读课外书的乐趣作文

篇一：读课外书的乐趣

读课外书的乐趣

------五（2）班 李昕桦 我爱读书，因为读书给我带来无限乐趣。在无聊时，书充实了我的生活，带走了我的无趣；在高兴时，书送来了我的欢笑，带来了我的快乐；在所以时，书安抚了我的心情，送去了我的怒气；在孤独时，书丰富了我的心膛，告别了我的孤单。读一本好书是与高尚的人做心的交流，读一本好书便是一次对心灵的洗涤。 早晨，刚起床，我就翻开了书。刚开始。书中的人物和景物对我来说没太多兴趣，可书一张一张被翻阅，书中的人物越来越多，把我吸进了另一个境界中。然后，一株榕树仿佛把我带到了他的身边，与他聊天。之后，上课铃响了，我告别了大榕树，冲进教室，而我的心却远远地飘走了。后来，下课了，同学们涌遍整个学校，那声音，犹如雷鸣般响，我捂着耳朵，奔向大榕树，可他好像很怕我，我往东，他往西，我往西，他就往东，他忽然冲过来抱住我，我亲了他一口。啊！那时我已经融入了那本书中，无法自拔。我跟他玩得忘了上课，忘了时间。最后，他玩累了，我也筋疲力尽了，我们坐在草坪上，望着天空的余晖，吹着凉爽的风，那滋味，犹如置身于仙境一般。 正当我们看得入迷，一位神仙飞过来，把我和大榕树分开，大榕树有气无力地拉着我的手，但神仙的力气太大了，我只好和大榕树告别了。这时，我才反应过来，原来是妈妈把我拉走去上学了。 在上学的路上，我思考着：课外书的一篇篇故事动人动弦，引人入胜。它不但给我带来了乐趣，还给我带来了无限的收获。 读书有喜有忧，有笑有泪，既能让我汲取丰富的知识，又能令我领悟深刻的道理。在书海中遨游成了我生活中的一部分，在书海中遨游成了我最大的乐趣。我一生都会与好书相伴！

篇二：小学生作文《读书的乐趣》

读书的乐趣 作者：叶枫

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。

“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚眼中的书。

“书犹药也，善读之可以医愚。”这是中国学者刘向眼中的书。

在我眼中，书既是我的精神食粮，又是我最大的乐趣。

上学期期末考试前，妈妈不让我读课外书了，可是，我向同学借的那本《世界未解之谜》马上就得还了。于是，我上学、放学坐车的路上看，中午在代管班吃饭也看，晚上我复习功课直到妈妈去睡觉，再偷偷拿出来看。书里的未解之谜实在太吸引我了：

为什么三亿多年的化石中有疑似人类脚印的印记？莫非那时有人类存在？ “宇宙婴儿”是怎样空降人间的呢？

大眼睛、小鼻子，没有耳朵的外星人真的存在吗？

外星人是如何用简单的方法抹去人类的记忆的？

… …

结果，体检时我的视力又下降了，医生说，是用眼过度造成的。我被妈妈狠狠训斥了一顿，但我心里还是乐滋滋的，因为我终于在考试前把那本《世界未解之谜》读完了。

戴上小眼镜，看书就更清晰，更痛快了——

我为鲁滨逊捏把汗，为林黛玉暗暗忧伤，为三国群雄感到惋惜，为抗日英雄感到骄傲… …

梁启超先生说：“少年智则国智。”

让我们像周总理一样“为中华之崛起而读书吧！”

篇三：书带给我快乐作文

书带给我快乐作文

书带给我快乐

书，是智慧的结晶；书，是打开智慧之门的一把金钥匙；书，是知识的海洋；书，是学习的天堂。

古人曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人类进步的阶梯。”的确，一本好书就像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们成长。

我非常喜欢杨红缨阿姨写的《笑猫日记》，每一本我都百看不厌。这不，我又捧着新买的一本《能闻出孩子味的乌龟》津津有味地看了起来。拿起这本书，看着这本书的书名，我有点儿好奇了：孩子味儿究竟是什么味？是汗味儿？是薯片味？还是牛奶味？带着这个疑问我又聚精会神地看了起来。一分钟过去了，五分钟过去了，十五分钟过去了，我像一匹饿狼，贪婪地读着。看着一个个感人又好玩的>故事，我有时流泪，有时哈哈大笑??“萌萌，快来吃饭！”我转过头一看，原来是妈妈在叫我。“哦，我知道了。”我懒洋洋地回答。虽然嘴上这么说，可心里一点儿也不想离开书桌，此时的书桌是多么可爱啊！再看一分钟，就这么决定了。我的“好朋友”又继续带我去遨游了。“怎么还没来？”，妈妈又开始了她的“>唠叨神功”，“我不是跟你说过??”我实在受不了了，妈妈这招太厉害了，看来，我亲爱的书啊，我要暂时跟你拜拜了。不过，我以掩耳不及迅雷之势——仅用十分钟就吃完饭，就赶紧回到书桌旁了。妈妈笑着说：“瞧，简直是看书‘走火入魔’了。”

“读书破万卷，下笔如有神”这句名言说得真是对极了。我看课外书经常积累了一些好词妙句，在写作文时，就可以用在恰当的地方。一本好书，在带给我知识的同时，更带给了我许多快乐。

书，给了我童年的乐趣和美好的享受，教我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。我读书，我快乐！

篇四：读书的乐趣

读书的乐趣

陆坪藜山小学 卢思佳

书被人们称为文明的长生果，我觉得这个比喻用的很贴切，书中各种各样的故事让我流连忘返。

我读书的第一个故事是《卖火柴的小女孩》，这个故事让我非常感动，虽然我过着幸福的生活，但我想到小女孩悲惨的遭遇却让我非常难过，我感受到了小女孩在寒风呼啸的夜晚，独自在街上的害怕和无助。《卖火柴的小女孩》不仅是我看的第一个故事书，而且也是激起我读书兴趣的故事书。虽然这个故事只是简单地描写了一个小女孩的故事，但是对于我却意义非凡。

从此以后，我热爱上了看书。我发现书中的故事各不相同，每一个故事都有它独特吸引人的地方；每一个故事都蕴含着一个道理。每一个故事并不只是单独的描写一个或几个人的故事，当你看完一个故事后，慢慢回忆这个故事你就会发现故事中蕴含的人生哲理。

看书给了我无尽的想象和乐趣。每天放学回家，我就进入书的海洋，在这段时间中，我感到十分的惬意。在书的世界，我可以把自己融入到书的美丽景色和精彩的故事里。有时我可以幻想自己是一条金鱼在海里自由自在的漫游，无忧无虑的生活；有时我可以幻想自己是一棵小草，每天享受着雨露的滋润，阳光照射的幸福生活；有时还可以幻想自己是一只

小鸟，每天翱翔在天地间，这样的生活多么惬意；有时我可以......书中的事物太多太多,我是想也想不完的,每天沉浸在书的世界里,那该多好呀!

自从我爱上读书,书就好像我的朋友一般,在我遇到难题时,书总能让我树立信心；在我骄傲时，它告诉我“骄傲使人落后，虚心使人进步”，让我不要骄傲；在我伤心难过时，书中的故事会让我重拾好辛情。书无时无刻的帮助我，让我有种不一样的感觉，真好！

读书是好的，但妈妈却不让我看闲书，她总是说：“看什么闲书啊，现在学习重要，不许看了。”于是妈妈把那些课外书藏了起来，但我很快找到了。为了不被妈妈发现，我便拿到厕所里看，一看就是两个小时，等反应过来，天已经晚了。我有时也会到杂货间去看。即使妈妈不许我看书课外书，但我仍然想方设法坚持看。

书不仅带给我快乐，也带给我许多好处。每当故事里的主人公做了什么有趣的事，我都会学着做一下，因此，我在书中学到了不少东西。每次看书，我都会把里面的好词好句记录下来，等写作文时就用上去，看书让我学会了做笔记的好习惯。

自从爱上读书，读书让我的生活丰富多彩，让我懂得了许多做人的道理，书真是我的好老师啊！

篇五：关于乐趣的作文

1、钓鱼的乐趣

一个星期天的中午，天气晴朗，阳光明媚。我和几位表姐去村子里的鱼塘钓鱼。鱼塘的主人是一位和蔼可亲的老爷爷，因为他心肠好，所以就允许我们钓鱼。那天，我们心情好极了，扛着鱼竿走在去鱼塘的路上，鸟儿叽叽喳喳地好像为我们的好心情歌唱，路旁的鲜花也像是在为我们的好心情开放。

可是，一到鱼塘，我们脸上灿烂的笑容，立刻布上了层层愁慞的“乌云”，我们被一件事为难了：谁来串鱼饵呢？我们几个都你推我让，谁都不肯串鱼饵。为了不浪费时间，我自告奋勇地说：“我来串吧！”“啊？”她们惊讶的看着我，脸上似乎写满了“你能行吗？”。我一声不响，用两只手指把蚯蚓从瓶子里夹了出来。蚯蚓在我的手指缝里蠕着，挣扎着，企图要逃出我的“五指山”，我打了个冷战，就拿起鱼钩，小心翼翼地把蚯蚓串进鱼钩里。

串好鱼饵后，我们把鱼钩一下子甩得很远，因为我们都像钓到大鱼，好在别人面前威风一下。放好鱼钩后，我们坐下来等鱼上钩。一分钟，两分钟，三分钟??唉，有没有搞错呀？这么久还没有鱼上钩。急性子的我把鱼钩拉了回来。啊？鱼饵早都给鱼吃光了。我漫不经心地串着鱼饵。忽然，大表姐兴高采烈地大叫起来：“有鱼上钩了！”大表姐这样一喊，打破了我们的平静。我们一听，都不约而同地向表姐望去。只见表姐使劲地拉着鱼竿。一会儿，就听见“啪啪”的水声，又看见表姐的鱼钩上吊着一条大约七厘米长的鱼。鱼不停得摆动着鱼鳍，尾巴也左右摆动着，嘴巴不停地一张一和，好像在求我们放了它。

但是，我们怎么舍得放了第一个“战利品”呢？大表姐把鱼放到水桶里，又开始钓鱼了．．．．．．

不一会儿，表姐们都钓到鱼了，只有我没有掉到。我左顾右盼，东张西望。忽然，我发现水面上的浮标不见了，难道．．．．．我来不及多想，就毫不犹豫地把鱼竿往上用力一扯，鱼钩拉不上来。表姐们也来帮我一把，当把鱼拉了上岸，我们都迫不及待地围了过去。哇！这条鱼大约有十多厘米长，是我们钓的鱼中最大的一条！表姐羡慕的目光立刻向我投来。后来，因为这条鱼太大了，不能放进水桶里，就把它放了。

阴似箭，日月如梭。下午很快就到了。我们数了数“战利品”，大约有十多条。

我们回去的时候，大人们正烦着没有材料熬粥，都愁眉紧锁。见我们钓鱼回来，眉头立即松开了。我们这次钓回来的鱼可真是“雪中送炭”呀！

我在那里度过了愉快的一天。

2、读书的乐趣

书是我的好伙伴，我特别喜欢书。 上幼儿园的时候，爸爸给我和姐姐订了全年的《幼儿智力世界》杂志，每当书一到手，我总是缠着爸爸妈妈给我讲书上的故事。当他们没有空时，我会自己捧着图书看，虽然那时候我还认识不了几个字，但我经常被书上精美的图片和可爱的人物吸引住，看得津津有味，爱不释手。

上小学后，我开始自己阅读《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一

夜》、《365夜》等故事书。我会对《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鸭》等故事主人公的不幸遭遇而同情，又会因故事美好的结局而开心；虽然被《阿拉丁和神灯》中的魔鬼“纠缠”着做过恶梦，但我还是对阿拉丁的神灯羡慕不已；一想起《香肠》中那一对可爱的老夫妻，我总会情不自禁地开怀大笑。书给了我无尽的乐趣。现在，我看的书越来越广泛，《十万个为什么》、《万事由来》、《成语故事》等书籍是我床头柜上的“常客”。晚上睡觉前，我总喜欢看上几页再睡。从书上我知道了许多事情，明白了许多道理，认识了许多字。我会永远与书为伴。

3、我的乐趣

乐趣无处不在，只要善于观察，生活中的任何细节都洋溢欢乐与惊喜，乐趣可能十分伟大，也可能十分平凡，而我的乐趣就属于这平凡的一类，那就是——看书。

在看书时，我会忘记一天中不愉快的事，会忘记那枯燥的功课，会让自己已疲惫的脑子来一次按摩。在书中我认识了解了许多从未见过的大世界，也从书中找到了乐趣。

要说我会喜欢看书，那是一次偶然，那时是在学校上课，坐在我后面的同学手里拿着一本书，我看她看得津津有味就觉得好奇就向她借来看，看着看着自己就被书吸引了，完全看得忘我，就连有人走到我旁边都不知道。不知不觉自己也已经迷上看书，没到周末，我就会

拿起一本课外书，有津有味的看起来。每当自己在看书时我就觉得自己像一只贪婪的小蜜蜂吮吸书中的内容，像奕条无比自由的小鱼快乐的在书的海洋里遨游。

我就是那么爱看书，我多看书可以增加知识，可以提高学习成绩。我爱看书不仅为了学习，还是为了感受快乐，每次看书我都会非常快乐。这就是我的乐趣——看书。

4、下雪的乐趣

清晨，我从暖烘烘的被窝里悄悄的探出脑袋，看到玻璃蒙上了一层雾气，想到外面的寒冷，真是不想起床，这时候妈妈笑容满面的走进我的房间好像有什么好消息要告诉我, “外面下雪了。” 妈妈说。 下雪了?我不禁心生疑问：会不会是妈妈骗我的呢?现在都快是春天了。妈妈说：“这叫春雪，象征着这新的一年都会有好运。”真的吗？我满心欢喜，迫不及待的要去看看春雪，希望她能给我带来好运。我推开窗户一看，整个大地边成了银妆素裹的世界，街道两旁的大树上一片雪白，仿佛穿上了一层厚厚的棉衣，无论是楼房，还是高耸的大厦都盖上了一层厚厚的积雪，车子上的车顶也盖上了一层洁白的“白布”。窗外的冷风吹着我的小脸，有一种刀子在脸上割的感觉，不过当满天的雪花纷纷扬扬落下的时候，那壮观的情景，让我早已忽略了那淡淡的刺痛。终于雪停了，我和姐姐决定去市民广场观赏一下那儿的雪景。

我和姐姐兴致勃勃的来到了市民广场，湖水还是那样清澈,不管是草地,还是树木都盖上了一层厚厚的积雪，人们还在雪地里堆雪人，

打雪仗呢!

我们来到了鸽子群里，一只只活泼可爱的小鸽子只要看到有人把食物撒到地上，鸽子们就立即向有食物的地方拥挤过去，我对姐姐说：“我也要买食物喂鸽子！”姐姐不由的皱起眉头来，说：“那多浪费啊。”

我想啊试啊，试啊想啊，终于想出了一个好办法，我假装把草放在了手里，有些鸽子以为我手上有食物就向我飞来，成功了，成功了！我高兴的喊了起来。但是那些小鸽子尖尖的嘴巴在我的手心里啄，寻找食物，吓得我连声尖叫，姐姐不禁哈哈大笑：“谁让你骗它们啊，小鸽子也不是可以随便欺负的！”

我们来到一片雪地上堆雪人，我们先把雪人的身体做好，再做头，可是没有鼻子眼睛怎么办呢?于是姐姐吃了一个金币巧克力金色的壳撕成两个圆形作为眼睛，这双金色的眼睛在阳光的折射下闪出金光，炯炯有神。我再找来一根树枝用壳包起来插入雪人鼻子的部分，忽然间雪人有了鼻子眼睛就变得活灵活现了。不过好像还少了什么，嗯，雪人没有微笑，于是我们就地取材，扯下一跟小草做成嘴巴形，你看!多可爱的雪人啊！笑的多开心啊，我们还在小雪人的头上插了一朵小花，下雪让这个世界充满了乐趣!

5、读书的乐趣

以前，我不喜欢看书，一提书就头晕，满脑想的都是玩，老师布置读的书，我也只能走马观花，应差了事，无法理解作者的意图，不能用心体会。但是，自从上次开了家长会后，得到了老师、爸爸的指

字数作文