负荆请罪的主要人物

篇一：5.《负荆请罪》课文分析

内容简析

这篇课文是个历史小话剧。剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧中人物。剧本中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；圆括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭其侮辱却不与之计较的上卿蔺相如负荆请罪的故事。

剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突来展示人物性格特点。

本课的第一幕，主要是写韩勃和蔺相如的对话。通过韩勃的“气愤” “不满”“不解”“若有所悟”和蔺相如的“笑笑”“依然笑笑”等一系列动作神态的描写，揭示了蔺相如为何有意避让廉将军的车子、连续几天不敢上朝的原因，他不想因为私人的误会而影响到赵国的安危，表现出蔺相如是一个深明大义、宽容大度的人。

课文的第二幕，剧本主要通过语言、动作刻画了廉颇勇于改过的爽直磊落的性格特点，对蔺相如的深明大义、宽容大度也有一定的揭示。如“忙跪下来”“狠狠地抽我一顿”“不肯起来”等等，我们可以看出廉颇意识到自己图自己一时之勇而不顾国家安危的错误，立马登门谢罪，真挚诚恳的态度令人佩服，廉颇知错能改、爽直磊落、心系祖国的形象跃然纸上。而蔺相如“迎上去”“双手扶起廉颇”“过去的事就别提了”等表现出他的宽容、大度，能够以大局为重。

学习本文，一是了解“负荆请罪”这个成语的由来，体会体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质；二是学会阅读剧本。

词句解析

（1）对句子的理解

①哎呀，廉将军，您这是──

破折号表示语气的延长，表现出蔺相如对廉颇突然登门请罪的行为感到很吃惊。

②蔺大人，请你用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。

从句中“狠狠”、“抽”等词可以体会到廉颇自责、悔恨的心理。主动请求用荆条来惩罚自己，则更可看出廉颇的知错能改，他的这种真诚的认错行为不仅使他名垂千古，而且还为我们创造了一个成语：负荆请罪。

③哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实在太高兴了！韩勃，快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！

这句中蔺相如是为自己有了知心朋友而高兴，为廉颇知错能改而高兴，更多的是为了国家而感到高兴。

（2）对词语的理解

惧怕：害怕。

宽恕：宽容。

昏庸：糊涂而愚蠢。

负荆请罪：背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪。形容主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚。

篇二：负荆请罪(定稿)

负荆请罪

第一课时

一、谈话导入。

同学们，你还记得我们曾经学过《公仪休拒收礼物》这篇课文吗？讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。你一定发现了这篇与我们平常学习的课文是不一样的，对，它是一篇剧本。 剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员就是根据剧本进行演出的。今天，我们再来学习一篇剧本，题目就叫作《负荆请罪》（出示课题）

二、初读课文。

1、请同学们打开书，自己来读一读课文，注意要将生字的字音读准，将句子读通顺。开始吧。2、课文读完了，相信大家一定注意了将书后的生字词读准，下面我们再来读读这些生字，好出示：卿 在读这个字的时候要注意它是后鼻音 qīng

庸 (动画) 同学们在写这个字的时候，注意这中间的一竖是一笔，从上写到下。

3、通过同学们的友情提醒，相信大家对这些生字的字音字形都牢牢地记住了，就请同学们拿起笔打开书后的练习2

三、认识剧本。

1、刚才我们提到这篇课文是一篇剧本，请你再来读读课文，你发现这与我们平常所学的课文① 剧本在开头要交待时间、地点、人物，让我们能够清楚地明白故事的背景。

出示：

时间 战国时代。

地点 蔺相如的府邸。

人物 蔺相如：赵国的上卿。

廉 颇：赵国的大将军。

韩 勃：蔺相如的门客。

战国时代——今天我们学习的这个故事发生在战国时代，廉颇、蔺相如处于战国的

后期。当时“七雄”并峙，弱肉强食，民不聊生。“七雄”中秦国最强，强秦力图兼并

六国，想对六国各个击破，而赵国则首当其冲。只因为赵国在当时还有一些实力，秦尚难轻取。

府邸—— 旧时高级官员的住宅。

上卿—— 战国时诸侯的高级长官。卿分为上中下三级。

门客—— 古代寄食于豪门贵族的家，并为之服务的人，又称“食客”。

蔺相如原为“宦者令缪贤舍人”，是个门客。廉、蔺两人开始时地位高下悬殊。但

蔺相如获得了两次重大外交斗争的胜利，被“拜为上卿，位在廉颇之右”。

② 剧本主要由人物对话来刻画人物形象。

③ 剧本还由舞台提示组成。舞台提示一般指出人物说话的语气、说话时的动作，或人物上下场场景或其它效果变换等。通常在（ ）[ ]里的就是这些提示语。

④一部较长的剧本，往往会由许多不同的段落所组成，这就是“幕”。《负荆请罪》是一部多幕剧，由两幕组成。

四、理清脉络

1、今天我们学习的课文题目就叫作“负荆请罪”，你知道这个词语的意思吗？负：背着。 荆条：带刺的荆树枝。在我国古代，对罪犯施行的五种刑罚中，有一种叫“杖”，就是用大荆条、大竹板或棍棒抽打犯人的背、臀或大腿。

2、是谁背着荆条向谁请罪？

3、大家都读明白了吗，原来廉颇嫉妒蔺相如的职位在自己之上，一再侮辱蔺相如，然请罪。

第二课时

一、复习导入，读懂故事。

出示：（负荆请罪的图片）下面我们一起来听听这个同学讲的故事《负荆请罪》。

战国时候, 赵国的蔺相如因为几次出色地完成了外交任务, 被提拔为上卿，地位在有名的老將军廉颇之上．廉颇因此很不服气, 扬言說, 如果见到蔺相如, 定要侮辱他一番．

蔺相如知道后, 就避免与廉颇见面, 如果在路上遇见廉颇, 也悄悄地掉转车子躲开．

蔺相如手下的门客韩勃埋怨他不该這样胆小．蔺相如說: ＂秦王那样厉害, 我尚不怕, 难道会怕廉將军吗？秦国之所以不敢來侵犯我們, 是因为我們文臣、武將团结一心, 如果我和廉將军不和, 只能对秦国有利．我們要考虑国家利益, 不能计较个人恩怨啊! ＂

這番话传到廉颇耳里, 他感到非常惭愧, 于是脱掉上衣, 光着身子, 背着荆条, 去向蔺相如赔礼道歉．

从此, 他們结为至交好友．并肩携手，治理国家。这就是传为千古美谈的“负荆请罪”。

二、研读课文，分析人物。

1、同学们，在这个故事中蔺相如和廉颇是主要人物，请你分别将他们所说的话连起来读一读，再联系事情的前因后果，填一填。你认为

出示：蔺相如是个（ ）的人

廉 颇是个（ ）的人 蔺相如——

①深明大义

道理——是什么道理呢？我们来看蔺相如对韩勃说的一段话。

出示：“韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如，

要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？” 从蔺相如的话中

你体会到什么了吗？

蔺相如明白如果他与廉将军闹矛盾，那么，赵国朝廷上下势必分为两派，明争暗斗，

无法一致对外，大量精力浪费在争权夺势的内耗中，秦国必定乘虚而入，百姓又将陷于水深火热之中。因此，蔺相如宁愿放弃个人利益，将个人得失置之度外，躲着廉将军，以避免和他发生正面冲突。真可谓是深明大义。

②宽容大度

同学们当我们将韩勃与蔺相如说的话一比较，你会发现韩勃的气急败坏更显蔺相如

的宽容大度；留心（ ）里蔺相如与韩勃的表情更突出了蔺相如的沉着冷静；再看当他看见廉颇给他跪下请罪时，他“连忙取下”荆条，“双手扶起”廉将军，更突出了蔺相如的不计前嫌。好一个宽容大度礼让廉颇（板书）的蔺相如啊！

廉颇——

战国时期赵国杰出的军事将领。当初，齐与秦各为东西方强国。秦欲扩大势力，为

扫除障碍，秦王曾多次派兵进攻赵国。廉颇统领赵军屡败秦军，迫使秦改变策略，与赵讲和。并联合其他五国之师共同讨伐齐国，大败齐军而赵国也随之越居六国之首。廉颇班师回朝，拜为上卿，秦国虎视赵国而不放贸然进攻，正是慑于廉颇的威力。此后，廉颇率军征战，几乎百战百胜，威震列国。

他是怎样向蔺相如认错的呢？请看课文这样写道——廉颇赶忙跪下来说：

出示：蔺大人，请你用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。 蔺大人，请你宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱你。现在，

我知道，那完全是我的过错。

这样一个身经百战，赫赫有名的老将军，当知道自己错了以后，竟然向蔺相如跪下，并且背着荆条请求他的责罚，你难道不被他这种勇于认错，知错就改的可贵精神而感动吗？好一个幡然悔悟负荆请罪（板书）的廉颇啊！

2、这两个人物的共同特点在于一个“勇”字，一个知错就改之勇，一个深明大义的退避之勇。而他们共同的想法就在于他们的一心为国（板书）。

蔺相如和廉颇，一文一武，一个是智勇双全的外交家，一个是久经沙场的老将，两人自然成了赵国举足轻重的人物。

3、那么韩勃这个人物作者为什么要写他呢？这是因为韩勃的出现起着穿针引线的作用，我们透过韩勃的眼睛看到了蔺相如的宽容大度，廉颇的知错就改，这是一种侧面描写的方法，起到很巧妙的衬托作用。

4

1当时赵国的国都就是现在的河北省的邯郸市，在邯郸市古城中有一个回车巷，回车巷里一座碑亭，碑亭高4.4米，宽2.3米。碑文记载就是蔺相如和廉颇的历史故事。如果现在要重新整修这个碑亭，要在碑亭的两个高高的石柱上写上一幅对联。同学们，你们准备写什么样的对联呢？，你发现了吗，老师在讲课时已经不知不觉写了一幅对联：上联：宽容大度礼让廉颇 下联：幡然悔悟负荆请罪 横批：一心为国 。

同学们你们写好了吗？来看看老师这里的几幅对联：

上联： 下联： 横批：

1. 蔺上卿完璧归赵， 廉将军负荆请罪。 将相和

2. 相如才辩无双善外交，廉颇武功盖世保国家 一代豪杰

3. 廉颇负荆来请罪， 相如笑迎两相谊。 深明大义

4. 蔺相如宽容大度， 廉将军知错就改。 化敌为友

5. 文有相如斗秦王， 武有廉颇保赵主。 齐心协力

6. 高山流水本知音， 冰释前嫌本相值。 千古佳话

7. 唇枪舌剑斗秦王， 宽容大度让廉颇。 一心为国

8. 廉颇武艺高强， 相如学识渊博。 文武双全

这些对联对你有帮助吗？如果你觉得你的对联还需要修改，那就赶快行动起来吧！

一幅幅精彩绝妙的对联，一个个个性鲜明的人物，也折射出了同学们一朵朵智慧的火花。

3、同学们，你们知道吗，今天我们学习的这个故事就出自于《史记》，《史记》是司马迁用了整整13年，几乎耗尽毕生心血、用生命写成的。老师建议你去读读《史记》的白话本，里面还有很多精彩的故事等着你呢！

篇三：5.负荆请罪

“六模块高效课堂”教案

课题：5.负荆请罪

课型：讲读 备课时间： 拟授课时间： 主备人： 主管领导签字及时间：

第五模块：目标检测卷

第六模块：教学反思

篇四：负荆请罪

负荆请罪

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负荆请罪负荆请罪，成语，背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪，形容主动向人认错、道歉，给自己严厉责罚。负荆请罪的故事出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了战国时代赵国廉颇、蔺相如的故事，故事又称将相和。

目录

基本资料

文言文原文

译文

词解

主要人物

用法

示例

近义词

反义词歇后语

英文

典故文言文

将相和

廉颇蔺相如列传

成语故事

展开基本资料

文言文 原文

译文

词解

主要人物

用法

示例

近义词

反义词 歇后语

英文

典故 文言文

将相和

廉颇蔺相如列传

成语故事

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【成语】负荆请罪

【拼音】fù jīng qǐng zuì

【解释】负：背着。荆：荆条，古服刑。请罪：自己犯了错误，主动请求处罚，希望让对方原谅。原指廉颇背着荆条向蔺相如请罪，后被人用作表示真心诚意地向人道歉。

【出处】《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”[1]

【语法】连动式；作谓语、定语；用于赔礼道歉的场合，多用于比喻向别人赔罪。

编辑本段文言文原文

译文

渑池会结束以后，由于蔺相如功劳大，被封为上卿，位在廉颇之上。

廉颇说：“我是赵国将军，有攻城野战的大功，而蔺相如只不过靠能说会道立了点功，可是他的地位却在我之上，况且相如本来是卑贱之人，我感到羞耻，在他下面我难以忍受。”并且扬言说：“我遇见相如，一定要羞辱他。”相如听到后，不肯和他相会。相如每到上朝时，常常推说有病，不愿和廉颇去争位次的先后。没过多久，相如外出，远远看到廉颇，相如就掉转车子回避。

于是相如的门客就一起来直言进谏说：“我们所以离开亲人来侍奉您，就是仰慕您高尚的节义呀。如今您与廉颇官位相同，廉老先生口出恶言，而您却害怕躲避他，您怕得也太过分了，平庸的人尚且感到羞耻，何况是身为将相的人呢！我们这些人没出息，请让我们告辞吧！”蔺相如坚决地挽留他们，说：“诸位认为廉将军和秦王相比谁厉害？”回答说：“廉将军比不了秦王。”相如说：“以秦王的威势，而我却敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我蔺相如虽然无能，难道会怕廉将军吗？但是我想到，强秦之所以不敢攻打赵国，就是因为有我和廉将军在呀，如今两虎相斗，势必不能共存。我所以这样忍让，就是为了要把国家的急难摆在前面，而把个人的私怨放在后面。”廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背着荆条，由宾客带引，来到蔺相如的门前请罪。他说：“我是个粗野卑贱的人，想不到将军您是如此的宽厚啊！”二人终于相互交欢和好，成为生死与共的好友。[3]

词解

袒：裸露[4]；荆：荆条；刎颈之交：誓同生死的好友

编辑本段主要人物赵国的上卿：蔺(lìn)相如(文将)

赵国的大将：廉颇（武将）

蔺相如的门客：韩勃、李廷（运用于北师大版小学教材）

上卿后来指宰相，门客指寄宿在别人家的人，多指有才华的人。

即现在的高智商的辅助人员！

编辑本段用法1.连动式；2.作谓语、定语；3.用于赔礼道歉的场合

编辑本段示例将相和，国家兴。将相不和，国家败！

编辑本段近义词翻然悔悟、引咎自责、肉袒负荆、引咎自责

编辑本段反义词死不悔改、一意孤行、兴师问罪

歇后语

丈夫赔礼 ——负荆请罪

篇五：5.负荆请罪

“学程导航”课时教学计划

主备人：包丽华 施教日期 年 月 日

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:负荆请罪的主要人物)

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