥有五千年历史的文明古国之一。有的时候觉得自己很幸运，因为我是中国人，是龙的传人，炎黄的子孙。

学习着中国的历史，认识着中国古代的文明。可能，90年代的我们认为中国的历史时封建的。90年代的我们都向往着外国的文化。对于过洋节，90年代的我们似乎更热闹，而对于我们自己国家的传统节日却渐渐淡忘了。

作为一个中国人，我们应该继承那祖先的传统，把中国的历史、文明发扬光大，传承下去。既要学习西方的，也要保留中国的传统。

中国的历史是辉煌的，也是耻辱的。然而今天的中国是强大的，不再是那“东亚病夫”了。

今天的中国用一切来征服了世界！中国的灯火永不灭，中国的人们永兴旺。 中国的历史在这世界上呈出了一幅美丽而大方朴素的画面。——永垂不朽！ 中国历史作文（三）

打开书，我又看到了那一篇篇令人痛惜、愤怒的课文。

在这一单元的学习中，我们了解到了中国近代历史上受尽的屈辱和悲壮的英雄>故事：英法联军侵入圆明园、狼牙山五壮士为掩护队友和群众跳下山谷。台湾“光复”和香港回归。学习完这一单元，让我们感到义愤填膺，尤其是《圆明园的毁灭》这一课，英法联军闯进圆明园，他们就像强盗一样在园中烧杀掠夺，最后还放火烧了圆明园，这

都是由于清政府的腐败造成的。在课后，我还了解到，历史上火烧圆明园有两次：第一次就是前面说到的英法联军在1860年烧毁圆明园；第二次是1900年八国联军侵入北京，再次放火烧毁圆明园，使这里幸存的13处皇家宫殿建筑又遭掠夺焚劫。

但在今天，中华人民又重新站了起来，结束了百年的噩梦，结束了长达八年的抗日战争。在中国近代史上，出现了许多优秀的人物，他们为解放全中国、建立新中国立下了汗马功劳，如林则徐虎门禁烟、毛泽东解放全中国、郑成功收复台湾、吉鸿昌身在异国他乡心在祖国故乡??

如今，沉睡了千年的雄狮，终于醒来。中国在历史教科书上翻开了一页新的篇章：嫦娥二号登月、举办上海世博会和广州亚运会、北京奥运会。中国每年每月每日都在进步。我们一定要好好学习，长大之后报效祖国！

篇四：身边的历史 历史作文 介绍

身边的历史

——初二（5） 毛译可

寒假里，我和爸爸妈妈一起去给一个好朋友叔叔拜年，我也借此机会，向他了解了一个他老家的历史故事。

叔叔的老家坐落在长江三峡地区巫山境内比邻瞿塘峡的长江南岸的一个美丽的小山村，她四面环山，北临长江，山水秀丽宜人。她有一个美丽名字叫“错开峡”。“错开峡”，顾名思义就是错误的阴差阳错地打开、挖开、掘开的一条峡谷，这个美丽的峡谷，有一个美丽的传说。

远古时代，大庙龙骨坡地区龙洞内住着一条龙，有一天，它口渴了，要到长江里去饮水，它就腾出洞来，只见当时黑云翻滚，狂风大作，巨龙在洞前翻滚了两下，留下了两个巨大坑洞，就向前腾云驾雾而去。不知不觉间，这条龙迷路了，不知道到长江怎么走了，正在这时，他看到前方不远处有一个放牛娃正在用镰刀割草，他就腾到近前向那个放牛娃问路，放牛娃看到巨龙驾到，吓得说不出话来，只好用镰刀向前一指，于是乎巨龙就沿着镰刀所指方向腾云而去，只见顷刻间山崩地裂，电闪雷鸣，一条巨大的峡谷出现在人们的眼前，直通长江而去。放牛娃本来是想让它往东游去，而他在惊吓之下慌忙用镰刀一指，所以巨龙就朝镰刀弯曲所指方向向北游去，结果搞错了方向，错误的开了这条本来向东却向北的峡谷。故错开峡的名字由此而来。由于此龙错开了峡谷，故天神发怒将其斩了，一命呜呼。现在错开峡峡谷内还有人们传说中的斩龙台，锁龙柱，当地还有地名错开峡村，四弑龙村，龙头村，锁龙村等。

错开峡峡内有众多著名景点：观音岩，刘家洞，古栈洞，悬棺，牛鼻子洞，黄金洞，凉水沟，斩龙台，锁龙柱、牛肝马肺等等，个个景点美不胜收，引人入胜，令人陶醉、心旷神怡，流连忘返。关于刘家洞还有一个神奇的历史传说。据说清朝前期八大王血洗四川，包括巫山，当时方圆几百里的人们都被杀光了，只剩下错开峡内刘姓一家躲在一悬崖峭壁的山洞内，后人称之为刘家洞。八大王拿他们无可奈何，在洞下的峡谷内守了几个月，不见动静，最后看到洞内有人向外跑出谷物和鱼来，守洞的人顿时绝望了，以为洞内的人食物丰盛，再守下去也是徒劳，只好悻悻而去。据说现在峡谷山顶上住着的刘姓人家均是当时幸存下来的。

叔叔老家门前有条小溪，就是从错开峡峡内流出来的，溪水清澈见底，水里鱼儿自由自在，正所谓“鱼戏暖水燕柳鸣，柳影清波映日辉”，叔叔太留恋这条小溪了，因为，小时候每到夏天，他和小伙伴们就在溪水里游泳，嬉戏，其乐无穷，快乐无比，无忧无虑??

篇五：名人历史作文材料

历史娱乐化

葛红兵与易中天“历史该不该庸俗化”论战，到崔永元炮轰“庸俗历史剧”毒害青少年，以及商家以“日本兵”作秀的“国耻娱乐化”争论，中国历史随各人喜好而转变，在不同的人手中变出了不同的“花样”。在中国传统文化语境中，历史是一种高高在上的神圣的存在。“青史留名”、“是非功过由历史评说”等都彰显了中国人历史感之重。于是，当今天历史遭遇“戏说”甚至“恶搞风”的时候，人们纷纷感叹中国人历史感的丧失。

而高考作文中“曹操与赵文卓结婚”的笑话，也让人们怀疑，当“历史和娱乐联姻”之后，“崇拜皇帝和喜爱格格，也许会从一种好奇好玩变成一种深入人心的历史观”的忧虑会不会成为现实？

正方：“戏说历史”是中国人的传统

在中国，有个特殊的文化现象：与历史相关的书永远不愁卖。即使黄仁宇那样的准学术作者都可以成为畅销书作家，金庸的小说如果不跟历史傍上，想必也不会那么招人喜欢。

中国人喜欢的历史永(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:了解历史作文)远不是严肃的，二十四史搁到灰尘满身也卖不出去，所以中国人真有的是“戏说历史癖”。所谓的“戏说”绝非中国人近两年才有的爱好，更不像很多正义的电视评论家所言，是《宰相刘罗锅》、《康熙微服私访记》等电视剧带出的坏毛病。假如说“戏说”是“戏”剧的“戏”，那么古已有之。从《赵氏孤儿》、《二进宫》到《三岔口》，京剧里的哪一出不是从历史中脱

胎出来的？戏剧以外，说书的话本以及话本演变成的小说，又有几个不是历史题材？四大名著里面，三部都是演绎的历史。老百姓看不懂真的历史，也没条件到学校去学历史，他们全凭戏说。正是如此，才有了《三国演义》开篇的“白发渔樵江渚上”，也能“古今多少事，尽付笑谈中”了。

中国的历史戏说，已经说了几千年，到了今天，恐怕还要说下去。戏说是中国人的爱好、习惯乃至一种生活方式。我们不能说戏说一定是不严肃的。

专家观点：

顾晓鸣：面对大众，历史无需装深沉、摆架子。仅仅死记硬背的灌输并不能触摸到历史的灵魂，恰恰在品味情境、咀嚼故事中，才能让人有所悟、有所得。只要有学理依据，“趣说”“妙说”都是不错的传播手段。毕竟好看、有共鸣，才会有人乐意去读、去品。

而且“古史今说”的模式也非今日才有，鲁迅的《故事新编》、莎士比亚的戏剧都属此类，中华民族的“说书”艺术、野史“小说”更是源远流长。司马迁的《史记》多处采用生动的文学笔调，刻画细节、想象场景，却依然位居正统“二十五史”之首，是“文”与“史”结合得极好的典范。因此，不必把重新阐释视为洪水猛兽。历史剧也好、学者的个人见解也罢，如果能认真对待大众的阅读和鉴赏，把严肃历史讲得雅俗共赏，意味盎然，一定还会激发各种观众的兴趣，追问历史原貌、求诸历史原典，甚至反溯到史论、

考古等领域，对推动史学的发展大有裨益。

反方：“戏说历史”会误导观众

历史与娱乐并不是非此即彼的对立关系，为什么娱乐就一定

要背离历史真实呢？史书当然不可能包罗万象，野史遗闻也不足以支撑起历史的全貌。因此，历史剧的虚构是在所难免的。但是，历史剧作为文学不是也应该遵循文学虚构的原则吗？这虚构的原则前人已有了很好的概括，那就是：虚构要合情合理。无论是历史还是文学，都应该根据已有的现实真实来虚构。如果超越真实来虚构，又要打着历史剧的旗帜，那未免让懂历史的人倒尽胃口，不懂历史的人了解错误的历史。

因此，历史题材的电视剧不能打着娱乐的旗帜而远离历史。恩格斯在《致斐迪南·拉萨尔》的信中提出了一个历史剧的批评标准——历史的标准和美学的标准。历史剧的目的不是为了娱乐，而是使观众在美的享受中了解历史，而了解历史的目的是为了借鉴。远离了历史真实，高度娱乐化的历史剧，也就失去了借鉴的意义，最终也就使历史失去了存在的依据。

学者观点：葛红兵：“大众化不等于娱乐化，把历史文化娱乐化不是普及文化的好思路。通俗不可庸俗、普及不能粗鄙。比如品三国，应该是品中国人的国家观念，忠义观念，品出一点天、地、人、神的大义来，应该有反思，有批判，有褒扬。否则品的只不过是钩心斗角的智慧，对人的角力的崇拜……这样的三国能

给读者什么呢？”

我们该如何对待历史

和其他文明古国相比，中国有着最悠久、最丰富、最连续、最完整的历史记录。

对历史的信念，是中国人的生命哲学之一。司马迁遭受奇耻大辱，隐忍苟活，在于他相信历史的拯救，他可以藏之名山，传之后人。秦桧设计害岳飞，一度犹豫不决，怕死后遭唾骂。文天祥从容就义，他的精神支柱就是“留取丹心照汗青”……

说白了，从中国人的理解来看，历史就是人心，就是人性。这种历史感是很了不起的，因为它内在于人，它更朴素本真。 认真汲取历史上的经验教训，可以使我们少走弯路，避免重蹈覆辙。然而此言之前提在于我们学习的是准确的历史，是基于正确的历史观的历史。如果不是准确的历史，不是基于正确历史观的历史，那么学习这样的历史，不仅不能使人聪明，相反，还可能会使后人重蹈前人的覆辙，甚至可能犯下更大的错误！

名人庸俗化 人教版语文必修课本中杜甫《登高》一诗的人物配图是这样的，杜甫侧坐在石头上，迎风略抬着头，面带沧桑，呈现倚石忧思的神情。然而这则插图“惨”遭涂鸦。在孩子们的手中，历史上过得苦兮兮的“诗圣”形象完全被颠覆，从1200多年前的唐代，“穿越”到现代。

杜甫插图被涂鸦成各种形象：端着狙击枪凝视远方的，开着坦克向前冲的，戴着墨镜骑电动车出门的，骑着自行车去买菜的，吃上洋快餐的，跟美女翩翩起舞的，穿着运动服打篮球的，坐在桌前切西瓜的……

过得苦兮兮的杜甫，一下子快活了起来。这组“杜甫很忙”的课本涂鸦图片在微博上广为流传，转发量难以统计。

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