我这一学期作文500

篇一：二年级作文这一学期我的收获例文

这一学期我的收获 ?? ??

一个学期快过去啦！这个学期，我从语文课上学到了：要仔细观察季节的变化；要热心帮助要帮助的人；要热爱祖国热爱家乡；要不断实践用心思考用自己的劳动和智慧去发明去创造；要善于发现大自然的许多秘密；我们碰到问题要认认真真地找到解决问题的办法；我们要多多发现、善于观察身边的科学。数学课上我学会了如何解决问题、表内除法、图形与变化、万以内数的认识、克与千克、万以内的加法和减法。 ????

这就是我这一个学期的收获。 ??

时间过得可真快呀！一眨眼这一学期就快要结束了，我的收获可真不小！ ????

我学会了在遇到困难时，要想劲一切办法把这件事变成好事；我掌握了毛笔书法和中国画的基础；我知道了怎样设计黑板报；还知道了公民道德修养的基本要求是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；我学会了要善于观察身边的奥妙，这样也许就会有一些小发明。 ????

下个学期，我要更加努力，收获到更多的“果实”！ ???? ????

本学期的收获 ????

在老师、爸爸妈妈的关心、教育下，在同学们的帮助下，我在这个学期里取得了一些成绩。

第一，在语文方面比去年有进步，早读获得了两张喜报；第二，在数学方面也比去年有进步，口算做得比去年快，数学寒假作业得了优秀喜报；第三，在体育方面也比去年有进步，在田径运动会上女子立定跳远中获得了第2名的好成绩；第四，作业比去年更认真了，写字也有进步了，基本上每周都被评上“班级之星”，还有一次被评上“校园之星”。 ???? 我也有不足之处，就是上课的时候老是做小动作，我下个学期一定要改正。

这学期的收获

这学期快要结束了，我也渐渐地长高了，更重要的是这学期我的收获可大了。

这学期我又认识了好几百个生字，知道好多好多词语的意思了。比如“天然”是自然存在，自然产生的意思；“灿烂”是光彩鲜明，耀眼的意思……我还积累了一些好词，如“丁丁冬冬”、“倾盆大雨”、“芬芳扑鼻”……也积累了一些优美的句子，比如“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着”……

我不但认识了好几百个汉字，还新学会了写其中很多的字。以前我写字总是龙飞凤舞的，这学期在老师的指导下，

我一笔一画地书写。有时我的字写得很漂亮，还得到了老师的表扬呢！

美术课上，美术老师教我们画画。我学会了画风景，画春天，画影子……每次的作业老师都夸我真能干！

本学期春运会上，我还取得了50米、100米和200米赛跑第一名的好成绩了呢！50米还打破了校纪录。

通过本学期的学习，我还明白了“做人要诚实”，“对人有礼貌”，“尊敬他人”，“助人为乐”等许多做人的道理。

篇二：初一作文500字-我发现了春

初一作文500字-我发现了春

北方的春姑娘总是姗姗来迟，如今三月已至，却还是满目萧然。远望高大的白杨树，除了一片枯黄外，再也不见一点生机；视野中，只有道边的几棵长青树，背着一层厚厚的灰尘，露出一点点憔悴的绿。 好漫长的冬！耐不住性子的我，迈开了寻春的步伐。

先看看院里的梨树，在灰褐色的枝条上，鼓起了好多小苞。这是什么呢？原来它就是未来的花朵和树叶。它们在小苞之中孕育着，只等一夜春风吹过，它们便一起伸展，给人们一个意想不到的惊喜。我仿佛看到了一大簇一大簇的梨花绽放着，雪白雪白的，散发出阵阵幽香。花下一大群蜜蜂嬉闹着，为花朵而舞蹈。

俯下身子，会发现冬留下的痕迹——一片片的枯黄。也许你会叹息：“这些小草真是不幸啊！”是的，望着那些茎折枝断的小草，谁还会有好心情？可是，我剥开它那枯黄的外衣，却有了更新奇的发现：嘿！里边却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着美丽的春天！ 春天就要到了，让我们的思想在这美好的季节中放飞吧！

篇三：令我感动的一件事作文500字

令我感动的一件事

在我脑海里，有许许多多的感动的事，但其中有一件事最令我难忘。

黑夜因为有了明月的衬托而更美丽，小溪因为有了鹅卵石的存在而更清澈，鲜花因为有了绿叶的环绕而更娇艳，人间因为有了感动而更美好。生活中有一件小事给我留下了深刻的印象，爷爷那浓浓的爱，暖暖地环绕着我。也许在我的记忆中，随着时光的流逝，别的事都已慢慢褪色，但这件事将永远铭记在我心中。

记得那一次，我的胃不知怎么，连续疼了好几天，特别难受。我什么也吃不下，只是捏着鼻子吃药。爷爷奶奶看我一天天瘦下去，心里很不是滋味，每天变着样给我做好吃的。一天晚上，天下着瓢泼大雨，我突然间想吃桔子，就随口叨咕：“要是有个甜甜的桔子该多好啊！”我只是随口一说，心想爷爷明天一定会给我买桔子的。谁知，爷爷在地上转了两圈，说：“单位有点事，我得去看看。”说完，不顾我和奶奶的强烈抗议，拿起雨伞，以迅雷不及掩耳之势冲向雨中。

我心里默默祈祷，爷爷可千万别被淋湿呀！七点、八点、九点??时间一分一秒地过去了，我迷迷糊糊快睡着了，隐隐约约听到了敲门声。呀！爷爷回来了。我一个箭步冲了出去，打开门一看，爷爷的衣服全湿了，水珠顺着衣领、裤脚滴成了几条细细的雨线，鞋子里也灌满了水，看上去像一只落汤鸡。爷爷不顾满身泥水对我说：“快吃吧，搁酸了就不好吃了。”看着黄灿灿的桔子，我不仅鼻子一酸，泪水在眼眶里打转，各种想法涌上心头。这么晚，又下着大雨，附近的水果店都关门了，为了这几个桔子，爷爷得绕出很远的路。顿时，一股暖暖的爱瞬间将我包围。

如今，这件事虽然过去很久了，但我还是记忆犹新。它将会成为我记忆天空里最亮的一颗星星。

篇四：一学期作文

我的“刀子嘴、豆腐心”老师

徐奕帆

当我迫不及待地查看新学期课程表时，一下子看到了“吴莉”这个名字。再一看科目，原来她是我们的新英语老师！

第一节英语课的上课铃响了，在教室外观察我们班很久的吴老师走进来了。她头发很短，戴着一副眼镜，从镜片中透出的目光十分严厉。她上身穿一件黄色T恤，下身穿一条牛仔裤，个子中等。和我想的一样，她是一位十分干练的老师。

吴老师自我介绍说她是一位专教高年级英语的老师。吴老师英语读得很标准，也很会教人读书。但发起火来，那嘴就成了“刀子嘴”。很快，就有人领教到“刀子嘴”的厉害了。

有一堂英语课，坐在教室一角的两个同学不亦乐乎地聊起天来。聊着聊着，声音就飘进了吴老师的耳中。容不得一点儿废话的吴老师立即进入“备战状态”。她怒气冲冲地走到了两人跟前，用十分严厉的目光瞪着他们，大声说道：“上课就是上课，讲什么废话！不认真听讲，上什么英语课？”说罢，吴老师拿起一位同学的书，一下子扔在了讲台上。全班立刻安静了下来。

你要问了：这么严厉的老师也有“豆腐心”？是的，吴老师的确有和善的一面。

有一次放学，在得到了班主任的批准后，我气喘吁吁地捧着收来的英语作业本来到了位于四楼的英语办公室。作业本没有及时交给老师，还有同学没有做完交来，我会不会受到老师的责骂？我的心里很不安。一进门，我就看见了吴老师。我对老师说：“吴老师，copybook还有两本没交，我会再催的！”吴老师笑眯眯地说：“好了，不麻烦你了，快排队去吧！”说完，老师还拍了拍我的肩。不发火的吴老师笑起来真漂亮。我的心里松了口气，甜滋滋的。

这就是我的“刀子嘴、豆腐心”的吴老师。

我的兴趣班老师

王平辰

在你们每个人心中应该有一个令你印象深刻的老师吧！而我印象最深的老师就是我的英语兴趣班老师。

老师姓陈。她有一头乌黑的头发，一个小小的鼻子和一张十分爱笑的脸。她说话十分温和，有的时候还很幽默。

有一次，我们都在聚精会神地写作业。忽然，我看见一根手指指在我作业本的第三题上。我顺着手指往上看，原来是陈老师正站在我身边。她那眼神好像在说：“你再仔细看看第三题。”于是，我把目光移到作业本上仔细看第三题造句。突然，我发现自己犯了一个十分低级的错误。我把该写问号的地方写成了句号，句号又写成了问号。我低着头，十分不好意思地把这道题给订正了。我心里想：这只是个意外。下次一定不会犯这样的错误。陈老师满意地点了点头，说：“下次做作业，你要看清要求再做。如果每次都犯这么低级的错误，一定觉得很丢人。对吧？下次我希望看到作业本上没有这么低级的错误。”说完，陈老师继续向前走去，去检查其他同学的作业了。从此，我写英语作业时，都要看一遍再做。

我十分感谢陈老师。如果没有她，我的英语成绩也不会这么好！

我的老师

骆凡

暑假里，妈妈给姐姐和我报了音标班。于是，我们每个星期六上午去学音标。

上课第一天，我们到了一个小教室门口。教室虽然小，但可以坐六七个同学。在讲台前面站着一位老师。老师扎着一个很短的马尾辫，戴着一副小眼镜。她的嘴巴很小，身材矮矮胖胖的。

我们站在门外不敢进去。老师温柔地说道：“先进来，坐下吧！”我们来到桌旁坐下。很快，人到齐了，我们便开始学了。老师教音标时，一边教还一边做动作。她教我们发/a/时，老师一边读一边把食指放在嘴边。然后，她对我们说：“上嘴唇和下嘴唇有一个食指的距离，就能发好这个音。”就这样，我们学会了许多音标。

学完第一课以后，老师要我们每个人都读一遍。轮到我的时候，我有一个音标读得不标准。我看见老师皱起了眉头，我的心里很害怕。老师好像在说：“我教了那么多遍，你怎么还不会呢？”突然，老师向我走来，我更担心了，不知道下面会发生什么事情。没想到老师拍了拍我的肩说：“看我的嘴型，跟我学。”

从那以后，我一上音标课，就感觉有一只温柔的手在拍我，提醒我要认真听讲。于是，我的音标学得越来越好。音标老师真好，既教会了我读音标，又使我认识了许多单词。

像米兰一样的老师

汤婧玥

有人经常问我：“汤婧玥，你们班那位平易近人的老师是谁呀？”每次我都会自豪地回答：“她就是我们的王老师。”

王老师和所有的老师一样，有一双会说话的眼睛，一张能说会道的嘴。因为过度劳累，显示衰老的皱纹过早地爬上了她的脸。她每天都笑呵呵的，经常和我们聊聊天、谈谈心。我们大家都很喜欢她。

这天，我们正在写作文。可是，我突然遇到了“拦路虎”，不知道怎么样把作文继续往下写下去。我愁眉苦脸，绞尽脑汁也想不出来。似乎觉察到了我的烦恼,王老师走了过来。我的眼睛像通了电的电灯泡，突然一亮。我鼓起勇气，拿起本子问王老师应该怎么写下去。只见王老师耐心地讲了起来：“作文里应该要??”我不停地点头。王老师怕我没听懂，仍然细心地讲着。直到讲完，她才慢慢抬起头，目光慈爱地望着我，好像在说：“知道怎么写了吗？还要再讲一遍吗？”我感激地望着王老师摇了摇头，然后埋头认真写起来。作文写完了,王老师高兴地笑了，笑脸像一朵盛开的向日葵。

我们的王老师像米兰一样，把自己的芳香洒向大地，滋润着我们的心田，值得我们敬爱！

难忘的中秋

扬大附小 五七班 胡英捷

“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年??”这首词来自于南宋文学家苏轼的《水调歌头》。苏轼在月圆之夜，只能望月如见亲人。而我和他恰恰相反，我们全家一起吃团圆饭，赏月，过了个开心的中秋节。

晚上，我们一大家一起吃团圆饭，图个团圆，图个开心。舅妈精心烧了一桌子菜，每一道菜都有吉祥的意思。今天上的头菜是杂烩。这道菜又称“全家福”，里面有贡丸、鱼圆、虾饺等，寓意团圆、幸福。第二道菜是烧百叶。五张百叶放在碗里，就是“一本万利”（取的是“一本碗里”的谐音），很有意思吧！第三道菜是我的最爱——炸鸡翅，寓意飞黄腾达。简单说，就是希望孩子将来有出息啦！美味的菜还有很多，我就不一一介绍了。大家快快乐乐地吃了一顿温馨的晚餐。

吃完饭，大家把茶几搬到阳台上，在茶几上面放上两个托盘。一个盘子里放上两个石榴、一个南瓜、两个苹果。另一个放上一碟板栗、一根藕、一碟菱角。大人们在茶几中间点上两支蜡烛，烧上三根香，然后摆上两个圆圆的大月饼，把茶几上的美食供给月亮上广寒宫里的嫦娥和玉兔。这是我们家乡的习俗——供月。祭拜完月亮后，我小心翼翼地端上一盘月饼，对大家说：“这里有九块月饼，大家一人一个。”我们吃着月饼，赏着月，谈笑风生。

吃完月饼，我们就回家了。一路上，我还在回味刚才的情景呢！

篇五：假如我是一片云作文500字

假如我是一片云作文500字

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假如我是一片云，我将游遍祖国的锦绣河山，去感受祖国日新月异的巨大变化。 假如我是一片云，我将飘到长城，感受它厚重的历史。看啊，那在莽莽的群山峻岭之间蜿蜒盘旋的，不正是我魂牵梦绕的长城吗！这绵延一万三千多里的长城是凝结了多少劳动人民的血汗和智慧啊！在那烽火四起的古老年代，充满了征伐与血腥，为了防止强大匈奴的入侵，古人才想出了这样一个聪明的办法，修筑了这气魄雄伟的万里长城。而在科学发达的今天，我国已不再需要长城的保护。聪慧的祖国人民凭借自己的力量，成功的研制了氢弹、导弹、原子弹、隐形飞机等现代武器。先进的科学技术，不就是我们的天然屏障吗？

假如我是一片云，我将飘到三峡大坝，去感悟它默默奉献的精神。长长的三峡大坝就像一位巨人，把波涛汹涌的长江拦腰截断。它一年可发电800多亿度呢！源源不断的强大电流将送往祖国各地。三峡大坝不仅能发电，还能防洪、有利于通航呢！长江是我国东部、中部和西部三大地区的大动脉，向来有“黄金水道”的美称。大坝蓄水后，川江航道可提高水位10至100米，险滩暗礁深埋江底。往日的汹涌大江，今日碧波荡漾。看！远处驶来了一万吨级的船队！ 假如我是一片云，我要飘过宽阔的台湾海峡，飘到台湾宝岛，去传达“母亲”对他们深深的挂念。孤独而又美丽的日月潭轻轻的向我倾诉：“几十万年前，由于地壳的运动，现在的台湾海峡原本是陆地。原始的大陆人也就是从这大陆桥迁徙到台湾的，几万年后，海水淹没了唯一的大陆桥。台湾从此便成了孤岛。唉。我是多么思念祖国母亲啊！我日日夜夜都盼望着回到母亲的怀抱。”是啊，我想，如果有一座“桥”，把大陆和台湾再次连接起来，那该有多好啊！那时候，两岸人民就可以相互来往了。我们相信，这个夙愿一定会实现。

假如我是一片云，我将飘到青藏高原上的布达拉宫。瞧，我脚下那座金碧辉煌的宫殿，不正是巍峨的布达拉宫吗？在纯蓝的天空和绿油油的草地的衬托下，布达拉宫显得分外神圣、庄严。朝圣的人们在布达拉宫里手摇转经轮，向神灵虔诚祈祷他们的亲人平安、吉祥。一面面经幡在寒风中哗哗地响，它?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹪谄淼晃颐堑淖婀比俨ⅲ褡逋沤幔?/p>

我真想做一朵云，遨游在祖国上空。

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