写观察北斗七星的作文

篇一：关于“北斗七星”的传说

关于“北斗七星”的传说 谈到北斗七星，首先必须说一说北斗七星的母亲，斗姆星君。据传说：龙汉时有一国王名周御，其妃名紫光夫人。某日，夫人于莲池中沐浴，忽感莲花九朵化生九子。长为天皇大帝，次子为紫微大帝，其余七子为贪狼、巨门，禄存、文曲，廉贞、武曲、破军七星。“二长帝君居紫微垣太虚宫中勾陈之位。“紫光夫人亦号北斗九真圣德天后，道身玄天大圣真后，先天斗姥星君，圣德巨光天后，摩利攴天大圣，圆明道母天尊。

北斗七星君，通常简称北斗星君。历来有“北斗九星，七见二隐”的说法，就是说北斗包括九尊神仙，可以经常看的有七位，隐藏起来看不到的有两位，所以通常说北斗七星而不说北斗九星。

1、天枢星： (贪狼星），主司命。

2、天璇星： (巨门星) ，主司禄。

3、天玑星：（禄存星），主禄存。

4、天权星：（文曲星），主延寿。

5、玉衡星：（廉贞星），主益算。

6、开阳星：（武曲星），主度厄。

7、摇光星：（破军星），主上生。

8、洞明外辅星君

9、隐光内弼星君

第一至第四合称为魁，第五至第七合称为标，合而七星合在一起称为斗。”

《星经》云：“北斗七星，主天子寿命，也主宰相爵禄之位。”后民间流行“北斗主生，南斗主死”的说法，道教吸收后将北斗七星神格化，成为司命主寿的七位星君。《上清经》云：北斗七星，第一天枢宫，为司命星君；第二天璇宫，为司禄星君；第三天玑宫，为禄存星君；第四天权宫，为延寿星君；第五玉衡宫，为益算星君；第六开阳宫，为度厄星君；第七摇光宫，为慈母星君，总称七司星君。专门奉祀北斗星君的庙宇称北斗星君庙。因北斗专掌生存，故民间又称为“延寿司”。

至于出马仙家拜七星，有很多说法，比较常见的也是流传最广的一个说法就是，仙家在拜过北斗七星以后，可以将自己在阎王殿的死籍消除，从此不再受阎王的管辖，而由七星来管理了。因为北斗七星本身具备延寿的职能，可以使仙家的寿命延长，这样弟子和仙家就要足够的时间来继续修炼了，而不会因为寿命不足而半途而废，另外北斗七星还具有解厄的功能，仙家和弟子修炼的过程当中，必然会有很多磨难和阻碍，通过拜北斗七星来求得北斗七星的庇护，顺利化解各种灾难。

古代很重视北斗七星的作用。《史记·天官书》说：“北斗七星，所谓?旋、玑、玉衡、以齐七政?。……斗为帝车，运于中央，临制四乡。分阴阳，建四时，均五行，移节度，定诸纪，皆系于斗。”

所谓“七政”是指：春、秋、冬、夏、天文、地理、人道。就是说，自然界天地的运转、四时的变化、五行的分布，以及人间世事否泰皆由北斗七星所决定。《河图帝览嬉》曰：“斗七星，富贵之官也；其旁二星，主爵禄；其中一星，主寿夭。”“斗主岁时丰歉。”

《太上玄灵北斗本命长生妙经》云：“北斗司生司杀，养物济人之都会也。凡诸有情之人，既禀天地之气，阴阳之令，为男为女，可寿可夭，皆出其北斗之政命也。”一些道书又说，根据人的出生时辰，人们的生命被分属于七个星君所掌管：“司命太星君，子生人属之；司禄元星君，丑亥生人属之；禄存真星君，寅戌生人属之；延寿纽星君，卯酉生人属之；益算纲星君，辰申生人属之；度厄纪星君，己未生人属之，上生关星君，午生人属之。”各人根据自己的生辰，即可找到自己的主命星。据称，“凡人性命五体，悉属本命星官之所主掌”；“凡有男女于本命生辰及诸斋日，清净身心，焚香持此真文，自认北极本命所属星君，随心祷祝，善无不应，灾罪消除”。

至于拜七星的方法，为了慎重起见，本文章简单介绍，不做详细说明，还请见谅。根据仙家师傅的指点，拜七星分出马和出道两种形式。出马仙家拜七星相对复杂，需要使用北斗神位和相应的供奉物品，先天太极图，九星北斗灯阵，由领堂师傅带领（不是用二神，因为二神没有通天的资格和能力），走阴阳斗步方可完成。而出道堂口相对简单很多，但是对于出堂师傅要求较高，必须有相应的道行和能力。这个师傅必须会踏罡步斗，会各种常用的请神宝诰，而拜七星的时候相对简单，点北斗七星香，弟子只要三拜九叩拜谢神灵就可以了。一般出马的堂口多数都要求晚上在室外拜北斗七星，而出道的弟子随时都可以拜七星，所以一般出道弟子通常点兵完毕即可直接拜七星。就是说白天就可以将拜七星的手续做完。拜完七星以后紧接着有一个必须做的也是最关键的程序，这里就不细说了，防止被别有用心的人利用了。 由于地域的不同，传承师傅的门、堂不同，会有一些不同的地方，这些都是正常的，我所写的只是八门七十二堂里的其中一个堂的方法，仅供参考。

最后重点说一下，专业给人出堂口的仙家很少，所以选择出堂师傅的时候一定要慎重。

篇二：北斗七星总结

斗姥在佛道二教皆有应化，千百年来惹出不少佛道教的争端。

在佛教斗姆叫摩利支天，摩利支女神为佛教护法菩萨，是隐身和消灾的保护神，具有隐形的神通，能救人于厄难。摩利支天(Marīcīdevī)意为“光”、“阳焰”。在佛寺的造像为女形像，手执莲花，头顶宝塔，坐在金色的猪身上，周围环绕着一群猪。

摩利支天在道教中被尊称为“斗母元君”。 摩利支天手下的金猪，是她的御士，守护人于王难、贼盗、行路、迷途、画夜、水火、鬼魅侵扰、毒药??根据《道藏》书中所说，斗（斗）是祂的魄，水是祂的精，法相是三面四首，左右各有四只臂膀；手中分别拿着太阳、月亮、宝铃、金印、弯弓、矛、戟等作战兵器或法器。

斗姥元君法相象征“道体”，手持日月二轮应阴阳二气，而四头应四象，八臂应八卦，持宝杵以降魔御患，执孤矢以救劫消灾，振法铃以济人度鬼。斗姥元君居大梵天宫，主掌天宝阁，常沐浴于九曲华池。

目前道观中供奉的斗姥都是三目、四首、八臂，并称斗姥元君的圣诞是农历的九月初九。八只胳膊分别拿着各种法器。

到了宋朝，当道教尊奉斗姆元君作为信仰中心之後，道佛之间，已经变成相互融合的最佳典型。

北斗七星君是道教崇奉的七位星神，即“北斗七星”。道教称北斗七星为七元解厄星君，居北斗七宫。

注：

1、《晋书·天文志》说北斗七星在太微北，枢为天，璇为地，玑为人，权为时，衡为音，开阳为律，摇光为星。

2、《上清经》云：北斗七星，第一天枢宫，为司命星君；第二天璇宫，为司禄星君；第三天玑宫，为禄存星君；第四天权宫，为延寿星君；第五玉衡宫，为益算星君；第六开阳宫，为度厄星君；第七摇光宫，为慈母星君，总称七司星君。专门奉祀北斗星君的庙宇称北斗星君庙。因北斗专掌生存，故民间又称为“延寿司”。

3、<星经>云：“北斗七星，主天子寿命，也主宰相爵禄之位。”后民间流行“北斗主生，南斗主死”的说法，道教吸收后将北斗七星神格化，成为司命主寿的七位星君。

1、贪狼是一颗足智多谋的星曜，象征“桃花”的现象，是第一大桃花星，主祸福、欲望，古书称之为“杀星”与“桃花星”。代表杀气很强，个性冲动。“桃花”却自古以来都解释错误，以为桃花代表异性纠纷，所以称贪狼为第一桃花星，廉贞为第二桃花星，只要碰上这两颗星，一定会发生异性纠纷。事实上，“桃花”代表人缘，贪狼人际关系频繁，交际手腕良好，接触的人一多，是非自然较多，但不表示他一定发生色情纠纷。（代表人物：妲己，纣王诸侯苏护之女，相传为九天玄女派下的狐狸精附身，用以蛊惑纣王，助纣为虐。）

2、天璇宫-巨门星君：為是非之神，掌管是非、口才。属阴土，北斗第二星，化暗，主是非。

巨门星的由来：姜子牙娶妻马千金，直到离婚后才遇文王而封相吗！！这位马千金只能用泼妇骂街来形容，每天碎碎念，破口大骂，而马千金不知自己带衰害了姜子牙，最后还把姜先生离掉，结果，姜子牙离开这位衰妻而成了一国之相，咽不下这口气的马千金后悔之馀，自缢而死，太白金星反正天庭缺神，就领她到巨门星驻守，这星入口有一高大门户而得名。

3、天玑宫禄存星君、禄存属土，北斗第三星。真人之宿，主人贵爵，掌人寿基。主财，有逢凶化吉的功能。能使吉星更增其光辉，能降低凶星的气焰。所以，是一个吉星。天玑，是北斗七星的第三颗，尊为禄存星。天玑，主理天上人间的财富，喻为财富之星。

4、 中国神话传说中，文曲星是主管文运的星宿，文章写得好而被朝廷录用为大

官的人是文曲星下凡。文曲是聪明才智的象征，偏重于诗词歌赋、琴棋书画等方面的才艺研讨，较属于生活情趣的感性内涵充实。

5、“廉贞星”古书称之为“杀星”与“囚星”。“杀”与七杀的性质相同，代表个性冲动；“囚”字代表傲气，不顾低头，常常划地自限，一意孤行。

6、武曲星

武曲星五行属金，化气为财，为财帛宫主，成为财富之神，司掌财富、武勇。若入财帛宫，主财旺，必是理财高手。与天府星同坐则有寿。武曲星又是寡宿星。主孤寡，入六亲宫，易与该六亲无缘，容易陷和要不孤独寂寞之中。武曲星喜与七杀、破军、贪狼三星之一，以及四化星同宫或会照。此在杀、破、贪狼主变化，再加上武曲星，外别其对四化星的敏感，具有不容忽视的特别力量。一般民间认为民间出现过的文曲星包括:周武王、关羽、狄青。 7、《汉书·司马相如传下》：“悉徵灵圉而选之兮，部署众神於摇光。”颜师古注引 张揖 曰：“摇光，北斗杓头第一星。”《文子·下德》：“摇光者，资粮万物者也。”

斗姥在佛道二教皆有应化，千百年来惹出不少佛道教的争端。斗姥，又称斗姆、斗母。圣号为：摩利支天大圣先天斗姥元君，其地位仅次于玉皇大天尊玄穹高上帝。

在佛教斗姆叫摩利支天，摩利支女神为佛教护法菩萨，是隐身和消灾的保护神，具有隐形的神通，能救人于厄难。摩利支天(Marīcīdevī)意为“光”、“阳焰”。在佛寺的造像为女形像，手执莲花，头顶宝塔，坐

在金色的猪身上，周围环绕着一群猪。

摩利支天在道教中被尊称为“斗母元君”。 摩利支天手下的金猪，是她的御士，守护人于王难、贼盗、行路、迷途、画夜、水火、鬼魅侵扰、毒药??根据《道藏》书中所说，斗（斗）是祂的魄，水是祂的精，法相是三面四首，左右各有四只臂膀；手中分别拿着太阳、月亮、宝铃、金印、弯弓、矛、戟等作战兵器或法器。（目前道观中供奉的斗姥都是三目、四首、八臂，并称斗姥元君的圣诞是农历的九月初九。八只胳膊分别拿着各种法器。）到了宋朝，当道教尊奉斗姆元君作为信仰中心之後，道佛之间，已经变成相互融合

七仙女

红衣仙女、青衣仙女、蓝衣仙女、橙衣仙女、紫衣仙女、黄衣仙女、绿衣仙女。七仙女另一说法，玉帝有十女，七仙女为除了圣观音、大势至菩萨、文殊菩萨（大日如来）外的七个，有珠王圣母、碧霞元君、白娘圣母、青娘圣母、西王圣母、仙女圣母、九天玄女。

篇三：北斗星

北斗星

现在不管什么年龄段的人都会有自己的偶像，自己喜欢的明星。我们这个年龄段大多数喜欢EXO，金秀贤，李敏镐等，而爸爸妈妈则喜欢邓丽君，刘德华等。只不过我们比大人们更疯狂些??

在家里，铺天盖地的偶像海报，随身听里清一色的偶像歌曲，电视上每一个有自己偶像的节目都不会错过，很多人都是这样，我也不例外。可是这样，往往会遭到家长的反对，并且禁止我们这样，没收我们有关偶像的东西。可是，他们没有想过我们为什么喜欢他们？为什么疯狂的迷恋，崇拜他们?他们有没有体会到我们对偶像也是一种爱，一种崇尚执着的爱??

我的偶像是张杰，一个名字很普通，家境也很普通，但经历，毅力却令人折服的一个歌手。

如果有办法站在生命最高点回望自己来时的路，张杰大概会感慨命运的多辙和神奇的。现在他是大家口中的“人气小天王”然而时光倒退几年，那时的张杰只是一个落魄的唱歌冠军，时光再倒退几年他只是一个毫不起眼的邻家男孩，唱歌很厉害，不过没几个人知道。2004年，张杰参加了某个唱歌比赛，获得了冠军，出了专辑，被所在公司重视，但是市场上知道他的人却寥寥无几。出了专辑却还是个落魄歌手，没有钱，没有经纪人，一切靠自，省吃俭用，就这样熬过了三年。2007年，他顶着压力又去参加了另一个比赛，终于得到了观众的认可。他靠自己的实力，勇气，毅力打动了观众。可是，要与前公司解约，解约金又不是小数目。不过，命运还是眷顾张杰的，一切只是时

间问题。时间让张杰冷静地明白了现实的无情和残忍；时间让他遇到生命中的贵人;时间让他慢慢战胜那个弱小的自己；时间让更多人看到了这个看似平凡的男孩，身上也能绽放出奇迹般的色彩。

有许多人问我为什么喜欢张杰，近乎疯狂。一方面当然是因为他唱歌好听，有感情，能够深入人心。而最重要的便是他的勇气、毅力打动了我。他本来就一个普通的邻家男孩，在他身上可以找到一种充满阳光和正能量的气质，那是命运对于坚持到最后的人奖赏。平时的张杰孝顺，正直，善良，不卑不亢，他觉得这是跟他一样80后都应有的一些美德，也许他把这些放大了。从丑小鸭变成白天鹅，又从白天鹅变成一颗璀璨的北斗星，或许人们看到的只是在舞台上衣着绚丽，歌声高亢的张杰，而我却看到了从丑小鸭一直到北斗星的那个对事业有着执着追求，锲而不舍的张杰。

正是因为对张杰的崇拜，我有了进取心，我要像他那样有勇气，有毅力，孝顺，正直，善良，不卑不亢。认真做好自己份的事。天天向上，为自己的将来努力。

到现在为止还是有许多人问我为什么喜欢张杰。

我会回答:“因为这是不一样的爱，所

以爱，不解释。”

我会继续努力，继续珍惜这不一样的爱。

“北斗星”加油！

礼泉六年级 姜彤

篇四：第四单元观察作文指导

教学目标：

1．留心观察生活，把你的发现告诉同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。

2．写一则观察日记，写出自己观察中最感兴趣‘自己最想写的。做到格式正确，内容有新鲜感，培养学生写日记的良好习惯。

教学建议：

1．布置写作任务前，先请学生确定观察对象，可以给学生几天的准备时间，确定观察对象。

2．确定观察对象后，请学生注意观察。观察人物时，要注意观察人物的神态、动作、语言。观察动物时，注意观察它们的生活习性，如吃食、玩耍、睡觉等。观察植物时，要注意其生长过程中叶、茎等的变化。

一、前作文：未成曲调先有情

1、话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

⑴激趣导入：同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，有的玩放大镜玩出了大名堂。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。

这段时间，你都作了哪些观察？有哪些新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现感兴趣，可以和他一起探讨。

⑵小组交流：前后两方的同学组成四人小组，相互交流自己在观察中的发现，共同分享发现的快乐，探讨自然的奥秘。交流时可以互相问答，互相补充，互相评价。

a.我观察了夜晚的天空，认识了北斗七星??

b.我发现鱼睡觉时是睁着眼睛的??

c.我发现只要一碰到含羞草，它就把叶子闭拢了??

??

③全班交流：每组推荐出介绍得好的，大家都感兴趣的到班上进行交流，共同探讨，进行评价。

④小结延伸：同学们的发现真神奇，真美妙！看来只要我们在生活中留心观察，用心思考，勤于动手，善于动脑，就能有所发现，有所收获！

同学们，神奇美妙的大自然等着你们去探索，希望你们处处留心观察身边的事物，做个生活的有心人！

2、成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹

⑴读一读下面的成语，说一说你最喜欢哪一个。

走马看花 聚精会神 全神贯注 一心一意 三心二意

细致入微 浮想联翩 听说读写 心领神会 胸有成竹

⑵读一读下面的诗句，说说你理解到了什么。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

欲穷千里目，更上一层楼。

不比不知道，一比吓一跳。

3、激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情

⑴观察小游戏：跟我学。（一个老师、三个学生，一起用手指沾一点红墨水，快速点在两眉中间。老师用食指粘的，用中指点的。结果，老师脸上没有红点，学生脸上都有红点。） ⑵议一议，通过这个小游戏，你懂了什么？（观察要细心。）

［设计意图：兴趣是最好的老师，兴趣是作文最重要的内驱力。让孩子愿意写，有的写，变“要我写”为“我要写”。从学生的学习心理看，习作教学应当从学生的已知经验、情感世界、想像世界出发，依据各自的意愿和能力，循循善诱。］

二、中作文：奇思妙想我能行

1、奇思妙想，开启心路：一语天然万古新

1．前几天，有些孩子把观察到的事物写进了日记里，在刚才的交谈中，我们也交流了自己在观察中的发现，孩子们的发现真是神奇美妙。下面就让我们先来交流一下我们写好的日记，听听同学的意见。（学生交流，评议，学习别人的优点。）

2．在交谈中，在同学的日记里，我们发现好多同学在观察中都有新发现。也许你有更多的发现要想说，今天我们就选择你最感兴趣，最想写的内容，再写一则观察日记。

学生讨论交流：你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？

提示：可以是可爱的小动物，可以是有趣的植物，美丽的风景，也可以是你心爱的物品??可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作、姿态??

把你准备介绍的事物描述给同学听。

2、佳作引路，章法导写：要把金针度与人

⑴读一读下面的段落，说一说你读懂了什么写作方法。

4月15日 星期一

我家养了一只金黄公鸡，是因为它与别的鸡不一样。它高高的个子，身体十分壮实，头上戴着一顶大红冠子，身上穿的那身金黄袍子，在阳光下闪闪发亮。它尾巴长长的，走起微微摆动，像个挺胸昂首的武士，实在惹人喜爱。我爱看金黄公鸡啼呜的姿势。它先瞪圆眼睛，脖子慢慢地伸长，最后昂起头来，便发出高亢悦耳的声音。这声音，送走黑暗，迎来光明。这声音，唤醒人们开始一天的生活。

【小提示：指导学生明白，观察小动物，要注意抓住外形和习性的特点。】

⑵读一读下面的段落，说一说你学会了什么写作方法。

4月15日 星期一

我们的校园里有一棵樱桃树。阳春三月，樱桃树被春雷从梦中惊醒，长出嫩芽。当贵如油约春雨纷纷落下时，樱桃树便如饥似渴地吮吸着甘露般的雨水。嫩绿的枝叶在蒙蒙的雨雾中更加青翠。樱桃花开了，它向人们展示着娇美多姿的容颜。有的樱花隐藏在枝叶后面，有的则展示在枝头。春风吹过，花瓣纷纷飘落，好像翩翩飞舞的彩蝶。不久，枝头便长出许多一串串小青豆般的幼果，味道及酸又苦又涩。小青豆渐渐长大，颜色也由青而黄，由黄而红。红的种类可真不少。那橘红，像天边的朝霞；那深红，像玛瑙一样令人喜爱。此时，樱桃果的味道也变甜了。红红的樱桃缀满树枝头，再有绿叶的陪衬，真是美极了。

【小提示：引导学生明白，观察不仅仅是看，还要注意联想和想象；观察植物要注意外形的特点（外形、颜色、枝叶花果等；描写时，要注意使用比喻、拟人等修辞手，力争把句子写生动写有趣写新颖。）】

⑶读一读下面的段落，说一说你想到了什么。

4月15日 星期一

我的文具盒，是用海绵和硬纸板制成的。在文具盒的盒盖上，画着一只金黄色的小梅花鹿，样子十分可爱。它的一对乌黑的大眼睛，好像在时我说：“小主人，你要好好学习，我就做你忠实的好朋友。”所以每当我一看到它，心里就充满了克服困难的信心。打开我的文具盒的磁铁小开关，在盒盖里面插着我的课程表，在课程表的下边是一个桔黄色的“小窗帘”。打开这“小窗帘”，唤！我的“小助手”们正在香甜地睡着大觉呢！它们都各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔，躺在两张长条形的“小床”里，谁也碰不着谁。我的橡皮躺在一个正方形的“小床”里。我的“长条将军”——格尺，正舒舒服服地躺在那张专门了为它特制的“大床”里。啊！它们已经劳累了一天了，让它们好好休息吧！笔是学习中的一杆枪，没有了笔，我便无法学习。而我的文具盒，帮助我保管好了它们。每当我考试取得好成绩时、我总是高兴地看着我的文具盒，因为好成绩里也有它的一份功劳啊！我多么

感激它呀！

【小提示：引导学生明白，观察时要注意把自己的感情移到有关物体上，就是带着自己的感情来观察和体验。注意用拟人化的方法来描述，这样的语言就会生动有趣。】

［设计意图：让学生的习作与阅读结合，读写一体；与活动结合，有感而发；与日记结合，重在积累；与生活结合，留心观察。要善于引导学生在表达实践中学习表达。营造自由表达：映日荷花别样红的氛围，注意对学生点滴精彩的肯定和呵护，增强学生的习作自信心。］ ⑷指导写作，总结方法

教师讲解：学写自然观察日记应掌握以下几点：

第一，确定内容，注意观察。自然观察日记内容广泛，动物植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都是自然观察日记的内容。观察中，一定要注意季节的变化，时间的推移，生长的习性。动手实验从正面、侧面，比较、反复观察中，弄清事物的现象和本质。最后确定自己熟悉的了解的来写。

第二，掌握格式，真实具体。①题目。在第一行写。以往写日记不要求写题目，不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。拟题要新颖，观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。②题目下写清楚所在省、市、县（区）学校及年级，空一格写作者姓名。如果在自己日记本上写，可省去，如果将日记整理投寄报刊编辑，就相当重要了。③第三行写明日记的时间：即：×年×月×日，星期×，最好把天气情况稍带说明，以备日后查考。④正文。如查正文要写的内容比较多，可以象写其它文章一样，分成几个小段来写。

［设计意图：教师的主导地位应当有所发挥，观察日记的自由作文需要教师的有效的指导。］

3、快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山

学生起草，教师巡视。

三、后作文：快乐体验更新颖

1、自我欣赏，同伴交流：大珠小珠落玉盘

⑴放声朗读，检查修改。读读句子是否通顺，词语是否恰当，标点是否正确。

⑵小组内学生相互交流，相互评议。

2、集体会诊，创新行文：二月春风似剪刀

⑴全班交流，用实物投影仪展示，师生共同评议。集体评议佳作，找出出彩的句子，评议好在哪里。

⑵再次修改，修改自己的习作，注意借鉴别人的好处，学会使用刚学会的好句子。争取使自己的习作是更棒的。大声读读。

⑶誊写作文，注意格式，字迹工整。

［设计意图：教师的有效的指导与学生的自己修改相结合，使学生学到写作方法及时形成技能。二次习作，既可以提高习作的质量，又可以活化学生的习作技巧。］

3、佳作展览，评选最佳：回眸一笑百媚生

①评选最佳：回眸一笑百媚生：最佳开头、最佳描写、最佳句子、最佳细节、最佳结尾等等。 ②美化习作：给自己的习作插图，写评语。

③佳作展览：评选为最佳的在班级里交流。张贴在优秀习作园地里供大家学习。

［设计意图：多一把尺子，就多一份成功的喜悦，多出一个人才，多一份兴趣，多一份快乐。此环节有利于消除学生惧怕作文心理。］

4、变格创新，自由表达：映日荷花别样红

①教师总结：观察日记的篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。正文的写法灵活多样，以二类见多，一是表格式和座标式记录，如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等，其形象直观；二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达，如动物植物新现象新发现等。观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依据观察的现

象如实记录，其结论具有科学性，这对今后的查阅、参考才有作用。联系写观察日记，要注意养成习惯，持之以恒。写自然观察日记决不能三天打鱼、两天晒网，写写停停，停停写写。只有坚持不懈地记，才会取得惊人的成绩。因为写日记本身是个学习、提高的过程，也是对自己坚持意志的培养。

②布置作业：课外练习再写一篇观察日记。

篇五：在北斗七星的旁边

在北斗七星的旁边，大熊座的“熊头”附近，有一个形状不

伦不类的M82星系。直径达1200万光年的M82星系，有一条黑色缝 隙横贯其中，所以它得到了一个“破裂星系”的绰号。这条黑色 缝隙实际上是一个由混杂尘埃的气体构成的，而M82星系本身是一 个标准的“透镜”型星系。M82星系具有显著的特征，其中心部位 以超过别的星系数千倍的速度诞生着新的恒星。最近在被称为“ 星爆”的M82星系中，天文学家发现了奇异的天体。 释放千倍于太阳的能量

1997年，日本京都大学的一个研究小组使用X射线观测卫星发 现M82星系内的一个天体，从非常有限的空间发出大量X射线，这 个天体主要放射3000电子伏特的高能X射线，其光度达到太阳全部 光度的千万倍。

为了搞清这个天体的真实面目，科学家立即着手进行了反复 达9次的观测，对可信数据的分析结果表明，这个天体在短短几天 的时间里，其光度就发生了几倍的变化。这个天体光度的变化情 况被美国麻省理工学院和内华达大学的科学家于1999年同时观测 到。它的光度变化的直接原因目前还无法确定，但是却为科学家 了解这一奇异天体的本来面目，提供了极其珍贵的数据，因为根 据这些数据能够算出这个天体的大小，它的直径约为太阳与地球 距离的数十倍，也就是说，它的大小充其量相当于太阳系。从如 此小的区域内居然能够释放出相当于太阳1000万倍的能量，从现 代物理学可知其唯一的可能就是黑洞。M82星系中黑洞的质量 “黑洞”是根据广义相对论预言存在的天体，它凭着自身的 引力把空间中的一切“禁闭”起来。黑洞的大小若用质量相比较 的话，那么具有太阳质量的黑洞，其半径只有3公里。黑洞把一切 物质吸入，连光都不可能逸出。而M82星系中的黑洞却喷释出大量 能量，这的确是异乎寻常的。事实上，当物质被吸入黑洞的“地

平线”下之前，黑洞极强的引力场引起了超高速运动，由此释放 出巨大能量。其原理与水力发电相似，在水力发电中，下落的势 能转化为电能。对黑洞来说，因引力下落的能量由于摩擦转变为 热能，并最终转变为光能。

事实上，对被称为“X射线双星”的天体的观测表明，气体被 吸入黑洞后释放出的是光放射。黑洞是与中子星或是巨星构成彼 此绕转的双星，从巨星流出的气体在旋转着落入黑洞或中子星时 ，会放出大量X射线。在这种情况下黑洞具有太阳的质量，若具有 8倍于太阳的质量，那便是超新星爆发后的残存物。中子星是仅由 中子构成的天体，比黑洞要大上数倍。

迄今为止已知的X射线双星系统最亮者达到太阳光度的100万 倍程度，M82星系发现的X射线天体在此基础上又增高了10倍。由 此估计这个黑洞的质量约为太阳的460倍到最大为1亿倍。总之， 这个黑洞的质量很可能远远超过了太阳。这说明，在M82星系发现 的是待确认的黑洞，而不单纯是超新星爆发后残存物。

M82星系发现的待确认黑洞在研究宇宙中存在的巨大黑洞起源 的时候，具有极重大的意义。决定性的证据

近几年，有观测报告说在银河系中心似乎存在巨大黑洞，所 谓“巨大黑洞”是指质量超过太阳100万倍以上的黑洞。如果存在 巨大黑洞，那么在它周围的物质亦应当像绕太阳旋转的行星那样 ，遵循“开普勒行星运动三定律”，哈勃太空望远镜就在NGC426 1、室女座M84星系、室女座M87星系等星系中心发现了高速旋转的气体。

根据开普勒定律，气体的旋转速度应与其围绕天体的质量的 平方根成正比，与旋转半径的平方根成反比。如果能够确定旋转 速度和半径，就能求出那个天体的质量，NGC4261旋转半径为300

光年以内，质量约为太阳质量的20亿倍；M84星系旋转半径为30光 年以内，质量约为太阳质量的3亿倍；M87星系旋转半径为15光年 以内，质量约为太阳质量的30亿倍。计算结果应当说是令人吃惊 的！10亿倍太阳质量的黑洞的半径大约为10天文单位，也就是1光 年的一万分之一。所以，哈勃太空望远镜的观测结果与黑洞的半 径相比较，还没有把握住黑洞的外侧。

1995年，有关科学家与美国史密森尼安天文台合作，使用超 长基线电波干涉仪群观测猎犬座NGC4258星系的中心区域，发现在 NGC4258星系中心仅0．3光年的区域内，就存在相当太阳质量360 0万倍的质量，而且获得了迄今为止最精确的旋转速度。由此，星 系中心存在巨大黑洞的可能几乎转瞬间便具有了可能性。同年， 科学家们进行了对确认巨大黑洞具有决定意义的观测，证据是通 过日本的X射线天文卫星观测得到的，观测对象是名为“MCG—6— 30—15”的一个活跃星系。观测结果表明，来自这个星系中心的 X射线发生了“引力红移”，这是非黑洞无法解释的。 所谓“引力红移”是在强引力作用下，时间似乎变慢的可用 广义相对论解释的现象，在这种现象中光波长变长。这个现象被 确认其意义就相当于直接观测到黑洞。科学家从此得到了巨大黑 洞存在的强有力的证据。任何星系都存在巨大黑洞

如果巨大黑洞只是存在于特定的星系的话，那么巨大黑洞可 能就是这种特定星系特殊演化的结果。但是最近的观测资料开始 表明大部分星系的中心都存在巨大黑洞。在宇宙中存在着在一种 在相当于星系大小一万分之一以下区域，却释放出100个星系具有 的能量的天体，这就是“类星体”。这是一种距离我们极其遥远 的天体，距离近者离地球也有20亿光年之遥。从1962年第一个类 星体被发现以来，这种天体的真实面目仍是待揭之谜。围绕类星 体巨大能量的来源，科学家提出了形形色色的理论和假说，而最 终具有生命力的是巨大黑洞之说。

斗转星移，1997年，哈勃太空望远镜首次观测证实，类星体 处于星系的中心部位，是星系的核心。在那里极有可能存在巨大 黑洞。但是此说难圆，迄今发现的类星体大约只有星系数目的百 分之一，仅仅以此为依据还不能认为任何星系都存在巨大黑洞。 随着周密观测的进行，科学家们始知以往了解的“塞弗特星 系”与类星体在光谱方面有种种类似。“塞弗特星系”的能量规 模比类星体要小得多。“塞弗特星系”有Ⅰ型与Ⅱ型之分，与类 星体光谱相似的为Ⅰ型。对“塞弗特星系”来说，除去其中心区 域的特殊类型，一般是漩涡星系和棒旋星系，比类星体的数目多 得多，达10倍以上。类星体和“塞弗特星系”总称为“活动星系 核”，科学家又进一步发现了“活动星系核”的“兄弟”——— “射电星系”和“活动星系”。最近，科学家在超过半数的星系 中发现了衡量星系核心活动程度的“低电离状态发光区域”。 科学家认为，能够将活动星系核用巨大黑洞和旋转着被吸入 黑洞气体盘旋建立一个模型。根据这个模型，星系核活动性的差 别由黑洞的大小和单位时间被吸入黑洞的气体量决定。为了说明 多种星系核的活动性，巨大黑洞的质量必须达到太阳质量的1000 万倍到10亿倍的程度。质量居中的新类型黑洞

如果我们认定几乎所有的星系中心都无一例外地存在巨大黑 洞的话，那么这种现象是如何形成的呢，对于这个问题科学家们 还没有掌握明确的答案，获得答案的关键也许就在尚待确认的M8 2星系中的黑洞。

通过光度变化发现的M82星系的待确认黑洞的最大质量大约是 太阳质量的上亿倍。但是这其中存在一个令人不解的事实──M8 2星系的待确认黑洞不在星系的旋转中心，而在距旋转中心400光 年之遥的位置。如果它具有太阳1亿倍的质量，那么这个黑洞的引 力将占支配地位，它周围的一切都应当以黑洞为中心旋转，不能

想象这个黑洞在围绕别的什么旋转。由此可知，这个黑洞并没有 那么巨大，它很可能是质量居中的新类型，是质量为太阳100倍到 100万倍的中间质量黑洞。

科学家对M82星系进行了空前精确的观测，1999年，美国航空 航天局的科学家发表了新的观测报告，他们获得的证据表明，一 个质量为太阳100倍到1万倍的黑洞在距星系中心约1000光年的位 置旋转。他们在对39个星系观测中发现其中21个星系中有这种中 间质量的黑洞。如果事实果真如此，那么它将成为解开星系中心 巨大黑洞之谜的重要线索。巨大黑洞如何形成尚无定论 正如前面谈到的，科学家认为质量相当于太阳的黑洞是超新 星爆发的结果，但是对于巨大黑洞的起源，目前还没有定论。巨 大黑洞是怎样形成的呢？

达到太阳质量100万倍的天体，其半径会凝缩至0．01光年以 下，成为一千万分之一光年大小的中间质量黑洞。在质量为太阳 100万倍的天体中有“球状星团”。球状星团在宇宙中存在的天体 中密度之大异乎寻常，但是球状星团大小达数十光年，无论如何 不能成为黑洞。在球状星团中作为超新星爆发的残存物存在质量 相当于太阳的黑洞。但是如此小的黑洞逐渐构成了双星，要演化 成一切都被吞并其中的中间质量黑洞，需要比宇宙年龄更长的时 间，所以球状星团今天依然固我。

在“星爆”里正以迅猛的速度生成着新的恒星，同时超新星 爆发也呈猛烈之势，结果质量相当太阳的黑洞理当比一般星系存 在得更多。那么这些黑洞吸聚周围气体逐步变大成为中间质量黑 洞，难道不存在中间质量黑洞彼此聚合成为巨大黑洞的可能吗？ 不过计算可知，即使用宇宙年龄同样时间来集聚气体，质量也不 过只能增加百分之几。黑洞合而为一的概率在球状星团的情况下 要低得多。解决疑问的关键何在

那么，巨大黑洞不会由小黑洞聚合而成，就没有突然形成中 间质量黑洞的途径了吗？要存在这种可能关键之处在于是否能把 具有太阳质量100万倍的天体凝缩至0．01光年以下的空间。作为 一种可能性，美国哈佛大学的科学家提出了一种新的设想：在宇 宙诞生之初由大质量的天体产生了中间质量的黑洞。科学家们把 这个过程用计算机进行了模拟，结果显示，在宇宙诞生30万年时 ，大质量天体中发生了电离，大小凝缩至0．01光年以下。此时， 宇宙中清澈无比，光能够通行无阻。由此产生的黑洞质量约为太 阳的10万倍到100万倍，基本上是在与星系无关的空间形成的。 如此大小的黑洞与星系遭遇，在力学的摩擦效果作用下，黑 洞便落入星系的中心。如果落入星系中心的黑洞一年间会附着一 个太阳质量的物质的话，1亿年后就会拥有1亿倍以上太阳质量， 从而成为巨大黑洞。以类星体的能量来说，如此规模的质量附着 是必不可少的。但是这种模型也不能完全自圆其说。考虑到一般 的宇宙模型，以这种机理形成的黑洞的数目比星系的数目要少得 多。因此在理论上，形成巨大黑洞的确切过程应当说仍未明了， 所以具有中间质量、围绕星系中心旋转的M82星系黑洞，是非常耐 人寻味的。关键问题在于求出M82星系黑洞的准确质量，并搞清其 形成的过程。这些问题的解决对于揭开巨大黑洞之谜，具有决定 性的意义。巨大黑洞仍是待揭之谜

巨大黑洞的起源之谜直到今天仍包裹在重重迷雾之中，说不 清道不明。黑洞是如何越变越大的，巨大黑洞又与星系的诞生和 演化具有怎样的关系，需要解释的疑问还多得很。1995年，美国 夏威夷大学和密执安大学的几位科学家，在研究了巨大黑洞起源 的问题后，发表了非常有趣的分析结果。

他们将巨大黑洞的观测结果针对某一天体，把黑洞的质量与 星系“鼓包”进行了比较。所谓星系“鼓包”指的是处于星系中 心呈球状分布的古老恒星的集团。结果表明，这个比例大约是10

00∶1，就算黑洞的质量有变化，但这个比例都没有明显变化。星 系“鼓包”在构造上与星系盘有所不同，椭圆星系几乎都是由“ 鼓包”构成的。

若美国科学家发现的关系具有普遍意义，黑洞的形成便很可 能与星系“鼓包”的形成有密切关系。星系“鼓包”是由星系形 成初期的“星爆”形成的———

这一假说现在比较有说服力。巨大黑洞也与“星爆”有关吗 ？新类型的黑洞是在M82星系被发现的，而它也是“星爆”。 “星爆”、星系形成、星系“鼓包”、活动星系核，以及中 间质量黑洞和巨大黑洞，在这一系列组合之后，最终能够描绘出 的到底是什么呢？

在星系中，仍然隐藏着许多的谜团。

根据近年的观测，人类所在的银河系的中央具有棒状构造， 所以银河系也可能是一个棒旋星系。

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