作文我很美因为我善良

篇一：我美丽_因为我作文讲评课

教师寄语：美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。——儒贝尔

作文指导导学案

【学习目标】

1.学习点题 2.学习运用细节描写的方法使自己的文章鲜活起来

【知识助力】

1.如何点题（具体见以前的导学案）

本次写作时要注意在开头、中间、结尾至少有一处点题。

2.细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛、重要物件等进行细致深刻的描写。

作用：在刻画人物性格，丰富人物形象，连接故事情节，丰富作品内涵等方面具有重要作用。中国作协副主席李准说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”细节是精彩文章的点金石，细节往往能揭示文章的灵魂。“于细微处见精神”，我们要在写作中树立细节意识，颂扬善和美，摒弃丑与恶，创造文章亮点，以提升作文的境界。

【文题展示】

请以“我美丽，因为我 ”为题，写一篇文章。

要求：1.在横线上填写适当的内容，如“善良”“快乐”“感恩”“懂得珍惜生命”“懂得正确的审美”等（可根据自己的需要填写其他词语），将题目补充完整，然后作文。

2.不少于600字的记叙文。内容要阳光、积极、向上。

【思路点拨】

生活中，美丽的事物无处不在。美丽的花朵，美丽的树木，美丽的天空，美丽的自然??当然，也包括美丽的自我。不过，这道题目的落脚点是“我美丽，因为我 ”。想一想，让你变得美丽的原因有哪些呢？也许是因为丰富的知识，也许是因为善良的品德，也许因为自然的感染??是啊！美丽不是单指人的外表，还包括人的内涵。俗话说的好，不是因为美丽才可爱，而是由于可爱才美丽。

作文讲评导学案

【学习目标】

1.学习点题

2.学习运用细节描写的方法使自己的文章鲜活起来

一、组长展示，汇报成果：

由组长为代表，汇报本组本次作文的情况：

1.推荐：（1）优秀卷面（2）精彩点题段落（3）细致生动的精彩段落

2.发现本组共同存在的一个问题

二、教师推荐，共同提高：

1.推荐：（1）班级之星（2）美文欣赏（3）推荐方法

2.研讨：病文修改

三、小组交流，互帮互助：

四、再次创作，提升自我：

根据个人作文情况进行全篇修改或部分修改。

（一）范文：

【美文欣赏】

我美丽，因为我自信

我没有如花的容貌，也没有过人的才华。茫茫人海，我只是其中一朵极其普通的浪花。但是我告诉自己，每一朵浪花都是独一无二的，都是一道美丽的风景。这就是我，一个因自信而美丽的女生。

记得上小学五年级时，我代表学校参加学校举办的英语演讲比赛。赛前，我在老师的指导下，扎扎实实地练习，作了精心而充分的准备。

到了比赛那天，一些参赛选手精神过于紧张，临场胆怯严重影响了他们的水平发挥。见到这种情况，我暗暗给自己打气：“别紧张，我能行！”轮到我上场了，我不慌不忙地做了个深呼吸，送给台下的同学们一个自信的微笑，便迈步走上了演讲台。不知为什么，站在台上，我竟一点儿也不紧张，只觉得有一股神奇的力量在推动着我、鼓舞着我。我那天的表现出乎意料的完美，最后我竟取得了全校第二名的好成绩。站在领奖台上，我忽然觉得自己成了这个世界上最美丽的女孩儿，因为我将“自信”这支画笔握在手中，为我的人生画卷增添了一抹亮丽的色彩。

进入初中后不久，学校举行秋季运动会，我报名参赛的项目是400米跑。站在起跑线上，望着竞争对手一个个精神抖擞的样子，我难免有些紧张。但想到自己的体质不错，平时一直在坚持锻炼，很快就信心十足了。我自信地望着前方，想起上次演讲比赛的经历，心情逐渐放松??

随着“砰”的一声枪响，比赛开始了。我迈开大步向前飞奔，风从耳边呼啸而过。同学们的加油声震耳欲聋，让我信心倍增。我忽然觉得自己不是在比赛，而是在与风儿嬉戏，竟越跑越快，越跑越轻松了。最终，我第一个冲过终点，摘取了初一年级组女子400米跑的桂冠。站在领奖台上，我的眼里闪烁着光芒，嘴角绽放出微笑，这一切仿佛在告诉人们：我，是最美丽的。

因为拥有自信，所以在困难面前，我迎难而上，从不轻言放弃；因为拥有自信，所以我在挫折中变得坚强，在竞争中变得勇敢。我坚信，只要拥有自信，不断努力，我就是最美丽的。

【点评】文章结构清晰，通过记叙参加英语演讲比赛和400米跑比赛这两件事，反映了“我”逐步变得自信的心理历程。文中，作者将自信和美丽紧密地联系起来，揭示出二者之间的关系，扣题很紧。

（二）【病文修改】

我美丽，因为我善良

我美丽，因为我善良。小时候，你会不会因为一片叶子的死亡而感到难过，你会不会为一粒尘土的消失而痛苦。我从小就是这样，我会为了一个十分微小的事物而感到伤心，我爱为一件小事痛哭，这不是我懦弱，而是我善良。（请帮组这位同学修改开头，使之更加扣题、点题）

记得我上小学的时候，一年级的我在校园里学习。那一次，我看到了两名六年级的学生正在殴打一名五年级的学生，我暗暗起了怜悯之心，也不管自己是否危险，冲了上去。我看不惯那种以大欺小、以多欺少，所以我路见不平一声吼。两个六年级的学生怔了一个，那个五年级的学生逃走了，我也急忙逃走。可惜我跑不快，被他们抓住了，打了我一顿，那名学生虽然没有管我，但是我也不后悔。

我就是这么善良，我宁愿让自己授课，也看不惯让别人受苦。（请帮助这位同学修改本段，使之更加生动、精彩）

??（记叙了一件收养小狗的事情）

我就是这么善良，我从小都怕狗，但我也会为一个我怕的东西而伤心。我善良所以我美丽，任何生物都是有生命的，我应该关心他们、爱护他们。（请帮助这位同学修改结尾，使之更加扣题、点题）

篇二：我美丽,因为我作文讲评课

教师寄语：美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。——儒贝尔

作文指导导学案

【学习目标】

1.学习点题 2.学习运用细节描写的方法使自己的文章鲜活起来

【知识助力】

1.如何点题（具体见以前的导学案）

本次写作时要注意在开头、中间、结尾至少有一处点题。

2.细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛、重要物件等进行细致深刻的描写。

作用：在刻画人物性格，丰富人物形象，连接故事情节，丰富作品内涵等方面具有重要作用。中国作协副主席李准说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”细节是精彩文章的点金石，细节往往能揭示文章的灵魂。“于细微处见精神”，我们要在写作中树立细节意识，颂扬善和美，摒弃丑与恶，创造文章亮点，以提升作文的境界。

【文题展示】

请以“我美丽，因为我 ”为题，写一篇文章。

要求：1.在横线上填写适当的内容，如“善良”“快乐”“感恩”“懂得珍惜生命”“懂得正确的审美”等（可根据自己的需要填写其他词语），将题目补充完整，然后作文。

2.不少于600字的记叙文。内容要阳光、积极、向上。

【思路点拨】

生活中，美丽的事物无处不在。美丽的花朵，美丽的树木，美丽的天空，美丽的自然??当然，也包括美丽的自我。不过，这道题目的落脚点是“我美丽，因为我 ”。想一想，让你变得美丽的原因有哪些呢？也许是因为丰富的知识，也许是因为善良的品德，也许因为自然的感染??是啊！美丽不是单指人的外表，还包括人的内涵。俗话说的好，不是因为美丽才可爱，而是由于可爱才美丽。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:作文我很美因为我善良)

作文讲评导学案

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【学习目标】

1.学习点题

2.学习运用细节描写的方法使自己的文章鲜活起来

一、组长展示，汇报成果：

由组长为代表，汇报本组本次作文的情况：

1.推荐：（1）优秀卷面（2）精彩点题段落（3）细致生动的精彩段落

2.发现本组共同存在的一个问题

二、教师推荐，共同提高：

1.推荐：（1）班级之星（2）美文欣赏（3）推荐方法

2.研讨：病文修改

三、小组交流，互帮互助：

四、再次创作，提升自我：

根据个人作文情况进行全篇修改或部分修改。

（一）范文：

【美文欣赏】

我美丽，因为我自信

我没有如花的容貌，也没有过人的才华。茫茫人海，我只是其中一朵极其普通的浪花。但是我告诉自己，每一朵浪花都是独一无二的，都是一道美丽的风景。这就是我，一个因自信而美丽的女生。

记得上小学五年级时，我代表学校参加学校举办的英语演讲比赛。赛前，我在老师的指导下，扎扎实实地练习，作了精心而充分的准备。

到了比赛那天，一些参赛选手精神过于紧张，临场胆怯严重影响了他们的水平发挥。见到这种情况，我暗暗给自己打气：“别紧张，我能行！”轮到我上场了，我不慌不忙地做了个深呼吸，送给台下的同学们一个自信的微笑，便迈步走上了演讲台。不知为什么，站在台上，我竟一点儿也不紧张，只觉得有一股神奇的力量在推动着我、鼓舞着我。我那天的表现出乎意料的完美，最后我竟取得了全校第二名的好成绩。站在领奖台上，我忽然觉得自己成了这个世界上最美丽的女孩儿，因为我将“自信”这支画笔握在手中，为我的人生画卷增添了一抹亮丽的色彩。

进入初中后不久，学校举行秋季运动会，我报名参赛的项目是400米跑。站在起跑线上，望着竞争对手一个个精神抖擞的样子，我难免有些紧张。但想到自己的体质不错，平时一直在坚持锻炼，很快就信心十足了。我自信地望着前方，想起上次演讲比赛的经历，心情逐渐放松??

随着“砰”的一声枪响，比赛开始了。我迈开大步向前飞奔，风从耳边呼啸而过。同学们的加油声震耳欲聋，让我信心倍增。我忽然觉得自己不是在比赛，而是在与风儿嬉戏，竟越跑越快，越跑越轻松了。最终，我第一个冲过终点，摘取了初一年级组女子400米跑的桂冠。站在领奖台上，我的眼里闪烁着光芒，嘴角绽放出微笑，这一切仿佛在告诉人们：我，是最美丽的。

因为拥有自信，所以在困难面前，我迎难而上，从不轻言放弃；因为拥有自信，所以我在挫折中变得坚强，在竞争中变得勇敢。我坚信，只要拥有自信，不断努力，我就是最美丽的。

【点评】文章结构清晰，通过记叙参加英语演讲比赛和400米跑比赛这两件事，反映了“我”逐步变得自信的心理历程。文中，作者将自信和美丽紧密地联系起 2

来，揭示出二者之间的关系，扣题很紧。

（二）【病文修改】

我美丽，因为我善良

我美丽，因为我善良。小时候，你会不会因为一片叶子的死亡而感到难过，你会不会为一粒尘土的消失而痛苦。我从小就是这样，我会为了一个十分微小的事物而感到伤心，我爱为一件小事痛哭，这不是我懦弱，而是我善良。（请帮组这位同学修改开头，使之更加扣题、点题）

记得我上小学的时候，一年级的我在校园里学习。那一次，我看到了两名六年级的学生正在殴打一名五年级的学生，我暗暗起了怜悯之心，也不管自己是否危险，冲了上去。我看不惯那种以大欺小、以多欺少，所以我路见不平一声吼。两个六年级的学生怔了一个，那个五年级的学生逃走了，我也急忙逃走。可惜我跑不快，被他们抓住了，打了我一顿，那名学生虽然没有管我，但是我也不后悔。

我就是这么善良，我宁愿让自己授课，也看不惯让别人受苦。（请帮助这位同学修改本段，使之更加生动、精彩）

??（记叙了一件收养小狗的事情）

我就是这么善良，我从小都怕狗，但我也会为一个我怕的东西而伤心。我善良所以我美丽，任何生物都是有生命的，我应该关心他们、爱护他们。（请帮助这位同学修改结尾，使之更加扣题、点题）

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篇三：我美丽,因为我 作文指导

“我美丽，因为我 ”作文指导

社会是一本厚厚的书，“为人处世”是这本厚书里最重要的一章。它会告诉我们诚实信守信、宽容热情，它会教给我们善良正直、谦虚谨慎，它还会让我们记住乐于奉献、关爱他人。读懂了这篇文章的人，能时时感受到生活的幸福与美好，时时品味到人际交往的乐趣。朋友，当你不小心把泥水溅到别人身上的时候，你何必吝啬自己歉意的笑容呢？当别人的话语无意伤害到了你的自尊的时候，你何必吝啬自己的宽容呢？??要知道，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”

请以“我美丽，因为我 ”为题目写一篇文章。

【导引】

“为人处世”类话题，我们必需掌握以下方法，才能让自己的文章在考场上脱颖而出：一、用细小的故事折射人物的品质。摄像时，角度选得越大，照片中的人和景物就越不清晰；选取的角度越小，越可以把人物的性情或景物的特征在细微之处淋漓尽致地展现出来。我们要学会用细小的事件写出自己的感受或人物的品质。二、用细腻的描写记录心灵的痕迹。这类话题作文，心理描写是很重要的一种表现手法。一个人生活在家庭、学校和社会中，不可能总是一帆风顺的。有笑容，也会有泪水；有欢乐，也会有伤心。正所谓“不经历风雨，怎会见彩虹”。我们要尽量挑选那些富于表现力的、有意义的细节，写出人物复杂的内心世界。

三、用新颖的形式增添创新的色彩。这类文章往往具有时间跨度大、故事性强、适应范围广等特点，可以尝试用日记、小故事、童话等形式进行写作。四、运用第一人称的手法去写。

【范文】:

我美丽,因为我自信

世界上的美丽有千千万万,惟独我的美丽别具一格。因为自信，一个个美丽的梦悄然而至。一声清脆的鸟叫，一片新嫩的绿叶，一缕和煦的清风，都是美丽的点点星光。

——题记

春芽出土

漫步在校园里，迎面扑来春的气息，空气里酝酿着芬芳的青草味。一大片绿色的草地映入我的眼帘，那是生命的绿色。大榕树像一把绿色的大伞，一片片新绿的嫩叶，充满朝气与活力，小鸟儿在枝头奏着欢快的乐曲，我的思绪也不禁飘到琅琅的书声中------

那是一个美丽的清晨，学校里举行美文朗诵比赛。参赛者们大显身手：有的在悠扬的小提琴声中把我们带进徐志摩的《再别康桥》；有的把《安塞腰鼓》读得声情并茂；有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》??同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。

轮到我上场了，我从容地走上台，绽开灿烂的笑容，自信地报出我的大名，正是那一刻的自信，让我发挥出最佳的水平。一阵优美的音乐响起，我完全投入，悠扬的书声在校园回荡，婉转动听。“妈妈，我不敢回头。每一次离家的时候，我都不敢在那个熟悉的小村头回望你，可每一次，我都能听到你默默的抽泣声。”

我感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被我的深情朗诵吸引了，爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。舞台上，有我自信的身影和甜美的微笑，每个人都被无声无息地陶醉了。“妈妈，为我祝福吧，我会带着你的每一个叮咛和嘱托，力搏云天，用回馈我的鲜花圆你春天的梦想，为伟大的母爱献上一生绽放在心里的康乃馨，让它永远开在我的心头，铺满我的人生之路。”我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的校园中，几秒钟后，热烈的掌声响起在校园的每一个角落，经久不息??我们仿佛在碧海中遨游，享受浪花亲吻；我们仿佛在清风中徜徉，聆听风声呢喃；我们仿佛在花海中沉醉，感受花香四溢------

美丽的春风吹绿了嫩芽，茁壮的幼芽吮吸着甘甜的汁水破土而出，嫩芽儿迎风起舞，沐浴在阳光下。

此刻，我很美丽，因为我自信。

夏日和声

春天随着落花走了，夏季悄无声息地来了。

经过一个多月的辛苦排练，我们去县里参加合唱比赛。十个女孩都精心妆扮了一番，穿上洁白的裙子，像一朵朵亭亭玉立的荷花。我们上台时，台下的人都热烈地鼓起掌来。我们用一种自信的姿态站到了这个属于我们与音乐的舞台。

一切都安静了，当欢快的钢琴伴奏响起时，我们一同唱起来：

“绿水把青山\映在明镜里\绿叶把红花\捧在掌心里\绿树让小鸟\睡在安窝里\大地把苗苗\长在田间里------”

我们的表情欢悦，我们的歌声和谐，像一个音乐家奏出的乐章。那些古铜色的音符清香甘甜地流淌在齿颊，滋润着我的肺腑和肠胃。台下也是一片安详，一片宁静 。所有美好的音乐都来自最深的动容，所有虔诚的聆听都来自最强烈的共鸣，大家随着欢快的节奏摆动身子，沉浸在美妙的歌声中。

那种人声合一的境界，让今夜的我们瞬间幻化成音乐的弄潮儿，幸福并美丽着。从灵魂深处自信而发蓬勃流淌出来的旋律，恍若一阵阵令人心驰神往的夏日和声，将我带进了一个全新的境界，美丽的夏季不约而至了。

此刻，我很美丽，因为我自信。

如果你想做个美丽的人，那么，请扬起你自信的头颅吧，让自信的微笑时常挂在你的嘴角，活出你的自信，活出你的风采，相信我，无论何时何地，你都会成为最美丽动人的女子，成为生活的主角。

我美丽，因为我自信！

我美丽,因为我平凡

春雨是美丽的，因为点滴春雨可以滋润大地；星星是美丽的，因为微茫的星光可以装点黯淡的夜空；小溪是美丽的，因为涓涓细流可以给空灵的山峰带来生命的气息。我是美丽的，因为平凡给了我一颗平凡的心。

平凡的我有一群平凡的朋友。或许正因为平凡，我们走到了一起。我们没有骄人的面孔，婀娜的身姿，但我们依然在彼此眼中是最美。春天，狂风刮倒树苗，平凡的我们将它扶起；夏天，垃圾漫天飞舞，平凡得我们将他捡起；秋天，暴雨突然临下，平凡得我们将伞递去；冬天，路面滑至人摔，平凡得我们将手送去搀扶。那时那地的我们是最美。此时我美丽，因为我平凡。

平凡的我有一个平凡的家庭。爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈和我。我们是一个温馨而平凡的家庭。记得上次，我们一家人在一起拍照的时候，我叫姥姥说茄子，可姥姥却问我是不是想吃茄子了，于是我们全家不亦乐乎，爸爸偷巧拍了下来。那时照片上大笑的我是美丽的，因为我平凡，是平凡的家庭赋予了我美丽。

平凡有时能使我激情万丈，有时又能使我心如止水。正因为没有大起大落的生活，所以我才能更细腻的品味出滋味来。平凡给了我暖暖的眼睛，让我暖暖的看着人间百态；平凡给了我安静的心，使我即使从一片树叶之中也能发现奇迹，一句问候，一次微笑也能被作为甜美。平凡使我在生活中是美丽的，因为它让我收起了忧虑慌恐的眼神，夹带的是温和友善的目光；它让我排除了急功近利的邪念，满怀的是淡泊名利的泰然。

我美丽，因为我有平凡的思想，平凡的信念和平凡的家庭。平凡就像一片沃土，赋予我美丽；平凡就像一位恩师，教导我美丽；平凡就像一朵鲜花，将我的美丽散发。一年四季，一生一世，这朵花的美丽永不褪谢，永驻芳香。

篇四：中考满分作文之我美丽,因为我无私

我美丽，因为我无私

沉默了多年的大自然终于耐不住寂寞，举办起了自己的盛会--第一届大自然选美比赛。经过多次选拔，进入总决赛的有：云朵，雨滴，还有我--风儿。 旭日从东方射出第一缕光线时，云朵满脸红晕地抢先说话了："我虽然分量很轻，但我非常美丽。高兴时，我可以让天空变得色彩斑斓;生气时，可以让天空失去光彩。"说完，她摆了一个优美的姿势，让自己瞬间变成了一片片雪白如棉的云团，把蔚蓝的天空衬得美丽无垠。

雨滴在一边等不下去了，急着洒下几丝细雨。她大声说："我可以养育世界，也可以改变世界!"她一边说，一边使劲摆动身子，雨越来越大，地面渐渐淌起了涓涓细流。评委们仿佛感受到了扑面而来的新鲜。表演时间只有三分钟，可雨小姐一点也不满足，接着又化作倾盆大雨，片刻之间，草木都淹没在了洪水之中。

经过几轮表演，只剩下了我。作为比赛评委会主席的树先生提问了："尊敬的风小姐，您既无形又无色，怎么来争这大自然的最美呢?"

我悠然自得地走到舞台中央，传出那柔声似水的声音："尊敬的评委，春风迎面的清爽大家都感受过吧!相信大家都能感觉到我的存在。我不但拥有色彩，而且那么绚丽!"

大家都不由面露几分惊讶，纷纷质问我有什么色彩?人们都说春姑娘带着春雷唤醒了大地，是谁给世界以春意，是我给杜鹃染上了红，为迎春涂上了黄;人们都说夏哥哥带着热情来到了人间，是谁给人间以生命之光，是我给每个角落都带去了那无限的绿意;人们都说秋奶奶带着丰收献给了人类，是谁让人类见到了丰收之景，是我给那每个活泼的生灵以耀眼的金光;人们都说冬爷爷带着纯洁与"未来"嬉戏，是谁让洁白铺满大地，是我给那晶莹剔透的雪花以月光的皎洁!"

我深情地说完这段话，全场掌声雷动，似乎每个人都被打动了。就连云朵和雨小姐都不由露出了几分羞涩。

宣布结果了，树先生那刚强的声音再次传遍会场："我以评委会主席的身份宣布，本次大赛冠军得主是--风小姐!她的自述给我们每个人以震撼，她是无私的，她是最美的!"那一刻，我深深地感受到了无私奉献给我带来的幸福。

点评：自然之景，美不胜收：云朵的洁白、雨儿的新鲜、风儿的奉献，都能把人带入迷人的境界。写作时，作者先简要铺垫，着重刻画了云与雨在介绍自我时的"骄傲"与"自夸"，对风儿的描绘则注重她的奉献，两者对比分明。文章用风作为写作的主体，通过自然选美比赛这一新颖的形式，表达了"无私最美"的主题。

篇五：关于自信的作文：我美丽,因为我自信

关于自信的作文：我美丽，因为我自信

关于自信的作文：我美丽，因为我自信

流星划过夜色弥漫的星空，我仰躺在草地上，望着星星，陷入深深的沉思。

从小，我与父亲一个样：话少，面瘫，冷静，淡定。但我有一张冰棱万柱的脸，常被许多人指指点点，让我很自卑。

当我上小学一年级时，父亲就带我去小学报道。我看了一眼班级，找了一个角落的位置，拿起老师发起的新书，阅读起来。

上了半学期，有一位转校生来了，她是一位女生，嘴唇是修复过的兔唇，看起来很淡定，又有些妩媚。然而，我的第一个好朋友竟和她在一起了，是老乡，她们眼里把我当作眼中钉，处处针对我。我也不知道为什么，她看我的眼睛，充满嫉妒，不甘。

有一次，我在桌上看书，她们走过来，讥讽我，嘲笑我。真是弄不懂，这张冰山脸，又不是我的错，我本来就这样，我都不会笑。我被她们训哭了，周围的人，对我不闻不问，就连老师也是如此。真想杀了这些人，我也觉得自己很没用，不就是被人说几句就哭了。

后来，上了三年级时，一位老师让我找回了自己，她让我有了"伙伴"，让我在众面前证明了我不是胆小，无能。让我有了梦想，我就向着这个梦想进行。

经过我这四年的打拼，我终于有了自信，不在悲观，露出了笑容，家人都说我的笑很美。我想这是自信的原因，没了自信就没有今天的我，就没有我这些年的成就。

自信是一位知心的上帝，当你悲观，委屈时，他便会来到你身边给你安慰，指点，让你振作起来，去面对挫折，成为最美的自己。

【教师的话】：在这篇作文中，小作者抓住情感变化为主线，汲取往事，细腻的话语流露出无邪的童真，文章语句优美，内心的刻画为该文增色不少，首尾呼应，文末点题，直抒胸臆。

小学作文