作业帮阳光灿烂的日子观后感
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 01:19:15 小学作文
篇一：阳光灿烂的日子观后感
看完《阳光灿烂的日子》，有一些感想，总体感觉是一部具有真实写照的电影，它所表现的是一种记忆、青春觉悟的真实状态。
这在这部影片里，姜文和王朔其实并不是在这个片子中讲述文革，而是在讲述文革期间的他们自己的青春和爱情，《阳光灿烂的日子》这个片名本身就说明了问题――没有谁会认为那个特定的年代真的会有一段阳光灿烂的时光，电影开头就需要我们仰视的伟大领袖雕像也好像在用他的巨手指点我们，因为对于这群孩子来说，没有父母管教，没有老师的约束，即使是文革也 只是一段让他们尽情玩耍闯祸的日子，这种无止境的自由在孩子们看来是最阳光灿烂的生活。与此相呼应的是，在电影的结尾，电影胶片的颜色由彩色变成了黑白的，也许姜文认为文革的那段日子应该是马晓军人生中最多姿多彩的时光，跟那段最肆意的生活相比，现在的他纵然开着卡迪拉克也已经失去了当年那灿烂的色彩。
在影片当中从马小军遇到米兰，确切的是看到米兰的彩色照片，马晓军有了生命中对异性的第一个灿烂的发现。一直到80年代初彩色照片都还是刚刚出现的奢侈品，所以随着对米兰神秘感的逐渐消失，她的照片也在马晓军眼中失去了初见时的光彩，变成了原有的黑白色。马晓军也从同伴那里听说了米兰的事，但是对米兰的好感使他根本没有去理会那些传闻，然而米兰与刘亿苦关系的暧昧等事情，最终使得马晓军对她的不屑与厌恶。
在最后被踢下游泳池的镜头中，在水中的无助同时也象征了他的被孤立，但是镜头中表露出来的些许沉沦与疏离好像又在表达他的一种玩味感，也许是在呼应影片结局志得意满的马晓军开着名车细数儿时伙伴的落魄时的那种成就感。
篇二：阳光灿烂的日子——观后感
似火年华
——观《阳光灿烂的日子》有感
当六十年代一天的第一缕光穿过天安门前红旗的顶端，越过毛主席向人民挥手的雕像，照耀在普通的军区大院内，对于十六七这么些年华的青少年们，不仅是疯狂找乐的一天的开始，而且似火焰般地将他们的青春燃烧——什么时候成了一坨坨的灰烬，什么时候就用光了时间，开始作为成年人的奋斗。
阳光灿烂是老一辈人许给新生代的愿景，也是不羁的青年挥霍时间的动力。也许，没有人真的认为在那个文革年代这样的一段时光可以称为阳光灿烂的日子，可就像毛主席那尊雕像象征的——“未来的世界是属于你们的…”。对于马小军来说，这段充斥着烟酒、打架、对异性的好奇、撬锁有没有止境的自由捍卫的时期是他一生中最五彩斑斓的时光，尽管在成年后有了一辆豪华的凯迪拉克，但那也只是虚无的、黑白的。
一、文革而已
整部电影的大背景是红色激烈的文革，但是对于影片中的角色并没有直接的关系。文革不是导演、编剧要强调的对象，但却是一个因素让军区大院的这些孩子可以在大城市中“放养”。
所以，在孩子们特有的主观视角看来，社会性并不重，但却对他们的个人追求、崇拜和理想产生了很大作用。反正到了一定年龄，所有的同龄人要么“上山下乡”、插农户，未来有保障，只需要等待时间流逝而到来的机会即可，他们的热情只能朝着原始人性、无拘无束的方向走去。没有学校、没有家长，完全依靠自我意识的一种青春期的成长，就这么懵懵懂懂地跨入了真实的世界、步入了成人的社会。
为了展现马小军丰富而完整的内心世界，姜文赋予了观众主观、回忆的视角，并不是客观、真实的叙述——因为如今陌生的现代化城市北京已经不能够唤起成年后的马小军青春的记忆，更不能教他分辨臆想与现实。
二、讽刺与幽默的交集
这部电影是姜文的处女作，当然也把姜文电影的特点表现地淋漓尽致。他以自己惯用的手法表现人物的特点或者情节的基调，每一处细节都把握得真实。威风八面的老将军和年轻貌美的小老婆坐在集体的最前列与大众“集体偷看”黄色电影却又冠以道貌岸然的名目；为人师表的老师在神圣的讲台上却是那么的飞扬跋扈和滑稽委琐；着装齐整的某国大使竟然是用破烂装扮的骗子；称是人民的好公仆的公安局表现出一副恶霸凶神恶煞的模样。
而马小军励志要为守卫这样一个世界而奋斗，他热切期盼着中苏开战，那样他就可以成为一名世界瞩目的战士。被这样灌输美好前程的孩子不是一个，当然他随后也意识到人们以这样的美好未来强迫年轻人好好读书仅仅是为了不让他们到社会上去闹事。
因为这样的叙述方式，使荒诞的故事不至于显得那么真实，仍保有普通人对过去回忆的那份美好纯真的念想。
三、成长路上的板砖
对于所有青少年，在成长的路上都会面临一个问题，那就是来自异性和荷尔蒙的挑战，被我称为“成长路上的板砖”。这一块板砖是逃不掉的，解决它的方法有千种万种，可以欣然接受称为受大人攻击的“早恋对象”，可以默默忍受直到社会允许的年龄，或者也可以伴随马小军成长的步伐从认知、欣赏到看透、鄙夷地认识了人类的原始冲动——欲望。
王朔在《动物凶猛》中解释说，无拘无束的环境使对异性的迷恋可以像野草般疯长，但是这
种浪漫的情感最终会被无法控制的兽欲所吞噬。所以，这也是影片想要表达的一个主题，引发了若隐若现的开始，推进了成长的坎坷过程，结束于不痛不痒的小集团瓦解。
在以刘忆苦为首的小集体中，存在两个女人。一个是余北蓓，一个是米兰。在王朔的文字里，余北蓓是狐狸精，米兰是交际花；而在电影中，余北蓓和米兰都成为了这个小集体心理的幻想对象，余北蓓是随性、不正经的，但米兰是神秘而高贵的。当余北蓓在其他伙伴的笑声中强吻马小军时，这部电影第一次对身体欲望进行了讽刺和摧毁。亲吻最后竟然成为了一个集体性的强迫游戏，面红耳赤的马小军意识到这一点后也是默默无言以对。当这种所谓尴尬、私密的事情或行为公之于一个小团体之间，仿佛有某种关系将他们越绑越紧，也像一个咒语就这样认定了同伴。余北蓓就像一个毫无神秘、毫不美丽的单调的异性对象。那么，马猴很合己意的米兰就出场了。
米兰的出场令这个小团体煞费苦心，因此留下了一个高贵、神秘、矜持的空白。马猴对米兰的态度前前后后转变是极大的：从一开始高贵美丽的暗恋对象，到不敢看臆想中米兰无意暴露出的身体，再到踹向穿着暴露泳衣的米兰的丰腴的屁股，到最后压抑不住内心的欲望去强暴米兰。这一过程是马猴对异性美好幻想的建立到毁灭的全过程。这一变化从马小军主观的镜头视角来看，也是非常明显的：第一次看见米兰的照片，明媚彩色的笑容，红色的泳衣，这是成年马小军的记忆混乱；后来，对自己内心中高贵的暗恋对象失望过后，看见米兰照片本是黑白色且一脸愁容；游泳池边通过强迫的角度可以看到米兰笨重的行动，以及纠葛不断的前男友彪哥。所以，象征异性朦胧美好的故事，一下子被窥秘地透彻无比，才发现异性并没有想象中那么美好，此刻无论是静谧的暧昧，亦或是肮脏的欲望都远远离他而去。
也许影片想要表达的便是那原始欲望的倾诉，就是那么简单、直接。有一幕情景是马猴打开了人生的第一把锁去窥探大人的秘密时，发现了一只避孕套却误认为气球。它那么直接、又无所谓地在天空中荡来荡去，似乎拥有无止境的自由。然而，它又是那么得无意义，因为一个小眼儿，造就了一个神圣新生命的降生。
四、冒着集体的名号
在整部电影中，集体的力量、推动力不容忽视。其中，有年轻人的集体，有国家正儿巴经的集体，有一个个小家庭的集体…矛盾、吵闹和统治、服从充斥着团体的空间。
刘忆苦在他的团体中有领袖的特殊地位，可以随便命令其他孩子去做任何琐事，撑头打群架，领头和彪子对峙——尽管没有像这一带的混混头子被几个十五六岁想取代他的孩子刺死，但结果仍然成了生理残废。马小军对他的尊敬和敬畏是根深蒂固的，但不排除内心犯上的叛逆，就是在想象刺向这位领袖。由此，也可看出后期这个团体的土崩瓦解、互相的隔膜，早已在心中深深埋下，造成了毛猴最后的孤立；等到分散的时间一到，便杳无音讯。
家是什么呢？可以像马猴父亲一样不要升迁的机会去创造它，可以像马猴母亲一样不要教师的工作去追求它，那这个温暖的小集体形成之后呢？父亲开始不回家并试图寻找新的契机，母亲开始百般牢骚怒气非常——昏暗的光线，阴暗的角落，离散的心，落寞的人。一个集体就这样一下子空虚了。
有时候，集体是空虚的，就像那个时代，人心勉强挤在一起，可是仍旧各有各的心思，等到离散的时机，马上就瓦解了。
五、傻子的真实
当一切都结束的时候，傻子路路这个角色的出现对这部电影来了一句直白的总结。其实，路路才是整个记忆中最清晰、最真实的部分，也是所有人内心的影子。
路路是个低能儿，台词总共才三句、七个字，可是几乎无处不在。他终日在军区大院门口傻笑，呆滞可爱，常常骑在一根长棍子上高叫，与马猴这群孩子关系密切，但并没有表现直接的关系。马猴等人曾经为了路路受欺侮而去打群架，所以他们早已经把路路当作这个团体的一员，早
就存在对路路的强烈的认同感。然而，路路，这个低能儿实际上就是马猴等人的抽象，实际上是整个回忆中唯一的客观、真实的人物。建国初期傻子路路就和战士站在军队大院门口傻笑高呼“欧巴、古伦木”；几十年过去，他穿着西装、骑着木棍在北京现代化的立交桥上不屑地对车上的马猴等人大骂“傻子”。仿佛就是这部作品的创作者对马猴这一代人几十年前疯狂的青春热情的铁铮铮的讽刺与蔑视。
那时年少的他们如何不是傻子？生活在一无所有的世界里，总缺失一股必要的安全感。没有学校，没有父母的依靠，没有能力，没有勇气，也许这会跟着他们一辈子；但是当路路对豪车里的他们骂了一句“傻子”，一切都释然了，一切都瞬间失去了意义，只有那爽朗的洒脱，仿佛是马猴他们出去晃荡了一圈，沾了点成熟和沧桑，又笑声一路地回去了。
篇三：《阳光灿烂的日子》观后感
《阳光灿烂的日子》观后感
君远1001 0401100301 蔡葳丰
现在越来越庆幸自己选了“青春期电影赏析”这门公选课，它不像其他课程，这门课程带我给我的是心灵上的震撼以及精神上对青春的更加深刻的理解。
我现在都在想，如果我不选这门课程，这些电影或许我就没有机会认认真真的去欣赏了，也不会对自己的青春进行任何有价值的思考。
在课上，给我印象最深的是《阳光灿烂的日子》这部电影，它是用一种叙述回忆的方式展开故事情节的，那些少年，那段阳光灿烂的日子，给人一种极为真实的感觉，仿佛我们在欣赏属于自己的那段阳光灿烂的日子中，看了之后让人印象深刻，回味不断。
我没有生活在他们那个年代，我也不想去考虑他们那个年代所谓的时代背景，我只是知道从这部影片中我看到那些自由，无拘无束，无所事事的快乐的少年时代，有无知，有冲动，有幼稚，有爱情，有失败，更重要的是有成长。电影画面里充足的光线给人一种温暖和怀念，我一直记得马小军说的那句“记忆里，那年夏天伴随着烧荒草的味道。”说真的，我并不明白烧荒草到底是怎样的一种味道，但是或许每个人回忆那段阳光灿烂的日子都有不同的一种味道。
电影里也充满着讽刺和自嘲的意思，然后让我觉得原来现实生活中真实的人性总会带点世俗，然而这才是最最真实的。影片中的主人公因为无聊而随意撬锁进出别人家；看到米兰穿着游泳衣的照片后开始对爱情的萌芽；被警察抓，哭着求情，然后放回去之后对着镜子自说自话那份虚荣的心情；追求米兰时把自己的形象鲜明夸大的那份虚荣；为了在米兰面前表现自己而爬上高高的烟囱；看到米兰跟刘思甜很亲密的样子心里不爽、妒忌的那种心情；那段记忆混乱过生日时勇敢地去打刘思甜的幻想；还有最后跑去试图强*暴米兰时的那种冲动……这或许就是这部电影中最珍贵的最让人觉深刻的地方，它对青春困惑期有着极为真实的描绘，只是一个人简单成长的青春梦，却以这样的真实而震撼人心。
影片中还极力地讽刺了我们身边的一些人，为人师表的历史的老师在讲台上却是那么飞扬跋扈和滑稽委琐；着装整齐的朝鲜国大使竟然是装扮的的骗子；开着军车打架斗殴的流氓们集体喝酒庆祝的地方竟是挂着领袖毛泽东像的共产主义大饭店；流氓的头头最终让年轻的流氓所杀害；威风八面的老将军和年轻貌美的小老婆坐在集体的最前列与大众看**电影却还以道貌岸然的名目……这些都带着极大的讽刺意味，但让人又觉是那么的真实。
马小军与米兰这段温暖、暧昧、甜美却最终苦涩的回忆让讲故事的人总是不由自主的把事实与幻觉搅到一起。“我不断发誓要老老实实讲故事，可是说实话的愿望有多么强烈，受到的各种干扰就有多么大。我悲哀的发现根本就无法还原真实。记忆总是被我的情感改头换面，并随之捉弄我，背叛我，把我搞的头脑混乱，真伪难辨。”“我现在怀疑跟米兰第一次相识就是伪造的，其实我根本就没再马路上遇到过她。我和米兰根本就不熟，米兰是照片上那个女孩吗？还有刘北蓓，怎么突然就消失了呢，或许她们俩原本就是同一个人。我以真诚的愿望开始讲述的故事经过巨大坚忍不拔的努力却变成了谎言。”
曾经的期许像一个泡沫，虽然五彩斑斓，却终究幻化了。姜文的记忆终结于一个富含隐喻的场景，马斯卡尼的音乐声中，马小军想从水中爬到岸上，水中挣扎的他，得到的是众人的俯视和脚踩，一次次的徒劳的努力让他最终放弃了，如死尸一般随波逐流。
到故事最后，是带点悲凉的感伤，马小军被集体孤立。最喜欢的一个镜头是他在水中漂浮的情景，似乎能感觉到他的那种孤独。就像电影里说的，后来大家都没了音讯，这样的故事似乎总能给人一种苍凉感，没有不散的筵席，没有不散场的青春。然后让我想起朴树的《那些花儿》和许飞的《那年夏天》。对于那些过去，那些一起长大的朋友，在时间消逝后，物是人非或是物非人非都是一种极大的悲哀，但是我们又没有办法阻止这一切的发生……但是又
不管怎样，记忆总会让人带点意犹未尽的意思，尤其是那段阳光灿烂的日子。
回忆结束了，回到现实了。颜色却从流彩的黄色变成了黑白。承载着记忆的黄色让人温暖感慨，正在行进的现实反而冰冷低调。那个依旧骑着扫把的傻子在最后的出现中发出了时代的强音：“傻b！”他是在嘲笑他那群开着凯迪拉克，功成名就却早已埋葬理想的朋友吗？！心有戚戚焉，不过也许理想还在，只是被我们一不小心弄丢了。我们需要沿着自己曾经走过的路，把那些遗落的理想找回来。一切都没那么难，只要自己漫步徐行，冰冷的黑白生活总会被阳光灿烂的日子所取代！
这是一部让人肝肠寸断的电影，让我为米兰哭泣，相对于马猴，她内心承受了更多。 阳光灿烂的日子见证了青春的躁动和叛逆，见证了青春的蜕变与成长。但灿烂的阳光下却透着丝丝的凉意，直透心底，我们的青春似乎注定无处安放，那曾经为之热血追逐的理想早已在心底埋葬。
整部电影，带给我的除了对心灵的震撼，以及我对青春的思考，我想，更重要的就是做好我目前能做的每一件事情，走好青春的每一步。
蔡葳丰
2012.10.27
篇四：阳光灿烂的日子影评
一代人浓缩了的回忆。它近得就像是你的昨天，骑着自行车吹着口哨呼啸而过，身旁有个傻子嘴里叫着“傻比、古伦木、欧巴”，管他三七二十一，老子是这世界的主人。美帝苏修都等着我们去打倒，台湾同胞还生活在水深火热里，等着我们去解放，在青春期的时候，渴望成熟和伟大的心理支配了热血燃烧的孩子们，大人都不在，给了自由的空间，所以阳光灿烂起来。
特殊的年代，特殊的环境造就了一代特殊的人群，正是当前社会的中坚力量。影片开场的画面就极具历史意味，欢送解放军的喇叭里唱着赞扬文化大革命的歌曲，现在听来滑稽，那时却飘荡着庄严的调子。快乐的人群、纯真的笑声，那样的场面可能再不会出现，这里的人民都是简单的，看的是折子戏，读的是《钢铁是怎样炼成的》，穿着几乎统一的服装。在唯一的观念和信仰下生活，有理想、有勇气，没有经历过战争的痛苦，却深深受到战后思想压制的影响。可孩子是看不到这些的，文革在这只是电影的背景，姜文要说的是他们的青春岁月，他们在快乐得成长，没有教条和准则，放任自己亲生去体验，去检验。
教育方式粗暴的父亲和对生活忿忿不平的母亲，加上思想封闭的学校教育，是那个时期的家庭缩影，大多数人都是在这样的环境下长大。但这也禁锢不住渴望自由和成长的青春。自由是理想的社会状态，只有他们拥有过，北京城里只剩下孩子。书包都扔上了天，做些叛逆却无伤大雅的事，抽烟、打架、编些下流歌曲，撬门溜锁去人家家睡觉。空荡荡的军区大院随意穿行，体味着那个年龄的困惑和对性的冲动。
冯小刚演出的笨拙严厉的老师，把马小军这帮孩子顽皮机灵，侧面的表现出来，老师在他们眼里的形象也就是卓别林式的假正经和愚蠢懦弱。耿乐出演的刘忆苦是压抑他同性角色的人物，刘忆苦拍婆子在行，甚至抢夺了他的恋人，他也无能为力；刘忆苦打架手狠，马上被众人推举为头目，迫使他不得不为自己的渺小找一个出口，在一次打架过程中，急于表现的他下狠手重伤另一个孩子。陶虹饰演的于北蓓和宁静饰演的米兰，是马小军对性的认识的两个体现，于北蓓是放荡和低俗的象征，米兰则是高贵和美好的象征。男孩对女性的第一认知往往是极端的，带有自身幻想色彩的。于北蓓嬉笑着强吻他时，米兰昂着头走过，对他的挑衅不怎么搭理时，他就给了她们以自己主观想像的定义，肯定是不准确的，可这样的想像是他这年龄自然而然出现的，因为此时他正在经历，从对世界的认识基于幻想的孩子，渐渐变成一个接受现实的男人的过程，所以他给了她们现实载体的幻想形象。他喜欢的是神秘高傲的米兰，把她想象成自己的女神，跟踪、守侯、暗恋，甚至为了显示自己的勇气爬上高耸的烟囱，跌落下来也兴高采烈，就像雄性动物在发情时会在雌性面前显示自己的威力一样，是一种本能反应。他在自己的意识里对米兰意淫，发泄着青春期的性渴望。雨夜，醉酒后连人带车滑落土坑时，他把他压抑已久的渴望嘶吼出来，让我联想起《肖申克的救赎》里的那个淋漓的雨夜，虽然情感不同，却是同样畅快。随着电影的推进，马小军也在成长，充满了气横冲直撞飞来飞去的避孕套，嗖一声蔫下来时，米兰的形象再一次转变了。从他偷看到一截大腿就能让他虚脱，到他试图强暴米兰，性的神秘不再了，从迷惑到失落，他知道了这叫欲。他从跳台上跳入水中，游向他的朋友，结束了幻想的挣扎，接受了现实的人群和真实的生活，认同了俗世的自己。
傻子是这部电影里的一个亮点，第一次出场时我就有些疑惑他的意义到底在哪？没想到竟贯穿始终，在傻子冲着车里的姜文
影片说完了，但感觉还有些什么没说，已经有些冗长了，就匆匆收笔。也许是电影说得很多，而我又不能精炼。虽然文革离我遥远，可部队大院的童年对我却是亲切的，所以写了这部电影，而且这也是一部在中国当代影史上举足轻重的电影。
颜色看《阳光灿烂的日子》，是一次美妙的尝试。
我是在看康定斯基的《论艺术的精神》突然想到的，他的理论令我耳目一新。 他说暖色意味着接近黄色，暖色向观众逼近，这是我们在生活中经常可以体会到的。《阳光灿烂的日子》体现的更是淋漓尽致。
《阳光灿烂的日子》以黄色为基调，它像黄色老照片一样，呈现在我们眼前的一切会把我们带入金黄色的回忆之中。那是一种对自己青少年时光的暖洋洋的记忆。现实生活中我们有时候会有很多痛苦很多忧伤，这种温暖可以一定程度上抚平我们的伤口，没有寒冷没有忧伤没有悲凉。看《阳光灿烂的日子》更多的是给你增加温柔和美好的记忆，我们可以记住许多个傍晚马小军在北京近代楼群的上空游荡的情形，夕阳西下的黄色海洋把我们所有的忧伤和痛苦都淹没了，只留下对天真烂漫的美好回忆。
我们知道，黄色如果长时间注视，会使人感到心烦意乱，刺激骚扰人们，显露出急躁粗鲁的本性。用黄色来比拟心境是一种狂躁状态，一个疯子总是漫无目的的到处袭击人，直到他筋疲力尽为止。这也可以从《阳光灿烂的日子》中找到根据，从某种程度上讲，《阳光灿烂的日子》的黄色主要是其主人公马小军心境的一种外射。它告诉我们主人公温柔记忆的同时还心存狂躁不安。夏雨饰演的马小军上镜头的第一句台词：“我操！”就已经很表露无疑的告诉我们他的桀骜不逊和离经叛道。当我们看到他及他的伙伴骑着老式笨重的自行车驶向暗黄的街头巷尾时，那种不顾一切又不屑一顾的眼神告诉我们北京就是他的王国，他可以为所欲为不负责任而且惟我独尊。影片的渐次展开证明他就是这样挥霍他们那充满阳光的青春的：他可以跟伙伴一起打群架，并且拿起红砖砸向对方而面不改色；他可以随意的开人家的锁?? 也是在某天开锁的过程中，他无意的发现一张穿泳衣的女孩照片。从次开始他全心全意死缠烂打的追求他心怡的女孩。充满青春期的骚动和歇斯底里的渴望，其中不乏粗鲁的强暴，但别担心，它跟道德无关。他的爱是如此的天崩地裂却又是如此的不堪一击。刘忆苦的出现使他的爱情变得越来越遥不可及。这种苦闷与狂躁使他在阳光充足的黄色之中迷失了方向。他于是背离他的伙伴孤独的走向自我。他孤立伙伴，伙伴也孤立他。于是出现了游泳池那一片浅蓝浅蓝的水域。这是马小军的一次非常精彩的忧郁点缀。
我们知道，蓝色是冷色。是离开观众向自身的中心收缩，我们在蓝色中感到一种对无限的呼唤。对纯净和超脱的渴望，蓝色是典型的天空色，他给人最强烈的感觉就是宁静，蓝色越浅，它也就越淡漠，给人以遥远和淡雅的印象。很显然，马小军的天空不是蓝色的，那仅仅是生命中某个时刻的停留，并且还是很浅很浅的那种。当我们看到马小军六神无主的爬向那高大无比的跳水跳台时，他顿时变得安静无比并且缠绵悱恻起来，爱情原来是一件很令人难过的事情。平时天马行空的口若悬河这时候很遥远很幽深，当然，也很忧伤很悲凉。不过，还好，立刻，影片就接近尾声。
黄色又是典型的大地色，它从来没有多大的深度。也无表达深度的能力。王朔的原作小说《动物凶猛》没有承担揭示深刻意义的义务，姜文改编的电影剧本《阳光灿烂的日子》同样也没有。所以我们也不要在马小军身上挖掘什么深度内涵和反思。那些批判这部电影的言论说背离人性啊说会误入歧途啊之类有时候是非常可笑的甚是是可悲的。
影片结尾也意味深长。这是现代化的北京，还是那些伙伴，却放在豪华的轿车里，放在黑白里，我们知道白色带来巨大的沉寂，像一堵冷冰冰的坚固的和绵延不断的高墙。而黑色的基调是毫无希望的沉寂。它告诉我们，现实的我们是沉寂的毫无生机的。那“阳光灿烂的日子”才是我们心的向往。
当然，《阳光灿烂的日子》给我们的总体印象是：热情洋溢，精神焕发。我们在温暖的海洋里体会到的是马小军青少年时期妙趣横生的点点滴滴。
的导演处女作，在众多国人心中哪怕成不了经典，至少也算得上是本值得一看的片子。因为这一点，我抽了三个晚上的总共三个小时，看完了它以及它的原著王朔的《动物凶猛》。借故小议一番阳光灿烂的日子”映射的是一种温暖和向上的气息。原著中不止一次提到的耀眼的阳光给了导演灵感。
尽管故事的背景是文革，但寒冷的文革气氛在阳光的映衬下多了一份渺茫和无力。我并不知道，甚至思考了许久也无法得到一点启迪：王朔的“动物”指什么，“凶猛”又代表了什么。但我想，作为标题，原著过于猎奇和沉重。而“阳光灿烂的日子”成为了电影显现的标志和一切思考开始的起点关于故事。故事本身简单得让你好像根本察觉不了什么，尽管文章于我该是好奇和急于询求的。但显然，故事的重点并不在这里。马小军代表的那个时代的人的特征，朴素却多了份急于挣脱现状的冲动。关于故事所引起的，我想这不是电影要呈现的。原著已经给出了一份注解。所以，这一部分我会单独另拟一篇小文来阐释我的认识。
关于摄影，着重想提的是两点。摄影的色调以及细处的拍摄手法。我不记得该片的摄影是谁了。不过很显而易见的是，因为有了标题的限制，该片给观众的将会是满目的黄。一般而言，黄的色距会带来截然不同的效果。枯黄是一种苍凉，暗黄是一种暧昧，明黄是一种青春，金黄则是一种辉煌。在我的视角系中，我想该片的色调该是在暗黄与明黄中的过渡，也是对当时背景环境的无声抗争。另外一点是细处的拍摄手法。由于看得比较仓促，给我留下比较深刻印象的有两处。一处是原著中文字的再现，另一处则应该是一种创作吧。在原著中提到米兰洗完头坐下与马小军聊天：“午后的阳光已经有些炽热。她有些胖，很快就热了，便拉上暗色的窗帘。屋内立刻有了一种隐蔽和诡秘的气氛……既感到几分从容，又不由生出几分邪意。”电影中画面呈现的是两个人的侧面，相对坐着的中间是一扇透着光的窗户。在后一秒，整个画面一片雾气，阳光烘托得看不见人影，灰尘可以数得清楚，甚至懒洋洋的移动也能嗅出。到后一秒镜头一下遮蔽，较大的光线反差更加强了原著中这段颇有含义的描写。另一处比较明显的是马小军多次的奔跑。镜头晃得会有一种晕的感觉。摄影师应该是跟着演员跑的。而中途的许多仰接镜头出现了闪逝的模糊。现实感被稍稍隐去，让人有一种疑惑和忧郁的感觉。这一点符合了原著中叙述者回忆矛盾模糊这部分的感觉。
关于细节。诸如此类现实感比较强的片子，细节是起到重要作用的部分。我凭借回忆，在这里略举例几处。一是马小军在路上等待米兰，看见她过来后，掏出烟盒，往地上一掷，然后再俯身下去捡，并借机开始第一次交谈。我觉得这是一个不错的处理手法。吸烟扔烟捡烟的过程连贯，而且，反映出了马小军的生活状态，也展现了他心理活动的变化。他显然是紧张的，但他自己又会不屑于那种紧张。第二处是马小军在被他妈训的时候，一边拾掇着毛巾谦虚地听着，一边慢慢撤回一旁有遮挡的镜子前，做了个鬼脸。继而发现母亲正走过来，又急忙面露悔色。我想我的描述是过于蹩脚了，但那个镜头带给我的第一反映是忍俊不禁。我可以很容易的联想到自己，从而更加拉近了与电影人物的距离。必须要提的是，细节不光体现在电影中，原著里的表现有时显得更为生动。而在原著外，电影里新兴赋予的细节我在下节一并叙述。
关于对原著的再创造，我想电影之所以吸引人不是仅仅因为它把文字变成了图像和声音。作为与平面媒体不同的另一种艺术表现手法，它独特的视角和崭新的诠释是更为重要的部分。在原著与电影间，我看到了继承，看到了反映，也看到了更令人欣喜的再创造。
我将结合上面提到的细节问题，作几点的认识探讨我理解中的再创造可以区分为“无中生有”、“情节改变”和“叙述转换”。所谓“无中生有”，就是说原著中没有的，电影中却有了。导演编剧的这种添写的目的，一是为了丰富人物形象，二是为了加上自己的思想理解。原著中关于马小军开自己家锁的描写只有几行
字，但电影却给了比较长的镜头。那是一段纯动作的单人戏。夏雨饰演的马小军先是打开抽屉看到父亲的肩章和军功章，于是穿着汗衫的他把这些一一挂在了身上，并对着镜子来回走动，行军礼喊口号。之后在厚厚的日记本里看到两个像气球一样的东西，随之吹大了它们，并且饶有兴致的玩了起来。画外音显示后来马小军知道了这个究竟是什么。关于这段我想说的是，在其中我们看到的是一个成长中的孩子，他的举动与他开锁一样显得幼稚而朴实。在这种情形下，我们会放弃对开锁厌恶的印象，并且理解马小军在后来一些萌动的行为，从而深沉考虑叙述的目的。另外一处比较典型的“无中生有”是最后。马小军被一众人推入水池中，镜头给的是一种水波盈盈的虚幻感觉。仿佛在意念中似的。马小军以为他们是拉他的，最终却被一次次无情地踩入水中。画面最后就是漂在水池上的他。原著的结尾并不在此，而对于这段颇为艺术性的处理，我感到是一种心嘭嘭跳的些许哀憾，却始终未敢说明和理解。我以为那可能象征着某些逝去的东西。比如对米兰的爱、对少年马小军的记忆。所谓“情节改变”是大多数人影评均提到的那个部分。原著中马小军在公安局里哭了，而电影没有。这一点最后姜文也出来做了说明，是为了彰显马小军并非软弱。对于这一点，王朔也表示了认同。关于“叙述转换”这个词，我以为并不太妥当。但在此，也只能硬着头皮说明了。尽管原著与电影都遵从了回忆的叙述手法，但原著中的“我”是明明白白的存在，甚至还有聚会的描述。而电影中只用了一个四十多岁的沧桑的声音。这种改变，使得故事开始得直接却又不唐突。同样的，它把我们的注意力彻底的集中于年少时的马小军。在结束时又渐渐得抽离，从而感觉到是时间的跳跃和回忆现实的距离关于演员，好像不久前朋友问我是否有喜欢的演员，我回答自己很难区分——一部作品中演员演技和导演构思各自占了几成，所以没有。同样，对这部片子，我亦是如此认为。这部电影捧红了夏雨、陶虹、耿乐等等，而他们的确也为电影的成功作出了很大的努力和贡献。所以，我相信，好的导演手下不会有演不好的演员关于音乐，片子中音乐不多，主要配合阳光的是一首外国古典轻音乐。我想姜文之所以如此选择，很大程度上是为了调试一种不一样的心情。而相对于此交叉呼应的是作为背景的文革歌曲。给我的感觉就是，在火红的歌曲下实则充满了悲哀与无奈，而无奈诞生了另一片阳光下的生活最后想说的是，这是一部好片子。
篇五：关于成长——阳光灿烂的日子观后感
观后感
从《看上去很美》到《蓝风筝》再到《阳光灿烂的日子》，我想，我的心底是经过了一番洗礼。
从方枪枪出现在镜头里的那一刻，我没有想到要一个如此纯洁、干净的孩子，会有怎样的境遇。一切似乎与我想象中的不一样，高墙围绕的幼儿园，似乎将一切与自由活力有关的东西都束得死死的，在这里有统一的衣服与发型，甚至有统一的上厕所的时间，他们不是真的快乐，也许那些小朋友以为那就是快乐——将老师制定的一切规矩，照章执行，领到那朵象征乖孩子，好学生的小红花。这就是真正的快乐吗？
方枪枪真正生活在一个连梦也不自由的环境里，他连梦游的权力都没有。他会选择逃离，但是逃出那片四角的天空之后，他又能去哪里呢，在学校他会被关禁闭，被冷落，出去之后，除了他能到达的医院，还有就是进入一个更大的，同样是为“红花”而生存的社会中。
在《蓝风筝》这部片子，给我最大的感触就是，一个顽强的母亲遇到了一个动荡不平的社会，后果就是一出又一出的悲剧上演。
一个原本会很幸福的家庭，在一个荒谬的社会里，后果就是莫名其妙的被发落远处，到后来不幸致死，也只能以埋尸荒野收场，一个好好的人，就这样被新中国的一些“举措”蒸发掉了，后来再在他们母子中出现的一个男人也因为劳累成疾而死。在这样的环境里，最可怜的，最无辜的是我们的小主人公铁头，在他的生命里。爸爸是一个最最模糊的字眼。无论是真正的，却消失于无处的父亲，还是后来刚刚与母亲在一起就死于疾病的叔叔，还是后来母亲为了他能过上安稳的日子而嫁的继父，他都没能真真正正的感受到父亲到底是怎样的一个角色。他的命运被那个年代颠沛流离着，陪在他身边的只有母亲，所以，当那个象征着理想的风筝被挂在树梢的时候，也在暗示着他的理想会被环境所限制，甚至窒息。后来他不顾一切的救他妈妈的时候，我们可以很直观的感受到，在他的心目中，母亲胜于一切，在父亲缺席的岁月里，他能为母亲不顾一切。从这部电影我明白，一个动荡的时代，会造成一代人的悲剧，铁头只是一个代表。
夏雨出演的《阳光灿烂的日子》，看完之后，我甚至有些心酸。他们那个年代的青春，看上去是轰轰烈烈，其实，细细品来。丝丝苦涩会自己溢出来。我记忆中最开始逗得大家哈哈大笑的是他们画着像小丑一样的妆容，在迎接重要来宾，他们的年少气盛，血气方刚都体现得很明显，为了兄弟，用砖头狠拍对方：为了一口气，爬上十几米高的烟囱，差点出事；但是一切都显得滑稽可笑不是吗?一帮混混在一块喝酒的地方，竟然高悬着毛主席头像，这是一种很滑稽的讽刺，冠冕堂皇的外国来宾尽然是乞丐一般的人物冒充的，还有马小军的爸爸妈妈，因为爱情不惜一切代价在了一起，在一起后又不管频频的矛盾而想要升职。也许是因为这样，马小军才一度沦为“坏孩子”吧。
我觉得此部影片不得不提的还有一个人是米兰，她的出现是给我感触最多的一个人，我记得在我上初三的时候，我所认识的一个隔壁班的“坏孩子”喜欢上了我的一个成绩很好的朋友，但是朋友是一个很正经的女孩，“坏孩子”苦追无果，但是从那男孩口中得知，他其实就是喜欢那个“远远的她”。在他的眼里，她很神圣，觉得那种神秘感让他不敢靠近。也正是因为这样，他才喜欢她，在他的眼里，她是神圣不可侵犯，不可亵渎的恰似一朵纯净的莲花一般。在最开始，在马小军心目中，米兰就是那样吧，他披星戴月地等着，等着那份神秘，那份惊
喜，那层掀不开的纱，后来当米兰走进他的生活的时候，当和他身边的男孩子关系不清不楚的时候，当她换上泳衣站在他面前的时候。我也很难过，因为我知道，他在马小军心中的那份神秘，那份纯洁，那份朦胧，对美的那种向往，被彻底打碎了。以至于有了后来的，在泳池用脚蹬她的屁股，再后来想要强暴她??其实对于马小军来说那段日子不是真的阳光灿烂，所以他们会在长大后，在豪车里看到童年玩伴高兴的大叫：“古伦木??”，他们最最真实的记忆都有这个傻子的陪伴，而傻子也正是他们那段生活的写照。
看完几部电影后，我最深的感触就是，在这样的一个时代里，我不知道自己是庆幸，还是哀伤，没有他们那么多的“革命”与“动荡”，但还是冲刺着各种各样的不和谐，我们成长到现在，恰巧他们的那几个年龄都一一经历，我想目前我能做的，就是看着过去，走好现在！
小学作文