麻辣老师,作文400字

篇一：我的麻辣老师

我的麻辣老师

中牟县狼城岗镇南韦小学五年级李钰 辅导老师 耿利华 数学老师、英语老师、语文老师这三位老师中，最有特点的，当属语文老师了

语文老师也是我们的班主任，她，个子有点矮，身材微微有点胖，圆圆的脸，还有一张爱笑的嘴。她看起来威严无比，让人不敢冒犯，其实经过一段时间的接触，你会发现她是一位和蔼可亲的好老师。

她教学的方法都与众不同。她虽然对我们的学习管的很严，但她也会举办一些活动，让我们玩耍、放松。比如我们班曾举办过“水果拼盘”大赛，就是让同学们现做水果拼盘，用各式各样的水果最后拼出来的甜品。我们班也举办过好几次联欢会，在联欢会上，同学们玩的都很开心。老师在体育课上，也会组织一些游戏让我们玩，同学们都玩得不亦乐乎。她的普通话很好，原先我还以为她是城里人呢！在她的课上，你必须说普通话，曾经我们班的一个男同学回答问题，居然不会说普通话，重复了好几遍，还是说不出来，最后闹了一场笑话。

我们班背书、默写生词还和其它班不一样。我们班同学的语文书上都有许多“小红花”，这是我们从二年级就有的惯例，背书、默写生词只要跟老师背会了，默写对了，就可以印一朵小红花，当然，这还是语文老师想的啦！我们还会进行红花评比，看看谁的红花最多，就会发给他（她）一张喜报，考试好的同学，还会有幸得到老师自制的奖状呦！拿着奖状你心里就会有一股自豪感涌上心头。

语文老师给我们星期六、星期天布置的作业也不多，我们的作业比二年级小朋友的作业还少呢，因为她的女儿也正上二年级嘛，所以我不会怀疑她的话是假的，她有时候也会给我们布置一些与众不同的作业，比如一幅画，哦对了，最让我印象深刻的是，她两天只让我们做一个作业，就是一幅种子画，所谓种子画就是用五颜六色的种子或豆拼成一幅画。我用红豆、绿豆、麦子拼成了一只花蝴蝶，可好看了，是用胶水粘在盘子里的。

这就是我的麻辣老师，一个令我敬爱的老师。

我的麻辣老师

中牟县狼城岗镇南韦小学五年级 杨雨晴 辅导老师 耿利华

“耿老师来了！快走！快走！”这个消息很快地传开了，我们马上回到了座位上，笔直地坐着。可还有几个男生在后面玩儿，一股火药味慢慢接近我们。接着麻辣教师――耿老师出场，看到后面的那几个男生，立马把他们叫到了前面，进行批评教育。其实，耿老师平常都不会那么凶，可总觉得她连笑也不会笑。

耿老师不胖不瘦，有点偏矮，嘴边常挂着笑容，为什么我觉得他不会笑呢？那就得从那一件事说起??

那天，男生把几个女生锁在了教室里，耿老师“师颜大怒”，把我们班的男生全叫了下去对他们进行批评教育。上课时，耿老师嘴边挂着一丝笑容，可我心里害怕极了，耿老师的笑容让我想起了爸爸批评我时嘴角抽动的笑，我出了一身冷汗。从那以后我就给耿老师取了一个外号“麻辣魔鬼女教师”，可后来，我却后悔自己为什么想取这样一个过分的外号！

麻辣老师耿老师对我们特别好，比如：“六一”儿童汇演，我们班8个女生被选中了，我就是其中一个。马上就要开始了，我紧张起来，出了一身虚汗，妆都掉完了，老师马上给我补了补，可不一会儿又掉完了。我以为耿老师会说我，没想到而是用了幽默的方式说：“马上就要上战场了，可别因为紧张，不能把自己最美的一面展示给大家。”听到老师这么一说，我本来怦怦直跳的心平静了下来。

这就是我的麻辣老师！怎么样，来认识一下吧！

我的麻辣老师 中牟县狼城岗镇南韦小学五年级贾晗 辅导老师 耿利华

说起老师，大家都不陌生。而又一位老师，却令我终生难忘。那就是我上四年级时的数学老师，刘老师。

刘老师已经五十多岁了。他略高的个子；脸上布满了皱纹；那双眼睛也深深地陷下去，但还是那么炯炯有神，似乎再狡猾的狐狸也逃不过他那双敏锐的眼睛；他的手也失去了年轻时的光滑，点的非常粗糙。但他却从未消失过灿烂的笑容。

刘老师总爱和我们开玩笑，鼓励我们认真学习。有一次下课，我遇到了一道难题，便去请教刘老师，我满以为会为我耐心讲解，刘老师却问我：”这道题你读了几遍了？读懂了吗？发现了什么重要词句？“这一系列的问题使我难以回答，最后，我鼓起勇气胆怯地回答：”读了一遍，读懂了，但没发现什么重要词句。”老师却严厉地对我说：”要做对题做一遍是不行的，要抓住重要的地方，找出突破口，才会成功，世上无难事，只怕有心人！我也顾不上和老师再见，拔腿就跑回教室，坐在座位上仔细琢磨体会那道题，果然“功夫不负有心人。”我做出了那道题的答案，我便去对刘老师说了我的方法，刘老师脸上露出。但是又一本正经地对我说：“学无止境。遇到问题不要怕，动动脑筋克服它。没有闯不过的关，没有做不出的题！”

刘老师虽然有时候很严厉，但是同学们都很喜欢他，每次见到刘老师，大家都会热情地向他打招呼。刘老师不仅爱鼓励同学们，还很爱用幽默的语言教育我们。

在一次课堂上，有几位同学对刘老师说有同学抄别人作业，那位同学却死不承认，坚持说自己没有抄别人的作业。刘老师说：”既然你没有抄，那就继续写作业吧，不过老师要提醒你一下，要做诚实的孩子！”过了一会儿，刘老师对同学们说：“抄别人的作业就等于吃别人吃过的牛肉 ，又恶心又没有味道。"片刻，那位同学站起来说：”老师，我是抄作业了，我再也不会抄了。“刘老师不但没有让他罚站，还用慈祥的目光和灿烂的笑容对他说：”能承认错误就是好学生，老师希望你说到做到。也希望这是你最后一次抄别人作业！

怎么样？刘老师就是一位和蔼可亲、平意近人、严厉而又幽默的老师。同学们都很喜欢他，刘老师这位即会鼓励同学们又会教育同学们的老师。这位于众不同的麻辣老师，成为我脑中挥之不去的记忆。听了我的叙述，你是不是也喜欢上刘老师呢？

我的麻辣老师 中牟县狼城岗镇南韦小学五年级 毛紫依 辅导老师 耿利华

老师就是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批出色的人才。在她们的精心呵护之下，我们健康，活泼、快乐地成长。在许许多多的老师中，有一位老师给我的启迪最多，给予了我无限的关爱和鼓励。那就是我的语文老师,耿老师。

从三年级到五年级，耿老师一直教我们语文，和同学们结下了深厚感情他个子不高，乌黑发亮的头发，水汪汪的眼睛，眼睛面前戴着标准近视分子的眼镜在我的印象里是温和、严厉、和蔼可亲的。

我非常喜欢语文老师严厉的样子，因为严厉，所以同学们在学习上都不敢放松，这样几十年后，我们都将是社会的栋梁。有时也喜欢语文老师温和的样子。我还喜欢语文老师在学习非常紧张的时候，给我们放松心情，让我们学习学习，今天，上午四节课都是语文，老师让我们前两节学习，第三节上劳动课，最后一节课老师让我们看电影。老师有时在学习中给我们带来意想不到的开心和快乐。

有一次在老师让我们在操场上玩，让我们的两个小伙伴去登记成绩，我们在土里玩摔跤，我们我么在那里玩了一会儿之后，我么把我们班的矮小的同学举起来转圈，老师在一旁笑着，一边让我们不要摔伤，小心点，注意安全。我们我们举起比赛看谁转的圈最多，不倒不晕，坚持时间最长，我们比赛完，由于韦诗甲没有放好，摔住汪静辉，老师赶紧问有事没有。

这就是我的麻辣老师，关心我们、爱护我们的老师。

我的麻辣老师

中牟县狼城岗镇南韦小学五年级李佳乐 辅导老师 耿利华

我曾有一个数学老师，他个子高高的，有着一双明亮的大眼睛，有一张苍老的脸。他姓刘，大家都叫他刘老师，虽然刘老师已经五十多了，但刘老师讲课也很有力气，而且刘老师也很幽默。

现在，刘老师现在不教我了，教的是二（2）班，也就是我弟弟的那一班。弟弟常对我说：“刘老师课讲得很好。而且他上课总是给我们讲很多有趣的故事”。每当弟弟说起这，我都禁不住想起那时刘老师给我们讲课时的情景，想起他的音容笑貌。

我记得刘老师教我们的时候，经常逗得大家哈哈大笑。一节课，刘老师半节讲课，半节给我们讲故事，但也把题编进去，使大家觉的很有趣也有精神听课了。刘老师跟别的老师讲的方法也不一样，也给我们总结了很多知识，编成儿歌。我印象最深的是，刘老师给我们上了一节室外课，让大家排队，从教室一直走到水管那的时候，刘老师才叫我们停下来。让大家看水管上面的正方形，一个个正方形拼在一起可以拼成一个更大的正方形。比如：横着两个，竖着两个，拼成了一个大一点的正方形，还可以拼成更大的呢！然后大家排着队回到教室，刘老师给大家编了一首歌。刘老师念了念，让大家抄起来。

刘老师讲题讲得很好，也听得懂，刘老师上课既能让同学学会，也能让大家有精神听课。课堂气氛很活跃，大家都在玩中学，在满载欢乐的同时，又学到了知识。

这就是刘老师，我的麻辣老师。

篇二：我的老师400字作文

我的老师400字作文

我的老师作文400字

作者/崔文静

提起我们的数学王老师，同学们都佩服她的“三绝”。

每次我们的数学老师讲完了课，轻轻的弹掉了粉笔灰，总会向同学们宣布：“下课”！说完便走出了教室。你说巧不巧，她前脚刚出门，下课铃便响了。可同学们明明白白看见她没有手表呀！接连几天都是如此。调皮大王们都惊得目瞪口呆，连连吐着石头，做着鬼脸：“老师神了，能未卜先知！”这一“绝”可够大家咋舌了，可不久她又露了一手。

课程已经到讲“圆的知识”了，这节课需要在黑板上画示范图，可数学老师竟没有那圆规，我不禁暗暗为她着急。到了画圆时，只见她拿着一支粉笔，在黑板上旋转一周。一个又圆又大的圆圈出现在大家眼前。下课后，我跑到黑板前面去试，也想露一手，可手却不听使唤，竟把圆画成了方不方长不长的“丑八怪”。从此，大家便把数学老师称为“标准圆规”了。

第三绝更让人吃惊，我们班从前数学最差，可最近一次考试，不少同学拿了满分，这可是归功于数学老师。老师笑了。同学们也笑了，大家笑得那么甜，那么美??

你佩服我的数学老师这“三绝”吗？

山西方山县南村小学晨曦文学社四年级乙班

指导老师：韩改兰

《我的老师400字作文》

篇三：我的老师作文400字(3篇)

我的老师作文400字（3篇）

我的老师作文400字（3篇）

1.我的老师

东城小学三（8）班 陈冉

我的老师名叫孙翠华，老师长着两只大大的眼睛，一张能说会道的嘴巴。

老师脸上的部位让我惊叹不已，这是为什么呢？告诉你吧，老师的眼睛最能发挥作用了。每当上课有人不听讲，老师的火眼金睛就知道是谁了。

记得又一次，我上课在玩转转笔，没听老师讲话。老师走到我面前，拿起转转笔当场踩碎了。唉，我真是自作自受啊。

老师的嘴巴比眼睛更厉害，嘴巴在课堂上讲个不停，真是要了我的命啊！但是总算让我学到了知识！

老师的耳朵能听清楚课堂上任何一个正说闲话的同学的声音。大家肯定会说“声音谁都能听得到啊？”是，但是那声音如果像蚊子那么小，你真的能听到吗？再告诉你个笑话，其实老师还有个别名叫翠花。听到这个名字你们肯定会哈哈大笑起来。你们仔细想想翠花不就是一头熊吗？

听到这个你们一定会说“那你们的老师应该很可怕吧！”没错，我们呀，都称老师为母老虎，当然这可一点儿也不夸张啊！

这就是我们的孙翠华老师，一个即可怕又可敬的老师，我喜欢和孙老师一起学习，一起成长。

2.我的老师

东城小学三（8）班 王佳佳

我有一位年轻漂亮的老师，高个子，有一头乌黑光亮的头发，一双灵活透亮的眼睛。

孙老师愿意接受我们大家的意见。有一次，我们在上课的时候，老师在写生字。我们大家都发现了错字。然后我们的小手一个个的举起来，想帮孙老师找错误。老师先请了我起来找错误，我说道：“老师，您有一个字写错了！”老师问道：“哪个字写错了！说说。”我又说：“飞出去的飞，第一笔应该是横斜钩，您写成竖弯钩了。”老师听到就改正说：“就这样，大胆的说说我的错误。”

孙老师又像我们的同学。大课间的时候，我和同学们一起做游戏，没想到孙老师也跟我们一起玩，而且比我们玩的还快乐。我们大家都在想老师玩的这么快乐，真像个孩子！

这就是我们的孙老师。

3.我的老师

东城小学三（8）班 邓震震

我的老师叫孙翠华，她有一双透亮的眼睛，还有一张大大的嘴，我们给老师取了个外号叫孙悟空。

大家知道为什么我们给老师取了个孙悟空的外号吗？是因为我上一年级的时候，我跟同桌说了会儿悄悄话，可老师就像背后长了一双眼睛，然后老师大声喊“邓震震，你来回答这道题。”一下子我的魂就像飞到了九霄云外似的，然后老师说：“上课说话严惩！”老师又说：“这次饶了你，如果有下次就让你尝尝我老孙的棒子。”然后课堂上就响起一片笑声，然后我才知道老师用幽默的话来教训我们，然我们知道自己的错误。呵呵，我们的老师真幽默啊！

这就是我们的老师，一个严肃幽默的老师。

篇四：感谢老师作文400字

感谢老师作文400字

感谢老师作文400字（一）

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您——知识精深的老师。

是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地的鲜花，哪一朵上没有您的笑影。

老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您的爱，犹如太阳一般>温暖，清泉一样甘甜。您的爱比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，是天下最伟大，最纯洁的爱。

老师，您多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长又使树枝上挂满娇艳的花朵，却不要求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。今天是教师节，您竟只收我们的心意，而不收贵重的>礼物。老师！您的心意我收下了！

老师，每一缕阳光都是我和同学们对您的祝福，每一颗星星都是我们看着您的眼睛，每一丝细雨都牵着我们深深的思念??

老师，我在这里代表全班同学对您说声：“老师，您辛苦了！谢谢您！”

感谢老师作文400字（二）

石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。

记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。

还有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急该怎么办，这时老师走过来生气的问：“谁打破的？”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后小心点”。

石老师不仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

感谢老师作文400字（三）

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的；可她燃烧自己，照亮别人的心是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，你用事实给我们证明，学习并不是一种负担，而是一种快乐，是一把通向我们从未知道的天地钥匙。 感谢您——老师，您是一个我们能永远信任的人，在生活中遇到麻烦可以去求救的人。您让我吗知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；学春蚕吐丝丝不断，做蜡炬照路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，在她呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为中国的栋梁之材！

谁能知道，这其中包含着多少汗水，也许，老师那丝丝白发，那斑斑皱纹是最好的见证。 老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。

篇五：我的老师作文400字

我的老师作文400字

在美好的四年时光中，我认识了一位语文老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发缠绕在胸前，中高的个子，经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我二年级的语文老师——王老师。

老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也练完了字，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：“梁宇琪，你的字写得真漂亮，就是这个“额”字呀，左半边有些偏大”。我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的背上，她的飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的后背，像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的一幕，以致现在练就了一笔好字。

老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎错题是决不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，以致考试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。

老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师。

字数作文