广场舞北国之春背面

篇一：第一单元 北国之春

第一单元北国之春

教材分析：

本单元是介绍我国不同地区音乐文化的系列单元之一，由唱歌《美丽的家乡》《银色的马车从天上来啦》、欣赏《赛马》《牧歌》《鸿雁》《天堂》构成。

教学目标：

通过唱歌教学和欣赏教学，让学生熟悉表现中国北方生活的音乐作品，引领学生感受、了解我国北方的风土人情和生活习俗，激发学生的学习兴趣。同时，继续巩固提高学生的唱歌水平，并让学生了解我国民族器乐曲的独特风格及表现手法。

课时安排：

5课时

唱歌《美丽的家乡》

教学目标：

1学唱歌曲《美丽的家乡》音高准确、声音和谐统一，能用欢快、喜悦的声音有表情地演唱歌曲。

2、能结合达斡尔族民歌说出《美丽的家乡》旋律进行的特点。激发学生对民族音乐的热爱之情，培养学生积极探究、团结协作的精神。

教学思路设计：

本节课采用听唱法进行教学，让学生简单的了解作品的创作背景，设计合理的设问，激发学生的兴趣。让学生自主参与、自主探索，启发学生思考问题、培养学生合作学习的能力。发挥学生的主体作用，在教学中通过教师设问—观察—研究—解决---创新，以小组合作的方式，自由创编歌曲，并互(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:广场舞北国之春背面)评、自评。

教学重点：

指导学生能够有表情的演唱歌曲并边唱能边加入简单的少数民族的舞蹈动作。

教学难点：

通过学习歌曲，能自己自由的创编歌词。体会二声部的演唱，为下节课做准备。

教学准备：

电子琴、实物投影、多媒体

教学过程：

一、组织教学：

师生相互问好，开始上课。

二、设计问题：我们都是生活在呼伦贝尔的孩子，在我们身边也有不同民族的同学，请你说一说，都有那个

民族的？你对这个民族的了解给大家讲一讲吧。（学生可以自由回答，师做适当的介绍补充）

三、学唱歌曲

1、师做介绍，在呼伦贝尔的最北面，是美丽的莫力达瓦，生活着很多达斡尔族人，这是一个什么样的地方呢？

2、设问，播放视频短片回答问题。

3、引入新课，并介绍歌曲选自歌剧《傲蕾·一兰》

4、家乡美，有什么美景呢？听师完整的范唱，找到答案。

5、按节奏读歌词，跟节拍进行练习。

6、跟琴模唱第一段歌曲的旋律，唱乐谱。

7、师弹奏歌曲旋律，生自己练习填词唱，不足之处师给予指导。

8、跟琴完整的练习歌曲的演唱。

9、师示范简单的达斡尔族舞蹈动作，请生模仿。

9、边唱歌曲，边加入歌表演。

四、巩固创新

1、歌曲中唱的家乡的美景镇的是很美，你能说说你自己家乡的美景吗？

2、学生自由的发言

3、有这么多的美景，我们把它写出来唱一唱吧。

4、学生以小组为单位，进行歌词创作。

5、把学生创作的歌词进行展示，大家唱一唱。

6、学生进行自评和互评。

五、拓展探究

1、二声部学唱，学生之间分组进行合唱练习。引导学生在合唱时注意相互聆听和演唱时声部之间的和谐。

2、引导学生有感情的演唱歌曲，用歌声表达出达斡尔族人民对家乡的热爱之情，演唱的过程中注意前后两个部分情绪上的对比。

3、轻声唱第一乐段的曲谱，说说这四句中出现最多的是哪些音，有什么特点。

4、学生跟琴轻声哼唱《忠实的心哪想念你》曲谱，分组讨论，达斡尔民歌与《美丽的家乡》旋律上有哪些异同。

六、教师小结

今天我们学习了歌曲《美丽的家乡》，又通过这首歌曲了解了达斡尔族，下一节课，我们还要继续了解祖国的北方音乐，去了解生活在那里的其他少数民族，了解他们的生活，欣赏反映他们生活的音乐作品。

欣赏《赛马》

教学目标

1、认识民族乐器二胡，并了解二胡的形状、音色极其演奏特点。

2、通过欣赏《赛马》进一步了解二胡的音色及表现手段，能分辨各段所表达的音乐情绪。

教学过程：

（一）组织教学

学生听二胡曲《战马奔腾》进教室

（二）了解二胡

1、请一学生实物介绍二胡构造、音色极其演奏特点并作简单的示范演奏

2、教师小结，学生朗读（大屏幕展示）

（三）欣赏《赛马》

1、初听乐曲，初步感受曲子热烈欢快的情绪（由学生演奏） 思考：曲子把你带到了哪里？谁能给这个乐曲取一个名字？ 从音乐中你感受到蒙古族人民在欢度节日，举行赛马盛会时，是什么样的心情？（高兴的、欢乐的）

你体会到他们对草原、对生活有一种什么样的感情？（无比热爱）

2、再听乐曲，并分段欣赏

分段欣赏：

（1）细听第一段

想一想这段音乐表现了赛马比赛的什么阶段？场面怎样？

篇二：第一单元 北国之春

第一单元 北国之春

教学目标：

1．通过欣赏《北京的孩子逛北京》《驯鹿》《冬猎》，让学生感受北国的美好风光，了解月琴、柳琴的基本音色和表现手法。

2．用充满欢快、喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》，注意旋律的行进特点以及二声部的和谐。

重点和难点：

本单元重点：

1、用欢快喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》，注意旋律的进行以及二声部的和谐。

2、熟悉月琴、柳琴的音色、表现手法。

3、本单元难点：在演唱歌曲《美丽的家乡》二声部合唱时，声部要准确，声音要和谐。

第一课时

教学内容：欣赏歌曲《北京的孩子逛北京》。

教学目标：通过欣赏这首歌曲，使学生感受北京的生活气息，培养学生热爱北京的情感。

教学过程：

1、导入：学生在《北京的孩子逛北京》的音乐声中走进教室。

2、初听歌曲，启发学生介绍自己对作品的感受，并归纳出歌曲中描绘了哪些北京景观。

3、再次聆听歌曲，引导学生关注歌曲中不同段落旋律的不同特点。

4、播放录音，让学生跟着录音哼唱第一段旋律并朗读第二、三段歌词。

5、组织简短的讨论，让学生谈谈“自己印象最深的部分”“自己认为最好听的部分”或者是“自己认为最有特色的部分”，并说出原因，教师总结。

6、请学生跟着录音进行歌表演，培养学生的创新能力。 随笔：学生通过学习本首歌曲感受到了北京的生活气息。

第二课时

教学目标：

1、学生能够有表情地演唱歌曲。

2、演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。

教学过程：

1、播放歌曲录音，导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。

2、教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容，并播放歌剧片段，让学生深刻感受歌曲的意境。

3、播放范唱录音或教师范唱。

4、让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱，要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。

5、唱熟第一段曲谱后，填词演唱。

6、教师教唱第二段曲谱，依次学习两个声部，唱熟后，可用钢琴弹一个声部唱一个声部。

7、教师可将全班分为两个部分，分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以及声音的和谐。

8、教师伴奏，请学生完整地演唱歌曲。

9、可组织学生表演唱，并作评价。 随笔：学生能够有表情的演唱本歌曲。

第三课时

教学目标：

通过欣赏《驯鹿》《冬猎》，了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。

教学过程：

1、播放北方少数民族生活的录像片段，导入教学。

2、介绍这两首作品的出处、作者。

3、欣赏《驯鹿》（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？教师总结。（2）展示月琴的乐器图片或实物，向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。（3）再次播放录音，并播放鄂温克族人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。（4）请学生拍手或拍腿，用× ×× × × │ × ×× 0× × │的节奏为A?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我衾职樽唷?/p>

4、欣赏《冬猎》（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？教师总结。（2）展示柳琴的乐器图片或实物，向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。（3）再次播放录音，并播放鄂伦春人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。（4）让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的，分别表现了怎样的情景。

5、将这两首作品连起来欣赏，请学生谈谈这两首作品有何异同，并比

较月琴与柳琴的演奏方式有何不同。教师总结。

6、请学生自选一首作品创编舞蹈动作进行表演，并作评价。 随笔：通过欣赏这两首作品，学生了解了月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。 相关参考资料：刘锡津：著名作曲家，中国音乐家协会理事，国家一级作曲，国家级优秀专家。现任中央歌剧院院长。代表作品有：声乐作品《我爱你，塞北的雪》《北大荒人的歌》《我从黄河岸边过》《东北是个好地方》《北大荒──北大仓》，第六届全运会运动员之歌《闪耀吧──体育之星》，第三届亚洲冬季奥运会主题歌《亚细亚走向辉煌》等。器乐作品有合奏《丝路驼铃》，月琴组曲《北方民族生活素描》，双二胡协奏曲《乌苏里吟》《为四种民族乐器而作─满族组曲》，柳琴组曲《满族风情》，大型民乐合奏《紫金宝衣之秋──众善普会》，箜篌组曲《袍修罗兰》（八首），大型组曲《漩澓颂》（合奏），交响序曲《一九七六》，交响诗《乌苏里》，月琴协奏曲《铁人之歌》，交响合唱《金鼓》等。舞剧《渤海公主》在香港演出成功，并获文化部“优秀演出奖”“作曲奖”；音乐剧《鹰》获文化部文华大奖，并获文华作曲奖。他还为数百部（集）电影、电视剧作曲，如电影《花园街五号》《女人的力量》《飘逝的花头巾》《城市假面舞会》《红房间──黑房间──白房间》《天下第一剑》《离婚喜剧》等；电视剧《不该将兄吊起来》《硝烟散后》《黑土》《俄罗斯姑娘在哈尔滨》《车间主任》《雪乡》《西部太阳》等。

篇三：高清视频卡51套佳木斯广场舞目录

高清视频卡51套佳木斯广场舞目录

(345)

01、 美丽的姑娘纯纯的爱 动动舞广场舞

02、 美久广场舞—寂寞情歌（正面）

03、 姑娘你最美—惠汝广场舞

04、 秋歌广场舞—爱情玫瑰花

05、 惠汝广场舞—歌在飞（正反面演示+分解教学） 06、 爱的部落——张春丽广场舞

07、 爱上草原郎——惠汝广场舞

08、 白马王子 动动美久广场舞 我从草原来

09、 惠汝广场舞老哥爱小妹含背面分解动作 教学

10、 惠汝广场舞 全是爱

11、 惠汝北江美 广场舞思密达 杨艺 周思萍

12、 惠汝广场舞 十指相扣心相守

13、 惠汝广场舞 一曲红尘

14、 惠汝广场舞—阿哥阿妹

15、 惠汝广场舞—爱情神马价

16、 惠汝广场舞—草原多么美

17、 惠汝广场舞—哥哥阿妹

18、 惠汝广场舞—歌在飞（正反面演示+分解教学）

19、 惠汝广场舞—格桑情歌

20、 惠汝广场舞—花桥流水

21、 惠汝广场舞—花桥流水

22、 惠汝广场舞—花一样的地方

23、 璧山金玉广场舞—印度舞

24、 惠汝广场舞—北江美

25、 草原之恋—惠汝广场舞

26、 春天蝴蝶飞广场舞 恰恰广场舞蹈视频大全广场舞江南style

27、 春英广场舞—敖包相会背面分解广场舞教学

28、 等你等了那么久—惠汝广场舞

汝广场舞

30、 动动广场舞 润金丽萍广场舞 想着你亲爱的 广场舞

31、 动动广场舞2013年最新 广场舞惠汝广场舞 吻上你的美

32、 动动广场舞天使之翼广场舞 哥妹情缘 广场舞

33、 动动美久广场舞 三里红 爱的世界只有你 天路

34、 姑娘你真美—惠汝广场舞

35、 广场舞 爱的世界只有你（惠汝）DJ版

36、 广场舞—惠汝—吻上你的美

37、 广场舞 爱的思念 周思萍

38、 广场舞 格桑花儿几时动动云裳吉米美久 29、 动动广场舞 2013年广场舞 妹妹的情歌—惠

39、 广场舞 华丽丽的情歌动动云裳吉米美久

40、 广场舞火火的姑娘2013教学动动云裳吉米美久

41、 广场舞 寂寞情歌美久广场舞

42、 广场舞今生相爱动动云裳吉米美久周思萍广场舞

43、 广场舞今天是你的生日动动云裳吉米美久周思萍广场舞

44、 广场舞 梅花泪广场舞教学周思萍动动

45、 广场舞西藏情歌动动云裳吉米美久周思萍广场舞

46、 广场舞小小新娘花动动云裳吉米美久周思萍广场舞

47、 广场舞 又见三里红

48、 真的不容易2013教学动动云裳吉米美久

49、 广场舞祝你平安动动云裳吉米美久周思萍广场舞

50、 广场舞 最动听的情歌云裳吉米美久广场舞

51、 广场舞爱情牧歌广场舞教学视频大全动动健身舞

52、 广场舞蹈幸福爱河分解广场舞教学视频

53、 广场舞红月亮背面教学机分解动作视频广场舞

54、 广场舞精品 美久广场舞 我从草原来 视频（普清版）

55、 广场舞牧羊姑娘广场舞教学视频大全动动健身舞广场舞蹈

56、 广场舞傻傻的爱傻傻的等待 恰恰舞教学

57、 广场舞天籁传奇广场舞教学视频大全动动健身舞广场舞蹈

58、 广场舞喜盈门广场舞教学视频大全动动健身舞广场舞蹈

59、 广场舞中国歌最美广场舞教学视频大全动动健身舞

60、 广州花都广场舞（大海航行靠舵手）周思萍广场演示

61、

创

62、

63、

64、

65、

66、

67、

68、

69、

70、

71、

72、

73、

74、

75、

76、

77、 广州花都广场舞推荐惠汝广场—爱唱歌的草原 原害羞的姑娘—惠汝广场舞 花香情歌—惠汝广场舞 惠汝广场舞—惠汝舞友—彩虹个人演示—阿哥阿妹 惠汝广场舞—火火的姑娘（正反） 惠汝广场舞—火辣辣的爱 惠汝广场舞—火辣辣的爱 惠汝广场舞—吉祥欢聚锅庄 惠汝广场舞—今生无缘来生再聚（正反面 ） 惠汝广场舞—今夜舞起来 惠汝广场舞—金桥荷舞（集体舞） 惠汝广场舞—辣妹子的爱（惠汝个人演示） 惠汝广场舞—妹妹的情歌（付分解动作） 惠汝广场舞—妹妹的心 惠汝广场舞—漂亮的姑娘你别怕 惠汝广场舞—亲不够的草原唱不完的歌 惠汝广场舞—琴弦等着歌

78、 惠汝广场舞—情人鹤顶红（付分解口令）

79、 惠汝广场舞情人桥

80、 惠汝广场舞—情人桥

81、 惠汝广场舞—情沼（付云裳老师分解教学）

82、 惠汝广场舞—燃烧的爱

83、 惠汝广场舞—三里红

84、 惠汝广场舞—善良的姑娘（正反面）

85、 惠汝广场舞—桃花开了

86、 惠汝广场舞—桃花运

87、 惠汝广场舞—问候你（正反演示）

88、 惠汝广场舞—西海情歌

89、 惠汝广场舞—相恋（正反面）

90、 惠汝广场舞—相思妹妹

91、 惠汝广场舞—想你的歌(原创)

92、 惠汝广场舞—想西藏（正反面演示）

93、 惠汝广场舞—小小新娘花

94、 惠汝广场舞—新天仙配

95、 惠汝广场舞—要嫁就嫁高富帅

96、 惠汝广场舞—以爱相宜

97、 惠汝广场舞—游牧情歌

98、 惠汝广场舞—游牧情歌

99、 惠汝广场舞—又见山里红

100、 惠汝广场舞—最美最美

篇四：《北国之春》串词

女：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。多么温情的诗句啊。 男：是啊，它表达了游子对家乡，对亲人的思念。

女：没错，但今天我们从天南海北相聚在此，共同组成了我们石河子大学13级研究生这样一个大家庭。

男：今天，就让我们用歌声来表达，想告诉您，爸爸妈妈：在这里同样有兄弟姐妹，同样有个家。

女：下面请欣赏由师范学院带来的歌伴舞《北国之春》。

篇五：北国之春歌词

北国之春

亭亭白桦

悠悠碧空

微微南来风 木兰花开山岗上 北国之春天

啊...北国之春天已来临 城里不知季节变换 不知季节已变换 妈妈从家乡寄来包裹 送来寒衣御严冬 故乡啊故乡 我的故乡

何时能回你怀中

残雪消融

溪流淙淙

独木桥自横 嫩芽初上落叶松 北国之春天

啊...北国之春天已来临 虽然我们已内心相爱 至今尚未吐真情 分手已经五年整 我的姑娘可安宁 故乡啊故乡 我的故乡

何时能回你怀中

棣棠丛丛

朝雾蒙蒙

水车小屋静 传来阵阵儿歌声 北国之春天

啊...北国之春已来临 家兄酷似老父亲 一对沉默寡言人 可曾闲来愁沽酒 偶尔相对饮几杯 故乡啊故乡 我的故乡

何时能回你怀中

体裁作文