校园草坪标语

篇一：初探校园草坪标语

初探校园草坪标语

应用语言学方向 许翠敏 20100113063

摘要 标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人们，肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用，并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。它的意义十分重大。校园标语是标语中颇有特色的一种，本文以青海师范大学南北校区草地上竖立的标语为语料，从语音、词汇、语法、修辞、语用等五个方面来分析，希望我们大家能够对它有更深刻的认识，同时能对校园标语的设计和创制有所帮助。

关键词 校园标语 语音 词汇 语法 修辞 语用

标语的历史源远流长，标语的覆盖范围可以说铺天盖地，标语的内容包含社会生活的方方面面。学校是一个小的社会集团，校园标语也会涉及到社会的一些方面。本文以青海师范大学南北校区草地上竖立的二十五条标语为语料，分别从语音、词汇、语法、修辞、语用来分析。

一、语音

校园标语讲究押韵，使其读起来朗朗上口，和谐悦耳，读者乐于接受，标语的作用方能起效。

（一）押头韵有三条。如：多一份绿色，多一份健康；青青小草有生命，请君足下留情；一花一草皆生命，一枝一叶总关情

（二）押尾韵的有九条。如：爱无限，绿无边；小草青青，足下留情；小草微微笑，请你旁边绕；花木有情报春晖，同学爱护喜心扉；鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护；劝君多走几步路，莫把草坪当马路；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；踩一脚，君心何忍，绕两步，小草感恩；青青小草有生命，请君足下留情

（三）既押头韵又押尾韵的有两条。如：青青小草有生命，请君足下留情；一花一草皆生命，一枝一叶总关情

押韵的运用，使校园标语的节奏更加鲜明、和谐，给读者留下深刻的印象。

二、词汇

由于篇幅的限制，校园标语通常使用的词汇都比较简明、精炼，字数相对比

较少。我们可以从对校园标语字数的统计看出。

（一）六个字的有：爱无限，绿无边

（二）八个字的有：小草青青，足下留情；青青小草，何忍践踏？

（三）九个字的有：用心呵护每一片绿色

（四）十个字的有：少一个脚印，多一份芳香；多一份绿色，多一份健康；少一串脚印，多一份绿意；茵茵绿草地，脚下请留情；青山清我目，流水静我耳；小草微微笑，请你旁边绕；绕行三五步，留得芳草绿

（五）十二个字的有：建设绿色家园，增强环保意识；保护绿草，就是保护我们自己

（六）十三个字的有：青青小草有生命，请君足下留情

（六）十四个字的有：花木有情报春晖，同学爱护喜心扉；鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护；赏花爱花花更美，观景惜景景更幽；劝君多走几步路，莫把草坪当马路；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；手上留情花自香，脚下留意草如茵；手下留情花更艳，脚下留情草更翠；迈步留意地下草，掸指莫折枝头花；踩一脚，君心何忍，绕两步，小草感恩；要想校园静又美，健康文明记心里

（七）十六个字的有：有了您的真心呵护，学校才会更加美丽

校园标语除了简洁明快，还有如下特点：

（一）频繁使用某些动词

校园标语为了增强亲和力，往往会用一些诸如：爱、请、劝等动词。如：茵茵绿草地，脚下请留情；花木有情报春晖，同学爱护喜心扉；青青小草有生命，请君足下留情；小草微微笑，请你旁边绕；劝君多走几步路，莫把草坪当马路 这些动词都是我们经常见到的词汇，使用这些词能够拉近人们之间的距离，从而使人们更乐意接受。

（二）口语和书面语并存

校园标语的目的是宣传和教育，为了更好地达到这个目的，会口语和书面语并用，如：爱无限，绿无边；花木有情报春晖，同学爱护喜心扉；鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护；青青小草有生命，请君足下留情；小草青青，足下留情；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；赏花爱花花更美，观景惜景景更幽；建设绿色家园，增强环保意识；手上留情花自香，脚下留意草如茵；手下留情花更艳，

脚下留情草更翠；青山清我目，流水静我耳；青青小草，何忍践踏？迈步留意地下草，掸指莫折枝头花；绕行三五步，留得芳草绿；用心呵护每一片绿色；踩一脚，君心何忍，绕两步，小草感恩

书面语的使用，使得这些校园标语赋予诗一般的感觉，并有一种很浓的书香气息，增加了校园的学术氛围。

校园标语面对的是文化程度参差不齐的大众，有教授、老师、大学生等这些高素质的人，也有清洁工、小商、小贩甚至民工等一些文化程度相对低的人，口语化的标语由于其通俗易懂等特点，也经常使用于校园标语中如：少一个脚印，多一份芳香；少一串脚印，多一份绿意；多一份绿色，多一份健康；劝君多走几步路，莫把草坪当马路；绕行三五步，留得芳草绿；要想校园静又美，健康文明记心里；小草微微笑，请你旁边绕；保护绿草，就是保护我们自己；有了您的真心呵护，学校才会更加美丽

三、语法

校园标语为了使人们一看就明白，一般使用简短的句式；为了使句子富有节奏感，往往会使用省略结构，给读者留下深刻印象。

（一）单句

单句是由短语或词充当的、有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。简明、精要、透彻是单句的特点

1.祈使句。祈使句使用于校园标语中能起到劝说、要求的作用。如：用心呵护每一片绿色；

2.疑问句。疑问句尤其是反问句，可以起到间接劝说的作用。如：青青小草，何忍践踏？

3.陈述句。陈述句是使用的最广泛的一种句子，也是思维的最一般的表现形式，能够直截了当的告诉人们应该做什么，不应该做什么。如；保护绿草，就是保护我们自己

（二）复句

复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。

1.假设复句。假设复句是偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果，假

设复句的使用可以使读者清楚的看到结果，从而达到劝说的目的。如：要想校园静又美，健康文明记心里

2.条件复句。条件复句是偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。条件复句的使用可以起到委婉劝说的作用。爱无限，绿无边；少一个脚印，多一份芳香；少一串脚印，多一份绿意；多一份绿色，多一份健康；

3.因果复句。因果复句是偏句说出原因或理由，正句表示结果。因果复句一般比较郑重，直截了当，从而劝说、请求人们做什么，不做什么。如：茵茵绿草地，脚下请留情；青青小草有生命，请君足下留情；小草青青，足下留情；有了您的真心呵护，学校才会更加美丽；

4.并列复句。并列复句是前后分句分别叙述或描写有关联的几件事或同一事物的几个方面。并列复句的运用可以起到间接劝说的作用。如：花木有情报春晖，同学爱护喜心扉；鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护；赏花爱花花更美，观景惜景景更幽；青山清我目，流水静我耳；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；手上留情花自香，脚下留意草如茵；手下留情花更艳，脚下留情草更翠；迈步留意地下草，掸指莫折枝头花；建设绿色家园，增强环保意识；踩一脚，君心何忍，绕两步，小草感恩

5.目的复句。目的复句是偏句表示行为，正句表示行为的目的。一针见血，切中要害，达到劝说的目的。如：小草微微笑，请你旁边绕；劝君多走几步路，莫把草坪当马路；绕行三五步，留得芳草绿

四、修辞

（一）对偶

对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。 对偶句形式工整、匀称并节奏鲜明，音调和谐，便于记忆和传诵；对偶句前后呼应，互相映衬，对比鲜明，语言凝炼，能增强语言的表现力，使读者留下深刻的印象。

如：爱无限，绿无边；少一个脚印，多一份芳香；多一份绿色，多一份健康；少一串脚印，多一份绿意；小草青青，足下留情；茵茵绿草地，脚下请留情；小草微微笑，请你旁边绕；劝君多走几步路，莫把草坪当马路；青山清我目，流水静我耳；绕行三五步，留得芳草绿；建设绿色家园，增强环保意识；花木有情报春

晖，同学爱护喜心扉；鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护；赏花爱花花更美，观景惜景景更幽；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；手上留情花自香，脚下留意草如茵；手下留情花更艳，脚下留情草更翠；迈步留意地下草，掸指莫折枝头花；踩一脚，君心何忍，绕两步，小草感恩；要想校园静又美，健康文明记心里；有了您的真心呵护，学校才会更加美丽

（二）拟人

拟人是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人修辞手法能使事物更加生动形象具体，拉近事物与人们之间的距离，达到良好的效果。如：花木有情报春晖，同学爱护喜心扉；鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护；小草微微笑，请你旁边绕；踩一脚，君心何忍，绕两步，小草感恩；

“报”“扶”“笑”“感恩”是只有人才具有的，在这里用在花木和草上，生动活泼，告诉我们爱护花草，它们才能彰显生机和活力

（三）反问

反问是无疑而问，明知故问。反问一般语气强烈，能激发读者，给读者留下深刻的印象。如：青青小草，何忍践踏？

五、语用

校园标语一般采用第二人人称，或把读者放在主人公的位置，语言亲切，通俗易懂。校园标语一般遵守会话合作原则和礼貌原则。

（一）合作原则

1.关系准则：关系准则要求和它所张贴的语场、语式、语旨相关联。如：茵茵绿草地，脚下请留情；赏花爱花花更美，观景惜景景更幽；青青小草，何忍践踏？少一个脚印，多一份芳香；多一份绿色，多一份健康；少一串脚印，多一份绿意；绕行三五步，留得芳草绿；花木有情报春晖，同学爱护喜心扉；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；手上留情花自香，脚下留意草如茵；手下留情花更艳，脚下留情草更翠；迈步留意地下草，掸指莫折枝头花；踩一脚，君心何忍，绕两步，小草感恩；青青小草有生命，请君足下留情

2.质量准则：质量准则要求校园标语要实话实说。如：保护绿草，就是保护我们自己；有了您的真心呵护，学校才会更加美丽；要想校园静又美，健康文明记心

篇二：草坪标语大全

草坪标语大全

4、碧草芳树，大家呵护

5、已有阳光大道，何必另辟蹊径?

6、青青草，装点环境好，劝君莫侵扰

7．请您爱护绿色，绿是生命之源。

8．踏破青毡可惜，多行数步无妨。

9．用爱心呵护每一片绿色。

10．绕行三五步，留得芳草绿。

11．茵茵绿草地，脚下请留情。

12．小草给我一片绿，我给小草一份爱。

13．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

14．芳草依依，大家怜惜。

15．心中有情，脚下留情。

16．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

17．少一串脚印，多一份绿意。

18．请让我们的腰杆永远挺直！

19．我很怕羞，请别碰我！

20．花草是我的朋友，请多一份爱护！

15．请让我们的校园永远充满绿色。

16．草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

17．鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！

18．有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！

19．小草对您微微笑，请您把路让一让。

20．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

21．绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

22．手上留情花自香，脚下留意草如茵。

23．拯救地球，一起动手。

24．保护环境，从我做起。

25．追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

26．心动不如行动，去怨不如去干。

27．喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

28．手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

29．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

30．多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

31．你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

32．当你不要我时，请把我送回家。

33．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）

34．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆）

35．小草青青，脚下留情。

36．小草正睡觉，请你勿打扰。

37．编织爱心，保护环境。

38．学校是我家，人人都爱它。

39．花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

40．人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

41．走一走，看一看，花红柳绿美无限。

42．花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。

43．你来绕一绕，我来笑一笑。

44．问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！

45．创建绿色校园，从你我做起。

46．美化生活，净化心灵。

47．建设绿色校园，增强环保意识。

48．创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

49．绿色校园，绿色生活。

50．绿色是我们的家园。

51．它失去了保护，我们就失去了健康。

52．给我一片绿，还你一片荫。

53．轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。

54．如果没有树木，世界将会暗淡无光。

55．爱无限，绿无边。

56．多一份绿色，多一份健康。

57．树木拥有绿色，地球才有脉搏。

58．环境好，生活就好。

59．小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

60．少一个脚印，多一份芳香。

61．花草树木都是宝，没它我就不行了。

61．人人都来爱护它，世界才会更美妙。

62．人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。

63．青青小草有生命，请君足下留情。

64．保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。

65．请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

66．除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。

67．劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

68．只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。

69．别在绿色消失时，我们才去后悔。

70．保护学校环境，共创学生圣地！

71．小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。

72．花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。

73．让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

74．一草一木皆生命，一枝一叶总关情。

75．少一个脚印，多一个生命。

76．要想校园净又美，健康文明记心里。

77．环境你不爱，美景不常在。

78．珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

79．保护环境，保护自然就是保护人类自己。

80．树环保之风，迎美好明天。

81．保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。

82．学校一片绿，学生心中一片春。

83．我们是幼苗，我们都需要呵护。

84．大路随你走，别踩在我头。

85．绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。

86．人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

87．为了美丽家园，请从小事做起。

88．鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

89．保护生态环境，就是爱护自己。

90．青青绿叶红花，岂能肆意践踏（请勿践踏草坪）

91．迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。

92．不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。

93．当你昂首阔步时，我在你脚下呻吟。

94．你的行动代表花的未来。

95．垃圾箱：请你近距离投篮。

96．小草微微笑，请你绕一绕。

97．让绿色看得见，让绿色听得见。

98．捡起片片纸，传递深深情。

99．鸟语花香，爱赏共享。

100．小草青青，脚步轻轻。

101．今天节约一滴水，留给后人一滴血。 102．同建绿色校园，共享鸟语花香。

103．乘阴靠绿树，美化靠大家。 104．青山清我目，流水静我耳。

105．绿色，永恒的美；校园，永远的家！ 106．爱护小草吧，它是春天的信使！

107．赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。 108．让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。 109．同花儿一起开放，和小树一起成长。 110．给我一份爱，送你一片绿。 身在林区，惜木如金。

种树护树，株株长成摇钱树；

珍爱绿色家园，共创美好明天。

十年树木，百年树人，人间有爱，大树有情，请勿亲密接触

篇三：草坪标语大全

草坪标语大全

1、脚下留情，草如茵

2、不要踩我，我是你们的绿化者

3、我是小草，是你的朋友

4、草坪为我们贡献绿色，请保护它

5、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射

6、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵

7、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美

8、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

不踩草坪，全家光荣！

少踩草坪多种树，少踩草坪多养猪！

草坪兴旺，匹夫有责

踩草坪者，房屋倒塌；踏草坪者，扒房牵牛！

拒绝一踩，杜绝二踩，消灭三踩！

一人踩草，全班受罚！

宁要家破，不让踩草坪！

一家的事再大也是小事，草坪的事再小也是大事！

宁可血流成河，不准踩踏一脚！

一踩罚，二踩判，三踩四踩--杀！杀！杀！

大力发展草坪种植，是我们的基本国策！

武装踩草坪是非法行为！

踩踏草坪，来世罚作尼姑！

践踏草坪，小草不死也要负法律责任！

以三个代表理论指导我们的草坪种植工作

集体踩草坪违法，越级踩草坪可耻

宁毁十只脚，不踩一根草

放一个稻草人，写上标签

让我走吧！

他们说，我要抓到一个走进来的人代替我，才能离开。

小心倒插铁钉！

小心地雷！

1. 小草微微笑，请你旁边绕青草茵茵，踏之又何

忍？

2. 天人合一爱万物，物我相通互佑护。

3. 青青的草，怕你的脚！

4. 你舍得伤害我吗？

5. 你怎么舍得我难过？

6. 红花绿草，请勿打扰！

7. 纤细的小草,需要你的关爱^_^！

8. 我不想和你亲密接触，你能不能安静地走开？

9. 别踩我，烦着呢

10. 爱我就别踩我

11. 小草叮咛，足下留青

12. 青青的脚，怕你的草！

13. 不要沾花惹草哦！

14. 草坪兴旺，匹夫有责

15. 一家的事再大也是小事，草坪的事再小也是大事！！

16. 践踏草坪，小草不死也要负法律责任！

17. 别过来，不要碰我，非礼呀!!!

18. 再踩小心我咬

你！！！

19. 我怕疼，千万别碰我

哦！

20. 足下留情，草坪留青！

21. 小草青青，脚下留情。

22. 小草也有生命，需要你我呵护。

23. 青青小草有生命，请君足下多留情。

24. 你丢下的是垃圾，我捡起的是品质。

25. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕

26. 有限的资源，无限的循环。

27. 您对我脚下留情，我为您献上绿荫。

28. 你给我一点呵护，我给你一片绿洲。

29. 少一个脚印，多一份绿意。

30. 对我多一点温柔，还你多一点绿色。

31. 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

32. 你呵护我成长，我维护你健康。

33. 芳草依依，大家怜惜。

34. 你给我关爱，我送你清新。

35. 带走你的垃圾，留下你的微笑！

36. 心动不如行动，去怨不如去干。

37. 手下留情花更艳，脚下留情草更绿。

38. 青山绿水鸟争鸣，保护环境势必行。

39. 踏破青毡可惜，多行数步无妨

40. 把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

41. 你给花朵一个花期，花朵给你一份赞美

42. 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

1、堆绿叠翠，令人陶醉

2、芳草茵茵 ，悦目赏心

3、幽雅环境，大家营造

4、碧草芳树，大家呵护

5、已有阳光大道，何必另辟蹊径?

6、青青草，装点环境好，劝君莫侵扰

7．请您爱护绿色，绿是生命之源。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:校园草坪标语)

8．踏破青毡可惜，多行数步无妨。

9．用爱心呵护每一片绿色。

10．绕行三五步，留得芳草绿。

11．茵茵绿草地，脚下请留情。

12．小草给我一片绿，我给小草一份爱。

13．我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

14．芳草依依，大家怜惜。

15．心中有情，脚下留情。

16．天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

17．少一串脚印，多一份绿意。

18．请让我们的腰杆永远挺直！

19．我很怕羞，请别碰我！

20．花草是我的朋友，请多一份爱护！

15．请让我们的校园永远充满绿色。

16．草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

17．鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！

18．有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！

19．小草对您微微笑，请您把路让一让。

20．一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

21．绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。

22．手上留情花自香，脚下留意草如茵。

23．拯救地球，一起动手。

24．保护环境，从我做起。

25．追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

26．心动不如行动，去怨不如去干。

27．喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

28．手下留情花更艳，脚下留情草更翠。

29．你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

30．多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。

31．你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

32．当你不要我时，请把我送回家。

33．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）

34．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆）

35．小草青青，脚下留情。

36．小草正睡觉，请你勿打扰。

37．编织爱心，保护环境。

38．学校是我家，人人都爱它。

39．花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

40．人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

41．走一走，看一看，花红柳绿美无限。

42．花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。

43．你来绕一绕，我来笑一笑。

44．问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！

45．创建绿色校园，从你我做起。

46．美化生活，净化心灵。

47．建设绿色校园，增强环保意识。

48．创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

49．绿色校园，绿色生活。

50．绿色是我们的家园。

51．它失去了保护，我们就失去了健康。

52．给我一片绿，还你一片荫。

53．轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。

54．如果没有树木，世界将会暗淡无光。

55．爱无限，绿无边。

56．多一份绿色，多一份健康。

57．树木拥有绿色，地球才有脉搏。

58．环境好，生活就好。

59．小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

60．少一个脚印，多一份芳香。

61．花草树木都是宝，没它我就不行了。

篇四：草坪标语

脚下留情，草如茵

不要踩我，我是你们的绿化者

我是小草，是你的朋友

草坪为我们贡献绿色，请保护它

花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射

你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵

付给花朵一个花期，花朵给你份赞美

把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

小草微微笑，请你旁边绕青草茵茵，踏之又何忍？ 青青的草，怕你的脚！

你舍得伤害我吗？

红花绿草，请勿打扰！

纤细的小草,需要你的关爱^_^！

爱我就别踩我

小草叮咛，足下留青

足下留情，草坪留青！

小草青青，脚下留情。

小草也有生命，需要你我呵护。

青青小草有生命，请君足下多留情。

你丢下的是垃圾，我捡起的是品质。

小草对您微微笑，请您把路绕一绕

有限的资源，无限的循环。

您对我脚下留情，我为您献上绿荫。

你给我一点呵护，我给你一片绿洲。

少一个脚印，多一份绿意。

对我多一点温柔，还你多一点绿色。

芳草依依，大家怜惜。

你给我关爱，我送你清新。

手下留情花更艳，脚下留情草更绿。

青山绿水鸟争鸣，保护环境势必行。

踏破青毡可惜，多行数步无妨

把花朵留在枝头，让美丽留在心灵

你给花朵一个花期，花朵给你一份赞美

手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

芳草茵茵 ，悦目赏心

幽雅环境，大家营造

碧草芳树，大家呵护

已有阳光大道，何必另辟蹊径?

青青草，装点环境好，劝君莫侵扰

请您爱护绿色，绿是生命之源。

用爱心呵护每一片绿色。

绕行三五步，留得芳草绿。

小草给我一片绿，我给小草一份爱。

我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

少一串脚印，多一份绿意。

花草是我的朋友，请多一份爱护！

请让我们的校园永远充满绿色。

草儿绿、花儿香，环境优美人健康！

鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！

有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！

小草对您微微笑，请您把路让一让。

一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。 保护环境，从我做起。

喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！ 你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。

小草正睡觉，请你勿打扰。

花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

走一走，看一看，花红柳绿美无限。

花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。

问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！

创建绿色校园，从你我做起。

美化生活，净化心灵。

建设绿色校园，增强环保意识。

绿色校园，绿色生活。

它失去了保护，我们就失去了健康。

轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。

如果没有树木，世界将会暗淡无光。

爱无限，绿无边。

多一份绿色，多一份健康。

树木拥有绿色，地球才有脉搏。

环境好，生活就好。

小花小草传芳香，请你把路绕一绕。

少一个脚印，多一份芳香。

花草树木都是宝，没它我就不行了。

人人都来爱护它，世界才会更美妙。

人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。 青青小草有生命，请君足下留情。

保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。

篇五：校园文化建设宣传标语

校园文明礼仪标语

17、 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

18、 品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。 19、 人生关键的几步是12至18岁。 20、 不好学的人、无知的人是最危险的人。 21、 知耻方能有所不为，励志才能有所作为。 22、 道德是永存的，而财富每天都更换主人。

校园励志名言标语系列

HSM01 HSM02 HSM03

天行健 君子以自强不息 发奋忘食 乐以忘优 不知老之将至

修身 齐家 治国 平天下

HSM11 HSM12 HSM13

少壮不努力 老大徒伤悲 鞠躬尽瘁 死而后已 天生我材必有用 生当作人杰 死亦为鬼雄

位卑不敢忘国忧

人生自古谁无死 留取丹心照汗青

风声雨声读书声 声声入耳 家事国事天下事 事事关心

明日复明日 明日何其多 我生待明日 万事成蹉跎

千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 海纳百川 有容乃大 壁立千仞 无欲则刚

HSM04 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 HSM14 HSM05 HSM06 HSM07 HSM08 HSM09 HSM10

生于忧患 死于安乐 吾生也有涯 而知也无涯 路漫漫其修远 吾将上下而求索

一屋不扫 何以扫天下？

有志者 事竞成 精诚所至 金石为开

HSM15 HSM16 HSM17 HSM18 HSM19 HSM20

校园名人名言标语系列

一个人真正的伟大之处就在于他能够认识到自己

的渺小。

天才的作品是用眼泪灌溉的。

HSL01 HSL02

HSL11 多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。 HSL12

不以规矩，无以成方圆。

要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。 时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。

对于一个人来说，所期望的不是别的而仅仅是他能HSL03 HSL13

全力以赴和献身于一种美好事业。 HSL04

省的都是赚的，请节约每一滴水。

HSL14

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明HSL05 HSL15

志，非宁静无以致远。

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常HSL06 HSL16

比天空更宽阔的是人的胸怀。 的人的生活。 HSL07 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海 HSL17 HSL08

自我控制是最强者的本能

HSL18

要成就一件大事业，必须从小事做起。

判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根

据他的行动。

HSL09 人能尽其才则百事兴 HSL19 人生价值，并不是用时间而是用深度量去衡量的。

一味地增加员工、扩充门面，而不改善编制，好景我觉的人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都HSL10 HSL20

是维持不了多久的。 可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

校园草坪标语系列

HSK01 HSK02 HSK03 HSK04

脚下留情 青草如茵 不要踩我 我是你们的绿化者 我是小草 是你的朋友 草坪为我们贡献绿色请保护它

HSK05 HSK06 HSK07 HSK08

花朵的自然之美正是你心灵之美的映射 你欣赏花的美丽 花欣赏你的高贵 付给花朵一个花期 花朵给你份赞美 把花朵留在枝头 让美丽留在心灵

古今名言警句系列

HSC01 HSC02 HSC03 HSC04 HSC05 HSC06 HSC07 HSC08 HSC09 HSC10

责任高于一切 成就源于付出 用语言走向世界 让世界走进我们 学生的健康成长和未来发展高于一切

接受生活挑战 培养全面素质 健康是最大的财富 知识是永恒的追求

成功，我们共同创造！ 热爱学生 尊敬家长 团结同事 提出一个问题往往比解决一个问题更重要 智慧的火花让激情点燃 美好的未来由劳动创造 每位学生的潜能远远超过已经实现的一切

HSC11 HSC12 HSC13 HSC14 HSC15 HSC16 HSC17 HSC18 HSC19 HSC20

教师最佳的教育方法是做出榜样

创造愉快而又充实的人生 天行健 君子以自强不息 发奋忘食 乐以忘忧 不知老之将至 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈

吾生也有涯 而知也无涯 精诚所至 金石为开

千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 做人要知足 做事要知不足 做学问要不知足

黑发不知勤学早 白发方悔读书迟

学校办公楼标语系列

一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事

组成的．

想，要壮志凌云．干，要脚踏实地．

HSI01 HSI05 创新是一个民族进步的灵魂

对于事业的抱负和理想是以真为开始，善为历程，美为最终目

标

HSI02 HSI06

HSI03 少说空话，多做工作．扎扎实实，埋头苦干． HSI07 人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 HSI04 道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深． HSI08

希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎

教学楼走廊标语

HSH01

出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为

HSH11 鹰美在高空中 花美在绿丛中 话美在道理中 人美在劳动

中

HSH02 HSH03 HSH04 HSH05

顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰

千里始足下 高山起微尘 学而不思则罔 思而不学则殆

敏而好学 不耻下问

HSH12 HSH13 HSH14 HSH15

只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业 那就是力

量和坚韧

人生有多少知识 就有多少力量 日出唤醒大地 读书唤醒大脑

生活中没有书籍就好像没有阳光 智慧里没有书籍就好像

没有翅膀

一个真正美的心灵总是有所作为 而且是一个实实在在的

人

乐观是一首激昂的进行曲 时时鼓舞着你对事业的进取精

神

在宁静的环境 悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的

享受

世界上荣誉的桂冠都用荆棘纺织而成 学习是创造的前提 又是创造的过程

HSH06 人生包括两个部分 过去的是一个梦 未来的是一个希望 HSH16

在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的 顶着困难往前跑的人才

是有出息的

大海的浪花靠劲风吹起 生活的浪花靠理想鼓起 汗水是滋润灵魂的甘露 双手是理想飞翔的翅膀 多一种投入多一种学习 多一些反思多一点执着

HSH07 HSH17

HSH08 HSH09 HSH10

HSH18 HSH19 HSH20

教学实验室标语系列

HSK01 HSK02 HSK03 HSK04 HSK05

权然后知轻重 度然后知长短 科学是指挥官 实践是战士 善学者尽其理 善行者究其难

实验是科学之父

任何人都得承认 实验是科学之父

HSK06 HSK07 HSK08 HSK09

一切推理都必须从观察与实验中得来

耳闻不如目见 目见不如实践 纸上得来终觉浅 绝知此事须躬行

虚争空言 不如试之易效

各学科办公场所系列

HSD01 HSD02 HSD03 HSD04 HSD05 HSD06 HSD07 HSD08 HSD09 HSD10

勤细实树形象 教研改铸师魂 没有无德育的教育 没有无情感的管理 当好学校的主人 做好师生的仆人 做好各项常规工作 全面提升服务质量 发展是兴团之基 服务是立团之本 纳百川之流成大海 通千古之典显文才 博览群书何其好也 共育英才不亦乐乎 一丝不苟 论是非曲直 孜孜不倦 画大小方圆 学而不厌 诲人不倦 生命有限 学问无限

英语是走向世界的桥梁

HSD11 HSD12 HSD13 HSD14 HSD15 HSD16 HSD17 HSD18 HSD19 HSD20

博古通今 学贯中西 学中外学言 通五洲文化

格物至理 穷究自然奥妙 教书育人 培养世纪英才 苦攻中外古今万卷书 巧绘人情物理千张画 勤教善研 一丝不苟 深思熟虑 百折不挠

促进人 发展人 塑造人

立足基础 注重观察 细心观察 科学总结 因材施教丹心一片 为人师表满腔热血 思接千载 视通万里 尽百家之美 成一人之奇

知书以达理 读史以明智

综合警觉提醒

HX01 勤劳是通往成功的最佳途径

HX02 每天问自己一遍：你是解决了问题，还是成为了问题

的一部分？

HX03 今天要做的事 勿候明天 自己要做的事 勿候于

人

HX04 良好的习惯是终生的财富

HX05 做事要做对,先要想得对,没有想对就去做常常白费

功夫

HX06

你不努力的工作，不是害了别人，是害了自己

HX07

认真做事，只是把事情做对，用心做事，才能把事情

做好

HX08

如果你缺少智慧，请你流汗；如果你既缺少智慧，又

不想流汗，请你离开！

HX09 上班努力点，下班轻松点，人也爽一点

HX11 拿望远镜看别人 拿放大镜看自己

HX12

高中作文