梦到自己剪指甲

篇一：剪指甲活动目标

活动目标：

1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。

2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。

3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。

活动准备：

一把指甲钳，幼儿用书人手一份。

活动过程：

1、初步了解指甲的作用。

教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。

2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。

教师：小朋友，你有指甲吗？你知道指甲有什么用吗？

3、讨论：如何爱护自己的指甲。

◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？

◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。

◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？

◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。

4、参与“亲亲指甲钳”的游戏。

◎玩“亲亲指甲钳”的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。

◎幼儿乐意剪自己的指甲。

篇二：小班礼仪《剪指甲》

小班礼仪《剪指甲》

小班礼仪《剪指甲》

活动目标：

1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。

2、通过互相观察和相互讨论，知道如何爱护指甲。

3、懂得讲卫生，会和身边的人分享讲卫生的习惯。

活动准备：

1、认识自己的手指甲。

2、指甲钳一把、幼儿用书人手一册。

一、开始部分

初步了解指甲的作用。

教师用手捂着肚子，脸上表情痛苦的样子，问：哎呦，好痛啊，宝贝们知道我怎么了吗？我为什么会肚子痛呢？（一只手指放在嘴巴边）我这是在干嘛啊？指甲里面有很多脏东西，那那些脏东西是从哪里来的呢？

二、基本部分：

引导幼儿讨论指甲的作用。

1、用你们的眼睛看下自己的小手上，有指甲吗？那你们知道指甲它是用来干嘛的吗？如果你把指甲剪得太短了会怎么样呢？

2、讨论如何爱护自己的指甲。

（1）大家知道了指甲有那么多作用，那你们应该怎样保护自己的指甲呢？

(2)师：如果你的指甲长长了，没有及时剪会怎么样呢？让幼儿自由讨论。

3、看一看，说一说

让幼儿看一看，说一说周围宝宝的手指甲长不长，脏不脏，及时表扬观察仔细的孩子，手指甲很干净，长度刚刚好的宝宝，让指甲偏长的宝宝回家后让自己的爸爸妈妈帮忙剪。

三结束部分：

我们一起去隔壁班做客吧，看看他们的指甲怎么样？我们也教教他们怎样爱护指甲吧！

活动延伸：家长平时在家可以引导幼儿关注自己的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。

区域创设：玩具区、操场。

篇三：宝宝剪指甲

宝宝也需做美甲 新生儿指甲如何修剪

能给宝宝带婴儿手套脚套吗？

民间许多地方至今仍然流传着月子里不能给宝宝剪指甲的说法，一些新妈妈顾及这些传言不敢给宝宝剪指甲，而宝宝的长指甲往往容易抓伤自己的小脸，为了避免这种情况，一些妈妈会给宝宝准备手套和脚套，把小手小脚包在里面，以为这么就能避免宝宝抓伤自己了。

其实，给宝宝带手套脚套是种并不科学的做法，新生儿需要用自己的方法了解接触这个世界，而触觉是帮助宝宝了解世界的最早渠道，触觉是宝宝最早发展的能力之一，丰富的触觉刺激对智力与情绪发展都有着重要影响。而婴儿手套直接束缚了孩子的双手，使手指活动受到限制，不利于宝宝触觉发育。

1～2个月大的新生宝宝指甲以每天0.1毫米的速度生长。如果手指甲长了不及时剪短，宝宝习惯握着拳头，很容易把自己抓伤，而且指甲会藏污纳垢，可能成为多种疾病的传播源。所以新生儿的指甲，妈妈一定要及时修剪。 给宝宝剪指甲注意事项

一般来说，宝宝最好一周内剪1-2次指甲。脚指甲生长速度较慢，半个月剪一次即可。手指甲应剪成圆弧形，脚指甲要剪成“一”字形，这样能防止趾甲嵌到肉里去。给宝宝剪指甲需要注意哪些事情呢？下面一块来看看。

1、修剪的时机：为了避免宝宝乱动，最好趁宝宝睡着或者喝奶的时候剪；

2、 修剪的顺序：先剪中间再修两头。因为这样会比较容易掌握修剪的长度，避免把边角剪得过深。

3、修圆的工作：两次修剪过后可能会把指甲剪出尖角，务必要把这些尖角再修剪圆滑，避免此尖角长后成为抓伤宝宝的“凶器”。

4、避免“嵌甲”：指甲两侧的角不能剪得太深，否则长出来的指甲容易嵌入软组织内，成为“嵌甲”。嵌甲会损伤指甲周围的皮肤，造成皮下组织的化脓性感染，引发甲沟炎或其他炎症。

篇四：2012届下期九年级语文提优练习8

2012届下期语文提优练习8

一、积累与运用：

读下面一段文字，完成1－3题。

在日常生活里，布衣荆 chāi者有之，洗去铅华者有之，也有被沦为乞丐者，但这些现象未必能与朴素画上等号。朴素是酝酿力量的源泉，在历史的进程中，一旦社会失衡，贫富两厢列阵对 zhì，终极的胜利者注定是貌似弱小的朴素。从事革命的方志敏，经手的款项“总在百万元之上”，但他矜持不苟，舍己为公，将过手的金钱一点一滴地用之于革命事业。他在1935年身陷囹圄时，挥笔写道“洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的法宝！”

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）

荆 chāi （ ） 对 zhì（ ） 酝酿（ ） 囹圄（ ） ．．

2．请为“他矜持不苟”中的“苟”字选择最恰当的解释，并说说这句话的意思。（2分） 选义解释：（ ）

A．浪费 B．姑且 C．随便 D．贪污 （ ）

理解句意：

3．文段中划线的句子有一处语病，请结合语境仔细修改。（4分）

仅从修改语病的角度看，一般的改法是 若从使句式更整齐的角度看，最佳的改法是

4、下列诗句品析有误的一项是（ ）

A.“海日生残夜，江春入旧年”，这两句诗极具艺术表现力。诗人赋予“日”与“春”

以物的新旧交替，“生”与“入”以人的意志情思，蕴含着一种自然理趣。

B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗人以“落红”喻身世，借“春泥”明心

志，表明决心远离官场，退隐避世，化作春泥，栽桃培李。

C.“不应有恨，何事长向别时圆？”这两句是词人借对月的怨愤来表达对亲人的思念，

对离人的同情。

D.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，这两句即写思乡之情，又抒报国之志，揭

示了征人们有家难回、工业未建的矛盾心理。

5、下面句子中没有语病的一项是（ ）

A．虽然她长得不够漂亮，但是为人很好，很受大家的欢迎。

B．漂泊在外的游子啊，无时无刻思念着家乡的亲人。

C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。

D．在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。

二、现代文阅读：

短文评改。 洗脸

曾记得，小时候的我最讨厌洗脸，尤其是冬天。通常的情景是：妈妈劝，爸爸吼，我

在哭。每当这时，爷爷总是跑过来，心疼地替我抹泪珠，然后哄着我说：“乖孙子才不是不洗脸哩。让爷爷帮你洗，爷爷就用两个手指洗，不会疼的。”看着爷爷晃动的那两个手指，我就会乖乖走到脸盆前让爷爷帮我洗，然后一边笑一边说：“爷爷，真的不疼哩。”自

此以后，爷爷就负责帮我洗脸。

爷爷喜欢抽烟，也习惯了用手指把烟卷夹在中间。可有一次，爷爷给我洗脸时，我忽然说：“爷爷，你的手指烟味好难闻，真呛人！”但从那以后，我似乎再也没有闻到爷爷手指上的烟味。后来才发现，爷爷在每次给我洗脸前都用香皂把手搓上好几遍，每搓一遍，就把手指放在鼻子下闻一闻，然后才冲着我抱歉地说：“没办法，这烟跟了爷爷一辈子，是戒不了了——每天多洗几遍就好了。”

那时候，爷爷似乎有个习惯，隔不到一星期，就要剪一次手指甲。由于左手不会给右手剪，只好求助奶奶帮忙，剪时总能听到他嚷嚷：“剪短点，太长了，再短些??”看到这儿，我就会在旁边咯咯地笑：“还剪呢，再剪就剪到肉了。爷爷可真爱美呦！”

渐渐的，我长大了。长大的我，再也不用爷爷给我洗脸了。然而，爷爷依然抽烟，依然常洗手，依然勤剪指甲。

有天晚上我做了一个梦，梦到爷爷弯着腰小心翼翼地给我洗脸。我仰着头说：“爷爷，你洗脸真的不疼哩！”

（1）结合文章，说说本文选材有何特点。

（2）白璧也有微瑕，文中也有不够完善的地方，请提出修改意见。

我是一个善良的人

①蒋道理被公安局的人带走了!

②这个消息传出，不仅蒋道理的家人、亲友、邻居不信，就连医院里平时不怎么喜欢他的人也都不信：蒋道理可是一个善良的人，怎么可能会有事，居然还是敲诈勒索?搞错了吧?大家议论纷纷，不知所措，尤其是单位里心虚的同事更是人心惶惶。

③蒋道理可是个公认的善良人。他上学时勤奋好学，乐于助人，当过学生会副主席，勇救过落水儿童，每年都是“学雷锋标兵”；走上工作岗位后，他每个月都抽出一个双休日悄悄到农村给老乡义诊，因一次被误认为是骗子被扭送到派出所，真相大白后大家都为他的精神所感动，当地媒体得知情况后，还对他的先进事迹进行了报道。也正因此，遭到单位不少小肚鸡肠之人的嫉妒，说他出风头，想找他的茬，可私下交流时却又都找不出他的问题，甚至最后还有人不禁感叹地说：“蒋道理其实确实是一个善良的好人啊。”但年底评先进时，大家还是都默不作声地投了他的反对票。院长对他其实也微有反感，起初蒋道理没被评上先进他也挺高兴，可是却一连几夜睡不着觉，后来独断专行增加了一个名额给了蒋道理，他良心才安。这么好的一个人，居然被公安局以涉嫌敲诈勒索罪逮捕了，他敲诈谁了，他勒索谁了?这不是开玩笑吗?可是当蒋道理爱人来到医院向领导哭诉冤屈，所有认识蒋道理的人才都确认：这个消息是真的。

④在审讯室，两名办案干警——一个经验丰富的老干警、一个年轻的新干警，对蒋道理进行了审讯。他们准备好了十八般武艺对付蒋道理，可都没用上，蒋道理就全“招”清楚了。老干警问蒋道理：“你知道你犯了什么罪吗?”蒋道理瞪着惊恐的双眼，仍是一副不解状：“我不知道。你们一定是冤枉我了!”老干警骂了他一句，说：“冤枉你?我问你，你在给病人开处方时都是怎么说的?”蒋道理振振有辞说：“我是一个善良的好人。除了一部

分大款和全额报销的干部，我给每个患者开处方都是恰如其分的，没多开过一种药，哪怕是一块钱一瓶的。我处处为他们着想，为他们省钱，尤其是无权无势、经济困难的农民，他们面朝黄土背朝天，干一年活挣的钱还没有贪官的一顿饭钱多。”老干警严厉地说：“别扯远了。我问你，你在开处方时，是不是都征询患者的意见?”蒋道理说：“是。我跟他们说，我们(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:梦到自己剪指甲)医院已改制为民营医院了。黑心的院长让我们比原来更过分地多开药，开贵药。这不是侵害患者的利益吗？你们不是大款，不是全额报销的干部，靠工资或靠种地打工挣钱养活一家人，十分不容易，我不能昧着良心给你们开‘大处方’。但我也得吃饭，得养活一家人，如果你同意另支付我20或50元钱，我会恪守医生的职业道德，给你们开药，不让你们多花一分冤枉钱!”老干警又问：“你这样做持续了多长时间?”蒋道理说：“三年前。也就是医院改制后的第二年。医院改制后的第一年，我不愿给病人开‘大处方’，结果每个月工资都是医院平均工资的零头，我没有办法才想出这一招!”老干警说：“你这项收入平均每个月是多少？”蒋道理说：“两千多，加上基本工资，正好是医院的平均工资。”老干警说：“一年是两万六，三年是七万八？”蒋道理说：“是。”老干警猛地一拍桌子，说：“你这就是敲诈勒索！”蒋道理辩解说：“这怎么叫敲诈勒索？是他们自愿的，我没逼迫任何人，他们不愿意的我也没强求，而且处方也没因此而过分开。况且，我给他们省了多少钱？平均每个人至少都有几百元!那些不经患者同意就开‘大处方’的人，他们每个月的收入是我的几倍，他们都不犯法，我怎么就犯法了？”

⑤老干警把年轻警察作的笔录给蒋道理看，蒋道理看后，与自己所述无异签了字。老干警收起卷宗，叹息着对蒋道理说：“他们是合法的，你是犯罪呀。你可真是个法盲啊!” ⑥一个月后开庭。法庭内座无虚席。因事实清楚，审判长当庭宣判，判处蒋道理有期徒刑两年，没收全部非法所得。蒋道理情绪激动，顿时失控，大嚷：“我没有罪！我为他们哪个人不省下几百块钱的医药费？那些开‘大处方’的让他们多花了那么多冤枉钱的人都没有罪，为什么给他们省钱的人有罪?”

⑦坐在旁听人群中的医院院长咬牙切齿地说：“判得太轻了!这种人应该判死刑!”

⑧作为证人出庭的一位被敲诈过50元的农民，这时才恍然大悟，一时热泪满面，喃喃自语说：“也许。他真是一个善良的好人啊??”

11．文章的主人公名字是“蒋道理”，这样起名的用意是什么?(4分)

12．小说有多处情节具有讽刺性，请选择一处加以赏析。(5分)

13．近年来，医德医术确实是个备受关注的问题。本篇小说也是以“医疗”为背景的一个小故事。试结合文本和现实谈谈你对小说所反映的社会问题的看法。(6分)

何谓幸福

①在人世间，人人都渴望幸福--那种让人心情舒畅、称心如意的境遇和生活。

②而托尔斯泰告诉我们：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

③也许，托翁在《安娜·卡列尼娜》开篇头一句话所说的意思有所特指，而我在经历过几十年的风风雨雨之后，却不再犹豫地对自己，也想对读者说：与其说每个人心里向往的幸福大都相同，还不如说，幸福其实也只能是各人有各人的幸福。

④首先，幸福因人而异。

⑤伟大的政治家不仅为自己的国家、民族创建殊勋伟业，还想为人类文明的进步多做贡献，这是他心里渴望的幸福；而一位普通劳动者所渴望的幸福不过是辛勤劳作后的丰收和殷实的日子。教师以为社会培育有用的人才为幸福，战士以为保卫祖国而献身为幸福，科学家以在自己所迷醉的科研领域中驰骋为幸福；而贪婪的商人当然视巨额利润为最大的幸福，赌徒自然只想大把大把地赢钱。一个懒惰的美籍华人小伙子曾一点都不难为情地对我说，如果什么活都不用干，手里又有很多钱，想怎么吃喝玩乐就怎么吃喝玩乐，那就太幸福了。

⑥其次，在人生的不同阶段，对幸福也会有不同的理解和企盼。

⑦对天真烂漫的孩子来说，跟着父母出游，得到一件漂亮的衣服，一件精美的玩具，一些可口的糖果点心，就能满足他们对幸福的渴望。对刚刚成年的年轻人而言，成绩优秀，学业有成，异性的爱恋，网上的遨游，往往都是他们所憧憬的幸福。而人到中年所追求的，自然就应当是事业的成功和家庭的幸福和美了。至于老年人，那“健康是金，平安是福”也就道出了他们对幸福的企盼了。

⑧但是，幸福和不幸，其实融注在人们每天的日子里。应该说，幸福还因每个人不同的生存境遇而有别。

⑨当你跋涉在沙漠戈壁滩上渴得嗓子冒烟的时候，一杯清水就意味着幸福；当你爬行在黄山那段不到两米宽的“鲫鱼背”上战战兢兢(两边都是云遮雾罩的深渊)时，能安全到达目的地就是幸福。对于一个被无边的忧郁所包裹的孤独者，真挚的呵护，友善的关爱，就是他(她)的幸福。在“大跃进”过渡到大饥荒的年代，对于在饥饿和浮肿中艰难度日的人，不要说什么美味佳肴，只需一个菜窝头，几根手指粗细的胡萝卜，也就意味着幸福。在以极“左”为特征的历次政治运动中，当你被推来搡去，被带铜扣的皮带抽打，被连着几天几夜的“车轮战”式的批斗折腾到出现幻视幻听的时候，别说是安卧床榻，就是能短暂地让你坐在椅子上，或靠在墙角上打一会儿盹，也就得到一时的幸福了。

⑩可见，幸福真是因人因时因境遇之不同而有别。除了真正的违法犯罪分子应当受到法律的惩处之外，我惟愿每一个人每一天都能得到幸福--用你辛勤的劳动，用你真挚的爱，用你的智慧和勇气去赢得应该属于你的真正的幸福。

18．作者是如何提出中心论点的？这样写的好处是什么？（4分）

19．第⑦自然段论述的观点是什么？内容是按照什么顺序安排的？(4分)

20．本文采用了什么样的论证结构？最后得出的结论是什么？(4分)

21．依照下面的例句仿写两个句子(不能重复原文)。(4分)

当你跋涉在沙漠戈壁滩上渴得嗓子冒烟的时候，一杯清水就意味着幸福；

2012届下期语文提优8参考答案：

一、 1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）

钗 峙 酿niàng 圄yǔ

2．C此句高度赞扬了作为共产党员的革命者方志敏身上具有的美德。

3.也有沦为乞丐者 沦为乞丐者也有之

二、

参考答案：11．“蒋道理”是“讲道理”的谐音，（1分）暗指蒋道理是个恪守医德的讲道理的医生。可就是这样一个讲医德讲道理的人，以敲诈勒索罪被判了两年的刑，其他不讲道理乱开药的医生却不犯法。（2分）很具讽刺意味。（1分）

12．（情节）老干警收起卷宗，叹息着对蒋道理说：“他们是合法的，你是犯罪呀。你可真是个法盲啊！”（2分）（赏析）老干警语重心长的话点醒了蒋道理，那些开“大处方”让病人多花冤枉钱的医生是合法的，而他给病人省钱却是犯法的。讽刺现实中黑白颠倒的丑陋又可笑的现象。（3分）

（或“但年底评先进时，大家还是都默不作声地投了他的反对票。”“院长对他其实也微有反感，起初蒋道理没被评上先进他也挺高兴，可是却一连几夜睡不着觉，后来独断专行增加了一个名额给了蒋道理，他良心才安。”“坐在旁听人群中的医院院长咬牙切齿地说：‘判得太轻了！这种人应该判死刑！’” “作为证人出庭的一位被敲诈过50元的农民，这时才恍然大悟，一时热泪满面，喃喃自语说：‘也许，他真是一个善良的好人啊??’”这些情节都有不同程度的讽刺意味，发人深省。）

13．小说不仅反映了医疗改革中存在的问题，反映了药价飞涨人们看病难的现实，更反映了在原则、道德与追求金钱的现实产生碰撞时，更多的人低下清高的头颅这一可悲的现象。小说中的蒋道理是个处于“医改”和“医德”之间充满矛盾的人：面对“医改”，他选择遵守医德；但为了养家糊口，他又不得不采取额外收费的无奈做法。蒋道理为病人着想，不给病人开大处方，不但得不到同事的理解还受到领导的憎恨，甚至触犯了法律，这种黑白颠倒的现象令人深思（观点2分，联系文本2分，分析2分。）

22.（1）本文选材小中见大，围绕爷爷给“我”“洗脸”，描写了三个细节，表现了爷爷对“我”无微不至的爱，真切感人。自选角度分析如：细节描写，真实可感；“洗脸”为线索，贯穿全文；语言质朴，耐人寻味；首尾照应，点明主旨。（4分，各2分）

（2）文中描写爷爷剪短指甲，以“我”之口说道爷爷只是爱美，未能紧扣“洗脸”这一中心。可补写爷爷剪短指甲是为了在洗脸时不致划伤“我”的内容。

（如果所提意见将该段文字删除的话，可得1分，因为该段文字从选材这个角度来讲，是可以表现中心的。2分）

18．答案：用托尔斯泰的话来引出中心论点，突出自己观点的特殊意义，同时增强了文章的说服力。

评分：答对一个问题得2分，共4分。意思对即可。

19．答案：①在人生的不同阶段，对幸福也会有不同的理解和企盼。②按照时间顺序。

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