鱼成群结队地在珊瑚

篇一：课内阅读5、6答案

17.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露（lòu lù）宿，日夜兼程，几个月后，

终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老

人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是

我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你

是——”老人见这位风尘仆（pú pǔ）仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳

闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：

“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么

还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境

的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

⑴选择正确的读音打上“√”。

⑵写出近义词。

特地—— 特意 拜访——访问

⑶解释下面词语的意思。

风餐露宿——在风里吃饭，在露天的地方睡觉，比喻路程的艰难

日夜兼程——不分白天黑夜的赶路。

⑷从文中的第一句话，你感受到了什么？孔子对知识如饥似渴的追求。 文中能看出孔子是一个__谦虚好学、有着孜孜以求的治学精神__________ 的人。

⑸你能写出孔子的一句名言吗？（至少两句）

20. 有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗

猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上

升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

⑴找出段话中的近义词。（ 缓缓 ）—（ 渐渐 ）—（ 慢慢 ）

⑵找出这段话中的反义词。

（ 轻 ）—（ 重 ）（ 清 ）—（ 浊 ）（上升 ）—（下降）

21. 《赵州桥》一文作者是从三个方面介绍的，（ 雄伟 ）、（坚固 ）、（ 美

观 ）。

“创举”在本课是指： _大桥洞顶上的左右两边，各有两个拱形的小桥洞。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(精美的 )图案：有的刻着两条(相互缠绕的龙 )，嘴里吐出(美丽的水花 )；有的刻着两条(飞龙 )，前爪(相互抵着 )，各自(回首遥望 )；还有的刻着(双龙戏珠)。所有的龙似乎都在游动，真像(活了一样 )。

⑴按原文填空。

⑵用“————”画出这段话的中心句。

⑶这个中心句又是一个（过渡句 ），在这里起＿承上启下＿＿＿＿＿＿＿＿的作用。

22.《望天门山》的作者是（ 唐 ）代诗人（ 李白 ）。“楚江”是指（ 长江 ）。这首诗主要描绘的是（ 天门山夹江而立，长江波澜壮阔 ）的景色。

《饮湖上初晴后雨》作者是（ 宋 ）代诗人（苏轼 ）。“潋滟”的意思是（波光闪动的样子），：“空蒙”的意思是（云雾迷茫的样子 ）。“山色空蒙雨亦奇”的“奇”是（奇特）的意思。这首诗主要描绘的是（西湖）的湖光山色。两首诗表达了作者（ 热爱祖国山河 ）的感情。

23.《富饶的西沙群岛》全文是围绕那句话来写得？那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方_。

按照（ 总分总 ）的结构来写的。先讲西沙群岛的位置，再按（ 海面 ）、（海底）、（海滩）、（ 海岛 ）的顺序具体介绍西沙群岛的（风光 ）和（物产 ）。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和富饶。写海面时通过（色彩的变化）来表现它的美。海底是通过写（水产资源）来表现它的物产丰富。写海滩通过写（贝壳的千奇百怪 ）（海龟的庞大有趣 ）来表现。写海岛是围绕（鸟的天下 ）来写的。

24.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的

眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

⑴这段话主要写出了鱼的（数量多）和（种类多）多。

⑵我从（成群结队 ）、（数不清）、（一半是水，一半是鱼 ）等词句中看出鱼的数量多。

⑶用“——”划出描写鱼种类多的句子。

⑷这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

⑸对这段话中画“﹋﹋”句子的分析，正确的是：（ 2 ）

①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

篇二：三年级上册语文课内阅读训练

三年级上册语文课内阅读训练

〈一〉

一、阅读短文回答下面问题。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正是人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1、用横线画出这段话的中心句。( 3分 )

2、照样子写词语。( 5分 )

飘飘摇摇

______________ ______________ ______________ 圆溜溜 ______________ ______________ ______________

各种各样 ______________ ______________ ______________

这段话写出了鱼的______________。( 4分 )

3、为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？6分

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4、仿照文章中“有的??有的??还有的??”句式，写一句话。6分

____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 〈 二 〉

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们 的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

1、给下列带点的字选择正确的读音。4分

葱葱茏茏(cōnglóng cónglóng ) 千万缕( lǒu lǚ )

浸在( jìn qìn ) 挡住( dǎng dàng )

2、找出文中描写大雾的句子抄写下来。4分

_____________________________________________________________________

3、在文中用波浪线画出一个比喻句。3分

4、文中“ 浸在”一词用得真好，说说它好在哪里？4分

_____________________________________________________________________

5、这一自然段你积累了那些好词写出来。4分

_____________________________________________________________________ < 三 >

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

1、写出下列词语的近义词 5分

雄伟( ) 创举( ) 非常 ( )

节省( ) 容易( )

1、画出短文中的中心句 （4分）

2、这种设计，在建桥史上是一个创举，“这种设计”指的是（6分）

3、 _______________________________________________________________________________________________________________________________________

4、这种设计的优点是什么？ （6分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

< 四 >

坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一会见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！

是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

1、坦克把 __________________________合二为一，在战场上____________。 4分

2、是的，谁善于把________________________________，谁就是

____________。 4分

3、我积累的词语有__________ __________ ___________ 3分

4、谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。请结合实际例说明

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

< 五 >

科里亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴说: “我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时侯大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”

科里亚量了五步，又动手挖起来，不多一会，他果然找到了木匣子。 科里亚高兴地说 伙伴们 今天我不光找到了匣子 还懂得了时间一天天过去 人一天天长大 步子也在渐渐变大 周围的一切 不是都在起变化吗

1、选择正确的拼音 3分

台阶( jiē jié )测量(liáng liàng )木匣(xiá jiá )

2、写出下列词语的近义词 3分

突然( ) 果然( ) 渐渐( )

3、给最后一段加上标点 6分

4、谈一谈你对最后一自然段的理解。5分

_____________________________________________________________________

5、你想对科利亚说些什么？5分

_____________________________________________________________________ 〈 六 〉

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定地那一（该 刻），教师里骤然间想起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水(留 流)了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（烈列）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇 遥）一晃地走下了讲台。

1、划去括号内不正确地字。

2、从文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：慢慢——（ ）反义词——（ ）

3、从________、________、________这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。

4、同学们一共给了英子_______次掌声。第一次是在______________ _____________________的情况下，同学们想通过掌声__________英子；

第二次是在_______________________________________的情况下，同学们想通过掌声__________英子。

5、文中有许多让人感动的句子，我要把其中的一句抄下来。

_____________________________________________________________________ 〈 七 〉

援助中心的“给（ɡěi jǐ ）予树”上挂满了卡片，金吉娅看见其中的一张上写着一个小女孩的（愿望 盼望）：“我（愿望 盼望）圣诞老人能送给我一个洋娃娃。”于是，金吉娅（买 卖）了洋娃娃，送给（ɡěi jǐ）了小女孩。小女孩收到礼物，一定会露出最甜（密 蜜）的笑容。

我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。

1、把括号里错误的读音或者字词划去。

2、“我紧紧地拥抱着金吉娅。”从这句话中，你体会到这时候妈妈的心情是什么？为什么？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、结合自己的实际生活，谈谈你对最后一段话的理解。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、小女孩收到那份珍贵的礼物，想要写几句感谢的话。你能帮帮她，替她写一写吗？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

〈 八 〉

这座桥( )坚固，( )美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着____的图案：有的刻着两条__________的龙，嘴里吐出___________;有的刻着两条飞龙，前爪(zhǎo zhuǎ) 相互抵着，各自__________；还有的刻着__________。所有的龙____都在游动，真像活了一样。

1、请在括号里填上适当的关联词。在“________”上根据课文内容填空。

2、用波浪线画出文中承上启下的句子。并说说这样写的好处。

_____________________________________________________________________

3、结合语境，理解词语。坚固：_____________。回首遥望

_______________________。

4、用“有的??有的??还有的??”造句

__________________________________________________________________________。

篇三：2012-2013三上语文期末模拟试卷

棠下镇2012-2013学年度第一学期期末教学目标模拟试卷

三年级语文

班别 姓名 学号 成绩

一 、听写（3分）

二 、拼音（12分）

1、我会看拼音写词语。（8分）

kuān yù ɡǔ lì xiōnɡ pú xīn shǎnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

zī rùn wēi wǔ bài fǎnɡ jiāo nèn

( ) ( ) ( ) ( ) 2、我会用“√”选择多音字的正确读音。（4分） 宿舍（shě shè ） 相处（chǔ chù ） 作（zuō zuò ）坊 匀称（chèn chènɡ）

三 、字词（25分）

1、我能把正确解释的序号填在（ ）里（6分）

固：①结实 ②坚决地 ③本来 （1）我军战士固守在阵地上，没有后退半步。（ ） （2）赵州桥不但坚固，而且美观。（ ） （3）这儿固有天然的屏障，十分安全。（ ）

2、我会圈出并改正词语中的错别字，若没有错误的请打“√”。（4分） 风尘扑扑( ) 目不转晴( ) 相题并论( ) 日夜兼程( ) 3、我会组词。（8分）

旅（ ） 镜（ ） 矛（ ） 郊（ ） 族( ) 境（ ） 予（ ） 胶（ ） 4、我会把词语补充完整。（3分）

绚丽多（ ） 准确无（ ） （ ）头丧气 又（ ）又（ ） 5、我会填上适当的词。（3分）

鲜艳的（ ） 傲慢地( ) 听得( ) 6、我会在括号里填上一对合适的反义词。（4分）

（1）（ ）铁罐看不起（ ）的陶罐，常常奚落它。 （2）我非但不觉得丑小鸭（ ），反而觉得它很（ ）。 （3）老师常常教育我们，（ ）使人进步，（ ）使人落后。

四、句子（20分）

1、我会填空。（7分）

（1）玉不琢不成器，____ ______。 （2）______ ____，柳暗花明又一村。 （3）世上无难事，_____ ______。 （4）欲把西湖比西子，_______ ____。 （5） ，何时复西归？

（6）同学们，新春佳节就要来到了，漂泊在外的人每到此时都怀念家乡的亲

人，用诗句“ ， ”来描述他们此时的心情是最合适的了。

2、我会按要求完成句子练习。（6分）

（1）黄黄的叶子像（ ）一样。（把句子写具体） （2）牵牛花开出了紫色的花。（把牵牛花当作人来写） （3）商人照老人的指点果然找到了骆驼。（改成把字句）

3、把下列错乱排列的句子连成一段通顺的话。（4分） （ ）有的班的同学正在全神贯注地听老师讲课。 （ ）一下课，校园立刻成了欢乐的海洋。 （ ）这时，有的班传出朗朗的读书声。 （ ）同学们尽情地享受课间十分钟。

（ ）每当上课铃一响，同学们便争先恐后地跑进教室。 （ ）还有的班传来了悦耳动听的歌声。 4、语言综合运用。（3分）

同学们，相信你的课余生活一定很丰富，请说说你在课余做的事中最感兴趣的是什么，有什么收获与感受？

五、 阅读（20分）

（一）课内阅读（10分）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼，多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。

（1）这段话选自课文《 》，是围绕第（ ）句话，按（ ）的结构写的，主要写出了（ ）。（5分） （2）用“——”画出具体描写鱼种类多的句子。（2分）

（3）我从（ ）、（ ）和（ ）等词语中

看出鱼的数量多。（3分）

（二）课外阅读（10分）

雪花是美丽的。它洁白晶莹，如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飘扬。古人又把它比成盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊！

雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星 有的像细细的衣针 有的像精致的六边形的花瓣 有的像张开的六把小伞 真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。

雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫；它又能湿润土质，使庄稼有充足的水分；它还是庄稼的好肥料。

1、给短文加上题目（1分）

2、在第一自然段用“～～”画出一句打比方的句子，它是把（ ）

比作（ ）。（2分） 3、我会给画横线的句子加上标点。（2分）

4、我知道画横线的句子是（ ）句，可以看出雪花真是（ ）。（2分）

5、短文写了雪花的三个特点，分别是（ ）、（ ）和（ ）。（3分）

六、 习作（20分）

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。本次要求写一个熟悉的人或一件值得写的事。题目自定，把句子写通顺，300字左右。

篇四：浙江省湖州市吴兴区2013年三年级语文上学期期末考试试卷

浙江省湖州市吴兴区2013年三年级语文上学期期末考试试卷

（考试时间：70分钟）

基础知识 48分

一、拼一拼，写一写。（10分）

kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū

wēi wǔ yínɡ h?u xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ

二、同音字组词。（6分）

m

ì （ ）切 （

）书 jiāo （ ）傲

（ ）嫩 jìn

ɡ 显微（ ） 学无止（ ） 三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)

①兴高（ ）（ ） ②相（ ）并（ ） ③争（ ）斗 （ ）

④没（ ）打（ ） ⑤（ ）流不（ ） ⑥（ ）人（ ）目⑦（ ）头（ ）气 ⑧舍（ ）求（ ）

写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)： 、 四、照样子，写句子。（4分）

例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 ．．．．．

春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。 例：“一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。

小男孩肯定地说：“一定会飞回来的！”

“你为什么要这样做呢？”教育家好奇地问。

五、我会选择正确的答案。（5分）

1.“举世闻名”中“举”的意思是（ ），“举重”中“举”的意思是（ ）。 A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动

2．“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是（ ） A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节

3.钻在铁屋子里（ ）安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然

4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常（ ）。

A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过 六、回顾课文内容，并填空。(13分)

这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。

1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起 写的《 》：“天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。”

2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是 ， 。

3.我们还一起去安徽黄山爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”；我们欣赏了不但 而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干；我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。

4.“聪明在于学习， ”（列宁）告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， ”。

阅读理解 25分

（一）《富饶的西沙群岛》节选

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，

再查 画。“周”字在字典里的意思有：

①圈子；②周围；③普遍，全；④星期。“周身”的“周”应选 （填序号）（3分） 2.这段话主要写了鱼的（ ）和（ ）多。（2分） 3.我从（ ）、（ ）等词语中看出鱼的数量多。（2分） 4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。（2分） 5.这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。（2分）

6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是（ ）（2分） ①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

（二）自由，你好！

我是一只被囚（qiú）禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么（完美 美好）啊！

春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。

夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风（吹 扫 刮）过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一（幅 副）懒洋洋的样子。

中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢？ 冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟（sè）瑟发抖。

我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里（急切 亲切）地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”

我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道， 。 1.请在括号里选择正确的词语，并打“∨”。（2分） 2.请在□里填上合适的标点符号。（2分）

3.从文中找出下列词语的近义词，写在（ ）里。（4分）

慢慢――（ ） 思念――（ ） 高兴――（ ） 眼睁睁――（ ） 4.用“”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分) 5.金丝雀希望主人知道些什么呢？请填写在文中的横线上。（2分）

习作表达 25分

题目： 的

提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢??选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。

要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。

参考答案

基础知识 48分

一、拼一拼，写一写。（10分） 宽裕 鼓励 姿势 朴素 谦虚

威武 迎候 欣赏 恼怒 进攻 （每词1分，每字0.5分）

二、同音字组词。（6分） （密）切 （秘）书 （骄）傲 （娇）嫩

显微（镜） 学无止（境） （每空1分）

三、把词语补充完整，再按要求写词语。（10）

①兴高（采）（烈） ②相（提）并（论 ） ③争（奇）斗 （艳） ④没（精）打（采） ⑤（奔）流不（息）或（川）流不（息） ⑥（引）人（注）目 ⑦（垂）头（丧）气 ⑧舍（近）求（远） （每词1分，每空0.5分）

写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)： （每词1分，只要含有一组反义词即可。）

四、照样子，写句子。（4分）

第1句：拟人句。（如探出头，笑红脸??） 第2句：教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢？” （每句2分，其中第2句中冒号1分）

五、我会选择正确的答案。（5分） 1.B、A 2.B 3.D 4.B (每空1分)

六、回顾课文内容，并填空。（13分）

1.李白 、 《望天门山》 （每空0.5分，两空共1分） 碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 （每空1分，共2分）

2.西湖晴天和雨天（或西湖）、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜（每空1分，共3分） 3.天都峰、黄山归来不看岳 （每空1分，共2分） 坚固、美观 （每空0.5分，共1分） 风景优美、物产丰富 （每空1分，共2分） 4.天才在于积累、始于足下 （每空1分，共2分）

阅读理解 25分

（一）《富饶的西沙群岛》（13分）

1.Z zhou 丿或冂 7画或6画 （每空0.5分，共2分） 应选③ （1分） 2.数量 种类 （各1分，共2分）

篇五：三年级语文上学期期末试卷(带答案)

三年级语文上学期期末试卷（带答案）

基础知识 48分

一、拼一拼，写一写。（10分）

kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū

wēi wǔ yínɡ h?u xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ

二、同音字组词。（6分）

mì （ ）切 （ ）书

jiāo （ ）傲 （ ）嫩

jìnɡ 显微（ ） 学无止（ ）

三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)

①兴高（ ）（ ） ②相（ ）并（ ） ③争（ ）斗 （ ）

④没（ ）打（ ） ⑤（ ）流不（ ） ⑥（ ）人（ ）目⑦（ ）头（ ）气 ⑧舍（ ）求（ ）

写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：

、

四、照样子，写句子。（4分）

例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。

例：“一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。

小男孩肯定地说：“一定会飞回来的！”

“你为什么要这样做呢？”教育家好奇地问。

五、我会选择正确的答案。（5分）

1.“举世闻名”中“举”的意思是（ ），“举重”中“举”的意思是（ ）。

A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动

2．“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是（ ）

A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节

3.钻在铁屋子里（ ）安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然

4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心非常（ ）。

A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过

六、回顾课文内容，并填空。(13分)

这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。

1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起 写的《 》：“天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。”

2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两

句是 ， 。

3.我们还一起去安徽黄山爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山， ”；我们欣赏了不但 而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干；我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。

4.“聪明在于学习， ”（列宁）告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行， ”。 阅读理解 25分

（一）《富饶的西沙群岛》节选

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。“周”字在字典里的意思有：

①圈子；②周围；③普遍，全；④星期。“周身”的“周”应选 （填序号）（3分）

2.这段话主要写了鱼的（ ）和（ ）多。（2分）

3.我从（ ）、（ ）等词语中看出鱼的数量多。（2分）

4.用“ ”画出描写鱼种类多的句子。（2分）

5.这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。（2分）

6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的是（ ）（2分）

①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

（二）自由，你好！

我是一只被囚（qiú）禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么（完美 美好）啊！

春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。

夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风（吹 扫 刮）过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一（幅 副）懒洋洋的样子。

中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢？ 冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟（sè）瑟发抖。

我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里（急切 亲切）地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。” 我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，

。

1.请在括号里选择正确的词语，并打“∨”。（2分）

2.请在□里填上合适的标点符号。（2分）

3.从文中找出下列词语的近义词，写在（ ）里。（4分）

慢慢――（ ） 思念――（ ）

高兴――（ ） 眼睁睁――（ ）

4.用“ ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2分)

5.金丝雀希望主人知道些什么呢？请填写在文中的横线上。（2分）

习作表达 25分

题目： 的

提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢??选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。

要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。

2012学年第一学期三年级语文期末试卷

参考答案

基础知识 48分

一、拼一拼，写一写。（10分）

宽裕 鼓励 姿势 朴素 谦虚

威武 迎候 欣赏 恼怒 进攻（每词1分，每字0.5分）

二、同音字组词。（6分）

（密）切 （秘）书

（骄）傲 （娇）嫩

显微（镜） 学无止（境）（每空1分）

三、把词语补充完整，再按要求写词语。（10）

①兴高（采）（烈） ②相（提）并（论） ③争（奇）斗（艳）

④没（精）打（采） ⑤（奔）流不（息）或（川）流不（息）

⑥（引）人（注）目 ⑦（垂）头（丧）气 ⑧舍（近）求（远）

（每词1分，每空0.5分）

写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：

（每词1分，只要含有一组反义词即可。）

四、照样子，写句子。（4分）

第1句：拟人句。（如探出头，笑红脸??）

第2句：教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢？”

（每句2分，其中第2句中冒号1分）

五、我会选择正确的答案。（5分）

1.B、A 2.B 3.D 4.B

(每空1分)

六、回顾课文内容，并填空。（13分）

1.李白 、 《望天门山》 （每空0.5分，两空共1分）

碧水东流至此回 、 ?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路黄毡呃?（每空1分，共2分）

2.西湖晴天和雨天（或西湖）、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜（每空1分，共3分）

3.天都峰、黄山归来不看岳 （每空1分，共2分）

坚固、美观 （每空0.5分，共1分）

风景优美、物产丰富 （每空1分，共2分）

4.天才在于积累、始于足下 （每空1分，共2分）

阅读理解 25分

（一）《富饶的西沙群岛》（13分）

1.Z zhou 丿或冂 7画或6画 （每空0.5分，共2分）应选③ （1分）

2.数量 种类（各1分，共2分）

3.成群结队各种各样 数不清 （可任写其中两词，每词1分，共2分）

4.有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨??鼓起气来像皮球一样圆。（2分）

5.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。（2分）

6.② （2分）

（二）自由，你好！（12分）

1.选择美好、扫、副、急切（每个0.5分，共2分））

2.：“，？” （“”一组算1个，共4个，每个0.5分，共2分）

3.逐渐 想念

喜悦或欢乐 眼巴巴（每个1分，共4分）

4.（1）我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。

（2）我只能眼巴巴地望着它们心酸。

（3）中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念??他们现在怎么样呢？

（4）冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。 （四选二，每句1分，共2分）

5.提示：我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。（2分，说到自由即可。）

习作表达 25分

（25－22.5分）内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，错别字极少。 (22.5—20分）内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确。

(20—15分）内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 （15分以下）内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

文 章

莲山课件 原文地址：/shti/shan/123550.htm

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