跳舞时我们默默无语

篇一：默默无语 韩文+中文歌词

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Ha ji mai gaor keu lai sao, mo len chao kai bo lil gaor

早知就不该做 早知就该装作不认识

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An bo yin en gao chao laom, bor su waom nen gao chao laon

像没被看到一样 想无法看见一样

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Naor, a ye, bo ji mai gaor keu lai na bwa

早知道就该干脆不要看到你

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To mang qil gaor keu lai sao, mo deu len chao geu laor gaor

早知就该逃跑 早知就该装作听不见

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Teu ji do mo ta nen chao, teu leur su waom nen gao chao laom

装作听不见 想无法听见一样

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A ye, ni sa lang deu ji a neur gaor

早知道就该干脆没听到你的爱

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Mar do wop xi sa lang eur ai gei ha go, mar do wop xi sa lang eur nai gei ju go

悄声无息的让我了解了爱 悄声无息的把爱交给了我

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Sum giao la na jo cha, naor dam gei hai no ko yi lao kei to mang ka ni ga

连呼吸里都融进了你就这样逃走

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Mar do wop xi sa lang yi na leur dao na, mar do wop xi sa lang yi na leur bao liao

爱情悄声无息的离开了我 爱情悄声无息的丢下了我

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Mu sen ma leur har ji, ta mun y

i pi hon ja sao nor lan gao ga ta

想说点什么 紧闭的双唇独自惊讶

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Mar do wop xi wa s’hao

悄声无息的到来

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Wai yi lao kei a pen ji， wai cha gu man a pen ji

为什么如此难过 为什么总是难过

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Naor bor su wop da nen gao， ni ga om da nen gao nai go

除了看不到你 没有你

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Mo tu， ye jaon gua do ga ten gaon dei

全都和从前一样

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Mar do wop xi sa lang eur ai gei ha go, mar do wop xi sa lang eur nai gei ju go

悄声无息的让我了解了爱 悄声无息的把爱交给了我

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Sum giao la na jo cha, naor dam gei hai to ko, yi lao kei to mang ka ni ga

连呼吸里都融进了你就这样逃走

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Mar do wop xi sa lang yi na leur dao na， mar do wop xi sa lang yi na leur pao liao 爱情悄声无息我 爱情悄声无息的丢下了我

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Mu sen ma leur har ji ta mun yi pi， hon ja sao nor lan gao ga ta

想说点什么 紧闭的双唇独自惊讶

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Mar do wop xi nun mu li heur lao nai liao mar do wop xi ka seu mi mu nao jiao ga

眼泪悄声无息的留下 内心悄声无息的崩溃

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Mar do wom nen sa lang eur ki da li go, mar do wom nen sa lang eur a pa ha go

悄声无息的等待爱情 悄声无息的为爱而痛

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Naok xi na ga bao liao, pa bo ga duei bao liao, ha neur man bo go wu ni ga

失魂落魄 变成傻瓜 只会看着天空哭泣

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Mar do wop xi yi biao li na neur cha cha mar do wop xi yi biao li nai gei wa sao

离别悄声无息的寻到我 离别悄声无息的走向我

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Jun bi do mo ta go naor bo nai ya ha deu nen nai ma mi nor lan gao ga ta

毫无准备必须要送走你的我 惊慌失措

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Mar do wop xi wa s’hao

悄声无息的到来

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Mar do wop xi wa da ga， mar do wop xi dao na nen

悄声无息的到来 又言不发的离去

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Ji na gan yaor biang chao laom, cham xi a peu miaon duei na ba, cha gu, hiung tao man nam gei duei ni ga

就像愈合的感冒一样 好像暂时疼痛总是会留下伤疤

篇二：山东省莱芜市实验中学2013-2014学年六年级语文上学期期中试题

山东省莱芜市实验中学2013-2014学年六年级语文上学期期中试题

（时间：120分钟 分数：120分）

卷Ⅰ

温馨提示：有道是“万事开头难”，好的开端往往是成功的一半，所以，起点弥足珍贵。今天，答题

的你已经成为初中生了，站在中学起跑线的你准备好拼搏了吗？这里，老师真诚提醒你：认真审题、沉着

答题，书写务必工整、规范,语文考试有卷面书写分的哟！

注意事项： 答案不写在试卷上，请用蓝黑色钢笔或中性笔直接答在试卷答题纸上。

一、积累与运用（知识沉淀 充实自我）（20分）

1.请规范的把“天行健，君子以自强不息”写入下面的田字格。（2分）

2.根据语境给加点的字注音或根据拼音写汉字。（2分）

迈入初中的大门，对于你来说人生开启了崭（ ）新的一页，语文将带你走进一片神奇的天地，在．．

这个丰富多彩的语文世界里，你将体会到真挚细nì（ )情感，你会欣赏到波光

lín lín( )的湖水，你会遨（ ）游在无边无际的花海??语文之旅会让你大开眼界，让我们尽．．

情享受语文学习的快乐吧！

3.下面两段文字中各有一处语病，请修改。（2分）

① 秋天的香山是一个美丽的季节。

② 同学们写作文，是否有真情实感，是写好作文的关键。

第一句，修改意见： 。

第二句，修改意见： 。

4.选出解释有误的一项（ ）。（2分）

A.纳罕：惊奇、诧异。 啜泣：大声的哭泣 。

B.擎天撼地：形容力量巨大。擎，举起。 幽思：隐藏在内心的思想感情。

C.碌碌无为：平平庸庸没有什么作为。 嫌恶：厌恶。

D.苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。 无垠：无边界，无边际。

5.名著阅读。（3分）

《爱的教育》是意大利作家 创作的一部日记体小说，讲述了一个叫 的小男

孩成长的故事。说说文中你最感兴趣的一件事：

。

6.综合性学习。（有生活就有语文）（3分）

今年实验中学在初一各班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加，完成下列任务

（1）请为这次活动设计一条主题标语。

（2）请你仿照例句，写一句话

家是心灵的港湾，任凭狂风暴雨，你却可以安心地停泊。

家是 。

7.填空。（腹有诗书气自华）（6分）

① ，思而不学则殆。

② ，志在千里。

③《过故人庄》的颈联是 ， 。

④王湾《次北固山下》的语句“ ， ”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。

⑤天若有情天亦老， 。

⑥ 古代的文人墨客对春天情有独钟，留下了不少的诗词佳句，请把你积累的关于春天的诗句写出连

续的两句。 ， 。

二、阅读。（50分）

请认真阅读下面的文字完成8——23题

（一）（感悟经典，滋养自我）（12分）

（甲）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，

项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为

之怡然称快。

（乙）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” （《为政》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》）

8．解释加点的词语（4分）

①项为之强（ ） ② 徐喷以（ ）烟 ③传不习乎（ ） ．．．

④是知也。（ ） ．

9．翻译句子（4分）

①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于中。

②温故而知新，可以为师矣。

10．下列各组加点字在句中意思相同的一组是（ ）.(2分)

故时有物外之趣 学而时习之 ．．

Ａ.故 B. 习

温故而知新 传不习乎 ．．

昂首观之 知之为知之 ．．

Ｃ.观 Ｄ.知 是知也 ．．

11．按要求用原文填空。（2分）

⑴（甲）文中作者是怎样得到物外之趣的？

答：

⑵写出（乙）文中谈学习方法的一个句子：

答：

（二）（18分）（学会阅读 快乐自我）

妈妈是我心中的一团火

① 我刚呱呱落地时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。几天后医生——地告诉她，

我的左肘以下没有手。

② 有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，

她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用

我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，

就没有你不会做的事。”

③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从秋千架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”

的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上

臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会

忘记老师第二次把我们全体同学带到秋千架处的情景。我在秋千架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩

子们都目瞪口呆。

④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有

一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!

亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开

蒙着头部的被子窥见她在流泪。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她

不愿我感到内疚呀。后来的毕业舞会上我的舞姿赢得了所有人的掌声，我在优秀生留言簿中写下了这样一

段话： 我的心中有一团火，永不熄灭！

⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了

的事，你不比别人差！那团火就这样激励着我，温暖着我 ，走过生命中的一道道坎??.

12. 给加点字注音（1分） 呱呱（ ）落地

13. 在第①段的横线里填上一个词，词意为“温和而曲折地表达意思”，这个词应是：

（1分）

14. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡秋千两件事，说说母亲的表现

有什么不同?为什么有所不同? （4分）

15. 当“我”在秋千架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写

出了 。成语“目瞪口呆”在文中的意思是：

（4分）

16. 你从文章中读出了一个怎样的母亲？试举例赏析： （4分）

17. 读完这篇文章，联系自己的生活实际谈谈你对本文的理解？（不少于50个字）（4分）

（三）（学会阅读 快乐自我）（20分）

木棉花开

①坐在办公桌前，不经意的向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。

②搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果，对此，我总觉得有些沮丧。院子里还有许多常青植物，虽然欣欣向荣，却总觉得没有些许的变化，似乎有些呆板。看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄，我仔细搜寻：我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树———笔直的干，笔直的枝? ? 哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展；我也曾把它当作是鲁迅《 秋夜》 里枣树———默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。它虽光秃秃的一叶不挂，但骨子里却透着精气。然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！

③ 这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。早春二、三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红，接着新芽才萌发。木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。

④ 木棉树因其属于速生、强阳性树种，树冠总是高出附近周围的树群，以争取阳光雨露，这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花，被人誉之为英雄树、英雄花。有记载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹，他在《木棉花歌》 中形容木棉花“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”。

⑤ 正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆利落。拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开的正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分，通体透红的花朵仍完好无损。在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉煌。一年的精华沉淀，一年的淡定从容，直到此时此刻 , 满树的红花见证了它的存在，满堂的喝彩彰显了它的内力。

⑥ 我手捧落花，泪流满面———木棉花落在了树下的草坪上，还是很美。花开花落之间，你已向世人展现了最华美的乐章，用心、用情精心谱写。这，就已足够了！是啊，古往今来，有多少人，默默地守候，默默的努力，终于迎来属于自己的辉煌和绽放，那一天他终于可以问心无愧的对自己说：我努力了，所以我无悔！

⑦ 而你火红的木棉花，一年仅一次在天地四月间展现自己。是呀，何须追求永世的绚烂呢？一步一个脚印，脚踏实地，生活所给予每一个生命的尊重都是一样的。不追求个性张扬，却愿如你默默无闻，始终透着那般无视权贵的傲然正气，最后给人一种惊喜，生命也同样精彩。

（选自《 闽南日报》 2012年4 月28 日，有删改）

18.阅读第①段，你觉得作者为什么会“惊呆”? （请用原文回答）（3分）

19.请根据② 一④ 段的内容，概括出木棉的特点。（答出4 个即可）（4分）

20．文章行文流畅，语言出彩。请从修辞的角度赏析文中划线的句子。（3分）

21.默默无闻的木棉花，默默积蓄力量，终于等来绽放的那一刻，你认为文中的木棉花有什么象征意义？ 作者对木棉花有什么样的态度？（3分）

22.结合文章的内容，说说你的对木棉花精神的理解。（3分）

23．结合自己的成长经历，从木棉花的成长绽放中谈谈你对生命的理解和体会。（4分）

（时间：120分钟 分数：120分）

卷Ⅱ 答题卡

注意事项：

1. 答案不写在试卷上，请用蓝黑色钢笔或中性笔直接写在试卷答题纸上。

2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、1. 天行健，君子以自强不息

2. 崭．（． ）新 细nì（ )情感 波光lín lín( ) 遨（．． ）游

3. 第1句修改意见： 。 第2句修改意见： 。

4.（ ）

5.

。

6.（1） （2）家是 。

7. ① ② 。③ ， 。④ ， 。

篇三：四年级复习资料

二．情景运用，将你在“日积月累”中所学的词句填在横线上

1.小明和伙伴们约定星期天下午两点去踢足球，可小明两点半才匆匆赶到。伙伴们说：“ 。如果你有事应该提前打电话给我们。”

2.清明节快到了，农民忙着播种。这正是应了那句谚语

“ ”

3.明天学校要春游，小红担心天会下雨。傍晚吃完饭，奶奶看到天空中布满红彤

彤的晚霞，告诉小红明天肯定是个晴天，因为

4.球星“梅西”眼睛看着球门的左下角，可踢出去的球却直奔球门的右下角，这（ ）的一招骗过了守门员。

5.诸葛亮在大战前总会详细了解对手的情况，他认为（ ），方能（ ）。

6．江南梅雨时节，雨下个不停。池塘边到处是青蛙的鸣声。看到这一幕你会想起哪一句诗？

7.老师语重心长地对同学们说：“（ ），（ ）。只有在学习中积累点滴的知识，才能成就学业。遇到困难我们要（ ），千万不能（ ）。”

8.小兰是短跑能手，可这次比赛她因为骄傲自满，放松了警惕，最后丢了冠军。同学们说她是“ ”

9.原本学习成绩较差的小强，经过努力有了明显的进步，超过了班里很多同学。老师说他是“ ”

10.八路军在敌人没有准备的情况下一举歼灭了敌军，真是“（ ），

（ ）。”

11.孔子说：“ ”，这句话出自《论语》，告诉我们自己不愿意做的事，不要强加于别人。我还知道 这句话也出自《论语》。

四年级语文下册引号的用法：

A 特定称谓

1．父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

2．科学家仔细研究了鲸，发现它的形状是一种极为理想的“流线型”。

3．孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。

4. 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

5.父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫儿糖四”。

6.玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅（máo）茅针”来。 7.荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。

B 特殊含义

1．他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。

2.可是一查黄河近 2000 年来的“表现”，却叫人大吃一惊。

3．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

4．那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦探兵”。

5．德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。

6.鬼子来“扫荡”了。

7.我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。）

8．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。

C 着重论述（强调）

1.说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。

2．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（非凡含义需强调）

3．好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。

D 表示引用

1．人们都说：“桂林山水甲天下。”

2. ??真是“舟行碧波上，人在画中游”。

3.您给予了他高度的评价，赞扬他是“一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了道与公正的质。”

4我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（引用了明末清初闻名文学家张岱的名作《西湖梦寻卷二玉泉寺》中的“泉白如玉”）

5.我看见了“雨后春笋”的画面.。

1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）

2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）

3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）

4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

( )

5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）

6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）

7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。

（ ）

8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）

9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）

10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。 ）

11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）

12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ） 人教版四年级下册语文期末复习计划/link?url=TQH_IrESEy5knmIDk11fvDRVk52-CgjCqZ6Tohh7ffVIygXE6hYPRkt7DPN5Yj0R9FyR3WumHmytlS4o6J67vbAEwW8MeZaDfZhzw5693Ju&wd=%E4%BA%BA%E6%95%99%E7%89%88%E5%9B%9B%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%B8%8B%E5%86%8C%E8%AF%AD%E6%96%87%E6%9C%9F%E6%9C%AB%E5%A4%8D%E4%B9%A0%E8%AE%A1%E5%88%92&ch=2&tn=56060048_pg&ie=utf-8

http://blog.luohuedu.net/blog/421745.aspx

复习古诗词

1课的古诗分析总汇

1、古诗——《独坐敬亭山》（唐 李白）————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 ②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一

片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。

2、古诗——《望洞庭》（唐 刘禹锡）————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。

3、词——《忆江南》（唐 白居易）————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 ①诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？ ②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？

4、古诗名句总汇①相看两不厌，只有敬亭山。 ②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

5、古诗修辞手法

①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。

②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

③比喻： 潭面无风镜未磨——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜）。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把（洞庭湖）比作（白银盘）；把（君山）比作（青螺）。

2、诗人情感不同（前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。） 3、

篇四：语文试卷16

九年级上册语文期末考试摸底试卷

张祖冲

一、 积累与运用（35分）

１.填空（10分） ⑴日月之行，若出其中，______________ ，________________

⑵_______________，江春入旧年。

⑶___________________，浅草才能没马蹄。

（4）_______________闻道龙标过五溪。

⑸_______________，小桥流水人家_______________

⑹故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨_______________。_______________。_______________。所以动心忍性，增益其所不能，

2.阅读下面的文字，完成（1）-（2）题：（5分）

这里的是石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jn，或如猛qin展翅欲飞，或如仙奴亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的映衬下，婀娜多姿，楚楚动人。

（1）填空

憨态可ju ( ) 猛qin( )展翅 婀（ ）娜多姿

（2）这段文字运用拟人，_________ __________等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。

3.名著导读《格列佛游记》（5分）

（1）、 这部作品的主人公是谁？他游历了哪些国家？

____________________________________________________________

（2）利立浦特小人国用什么方法选拔官员？_____________

4.综合性学习（8分）

阅读下面文字，回答问题。

第六次全国国民阅读调查显示：14～17周岁人群对课外书的选择偏好主要集中在文学类上，这一比例占到了58.5%；其次喜欢的课外书类别依次是历史类、科普类和心理类，选择比例均大约在20%左右。对于学生阅读课外书，66.0%的学校老师和74.3%的家长表示赞成，另有9.6%的学校老师和6.6%的家长因担心耽误学习而反对学生阅读课外书。

（1）上述材料中有一处语病，在文中画出来，并进行修改。

______________________________________________________________________________

（2）在你阅读过的课外书中，对你影响最大的是哪一本书？请简要介绍其主要内容，并谈谈你的理由。

你最感兴趣的是《 》

主要内容：_________________________________________________________________

（3）针对材料中反对学生阅读课外书的学校老师或家长，请你联系你阅读名著等课外书籍的收获，谈谈你的观点和依据。

____________________________________________________________________________

二.阅读理解（40分）

（一）

妈妈是我心中的一团火

①当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生 们告诉她，我的左肘以下没有手。

②有一天，7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈

在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”

③在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。

④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流泪。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。

⑤如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。

1. 根据拼音写出汉字(第④段)。

kuī 见

2. 在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词，这个词应是：______

3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同? _______________为什么有所不同? _______________

4. 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了______。成语“目瞪口呆”在文中的意思是：______

5. 这篇文章的主旨是：________________________

6. 读完这篇文章，你有何感想？请写出来（不少于50字）。

_______________________________________________________________________________ （二）

国家大剧院

国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳，壳体表面由2万多块钛金属板和1200多块超白透明玻璃组成，营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。每当夜幕降临，壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”，如同扑朔迷离的点点繁星，与远处的夜空遥相呼应，使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。

从紧邻长安街的北入口步入大剧院，进门后，便是长达80米的水下廊道。廊道顶部全部采用玻璃天花板，上方的湖水波光粼粼，层层涟漪可以投影在地板和墙壁上，与墙上疏密有致的气泡形装饰相映成趣，让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”。

过了水下廊道，就走进了橄榄厅。橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。两扇大门凝重典雅，其上各有180个椭圆形凸起，既是中国古老门钉的变形演化，又是现代设计的点缀艺术。

再往内走，就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间——公共大厅。大厅拥有国内跨度最大的穹顶，可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成，明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。

穿过大厅，终于看到了国家大剧院的主建筑——歌剧院、音乐厅和戏剧场，三者功能不同，主色调和建筑风格也不尽相同。

歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开，一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下，隐隐透出淡黄色。近看，“竹帘”竟是极细的金属管编成的，时隐时现的黄色其实是纬线的颜色。这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。

音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内，灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上，光影交错，墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比，使音乐厅显得清新而高雅。

上演京剧和话剧的戏剧场虽然不算大，但场内墙壁上的紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相见，使戏剧场显示出沉静中见跳跃的美感。出人意料的是，这些壁纸竟是由浙江丝绸经过防火处理后织成的。

信步国家大剧院，你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。在不知不觉间，你的情绪就会被带向另一个故事场景……

1、文章说明了国家大剧院具有怎样的特点？请用文中原话回答。

2、从全文看，作者是按照由向的顺序来介绍国家大剧院的。

3、请从文中提取相关短语，概括“歌剧院”、“音乐厅”、“戏剧场”各自的主要建筑风格。 “歌剧院”的主要建筑风格是：。

“音乐厅”的主要建筑风格是：。

“戏剧场”的主要建筑风格是：。

4、文章首段划横线的句子采用了什么说明方法？有什么表达效果。

三.文言文阅读（15分）

《得道多助，失道寡助》阅读题

[甲] 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。

[乙] 孟子曰：“桀、纣①之失下下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施尔也③。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹④也。”

【注释】① 指夏桀、商纣，古代的暴君。② 与：同“为”，替的意思。③ 尔也：而已。④ 圹（kuàng）：原野。

18. 解释下列加点词在句中的具体含义。（4分）

⑴寡助之至（ ） ⑵亲戚畔之（ ）

⑶所恶勿施尔也（ ） ⑷兽之走圹（ ）

19. 甲文认为“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是怎样的，将这个句子写在下面，并加以翻译。（3分）

句子：

翻译：

20. 甲文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在乙文中有形象的描绘。乙文中的这个句子是： 。（2分）

21. 乙文中说到的“桀、纣”，其失天下的原因，用甲文的句子来解释就

是： 。（2分）

22. 甲文说“得道者多助”，乙文说“得天下有道”。这两个“道”的意思一样吗？说说你的理解。（4分）

答：

三.作文（60分）

掌声

（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）

（1）字数不低于600字（2）不得抄袭

篇五：你总是默默无语地认真学习

你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

你是我们班学习上最有潜力的学生，回顾这一学期的长长短短，老师觉得在你起起伏伏的过程中，自身的压力是取决定性作用的。当你对自己的要求严格时，你是呈上升状态的，但是当你稍有松懈时，你是呈滑梯状的。望你能用自己的恒心与毅力摘取成功的果实。老师对你充满信心！

你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。课堂上你答案在胸，却不轻易举手；班级里你满腔热情，却未启齿表白。你的学习成绩很稳定，望你记住要继续努力哦！

你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你也是老师心中很守纪律的一位好学生。看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受。你学习成绩很棒，但愿继续努力，增强信心，永不厌倦、永远进取！

你的知识面越来越广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，在作文中你能侃侃而谈。记得这学期的一次中队活动,你的小品剧本真让同学们大开眼界！学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸的。

你是一个非常聪明的孩子，成绩和作业是从来不让老师操心的。老师欣喜地发现，这个学期你在学习上进步还是明显的，但就是有时上课不能很好地听讲。请记住:良好的习惯是一笔丰厚的财产，而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时,你就像大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐，那是一件多么值得人庆贺的事啊！

你是一个积极要求上进的学生，这一点老师非常欣赏。不足之处就是上课发言不够积极。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。成绩方面，你总是那么的稳定，也是那么的优秀，一点不让老师担心，希望你在假期里多读课外书，拓宽自己的知识面。

如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又有一个聪明的头脑，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树定会开花结果。你是个聪明、爱思考的女孩，在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师祝你的学习更上一层楼！

你自我管理能力很强，无论在哪你都能严格要求自己，上课开动脑筋积极举手发言。你有一个聪明的头脑，学习成绩很好。记住:现在的磨砺就是将来成功的资本。努力啊，孩子，不要停止前进的脚步！

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你智慧的火花能燃烧得更旺。

你是一位知识面十分广的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦。你的特长真不少，而且成绩也十分优异，是老师的好助手，伙伴们的榜样，是难得的全面发展的聪明学生。可要继续努力，保持优点噢！ 你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。可要改掉时有马虎的毛病噢！

你是善良、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，老师对你充满了感激之情。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你健康、快乐、上进！

你的温柔、文静得到同学们的赞赏；你对工作的负责认真，是多么令人难忘；练习本中你隽秀的字迹，时时停留在老师的眼前。我总是自豪地对大家说，你是班上最内秀、沉稳的女孩。如能做事大胆、大方，你会更优秀的！

老师真的很喜欢你！你很棒，勤奋好学，思维敏捷，在课堂上日渐能看到你精彩的回答。你流畅的文笔，一手漂亮的好字，同样能深得大家的信赖。你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。成功总是属于奋勇不止的人！

你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是越来越丰富，让老师无比欣慰。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。

你是位聪明又可爱的小男孩，老师好喜欢你上课专心听讲、勤奋好学的劲儿。这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要牢牢记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。老师还要提醒你，赶紧改掉上课乱说话的毛病，好吗？

勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

你是一位正直、坦诚的好孩子，爱憎分明，遇事很有主见。要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在学习的路上，永不言败。对你来说，这不难吧？

浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来很轻松，为什么不去勤奋的学习，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？

你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀；你优美的文笔，一手漂亮的好字，同样深得同学们的赞誉。你能完成好学校交给的一切任务，也受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子。愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲。要是你在学习中能始终如一地保持你在运动场上的风范，相信你会特别的出色。愿你在前进的路上一刻也不要松懈，老师始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲！

知错能改就是好孩子。聪明的你由于对自己放松要求，前期表现不尽人意。经过师长的教育和自己的努力，爱学习的你上课积极开动脑筋，逐渐大胆发言，成绩有了进步，老师为此而高兴。努力啊，孩子，把字写工整些，有老师做你的坚强后盾，你会越来越出色的！

你是一个心地善良、乐于助人的好孩子。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，课后及时完成老师布置的作业，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是爱学习的榜样。望这个桂冠早日属于你！

良好的习惯是一笔丰厚的财产，而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时，你就像一叶在大海中遨游的小舟，尝到学习的欢乐。不是吗?课堂上你如鱼得水，挥洒自如。可是一旦钻起牛角尖来，坏习惯接踵而来让你积重难返。学会控制自己，只要辛勤地付出，就一定会有丰厚的回报的。

你的一双大眼睛透着聪慧，闪着机智的亮光。你还是比较聪明的，所以学得也很轻松。只是，你有时会放松自己，上课有时爱和旁边的人讲话，所以成绩总不能拔尖。老师希望你把在体育场的那股干劲拿出来好吗？这样在你前进的路上会五彩纷呈的！ 不要计较老师经常批评你，其实老师是喜欢你的。一段时间你的成绩总不是很理想，是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩就会一直保持很好的，那么老师也会更喜欢你。敢跟你的同座来个竞赛吗?只要你肯努力，有老师帮助你，你一定会出众的！

你生性乖巧、懂事、善解人意。你关心集体，认真做好值日工作，老师知道，你一直都想做个成绩优异的学生。你能按时完成作业，可你知道你的学习成绩为什么总是徘徊不前吗？希望你能勤奋学习，争取成绩有提高。

这学期通过你的努力，你的学习成绩有时也能列居前列，这让老师很为你高兴。可有时老师和同学很少听到你的见解或话语。其实你的思想很有新意，又是那么有爱心，老师和同学也都是那么喜欢你。要是你能泼辣地把你的才华在课堂上充分展现出来，你会很出色的！

看到你的名字，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。相信在以后的日子里，你会一如既往地养成认真细致的好习惯,会变得更出色，会是最棒的！

你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你是老师的“重点牵挂对象”。你在无意识中常会犯一些小错误。你头脑聪明，可学习成绩不够稳定，老师认为原因是你上课听讲不够认真。努力学习是为了自己有个更美好的将来，把你的劲多用在学习上吧！老师期待你更多的喜人成绩！

你是一个聪明懂事的男孩，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次慷慨大方地伸出援助之手，小到一支笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。这学期你的学习也不用老师那么操心了。愿你再接再厉，把那点小聪明悄悄藏起来，好吗？最后老师送你一条座右铭:“少壮不努力，老大徒伤悲。”

你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上日渐能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。你也是父母的好女儿，有一颗善良的心，真难得。你如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己,相信你将赢得更多的掌声。

你是一个文静、可爱的女孩子。你的成绩和作业是从来不让老师操心的。但就是有时上课不能很好地听讲。请记住:良好的习惯是一笔丰厚的财产,而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时,你就像在大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐，获取更多的甘甜！

你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。一学期来，你在学习上一直平稳前进，，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，这可真印证了那句古话:锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益。望你能提高效率，真正做一个学习上的强者！

你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好，语文学得也很棒。愿你在学习之余不断锻炼自己的各项能力，你会越来越出色的！

你是一个非常聪明、可爱的孩子，本该有着令人满意的学习成绩。但你的成绩和作业常让老师操心不够，在不该松懈的时候自我放松。孩子啊，你可要记住:良好的习惯是一笔丰厚的财产,而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。学习的道路上要的是专心、耐心、恒心，这样你会硕果累累的！

我特别欣赏你具有男孩子的个性:直爽。你快人快语，直抒胸襟，证明你是一个思维敏捷的女孩。可在学习中，你总让老师失望，特别是英语和数学，可一定要加油啊。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者！

你是个聪明又可爱的小男孩，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，一段时间我发现你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了。但难能可贵的是要持之以恒啊，你的粗心和不认真老师很不喜欢。望你在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣。加油啊，孩子！

你是一个天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，你常常会玩得忘了时间，忘了还有作业没完成呢。虽然说喜欢玩耍是男孩子的天性，可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？所以，这学期的前段时间你的成绩总是不够理想，老师看在眼里，急在心里，好在老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心和耐心。最近一段时间，你懂事多了，但你还缺少更主动积极的学习热情。望你来年有个新飞跃！

你有没有觉得你是个很“奇怪”的人。课堂上总会迫不及待地举手发言，而不愿深入思考；宁可作业返工再做，也不愿一次认真完成。你知道吗？每当看到这些，想到这些老师便心急如焚，为你的过于热情而着急，为你的贪玩好动而着急，为你的难以静下心来投入学习而着急。这些都是你学习中的“顽石”，不把它们搬掉，想取得进步是不可能的。因为知识不可能自己长翅膀飞到你的脑子里。

对了，老师想起你在一次默写中成绩很不理想，你的爸爸妈妈知道后是那样难过，那样生气，你能理解他们当时的心情吗？要知道，他们为了你能健康成长付出了多少心血啊，那他们需要什么样的回报呢？不就是希望看到你在学习、生活各个方面都能有所进步吗？你有没有辜负他们的一片期望呢？最后老师送你一句话:要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

你满意自己的成绩吗？你是否已经尽力了呢？记住:“一份辛苦一份才，勤能补拙是良策”。更何况以你的才智，只要你对自己多一份严格，少一份松懈；多一份勤奋，少一份懒惰，把握好自己的航向，不随波逐流，那么成为一名佼佼者，指日可待。愿你执着、踏实。

古人云:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资还算不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？老师等待着…… 你是个会感恩的女孩子，对别人的帮助总铭记在心，难得你有这样的好品质；在弟弟面前虽然你们的年龄相仿，但你也总表现得像个姐姐的样子；老师更能从你的作文里看到你有着一颗极为上进的心。老师真为你高兴！望你不断给自己提出新的要求，争取来年更大的进步！

你总是那么默默无闻，从来都听不到你的高声。但上课时老师总能看到你端正的身影，学习时也能看到你勤奋的劲儿。但有时你也偶尔放松对自己的要求，所以你的学习也不太稳定。望你能以每一次的成功为新的起点，向更高更远的目标奋斗，成为一名佼佼者！

你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课堂上也能认真听讲，学习比较努力。老师望你今后积极发言，注意学习方法，把自己融化到集体中去，争取更大进步。请记住，前进就是胜利。老师期待你更大的进步！

你成绩不佳是你因为基础知识还不够扎实。听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。

*51、老师很理解你，你尊敬老师，团结同学，你想学、肯学，只是有时力不从心。如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差的。希望你以后多加努力，争取成为一名棒棒的小学生。期待你更大的进步！

你是位自尊心很强的孩子，只是有时候对自己还没有更高的目标，所以你的成绩很难有冒尖的时候。“天下无难事，只怕有心人”，只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，认真完成作业，听取教悔，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步

得更大，赶快行动吧！

纯真、可爱的小女孩，你是一个善解人意、乐于助人的孩子，你那一脸的真诚，让老师很感动，你那满眼的关切，让同学感到莫大的鼓励，现在，你的作业工整美观多了，值日工作也变得认真多了。尤其是在最近，上课听讲是那样的认真，老师为你的进步而感到高兴！新学期，希望你继续努力，多读些课外书，丰富知识，让自己更进步，好吗？

在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天的到来！

你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。并能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩！

你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。课堂上经常能看到你频频举起的小手。真的很棒！只是最近老师发现你对自己有些放松，爱和同学说悄悄话。新学期，老师希望你发扬优点，改正缺点。同时，老师也希望你课后多读些课外书，以增长知识，提高写作水平。那么你一定会更优秀！努力吧，你是一个聪明的学生！

你是一个活泼好动的小男孩，尊敬老师,但是课堂上纪律自由散漫，有时与同学发生矛盾，且有时不完成作业，字迹不够工整，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽然不是缺点，但是贪玩却会影响你的进步。记得，在学习《鸟语》一课时，老师引用了《明日歌》的“少壮不努力，老大徒伤悲。”时，你还说了世上没有后悔的药买。你既然知道了这些道理，为什么不在学习上多下点苦功呢？努力吧！相信成功将会属于你！！

你那双珍珠般的大眼睛里，盛满热情、聪慧……在全班同学和老师心目中你已树立了优秀小干部的形象，全部同学默默地把你作为榜样。上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！

你是一个特别有才华和聪慧的小女孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，书写工整，语言表达能力强。

但你有时做事效率不高，因为花的时间太多，可是，再聪明的孩子也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。老师希望你继续努力，早日成才！

你是一个活泼好动的小男孩，能尊敬老师,但是课堂上纪律自由散漫，有时与同学发生矛盾，且有时不完成作业，字迹未够工整，成绩不够理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽然不是缺点，但是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点苦功.我相信你定能取得好成绩，你说对吗？

聪明的你喜欢开动脑筋思考问题，喜欢问为什么，喜欢观察和发现，喜欢开心的笑，多可爱的小男孩！是的，你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可是不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢！多可惜呀！你知道这个坏朋友是谁吗？它就是“马虎粗心”，不过，老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友！你说是吗？

还有，孩子，你总跟我说你身边的朋友太少了，老师诚恳地对你说：如果你的胸怀坦荡点，不再跟其他同学斤斤计较，那么你就会交到更多更好的朋友！下学期，希望能看到一个全新的你！！

你是一个性格怪僻、好动的小女孩，喜欢参加体育活动。本学期，你的个人卫生有了进步，衣服、鞋子干净多了，也没有随便到垃圾堆里捡东西吃了；自控能力也有了提高，课堂上自言自语地说些莫名其妙的话的现象少了。你变得越来越棒了！但是，你还是很浪费本子，每次发的新本子，不过两天你就把它撕成碎片，并且弄得满地都是。同时，你从不完成作业，字迹潦草，成绩极不理想。老师希望你今后做到：讲文明，守纪律，课堂上专心听讲,勤学好问,认真完成作业,能做到吗?老师期待着你更大的进步。 有着一双美丽的大眼睛的你性格活泼开朗，能很友好的和同学相处，乐于助人，是老师心目中的好学生，是同学眼里的好同学。学习中，不管什么作业，你总能工整的完成。在课堂上经常会听到你大胆的见解，每次朗读你也积极参加，对自己充满了自信，老师真的很喜欢你。只是，最近我觉得你上课总爱和别人说悄悄话，这可不好，聪明的你一定能改正对吗？望以后继续努力，并且在课外时间多读些课外书，充实自己，好吗？

你活泼、好动,运动场上总有你灵活的身影。但由于你基础知识差，同时课堂上不够专心听讲,学习不自觉,因而你的学习成绩极不理想。你知道吗?成功的果实要靠辛勤的汗水来浇灌，只要付出辛勤的汗水，就能得到丰硕的成果。我想，你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫。”

你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手。你与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维够敏捷。本学期，你的作文越写越美了，相信，你下了不少苦功！老师期待着下学期，你能给大家带来更多的惊喜！ 你是一位可爱的小女孩，总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题有时会有独到之处，老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色！

文静乖巧的小女孩，偶尔笑起来是那样天真可爱，课上你坐的直，专心听，常见你皱眉思考的神情。你乐于助人，同学需要时你伸出援助之手。你遵守纪律，爱劳动，真了不起！

如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手发言，与细心交朋友，那么你的进步会更大！

开朗活泼的小女孩，这学期老师一直很想跟你说：你是班里学习进步最大的一个孩子。作业能够及时完成了，字迹比以前工整多了。上课坐姿端正听讲认真了，回答问题积极了，声音响亮了，课文读的越来越美了，见到老师能主动问好。如果你能利用假期时间多看书，丰富自己的知识，你会更出色的。在新学期里，希望能看到一个崭新的你！

漂亮、可爱的小女孩子,我们已经在一起生活学习一年了,你有一张可爱的笑脸，见到老师你总会送上一声礼貌的问候。你团结同学，乐于助人，最近，老师欣喜地看到你的进步，你能及时工整的完成作业了，字迹漂亮多了，错字也少了，回答问题一样可以很精彩。你是个懂事的孩子，要合理的安排学习和玩的时间.同时老师相信，只要你专心听讲，勤奋好学，你一定会更优秀，加油啊，老师期待着希望看到你更大的进步！

你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，课上总能看见你端正的坐姿，专注的眼神，每次作业完成的工整认真。多棒！希望今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言，行吗？愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！

尊重老师，热爱劳动，是你给老师最深刻的印象。半年来，在学习上，虽然你基础知识差，但经过你不懈的努力，成绩有了一些进步，老师祝贺你。如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手发言，那么你的进步会更大。

你是个正直热情的孩子，尊敬师长,活泼开朗。老师知道，你心里想成为一个各方面很棒的孩子，只是有时自控能力差了一点。爱玩不是错，老师希望以后的你，玩得愉快，学得踏实！你知道吗?成功的果实要靠辛勤的汗水来浇灌，只要付出辛勤的汗水，就能得到丰硕的成果。老师希望你今后多努力,勤学好问,认真完成作业。同时希望你假期中好好练字，争取写出一手漂亮的好字。能做到吗?老师期待着你的进步！

“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，值日工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。同时，你还得要注意个人卫生，父母没时间照顾你，你得要学会照顾自己，学会把?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⑿酉锤删唬嘈拍隳茏龅剑峡煨卸桑鲜Φ茸拍愕暮孟ⅲ?/p>

你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，自理能力强，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。愿你能把握每一天，争取做个优秀的学生！

你活泼勇敢，劳动自觉，带点小聪明……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学，可这也不应该呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗？

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