体会别人的难处作文

篇一：话题作文审题构思训练

话题作文审题构思训练作者：彝良一中汤朝阳 栏目：审题立意

语文关键词:话题作文 审题 构思

话题作文审题构思训练导读：

话题作文审题构思训练 作者：彝良一中汤朝阳 按语：高考考场作文，从某种角度讲，思想内容决定于话题本身，语言表达决定于平时的素养，决定考场成败的关键因素很大程度上反倒是临场的审题构思了，现列举一些审题构思的例子，供大家参考。（汤朝阳）

话题作文审题构思训练

作者：彝良一中汤朝阳

按语：高考考场作文，从某种角度讲，思想内容决定于话题本身，语言表达决定于平时的素养，决定考场成败的关键因素很大程度上反倒是临场的审题构思了，现列举一些审题构思的例子，供大家参考。（汤朝阳）

①道德话题

阅读下面的材料，然后根据要求作文。

一位雕塑大师完成了一座非常完美的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的？”雕塑家回答道：“其实，这座雕塑原本就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生当中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完善的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

请以“雕塑自我”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

【审题提示】读题时要抓住“在人生当中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完善的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己”这句话去审题立意。去掉“边边角角”，也就是要去掉自己的不足，修正错误，塑造完美的人身。

请以“体会别人的难处”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【审题提示】“别人”，可以是熟悉的人（父母、爷爷、奶奶、老师、朋友）也可以是你不熟悉的人；可以写一个人，也可写一类人（下岗工作、农民等等）。一个人如果不懂得“别人”的难处，特别容易走向自私，有的独生子女，从小习惯别人围着自己转，缺少体谅别人的习惯，根本不懂得体谅别人的难处，以自我为中心，自私自利。一个人如果不懂得体谅别人的难处，行为上往往我行我素。而懂得体谅别人的难处，然后才能懂得怎样和别人配合，合作，走上社会才会受欢迎。写作时，一定要选取你最熟悉的生活材料，最易写出感情的写作视角去写。

请以“宽容”为话题，写一篇不少于800字的文章。文体不限，题目自拟。

【审题提示】宽容——宽大有气量，不计较或追究。例：大度宽容。宽容是一种美德，宽容的本质是爱，当代社会竞争激烈、压力沉重的情况，不仅要对别人宽容，也要对自己宽容，以平和的心态迎接生活的挑战。狭隘却导致我们偏激，甚至心理阴暗，这样的心境只能看到别人的缺点和事物的不足，无法真正地享受生活。宽容不是无原则的容忍，要针对不同的人和事。对坏人我们坚决不能姑息，不然的话会贻害无穷。

请以“责任感”为话题，写一篇800字左右的文章。文体自拟，题目不限。

【审题提示】责任——①分内应做的事。例：尽责任。②汉有做好分内应做的事，因而应当承担的过失。例：追究责任。责任感有着重要的意义：它不仅会影响个人，也会影响国家。一个人如果没有责任感，就会失去人们的信任，最终无所成就；一个国家如果没有责任感，就会面临亡国灭种的危险。责任感是个人必备的道德修养，它既包括对自己的责任，也包括对他人、对社会责任。努力学习、力求上进是对自己负责的表现；不制造噪音、不乱扔废物是对他人、对社会

负责的表现。

阅读下面的材料，根据要求作文。

据悉，1月24日，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟飞进赛场，被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕让人深深感动：击中小鸟的运动员扔下球拍，跑向小鸟，俯身跪地，双手合拢，又在胸前画了一个十字，表示忏悔。

人生有多少一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人性的真善美；有的散发着自私卑鄙的恶臭；有的诠释着人类高尚的节操；有的践踏着公众道德良知??

你一定遇到过（自己的或他人）不少难忘的“一瞬间”，请以“事发一瞬间”为话题，写一篇文章。

要求：①联系现实生活，把话说开；②题目自拟，文体不限；③不少于800字。

材料：报载，三峡工程大江截流成功后，有外国记者问我国著名的水利工程学家潘家铮教授：“谁对三峡工程的贡献最大？”潘教授回答：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。” 在工作和生活中，我们经常会遇到与我们意见不同的人，面对反对者，我们应采取什么样的态度？是置之不，还是一味接受？是勃然大怒，还是辩证分析？等等。

请以“面对反对者”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【审题提示】可以从以下三方面去分析材料，构思立意：

一、我们要对不同的反对者采取不同的态度：对善意地指出我们的缺点和失误的反对者要欢迎，要团结，对恶意地挑拨离间、搬弄是非的反对者我们要坚决斗争。

二、我们需要反对者的存在。无论是在工作中，还是在学习中，或者社会交往中，有反对者会使我们更加清醒地审视自己，找到不足，改正失误，使自己不断完善和进步。

三、从反对者的不同态度中可以看出一个人的修养，甚至命运。西周的厉王面对百姓的意见要“防民之口”，唐太宗对魏征的反对却是从善如流。

②人生话题

请以“面对诱惑”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【审题提示】“诱惑”有两种解释，一、使用手段，使人认识模糊而做坏事。面对这种诱惑，我们应当，拒绝它。二、吸引、招引：而面对大学的诱惑，面对大自然景色的诱惑，面对高质量生活的诱惑，面对高科技、新产品的诱惑，我们不能“临渊羡鱼”要“退而结网”迎头赶上。 请以“面对缺陷”为话题写一篇800字以上的文章。

【审题提示】缺陷——欠缺或不够完备的地方。缺陷有生理缺陷，有心理缺陷（自卑、仇视他人，自私等），知识缺陷，能力缺陷。

写作时应扬长避短，寻找你熟悉的材料，可供参考的角度有世界上汉有十全十美的东西，完善是相对的，因此要敢于正视自己的不足与缺陷，扬长避短，才能成功。选拔人才时要看到人才的长处，不能只看到缺陷。应该取其长而弃其短予以重用。

请以“曲折”为话题写一篇文章，不少于800字。

【审题提示】曲折——①弯曲。例：沿着池塘有一条曲折的小路。②复杂的、不顺当的情节。例：这件事情里面还有不少曲折。分析题目时应当联系到政治课中的哲学知识，要看到事物的发展都不是一帆风顺的，而是在曲折中发展、前进的。我们应站在哲学的高度审视社会和历史以及人生的变化，来分析问题。要看到：我科的成长是曲折的，成功之路是曲折的，创业之路是曲折的，面对曲折，我们要有挑战的勇气，要有必胜的信心，这样，我们才能不畏曲折，迎曲折而上。 请以“放弃”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。

【审题提示】放弃——丢掉（原有的权利、主张、意见等）。例：工作离不开，他只好放弃

了这次进修的机会。放弃是另一种形式的选择，生活中有的东西是可以放弃的，如虚名、小利，但有的东西却永远都不能放弃，比如尊严，责任等。通过一个人放弃的东西，我们可以看出这个人的性格和品质。

题目家园

家园，有温馨的，也有残破的；有物质家园，也有精神家园。地球是人类的家园，森林是动物的家园，请以“家园”为话题范围，写一篇文章，题目可直接用“家园”，也可自拟，文体不限，不少于800字。

【审题提示】1．可以写“我想有个环境优雅，绿树成荫的家”，人人保护环境，呼唤增强环保意识。

2．可以写曾经失足者；精神迷惘；信仰危机，需要重建精神家园。

3．可以充分发挥想象联想的能力，展望心目中的家园或未来的家园是什么样子？写成科幻文。

以“学会等待”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目可以自拟。

【审题提示】“等待”指不采取行动，直到所期待的人、事物或情况出现。它是个中性词，因此也就有积极和消极之说。积极的等待，是冷静地思考，积蓄细长量，磨练耐心，等待时机，为成功做准备；消极的等待是空等，无任何积极行动，几乎等于放弃。

题目压力

在奥运会上，我国运动员中不少将失手，而黑马却不是杀出。前者说，压力太大，影响了发挥；后者说，没有压力，发挥不了高水平。看来，压力很可怕，是个坏东西。然而，人们又说，井无压力不喷油，人无压力轻飘飘。看来，压力又不可少。到底应该息样认识和对待压力呢？ 请以“压力”为话题，写一篇不少于800字的文章。文体不限，可以发表议论，可以抒发感情，也可以记叙经历。

【审题提示】压力——①物体所承受的与表面垂直的作用力。②制伏人的力理。③承受的负担。“压力”摸不着看不到，但“压力”无时不在，无处不有，小到个人，大到集体、国家。你看小学生作业压力，中学生升学压力，国家有国际政治军事经济竞争的压力，??

没有压力行吗？不行。人往往是有惰性的。“人无远虑，必有近忧”“时间就是金钱，效率就是生命”落后就要挨打，挨打就要亡国。

关键是我们如何看待压力。要辩征地看，太大和没有都是无益的，要有个“度”。 请以“为自己喝彩”为话题，写一篇800字左右的文章，文体不限，题目自拟。

【审题提示】构思时应抓住这样两点，为自己的什么喝彩；为什么要为自己这事（这方面）喝彩。

请以“假如性格可以重新设计”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【审题提示】这道试题类似1999年的高考作文题。写作时完全可以大胆想象，内容只要与“假如性格可以重新设计”有关就符合要求。构思时完全可以借鉴1999年高考优秀作文（请参看本书有关章节）。

请以“感受快乐”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【审题提示】写作时一定要先界定什么是“快乐”，只有对“快乐”的蜀定正确了，选取的写作视角新颖了，写起来才轻松顺手，易得高分。

题目材料

时代在前进，社会在发展，信息时代的生活节奏使人们对自身生存、发展等诸多问题的危机意识不断增强。危机感人人都有，但各人的体验却不相同。

请以“我的危机感”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【审题提示】写作之前一定要限定文章的写作角度，开口要小。是写你个人因能力的欠缺或成绩一般，或应试教育片面在注重灌输知识，而忽视综合素质的培养，或你所处的人际关系的恶劣，或因父母下岗等等产生的危机，还是你写你对社会因环境被破坏，空气遭污染，或班风不好等等所产生的危机意识。总之，要只选定一个方面，一个你已有丰富写作材料的方面去写。 阅读下面一首诗，请以“选择”为话题，写一篇800字以上的文章。

[注意]①立意自定；②文体自选；③题目自选；④不少于800字；⑤不得抄袭。

如果你选择了路（汪国真）

如果你选择了路

我便选择河流

你有坚韧的双脚

我有破浪的轻舟

我不想跟随你走是因为我不愿落在人后

原谅我吧

虔诚不够

崇拜不够

你有你的烂漫

我有我的锦绣

【审题指导】一、选择——挑选。例：选择对象。写作构思之前应把握“选择”的意思。二、这两个作文题看相通的。“路口”指的是道路会合的地方。这种地方就有一个选择走哪条路的问题。三、文章应写明处于何种情况下（路口），选择什么，选择的过程，心理、选择的结果。四、选择，需要智慧、才能、胆识、条件、品德。请看名言：

疾风知劲草烈火见真金

类似题目：[心灵的选择]

③社会话题

请以“我看XX”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【审题提示】这是一个极其开放的作文题，例如可以宇航局我看社会，我看诚信，我看高考，我看减负，我看厌学（作弊、早恋、课处书、阅读、谦虚、社会、环保、上网、交友、潇洒、校园流行曲）等。

作者最好选取自己最熟悉的材料，最易说好、说透的话题来写。

以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

【审题提示】我觉得要走向社会，必须具有适应环境的能力，不能像在家里和学校一样任性；必须具有竞争意识，不然就不能造美好的生活，甚至无立足之地；还要有合作意识，因为个人的力量终究有限，众志才能成城。

题目请以包装”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。

【审题提示】包装——①在商品外面用纸包裹或把商品装进纸盒、瓶子等。例：包装商品要注意质量。②指包装商品的东西，如纸、盒子、瓶子等。例：运输不慎，包装破损严重。

立意的参考角度有：社会需要包装。产品包装后会收到较大的经济效益，明星包装后会给人们带来美的享受。所以，包装是必要的，是值得推崇的。

另一方面，我们不能为事物外表华丽的包装所迷惑，要善于发掘事物的本质。对包装采取辩证的态度，不能一味地肯定或否定。对在保证质量的前提下的包装我们要鼓励，对不顾内容、只

美化外表的包装要反对。

包装使我们失去了真实，失去了真诚。

沟通在我们的学习、生活、工作中，在整个社会生活中都很重要，请以“沟通”为话题，写一篇800字以上的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟。

【审题提示】沟通——使两方能通连。例：沟通南北的长江大桥；沟通两国文化。可供参考的写作角度有：“沟通”是形成良好的人际关系的必要之路。从某种意义上看，沟通亦即开放，对国家、民族发展都有重大作用。

【审题提示】瞬间——转眼之间。例：飞机飞上天空，瞬间即逝。“瞬间”中包含着“永恒”，“永恒”（内在的品质）要通过“瞬间”中显现出来。偶然中包含着必然，必然性通过偶然性表现出来。审题时应当看到这一点。

题目创意

下面是两侧广告创意：遍布世界各地的奔驰车维修站，维修人员无事可干，闲得无聊。 丰田汽车的广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。

从创意的角度，可以看到创意在企业的发展过程中，是何等的重要，创意有仅仅体现在广告中，在社会生活的方方面面，也无处不体现创意的重要。

以“创意”为话题，写一篇不少于800的文章，文体不限，诗歌除外，题目自拟。

【审题提示】参考思路是：

创意是当今时代对企业的一大要求。人才要想在竞争中脱颖而出，也必须具有创新的意识。 创意是对传统观念、思维定势的挑战。

创意也要遵循人们认识规律，不能盲目。

题目环境

金刚石与石墨同出一源，但却表现为如此不同的形态，这说明了什么问题？请以“环境”为话题，写一篇不少于800的文章，文体不限，题目自拟。

【审题提示】环境——①周围的地方。例：环境优美。②周围的情况和条件。例：客观环境；工作环境。环境可以分自然环境和社会环境。自然环境有好有坏，社会环境也有好有坏。可以针对任一种问题发表自己的看法。可以从环境与人的关系方面立意。环境影响着人们性格的形成、思想的成长和发展等，但人并不是环境的奴隶，他可以发挥主观能动必去适应或改造周围的环境。 题目材料

少男少女大多渴望真实平常的心和社会对话，和父母对话，和老师对话，也和自己的同龄人对话，甚至想跟大自然对话。

要求：请从小述五种“对话”中选择一种作为重点，自拟一个题目写成一篇不少于800字的文章。

【审题提示】这是个话题作文。在所定内容上，可供选择的写作空间很大，为了突出重点，把文章写得集中，最好从五种“对话”中挑选出一种你最熟悉的来写。

材料

风，有自然界的，有人类社会的；有的可爱可亲，有的可怕可鄙??

请以“风”为话题，自拟题目，写一篇不少于700的文章，除诗歌外，文体不限。

【审题提示】这个话题作文，要注意由现象到本质，纵挖掘，从关注社会生活的角度出发，可写社会上的清正之风，可揭露社会上的不正之风。从自然界的角度来写，可写四季之风，飓风等可褒扬，可贬之。

题目请仔细观察下边这幅漫画的内容，请以“如何对待别人的经验为话题”写一篇不少于800

篇二：“独”有怎样的体会或见解作文

阅读下面的材料，按要求作文。

“独”很常见，也很复杂。“一枝独秀”固然动人，似乎不及万紫千红美丽；“独当一面”诚然神勇，似乎不如众志成城牢固。人们需要团结合作，却也似乎离不开“独处”；世界需要沟通交融，却也少不得“特立独行”。“花间一壶酒，独酌无相亲”是寂寞，也是自在；“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”是高风亮节，又何尝不是悲怆??

“独”有时不太完美，有时是一种需要，有时又是一种应该追求的境界。

你对“独”有怎样的体会或见解？请自选角度、自拟标题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限。

题目举例

1独上街头月如钩 2擦干泪水，学会独立3享受孤独，成就成功 4孤独的境界（独是一种境界） 5耐得孤寒处，方是成功时 6不，我不孤独 7独秀清芬 8独处也是一种美 9独是一种勇气10最宽广的孤独 有些同学的文章偏离题意，如：

另立炉灶，只写“团结就是力量”“要学会合作”“个性”，对“独”只字不提。

原因分析;1走出了立意的范围。2写作过程中，不注意扣题和点题。

优秀习作

独之不孤在于团结

“一枝独秀”固然 动人，似乎不及万紫千红美丽；“独当一面”诚然神勇，似乎不如众志成城牢固；人能是独者 ，却不能是孤者，这就需要团结。

人们需要合作团结，却也似乎离不开“独处”；独是一种境界也是一种修养，独者并不是脱离生活的人，而是驾驭生活的人。人活在世上，需要帮助或被帮助，谁也无法脱离这个世界。

独是对人生的一种态度；独是在别人需要帮助的时候伸出援手。人离不开人，所以，独并不是孤。 5月18日，是全中国人民都无法忘记的日子。在地震来临之前，也许人们对四川汶川并不了解，可现在没有那个人对汶川陌生。五月，我们聚焦汶川，我们并没有被灾难打倒。我们是“独立”者,也是坚强者。我们需要独自承担这一切困难，可一个个的“独自”最终汇聚成十三亿的力量。我们独自承担但并不孤独，因为我们得到了全中国乃至全世界的关注；我们是一个个的个体，但并不是孤立者，是团结把我们聚在一起。

世界需要沟通交融，却也少不了“特立独行”。没有独到的见解能成就一代伟人吗？没有创新的精神能成就这个伟大的民族吗？没有团结这一切会成功吗？

“神七”的飞天，让世人对中国刮目相看；第一次太空漫步的尝试倾注了多少科技人员的心血，也许那种感觉我们难以体会。他们都是独者，但都不是孤者。他们团结在一起，共同奋战，最终实现了他们以及全中国人的梦想。他们是值得我们学习的。如果他们个个都是孤者，不与别人交流，不团结合作，那么这个梦想怎么会如此快的实现呢？

独是个体，独是自身，但独并非是孤独。在这个世界上，每个人都是独者，但只要团结他就是强者。一根筷子我们很轻松的就可以折断，但十根筷子呢?团结就是力量，团结才能成功。“一枝独秀”却得不到别人的认可，“独当一面”却不被别人赞同，即是孤者。

独之不孤，在于团结。

简评：本文有如下几处比较高明。题目巧妙拆分“孤独”并用团结联系，独到又充满辩证。语言简洁，分析辩证。

享受孤独，成就成功

孤独是水，冲淡悲伤的盐；孤独是火，融化坚韧的冰；孤独是电，连通隔绝的缘。人生路上，要想获得成功，就必须学会承受孤独。

孤独的滋味，就像喝了一杯冰冷的水，然后用很长很长的时间一颗一颗流成热泪；孤独的滋味，就像欣赏一种残酷的美，然后用越来越小的声音告诉自己要坚强面对。既然自己的人生道路最终还要自己走，那么我们就必须学会独自“享受”孤独。“享受”，在磨砺中找寻成功，并且微笑着。

若不是学会了享受孤独，牡丹又怎会成为“竞夸天下无双艳，独立人间第一香”的花王？若不是学会了享受孤独，莲花又怎会成为“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的君子？若不是学会了承受孤独，梅花又怎会成为“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”的勇士？

享受孤独，就当孤独是一杯醇香的酒，苦中总会品出一丝甘甜。

数不尽的不眠之夜，数不尽的孤独寂寞之苦，原本五彩的世界瞬间悄然无声，那跳动的音符似乎在瞬间沉寂。他，一个把音乐看做生命又胜似生命的人，如何面对是从之后的孤独/然而他却做到了，他把孤独当成了美酒来品尝，用自己坚守的心灵达到了成功。孤独于他便是“酒不醉人人自醉”，成功便在无尽的孤独之后得到雷鸣般的掌声。

享受孤独，就当孤独是一架攀登的梯，坚持不懈总有一天会成功到达顶峰。

那清澈见底的水，缘何变成了黑色？那池边执着孤独的身影，日复一日，年复一年，正是后来被人们誉为“书圣”的王羲之！一只笔，他孤独地握着，可是他依旧坚持着。他把孤独当成了一架攀登的梯，用自己的执着书写着辉煌，只因他懂得享受孤独。

倘若你是一粒种子，你就必须学会享受萌芽前的孤独。只有这样，你才能破土看到阳光。

倘若你是一颗石子，你就必须学会享受变成珍珠前的孤独，

倘若你是一支细流，你就必须学会享受孤独，只有这样，你才能品尝汇流入海的喜悦。

学会享受孤独吧，在无尽的黑夜找寻光明，并且相信那一天离你已不再遥远!

孤独是一种境界

孤独是花开无人赏的落寞，是行者匆匆无人伴的形单影只。然而孤独的境界是自由，无拘束，是不拘于时的豪气与独行一体的潇洒。

孤独似无形的牵绊在我们左右而它也是情到深处的宣言。还记得那《陈情表》吗？天下第一孝子李密“茕茕孑立，形影相吊”却服侍祖母未曾废离。那是一种境界一种孝是支架情是血肉的境界。李密把孤独埋入孝文是一种感天动地的情意。此刻，孤独是孝义的化身。

丝丝牵绊把我们相连，是你浪漫的文才与充满自信的话语赢得了“诗仙”的美誉。李白你一生漂泊独自为伴，孤独是你最忠实的朋友。而你却把孤独看做是自由“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一饮一诵间道出人生的航标。李白用诗意的文字记述“诗仙”的传奇。孤独是“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”的旷达。此刻孤独是一种精神的超脱，是一种不为世俗折腰的境界。

孤独的境界也许最高时应是忘却自己，是一种高风亮节。屈原在汨罗江畔独吟“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”。他在官场上是孤独的。面对亡国的命运他是无奈的。唯有怀石投江为自己孤独的宣言划上一条完美的弧线。而孤独依然存在。在杜甫心里，是“前无古人，后无来者”的怆然。他把孤独沉淀成“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”的崇高气节，把民之乐愿为自己的痛苦换取，此乃高尚也。孤独不是单一的寂寞不是无聊的抱怨，也不是单一的凄清。那是一种境界是一种觉悟，在你身心疲惫时在你心力交瘁时。

孤独的境界是一种超脱世俗的自己，是一种献身国家的高风亮节，是一种为民但有的情怀。孤独是一种境界，是人性的升华是精神的寄托，是踽踽独行时仍能唱“自古英雄多寂寥”的自信。孤独的境界是“梅花香自苦寒来”时 那种坚毅。

现实的我们以为当寂寞无人听时自己是寂寞的，当手儿无人牵时自己是孤独的，当学而无人解时自己是难过的。其实我们应学习古人独到深处方是智慧。眼前我们因为这是丘壑而经不起时间的考验，要想成功要以孤独相伴寂寞相依，让孤独成为一种追求的境界，那么你的人生也会有一次转折。

秀出心中那枝独花

辛崇艳

欣赏万紫千红的美丽的同时，也渴望有“一枝独秀”；身处绿草如茵的原野的同时，也渴望“万绿丛中一点红”；仰望蔚蓝苍穹的之时，你又何尝不渴望飘过一朵洁白的云？众志成城的团结固然重要，但秀出自己美丽、创新的“独”，却也是一种需要。

追溯似水光阴，我看到了汨罗江畔那个孤独的身影。虽然自己“忠而见疑，信而被谤”，但也阻断不了他心中“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的信念。众人皆迷皆贪，而他宁愿秀出心中的“独”，抱着自己的愿望倒向汨罗江清澈的河水，也不愿随波逐流与世沉浮。同样，他也不愿一味守住众人皆习的写法，独创一派，开创浪漫主义的先河，留给后人“楚辞体”以及那高山雪莲般不与世沉浮的一颗赤胆忠心。是他秀出的他心中的“独”，让我们体会到了那份独有的爱国情怀。 同样的仁人志士所在皆是：苏武宁愿独守荒漠，与那群羸弱的羊儿为伴也不愿随众人投靠匈奴，是他秀出的独，让我们再一次看到了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫的身影，是他秀出的独，用他的脊梁架起横贯中华大地的飞虹；武则天厌倦了古人沿用的男耕女织，男主外，女主内，决心打破男尊女卑的不合理观念，独自努力奋斗，不再与众女一样忍气吞声，当上了历史上第一位女皇帝，是她秀出的独让女人站了起来，是她的“独秀一枝”，让她的芳名永垂青史。 看完中国历史的画卷，让我们放眼于西方文化。有人说中西方文化有很大的不同，但在要有独树一帜的想法、独创一派这一点上可谓如出一辙。达尔文不愿在受教会的蒙蔽，独自旅行到世界各地，探索研究，终有所成，创立了属于自己的进化论。尽管(当时的)人们把他画成了猿猴予以讽刺，但进化论终被全世界认可。是达尔文的独秀，让我们第一次真正了解到我们从哪里来，谁是我们的祖先；是达尔文的独秀打开了生物界的另一扇天窗。 把目光收回，来到现在。很多中小学生都崇拜周杰伦，是因为他长得帅吗？不是。比他帅的有的是，可比他有先见之明、独创一个属于自己的流行音乐的乐派的人并没有多少。是周杰伦的独秀让他的音乐、名字家喻户晓，妇孺皆知，是他的独秀让他在乐坛星秀中成为最耀眼的明星 听了这么多，你还犹豫什么？努力在团结互助的同时，张扬你的个性，独秀一枝吧！它为让你成为耀眼群星中最明亮的一颗!

品读佳作,学习借鉴

1 解“独”

霜雪凋尽落叶，朔风划破长空，唯见孤松独立峭壁，睥睨万物；远天际百鸟飞绝，江河上千里冰封，只见一老者批簔戴笠，独钓江雪。“独”的魅力永无止境，“独”的世界飘渺神奇，“独”更是一种境界，引人无限向往。

独很常见，世间万物都曾以个体的身份在天地间游历一番，又归于行销神寂；独也很复杂，尘网中的人情事（世）故、名与利的纠葛缠绕，让个体的生命变得苍白漠然，让独立的自我变得凡俗茫然。此时，一隅尚能容滕的个人空间显得弥足珍贵，只有“独”时，才能袒露自我，彰显个人魅力，开启心灵之门。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:体会别人的难处作文)

独是一种恬静之美，一种褪尽污淖、娉然静立的高贵气质，惹人千般追寻、万缕思绪。曹霑笔下的林黛玉是清丽脱俗的，她曾多次感怀自己的身世，独倚花锄，埋香冢泣残红；金庸笔下的独孤求败正如他的名字一样，寂寞孤独，多年的闭关苦练让他笑傲江湖，无法匹敌；独傲不羁的李贽，痛斥君主、嘲尽权贵，在专利独裁登峰造极的晚明发出了那个时代的逆耳之声。他们孤独的倩影撩人心弦，他们那超群的技艺引领时代的风潮，他们那独具魅力的个性在人类共有的记忆里留下了不朽的印记。“独”之美令人神往。

独的世界是心灵的憩园，也是思想的参天大树吐绿绽绿的地方。五四时代的思想先驱胡适先生，一生追求自由民主和思想独立。思想需要独处，在独的世界里，胡适的思想穿梭于多个领域，重释孔孟之道，萃取西学精华；在那个“卑鄙是卑鄙者的通行证”的时代，他开始了他独特的人生思考；当更多的中国文人沦

为专制权利的帮闲、帮忙甚至帮凶的时候，他却发表了《人权论集》，在中华大地上播下了民主与自由的种子。他曾经说过：“除了思想，哪里有我？”帕斯卡尔也曾将人类比作有思想的苇草--人类优于万物之处全在思想，只有在独的世界里独立思考，才能让思想之光播洒大地，满照人间。“独”之思让人仰之弥高，钻之弥深。

历史的轮轴飞转，将人类带入崭新的纪元。我们环顾四周，满眼是钢筋水泥、荧屏闪电。“独”似乎满足不了人们日益膨胀的欲望，人们登上了拥挤的“欲望号街车”隐没于洪流浊潭之中。纷繁多样的庆典晚会上，绚烂的焰火让星光黯然失色；形形色色的选秀比赛中，幻想一夜成名的人们趋之若鹜。放眼人海，一样机械的脚步，一样麻木的眼神，一样干瘪的心灵。“独”在何处？

独是一种应该追求的境界。我们需要独处，在与自己的交谈中勇敢地面对自我；尽情彰显个性；我们应学会独处，学会独立思考，在一个人的天空下放飞思想的风筝。不要担心自己的世界成为契诃夫的《第六病室》，要像哈姆雷特那样对自已说“即使把我关入果壳，我也成为宇宙之王！

2 孤独是一种美

追求需要思索，思索需要孤独。

孤独，绝不是指自命清高者的芬芳自赏和独处时的顾影自怜；也不是指百无聊懒者的无病呻吟、自我封闭、作茧自缚。

孤独是一种敢为天下先的个性张扬，独树一帜；是漫天风雪中怒放的一剪寒梅。

孤独者不媚俗，如空谷幽兰一般。真正的孤独者是禁得起岁月检验的，如哥白尼便是如此。

孤独是美的，美在它的优美意境，美在它的深沉思考，美在它的崇高境界，美在它的独领风骚，美在它的不随波逐流??

孤独是优美的空灵。“落花人独立，微风燕双飞”，谁能说这空灵的境界不美呢？

思想者常与孤独相伴而行。孤独是深沉的思考，问人，问己，问天，问地。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”

任何人的成长都需要经历孤独的磨练，一个人只有经历孤独之旅，才能真正成熟起来。

灵感从孤独者深沉的思考中迸发；智慧从孤独者深沉的思考中起源；创新从孤独者深沉的思考中成形；诗情从孤独者深沉的思考中溢出。

孤独是一把锋利的双刃剑，坚强者能用它劈出永恒的思想之光，斟酌出千古的佳句；而懦弱者则将会被它寒冷的剑光所淹没。

品味孤独，享受孤独，战胜孤独；从孤独中升华，放飞金色的蝴蝶。

篇三：读书心得的作文

读书心得的作文

>读书心得的作文一：读书心得>>（296字）

今天，当我阅读《童年的馒头》后，我知道了母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀！

从我们刚出生起，从一个还不会说话的男孩到刚毅勇敢的少年男孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊？对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大成人，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。

在时间的流逝中，我们是否体会到了母爱的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”但我体会到了母爱的无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流，渗入了我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。

啊！多么伟大的母亲，它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们！

>读书心得的作文二：读书心得>>（322字）

当读完《无名花》的时候，我被无名花那坚强无私的精神所感动。

无名花朴实无华，但它用那坚强的身躯给村里的孩子们带来了欢乐，任孩子们踩踏、摘取却毫无怨言。我掩卷深思，现实生活中像无名花这样的人还有许多。比如，我的同桌胳膊骨折，手都肿的像馒头一样，他本应该是在家里休息的，可他为了能学到更多的知识，胳膊包扎好了后坚持到校上课，而且坚持做值日，不能扫地，就用一只手擦黑板，同学们都被他的做法所感动。

朴实无华的无名花，它从不与名贵、高昂的花争奇斗艳，只是默默无闻的在泥土和雨水中，汲取一点儿水分和营养来供自己生长，一生只愿同野草相伴。它把自己的一生都献给了人们，这种精神是多么伟大呀！

我读完《无名花》之后才真正懂得了，只有做到坚强无私，才能受到别人的尊敬。

>读书心得的作文三：读书心得>>（374字）

我读了《公民道德修养》这本书后，使我懂得了一个道理：做为一个学生，要从小养成热爱祖国，热爱人民的好思想。要尊敬父母，助人为乐，养成良好的品质。

记得有一个难忘的夏天：那时我还没上学，妈妈给我念了《家庭教育》中的一篇文章。报上写的是：四川有个小男孩叫任纶武。虽然他长得又黑又瘦，但是他的学习成绩在班级里总是名列前茅。暑假里，他跟妈妈一起出来打工，他妈妈干的活又苦又累，他就帮着妈妈一起做。一会儿扫地，一会儿洗菜，一会儿帮妈妈到商店去买东西??攒了钱到新学期开学时去交学费。我听了非常感动，从此，我把妈妈给我的零花钱收集起来，把家里的废旧物品卖掉的钱攒下来。开学后，我把节省下来的钱捐给贫困地区的学生。

我现在的学习条件比他们好多了，更应该认真学习，掌握好各种科学文化知识，培养自己良好的思想品质，提高自己的文化素质，使自己成为一个对国家、对人民有用的人。

>读书心得的作文四：读书心得>>（459字）

歌德说：“读一本好书等于和许多高尚的人谈话。”以前只是对这句话大概上有个理解罢了。随着读书的增加，对它的理解更加细微了。

还记得自己曾经是多么的厌倦读书，很少会用心去慢慢品味一本书籍，即使有时候那本书出来看看，也是随便翻一下，根本没有耐性去品味书中的幽香。平常做的一些事情，时间长了就觉得极其无聊。于是，就坐在桌前有耐性地看书。没想到这一看，就激发了我对读书的兴趣。

《童年》中高尔基童年的悲惨经历让我泪如雨下；《西游记》曲折离奇的故事情节是我牵肠挂肚；《雷锋日记》描绘出雷锋叔叔生前的一言一行、一举一动让我钦佩不已；《伊

索寓言》的智慧故事使我受益匪浅。

书是人类生活的营养品，书是开启智慧宝库的钥匙。读书，现在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小时的时间来读书。在心情不好的时候，读书可以缓解自己的心情；在心情烦躁的时候，可以让自己的心情不再那么烦躁，随着读书变得心平气和。

总之，书带给一个人的好处实在是太多了，所以我爱读书，书是我最忠实的朋友。

让我们别留下遗憾，拿起书吧！相信你一定也能从书中懂得人生的真谛。

>读书心得的作文五：读书心得>>（422字）

当我阅读《美丽的女教师》这篇文章后，会让我如此感动。

当别人细心阅读，最容易理解题目中的答案。我阅读怎么老是不会全对呢？原来我只是囫囵吞枣的阅读，理解有点陌生。

我读了这篇文章，从周汝兰老师冒着生命危险救出了所有的孩子的故事中得到了感悟，也有了感动。当时，5月12日下午2时28分，周老师知道这时候该地震了，第一次就警告孩子：“快往门外跑，孩子们！”结果，这一招很管用，一会儿跑出了30多个孩子，剩下了10多个孩子，可孩子着了慌不听话，周老师想出了第二招，严重的警告孩子，她还一手拉一个孩子，终于有几名孩子随后跟了出来。周老师觉得房子快倒塌了，瓦片也快碎了，周老师仍在坚持，又使出了第三招，他立即跑回了学校，迅速把两个孩子救出了门外，但最后一个孩子怎么办呢？老师不愿意让孩子出事，她还是用伟大的力量救出了最后一个孩子，52个孩子已经安全得救了。

老师的爱竟然这么伟大，不光是母爱伟大，但老师的爱也是美好的。世上的这种师生之间的爱也是让我们铭记在心的。

>读书心得的作文六：读书心得>>（391字）

今天，我刚阅读完《打针》这篇短文，就有了深深的体会。

我读到打防疫针的情景时，就想到了我打针的样子。针头还没到我手上来的时候，我已经“哇哇”大哭起了起来。看到了短文里的小作者打针时，没有“哇哇”大哭。而是忍着，你忍着时，一转眼，一瞬间，唰的一声，打针的疼痛已经过去了。等你睁开眼时，就像换了个人似的，脸上不再是痛苦。而是充满了笑容。我看见小作者这么勇敢，也想打一次预防针，证实我也变得勇敢了。这让我知道了，战胜内心的恐惧，也就是战胜你自己。不只是打预防针，还有很多事情等着你去面对。我们最大的敌人是我们自己，要把你的勇气释放出来，才能战胜自己。要相信自己，相信自己就能成功。

在《打针》这篇短文中，就是告诉我们要战胜自己，遇到困难时不要退缩。如果发生大地震时，你要跳过对面两米的河，你绝对要跳，当你面对一件小事都惧怕，更别说大事了。所以我们要向短文里面的小作者学习，战胜自己，勇往直前。

>读书心得的作文七：读书心得>>（433字）

暑期中，我在《小学语文必读阅读80篇》这本书中，看到了青年时期的毛泽东这篇文章，被毛泽东孜孜不倦的学习态度所感染。毛主席的读书方法给我的印象非常深刻。

毛泽东从青年时期就热爱学习，他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般人。他每天早晨很早就起床，冷水浴后就到自修室去面对床前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学，这种作为真是令人敬佩。

毛泽东不但特别爱读书，读书时还特别认真，凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈或点，有时还在书页空白的地方写上自己的看法，许多地方都用黑、红颜色的毛笔加圈点，单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处。可见他读书的态度多么认真，理解的多么深透啊！

我原来读书时老是走马观花，一目十行，囫囵吞枣。重音不明显，该停顿的时候不停顿，不该停顿的时候反而停顿，老重复。错误的地方太多了！实在是数不过来。而且只是看热闹的情节，根本不考虑书的内容，所以读书收获甚微。后来我学习毛泽东的读书方法，读熟的效果就好多了。

我以后要更加认真的读书！

篇四：小学作文：做班长的难处

做班长的难处

做班长的难处

每个人都想当班长吧，当上班长既可以当老师的晓助手还可以管同学。瞧，这是多么风光的一件事啊。我也当过班长，可我却不觉得当班长有什么好，反而还很难。

每个人都有朋友吧，我也有，每当我管班级的那天，我的朋友便不把我看在眼里，大方的做起“坏事”来。这时候，我困惑极了。记还是不记呢？记了把，那她们就说我小气。不记她们把，班上的那些男生又说我包庇她们。搞得我俩头难，仔细想了想，还是记吧，尽我班长的职责。

我们班有位淘气鬼专门找我麻烦、跟我唱反调。他犯错了，就一不做二不休拖别人下水，又让我再次陷入困境。没办法，只好放过他，并提醒其他同学别更他同流合污。

还有，自己身为班长，一举一动都有人关注。每天上学就想上战场，做什么事情都小心翼翼，生怕自己犯错让同学们告诉老师。各个方面都要比同学们好，课余时间还不能去玩。

唉，想当班长容易，可当好班长却很难啊。

篇五：作文教学的心得

作文教学的心得

作文教学是小学语文教学的重点和难点，作文教学的成败直接决定着语文教学的成败。因此作为语文教师，要把作文教学放在重要的位置，不可不作为，也不可乱作为。我一直想致力于语文教学中的作文教学研究，经过多年的探索和实践，有了一定的成效，这里我说说我在作文教学中的做法和心得，供大家参考，和大家一同探讨。

首先，要明确作文教学的重要性，提高作文教学的价值和意义的认识。这是搞好作文教学工作的前提条件。语文教学的目的是让学生学好中国语言，提高听说读写等等方面的能力，要能学以致用，举一反三，其最终的落脚点就是写，写作文就是学以致用的一个重要和突出的方面的内容。写好作文是学好语文的重要的标志。连作文都写不会或写不好，无论如何，也不能说语文学得成功。学生的作文没教会或教好，那你怎么能说你的语文教学是成功的呢？这里所说的提高认识包括两个方面，一方面是语文教师要提高自己对作文教学重要性的认识，另一方面是做学生的要提高对作文的学习的重要性的认识。而这里所说的后一方面恰恰是我们教师所忽视，学生也关注不够的。这也是我们的作文教学低效和不理想的重要原因之一。

大家知道，教学是师生间共同协作才能完成好的工作。仅凭教师个人的一腔热情，一厢情愿是搞不好教学活动的，作文教学更是如此。学生的认识的提高，学习作文的积极性才会随着提高，他的学习兴趣才可能得以培养。教师在这个方面要多下功夫，学生的工作做好了，作文教学的工作才能有成功的可能，否则是不可能的。教师不要在这方面太在意时间的投入，要舍得花时间和精力去做学生的工作，这种投入是必要的，也是有益的，它会让你的教学事半功倍，因为磨镰不误砍材工。

其次，要把作文教学过程细化，把功夫做在学生写作前的指导上，让学生的写作有章可循，不可隔靴搔痒，做大而空的说教，那是无用甚至有害的。学生听你指导，是要从你那儿取得真经，学到真本领，你的空洞的说教这可能让他更加糊涂，让他感觉作文的神秘莫测，从而让他对作文望而生畏，这难道说不是很有害处吗？所以作文教学的指导一定要有很强的示范性和很好的操作性，让学生能够从中模仿、领悟、生成一些他以前所没有学到和用到的东西。让他感觉作文是可以通过学习来提高的，是不神秘的，从而产生学习作文的兴趣和欲望，由此迈步正确的作文学习之路，作文水平逐步进步。而提高作文指导的示范性

和可操作性的一个最有效的办法，就是教师要写下水作文，要亲身体会作文写作的酸甜苦辣，这样你的指导也就有一定的目的性和指向性，指导的有效性和可操作性就会增强。对学生的吸引力也会得以提高。就像教游泳一样，只有体验过学习游泳的滋味的人，才会体会到学习中的难处，指导别人时才能得其要领，学习者才可能少走弯路，快速学会和学好。作文的学习更是如此。要是让一个自己作文都狗屁不通的人去教学生写作，其结果、其效果可想而知。教师的下水作文还要与学生的认知水平和写作能力发展的实际相适应，还要兼顾到学生的心理阶段性特征，你写的文章要像学生的作文，从内容到形式都要与学生的学习、生活和思想实际相协调，相一致，是学生可以参考学习的示范性例文。它应该与课文和作家作品相区别，体现教师对学生的深入的理解以及对该次写作训练要求的正确和准确的把握。

第三，要把作文教学与平时的阅读教学有机的紧密的联系在一起。我们很多教师重视阅读教学，忽略作文教学，把两者割裂开来，导致阅读教学如同解剖麻雀，条分缕析，耗时费力，教师说得头头是道，滔滔不绝，学生听得昏昏欲睡，兴味索然，教学效果可想而知。而作文教学呢，则是教师疏于用功和钻研的

课题，作文的指导往往是三言两语，泛泛而谈，空洞粗放；或者是口若悬河，千言万语，洋洋洒洒，不着边际，不得要领。那可怜的学生们听着这样的指导，或是不知所措，茫然若失；或是云里雾里，无头无序，不知所云。你说这种阅读吃力不讨好、作文疏懒不用功的语文教学怎么能够取得成功呢？就目前的语文教学状况分析，作文教学被淡化，甚至被边缘化的现象非常突出，究其原因，大致有如下几点：其一，来自教师方面，或是有心无力，力不从心，或是有力无心，缺乏热情，还有就是有心有力，但是不得其法，劳而无功，最终放弃。对于这样三种情况，我们要区别对待，对第一类教师，我们要鼓励他们钻研学习，提高能力；对第二类教师，我们要加强他们的职业道德修养，鞭策他们积极上进；对于第三种教师，我们则要调动其积极性，引导其运用科学有效的方法，使他们的作文教学逐步走向成功。前两类教师的转变，不是我这篇文章所要探讨的内容，这里，我只想就自己作文教学方面的点滴心得和第三类教师进行一些探讨和交流。其二，来自制度和评价方面的原因，长期以来，语文教学受应试教育的影响，有些浮躁和急功近利，基础知识的教学比较容易出成效，阅读教学容易拉距离，这两个方面都容易吸引教师的注意力，而作文教

学则难以春种秋收，立竿见影，所以不易得到语文教师的亲睐。前两个方面的原因直接导致第三个方面的状况的产生，那就是学生作文训练的兴趣和热情的低落。这几个方面互相影响，恶性循环，最终造成了我们作文教学的这种不如人意的现状。要改变这种现状，制度方面，不是本文要说的重点，它本身不是我们教师所能解决的问题。我们只能通过自身的改变来影响学生，所以我在这里着重谈谈教师如何改进作文教学的方法，使之科学化、合理化、个性化、高效化。针对割裂阅读教学与作文教学的联系的做法，我认为这种做法是完全错误的，作文教学与阅读教学的有机结合是作文教学方法科学化、合理化、高效化的有效途径之一，是改变作文教学现状的一个重要的突破口。

大家知道，阅读的材料，原本就是他人的作品，是写得比较成功的作文，阅读这样的文章对作文训练无疑是有着一定的示范意义和启示作用的，读与写结合，由读向写迁移，是一条科学的可行的道路，是教学资源的合理利用，割裂读与写之间的联系，从某种意义上说是一种宝贵的教育资源的浪费。同时，读与写的结合是一石二鸟，一举多得的教学举措，这种举措既节约了时间，又提高了效率，事半功倍，何乐而不为呢？实际上，很多教师弱化作文教学，都以没有

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