仿写唯一的听众作文

篇一：唯一的听众续写

《唯一的听众》续写（一）

几年后，在我的一次音乐会上，我与那位慈祥的老教授再度重逢。

当时，我正专心致志地演奏小提琴曲。无意中，看见了一位熟悉的身影，再仔细一看，没错！就是她——那位骨瘦如柴，白发苍苍的老教授。顿时，我泪流满面，回想起了以前与老教授在一起的时光。观众们还以为是我太投入了，被音乐感动了呢！当我拉完了自己准备的曲子后，又特意为老教授演奏了我在林子里天天拉的那首曲子，我拉得有声有色，仿佛当时就置身于那幽静而和谐的小树林里。老教授听着那美妙而有节奏的乐曲，也回想起了以前装耳聋的自己。 在那美妙的音乐中游荡，不一会儿，音乐会就结束了。我连妆都没卸，急急忙忙就去找那位“大恩人”。两人相见后，都不知说什么好，老教授先开口了：“小伙子，以前锯床腿的你也对小提琴爱不释手了呀？”我傻笑着说：“老教授，当年我遇见了您，这可是我人生中最大的转折啊！”老教授说：“小提琴这玩意儿也不难，只要你努力去练习，一定能赶上我的！”“嗯，我一定会努力的，可我有一点不明白，您教我时干嘛要装聋呢？直接教我不是更好吗？”我问道。老教授笑着答道：“如果我不装耳聋。你还会为我拉小提琴吗？如果我装耳聋了，你就以为我不会听见，你说是不是？”我恍然大悟：“教授，我准备用您的教学方法，来教会其他的提琴爱好者拉琴。”“你这个想法蛮不错！我支持你！哎呀！我要迟到了，还有一个学生的音乐会要去呢！这次见到你真高兴，如果有机会的话，我还会再来听你的音乐会的！”

就这样，我还没来得及说声再见，老教授的身影便消失在拥挤的人群中了。

《唯一的听众》续写（二）

自从我在各种文艺晚会上小露头角并受到观众欢迎以后，我便尝到了成功的滋味，我也有时会想起那位在我失望时给我打气的“聋”老人，想想看，我很长时间没和她联系了。托人打听，我才得知，她搬家了，后来随着演出的增多，我也就再没心思想那位“聋”老人了。

几年以后，我有了一个可爱的女儿。一次我回家探望，带女儿到小区后面的小树林玩时，才再一次想起了“聋”老人。想一想真的很可笑，我连她的名字都不知道，只是每天清晨一个听，一个拉，才会说上几句话，可现在，已经几年也没有她的消息了，我真的很对不起她，想着想着，我不禁又架起小提琴在树林里拉

起来，同样的地方，同样的一把琴，同样的一个我，一切都没变，只有当年我“唯一”的听众不在这里听我拉琴了。

几天以后，市里举办了一个小提琴比赛，身边的亲人朋友都劝我去参加，几经考虑，我决定参加比赛，当天，我正在后台做准备时，一个熟悉的身影出现在我的视线中，非常瘦，满头白发，还有那深深的潭水一样的眼睛，啊，那不是“聋”老人吗，我呆住了。

“是我打搅你了吗？小伙子。”她对我说，还是那句话，只是这次听时，我有了一种说不出的感动。

“是您？”“对，是我，奇怪吗？当年我骗你，说我是个聋子，隐瞒了我的真实身份，那是因为如果我告诉了你，你会不好意思，不敢在我面前拉琴，只有告诉你我是一个聋子，你才会放心大胆地拉曲子，你会怪我吗？”她还是那样平静地望着我，让我有一种亲切感。“不，当然不会，是您带我走进音乐的世界，让我体会到了音乐带给我的快乐。可是，为什么后来您搬家了呢？”“那是因为我得了重病，要到北京去治疗，所以才搬了家。本以为我这辈子再也不会回到这里了，可前几个月这里的主办方请我担任这次大赛的评委，我才回来的，没想到，我们会在这里相遇。”

“嘿，比赛要开始了。”工作人员提醒我们。“再见，教授，我要上场了！”“祝你成功。”她对我说。我重重地点点头。

我站在舞台上，一眼就看见了老教授，我深深地鞠了一躬，闭上眼睛，我架起了小提琴，仿佛又看到了当年自己站在小树林演奏的情景，我面前坐着的是我“唯一”的听众。

篇二：《唯一的听众》读后感

《唯一的听众》读后感

在我们的童年里，有很多我们“心灵的听众”。读了《唯一的听众》这篇

文章，让我感受颇深。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:仿写唯一的听众作文)

这篇文章讲了父亲和妹妹觉得“我”拉小提琴夜曲就像在据床腿，他很沮

丧，后来去森林里练习小提琴。在一天有一位很有声望的教授“指点”，使“我”重新拾起希望，最后“我”竟然去文艺晚会上表演??

是什么让“我”这个“音乐白痴”变成了一位小提琴手？是使“我”沮丧

的父亲？还是认为“我”没有任何天赋的妹妹？？不，是那位“聋”老人——那个音乐学院最有声望的教授。如果不是她这个有意的“聋”，“我”能重新获得希望吗？一个“聋”字拯救了“我”那颗受伤的，沮丧的心灵。

我敬佩那位“聋”教授，是因为教授不仅是“我”唯一的听众，更是“我”

“心灵的听众”！听着“我”拉着“据床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一般，还有非常温柔的话语来鼓励“我”："我才想你一定拉的很不错，真不错。

我的心已经感受到了，谢谢你，小伙子。”多么善良的谎言，多么美丽的心灵呀！

在我们的生活中，心灵的听众不是很多吗？妈妈是我心灵的听众，每当我

在生活中遇到困难时，他总是亲切的对我说：“不能退缩，要做生活中的强者??”老师是我心灵的听众，当我每次回答问题声音小的时候，她总是鼓励我，说:"不用怕，勇敢点，你能回答的??”同学是我心灵的听众，当我没了耐心的时候，同学总是对我说：“不用着急，多干几次就好了??”我们心灵的听众还有很多 、很多、很多??

心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，

你是闪烁在人们心灵深处的启明星！

我也要做他人心灵的听众，让我们的生活充满爱，充满微笑！

篇三：六年级上册语文读写结合点(人教版)

六年级上册语文读写结合点（人教版）

六年级上册语文读写结合点（人教版）

第一组

1 山中访友 （李汉荣）--《校中访友》（可以全文仿写） 2* 山雨 （赵丽宏）--《听雨》（教师播放录音）（片段练习） 3 草虫的村落 （郭枫）--续写第八自然段或仿写第第九自然段 4*索溪峪的“野” （曹敬庄）--《象山学校的忙》、《象山学校的美》

第二组

5 詹天佑—仿写中心句以及仿写第四自然段（写老师、同学等） 6 怀念母亲 （季羡林）--《怀念故乡》（全文仿写）

7* 彩色的翅膀—仿题、仿战士们吃瓜细节、仿结尾都行。

8* 中华少年 （李少白）--仿写中华少年誓言句：要做??要像?? 第三组

9 穷人 （列夫·托尔斯泰）--续写《穷人》

10*别饿坏了那匹马 （许申高）--《生活需要谎言吗》（考场小作文） 11 唯一的听众 （落雪）--写读后感

12* 用心灵去倾听 （顾周皓）--写读后感

第四组

13 只有一个地球—拟环保标语

14* 鹿和狼的故事 （胡堪平）--写最后一段的体会

15 这片土地是神圣的 （西雅图）--就家乡环保问题写发现与感受

16* 青山不老 （梁衡）--写读后感（片段）

第五组

17 少年闰土 （鲁迅）--仿写第一段：《少女 》、《少年 》 18 我的伯父鲁迅先生 （周晔）--仿写结尾（就是一句话） 19* 一面 （阿累）--按由远到近的顺序写一个人的外貌 20* 有的人 （臧克家）--写读后感（片段式）

第六组 综合性学习：轻叩诗歌的大门

写现代诗一首（可以仿写《致老鼠》或《爸爸的鼾声》）

第七组

21 老人与海鸥 （邓启耀）--仿用结尾的方式写贵溪教师胡生贵 22* 跑进家来的松鼠 （斯克列比茨基）--写了解到的动物趣事（段） 23 最后一头战象 （沈石溪）--补写大象在江畔或躺在坑中的心理 24* 金色的脚印 （椋鸠十）--仿写结尾（如单元作文中的看图作文） 第八组

25 伯牙绝弦—改写成现代文

26 月光曲—仿写第九自然段（写实写虚结合，如写《高山流水》） 27* 蒙娜丽莎之约 （王克难）--用本文写画的方法写《最后的晚餐》 28* 我的舞台 （吴霜）--写自己的学艺故事

篇四：唯一的听众

“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾十乐团的首席小提琴手！你竟说它是聋子？”

我听了妹妹的话，大吃一惊，心想：“她竟让使音乐学院最有声望的教授，为什么她要骗我呢？好像他是在帮助我耶。”我猛猛地从椅子上跳下来，就向门外冲出去，我到了那位老教授家楼下，犹豫了一会儿，轻轻敲了几下门。只见那位老教授打开门，并且走了出来，我不知怎么了，目不转睛的盯着老教授。老教授似乎也知道了那件事，她说：“对不起！”说完，正要关门时，我用力推开了门，说：“教授，不是您跟我说‘对不起’，而是我要谢谢您才队。是因为您用这善意的谎言造就了我的未来，谢谢您，老教授。”说完，我走下了楼，教授看了看，微笑着进了门。

后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众。

篇五：六(1)《唯一的听众》读后感

《唯一的听众》读后感

六（1）班

当我一口气读完《唯一的听众》时，眼睛不觉湿润了。素有“音乐白痴”之称的“我”竟然成了一位有名的小提琴手。是谁改变了“我”呢？是对自己儿子没有任何希望的父亲？不是！事实上是那位“聋”妇人——音乐学院的老教授！读到这里，我被作者奇妙的构思和精彩的语言吸引了。同时，我更由衷地敬佩“我”的那位良师。

我敬佩“聋”教授，是因为老教授不仅是“我”拉提琴的听众，更是“我”心灵的听众！听着“我”拉的“锯床腿”般的小提琴，她不光装作聋子一样，还用温柔的话语鼓励“我”：“我想你拉的真不错，我能当你的听众吗？”多么善良的谎言！多么美丽的心灵！一个“聋”字挽救了“我”那颗受伤的、脆弱的心灵！ 其实，我也有心灵听众。

爸爸是我的心灵听众。当我在生活中遇到困难时，他总是亲切地鼓励我说；“相信自己，不要放弃，你最棒的。”在爸爸的“诱导”下，我变得坚强了。

妈妈也是我心灵的听众。当我和伙伴发生矛盾时，她总时温柔地说：“好孩子，要学会宽容他人。”在妈妈的开导下，我便懂得宽容别人。

我还有许许多多心灵的听众，他们为我所做的一切，我怎么能忘记呢？

心灵的听众，你是微笑的鼓励，你是温柔的开脱，你是无言的期盼，你就是闪烁在人们心灵深处的启明星。

我期盼做他人的心灵听众！

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