作业帮小飞猪作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 20:39:43 小学作文
篇一：作文范文
新课标人教版小学三年级下册第二单元作文例文指导
周末，我和小朋友来到了公园，啊！春天公园的景色真是迷人呀！ 走进公园，只见地上的小草从黑黝黝的土里钻出来，一片片草地犹如一块块碧绿色的地毯。公园里的柳树长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。春风一吹，柳条四处摇摆，像一个少女正在跳舞，好看极了。松树像一位坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。草地上盛开着各种各样的花儿，白的似雪，红的像火，粉的如霞……
公园里有一座人工建造的瀑布，顺流直下，奔流不息，像是给大山披上一件洁白的纱巾。被水冲过的岩石上长着一层黑里透绿的青苔。
春天公园的景色多么迷人呀！我喜欢春天的公园。
小学三年级下册第二单元作文—家乡的变化
“媛媛，回家乡看看吧？”爸爸再一次问我。我还是那句老话：“不，永远也不！”这时，勾起了我以前在家乡的事：我们睡觉的地方是睡在干干的茅草上，没有蚊帐，晚上蚊叮虫咬，害得我整宿整宿睡不着觉；门前是一堆堆的牛粪，又臭又脏，一脚踩下去，脚也不知变成了什么样；泥泞的路到处是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整个脚就陷下去，好不容易把脚抽出来，可鞋子却留在泥潭里……爸爸好像看出了我的心思，对我说：“现在家乡?昔非今比?了。”我暗暗地想：这
是真的吗？于是我就跟着爷爷坐着汽车回家乡了。
来到了家乡，啊！真美！难道这是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，没有呀？本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高楼大厦拨地而起。我和爸爸来到叔叔家，哇，叔叔家也变了，墙壁刷得雪白雪白的，好像是粉装玉砌的，好像是银装素裹的。家具也崭新的，刻着龙凤图案。房子很大很大，他们再也不用灶头煮东西了，都换成煤气炉，方便快捷……我好像到了人间仙境。叔叔带我走进一个房间，掀开一块花布，呀，这正是我再熟悉不过的东西—— 电脑。叔叔熟练地操纵着电脑，犹如在谈钢琴似的。姐姐也有一台电脑，她也挺会打电脑。以前那重男轻女的旧社会观念现在也没了。我想不到家乡人的素质提高得那么快！吃过午饭，我悠闲地散步，看见远处那些农民不再用老黄牛拉犁耕地，而是用各式各样的拖拉机犁地。犁地时发出的声音如同赞扬家乡的变化。
家乡的人变了，地变了，交通也方便了，电话什么的都有了。可是什么让这些变了呢？我正百思不得其解，这时，两个妇女在谈笑风生。一个说：“还是政府好，我不重男轻女了。我现在才发现，原来女孩儿也是那么棒！”“我的女儿也是呀……”我恍然大悟，原来这是政府的功劳哇！我想：假若到了未来，这里一定变得更美好！
令人欣喜的变化。
小时候，常听大人告诉我说，世界不断在变，所有你周围的东西都不会保持原有的状态一辈子的，那时候的我，还听不太懂，只是觉得奇怪，为什么所有的事物都会变，甚至变得让人完全认不出来了就
好像电影里的变脸一样。
过了几年，我已经懂事了，似乎有一点了解，所有的事物都是在发展的，就好像时间不停的流失一样，尽管发展有快有慢，但它们都会变得和以前不一样，这就是发展的魔力，也是促进它们不断发展的动
力。
长大后，看见周围的来来往往的人和事，而环境也不断在变，我便完全懂得了，发展的重要性，就拿杭州就说吧。不对，若要说杭州的变化，恐怕说几天几夜也说不完了。还是缩小范围，说说文二路这一条
说长不长，说短不短的路吧。
听长辈告诉我，大概在二十几年前，那儿还没有那么多的房子，而多数是农田和坟场，十分的荒凉。虽然没有亲眼所见，但大抵也可以想
象得到那时候的情形。
我从小就住在那一带，当我还是小学生的时候，由于学校就在家附近，所以也就特别频繁的在那里走动，在那时候，那条路虽然比起原来要好上许多，但终究充其量也只能算是一条小小的弄堂罢了。刮风时灰尘飞舞，眼前一片雾茫茫的，而下雨时也好不到哪里去，在那里走一
趟，就得洗一次鞋，因为地面上像铺了一层厚厚的泥。
现在大概已经有十年的时间过去了，文二路也完全变了一个样，它像一个成长了的孩子，正在展现着它的魅力。虽然不能和市中心比较，但也是有模有样了，路边一家家商店开起来了，然后又一次一次的翻新，马路也变宽了，汽车在上面来来往往，一副四通八达的样子。这已经不再是以前的文二路了，它代表着新世纪最显著的变化，代表着
杭州正在向一个更高的层次前进。
介绍我自己
我是六一中心小学三年一班的同学，大名王希若，今年九岁。白皮肤，披肩发，左脸颊边有一颗“美人痣”，我爱笑，但总是抿着嘴笑。 我性格内向，总怕羞。家里来客人了，我总是躲得远远的；上学要经过别的班级，总是低着头快步溜过，像猫走路似的；上课时，尽管许多问题我都知道，总不敢大胆举手。记得有一回，镇中心举行联欢晚会，那场面可热闹了，许多小朋友上台去回答主持人的问题，捧回了不少奖品，我多想也上去风光风光啊！可是我不敢，站在离舞台很远的一个角落，心里还咚咚直跳，生怕被主持人发现──万一被拉上台，那多难为情啊。前学期末，班主任在我的素质报告单里写道：“你是个聪明可爱的女孩，为人善良，做事认真，假如你能改掉胆小怕羞的毛病，就锦上添花啦。老师期待你能自信一点，含羞草要变成红玫瑰
啦！”嘿，这回我铁了心，多参与锻炼，改变自己性格的弱点。 我爱看课外书，特别是童话故事，其中安徒生的童话集是我的最爱。不仅爱读，我还爱讲，碰上好伙伴，我会拉着她，绘声绘色地说个不停。我还会编童话故事，把自编的故事写下来，现在都集了厚厚的一本。老师说我的故事编得活灵活现的，最精彩。最近，我又获了
个“故事迷”的绰号。
我学会了骑自行车，心里真高兴啊！
那天下午我看见别的孩子骑自行车在广场上玩，心里好羡慕。于是我便让妈妈教我学骑车。我们推着自行车来到广场上，妈妈扶着后车架，我跨上车座，蹬着车蹬子，妈妈说：“万事开头难。骑自行车时要目视前方，双手要把握好方向……”妈妈见我有平衡感了就松开了手，让我自己骑。可我只向前蹬了一下就摔了一跤，虽然膝盖被蹭破了皮，但我还是坚强地爬了起来。原来，妈妈一松手，我心情很紧张，眼睛只顾着看脚下的车蹬子，才导致摔了跤。妈妈又扶着我骑了一段后，对我说；“再试试吧，你能行的。”在妈妈的鼓励下，我吸取了刚才的教训，果然，我骑了好长一段路，妈妈在一旁看着我笑了，我也笑了。接下来的练习便轻松多了，一个小时后，我便能在广场上自由自在地骑了！
学会骑自行车是一件多么高兴的事情啊！
篇二：我的发现作文
我的发现
有一天，我在学校里玩，无意中发现一群小孩趴在地上，聚精会神地看着什么。
我因为好奇，正准备过去看个究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他们说等一会儿，他们问我干啥去，我用手指了指那儿，他们一看也说要去看个究竟。于是，我们这个侦探小组便出发了。到了那里，我们全部惊呆了。我们发现有一个小男孩，在强烈的阳光下，拿着一个放大镜在烧一只蚂蚁。我看着那只蚂蚁被放大镜慢慢地烧死。我带着疑问回家了。
我一回家就问妈妈怎么回事，蚂蚁为什么会被放大镜烧死。妈妈说：“自己先动脑筋想一想，实在想不出来再查资料。”我想了半天也不知道答案。于是，我去看《十万个为什么》，才知道原来是因为：太阳光线通过凸透镜聚焦成一点，形成很高温度，能够点燃火柴棒和薄纸等。
虽然这个原理，我现在还不是太明白，我相信等我长大后就会明白的。原来生活中到处都有科学啊！
我的发现
有一天晚上，天突然下起了大雨，雷声把我吓得魂飞魄散。过了一会，雨终于停了，我才松了口气。
然而这时，我在台灯下看书的时候发现一个个小黑影在周围飞来飞去。我仔细一看，原来是可恶的小飞蚁!我马上拿
出电蚊拍，准备把它们一一消灭。但是不管我怎样打，它们好像怎样也死不了的，气得我直蹦腿。一只飞蚁还掉在了我刚刚泡好的茶上，我哭笑不得地说：“你们这些小东西还真会享受啊!”但就在我转身去消灭其它飞蚁的时候，我看了看茶上的小东西，它竟然挣扎了不一会儿就死了。难道这可恶的小东西害怕热水?我灵机一动，马上从厨房里端出一盘热水，再把房间里的台灯拿来，让那台灯光照射着热水盘。准备做好后，我把屋子的灯都关掉了，过了一会儿，飞蚁竟然跟我想像中的情景一样，都顺着灯光飞进了热水盘里，挣扎着就死了。又过了一会儿，屋子里的飞蚁就差不多给我全部消灭了。那时候的我真高兴啊，因为我发现了消灭可恶的小飞蚁的密诀!
其实，只要我们注意观察身边微不足道的小事情，再开动脑筋，就会懂得很多意想不到的知识。这样我们既加阔了视野，还能感受到一种来自发现秘密的兴奋的感觉。朋友，你也来试试看吧!
我的发现
星期日，我作业做完后就拿起水彩笔画画。突然，我觉得手上有东西在爬。我一看，原来是一只小蚂蚁。我仔细观察了它：它头上有一对触角，6条腿。我把它放在了桌子上，小蚂蚁就爬到了一支铅笔上。我不心把铅笔掉在了地上。我
想：小蚂蚁肯定会摔死的。我急忙顺着桌子看去，它竟然没有死，怎么回事呢？
画完了画，我又抓了一只小蚂蚁从高处往下扔。蚂蚁摇摇晃晃地落在地上，我仔细看了它一下，居然毫发无损。我左思右想也想不出来。我就问知识渊博的妈妈，妈妈微笑着对我说：“你可以去查资料呀！”“对呀我可以去查《十万个为什么》。”终于找到答案了，原来蚂蚁的重量比较轻，当它从高处落下的时候，就会随着空气中的风慢慢降落，所以达到地面时才会安然无恙。
我终于明白了其中的道理，只有你细心观察生活是奥妙无穷的。
我的发现
今年暑假，爸爸带我回乡下住了几天，还进行了一场别开生面的放风筝比赛。
这天，天气晴朗。我们决定进行一场放风筝比赛，看谁的风筝放得高、飞的远。过了一会儿，我们拿出了自制风筝
但还是于事无补。对手风筝上的笑脸，我感到是对我失败的讥笑。
晚上，我翻来覆去睡不觉。我很奇怪，为什么我的风筝升不高呢?于是，第二天，我拿了堂表哥们的风筝作对比，发现我们的翼比较小。我又去查书，书上说，飞机能起飞是因为机翼有升力，为了使飞机飞得更高，采取的办法是加大机翼面积。哦，原来是我们风筝的翼不够大。我和爸爸改大了风筝翼，再找堂表哥挑战，结果一口气战胜了他们，我忽然觉得天空更蓝、空气更清新了、阳光更灿烂了，空中的小鸟还在祝贺我成功呢!
这次风筝比赛不仅使我得到快乐，还使我发现了让风筝飞得更高的原因。在生活中，只要你细心观察和思考，就能发现许多问题和解决问题的方法。
我的发现
我发现了，我发现了！我发现我可爱的家乡变了！ 我的家乡是潍坊，它是举世闻名的风筝都。自改革开放以来，潍坊变了，变富了，变美了。
就拿东风街来说吧！狭窄的土路变成了宽阔的柏油马路，路面整洁而乌黑。道路两旁有五颜六色的花草争奇斗艳。为了保护它们，工人叔叔们还给它们做上了雪白的篱笆。走在路上，不一会儿就会闻道一股清香。道路两旁一座座高楼
大厦拔地而起，与昔日低矮的平房形成了鲜明的对比。
潍坊不但交通发达了，而且也增添很多景点，如：景色怡人的白浪河；古色古香的十笏园；风景绮丽的张面河 …… 风景独特的人民公园更是独具一番特色：
春天，青山叠翠，连绵成伏。水平如镜的湖面倒映着青山。忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起片片鱼鳞市的波纹。天上，有几只小鸟飞过落到湖岸边的小树林中，唱着欢快的歌。草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像是纺织工人精心编制的一条美丽地毯呢！
秋天到了，黄色的叶子像给道路铺上了金色的地毯。跨狗那造型别致的石拱桥，由人们可以坐在凉亭里休息，迎着拂面而来的微风，观赏着秀丽的湖光山色，真是让人感到心旷神怡呀！
家乡啊！我发现了，你变了，变的富饶了，变得美丽可爱了，我坚信，在不久的将来，你会变得更加美丽，更加富饶！
<我发现蚂蚁的秘密>
蚂蚁为什么不会迷路？
蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？
带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出
篇三：大学生职业生涯规划空白
大学生职业生涯规划书
姓名：任新未
学校：河北农业大学
专业班级：理学院信息与计算科学1001班
学号：2010254020130
电话：15933968622
籍贯：河北省保定市
身份证号：130626199107095465
个人简历
大学生职业生涯规划
前言：
花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我已走进大学校园一年之久，未来急需一个规划。生命的年轮滚滚而过，人生的路多种多样，在这个分叉口，我也必须做出自己的选择了！驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。身处信息世界，作为一名信息与计算科学专业的大学生，我不由得考虑起自己的将来，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？
一、 自我认知
以职业倾向测评为标准，结合自己及周围人看法得出结论： 性格测评结果
性格优势：性格开朗，随和，热情，有较强的与人合作及社会适应能力；思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强；在工作中独立积极，通常有主见，能够坚持自己的观点，并坚决执行之；引来随和，易与人合作，工作中能首先从团队的利益出发来考虑问题；富于想象力和创造力······
性格不足：对那些需要极端冷静、严肃的态度才能完成的工作，往往不能很好的胜任；有时可能由于表现的过于活泼或冲动，而给人以轻浮之感；缺乏理性，有些看法过于脱离实际；太容易相信别人，有时给人以过于简单、天真之感；在工作和生活中容易粗枝大叶，对细节往往关注不够；常常有很好的想法，但往往缺乏足够的耐心与恒心去实现它······ 职业倾向：有很高的自发表达水平，思维活动非常迅速，聪明，富有才识，善于抽象思考，通常学习能力强，思维敏捷。一些专业技术或管理岗位要求有此种特征。适合的典型职业有：高级管理人员、软件设计人员、证券公司分析人员等。 我在四项团队角色测试中的表现为：
活泼型：热情奔放、感情外露，善于活跃工作气氛，承担了
团队的公共关系工作。帮助每一位同事，并且使工作变得有趣。如果一个团队中没有这样的人，我们可以想像这个团队是如何枯燥乏味和令人厌烦。
个人发展建议：将优秀的观念付诸实践，有恒心、坚忍不拔；应多从实际出发考虑问题，以便思想和行为合乎现实；保持并不断激励自己对工作的热情和耐心；制定合理的、阶段性的目标，督促自己不断进步······
二、 职业认知
(一) 外部环境分析
1 家庭环境分析：爸妈都是普通农民，文化水平不高，很都事情都由我自己做主，所以我比较有主见，家人对我自己决定的发展方向采取支持态度（前提是正确的道路），给了我坚强的后盾。
2 学校环境分析：我的专业信息与计算科学并不是学校强势专业，学习的是比较基础比较广泛的知识，单就计算机方面而言，所学内容与社会需要具有一定差距，所以面对的就业压力很大。但是，我打算自考上海交通大学计算机及应用这一专业，并取得学位证书。上海交通大学计算机专业的学生备受社会青睐。此学校本科生就业率连续持续在97%以上。且一直与国际、国内著名大公司以及世界500强企业保持着密切关系：如微软公司、英特尔公司、索尼公司······应届毕业生常占这些公司当年高层岗位招聘计划人数的40%
篇四：新一文章
中奖人名单：@宗大将军V5, @李寒光1015, @欧美式丶莫奈, @hr蓝月,
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篇五：谈如何写好作文
谈如何写好作文
心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。因此只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，作文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与学习目标的难易程度有关，虽然提高学生写作兴趣的办法是多种多样的，但是其中重要的一条便是让学生明确作文写作的简易性，这样他就会对作文产生浓厚的兴趣。以下几条是我近几年作文教学的一些体会和积累，仅供大家参考。
一、感悟生活、抒写真情
积累是写作的准备，《语文课程标准》要求学生“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩”。学生的生活的确是丰富多彩的，我们就是要引导学生细心观察，体悟生活，因为生活是作文的源头活水。要让学生在美不胜收的自然现象中体味美感，在纷繁的社会生活中练达成熟，在丰腴的文学作品中浸润滋养。现在中考命题直面学生的社会生活，就是要让学生在日常生活中多长心眼儿，“两耳多闻窗外事”，拥抱生活，感悟生活，善于发现，化腐朽为神奇，于平淡之中发现闪光的东西。引导学生把生活中的酸甜苦辣、喜怒哀乐，通过细腻的笔触描摹出来，这样文章就显得真实。
就作文内容而言，真实的感情是文章的灵魂和生命，文贵真，切忌矫揉造作。古人说：“感人心者，莫先乎情”。法国狄德罗也说：“没有感情这个品质，任何笔调都不能打动人心。”的确连自己都打动不了的文章，又岂能打动别人？可见文章不是无情物。学生作文的真情实感能否打动读者，能否引起读者共鸣，往往是作文成败的关键。现在的中考作文开放性很强，学生尽可以用自己的语言抒写情怀，以“我手写我心” ，有创意地表达“真我” ，真实、亲切、生活画卷式的作文最能打动读者。
二、妙用修辞，才情飘逸
近几年来，高考或中考作文评分的标准越来越高，单靠语言的流畅、优美已不能完全、真实地反映学生作文水平的高低。那么怎样让自己的考场作文熠熠生辉，赢得阅卷老师的青睐呢？“腹有诗书气自华” ！宽广的阅读面，丰富的文化积淀，富有灵气和书卷气的语言，无疑会使考生的作文才情横溢，从而令阅卷
老师眼前一亮。
修辞是美化语言的常用手段。正确地运用比喻、排比等修辞手法，能增强文章的生动性和形象性，使文章增色不少。运用对偶可使文章整齐典雅，运用排比可使文章气势磅礴，运用拟人可使事物真切形象，运用比喻可使语言生动易懂??如：
“如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一粒种子，妈妈就是那一方热土，让我 茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我心中阳光永驻。”
有时候，在文章中有意地显露一下自己的知识面，会增加作品的文化底蕴。比如读过的书籍，掌握的典故，熟知的诗词，信手拈来，用一组句子铺陈开，就能起到很好的效果。以下是两个精彩的例子。
“我爱那‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’的庐山瀑布；我爱那‘荡胸生层云，决眦入归鸟’的泰山极顶；我爱那‘奔流到海不复回’的九曲黄河；我我爱那‘日出江花红胜火’的秀丽江南。”
“思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节而感‘遍插茱萸少一人’，思念使边塞诗人老态龙钟望故园，思念使爱国诗人铁马冰河入梦来。”
这类方法的精髓在于采用引用、列举、排比等方式，将丰富的文化信息展示出来，以显示出广博的知识面和开阔的视野，这样写出的作文便别具一格，胜人一筹。总之，优美的语言可以提高文章的品味，使平板的行文变得错落有致，给人以美的享受。
三、精心布局，标新立异
创新结构，在阅卷老师面前树立完美的整体形象，是考场作文成功的关键。创新的结构能让作文从众多考卷中脱颖而出，给人以耳目一新的感觉，并产生一目了然的效果。以下介绍几种精巧的结构形式，以供参考。
1、 文前题记
所谓题记，顾名思义，就是对文题进行概括阐释，用来揭示内容或主旨的文字。题记的位置，在题目下正文前，摘引或仿写名人的一段精粹言论，独立成段。
并在所题文字后面用破折号标“题记”二字。在修辞方法上，题记多采用引用、对偶、排比、设文等手法。
题记虽小，作用却很大。主要有：
（1） 揭示主旨
人们啊，你可知秋天为何有一个丰厚的收获？因为它有着一个成熟的头脑。 这是刘增山的散文《秋魂》的题记。自问自答的设问句式，简单明了地揭示了文章的主旨。
（2） 阐释哲理
人生有四季，哪能无风雨？
题记用比喻的手法，揭示了人生顺逆的哲理，看似大实话，细品意蕴深刻。
（3） 抒发感情
我的一生像一条银光闪闪的项链，每一颗珍珠都是一种感动。把这些感动仔细穿起来，献给我的亲人和朋友们。
这是蔡明的自传《感动》的题记。这个题记比喻形象生动，不仅诠释了作品的题目，更重要的是用形象化的语言表达了作者的感慨。
题记的作用当然远不止以上几种，如若深入探索，肯定还有其他作用。不过形式须为内容服务，切不可本末倒置，只为追求形式美而写题记。写不写题记的决定因素在于表达的需要。
2、 用小标题
小标题结构是把文章的内容分为几大部分，每一部分的内容都用一个凝练的小标题加以显示。如中考作文《我生活在深情关爱之中》就分列了四个小标题：“一句亲切的叮嘱” 、“一次轻轻的抚摸” 、“一块抹泪的纸巾” 、“一张特殊的贺卡”，写生活的四个有情人——父母 、亲人 、老师、 朋友对自己的深情和无微不至的关爱，让作者处处感受到生活在深情关爱之中，甜蜜又温馨。恰当地运用小标题，能使文章条理清晰、 层次分明 、呈现出醒目的外在结构美。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 兴趣是最好的老师,兴趣是写好作文的先决条件。没有写作兴趣,谈不上写出好作文。即使叫学生硬着头皮写下去,也只不过是东拼西凑、草草了事而已。学生怕写作文,就是对写作
不感兴趣,而写作兴趣的培养,关键在于教师的方法指导。因此,本人认为有无明确有效的指导方法才是学生写好作文的关键。
小学作文