作业帮自己的长相二年级作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 08:26:40 字数作文
篇一：二年级怎样写介绍自己的作文
怎样写介绍自己的作文
在小学二年级语文习作中，要求写一篇向别人介绍自己的作文。让我帮助大
家完成这篇习作。同学们都希望和同学增进友谊，交更多的朋友。那如何让大家
了解你呢？让我们一起来夸夸自己吧！
首先，学会观察自己，把握自己的特点：
每个人都有自己的特点，正因为每个人不同才是我们的大千世界多姿多彩。
要想了解自己，一定要学会观察自己。你可以从两个途径：一是自我观察。可以
通过照镜子，观察自己的长相、衣着、姿态、神情等，想想自己有什麽优点或缺
点、有什麽兴趣爱好或最不愿干什么、性格怎麽样等。二是向他人了解自己。如
请爸爸妈妈、老师、同学谈谈，在它们眼里，你的性格、爱好如何，你有什麽优
缺点?通过他人的评价来进一步认识自己，总结出自己的特点。
接着，抓住最能反映自己特点的方面来写：
抓特点一般主要抓自己的外貌特点、爱好特点、个性特点来介绍自己。外貌描
写一定注意抓住你与别人不同之处，让读者一读，脑中就会出现你的画像。个性
特点要抓住你的性格，如急性子或慢性子等。
最后,把反映自己特点的事例写具体。
如何让大家了解你，一定是在你身上有许多反映你以上特点的故事，把这些故
事汇总一下，精心调选。把最能反映自己的找出来写给大家。在写的过程中，可
以用上我们曾经学过的外貌、语言、动作心理活动等描写方法。合理安排好顺序，
先说什麽，后说什麽，事情的经过写清楚，一个突出、鲜明的你就会展现给你的
读者面前。试试看！
写作前先填写一下自己的小档案：
姓名： 性别： 出生年月日：
属相：
性格特点：
兴趣爱好：
最喜欢的颜色：
最难忘的事：
最喜欢的名言：
最喜欢的动画片、歌曲等:
精彩词语参考：
描写人物外貌的词语：
苹果脸 瓜子脸 胖乎乎 黑黝黝 红扑扑 柳叶眉 月牙眉
丹凤眼 滴溜溜 乌溜溜 笑盈盈 兴冲冲 乐陶陶 浓眉大
眼 眉飞色舞 目光如电
脸色红润 目不转睛 鼻梁挺直 鼻如玉葱 鼻若悬河 明眸皓齿 伶牙俐
齿 光洁闪亮
唇若含丹 唇似樱桃 嘴巴紧闭 羊角小辫 纤细小辫 白白嫩嫩 白净细
腻 头发浓密
描写人物行为、动作的词语：
眯着眼 捂着嘴 念念有词 侧耳倾听 伸着舌头 掩口而笑 目不斜
视 洗耳恭听
咧着嘴吧 慷慨陈词 手舞足蹈 蹦蹦跳跳 咬着嘴唇
描写人物语言的词语：
说长道短 赞不绝口 自言自语 喃喃自语 出言不逊 冷言冷语 污言秽
语 骂骂咧咧
强词夺理 大吼大叫 声嘶力竭
写作思路示例： 我的自画像
开头： 可概括地介绍自己，如叫什麽名字、几岁、在哪个学校上几年级等；也
可以用幽默的语言讲出自己与众不同的外表特点；或直接介绍自己，如我是一
个喜欢玩游戏的人。
中间：（1）你的性格有什麽特点，抓住某个方面来写。先改进、概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。
（2）你的兴趣爱好是什麽？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再举例说明。要突出细节，写出情趣。
结尾：结尾方式很多，可自然结束；也可用问句结尾。如：“我就是这麽一个人，愿意和我交朋友吗？”
范文1： 我这个人呀
小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”
有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。
有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!
老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!
学校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。
我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给我取的，其中寄托着亲人拉对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦啊！我今年 7岁了，
在十小二年级一班读书，是一个活泼可爱的小男生。
范文2： 我的自画像
我叫张宁，我今年9岁，是阜纺小学二年级的学生。我的个子不高，身体很瘦，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴。
我的性格活泼开朗，有时我很听话有时我很调皮。
我的爱好是溜冰，电脑和读书，我很喜欢小动物，妈妈就是不给我买。
我的优点是爱帮助别人。我的缺点是不喜欢写字。记得有一次老师布置的作业我没有写，第二天老师检查作业时，我向老师撒一个谎，告诉老师说：“我忘记带了。”老师温和的说下午带来，当我看见老师那慈祥的目光时，我很后悔，我不应该撒谎。虽然事情已经过去了，我一直没向老师承认错误，现在我在这里对你说：“老师，请你原谅我好吗？”以后我在也不会向您们撒谎了。
我在今后的学生生活中要努力改正自己的不足，使自己变得更出色，更能干，请老师以后多多的帮助我，让我尽快改掉我的坏毛病。
范文3： 我的自画像
看前方的大树坐着一个少年，他正捧着一本《海底两万里》，津津有味的读着呢，他有一关乌黑发亮的头发，卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢？走近点瞧瞧，咦！这不是我吗？
说到我，我是一顽皮的孩子，我最爱恶作剧。有一次，我和小伙伴去按别人的门铃，然后马上跑，别人开门却空无一人。
我很爱看书，由共是一些中外名著更吸我的眼球，我常常捧着书到很晚，妈妈叫我才睡觉。我的一个理想，要写本好的小说，让别人也尝到读书的滋味，书的味道是甜的。我的梦想还不是很稳定，我想做生物学家，去研究奇趣的大自然，我想做一个医学家，为与病魔博斗的人们解除痛苦；我想做一个天文学家，去探索神密莫测的宇宙；也想做一个企业家，让父母和儿子过上舒适的生活。但已经明确了一个目标，我要先考上美国哈佛大学。
这就是我，一个顽皮，爱看书，而又理想远大的孩子。
范文4： 这就是我
飘逸的长发，浓浓的眉毛，不大的眼睛，塌塌的鼻子再加上小小的嘴巴，就组成了我这张可爱的脸！千万不要被我这张可爱的脸“迷住”！我可没有你们想象中的那么完美！如果想知道答案，就一定要往下看哦！
快乐的我————我有许许多多的特长和爱好，但是，最值得一提的，还是网球和舞蹈！先说网球吧！如果你有兴趣到和平网球馆去看看我，那么你一定会大吃一惊的，身体较小的我从小体弱多病，但自从打了网球后，我变得健康
起来，而且，对网球越来越感兴趣了，经过不懈的努力，我现在已经是二级运动员啦！舞蹈应该是每个女孩子心中最完美的舞台！当然我也不例外，10年来，我没有放弃过对梦想舞台的追求，当然，结果是完美的。但是，我依然不会放弃！
善良的我----嘿，其实，善良在我的身上是一个缺点呢。因为我天生耳根子软，甚至，有时候软得没有原则了，为此，我真的非常苦恼。但是，更令人无法接受的是，我根本就不懂得什么叫恨！即使别人怎样欺负我，甚至让我生气生到极点，我也不会恨他，总是每隔几个小时气就全消了。记得有一次，我不小心打翻了同学的水瓶子，我连忙道歉，说对不起！可是她不但不接受还不依不饶说了好多的伤人的话，当时，我发誓3天不理她，可是，课间休息的时候，那些让人生气的话早就被我抛到九霄云外了，就像什么都没有发生过似的与那个同学在一起说说笑笑了。
胆小的我————我知道你们认为女生就是胆子小嘛，没有什么大惊小怪的，但是，我的胆小是跟别人不一样的。举个例子吧，我向来是不怕考试的，但是我只要听见要交卷的铃声，我的心马上就揪起来，因为我怕分数呀！还有，现在女生多少有点“叛逆”心理，一般是不怕家长和老师训的，但是，犯了什么错误，一看见老师和家长就跟老鼠见了猫一样！
怎么样?以上只不过是我性格及爱好的大概介绍，了解我的人会知道我更多更多的优点，希望会有更多的人加入到了解我的行列里！
篇二：二年级介绍自己
一、 介绍自己
----语句连贯 表达有序
【教学目标】
抓住特点，有顺序的描写外貌。
【教学过程】
第一课时（45分钟）
同学们大家好，欢迎大家走进我们的快乐课堂，就让我们开始今天的快乐之旅吧。下面，请同学们以洪亮的声音喊出快乐作文的口号：快乐作文，快乐成长!在快乐课堂老师提一个要求就是：快!静!齐!
同学们真棒!那就让我们用快乐作文的掌声，夸一夸自己吧!棒!棒!棒!我真棒! 【出示ppt】
那现在请大家做好准备，跟随老师一起走进今天的快乐王国吧！ 我们上课之前我看到一只小狗迷路了，谁可以最快的帮小狗找到家呢？好，那现在我们就来帮小狗闯第一关
一、读经典，我快乐。【出示ppt】
《弟子规一》
1、师先读一遍，让同学们注意生僻字的字音
2、找学生分别读，老师纠正学生读错的字音
3、全班同学齐读
经过了紧张激烈的背诵比赛之后，我们来放松一下好不好，进入我们的第二关。
二、谜语大家猜。【出示ppt】
第二关闯的容易不容易？接下来看我们的来第三关。
三、摇头晃脑背古诗：《夏日绝句》【出示ppt】
1. 找学生分别读，老师纠正学生读错的字音
2. 请同学们大概说一下古诗的含义，老师出示图片，简单讲解一下诗意。
大家背的都太棒了，顺利的闯了第三关，还有最后一关就可以帮小狗找到家了，我们马上开始吧.
四、我说得又快又准。【出示ppt】
找学生读《采蘑菇》
哇，好棒，大家闯关成功了，帮小狗找到了家，那老师送你们个成语故事。
五、成语故事大家讲。【出示ppt】
找学生读童话故事《邯郸学步》
这个故事告诉了我们做事不要机械的模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领丢掉，所以我们只有取长补短，才能提高自我，这就要求我们正确的认识自己。老师想知道你们心中的自己是什么样的呢？
第二课时（50分钟）
一、 介绍自己男孩女孩？长什么样？有什么特点？
二、 同学们刚才都说了自己的长相特点，咱们不仅可以从长相上
介绍自己，还可以说一说自己的名字，看短文《有趣的名字》。
1、文章有几个自然段？
2、小作者一共有几个名字？分别是—、—、和——。
3、李任鹏这个名字有什么含义？小作者的绰号是怎么来的？
4、你有几个名字？向大家介绍一下吧！它们又有什么含义呢？
三、你不仅可以从名字，长相上介绍自己，还可以说一说自己的爱好和特点。【出示ppt】
爱好：爱打羽毛球 爱画画
爱看书 爱唱歌 爱跳舞
特点：爱说话 个子高
嗓门大 爱管闲事
同学们早已经发现了，老师手中还有一些快乐币，这些快乐币是将给咱们班最有特点（长相有特点，性格有特点）的同学，现在拿起你手中的笔，写一写你的自画像，写的好的可以得到老师手中快乐币。也能让老师最早认识你。
板书
———的我
开头： 开门见山
姓名 年龄 学校 名字的含义或来历
第二段：外貌特征 抓住特点，按顺序写，
比喻句
身材 头部：脸 头发 眼 耳 鼻 口
第三段： 爱好 特长 特点
结尾： 总结式
这就是一个既（ ）又（ ）的
篇三：二年级作文训练专题
第四讲 作文训练专题
班级： 姓名：
怎样写动物 ：
写作指导------
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？
1、写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也 感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
3、写好动物四注意
第一、抓住动物的外形特征写；
第二、抓住动物的生活习性写；
第三、抓住动物鸣叫的声音写；
第四、写出动物与人的关系。
范文示例----
我家的小花猫
我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛 ，它的嘴边有八根胡子， 又细又长又硬 ，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。
课堂练笔------
老师简评------
同步作文------
老师点评------
附：同步佳作------
我喜爱的小动物
前不久，我的一个同学送给我一只可爱的芙蓉鸟。它圆圆的脑袋上嵌着一双小睛， 眼睛虽小，但却十分有神。一身橘黄色的羽毛，远远看上去，仿佛是一只小绒毛球，十分惹人喜爱。
小鸟儿十分害羞，给它洗澡的时候任凭你怎么吓它，唬它，它就是不肯下水，非得等我们走了之后，它才小心翼翼地试探着将脑袋伸下水去，测着水的温度如何，然后才整个身子跳下去洗澡。
别看小鸟洗澡时挺害羞，平时可神气啦！它总是高昂起头，挺着胸膛，将尾巴尽力向上扬，大步向前迈着，瞧它那架势，好像是要与孔雀媲美呢！
小鸟晚上睡觉时，最有趣了！一天晚上，我和妹妹拿着手电筒，蹑手蹑脚地靠近鸟笼，轻轻地打开手电筒一照，哈！只见小鸟一只脚蜷缩着，只靠另外一只脚站立，小脑袋埋在翅膀底下，浑身缩成一只小毛球，真逗人！正当我们继续欣赏小鸟那“优美”的睡觉姿势时，它猛然醒来，两只眼睛警觉地注视着前方。呵！小鸟警惕性真高啊！这一定是它祖传的天性，用来防备睡觉时猛禽的袭击。小鸟真是太灵敏了！
小鸟在生活中给我带来了不少的乐趣，它为我的生活增添了色彩。我真喜欢它！
篇四：2016二年级有特长的小男孩自我介绍作文
2016二年级有特长的小男孩自我介绍作文
二年级有特长的小男孩自我介绍作文一：
大家好，我叫张瑞霖，今年8岁半了，我的血型是A型，性别是男。
我的身高快1米30了，我的眼睛小小的，鼻子短短的，我的身材有点小，瘦瘦的身材，细细的腿。
我的爱好是游泳，长跑等等，我的特长是游泳，因为游泳不仅仅能锻炼身体，还能减少疾病。我的性格是冰雪聪明，因为从二年级下学期开学以来我的数学成绩都是100分，只有第一单元的成绩是99分、第三单元的成绩是96分，我要再接再励，考个连串100分。我还有个不好的性格就是内向害羞，我一见到我不认识的人，我妈妈认识和见过的人，我就很害羞不好意思说话。
还有一件事情，是发生在20XX年4月17日，我在游泳馆上厕所时不小心滑了一跤，摔得非常疼，可是我明天就要参加学校组织的运动会立定跳远比赛，我紧张极了。第二天，我别别扭扭地下了楼，来到学校操场，和同学们排着队走到了八中体育馆，是在田径场开的运动会，所以我咬着牙才跳完比赛的。赛后，妈妈表扬我是给勇敢坚强的好孩子。 我想一直做个聪明、坚强、不害羞的人。看了我的自我介绍，你喜欢我吗?如果你喜欢我，就快跟我成为好朋友吧!
二年级有特长的小男孩自我介绍作文二：
我叫学习啦，今年8岁，在长南路小学读二年级。我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受美食。开心时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，伤心时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强，可是就是忍不住。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是小狗，因为它最忠心。我有一个最好的朋友，我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏，不过，我们知道掌握时间。 我有很多缺点，比如：不爱看书，喜欢玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。我很爱交朋友，你愿意和我做朋友吗?
二年级有特长的小男孩自我介绍作文三：
我叫林小龙，我家有妈妈、姥姥、姥爷、爸爸。但爸爸只星期六、星期日回来，因为爸爸星期一到星期五到济南上班，所以爸爸不常回来，爸爸在省邮政局上班，他很忙碌。 妈妈在市府大楼上班，她也很忙碌，有时候加班到很晚才回家。
姥爷、姥姥在家看着我和哥哥，晚上哥哥就回他自己家。
我是一名二年级的学生，爱玩电脑和玩具篮球，哥哥总是陪我一起学习，一起阅读，一起游戏。哥哥想和我做朋友吗?
二年级有特长的小男孩自我介绍作文四：
我叫李果，是一个可爱的小女孩。我有一双水汪汪的眼睛，一头清爽的短发，使人看起来格外精神。
我记得我上一年级的时候，曾参加过学校的运动会，那时的我非常害怕，怕会输。然而，老师和同学们都给予我极大的鼓励，使我信心十足。到了比赛的那天，我怀着忐忑的心来到比赛现场，选手们早已信心十足的在等待着比赛。终于到我了，发赛枪一响，各个都向兔子一样向前冲。
令我惊讶的是，我得了第一名呢。这真是个好日子。
二年级有特长的小男孩自我介绍作文五：
9岁的我生活在一个温馨的家庭。随着爸妈淳淳的教导和老师的言行身教，主我的心灵
受到了冼礼，渐渐地明白到尊老爱幼各关爱他人的美德。
在这个学期胸身负班长一职，深知责任之重大，由此我时刻严格要求自己，注意自己的一言一行。积极地配合好老师的工作，做好老师的好帮手：同学的表率。
我同许多同龄的孩子一样，热爱着学习，热爱着校园。不断地培养着良好的习惯和创新的兴趣。在我不懈的努力和老师的辅导，曾被评为"南海区优秀学生"和"全国小学生读书大赛中的全能金奖"成绩也保持前茅。
在充满生机勃勃的校园里，我勇跃参加各项集体活动，从中建立同学之间的友谊和集体意识。
但过去的成绩并不代表将来，只要我永存一颗积极向上，韧难而上的思想，相信不会辜负老师和家长的期望和厚爱。
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篇五：小学二年级作文
作文
—— 自我介绍
一、智慧小屋
想一想，连一连。
在影剧院是 游客
在公园里是 顾客
在商场里是 观众
我在家中是 小主人
在学校里是 行人
在马路上是 病人
在医院里是 学生
二、阅读感悟
同学们，在不同的地方，我们各自的身份不一样。该怎么向大家介绍自己呢?下面我们一起来看看阳阳小朋友是怎样介绍自己的呢?
我
我叫阳阳，是一个二年级的小学生。别看我小，可早就带上了400多度的眼镜。
我最爱做的事情，就是琢磨东西。比如：玩具手机怎么出声的；墙上的钟表为什么能走；爸爸的手机里面是什么样子的……所有我不知道的，我都会打开来看个究竟。
妈妈说我是一个破坏专家，无论家里的什么东西，只要一经我的手，准会散架!爸爸却说我是一个小密探，总是想了解事物内部的东西。
小朋友，你说我是一个什么样的孩子呢？
思考：1、请你说说，阳阳是一个什么样的孩子？
2、你喜欢阳阳吗?为什么？
【感悟】
读了这篇文章，一个戴着眼镜的可爱小男孩
【谈谈我的收获】
当我们介绍自己时，首先要让别人了解你的一般情况，比如：长相、身材、特点等，要抓住自己特殊的地方来写。你最与众不同的是什么？怎样让别人一下子记住你这才是关键。
其次，还要介绍你的习惯和爱好。不要什么都写，要抓住最主要的、最能突出你的特点的内容来
写，这样给人的印象才深刻。
三、写话导航
大家好，我是聪聪。别看我个子小，但我活泼、开朗、喜欢笑，也爱都别人笑。记得有一次，我们班举行“我爱我师”主题班会。我和几位同学一起说了一个群口相声，当我说道最好笑的时候，就连自己也笑得讲不出话来了。同学们和老师看到我这幅模样，也跟着哈哈大笑起来，有的弯着腰笑个不停，有的笑得前仰后合，还有的笑得眼泪都流出来了。后来，同学们都亲切地叫我“开心果”。 思考：1、小作者的特点是什么？
2、小作者写了一件什么事？
【感悟】小作者抓住自己“爱笑”的特点，用一件简单的事把自己绰号的来历写出来，直接突出了自己
的性格特点。
四、作文小子来支招
1、对着镜子或者照片，认真观察自己的长相，找出最与众不同的地方，这就是你要写的外貌方面 的内容。
2、把自己的爱好、特长等进行比较，介绍时把这个内容写清楚。
3、介绍自己时，一定要说真话，说心里话。
4、在介绍自己时，叙述的语言如果能幽默一些，就更好了。
五、板书
外貌描写
写出自己的特点
特长爱好
六、语言宝库（积累）
1、外貌描写的词语
大大的眼睛 漂亮的眼睛 明亮的眼睛 长长的头发 黑黑的头发 乌黑的头发
矮矮的个子 高高的个子 细高的个子
2、人物特点
爱好广泛 乐于助人 勤奋好学 热爱学习
热爱劳动 关心集体 勤学好问 富有爱心
3、特长爱好
琴棋书画，样样精通 体育比赛，场场不落
小助手 小帮手 智多星 小书迷 故事大王
七、动笔实践
请同学们向大家介绍一下自己，注意要突出自己的特点！
课后小结：老师讲解给学生听，学生积累。
知人者智，自知者明，
胜任者有力，自胜者强。
—— 老子
字数作文