湖边柳树亭亭玉立

篇一：小学六年级语文趣味知识竞赛试题及答案

2014—2015学年度第一学期台格小学六年级趣味语文试题

姓名： 得分：

一、字词大闯关

(一)成语中藏地名。20%(每空1分)

至高无____ ____底捞月 人定胜____ ____落石出

语重心____ ____暖花开 金石为____ ____官许愿

难能可____ ____春白雪 人才济____ ____征北战

五湖四____ ____诛笔伐 声东击____ ____如泰山

说东道____ ____死不屈 一步登____ ____津乐道

(二)请在下面空格中填上适当的颜色，组成四字成语。16%(每空1分)

素 车（ ）马 （ ）袍 加 身 灯（ ）酒（ ） （ ）纸（ ）字

万 古 长（ ） （ ）气 东 来 （ ）（ ）不接 面（ ）耳（ ） （ ）（ ）分明 姹（ ）嫣（ ）

(三)成语谜，根据谜面猜成语。22%(每题2分)

(1)1、2、4、6、7、8、9、10 ( ) (2)1=365( )

(3)1、3、5、7、9、11、13、15、17、19( ) (4)1、2、5、6、7、8、9 ( )

(5)333555( ) (6)5、10 ( ) (7)7/8 ( )

(8)3.4 ( ) (9)3322( ) (10)1/100 ( )

(11)0、1、2、3、4、5、6、8、9 ( )

二、名句大比拼

(一)将下列句子，补充完整。16%(每题2分)

1.( )，不以己悲。 5.过去属于死神，未来属于( )。

2.世有伯乐，( )。 6.( )是最强者的本能。

3.醉翁之意不在酒，( )。 7.勿以恶小而为之，( )。

4.( )，败絮其中。 8.千里之行，( )。

(二)根据语境，填诗句。16%(每题2分)

1.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗

“___________________，____________________”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写

法的不拘一格，语言要有自己的个性。

2.又一次竞选的失败，将我们的心抛到万丈深渊。哎!要知道我投入了多少精力，花费

了多少时间，应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能

“__________________， ____________________”呀!

3.中秋佳节，皓月当空，离别故土几载，家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下“_______________________，__________________”亲人啊，可知道海外游子的心!

4.湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是

“______________________ ， _____________________ 。”

5.深秋，校园的梧桐树叶枯黄了，时而像打秋千，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔??多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金地毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“__________________，

__________________。”这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗?

6.昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“__________________”，于是迅速地解开了这道难题。

7.爷爷70大寿：亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“__________________”。我赶紧把爷爷的话打住：“__________________”。

8.春雨，古今中外多少人赞美你。“__________________，__________________”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。

三、百科知识轻松过

选择题。10%(每题2分)

1.书是人类进步的阶梯( )。

A、托尔斯泰 B、培根 C、高尔基 D、莎士比亚

2.元杂剧中写唐高宗与杨贵妃的故事的是( )。

A、《牡丹亭》 B、《婧妇女离魂》 C、《汉宫秋》 D、《梧桐雨》

3.传说孟柯的母亲为了教育儿子而选择居住环境，曾三次迁移，最后定居在( )。

A、学宫附近 B、穷乡僻壤 C、繁华都市 D、文化名城

4.“舌战群儒”这个成语的主人公指的是( )。

A、赵括 B、项羽 C、诸葛亮 D、关羽

5.“头悬梁，锥刺股”说的是( )两个中国古人刻苦学习的故事。

A、苏秦、孙康 B、苏秦、孙敬 C、苏秦、白衡

六年级趣味语文试题答案

一（一）上海、天水、长春、开封、贵阳、济南、海口、西安、西宁、天 津

（二）白、黄、红绿、白黑、青、紫、青黄、红赤、黑白、紫红

（三）隔三差五、度日如年、天下无双、丢三落四、三五成群、一五一十、七上八下、不三不四、三三两两、百里挑一、遥遥无期

二、(一)1.(不以物喜)2.(然后有千里马)3.(在乎山水之间也)4.(金玉其外)5.(属于自己)6.(自我控制)7.( 勿以善小而不为)8.(始于足下)

(二)1.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”2.“何当金络脑，快走踏清秋”3.“举头望明月，低头思故乡”4.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”5.“落红不是无情物, 化作春泥更护花”6.“柳暗花明又一村”7.“夕阳无限好，只是近黄昏”“老骥伏枥，志在千里”8.“随风潜入夜，润物细无声”

三、CDACB

篇二：6年级小学语文趣味题(含答案)

小学六年级语文趣味知识竞赛试题

一、字词大闯关

(一)某公司招聘经理用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才，

促进公司发展。5%(每空1分)

文明礼貌突出一个gong( 恭 )字； 办事无私突出一个gong( 公)字； 书写漂亮突出一个gong( 工 )字；有进取心突出一个gong(攻 )字； 成果丰硕突出一个gong( 功)字。

(二)趣味成语填空。16%(每空1分)

(了)然(于)(心) 有(口)无(心) 贼(眉)(鼠)贼 (以)讹(传)讹 (昭)然(若)(揭) 有(气)无(力) 防(不)(胜)防 (倚)老(卖)老 (欣然)然(前)(往)有(去)无(回) 神(乎)(其)神 (以)德(报)德 (坦)然(以)(对) 有(来)无(往) 痛(定)(思)痛 (将)计(就)计

(三)成语谜，根据谜面猜成语。10%(每题1分)

1、种瓜得瓜不卖瓜。(自食其果) 2、朝辞白帝，暮至江(一日千里)

3、读书破万卷，下笔如有神。( 开卷有益) 4、鲁智深当和尚(半路出家)

5、百花齐放( 姹紫嫣红 ) 6、哈哈镜(相映成趣)

7、无病的呻吟( 装腔作势) 8、黄莲做笛子(苦中作乐)

9、孔夫子门前卖《论语》(班门弄斧) 10、清水下杂面(一清二白)

二、名句大比拼

(一)将下列句子，补充完整。8%(每题1分)

1、(不以物喜)，不以己悲。 5、过去属于死神，未来(属于自己)。

2、世有伯乐，(然后有千里马)。 6、(自我控制)是最强者的本能。

3、醉翁之意不在酒，(在乎山水之间也)。 7、勿以恶小而为之，( 勿以善小而不为)。

4、(金玉其外)，败絮其中。 8、(千里之行)，( 始于足下)。

(二)根据语境

，填诗句。16%(每题2分)

1、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“_横看成岭侧成峰___，远近高低各不同_”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法的不拘一格，语言要有自己的个性。

2、又一次竞选的失败，将我们的心抛到万丈深渊。哎！要知道我投入了多少精力，花费了多少时间，应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快走踏清秋”呀！

3、中秋佳节，皓月当空，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下“举头望明月，低头思故乡”亲人啊，可知道海外游子的心！

4、湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高 ，万条垂下绿丝绦 。”

5、深秋，校园的梧桐树叶枯黄了，时而像打秋千，飘飘悠悠，时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔??多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金地毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句“落红不是无情物, 化作春泥更护花。”这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

6、昨天下午张老师布置了一道数学思考题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山穷水尽疑无路”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村_”，于是迅速地解开了这道难题。

7、爷爷70大寿：亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住：“老骥伏枥，志在千里_”。

8、春雨，古今中外多少人赞美你。“_随风潜入夜，润物细无声，”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。

三、百科知识轻松过

(一)选择题。5%(每题1分)

1、书是人类进步的阶梯( C )。

A、托尔斯泰 B、培根 C、高尔基 D、莎士比亚

2、元杂剧中写唐高宗与杨贵妃的故事的是( D )。

A、《牡丹亭》 B、《婧妇女离魂》 C、《汉宫秋》 D、《梧桐雨》

3、传说孟柯的母亲为了教育儿子而选择居住环境，曾三次迁移，最后定居在( A )。

A、学宫附近 B、穷乡僻壤 C、繁华都市 D、文化名城

4、“舌战群儒”这个成语的主人公指的是( C )。

A、赵括 B、项羽 C、诸葛亮 D、关羽

5、“头悬梁，锥刺股”说的是( B )两个中国古人刻苦学习的故事。

A、苏秦、孙康 B、苏秦、孙敬 C、苏秦、白衡

(二)将下列有关联的用直线连一连。11%(每题1分)

司马光《九章算术》 樱 花 鲁 迅 巴 美 宫 李时珍 北 水 纽 小 艇 蔡 东 祖冲之

(三)填空：10%(每题2分)

1、有这样一副对联，用了拟人化的手法，写得很妙，耐人寻味，使很多人一时为难，填不上对联中的缺字，你认为填什么字最合适。

青山原不老为(雪 )白头，绿水本无忧因(风 )皱面。

2、下面都是文艺界著名人士名字或笔名，有人巧妙利用它们编写，一副对联是“碧野田间牛得草”，你能写出下联吗？

碧野 巴金 冰心 张天翼 牛得草 白杨 田间 林里 马识途 流沙河

下联是：_白杨林里张天翼___________________________________

3、我知道中国神话其中有_____夸父逐日________、___女娲补天_，外国神话其中有__上帝造人__、__普罗米修斯盗取生活，我也知道中国古代四大民间传说其中有_《白蛇传》、《孟姜女哭长城》，我还知道外国的著名其中有_《茶花女》__、《童年》。

4、下面几个句子所表示的关系，按从亲密到疏远的顺序排列是：_____________CBAED

A、我和他的关系不很一般。 B、我和他的关系不一般。

C、我和他的关系很不一般。 D、我和他的关系很一般。

E、我和他的关系一般。

四、文言破译我能行

(一)将下面一段文言文译成现代文。5%

子日：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之，不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

翻译：善于学习的人，(教他的)老师通常比较安闲，而且取得的效果是双倍的。(而这些成果)又归功于老师教导有方。不善于学习的人，(他的老师)勤奋却没什么效果，而学生会因此埋怨老师。

篇三：经典古诗词填空及答案

精博教育暑期特训营小升初语文

经典古诗文情景阅读填空题（一）

1．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看

到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“ ”诗句。夜晚，他看到起伏的山的上空，

月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的： 来赞美。

2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学─

─ 。

3．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你

银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“ ”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。

4．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：

“ ”。小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。

5．爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红

桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗：

“ ”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。

6．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！

真是太美了。小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人（ ）的：“ ”

7．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“ ”，这样，我们才可以学到更多新知识。◎我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“ ”。

8、爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“ ”陆游最大的悲痛是：“ ”

9．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“ ”；表现杜甫万分激动的诗句是“ ”

10、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六时行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎

样选人才最好：“ ”

11．汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，

我们用《竹石》的：“ ”来鼓励最好！

12．小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不

理想，因为他们： （孔子论语）。

13．小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、

再复习”，我是用论语的“ ”成功的。

14．小光7：00想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲事。请你用一句古

代名言： 来劝妈妈改变注意。

15．小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长的点说：“ ”。

16．古人说：“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。这就是创新，我国

诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是： 。当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句： 告示我们我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体。

17．反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：“ ”。

经典古诗文情景阅读填空题（二）

（1）“___________________ _ ”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________ ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（3）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能

“____________________ ”呀！

（4）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________ ”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（5）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________ ”。

（6）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起

“___________________ ”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（7）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔??多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_______ _____________ ”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

（8）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。

“____________________ ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（9）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________ ”，于是迅速地解开了这道难题。

（10）老师，你可记得我──一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“__________ __________ ”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（11）春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________ ”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光??

（12）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________ ”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（13）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“____________________ ”。

（14）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：“____________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

参考答案：

1．大漠孤烟直，长河落日圆；大漠沙如雪，燕山月似勾。

2．王冕，不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

3．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

4．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

5．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

6．李清照，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

7．问渠哪得清如许？为有源头活水来。读书破万卷，下笔如有神。

8．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；但悲不见九州同。

9．忽传剑外收蓟北；漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

10．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

11．千锤万击还坚劲，任尔东南西北风。

12．学而不思则惘，思而不学则殆。

13．温故而知新，可以为师矣。

14．家事国事天下事事事关心。

15．满招损，谦受益。

16．横看侧岭侧峰，远近高低各不同；不识庐山真面目，只缘生在此山中。

17．春色慢园关不住，一支红杏出墙来。

18．山外青山楼外楼。

19．欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

20．遥知不是雪，为有暗香来。

24．野火烧不尽，春风吹又生。

26．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨；遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

27．东边日出西边雨，道是无情胜有情。

28．谁言寸草心，报得三春晖。随风潜入夜，润物细无声。

29．《江雪》:千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江学。

参考答案： 1．明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了 2．横看成岭侧成峰，远近高低各不同3．何当金络脑，快步踏清秋4．举头望明月，低头思故乡5．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦6．飞流直下三千尺，疑是银河落九天7．落红不是无情物，化作春泥更护花8．墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来9．踏破铁鞋无觅处，山重水复疑无路，柳岸花明又一村10．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干11．随风潜入夜，润物细无声12．少壮不努力，老大徒伤悲13．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人14．夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花。

篇四：六年级古诗情境填空练习答案+1参考3

古诗情境填空练习

1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”

2、人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮

别人崇高品质的教师们。

3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知已，天涯若比邻”。

5、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。”你用这样一句名言谢绝：“我

生待明日，万事成蹉跎”。

6、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。

7、明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

8、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

9、写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要

躬行。

10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。

11、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊！

12、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，于是这夏天已进入尾声了。

13、按要求写诗句：

秋“霜”：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

秋“叶”：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

秋“月”：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓

秋“露”：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

14、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸”岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”

15、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说“何以解忧，唯有杜康”，酒能使人心旷神怡，李白说“呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。”酒能增进友谊，王维说“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

16.“会当凌绝顶，一览众山小。”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。

17. 儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，” 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。

18.根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。

① 墙角数枝梅，凌寒独自开 ②咬定青山不放松， 立根原在破岩中

③大雪压青松，青松挺且直 ④人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

19.“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金（春色满园关不住，一枝红杏出墙来）”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

20.“问渠哪得清如许，为有源头活水来，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层告诉我们只有站得高，才能看得远。告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间：“我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；

21.《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹”具有刚强勇敢特点。

22.当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗来教导我们。另一首《悯农

23.李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞扬项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》

。24.当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 25.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。

26.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡。”；《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。

27.陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》。这首诗表达了“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”我们还知道其他的爱国诗，如《过零丁洋》，诗句是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 28.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》诗句为“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”；王之涣的《凉州词》，诗句为“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”

29.有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明了这个问题。

30.老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

31.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学。我们自然会想到送别诗，“海内存知己, 天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了友人离别之情。还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大的时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗句来表达我们的送别之情:“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”

32.湖边那株风姿卓越的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

33.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣的诗句“欲穷千里目，更上一层楼”；坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

34.根据要求写诗句： ①“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句：“大漠孤烟直，长河落日圆。” ②“日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的诗句：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。” ③“日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。” ④“日”字在古诗中当“时候”的意思讲的诗句：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

35.春天的一个夜晚，一位久别家人的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”

36.明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表达自己高尚的情操。你知道这首诗中表现诗人高尚情操的句子吗？

答：粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

37.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答的了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“谁言寸草心，报得三春晖。”

38.夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

39.有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师就语重心长的说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

40.表面写雨过天“晴”，实写人间有“情”的古诗是：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”

41.“花有重开日，人无再少年。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

42.“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他的小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

43.爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹息到：“夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住“霜叶红于二月花。”

44.小红暑假与妈妈去大西北旅游。火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：“大漠孤烟直，长河落日圆”诗句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮想把镰刀，月光下的沙漠，好像下了雪，小红真想用李贺的：“大漠沙如雪，燕山月似钩”来赞美。

45.小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸她梅花颜色真好看，可小明却说，我要学不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

46.小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗?可小英雄昂着头说我要像石灰一样：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”

篇五：运用诗句填空答案

我会运用诗句填空：

1、期末写评语，老师会祝你来年：（登鹳雀楼，王之涣）“里目，更上一层楼”以此来勉励我不断进步。

7、李白用“ )”来歌颂友谊。

8、每当春暖花开，柳树抽出新芽时，我会“月春风似剪刀)”来赞美春天。

9、当秋风飒飒，枫叶火红时，我会吟诵“( 叶红于二月花 )”来赞美深秋的景色。

10、昨天下午，张老师布置了一道数学题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路 ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经过他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。

11、爷爷八十大寿，大家祝他“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住，吟到“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，“爷爷，您的身子骨比年轻人还壮

呢。”爷爷高兴地笑了。

12、人们常用叶绍翁的“( )”来比喻新事物不可阻挡。

13、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，我不由得想起杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。

14.小明是个顽皮的孩子，5年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。

15.月照沟渠。

16..中秋佳节，皓月当空。月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下：举头望明月，低头思故乡。亲人啊，可知道海外游子的心！

17.搬家——净是输（书）。

（1）“_明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 ”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，

别意与之谁短长？”大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 ”。

（5）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（6）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔??多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花_”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

（7）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开” 便是一个例子。

梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（8）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（9）春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光??

（10）“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

（11）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（12）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“但愿人长久,千里共婵娟

”。

（13）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，

1当你取得成绩时，老师说： 。”当你遇到困难时，老师说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”当你没有一个明确的人生目标时，老师说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

2、但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象，像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

3、在这离别的时刻，我想说：”我们的友谊天长地久。”

4忧，后天下之乐而乐。”

5、望着壮丽的瀑布，我不禁想起：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”

6、“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”这首曲子真是太好听了！

7、外面的礼花绽放着，炮竹噼里啪啦的乱响：春风送暖入屠苏”新的一年开始了！

8帆济沧海。”表明远大的志向和敢于胜利的信心。

9、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声 或 荷

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