时间地点人物经过

篇一：时间地点人物

时间地点人物

第一组每人在纸条上写上一个名称（可以是人名、动物、小说或动画片等里面的）、第二组每人在纸条上写上一个地点（任何地方都行，比如：火星上、厕所里、教室里、树上、河里、天上、鸡窝、动物园、珠穆朗玛）、第三组每人在纸条上写上做什么，任何事都行，比如：吃饭、跳舞、微笑、打扫卫生、睡觉、洗澡、飞、减肥、跑步、种树等、写好后将三组纸条收上来，请同学从三组中每组抽一张，句式连起来读。奥特曼在动物园里跳舞。 喊数抱团

游戏方法：教师令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”或其他数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数 字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚” 游戏规则：

1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。

2、喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间

篇二：时间地点人物文献材料

时间地点人物文献材料

背景原因条件基础目的

内容措施经过表现概况

特点特征性质实质本质

作用影响经验教训启示

加强中外历史的联系，

尤其注意世界史中提到的中国

和中国史中提到的世界

政、法、监、军、思、中央、地方、君权、相权

春秋孔子、战国孟子、西汉董仲舒、南宋朱熹、明后期李贽

巩固加强推动促进有利于

国家社会边疆地区

政治经济军事民族对外交通文化

政策制度措施思想科技教育统治者人民

天文历法、数医农建

物理地理、四大发明

北宋沈括《梦溪笔谈》

明朝宋应星《天工开物》

政经军文章节目点时地人事

国际国内中外各国各种力量

一分为二积极消极进步局限

公元前2070年，禹建立夏朝

前0年

1901辛丑条约，

2001年中国加入世贸组织

611年，隋山东长白山农民起义

1911年黄花岗起义；武昌起义，辛亥革命爆发

公元前221年，秦灭六国，

1421年明成祖朱棣迁都北京

1921年中共一大，华盛顿会议，俄共布十大新经济政策

1831年法国里昂工人起义；法拉第发现电磁感应现象

1931年九一八事变（东北），中华苏维埃临时中央政府成立（瑞金）

公元前841年，周厉王国人暴动

1141年绍兴和议

1941年6月苏德战争爆发；8月大西洋宪章，10月莫斯科保卫战

12月太平洋战争爆发；皖南事变

1951年西藏和平解放；三反五反运动；欧洲煤钢联营；美国结束对日占领

1861年亚历山大二世废除农奴制改革；美国内战爆发

1961年柏林墙修筑

前771年犬戎攻入镐京，西周灭亡

1271年忽必烈建立元朝

1771年土尔扈特部回归祖国（08考）

1871德意志帝国建立；法国巴黎公社革命；

1971年26届联大恢复我国在联合国的合法席位

581年隋朝建立

1581年，明朝张居正一条鞭法

1781年，北美约克镇大捷

1881年，非洲苏丹马赫迪反英大起义

1981年里根提出星球大战，企图以此拖跨苏联经济

1791年法国宪法规定法国为君主立宪制国家；海地独立战争爆发

1991年，《阿拉木图宣言》苏联解体

前202年，（前三世纪末），刘邦建立西汉，都长安

前212年秦焚书坑儒

1912年中华民国成立，孙中山任临时大总统。

民国元年，2月12日清帝溥仪退位，3月袁世凯在北京就任临时大总统

1822年巴西独立

1922年苏联成立；意大利墨索里尼上台，建立法西斯专政

华盛顿九国公约，反对日本独霸中国

中共二大制定民主革命纲领

1932年，伪满洲国建立；上海成立中国民权保障同盟

1642年，英国内战爆发

1842年，中英南京条约

1942年联合国家宣言，中途岛海战，北非阿拉曼战役；莫斯科保卫战胜利

斯大林格勒战役开始；整风运动

1952年，国民经济得到恢复发展，为开展有计划的经济建设提供了条件

1662年，郑成功收复台湾

1862年，〈宅地法〉〈解放黑人奴隶宣言〉

1962年，古巴导弹危机，危机七千人大会

1972年，中美、中日关系正常化

前403战国时期韩、赵、魏三家分晋

1903年俄国社会民主工党二大，布尔什维主义思想体系的出现标志着列宁主义的诞生 713——741年，开元盛世

1813年，莱比锡战役，拿破仑失败

1913年，宋教仁案，二次革命，

1923年，二七惨案，中共三大决定国共合作，建立革命统一战线

1405——1433年郑和七下西洋

1933年，希特勒上台，罗斯福新政

察哈尔民众抗日同盟军收复多伦；福建事变

1043年范仲淹庆立新政以整顿吏治为中心

1943年，废除治外法权；开罗会议，〈开罗宣言〉，西西里登陆，意大利投降

斯大林格勒战役胜利

1553年戚继光抗倭（东南沿海）

1853年，太平天国定都天京，〈天朝田亩制度〉北伐、西征

1953年，朝鲜战争结束，过渡时期总路线提出，一五计划提出并开始实施

1004年辽军南征，宋辽澶州之战

1804年法属海地独立，法兰西第一帝国建立；拿破仑《民法典》

1904年日俄战争爆发，英法协约签订

1814年史 芬孙发明蒸汽机车 拿破仑第一帝国覆灭

1914年萨拉热窝事件，一战爆发，马恩河战役是西线的第一次会战

日本借口对德宣战，出兵山东，强占胶济铁路

和青岛。 袁世凯解散国会，废除《临时约法》颁布《中华民国约法》

1624年荷占台湾1662年郑成功收复台湾

1924年列宁逝世，苏联第一部宪法生效

1924年1月国民党一大标志着国共合作的实现和革命统一战线的建立。

5月黄埔军校建立是国共合作的产物

冯玉祥发动北京政变，孙中山北上发起国民会议运动

1234年蒙古灭金

1934年希特勒成为德国元首；红军开始长征

1644年英国内战马斯顿荒原战役。李自成建立大顺政权，明亡；清军入关

1844年，德意志西里西亚织工起义；中美望厦条约；中法黄埔条约

1944年以美元为中心的资本主义世界货币体系建立，1973年崩溃

美英盟军在诺曼底登陆，中国战场上豫湘桂战役

1954年日内瓦会议新中国第一次以五大国的地位参加

越南奠边府战役胜利

第一届人大会召开，制订了第一部社会主义类型的宪法

《中华人民共和国宪法》，体现了人民民主原则和社会主义原则

1864年，国际工人协会（第一国际）成立；

普鲁士、奥地利联合对丹麦战争（1866年普奥战争、1870年普法战争） 天京陷落，太平天国运动失败

《中俄勘分西北界约记》

1964年赫鲁晓夫下台，开始了勃列日涅夫执政的18年。

中国第一颗原子弹爆发，打破了美国的核垄断。（美1945苏联1949）

1684年，清设台湾府，隶属于福建省，加强了与祖国内地的联系

促进了开发，巩固海防

1984年，中英关于香港问题的联合声明

494年北魏孝文帝迁都，从平城迁到洛阳

1794年，热月政变，

1894年，甲午战争爆发；平壤，黄海战役。朝鲜东学党起义

105年东汉蔡伦改进造纸术

605—610年隋开通大运河

1005年宋辽澶渊之盟

1405——1433年，郑和下西洋

1905年，日俄战争结束，《朴茨茅斯和约》签订

中国同盟会成立其纲领为十六字后为三民主义

印度民族解放运动高涨、爱因斯坦提出狭义相对论

1115年，女真族完颜阿骨打建立金政权，推行猛安谋克制，

推动了女真族的封建化进程

1815年，拉丁美洲独立运动低度潮

1915年，二十一条，袁世凯复辟，护国运动；新文化运动

兴起

25年，刘秀建立东汉，都洛阳

1125金灭辽

1825年英国发生第一次经济危机

1925年，联共布14大通过了国家工业化方针

东征陈炯明，国民政府、国民革命军组建

孙中山逝世，五卅运动，省港大罢工

1935年德国撕毁凡尔赛和约，扩充陆军，建造军舰，重建空军

日本发动华北事变；意大利入侵埃塞俄比亚，

共产国际七大号召建立反法西斯统一战线

苏联大清洗运动

遵义会议；华北事变，《八一宣言》瓦窑堡会议

《论反对日本帝国主义的策略》一二九运动

1945年，雅尔塔会议，易北河会师，5月8日德国投降，波

茨坦公告

中共召开七大，确立毛泽东思想为党的指导思想

8月15日日本投降，重庆谈判，双十协定9月2 日签投降书。

10月联合国成立，（1920年国联成立）

755——763安史之乱唐玄宗时

1955年华约成立美苏两极格局最终形成

亚非会议“求同存异”

1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。18世纪60年代工业革命开始的标志

1865年，美国内战结束，林肯被刺

1965年，新加坡独立

《评新编历史剧海瑞罢官》成为文革的导火线

1775年来克星顿枪声是美国独立战争开始的标志

1975年经济危机结束

1785年瓦特改良蒸汽机

1985年戈尔巴乔夫为苏共中央总书记开始经济改革

1795年，法国热月党人成立督政府

1895年威海卫战役北洋舰队全军覆灭，

《马关条约》引发“公车上书”及反割台斗争

1995年WTO成立

公元前206-202年楚汉战争

1206年成吉思汗建立蒙古汗国

1906年刘道一领导了同盟会成立以后的第一次

大规模的武装起义——萍浏醴起义

316年匈奴兵攻占长安，西晋灭亡

916年耶律阿保机建立契丹政权

1616年努尔哈赤建立后金

1816年拉丁美洲独立运动重新高涨

1916年，一战中西线，凡尔登战役、索姆河战役；东线

俄军夏季攻势；日德兰海战

3月22日，袁世凯取消帝制，孙发表《第二次讨袁宣言》

626年玄武门之变，李世民即位

1826年西班牙军队向玻利瓦尔的军队投降

1926年国民革命军出师北伐

1636年皇太极（清太宗）改后金为清，改女真为满洲

1836年英国宪章运动

1936年苏联新宪法标志着 也标志着

德国开进莱茵非军事区，进一步践踏《凡尔赛和约》

德日签订《反共产国际协定》37年意大利加入

日本二二六兵变

西班牙内战

中国工农红军一二四方面军在甘肃会宁会师，长征胜利结束

12月12日张学良杨虎城发动西安事变

公元前1046年，牧野之战武王伐纣建周

1946年重庆政协会；全面内战爆发；美国电子计算机诞生

公元前356年商鞅开始变法；政经军思

1856年英国借口亚罗号事件，法国借口马神甫事件发动第二次鸦片战争

1956年苏共二十大，批判斯大林，波兰波兹南事件、匈牙利事件

三大改造完成，社会主义制度基本建立

《论十大关系》中共八大主要矛盾、任务、经济建设方针

266年西晋建立

1866年普奥战争，萨多瓦战役

1276年元灭南宋

1776年7月4日美国《独立宣言》发表；英国亚当斯密发表《国富论》

1876年日本强迫朝鲜签订《江华条约》

1976年周恩来逝世；四五运动为为后来粉碎四人帮奠定了群众基础

9月9日毛泽东逝世；朱德逝世10月粉碎四人帮文革结束

1886年，美国芝加哥工人五一大罢工

1896年意大利承认埃塞俄比亚独立

1996年英国克隆羊

公元前207年刘邦攻入咸阳，秦亡

907年，唐朝灭亡，后梁建立，五代开始

1807年，美国富尔顿发明蒸汽轮船

1907年英俄协约英法俄三国协约建立；爱因斯坦提出广义相对论

317年，东晋建立

1917年，墨西哥制订新宪法

俄国二月革命四月提纲七月流血事件，十月革命

张勋复辟、护法运动，陈独秀发表《文学革命论》

胡适发表《文学改良刍议》标志着文学革命的开始。

627——649年唐太宗贞观之治（原因、表现）

1127年靖康之变，金灭北宋，南宋建立

1627年明末农民战争爆发

1927年，苏联十五大农业集体化方针

日本东方会议决定把东北从中国东北分出

国民政府从广州迁往武汉

上海工人第三次武装起义

蒋介石发动四一二政变汪精卫发动七一五反革命政变

第一次国共合作破裂

李大钊在北京被张作霖杀害

八一南昌起义、八七会议、秋收起义、井冈山革命根据地建立

1937年苏联第二个五年计划完成，工业产值居欧一世二

意大利加入《反共产国际协定》德意日三国轴心形成

七七卢沟桥事变，全面抗战开始，抗日战争爆发

蒋介石发表庐山谈话，准备抗战

上海八一三事变，国民政府发表自卫宣言表示抗战

国民党公布中共中央提交的国共合作宣言，标志着抗日民族统一战线的正式建立 淞沪会战太原会战平型关大捷是抗战首次大捷

国民政府从南京迁往重庆，南京大屠杀

陕北洛川会议制定全面抗战路线；建立第一个抗日根据地晋察冀

1847年，共产主义者同盟成立

1947年，杜鲁门主义的出笼标志着冷战的开始

刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕

孟良崮战役《中国土地法大纲》

1857-1859年印度民族反英大起义

1957年苏联第一颗人造卫星上天。中国一五任务提前完成：一桥二铁三公四厂

毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》；整风运动（反官僚主义、反宗派主义、反主观主义）

1867年日本倒幕派组织明治政府；诺贝尔发明炸药

1967年欧共体成立；一月革命上海夺权；二月逆流

1777年萨拉托加大捷

1977恢复高考

1787年美国宪法

1987年日本成为资本主义大国之首；

中共十三大制定一个中心两个基本点

中葡关于澳门问题的联合声明

1497-1498年达伽马到印度

1997年十五大邓小平理论写入党章、基本纲领；港回归

208年赤壁之战1908年孟买工人大罢工

618年隋亡唐建

1918年苏德布列斯特和约；11月一战结束。

1928年苏联开始有计划的建设；井冈山会师

公元前138年，张骞出使西域

1038年，党项族元昊建立西夏

1938年，德国吞并奥地利；慕尼黑会议

汪精卫分开叛国投敌；台儿庄战役。毛泽东发表《论持久战》

广州、武汉陷落，抗日战争进入相持阶段。

篇三：语文阅读重点 答题模式

重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句）

某段或某句在文中的作用体型

在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文

进行对比，反衬出……摘句法 概述法 联合法

、概括全文的主要内容的答题模式：谁----为了什么-----做了什么----结果怎样

4、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来，如：他从以前……变得……

5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情

记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬；或反对，

为什么反对。

记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：

直接抒情和间接抒情（托物言志、借景抒情）。

文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。

、景物描写的作用----交代故事发生的时间、地点；渲染气氛，烘托人物心情；表现人物性

格；推动情节的发展。

8、“根据语境解释词语”题型

有两种答题方式，一种是通过对上下文的分析，直接写出该词语的意思；另一种更为完整，

即在解释完该词语后，再加上----在文中指的是……

9、“赏析优美语句”题型（主要有两种题型）

A、“××”词好在哪里？

★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的

兴趣（符合实际情况，具有科学性）。

B、“××”词能不能删掉？

★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有

这种效果。

②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明

了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

赏析句段从三方面考虑：内容（写了什么，选材有什么独特之处）；形式（写作方法，语言

特色，修辞（1。比喻：生动形象2。拟人：形象生动3。夸张：突出特征4。排比：加强语

气5。反问：态度鲜明，增强语气））；感情（文章的社会价值，意义，作用等）；结构（在

全文中的作用）。

10、记叙的顺序----顺叙，倒叙，插叙（补叙属于插叙的一种）

11、写作人称的好处----第一人称，真实可信；第二人称，亲切自然；第三人称，可以多角

度描写，不受时间和空间的限制。

、是什么？

我们在回答“是什么”这种类型的问题时，应该问什么就答什么。

为什么？

我们在回答“为什么”类型的问题时，一般要讲清原因，再讲结果

怎么样？

我们在回答“怎么样”这类问题时，一般要着重讲清过程或状况

内容是什么：此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁

做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案

5.文章怎么样：表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。

6.作者怎么样：抒发了作者的……的感情。

7.某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），

埋下伏笔（记叙文、小说），

设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；记叙文开头作用：

(1).总领全文，点明主旨。

(2).设置悬念，吸引读者阅读兴趣。

(3).奠定全文感情基调。中间段落：详细记叙事情的经过

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；

3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、

记叙文、小说）

8.修辞手法的作用：

（一）它本身的作用；

（二）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；

答题格式：强调了＋对象＋特性

3、设问：引起读者注意和思考；

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考

4。反问：强调，加强语气等；

5、对比：强调了……突出了……

6、反复：强调了……加强语气

9.句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题

时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子 ，就可以了。

10.某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

（1）动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

（2）形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

（3）副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程

度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

11.一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致

（2）该词与上文是一一对应的关系

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

12.段意的归纳

（1）．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

（2）．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）

（3）．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

．语文阅读答题技巧：

1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

记叙文表达方式

（1）.叙述：就是叙述人物的经历、活动，事件发展的经过。

（2）.描写：就是以形象的语言，对人物、事件、环境，作细致入微的描绘，给人以真切的感受。

（3）.议论：就是讲述道理，表明作者的观点和态度。

（4）.抒情：就是抒发、表达自已的感情。

（5）.说明：就是对事物进行客观的、平实的、科学的解说和介绍

2、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

4、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

5、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

6、描写角度：正面描写、侧面描写

7、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

8、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

9、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）

10、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）

11、叙述方式：概括叙述、细节描写

12、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

13、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

14、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

15、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

16、环境描写分为：自然环境、社会环境

17、议论文三要素：论点、论据、论证

18、论据分类为：事实论据、道理论据

19、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证

20、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

21、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。

22、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语

23、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

三；记叙文

1.6要素：人物、时间、地点、事情的起因、经过和结果。

2.人称:

第一人称好处：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 第二人称的好处：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。

第三人称的好处：以三人称叙述事情。能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。

3.结构层次

记叙文的顺序、线索、题材特点

4.顺序

顺序、倒叙、插叙

5.景色特点作用

交代故事发生的地点、时间

揭示作品的时代背景

展现人物活动的具体环境，使读者有身临其境之感。

渲染气氛，烘托人物心情。

展现人物性格

为塑造人物形象

推动情节的发展

借景抒情、情景交融

（三）鉴赏评价型试题

所谓鉴赏评价型试题，主要考查的内容为"鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧"。对于此类试题首先应先了解这些手法的内涵及特点，答题时应本着"概念+作用+具体"的方法解题。

"概念"即先说明文中所采用的是什么样的手法，

"作用"即说明运用这种手法的作用，

"具体"是指这种手法在文章中使用的意义及好处，即为什么用的问题。

1.确定文章体裁

2.了解记叙文六要素

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:时间地点人物经过)

3.找到主题句

4.了解文章内容

5.材料组织特点

6.划分文章层次

7.线索及作用

8.文章所运用的手法

9.详细记叙事情的经过

10.开头交代时间地点人物等事件引出开篇，然后过渡到中间具体事件

11.内容：点名文章中心 揭示主旨 引发思考 结构

：总领全文 升华文章

篇四：续班八大招

提高续班率的八大高效方法

——七喜

打江山和守江山：教学量和教学服务（苏州实验区的续班率80%左右）

一、魅力：美人计 小荷为什么直接把老师的外号打印在招生简章上，这是为什么？

因为，对于孩子，老师最重要。孩子已经被老师的魅力吸引，要跟读。

那么，怎样展现个人魅力，让孩子被你吸引呢？

有人说，我没有坦克车帅；有人说，我没有茄子幽默；有人说，我没有叮当酷。我要告诉你的是，我有爱。

教育必须是要有爱的！小荷虽然有孩子的老师不多，但是你细心的发现，在小荷老师的身上充满了深深的爱！因为爱，才能感动孩子，才能感动世界！

教你一招：

给孩子一些属于你的礼物：一个外号（独有的昵称）；一些特产（作为课堂奖品）；一个生日（生日歌、蛋糕）；一个拥抱（男老师请不要熊抱）；一次鼓掌（老师须带头拍手）。

二、开场：擒贼擒王

擒贼擒王的意思是，抓住要点，一两拨千金。某机构经过研究，得出一个黄金定律：续班，从

第一节课开始。

第一节课是重点。如果孩子第一节就喜欢上了你，那么接下来所有的一切容易了。

孩子喜欢了，兴趣自然就有了；兴趣有了，动力自然就有了；动力有了，变化自然就有了；变化有了，家长自然乐了。

第一节课你应该做到以下几点：

①打扮得让人耳目一新点。衣着要得体，女生最好化点淡妆。

②建立班集体意识，要让孩子明白，我们是一个集体，一起欢笑，一起成长，一起航海，谁都很重要。什么意思呢？答：缺了谁都不行。这孩子找到了认同感，找到了存在感。那么等要报名的时候就会出现这样的对话。

妈妈：你时间很紧，我们不报小荷了吧。

孩子：不行，七喜老师不能没有我。

今年的暑假班，我班上的一朵小金花，抱有歉意的打电话给我，说：老七，我秋季班不能报你的班了，时间上来不及，妈妈给我报了珊瑚老师的班级。

新区二院：报名非常的火爆，昨天我们苹果老师也说了，暑假班的满员率是99%，很多小七喜和家长都让我要“开后门”，要报我的班级。

如果每次班级都是这样，那貌似就需要在这里研究续班的问题了。

③用“敌对班”来做文章。

④在最短的时间里记住孩子的名字，这一点，很重要！

三、夸奖：欲擒故纵 欲擒故纵的意思是，你想要抓他，但你先不抓，先让他跑。为什么这样呢？先让他跑，有什么好处吗？ 答：追击时，跟踪敌人不要过于逼迫它，以消耗它的体力，瓦解它的斗志，待敌人士气沮丧、溃不成军，再捕捉它，就可以避免流血。

你想让孩子进步，你要是直接跟他说你要作文进步啊。孩子肯定不会作文进步。

你要是跟孩子说，开头要点题啊！孩子肯定愣住了。

你再说，结尾要议论啊！孩子开始逃跑。

你追上去，接着说，叙事作文有六要素，时间地点人物，起因经过结果。孩子已经开始疯了。 你加快速度，跑到他前面，拦住他，说，还有还有主题要高尚，立意要深远??

这个时候，孩子开始绝望，他要么反抗，要么灭亡，从此行尸走肉，对作文不再有任何兴趣和创造，他将一生远离文学。

那怎么做呢？让他跑，随便跑，撒开四蹄在草原奔跑。你还远远大喊：跑得好，我都能闻到青草的香味了！继续跑。你这是一匹骏马。

骏马跑要跑呀，慢慢长大了，跑得多了，发现奔跑真是件有趣的事情。但他觉得一直就这么撒开四蹄乱跑瞎跑，好像没有意思了。

骏马就来问你了：我现在跑得很自由很娱乐，但我该怎么跑得更创想更审美呢？

这个时候，你要说：你猜，你自己先试试。你看看书，我这里有基本《骏马的1001种奔跑姿势》，你感兴趣可以看一看。

小荷的夸奖是艺术的、是感染的、是动情的，是高效而持效的。

注意细节，在夸张之后，如果孩子有改变了，要持续跟进、关注。你要让孩子知道，你在看着他成长，你是在关心他

★举例：夸得脸都红了，这样才能有效果（茄子班举例：夸得云里雾里的，夸的头都抬不起来，夸的下次见到茄子都脸红，夸的开始发力了！）

四、沟通：旁敲侧击

①学员：手机、QQ、QQ群（小荷学员的分组，目前已经快近300多人次）

②家长：做好每一个孩子的教学记录，以便和家长沟通，不是泛泛而谈，而是具有针对性 ③短信桥：总校的关心及教学的通报（小荷是没有公开课的）

④电话回访：总校的调查（A、与家长的联系；B、对老师的普查；C问题的体现）

⑤“好妈妈”信笺（见附表）

五、课程：抛砖引玉

有句话，叫“敝帚自珍”，我想问问各位老师，为什么他会珍惜那个破扫把呢？

是的，那个扫把上有他的经历，有他的回忆，有他的劳动和付出。

这告诉我们，让家长动起来，让家长参与进来。家长参与，他就是在参与耕耘，他会享受收获。即使果子不是很甜，他也会回想春天劳动的场景，而敝帚自珍。

怎样让家长参与进来呢？答：让课堂延伸至家庭。万字写书（序言/我们薯条老师今天早上也和大家说了关于“万字写书”的介绍）、世界文化对韵、100小时阅读大赛（体验报告）、结业表彰课、喜报的发放（细节），如果这些你都抓住了，让家长参与进来了，你就成功了。

你要让家长知道，小荷的课程是丰富的，小荷的课程是先锋的，小荷的课程是互动的！

六、特爱：以逸待劳 不要把你所有的热血、爱都倾注在那个优等生身上，这样会有效果，但这相当于用举起泰山的力气去捡芝麻，一不留神还会闪了你的小蛮腰。

你要知道，墙角有一双怯懦的眼睛在闪闪发光，他需要。这个时候你只要给他一点目光，他就灿烂。他就是后进生。

学生分为：后进生、中等生、优等生，其中重点要抓的就是后进生！如果你能改变一个后进生，那么你将“拯救”一个孩子，不论作为学生还是老师，意义都是非凡的。

★举例：①智商的孩子，妈妈的电话

②大侠的事例

③私密记事本

七、活动：声东击西

我们常说，功夫在诗外。不要为了作文而作文。这句话用在续报上也适合：不要为了续班而续班。

不要太多的商业味，多一些委婉，多一些诗意，

多一些文化，就多一些吸引。有吸引才有效应。有吸引才有续报。老师已经很吸引他了，还能用什么吸引他呢？活动！一些小荷独有的活动，过了这个村，就没这个店。

①小荷校园行·公益讲座（走进校园，纯免费，还送书！）

②小荷“好妈妈”夜校（为家长服务）

③当场作文大赛、100小时限时阅读大赛、小荷的旅行团（各类全市的大型活动）

④小荷“网写”大赛（小荷特有的）

八、教学：釜底抽薪

师徒制度、下水文、教研会议、做好教学记录（教学记录本）、为家长提供方法（有针对性） 总校的听课

展示教学的成果（作文墙报、“狗网”的宣传） 教师自身的教学提升、教学的能力、教学质量的保障（青蓝工程、推门课）

篇五：列举一个中国近现在重大历史事件的时间、地点、人物、经过及影响

列举一个中国近现在重大历史事件的时间、地点、人物、经过及影响 事件：中国共产党十一届三中全会

时间：1978年12月18日至22日

地点：北京

人物：中共中央主席华国锋，副主席叶剑英、邓小平、李先念、陈云、汪东兴以及各地方和中央有关部门负责人。共有中央委员169人，候补中央委员112人。

起因：1957年后反右派斗争扩大化以及1966年到1976年间的“文化大革命”，使我国的根本政治制度遭到严重破坏，给党和国家、各族人民带来深重灾难，1976年中共中央果断地粉碎了“四人帮”反革命集团，结束了“文革”，但在之后的两年里，党和国家的工作一直在徘徊中前进，前途堪忧。

经过及内容：1978年12月，中国共产党十一届三中全会召开。邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话，提出解放思想，实事求是，保障人民民主和社会主义法治等思想，受到与会者的热烈拥护，实际上成为十一届三中全会的主题报告。大会重新确立了解放思想，实事求是的指导思想，实现了思想路线的拨乱反正；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，及时果断地把党和全国的工作重点转移到经济建设上来，实现了政治路线的拨乱反正；形成了以邓小平为核心的中央领导集体，实现了组织路线的拨乱反正。会议还做出了改革开放的重大决策，中国开始了以经济建设为中心的历史性转变。

结果：开创了中国特色社会主义的新道路，从此中国进入改革开放的新时期，国家的政治建设从此进入一个新时代。

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