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远方朋友的一封信400

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 13:23:30 体裁作文
远方朋友的一封信400体裁作文

篇一:给远方朋友的一封信400字

给远方朋友的一封信400字

篇一:给远方朋友的一封信400字

给远方小朋友的一封信

亲爱的XXX:

你好!你一定感到莫名其妙,为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢?其实,这是因为我们班的同学在报纸上看到你们西部那边生活和学习条件十分艰苦,所以我们决定举办一次“手拉手”的活动,与你们交流、建立联系,帮助你们一起度过生活、学习上的难关的设想。

说到这里,你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧?我叫陈衡茵,现住广东省的一座风景如画的海滨城市——汕头。我爱我的学校——长厦小学。那是一个风景优美的读书宝地。有篮球场、田径场、羽毛球场、乒乓球室、歌咏室、多功能厅、图书馆??真可以称得上是应有尽有。我们班更是一个学习气氛浓厚、积极向上、乐于助人的大集体。

要是我们可以结成好朋友,那该多好啊!我想书信帮了我们大忙,往后只要我们的笔尖稍稍一动,就可以取得联系。虽然我们被万水千山所阻隔,可书信是没有界限的。两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。

在此,我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步,让我们相互写信,说说自己的基本情况和爱好;第二步,探讨、交流我们生活、学习中所遇到的难题,让对方帮助自己解决;第三步,把我们最近一段时间里的所见所闻写下来,寄给对方;第四步,我们班准备捐出一些有益的课外书,以解决你们课外读物缺少的问题。

今天我很高兴能与你们写信。我们都是二十一世纪的同龄人,都是祖国未来的花朵,让我们一起手拉手,心连心,在灿烂明媚的阳光下,快快乐乐地茁壮成长吧!

篇二:给远方朋友的一封信400字

亲爱的朋友们:

你好!

我叫罗夏媛,今年11岁,是深圳市龙岗区育贤小学五级的一名学生。在班级里,我聪明、活泼,事事不甘落后。但是,我粗心大意,我一定会改正过来的。

你们生活的地方贫困,所以你们是穷人的孩子早当家,我们城里的孩子都是衣来伸手,饭来张口;你们在危房里读书,学习环境这么差,你们都能够这么努力地读书,而我们城里的孩子,学习的环境这么好,却在一幢幢漂亮的教学楼里混时间,比起你们来,我们真是太惭愧了,你们的条件虽然差,但是顽强拼搏的精神使得你们的心灵能够冲破贫困的束缚,向着理想飞去;而我们虽然条件好,但是我们没有吃过苦头,不知道不好好学习的后果,只能在狭窄的一片蓝天里飞。

朋友们,我会在远方时刻关心着你们,我会尽我所能帮助你们。让我们手牵手,做真诚的朋友吧!让我们过上同样>幸福、美好的生活,让我们携手,快乐地徜徉在知识的海洋里!让我们手拉手,心连心,快乐地成长在同一片蓝天下。

祝你:

学习进步身体健康!

篇三:给远方朋友的一封信400字

亲爱的嘉同学:

你好!

我叫雯佳,今年11岁了,是一个可爱的女孩,我是新疆教育学院实验小学五年级六班的学生。我虽然不知道你的名字,但我很想和你成为朋友,你愿意吗?我在班里活泼可爱,团结同学。这次我们学校开展手拉手活动,我是从田校长发的文章里知道你们学校的,你们学校是广东佛山市的实验小学。我们学校可是乌鲁木齐最好的小学了你们的了。

我们的学校很美,校园里长了一棵大榆树,枝叶繁茂一直长生不老。有空来我们学校,我给你做小导游啊。我们这里是旅游的好去处,如天池、金沙滩、吐鲁番??到处都是好风景让人留恋。这里的水果也很多有库尔勒香梨、阿克苏的苹果、吐鲁番的葡萄,欢迎你到新疆来品尝。

我么可以在QQ中聊天,给我你的QQ号,我加你哟。我们不仅可以做朋友,还可以一起相互学习。我觉得学校这次开展的“手拉手”活动很有意义,能让我们结识更多的朋友。希望你收到信后能和我一样开心,也盼望能早日收到你的回信。

祝你学习进步,身体健康!

篇四:给远方朋友的一封信400字

亲爱的远方朋友:

你好!

我们虽然没有见过面,但我愿将一颗真诚的心献给你——远方朋友。我叫陈悦虹,今年12岁,我性格开朗,快乐,活泼,乌黑的短发,高大的身材,活泼的我,嘴角总挂着一丝微笑,平时多笑一笑能长寿嘛。虽然我弱不禁风,被人打也不会还手,但值得我骄傲的是我学习不错,很多人都当我是庄重的班长。

>我的家乡在广东,这里四面环山,青山绿水。香蕉,甘蔗,荔枝,菠萝等四大名果都出自我们广东。我爱我的家乡,这里有浓郁的地域特色。如果有机会,你可以来我的家乡,我来当你的导游。虽然我家乡不富饶,但也有很多名胜,如七星岩,丹霞山,海陵岛,湖光岩,万绿湖等等。这里是旅游的好去处,也是观光的好地方。热情好客的广东人一定会让你有宾至如归的感受。我在我的家乡等待你,远方朋友。我在西岐小学五年级(5)班读书,我爱我的学校,这儿有许多好朋友;我也爱我的家乡,这儿有许多山,许多水,也有许多花和草。

远方朋友,如果你愿意和我交朋友,那就请你回信,我在远方等着你的回信。

祝你

学习进步!

陌生的朋友 陈悦虹

篇二:给远方朋友的一封信

亲爱的远方朋友:

你好!

远方的朋友,虽然我们远隔千里,素不相识。但我今天用一颗真诚的心,与你交朋友。你可能不认我吧,我叫程诺,因为我爸爸姓程,诺是爸爸妈妈希望我长大后信守诺言。我今年12岁,头上总是扎一根马尾辫,一双明亮的大眼睛,炯炯有神,我瘦瘦的,瓜子形的小脸蛋,甜甜的微笑,露出了整齐的小白牙,充满了对生活的热爱,我爱好很广泛喜欢舞蹈,画画,玩电脑,下下棋等等,你愿意和我交朋友吗?

我的家乡----丽水,它位于浙江南部,瓯江之畔。这里括苍逶迤,山清水秀,云雾缥渺,洞天福地,民俗古朴,欢迎你们到我们这里来做客,如果你来到丽水,我一定请你品尝惠明茶,惠明茶是我们丽水的特产。惠明茶不但在国内有名,而且全世界也很有名。惠明茶味道清爽甘甜,让人心旷神怡,回味无穷。你来了我一定邀请你品位惠明茶。

朋友你的家乡一定也非常美吧!给你介绍完了家乡,我向你介绍我的学校。我们的学校是莲都外国语学校,这里有崭新的教学楼,360米的塑胶跑道,操场中间有绿茵茵的草坪。每当下课铃声一响,我们就飞快的跑到操场做游戏。我们还有室外游泳池,夏天的时候我们会像鱼儿一样自由自在地游来游去。学校还有两幢学生公寓,夏天的时候有凉爽的空调伴我入睡,我们还有生活老师呢。她们像妈妈一样照顾我们,关心我们。看到这里你一定觉得我们的学校很不错吧!你们那里怎么样了,有什么困难吗?请多多来信告诉我们吧!让我们一起来解决吧!让我们成为真诚的朋友。

祝你

身体健康学习进步!

篇三:写信给远方的朋友

一、写信的目的:

1、认识、了解对方并和他交朋友。

2、解决对方在生活、学习上的一些困惑。

二、写信的具体内容包括哪些方面

(1)写清自己的情况,让对方了解。(自己的基本情况、学习、生活、家庭情况等)。希望以后能如何进一步地相互了解。

(2)想了解对方的哪些情况。(个人、生活、家乡风情……)

(3)给予他生活、学习上的帮助。

(4)发出邀请,一同参与活动,彼此到对方家作客;

三、书信的格式:

1、 书信由称呼、正文、祝福语、落款(署名)及时间四部

分组成。

称呼:应在第一行顶格写,后加冒号,以示尊敬;

正文:是信函的主体。可以根据对象和所述内容的不同,灵活地采用不同的文笔和风格;

祝福语:在书信结束时向对方表达祝愿的短语。如祝你学习进步、祝你开心等。

署名和时间:在信文的最后,写上写信人的姓名和写信日期,写在祝福语后另起一行靠右位置(分两行写,先写姓名再写时间)。

写信内容:

一、介绍自己的个性爱好、家庭情况

二、介绍自己的家乡风光

三、介绍自己的学校生活、学习情况

四、说说在手拉手活动中怎样和远方朋友建立友谊

给远方朋友的一封信

亲爱的朋友:

你好!

远方的朋友,当你收到这封信时,也许会感到惊

讶。在远方还有我这个素不相识的朋友。让我们一起感谢“手拉手”活动,将相隔千里之外的我们联系在一起。

我叫刘映竹,是一个懂事的小女孩,爸爸妈妈都叫我“小大人”。我是个活泼可爱、阳光健康的小女孩。长得白白胖胖的,圆圆的脸蛋总是红扑扑的、水汪汪的眼睛炯炯有神。我特别喜欢扎个“马尾辫”,走路极不老实,总是连蹦带跳的,“马

尾辫”总是在脑勺后欢快的跳舞。我是一位五年级学生,学习自觉性还挺高的,会专心听讲,认真完成作业。我如果有不懂的知识,一定会向老师或者爸爸妈妈“打破砂锅问到底”。我在班上担任学习委员,是老师喜欢的“小助手”,是同学喜欢的“小帮手”。朋友,我是一个乖巧的好孩子吧! 亲爱的朋友,我的家乡阆中是全国四大古城之一,它四面环山,三面环水。我

的家乡山清水秀、风景迷人、文化底蕴丰厚。从牌坊入古城,青石板古街、两旁低矮的木结构青瓦屋面,展示着古城古朴的神韵。古城有彰显三国文化的张飞庙、有体现科举文化的贡院、有反映风水文化的风水馆??家乡还有张飞牛肉、白糖蒸馍、保宁醋等特产??.朋友,我的家乡真得很美吧!

亲爱的朋友,希望我们多加强联系,谈学习、谈生

篇四:给远方朋友的一封信500字

给远方朋友的一封信500字

篇一:给远方朋友的一封信500字

亲爱的朋友:

远方朋友的一封信400

你好!

因为我们现在要开展一项活动,所以我给你写了一封信,希望我们以后能成为好朋友,我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面,但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊,今年11岁,上五年级了,在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友,但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩,也许是个开朗的女孩,我希望你能喜欢我、接受我。

>我的家乡——深圳,是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史,没有丰富的土特产,没有名扬中外的历史古迹,没有让人惊叹的山山水水,但她充满生机和活力,在深圳人眼中,她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方,比如刺激的欢乐谷,有趣的东部华侨城,热闹的华强北??还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好,虽然四周都有高楼大厦,车很多,但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便,邻近全球经济之都之一——香港,海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为>我的朋友。

祝:身体健康,学习进步!

篇二:给远方朋友的一封信500字

亲爱的朋友:

你好!

因为我们现在要开展一项活动,所以我给你写了一封信,希望我们以后能成为好朋友,我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面,但我很想和你做朋友。我叫赵芷芊,今年11岁,上五年级了,在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友,但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩,也许是个开朗的女孩,我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——深圳,是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史,没有丰富的土特产,没有名扬中外的历史古迹,没有让人惊叹的山山水水,但她充满生机和活力,在深圳人眼中,她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方,比如刺激的欢乐谷,有趣的东部华侨城,热闹的华强北??还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好,虽然四周都有高楼大厦,车很多,但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便,邻近全球经济之都之一——香港,海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美,或许是古朴的美,或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀!

祝:身体健康,学习进步!谢谢!

篇三:给远方朋友的一封信500字

亲爱的小朋友:

你们好!

我叫刘宇骏。假如你走进惠州市第十一小学六(6)班,看到一个浓眉大眼,圆圆的脸蛋、整天乐呵呵的男孩,那就是我。

我是一个爱帮助别人的人。当别人忘记带学习用品或者学习上有困难需要帮助的时候,我就会“挺身而出”。我知道你们那里的学习条件不太好,没有课外书看,也没有学习资料。我已经下定决心用我每年的压岁钱给你们买学习资料和课外书,虽然不多,但也是我的一份心意。

我还是一个爱学习的人。上课的时候,我总能认真听讲,积极回答老师的提问,遇到不懂的问题,我总是主动请教老师和同学。因此,每次考试我的成绩都很好。但是,我有一个最大的毛病——粗心。有的时候,我会把“白”字写成“自”字,因此,我被同学们送了一个雅号——“白自先生”,让我懊恼了好久;有的时候,我会把数字“3”看错成数字“5”;还有的时候,我会把除号写成加号??我的粗心给我的学习带来了不少没必要的失误。

我希望你们在学习上有什么困难一定能够跟我说说,我一定会尽我最大的努力帮助你们,也希望你们能帮我出出主意,让我改掉粗心的坏毛病。

虽然我们没有见过面,但通过“手拉手”活动,我们一定会走得更近,因为我们的心是相通的。

祝你们

学习进步!

你们的朋友:刘宇骏 2013年8月15日

篇五:单元作文:给远方朋友的信

单元作文:给远方朋友的信

远方的朋友:

你们好!

也许你们还不认识我,但我希望通过这封信来认识你们,和你们成为好朋友。

我叫王星雅,在2002年农历5月27日出生在美丽的陕西省榆林市府谷县。现在已经五年级了。我长着一双黑宝石般的眼睛,一头乌黑油亮的长发,一张能说会到的小嘴,不过我长得不是很高,差不多在一米四五左右。

我的家乡可美了,有许多美丽的景点。其中河滨公园是我的最爱,那各种各样的树木在春天里展示着自己的秀发,小鸟们都飞在树上,叽叽喳喳的叫着,奏响了一曲欢乐的乐章。还有五彩缤纷的花朵,春天和夏天无处不见正在召开的比美大赛呢!

我的母校是第三小学,对于我来说,它很棒!在一二年级和五六年级的教学楼前方有一排高大的柳树,秋天会给我们寄来许许多多的小礼物!柳树前边就是宽阔的操场了,课余时间,,同学们在这里欢呼着,奔跑着,充满了欢歌笑语。我在五年级五班读书,我们的教室可漂亮了,墙上有同学们亲手置办的手操报,绘画和剪纸等作品。教室后方还有几个盆栽和一个光荣榜。我们的语文老师是刘老师,她长的可漂亮了,讲课特别认真,还很关心我们。我们的数学老师兼班主任是袁老师,他讲的课很有趣,而且长得人高马大,特别帅气。我们的英语老师是温老师,她戴着一副眼镜,她总是认认真真的讲课。

我的家虽然并不豪华,可如果你来了我的家,一定会不再拘束,和我们融为一体。

如果你愿意交我这个朋友,就给我回信吧!记住,邮政编码是:719400。我的QQ号是:1274872902。如果你功课不好,我可以辅导你。如果你朋友不多,我可以给你介绍几个,让你不再孤独。

学习进步身体健康

王星雅

2013年3月9日

评语:

这是小作者写给自己远方朋友的一封信,书信格式正确,内容真实,详略得当,字里行间流露出了小作者的真诚。指导老师:刘彩鲜

五年级:王星雅

体裁作文