偶像成长手记

篇一：偶像手记 周飞越

偶像手记

TFBOYS简介：

TFBOYS是北京时代峰峻文化艺术发展有限公司于2013年推出的组合，由王俊凯、王源和易烊千玺3名成员组成。2013年10月18日，TFBOYS发行首张EP《Heart梦·出发》。2014年3月，TFBOYS发行单曲《魔法城堡》；4月，TFBOYS获得音悦V榜中国内地最具人气歌手奖和音悦直播人气歌手；5月31日，TFBOYS参与录制的《快乐大本营》播出；6月15日，TFBOYS签约代言步步高家教机，成为步步高家教机“首席体验师”；7月9日，TFBOYS被任命为央视大型励志少年才智秀《少年中国强》代言人；8月10日，雅客食品官方微博宣布TFBOYS

正式成为雅客品牌代言人，并

担任“快乐使者”；10月17日，担任芒果V基金举办公益活动，圆梦大使

个人简介：

中文名王俊凯 外文名Karry

别 名小凯，凯爷，凯宝，俊俊，俊少

国 籍中国 民 族汉族

星 座处女座 血 型O

身 高176cm（成长中）

体 重51kg（成长中）

出生地重庆市

出生日期1999年9月21日

职 业学生，歌手

经纪公司北京时代峰峻文化艺术发展有限公司

代表作品《爱出发》、《梦想起航》、《魔法城堡》、《青春修炼手册》、《幸运符号》

队内职务队长，主唱担当，门面担当

粉丝名称小螃蟹

个人应援色蓝色

中文名王源

外文名Roy

别 名源源、源少、奶源、大源、源子、王源儿

国 籍中国

民 族汉族

星 座天蝎座

身 高167cm（成长中） 出生地重庆

出生日期2000年11月8日

职 业学生，歌手

经纪公司北京时代峰峻文化艺术发展公司

代表作品Heart、爱出发、梦想起航、魔法城堡、青春修炼手册、幸运符号

主要成就“未来之星”才艺大赛第三名

队内职务主唱担当、主持担当

粉丝名称小汤圆 个人应援色绿色

就读学校南开中学

中文名易烊千玺

外文名Jackson

别 名千千 千玺 千总 小千千 学霸千 玺宝

国 籍中国

民 族汉族

星 座射手座

身 高168cm（成长ing）

出生地湖南怀化

出生日期2000年11月28日

职 业学生、歌手、演员

经纪公司北京时代峰峻文化艺术发展有限公司

代表作品《梦想摩天楼》《Heart》《爱出发》《梦想起航》《魔法城堡》《青春修炼手册》《幸运符号》

队内职务舞蹈担当 粉丝名称千纸鹤

个人应援色红色

最近，好多源唯都变团饭了！对啊！我们是都很心疼千玺啊！但是，在你们心疼千玺的同时，能考虑一下源源的感受吗？微博上，一个人说，和源源最美好的接触是从源源身边走过，跑向了千玺！我不知道发这篇微博的人是什么心态！我只想说，请你尊重源源！他很努力啊，你们说千玺是学霸，跳舞好，但是你知道，源源考上了重庆市最好的中学吗？你知道他现在正在努力的练舞吗？你们说小凯有低血糖， 但是你知道吗？源源有气管炎的！在舞台上，你们看到的是他们的帅气，是他们的荣耀！可是，台下呢？你们想象过他们付出了多少努力吗？可是，只要看到粉丝，不管多辛苦，他们都会露出微笑。源源是一个很脆弱的孩子，他更需要被爱，被鼓励啊！

那些骂源源的，骂tfboys的人，请你们想想，他们只是几

个不到15岁的孩子！他们还小，一直在为梦想努力。请你们理解他们！tfboys，源源，小凯，千玺，他们是兄弟，谁难过了，其它两个都会不开心的！我们是四叶草，请你们不要对任何人有偏见！

小凯,源源,千千不过两年时间,从最初的青涩到现在的成熟.他们长高了,模样也没有了当初的青涩.他们从最初的不为人知到现在的被人熟知.他们中间经历过疼痛,经历过成长,经历过我们都不知道的过程.他们现在在台上光芒四射,留给四叶草最美的微笑,台下他们总是百分百努力.他们在四叶草多的时候提醒四叶草要注意安全,他们知道四叶草的努力,所以他们才会更加努力,想让我们看到他们最好的一面.最美的微笑.这样的他们,是我们四叶草心中最爱的他们.这样的他们光芒四射.这样的他们会发光.

2011年，队员和陆续翻唱了《像秋天》、《当爱已成往事》等[1-2] 。其中《一个像夏天一个像秋天》与《洋葱》分别得到了原唱范玮琪与原创五月天阿信的转发，并被台湾中天新闻报道。

十年之后，你们三已经毕业了，有人说，有人说四叶草就是陪读的，我说对，

篇二：IT项目经理成长手记

IT项目经理成长手记

前言 伴随着信息时代的到来，我国IT行业飞速发展，IT项目的投资已经位居全国各个行业的前几名。多年来我国对于IT 项目管理人才的需求日益增长，IT项目经理也已经成为国家急需的热门职业，正面临着前所未有的良好发展机遇。

现在项目管理理论方面的书籍比较多，但系统地介绍一线实战经验的并不多。本书以虚拟人物小M的成长路径为主线、案例故事为引导，从一个实践者的角度介绍项目管理的实战技能和经验教训。

围绕小M在职业生涯发展的不同阶段所遇到的不同挑战，本书的内容分成了三个部分：

1） 第一部分介绍了技术出身的小M选择和规划项目经理的职业路径的过程，并结合IT项目的特点介绍了项目管理的一些基本概念和知识，作为读者阅读本书的预备知识。

2） 第二部分介绍了小M担任了项目经理之后，从四处碰壁到能够独立管理一个大型项目的成长过程，介绍单项目管理实战技能和经验教训。

3） 第三部分重点介绍了小M升任项目总监之后，在管理一组相互关联的项目群过程中遇到的各种问题以及解决的过程，分享项目群管理的实战技能和经验教训，帮助读者从组织级角度思考项目管理体系建设的要点。

本书以案例为基本单元，案例从项目管理、质量管理，软技能三个方面进行组织。每节均以主人公小M相关的一个案例故事开头，之后结合案例进行分析和讨论，介绍问题解决方法和经验教训。

本书的重点是介绍实战中如何将理论"落地"的方法。因此，除了必要的解释不涉及大量的理论知识。"落地"的方法聚焦在两个方面：

1） 理论到实践的最后1公里。掌握了项目管理理论还不能立刻成为项目经理，还需要掌握一些必要的工具、方法和经验，提高实践技能才能胜任。

2） 人际关系的"软技能"。项目涉及客户、团队、上级和伙伴等，项目经理都是在与人打交道。同样的事情，"软技能"不同执行的效果则完全不同。本书重点介绍客户关系、人员

沟通以及团队建设方面的软技能。

本书的预期读者一是工作在一线的项目经理、质量经理、项目总监；二是有志于向项目经理方向发展的软件开发和测试人员；三是主管交付的总经理或公司高管。希望读者通过阅读本书，可以在以下方面有所收获：

1） 为那些有志于向项目管理方向发展的技术人员，提供一条可以参考的IT职业发展路径；帮助他们了解项目经理的发展前景、要求和方法，明晰职业规划。

2） 帮助读者通过案例了解理论怎样"落地"，提升实践技能和软技能，以便在项目管理的职业路径上更好、更快地成长。

3） 帮助读者从组织级角度思考项目管理体系，以便拓展更广阔的职业发展空间。

4） 本书分享了一些简单实用的项目管理工具，可以拿来在工作中使用，帮助理清思路、提高效率。

最后需要说明，书中的案例故事尽管来源于实践，但为了方便读者阅读，进行了必要的编撰。书中主要人物也是虚拟的，切勿对号入座。主要角色有以下几个：

1） 小M：主角，本书主要以其职业生涯的历程为线索。

2） S总：事业部总经理，小M的顶头上司和导师。

3） 老Q：小M的搭档，主管质量，与小M既是好朋友，但工作中也会经常发生争执。

4） G总：客户方的项目负责人，小M的客户接口人。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:偶像成长手记)

目录

序一

序二

自序

前言

第1章"迷你"CEO--项目经理不简单

11项目经理是干什么的

12我适合做项目经理吗

13项目经理的知识和技能

131专业知识

132实践技能

133软技能

14项目经理的职业规划

141涉足项目管理

142成为项目经理

143成为资深项目经理

144成为项目总监

第2章IT项目管理的那些事--入门知识 21项目的基本概念

211什么是项目

212项目的特点

22项目管理的入门知识

221什么是项目管理

222项目的生命周期

223项目的组织结构

23项目管理的知识体系

231项目管理过程

232项目管理的知识域

233项目管理的框架

234小结

第3章初为项目经理

31项目经理难当--理想和现实

311"研发"和"商务"项目的差异

312"理论"和"实践"的差距

313"对事"和"对人"

314经验与教训

32最忙乱的第1周--项目启动

321第一周的工作计划

322第一天的工作成果

323启动的准备工作

324项目启动会

325培训开始了

326经验与教训

33甲方乙方--商务项目全过程

331需求背后的需求

332双方眼中的不同生命周期

333客户为什么做这个项目

334经验与教训

34都是婆婆--认识项目干系人

341项目的组织关系

342项目打破了组织的平静

343婆婆也能帮你

344经验与教训

第4章理论到实践--"落地"的那几招

41做不完的项目--目标和范围

411目标和范围

412"增加范围"还是"减少范围"

413为什么会产生分歧

414重要的文档--范围说明书

415经验与教训

42三个臭皮匠--计划制定的方法

421计划的"计划"

422形成活动清单

423排序和网络图分析

424资源和进度计划

425项目预算

426经验与教训

43计划还是计"画"--执行和检查

431计划怎样"落地"

432任务的分解和委派

433检查和调整

434经验与教训

44赚钱比花钱难--被忽略的成本

441用真实数据套概念

442绩效指数的含义

443怎样预测成本

444活学活用的实例分析

445经验与教训

45提心吊胆的那些事--正视风险

451风险管理流程

452识别风险

453风险分析

454风险计划

455风险监控

456经验与教训

46什么都改，客户就满意了吗--如何管理变更 461为什么会变更

462变更失控的后果

463变更控制的流程

464经验与教训

第5章项目中的沟通

51不要所有问题都自己扛--沟通的层次 511沟通不畅惹的祸

512事半功倍的高层沟通

513沟通的层次

514经验与教训

52开会也是任务--有计划地沟通

521项目沟通计划

522项目与外部的沟通

523非正式沟通的利与弊

524经验与教训

53需求和需要--如何与客户沟通

531了解需求的"为什么"

532满足"需要"才能满意

533真诚比技巧更重要

534经验与教训

第6章质量"基本功"

61质量经理该管什么--质量管理几件事 611项目经理的冤家

篇三：成长手记：过山车

龙源期刊网 .cn

成长手记：过山车

作者：钟镇棵

来源：《课外语文》2013年第06期

期末考试考砸了，这几天来我的心情很郁闷，爸爸决定带我去长隆欢乐世界放松一下心情。

早就听说长隆欢乐世界非常好玩，尤其是过山车。刚进园里就看到三大刺激过山车之中的十环过山车，哇！长长的车道呈现在我眼前。爸爸说：“儿子，敢不敢去玩一下十环过山车？”我是绝对不能认输的。

终于到我们了，我们走过去坐好，然后绑好安全带。过山车开动了，我也高兴起来，因为我是“身经百战”的呀。车到了一个斜坡之后冲了下去，转了一个360。的大弯再冲过一条笔直的道路后又转了几个大弯，不久到站了。下了十环过山车后我觉得头晕目眩，看不清东西。 走过了十环过山车之后再走魔鬼大道就到了最高的、最惊险的被旅客称为“死亡过山车”的垂直过山车。它是整个亚洲第一惊险的过山车。刚刚的十环过山车已把我弄得头晕目眩，现在又来一个“死亡过山车”，那我不是要进医院了？爸爸又说：“还敢不敢玩呀？”我当然不会认输了。

到我们了，我像平常一样坐好。一开始就上坡，上到有十多米的地方就开始刹车，然后笔直的一个90。角俯冲下去。其他游客都哇哇地叫了起来。

再来一个俯冲，最高的一个架子来了，看起来有三十多米高。逐渐上升了，我偏了一下头看了一下下面。哇！竟然这么高了，我吓得双腿软软的。再看前面已到坡最高处了。“哇哇……”下坡了，我也被吓到了。冲下坡后有一段水面冲刺，水花溅得我们都湿透了…… 玩完后，我的心情由阴转晴。爸爸走过来对我说：“其实人生就像过山车，会经常遇到一些低谷。就像这次考砸了，下次努力一些，肯定会收获好成绩。”

这次“过山车”真是收获不少呀！

（指导老师：李俊英）

篇四：班级成长手记,让大学四年留下珍贵回忆

班级成长手记，让大学四年留下珍贵回忆 作者：李德万 李建新 杨琨

来源：《文教资料》2015年第15期

摘 要： 班级集体既是高校思想政治教育的组织载体，又蕴含着丰富的教育内涵。高校班级集体是学生在校最基本的归属单位，是校园中满足学生成长成才要求的重要场所，具有促进大学生自我教育、主动发展的人际氛围和精神动力。一个新班级的成立，好像是一个新家庭的建立，它迈出的每一个脚步都是不易的。但每一步的前进，每一次的欢乐，每一次的感动，都是转瞬即逝的。如果以“班级成长手记”这种方式把这些永久保存下来，对学生来说一定会是一笔宝贵的精神财富。在民族高校推行班级成长手记，不仅有利于推进班级建设，还有利于增强少数民族学生的集体归属感，促进民族团结。

关键词： 班级建设 成长手记 精神财富

一、班级成长档案的主题与思路

（一）班级成长手记的主题

大连民族大学土木工程学院班级成长手记的主题是“土木年华，青春有你”。班级成长手记用来记录班级成长过程中的点点滴滴，其主要不仅仅是为了方便班级管理，更重要的是凝聚班级力量，增强集体荣誉感，见证来自不同地区、不同民族的学子一起走过四年的青春年华，形成最美的青春纪念册，留下一笔宝贵的精神财富。

（二）班级成长手记的思路

一个人的成长点滴需要通过日记，照片等资料记录下来，从而见证一个人的成长经历。一个班级，从班级成员被分到一个班级的那天起，就结下了缘分。从大一入学到大四毕业，一起生活、学习、参加集体活动，一个班级的故事时刻在发生着。如果将班级的点滴故事记录下来，无疑将成为班级成长的见证。在其中加入班级的基本信息，包括班级成员基本信息表、寝室分布情况、班委成员信息，让班级管理规范有序。班级成员每一次的奖惩情况、每一次成绩的分析报告、每一次参与的集体活动都会记录在内。除此之外，每个班级还要详细记载学校学院的大事记，发生在身边的大事记，重要节日，等等。同时班级成长手记还要注重学生的思想提升，学习社会主义核心价值观、学习重要精神、学习重要讲话内容，让一本本成长手记内容充实，成为班级建设的重要载体。

二、实施方法与过程

2014年9月6日，2014级新生入学，我迎来我生命中第一批大一学生。看到他们一张张青春洋溢的面孔，看着送他们来到学校的家长的不舍和期望，我暗下决心绝不辜负他们的期望，努力让这些可爱的学生成长成才，也打心眼里想为他们做些什么，让他们毕业多少年后仍

能够拾起在大连民族大学这段最美好的时光。大一，一切都是张白纸，那何不以一种图文并茂的形式记载他们的点点滴滴，日积月累，那将会是一笔宝贵的精神财富，于是班级成长手记诞生了。每个班级发放一个厚厚的笔记本，班级负责人一开始记，后来根据班级情况可以各个班级成员轮流记，但主要遵循以下内容。

（一）班级基本信息

1.班级成员基本信息；2.寝室分布；3.班委基本信息。

（二）班级思想建设

1.重要思想学习；2.重要精神和讲话学习；3.重要节日开展特色活动记录；4.班会记录。

（三）重要事迹记载

1.发生在身边的重要事件，如校庆、马拉松赛事等；2.参加的集体活动。

（四）班级日常管理

1.出早操情况记录；2.上课出勤情况记录；3.晚自习情况记录；4.晚上归寝情况记录。

（五）奖惩情况记录

1.获得奖学金同学情况记录；2.参加活动同学获得荣誉记录；3.参加校内外竞赛同学获奖记录；4.学生违规违纪记录。

（六）阶段性总结

1.学习成绩总结；2.奖惩情况总结；3.下一阶段努力方向；4.辅导员、班导师、代班评语。 除上述内容外，每个班级还可根据自身情况额外添加一些内容，如名人名言、生活小贴士等。

三、主要成效及经验

（一）日积月累成习惯

班级成长手记最初只是我个人的一个偶然的想法，想和2014级新生们一起做件有意义的事。但令我感到惊喜的是得到了学生的支持和响应，每个班级都能够一直坚持下来，并且部分班级已形成体系。土木工程学院2014级新生入学至今，每个班级都坚持记录发生在自己身边的每一件事，大一即将过去，一些班级已快将厚厚的本子写满，即将更换新的手记。令我感到的还有班级成长手记是每一位学生亲自动笔记载、用心粘贴照片，这样的记忆才最深刻和真

实。好习惯的养成绝非易事，难能可贵的是同学们能够坚持下来。有时候我将班级日志收上来没几天，有些班级便来找我要，说是最近班级又有好几件事需要记录。好的开始是成功的一半，我要为我的学生点赞，加油。

（二）增强班级凝聚力

班级凝聚力是无形的力量，它影响着集体成员，使他们向着更高的目标前进。班级成长手记是增强班级凝聚力的有效载体，每一次班级学生参加集体活动取得的荣誉，一起拼搏努力的时光都形成图文资料，在班级日记上显现，班级同学每每翻起荣誉感油然而生，军训的日子、篮球赛、足球赛、合唱比赛、辩论赛、为马拉松加油助威，每一位学生都希望自己的身影能够在班级日志中被记录下来，争着为班级作贡献，这无疑有助于班级凝聚力的增强，也让各民族学子亲如一家，促进民族团结。

（三）以班风促进学风

班风是一个班级的精神象征，班风好，学风才能好，班风建设离不开每个学生的共同努力。班级成长手记可以体现出每个班级学生的思想进步过程，如集体学习纲领性文件、重要会议精神、重要讲话精神等，在重要节日组织的活动，可以感受到一个班集体奋发向上的精神风貌。

此外，班级成长手记中班级的日常管理和奖惩记录及阶段性总结，让一个班级形成规范有序的风气。通过阶段总结，明确以后班级需要努力的方向，让班级健康向上的发展。班级成长手记加强了班级内部同学们的交流，使彼此更了解，增进班级凝聚力，促进班级优良学风建设；班级学生每一次成绩记录分析后，更是形成了积极主动的学习氛围，从而达到以班风促进学风的目的。

（四）青春印记长留存

翻开班级成长手记，仿似与学生一起回到了2014年9月6日，他们刚入学的那天，迎新现场的醒目照片、一张张充满青春活力的年轻面孔好似一部青春电影拉开了序幕。接下来的军训一起荣获先进营、正逢中秋节的迎新晚会、第一次年级例会、初次班级聚会在食堂一起包的饺子、班委选举、第一次成绩排名、篮球赛取得优异成绩，一幕幕情景再现，每一名学生的青春都在班级成长手记中留下痕迹。

2015年3月17日，学校举行了更名大会，大连民族大学，从此将与我们一同成长，这样的伟大日子都被深深地印刻在属于每个班级的青春记忆中。那些充实而又忙碌的日子我们不能忘记，一起母亲节为妈妈送祝福、一起助力马拉松、一起机房刷题、一起海边捡垃圾，大学的点滴被记载，班级成长手记是每一名学生的青春纪念册。

四、下一步加强和改进的计划

班级成长手记取得了初步的效果，但由于初次实践尝试，仍暴露出许多缺点和不足。 首先，由于避免班级出现雷同现象，不能凸显班级特色，因此一开始只是叫大家按照几块去记载，并没有形成文字性文件，让学生有方向去做，导致有些班级做得稍显混乱，甚至应付了事。

其次，个别班级内容空洞，缺乏创新。有几个班级只是按规定记载一些班级日常管理内容，班级集体活动、班级同学参加的活动记录的较少，导致班级成长手记空洞乏味，缺乏生活气息和创新思维，在接下来的记录中将会有所指导和更正。

再次，阶段总结中班导师、辅导员及代班参与度不高，需要进一步动员，让学生感受到学院老师的关注，从而进一步将班级成长手记完善、做好。

班级成长手记属于土木工程学院初次尝试，通过这次学校的精品项目评选，将继续完善，推进班级建设，让学生大学四年留下珍贵的回忆。

参考文献：

[1]王俊.突破班级成长上限的理论与实践[J].学校党建与思想教育，2007（01）.

[2]肖亚女.利用班级成长档案，促进学生和谐发展[J].新课程学习（下），2012（06）.

[3]郭丽.论互动式班级文化建设与学生个性的和谐发展[J].教学与管理，2012（09）.

[4]严中海，高斌.在班级活动中促进学生的个性培养和全面发展[J].学校党建与思想教育，2011（15）.

[5]张海跃.创建和谐班级促进学生发展[J].宿州教育学院学报，2009（03）.

篇五：宝贝成长手记

小米宝贝成长手记

2011年7月31日14时，小米来到了这个世界。从此，多了一个要牵挂的人，责任更重，属于爸爸妈妈的时间更少，欢乐却也更多??

妈妈的怀孕日记

2010年11月5日，爸爸妈妈得知了小米的存在，随即妈妈开始享受“家宝”待遇，大家都兴奋地等待宝贝的到来。

2010-12-14

今天就满7周了。反应不算太大，只是胃口不太好，吃完饭胃就难受，有想吐的欲望，但都能忍住。 据说反应大说明胚胎好，胎坐得稳，不知道乖乖好不好??

2010.12.17

昨晚做梦生了对双胞胎女宝，圆圆的小脸，双眼皮大眼睛，头发像LG的一样蓬蓬的。

梦想能够照进现实吗？

2010.12.21

今天就满8周啦。

2010.12.25

今天B超，胚胎已经长到2.1cm，有胎心搏动了，子宫长大很多，难怪最近开始尿频。

乖乖宝加油！

2010.12.28

今天就满9周啦！

2011.1.4

今天10周啦，新年第一篇，愿小乖健康成长！

2011.1.11

今天十一周了，时间过得太慢??

2011.1.18

12周了。这两天傍晚时小腹隐隐疼，不知道小东西好不好。

今天建小卡了。一个月后可以听胎心，期待“小火车声”。

2011.2.20

16周加4天。

昨天去做产检，B超结果：双顶径37.5mm，羊水暗区37，胎心率148次/分，16-17孕周。宝宝在正常发育范围内。

然后听胎心，终于听到传说中的”小火车声”，呼呼声中强烈的咚咚响，跳的真快，自己的心跳也被带着加速了。

体重比一个月前建小卡时增加了7、8斤。

此外，做了唐氏筛查，10天后出结果，期待是个好消息??

2011.3.3

18周加1天。

前天拿到了唐筛报告：21体三位综合症风险值1:370，低风险，但接近临界值1:270,；18体三位综合症风险值1:98000，没问题，神经管畸形低风险，建议去医院进行遗传咨询。相信乖宝是健康的！

这几天肚子里偶尔会抽筋般动一下，又像肚子里被什么轻轻拍了一下，难道这就是传说中的胎动吗？乖宝再多动动吧，让妈妈更真切地感受你的存在！ 2011.3.16

20周，孕期已过一半。

说快也快，说慢也慢，孕期已经过了一半了。心情从初见中队长的欣喜、不安，到逐渐平和，中间也经历了两个同学流产的带来的遗憾、忐忑。也许顺其自然是最好的心灵镇静剂。

肚子已经一天天大起来了，腹中的小家伙也整天动来动去，让我真切感受到她的存在。希望是个“她”，一定是个小美女，将来可以整天给她打扮得像个小公主，教她做手工，学跳舞、画画，让她成为人见人爱的小淑女。又希望是个“他”，将来不用受家庭之累，生育之苦，做个堂堂正正的男子汉。无论是“她”亦或“他”，爸爸妈妈都会好好保护你，细心呵护你，让你快乐成长。

妈妈不会把你当成什么都不懂的小屁孩，你是有独立人格的个体；不会把自己的意愿强加在你身上，你应该有自己的意志；当然，妈妈也不会容许爷爷奶奶辈纵容、溺爱你。民主、宽容、不放纵，妈妈会努力给你创造这样的成长氛围。

小乖兔，还有20周，你要在妈妈的肚子里健康成长，白白胖胖，顺顺利利跟大家见面。“七月份的尾巴，你是狮子座 ，八月份的前奏，你是狮子座 ”，你会像小兔子一样乖巧温顺，也会像狮子一样骄傲勇猛，等你??

2011.3.31

22周加1天。

昨天去做了三维彩超，各项都比较正常，大小也与孕周相符合，只是胎位有点不正，小家伙头在右边，横在肚子里，希望后期能够正过来。不管怎么样，悬着的心总算稍稍放了点下来。祈祷后面也都顺顺利利！

2011.4.27

26周了。

今天去医院取了建大卡的验血报告，50克糖耐居然没过，明天继续去医院测75克糖耐，希望能顺利过关。胆固醇和甘油三脂超标，医生交代荤汤少喝。 2011.6.8

昨天32周检查，B超结果有点让人意外，米菲的双顶径8.5cm，头围29.5cm，腹围30.3cm，股骨长6.0cm，B超显示偏大9天，医生说有5斤多了，不太敢相信，我自己一共才长了14斤而已呀。看来下面饮食控制的任务还很艰巨。好在胎位已经转成头位了，目前也没有脐带绕颈，但愿接下来的几周米菲宝宝继续乖乖的，没事别乱玩脐带，要喜欢项链臭美的话，出来后妈妈给你买条漂亮的；还有，别太贪吃了，要保持苗条身材。

由于妈妈偷懒，怀孕日记记到这儿就停了，补充后面B超的一些数据： 36周，双顶径9.1，头围32.3，腹围35，股骨7.1，体重3346+-485克。 38周，双顶径9.4，头围33.7，腹围35.3，股骨7.5，羊水5.8，体重3636+-422克。

小米名字的由来

妈妈怀孕26周的时候，被查出来得了妊娠糖尿病。为了宝宝能健康成长，医生要求妈妈控制饮食，不能吃高糖、高油、高淀粉的食物，大米饭不能吃了，必须掺一半的小米来煮饭，还要定期检查血糖，饭后多散步。为了纪念这段特殊的时期，就给宝贝取个小名叫小米吧。

小米出生

妈妈的预产期是2011年8月3日。7月30日晚23点55分，睡得迷迷糊糊的妈妈感觉被肚子里的小米猛地蹬了一脚，疼醒了。妈妈知道小米迫不及待地想跟大家见面了，推醒爸爸，带着早已收拾好的待产包，飞车赶往医院。经过妈妈14个小时的努力，宝贝终于顺利出世了！

小米生病了

颅内出血

爸爸妈妈最大的心愿是小米宝贝健健康康，平平安安。可是小米一出生就因为颅内出血，不得不跟妈妈分开一周，独自住进了新生儿病房。儿科不让家属探望，

只允许每周两次向医生了解病情。妈妈躺在病床上，听见其他病房传来的宝宝哭声，想到小米一个人呆在儿科，不知道护士照顾得好不好，不知道有没有人哄，有没有人抱，禁不住眼泪啪啪地往下掉。好在好消息不断传来，宝贝饭量不断增加了，状况也很稳定，顺利跟妈妈一起出院回家了。

此后，每隔一两个月，小米要到儿童医院去复查，妈妈在家给小米做被动操，进行康复训练。每次检查的情况都很好，血块在被吸收，手脚的活动、视力都没受影响。在小米6个月，做完第四次检查后，医生说：“很好，以后不用来检查了。”妈妈心里的一块石头终于放下了。

拉肚子

咳嗽

小米的变化

7个月的小米

生理发育

身高71cm，体重19斤？6个月12天时冒出一颗小牙的一角，小牙齿现在已经有2mm左右了。

运动技能

不愿躺着，要坐着，能坐得很好。坐着玩玩具时，常常像小猴子掰玉米一般，拿起一个再放下拿另一个。能把玩具牢牢抓在手里翻来覆去地看，喜欢能发出声音的玩具，玩具抓在手里总要摇一摇，听听有没有声音。

会90度翻身，偶尔来个180度的翻身。7个半月时，会主动翻身去拿玩具。 语言发展

现在会说的音多了，噗、啊、巴、呀，整天唱戏般说个不停。

认知能力

认识家人，爱笑。每当看到妈妈手记里的小米自己的照片时，看到镜子里的自己时，看到墙上贴着的宝宝贴画时都会高兴地咧开小嘴笑，有时还要伸手去摸。认识贴画中的小白兔，知道三张贴画宝宝的名字，知道小金鱼、毛绒小老虎。 食物

除了妈妈的奶和奶粉外，从6个月时开始吃米粉和米汤。7个月时对大人吃饭感兴趣，要伸手扒碗。7个半月开始吃蒸苹果水、稀释苹果汁和蛋黄。

8个月的小米

7个月26天

妈妈发现小米的两颗门牙冒出来了。小米常常把上下两对牙磕在一起。 小米知道“害怕”了

小米还不到一个月大时，妈妈买了个声光安抚小海马，一按它的肚子会发出柔和的黄光，播出轻柔的音乐。当时小米太小了，还不会玩这个玩具，妈妈就把小海马收起来了。小米6个多月时，妈妈想起这个有趣的玩具，找出来递给小米，这小家伙竟然害怕地往后缩，作出要哭的样子。妈妈给小米示范，摸摸小海马，按它的肚子放出音乐，慢慢熟悉以后，小米接受了这个新伙伴。现在每天晚上睡觉前，妈妈都让小海马唱唱歌给小米催眠，每次妈妈问小米“海马宝宝在哪里”，小米会转头寻找小海马。

7个月24天，妈妈把一个熊猫开汽车的玩具给小米玩，上好发条，小车跑起来，发出嗤嗤的倒发条声音，小米又被吓哭了，直往妈妈怀里躲。在妈妈的安抚

下，小米平静下来。过了一会儿，不明就里的爸爸过来了，妈妈还没来得及阻止，爸爸把小车发动了，小米又哭了。

7个月30天，晚上爸爸在给小米洗脸，妈妈抓紧时间自己刷牙，小米突然哭起来。妈妈想了一下明白了，小米被电动牙刷发出的嗤嗤声音吓着了。

8个月的小米

生理发育

身高73cm，体重20斤。上面的两颗门牙已经冒出来了。

运动技能

开始尝试爬行。喜欢的玩具放在够不着的地方了，就会做出爬行的姿态，伸长手努力去抓。妈妈用手抵住小米的脚掌，小米能一下一下地往前挪动，直到抓到目标。

会做标准的“虫虫飞”。小米四个多月的时候就会做“虫虫飞”，不过是伸直五个手指头，食指向外张开。现在已经能伸直食指，其余四个手指弯向掌心，做标准的“虫虫飞”了。

认知能力

小米知道“灯”了。有几个晚上，妈妈把抱着小米站在电灯开关边上，让小米试着按开关，按一下开关灯亮了，再按一下，灯灭了，同时指着灯让小米观察。几次之后，小米知道灯是什么了。只要听到“小米，灯在哪里”，就知道抬头看向天花板。小米还知道了小海马、海绵宝宝气球。

小米知道“抱抱”。爷爷抱着小米，妈妈走过去拍拍手掌，小米会把身体倒向妈妈，微张开手臂，等妈妈来抱抱了。

饮食

辅食仍旧主要吃米粉、稀释苹果汁、蛋黄。妈妈尝试给小米喂香蕉泥、苹果泥，小米不太会吃，果泥放到嘴里会干呕，甚至把之前吃的奶都吐出来了。看来妈妈太心急了，应该慢慢来。

8个半月的小米

半个月来，小米又有了巨大的变换。左下侧切乳牙冒了个角出来，一共五颗牙齿了。

开始叫“bababa”，别的的宝宝都是先叫“mamama”的，妈妈好郁闷呀??。 不肯好好坐着了，只要面前有个感兴趣的东西，就会努力往前探着身体，调整为爬行姿势，然后双手使劲扒呀扒呀。妈妈抵住小米的双脚，再放个小玩具在前面诱惑，小米就能蹬着腿往前挪动，直到把小玩具抓到手里。

小米会吃醋了。8个月12天，亮亮小朋友和他爸爸到我们家玩，亮亮到了陌生环境有些认生，一直哼哼欲哭。妈妈刚把亮亮抱到怀里打算安慰他，听见小米在哼哼，转身一看，被爷爷抱着的小米向妈妈探着身体，脸上一副着急的摸样，原来小米看见妈妈抱亮亮，开始吃醋了！

小米吃香蕉。8个月时妈妈把香蕉捣成泥喂给小米，可能因为香蕉不太熟，小米不爱吃，只好暂停吃这个。有次妈妈带小米在小区里玩，碰到比小米大11天的辛蒂小朋友正在啃香蕉，一口一口吃的好香。妈妈看着觉得好羡慕啊，当时就想：“小米什么时候能自己啃香蕉呢？”十几天后的某个中午，妈妈剥了根香蕉放在小米嘴边，原本打算逗逗小米的，谁知小米一口啃了下去，咬了一口，小米会吃香蕉了！妈妈的同事陈阿姨说得很对，有时候有些事宝宝自己会做了，只不

初中作文