我们与文明同行绘画

篇一：“我与文明同行、我因文明而美”活动方案

鸣李学校“与文明同行”主题教育方案

为引导我校学生从小培树文明理念、讲究礼仪道德，养成良好的文明习惯，经研究，结合我校实际，决定以“我与文明同行”为主题，在我校开展主题实践活动。特制定活动实施方案如下：

一、指导思想

文明礼仪普及教育是加强青少年思想道德建设的重要内容之一,是深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的具体行动。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，结合我校的班级特色文化创建活动，引导青少年树立社会主义荣辱观,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，提高全体学生的精神文明素质，营造良好的社会秩序和文明环境。

二、活动主题：

我与文明同行

三、活动时间：

2014年11月3日——11月29日

四、活动目标：

总目标：养成十个文明礼仪习惯，即：讲究个人卫生；不随地吐痰；不乱扔杂物，遇到垃圾主动拾起；不说脏话；不破坏环境；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；见到长辈和来宾主动问好；遵守规则，走人行横道、不闯红灯；公众场所自觉排队。

具体来说，引导学生从三方面入手，认真学习，积极实践，培养良好习惯。

1、说文明话（二不一会）：不说脏话、粗话；公共场所，不大声喧哗；见到长辈和来宾会主动问好。

2、做文明事（四个不）：不随地吐痰；不乱扔杂物；乘车购物，不拥不挤；遵守规则，不闯红灯。

3、当文明人（三热爱）：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关爱他人，主动问好。

五、活动内容：

以《小学生行为规范》为主要内容，开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。

1、学习礼仪

以《小学生行为规范》为主要内容，以“十个文明好习惯”为重点，引导学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识，观看文明礼仪影视教材，人人做到三个学会：人人学会背文明礼仪新童谣，人人学会讲文明礼仪的故事，人人学会文明礼仪好习惯。

2、实践礼仪

以“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等细节为突破口，以“十个文明好习惯”为训练重点，引导开展实践体验活动，着力开展系列活动：文明礼仪童谣朗诵

会；班级文明礼仪故事会；“文明礼仪伴我成长”书画比赛；文明礼仪知识竞赛等。

3、展示礼仪

结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者，做文明礼仪的宣传者，做文明礼仪的示范者，开展“文明礼仪伴我成长”主题中队活动。每个中队结合班级实际，开展系列展示活动：班班评选“文明学生”，班班出版“文明礼仪”专题板报，班班开展“我是文明好学生”风采展示活动。

4、宣传礼仪

面向全体队员，面向家庭和社会进行礼仪知识的宣传，着力营造争创“和谐家庭”、“文明校园”的良好氛围，全校各个班级结合实际，开展“文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社区”实践活动，开展“小手拉大手，文明伴我行”宣传教育活动。

六、组织实施

（一）、组织发动（2014年11月3日——11月7日）

制定出适合我校活动的实施方案，组织学生参与到文明行动中来。

（二）、宣传阶段（2014年11月10日——11月14日）

充分利用少先队各阵地，如：红领巾广播、宣传橱窗、国旗下讲话等，各班利用夕会、班队会、广泛宣传发动，使学生能够明确活动的意义、任务、措施，做到每个学生都熟知“小学生行为规范”，培

养他们良好的社会公德和健康的心理素质，成为健全的社会主义小公民。

（三）、实施阶段（2014年11月17日——11月29日）

1、每班选送6幅优秀文明绘画作品（2014年11月29日前交，要求每幅作品为标准A4纸，形式多样，主题突出。）

2、开展“文明礼仪在身边”讲故事活动（班级内开展）

“讲身边文明礼仪，树身边文明之星”，通过在班级内组织故事比赛，在学生中树立良好的榜样，潜移默化教育学生“知文明、守礼仪”做个讲文明的新世纪少年。

3、开展“文明礼仪伴我成长，争做铁小文明形象大使”活动。 班主任依据本班实际情况，发动全体同学在文明礼仪方面努力“争做班级最亮的星”，明确提出“人人都有当选的机会”，充分调动积极，学生在明确目标后自己申报，班主任对本班申报的所有同学情况进行公示，采取自评、互评最终审核上报学校大队部，每班每周评出校园文明之星一个，少先队将定期宣传“校园文明之星”的事迹，号召全校同学向他们学习。

4、开展“文明礼仪我来学”活动

要求各班组织学生认真背诵十条“文明礼仪习惯”和文明礼仪童谣。组织知识竞赛。（试题由政教处统一发放）

5、开展“文明礼仪伴我成长”主题班队活动

各班认真组织队员开展“文明礼仪伴我成长”主题队活动，让学生在活动中进一步明确养成文明礼好习惯的重要意义。

6、开展“文明礼仪”观影

观看文明礼仪影视教材

六、活动要求：

1、全员参与，经历过程，重在体验。

2、强调参与率和吸引力, 每项活动均应精心设计, 有专人负责, 确保活动质量, 增强活动吸引力。

3、营造出浓厚的校园氛围, 确保活动有条不紊,丰富多彩。

篇二：我们与艺术同行主持稿

六（2）班“在艺术中陶冶情操”主题班会

洪芷妍

一、目的

让同学们理解艺术，发现艺术，可以自己在生活中寻找艺术。并带动同学积极参与我校第艺术节，以及各项与艺术有关的活动，提升同学们的精神生活。

二、活动主题

我们与艺术同行

三、班会流程（主持稿）

甲：艺术是一方沃土，培育了我们，使我们茁壮成长

乙：艺术是一汪泉水，滋润了我们，丰富了我们的生活 甲：艺术可以提升我们的修养

乙：艺术可以陶冶我们的情操

甲：我们在艺术中遨游

乙：我们在艺术中探索

甲：艺术存在于我们的生活中

乙：它无处不在，但也需要我们去发现

甲：让艺术伴我们成长

乙：让艺术与我们同行

合：六（2）班“我们与艺术同行”主题班会现在开始 甲：艺术的形式多种多样，我们现在就先说说同学们最喜欢看的小品吧。

乙：“小品”之名，据中国君友会王爱君著述记载始于佛经；盖佛经称详本为“大品”，简本为“小品”。从古代演变至今，它有很多种意思。 在演艺界，通过形体和语言表现一个比较简单的场面或艺术形象的单人表演或组合表演，也称为小品。

甲：小品最早是演艺界考试学员艺术素质和基本功的面试项目，一般由录取单位老师现场出题，应试者当场表演。1983年，中央戏剧学院表演系80班的一个观察生活练习《买花生仁的姑娘》，作为一个戏

剧小品被搬上了春节联欢晚会，明星们朴实的表演，诙谐幽默的风格赢得了观众、专家、学者的一致好评，从此中央电视台春节联欢晚会有了一个新的艺术形式“小品”。

乙：由于春节联欢晚会的推介，小品作为不可或缺的独立的节目参与到演出中，其活泼、诙谐的表演形式倍受观众的喜爱。小品这个新的演艺形式空前火暴，它的题材也空前丰富，小品反映社会现象的深度、广度及其表演形式也愈趋多样化。从此小品成为文艺舞台上不可或缺的独特的一种艺术表现形式为大家所熟悉。看，这不，咱们班的小品也正准备上演呢。

甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。下面请欣赏校园小品《考试风云》

乙：艺术是叮咚作响的小溪，在人生的漫漫道路旁流淌

甲：艺术是照亮我们心灵的阳光，驱除人生道路上的点点黑暗 乙：探索生活中的艺术，并遨游其中

甲：你会发现它无与伦比的美丽

乙：接下来，让我们一起来领略传统艺术----相声的魅力

甲：相声是一种民间说唱曲艺。相声有三大发源地：北京天桥、天津劝业场和南京夫子庙，一般认为于清咸丰、同治年间形成。是以说笑话或滑稽问答引起观众发笑的曲艺形式。

乙：它是由宋代的“像生”演变而来的。到了晚清年代，相声就形成了现代的特色和风格。主要用北京话讲，各地也有以当地方言说的“方言相声”。在相声形成过程中广泛吸取口技、说书等艺术之长，寓庄于谐，以讽刺笑料表现真善美，以引人发笑为艺术特点，以“说、学、逗、唱”为主要艺术手段。

甲：相声的表演形式有单口、对口、群口三种。单口相声由一个演员表演，讲述笑话；对口相声由两个演员一捧一逗；群口相声又叫“群活”，由三个以上演员表演。是扎根于民间、源于生活、又深受群众

欢迎的曲艺表演艺术形式。

乙：下面请欣赏 对口相声《吹牛》

甲：同学们，面对高山，你一定会感慨她的气势磅礴

乙：放眼大海，你一定会赞叹她的汹涌澎湃

甲：仰望青松，你一定会赞美她的高大苍翠

乙：俯瞰小草，你一定会称颂她的坚忍不拔

甲：因为他们是自然的艺术

乙：而艺术本身就是美丽奇特的

甲：阳光的和煦，茁壮了幼苗

乙：阳光的教育，明媚了花朵

甲：这里是花的世界，多彩的童年在这里绽放

乙：这里是诗的海洋，用年轻的心去收获阳光下的灿烂

甲：一年一度的校园艺术节为我们提供了艺术的平台，让我们自由发挥我们的特长。

乙：多姿多彩的艺术节，让我们在活动中了解艺术，学习艺术 甲：难以忘记，惟妙惟肖的绘画使校园气象焕然一新

乙：难以忘记，激情四溢的演讲让艺术氛围如荼如火

甲：难以忘记，老师们更新观念，教育教学突破创新，

乙：难以忘记，同学们奋发图强，学习竞赛团结协作，

甲：弹指挥间，六年的时光已悄悄流走，我们就要毕业了

乙：感谢老师们的谆谆教诲，感激朋友们的关心照顾。下面请欣赏诗朗诵《明天，我们毕业》

甲：校园有文化，才会有文明的底蕴

乙：校园有艺术，才会有精神的灵动

甲：让我们走进音乐的殿堂，去聆听远古的乐音，去访问莫扎特与贝多芬，去拜会冼星海

乙：让我们跨进美术的画廊，去领略吴道子的飘逸，齐白石的精细，

徐悲鸿的奔放，去感受达芬奇的专注，梵高的奇思和毕加索的抽象

甲：艺术，永无止境

乙：创造，永无止境

合：我们的追求，永无止境

甲：寒来暑往，花开花落，每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵 乙：风霜雨雪，春去秋来，每一天我们都在这里收获着智慧的果实 甲：斗转星移，实小哺育着我们长大

乙：日月轮转，实小见证着我们成长

甲：开始的开始 我们都是孩子

最后的最后 渴望变成天使

歌谣的歌谣 藏着童话的影子

孩子的孩子 该要飞往哪去...

乙：当某天 你若听见 有人在喊那个熟悉的名字

当某天 你若看见 教室的墙上还有那些字

当某天 再唱着 这首歌 会是在哪一个角落

当某天 再踏进这校园 会是哪片落叶掉进回忆的流年

甲：表示 从实小到初中的距离 原来只有六年

发现 小摊主人还是原来那些熟悉的笑脸

我们即将分别独自分在龙岩城区不同学校

瞥见绿色校服 还会以为是我认识的谁

乙：闹过爱过哭过笑过 老师我爱你

也或许谁都忘记谁的名字 但记得

龙岩实小的日子

下面请欣赏《龙岩实小的日子》

甲：艺术就在我们身边，只要你有一双发现美的眼睛就知道：原来生

活中处处有艺术。

乙：书画艺术赏心悦目，音乐艺术沁人心脾，艺术的高深美妙，动人

心魄；艺术纯洁淡雅，净人心灵，我们既要学会展示，更要学会

欣赏。让我们在艺术的花园里，感悟艺术的魅力，陶冶情操，树立正确审美观。

甲：有感情的抒发，有青春的旋律，这就是艺术

乙：有毅力的体现，有诗意的飞扬，这就是艺术

甲：弘扬艺术，腾飞梦想，传承文化

乙：创新思维，激扬个性，展现风采

甲：让我们尽情地唱吧，用我们的歌声遏天空之行云，止清江之流波 乙：让我们尽情地跳吧，我们舞姿轻盈，我们舞步飞旋， 甲：让我们与艺术同行，我们与优美同行

乙：我们与高雅同行，我们与时代同行

甲：老师们，同学们，艺术节的帷幕即将拉开，青春早已飞扬，风采继之绽放

乙：让我们遨游于艺术海洋之中吧！去感受艺术，领略艺术的风采 合：六（2）班“我们与艺术同行”主题班会到此结束

篇三：文明校园,你我同行

文明校园 你我同行

为响应团委开展“十二五”事业发展规划。切实增强基层团支部的主题教育、思想教育和创新教育等方面，我班进一步优化学校环境，净化学生思想养成文化习惯，全体学生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，树文明新风，掀起了“人人争做文明学生”。 现制定如下方案：

一． 十二五工作规划：

1、 开展对标纲要，认真承诺活动继续做好创先争优点的

推进、监督检查、信息宣传工作。

2、 做好班级人才工作会议精神的前期准备工作。 3、 做好基层的班干部换届工作。

4、 做好2011年度上半期学习与活动的工作。 5、 做好班干部学习《管理班级》工作主题的培训。 6、 班级典型人物和事迹的宣传工作。

7、 2011上学期班级干部集学生思想教育学习计划的拟定。 8、 开展班级活动。

二．文明礼貌月活动的内容如下：

1、同学们完成五公里拉链，各班自己的特色，旗帜统一，展出同学们团结一致。

2、文明形象大使，“选美”。以“我说我生活”——自我介绍（姓名、专业、爱好、大学生活）“我说我灵感”——即兴问答（题

目有关：大学生、社会历史、校园文化等）“我秀我才艺”——才艺表演（唱歌、跳舞、武术、相声、书法、绘画、摄影）

3、植树活动。使同学的增强环保意识，建立爱绿责任心的效果。

从而为班级、校园增添绿色风采、净化空气、美化环境。

4、愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业。

5、义务劳动。扫校园卫生，清理校园杂草，死角的义务活动。

6、黑板报“三月文明月”。为学校营造良好的学习气氛，创文明省示范高校，丰富大学课余生活。 7、文明教室（布置）。建良好的育人环境，创造良好的学习环境，培养大学生良好的道德质量和文明行为，发挥文明、有序的教室环境。

8、优秀寝室申报。以提倡寝室文明，提高自理能力，增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力为目的，营造有特色的寝室文化氛围，全面提升寝室生活质量。

三．文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。

3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

4、展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、班风进一步好转。乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

四．文明班级活动特色：

1、教室，班干部开展会议讨论关于教室的装饰方面进行布置，使之能够突出“会计”专业的特色。从黑板报的“你我携手同行，争创文明班级”“09会四一家人”还有一些关于会计考证方面的内容，体现了我班的学习氛围和和谐班级。还有宣传栏的“考试加油站”增强了我们的紧迫感，抓紧学习，为考证而努力。

2寝室，每个寝室由寝室内部成员自己装饰，创建绿色生活区、丰富寝室文化的内涵，美化宿舍环境。为加强锻炼学生的自觉性 创

建和谐友好的寝室。

五．活动的意义：

通过活动，同学们都能深刻地体会到，文明，就是我们身边的一片片翠绿的草坪，一个个整齐干净的宿舍、窗明几净的教室，那秩序井然、彬彬谦让的就餐，那生龙活虎的课外课堂。争做文明先锋，共创和谐校园，同学们一起携手让三月文明之风，吹出我们校园的永恒的和谐。

六．“十二五”期间的主题成就：

1、“十二五”期间是班级历史上发展最快最好的时期，在各院团委的关怀和大力支持下，在辅导员、班干部的正确领导下，全体学生共同努力，全面完成了《班级“十二五”事业发展规划》的各项任务，到“十二五”末期，形成了学院优秀班级。

2、治理结构逐渐完善，班级不断深化，初步创建了新学期的优秀。文明班级的活动结构。坚持遵守班级制度的原则。

3、以提高人才培养质量为核心，以申办职业本科和示范建设为重点，全面推进学院走“生态化、信息化、国际化”三项强校战，走网络覆盖无盲点，网络服务无盲区，服务对象标示化教学和创新绿色、文明、节约型校园，应对经济全球化发展的占有的需要，积极开展国际交流与合作，形成具有国际影响力的职业大学，是国际化办学能力处于全省高效领先水平。

篇四：文明校园我先行——15级工艺美术班杨嘉丽

文明校园我先行

2015级工艺美术01班杨嘉丽 (指导老师 郭文浩)

孔夫子曾说过："不学礼，无以立。"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。当你面对着每一天的憧憬和满心的喜悦漫步于校园中时，会觉得眼前绿草如茵，教学楼里传出朗朗上口的读书声，一切都充满生机，充满希望。可是，当眼前出现了果皮纸屑，耳边传来不堪入耳的脏话时，你会有什么感受呢？也许你会皱起眉头，仿佛洁白的衣衫沾染了污点一般。或许你会觉得现在的环境很美好，然而在现实生活中却是残酷的，我们也无不遗憾的发现，在发展快速的今天，我们的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。再驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。” 外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。 而我们乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有

良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。

再来看看我们学校的同学吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响我们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。

还有美国汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才

走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象 。”福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界排名。

所以，我们应该清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！

篇五：讲文明树新风手抄报

讲文明树新风手抄报：文明与我同行

2012-09-06出处：其他作者：佚名

关键词： 手抄报 讲文明树新风手抄报 手抄报图片 手抄报版面设计图 小学生手抄报

如何做一个讲文明的人?其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。请欣赏小学生手抄报《讲文明树?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路缡殖ǎ何拿饔胛彝小罚庹攀殖ㄍ计切∨笥炎约菏止せ婊模殖ò婷嫔杓仆己苊拦叟丁?/p>

我是文明小学生，行为规范记得牢。

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”我知晓。

不信你来考一考，保证样样做得到。

“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言用得好。

捡到钱物主动交，失主开心我也笑。

守时守信守诺言，说到一定要做到。

车上主动来让座，受到夸奖心情好。

外出游玩爱环境，果皮杂物不乱抛。

行路看好红绿灯，一定要走人行道。

乘车购物都排队，文明秩序效率高。

保持整洁又卫生，笑脸相迎多么好。

轻声细语来讲话，公共场所不吵闹。

健康上网有娱乐，吸收营养乐陶陶。

以上说的是“十要”,你说到底要不要?

OK.文明做法全都要!

小学作文